小學四年級讀書活動計劃

篇一：小學四年級讀書活動計劃

【第1句】：指導思想：

書是我們人類智慧的結晶，也是人類進步的階梯，更是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我班結合學校的營造書香校園設想，在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。

【第2句】：讀書目標：

每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

【第3句】：讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。

【第4句】：閱讀內容與篇目

【第1句】：學校規定的閱讀篇目。

【第2句】：班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

【第3句】：書包架上、班級里訂閱的報紙。

【第4句】：向其他班級的同學借閱。

《小學生必背古詩80首》、《四年級語文閱讀讀本》、《三字經》、《弟子規》《愛的教育》、《快樂星球》、《格林童話》、《感恩父母》、《昆蟲記》、《草房子》、《魯濱遜漂流記》、木偶奇遇記》、《三國演義》、《我的野生動物朋友》、《寓言故事》、《西游記》、《讓小學生會感恩的100個故事》、《科學家的故事》、《稻草人》

【第4句】：活動設想：營造一個書香班級

【第1句】：啟動讀書活動準備：

（1）教師、學生制定讀書計劃。

（2）每個學生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。班級藏書至少一百冊。

（3）在班級中建立班級圖書角、在家里教育學生要設立自己的小書庫。要博覽群書。

【第2句】：具體活動：

（1）每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標。

a、所讀書的書名；

b、摘錄最喜愛的幾句話；

c、給書中的一個片段畫一幅插圖；

d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率。

（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

（3）以身作則，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學生一起看書。

（4）利用語文課的前三分鐘時間，讓學生每周背誦三首古詩。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（5）語文課可以結合語文課外閱讀，同時學習“同步閱讀”，擴大閱讀量。

（6）指導做好“閱讀手冊”，摘抄好詞好句，適當寫讀后感，定期交流，評獎。

（7）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。

（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導學生做讀書筆記。

（9）評比“書香少年”，每月評比一次。

【第5句】：開展讀書活動，檢查讀書效果。

【第1句】：在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

【第3句】：每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養成良好讀書習慣。

【第4句】：以小組為單位，要求每一個小組，出好一份手抄報。并將好的向學校推薦。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人。

篇二：小學四年級閱讀教學計劃

【第1句】：總體目標：

加大閱讀量，開拓閱讀面，激發閱讀情，降低理解度，提高閱讀質。

【第2句】：具體目標：

【第1句】：培養學生良好的閱讀習慣。在閱讀中不僅要“讀進去”，還要“吐出來”，更要“說開去”。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達能力。

【第2句】：培養學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破。

【第3句】：培養學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養語感，發展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。

【第4句】：拓展學生的知識面，尤其是要注意到拓寬學生對于自然科學知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。

【第5句】：把“閱讀教學”作為提高教師教學素質的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。

【第6句】：“作文”和“閱讀”相互交融，相得益彰，彼此成為深化優化課改實驗的最佳支撐和組合。

【第3句】：閱讀要求

【第1句】：閱讀速度：提倡默讀，每分鐘為160字左右。

【第2句】：閱讀內容：可閱讀敘事作品，說明性文章，優秀的詩文，自然、社會學科類讀物（包括史地類讀物）。在25分鐘的閱讀時間里，文學類，自然社會學科類各占五分之【第3句】：五分之二。

【第3句】：閱讀組織形式：組織好四人閱讀小組，小組內閱讀層次互補。每個小組里要選定組長，負責領導監督管理本組的閱讀進程。

【第4句】：閱讀測試：每個學期進行兩次。按《課程標準》提出的要求進行測試。原則上要做到“量大難度低”。讓學生學會和適應快速閱讀。閱讀資料可向全體學生征集，閱讀題目也可以由學生提出。以增請學生參與閱讀測試的積極性和創造性。

