做學習的孺子牛初三記敘文

自從我打小開始懂事起，就有一個遠大的理想：長大后要當上博士。看著電視里那些博士，頭上戴著一頂方方正正的博士帽;鼻梁上掛著一副晶亮的眼鏡。那神氣十足的樣子，簡直讓人無法比擬了。所以，我天天都盼望著快快長大，成為一名知識淵深的博士。

后來，我上小學了，非常光榮地加入了少先隊。在紅艷艷的隊旗下鄭重地宣誓：“決心認真努力學習，長大后做國家的棟梁之才?！睆哪菚r侯起，我終于懂得了人必須要有理想，可是，光靠想是沒有一點用處呀!一定得要靠實際行動才可以。于是，我認真刻苦鉆研學習。老師布置的作業每天都有質量地完成好，課余時間則和同學們交流交流學習的經驗;上課時，認認真真地聽老師講課，積極舉手發言，并及時做好課堂記錄與重要知識的筆記。在一和二年級的時候，我每次考試成績都排在前三名。學習從來都不要爸爸媽媽和爺爺奶奶操心，奶奶在外面還經常和街坊鄰居提起我呢!說我學習成績特別好，在班上，次次都當上了班長呢!奶奶在說起我時，語氣總是無比地自豪與驕傲。是啊!自己的孫子取得了這么好的成績，奶奶怎么能不驕傲自豪呢?鄰居們每次看見我時，都會夸贊上兩三句，聽了他們的美言，我真是高興極了!幾乎樂得一蹦三尺高!后來，上三年級的時候，不知道是我驕傲了，還是疏忽了：每次做作業時，都無法進靜靜地坐著。一會兒摸摸這個，一會兒玩玩那個;一會兒打開電視機，看看有沒有精彩的節目;一會兒又要打開門，看看外面有沒有好朋友在玩耍。爸爸改起作業來時，一個接一個的紅叉展現在我的眼簾中。爸爸氣得暴跳如雷，對我河東獅吼道："你怎么錯了這么多的題目?你看看，這道題目實在容易得很呀!怎么也做錯了?你的心思有沒有放在學習上啊?哎!"爸爸氣得直搖頭嘆氣。我毫不在乎，滿以為是爸爸改錯了，自己并沒有做錯。于是，便輕輕松松地接過本子。"啊!怎么回事?'我驚詫地說，"怎么會錯了這么多題呢?啊!125*8+1000居然被我算成等于3000了!天哪!"聽了我的話，爸爸更生氣了，沖著我使勁地蹬著眼睛，音調也加大了："還不快去跟我更正?"我滿不服氣地拿著本子和筆，胡亂地在本子上畫了起來。爸爸見了，更加氣急敗壞了："好好寫，別胡鬧!"我只好認認真真地寫了起來，但是心里卻有一百個不服氣，筆在紙上也顯得格外猶豫不決。大約半個小時后，我將"正確"答案交到了爸爸的手中。爸爸接過本子，仔仔細細地端詳了起來，一會兒后，爸爸將所有的火氣在一瞬間爆發了，他大聲說："更正了這么久，還怕你認真思考了哩!原來，你根本就沒有想過要驗算，答案還是個錯誤的"剎那，窗戶都被這刺耳的聲音震得"咚咚，咚咚"直響，而我卻不以為然，繼續坐在沙發上看著漫畫書…

等到三年一期的其中考試時，我看著試卷正在發呆--因為有很多很多的題目我居然做不出來，急得我一身冷汗，眼睜睜地看著別的同學手握著筆，"沙沙"只聽見一陣筆在寫字的聲音。他們做題做得非常輕松，而我卻望著試卷不知所措…“叮玲玲，叮玲玲”收卷鈴響了，只見收卷老師向我慢慢地走了過來，我還有一些題目沒有做完呀!于是我焦急地對老師說：“老師，請等一下，一分鐘!就一分鐘!”手中的筆在空中不停地畫著。老師可不吃我這一套，她一把將試卷搶了過去，我無可奈何。只見同學們笑著走了過來，說：“怎么樣?你也有這種狼狽不堪的時候啊?"聽了他們的話，我羞得滿臉通紅，無力地埋下了頭……

終于等到發試卷的時候，我滿懷期待地等著試卷發下來，“文梓威!領試卷!”我飛快地跑到講臺上，領取了我的試卷，充滿信心地一看，殺那間，我怔住了--語文96分，數學90分，英語97分從全班第二名降到第十名…剛剛還沉浸在美好的天堂的我，仿佛一下子掉進了恐怖的地獄，全身冷冰冰的，摔進了冰窖……

放學后，我垂頭喪氣地走出教室，心里涼了一大半截。我已經心灰意冷了，同學們的嘲笑，老師的失望，家長的怒斥。這一幕幕已經在我的眼前浮現了好久好久。我已經再也沒有心思與好朋友談笑，也沒有臉面和他們說話，我一個人走到了最前面，不想再見任何同學。

后來，有一天我們班上舉行了一次別開生面的班會活動--談談自己對未來的理想。同學們一只只小手舉得老高。有的說將來要當一名偉大的哲學家，有的說將來要當一位默默為人民服務的護士;有的說要當一名