【第4句】：具體要求

【第1句】：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

【第2句】：能借助工具書閱讀。

【第3句】：理解詞語在語言環境中恰當意義，有比較敏銳的語感。

【第4句】：根據上下文和自己的積累，推想文章中有關詞語的意思。

【第5句】：能注意體會文章中人物活動或事物的意義。

【第6句】：要養成讀書看報關心時政的好習慣。閱讀面要顧及到文學、史地、數理等內容。學會與文章交流。

【第7句】：在了解有關知識的前提下，能用文字或口頭等形式表達出自己的熱愛、憎恨、崇敬、向往、同情等感受。

【第8句】：逐步地有意識地培養探索性閱讀習慣。

【第9句】：在均衡閱讀的前提下，形成自己的閱讀方向，嘗試進行探究性閱

【第10句】：讀書速度在每分鐘160字左右。

篇三：四年級讀書計劃

【第1句】：指導思想

以學校《營造書香校園、師生共同成長》為指導，以“好書伴我成長”為讀書活動主題，根據小學生的心理特點，通過開展各種形式的讀書活動，使學生在豐富多彩的活動情景之中走近名家，閱讀名著，享受經典，快樂成長。

【第2句】：閱讀目的

為了進一步拓展學生語文學習的.天地，提高學生的語文素養，增加學生的語文積累，我們特別推出了“經典誦讀”活動。新課標也提倡讓學生在小學階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做一個有有修養的人，不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！

【第3句】：要求與措施

【第1句】：做好圖書推薦工作。依據讀書活動的要求，結合實際，為學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。

【第2句】：加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

【第3句】：把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

【第4句】：深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫好讀書筆記，也可以結合主題班會開展讀書活動。

【第4句】：具體安排

（一）閱讀安排：

①閱讀時間：每天上午第一節課為經典誦讀時間。教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

②閱讀筆記：摘抄好詞好句好段，練習寫讀后感、學習體會等。

③背誦古詩：背誦《小學生必背古詩70首》，尤其重視要記憶名句。④背誦教材中的好片斷。

（二）檢查形式：

【第1句】：古詩詞大賽

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【第2句】：手抄報比賽

【第3句】：讀書筆記展覽

【第4句】：習作展示,出好一期作文集

（三）閱讀書目：

【第1句】：必讀書目：

《童年》

《小學生必背古詩75首》

【第2句】：選讀書目：

《米小圈上學記》《神奇校車》

《查理九世》

《愛的教育》

《中外探險故事》《海底兩萬里》

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讀書活動計劃

本學期，學校將本著全員參與、寓教于樂的原則，以“品書香、潤情操”為主題，制定了兩個落實、三條原則、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動。

兩個落實：一是時間落實。每周的.語文實踐課、每周【第3句】：五中午1：30—1：40為集中誦讀時間。【第2句】：四中午1：30—1：40為集中習字時間。二是內容落實。內容既有必讀的語文課本、《國學啟蒙經典》《古詩詞》各年級推薦的書目，也有學生自己喜歡的書籍。

三條原則：一不重形式重過程；二不求深解熟讀成誦；三不講數量要興趣。

四項措施：【第1句】：建立“三級圖書網絡”，保證學校有圖書室、班級有書吧、家庭有書架。

【第2句】：建立個人讀書小檔案。

【第3句】：成立誦讀指導評估小組，定期或不定期深入班級進行指導、測評。

【第4句】：保證每名學生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書活動，每學期舉辦一次讀書成果展示。

具體安排：

九月：

【第1句】：“品書香、潤情操”讀書節啟動儀式。向全校家長、學生發出倡議：家長與孩子一起好讀書、讀好書、多讀書，交朋友，讓閱讀的快樂伴隨我們每一個人，度過快樂的每一天。各班以不同形式響應。

【第2句】：建立“誠信書吧”，籌備“流動書庫”。

【第3句】：各班制定讀書活動方案。

十月：

【第1句】：“品書香、潤情操”節徽設計評選

【第2句】：“走進金秋，采擷碩果”實踐作業

【第3句】：“2008奧運知多少”手抄報評選

十一月：

【第1句】：“書香班級”評選。

【第2句】：“書海揚帆，伴我成長”讀書征文比賽

十二月：

【第1句】：“紅領巾義賣”活動

【第2句】：“品書香、潤情操”成果展示。屆時將展出教師語文實踐夾、各班讀書成果，還將展示誦讀、故事、課本劇等各種形式的讀書活動。

小學四年級班級讀書的活動計劃

【第1句】：活動目的：

閱讀，不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過：“把每個學生都領進書籍的世界，培養其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈。”的確，當讀書成為一種需要、一種樂趣的同時，他們所感悟地是人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，更是個性發展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級，讓每一個學生都做一個真正的“讀者”。是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導學生有計劃地多讀書、讀好書，養成愛讀書的好習慣,特制定讀書計劃。

【第2句】：活動背景

1．新時期人才的需要。新時期的教育不僅要使學生具有淵博的'知識，最重要的是讓學生成為會學習、會探索的創造型人才，而培養學生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。

2．課改的需要。小學階段的各學科，如果只偏重課本知識的傳授，那么對學生素質的發展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學生的情操，激發學生的興趣，使之成為一個善于閱讀的好少年。

三、活動目標：

【第1句】：通過活動，建立起以班級為主的班級圖書島。

【第2句】：通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

【第3句】：通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

【第4句】：通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

【第4句】：讀書口號南京市浦口區頂山小學

【第1句】：廣讀書，博采眾長；讀經典，收獲成長。

【第2句】：確定必讀書目：南京市浦口區頂山小學~6]x9X)gi

必讀篇目：《弟子規》《紅巖》

選讀篇目：閱讀自己喜歡的課外書，進行廣泛的課外閱讀。

五、活動實施的計劃

【第1句】：做好讀書筆記

每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

【第2句】：舉辦讀書展覽：

定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

【第3句】：出讀書手抄報：

（1）學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。

【第4句】：建立班級圖書角：

（1）讀書活動中，班級建立起班級圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養圖書小管家。

（２）在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫。

【第5句】：建立好書交換站：

每個學生每學期向班級捐2本書，進一步充實班級圖書角。

【第6句】：參與讀書實踐活動：

讀書活動中，要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

【第7句】：讀書活動管理辦法：

(1)成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。

（2）每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為讀書活動積極分子。

（３）參加讀書活動獲獎的個人將按等級加星。

班級各項讀書活動的開展力求扎實、有效，推動閱讀品質的提升，切實讓生命的底色在閱讀中得到潤染。

班級讀書活動計劃

【第1句】：指導思想：

書是人類的朋友，是人類進步的階梯！讀一本好書，就像和一位高尚的人進行對話！讓每一個孩子都好讀書、會讀書從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級。同時期待師生共同成長、教學相長。

【第2句】：活動目標：

【第1句】：通過讀書活動，使學生會讀書、喜歡讀書。

【第2句】：依據讀書活動的要求，結合實際，為廣大學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。

【第3句】：通過讀書活動，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

【第4句】：按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、詞句摘抄等，多角度地開展讀書活動。

【第3句】：讀書口號：

我讀書，我快樂！讓好書伴我成長！

【第4句】：具體活動安排：

【第1句】：每天的晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩或詩歌。每天利用下午放學時間引導學生讀書十分鐘，每晚睡前與家長讀書并交流收獲。

【第2句】：建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度，做好借閱記錄。

【第3句】：語文課結合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學生多讀好書。教師可以結合教學情況給學生提供部分圖書，以拓展閱讀。

【第4句】：鼓勵學生寫讀書筆記，并在班級展窗展出。。

【第5句】：利用班、隊活動，同學互相介紹自己看過的'好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

【第6句】：老師以身作則，從自身做起，和學生一起看書。定期交流讀書體會進行口語交際

【第7句】：鼓勵同學之間好書交換看，好書共分享，同時提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

【第8句】：開展故事會、朗讀比賽、書簽制作、讀書筆記展覽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。

好習慣是我們一生的財富，我會努力實施我們的計劃，活動中積極的積累經驗，查找不足，及時改進。我相信在我們師生的共同努力下，我們班級的“書香”氣會越來越濃。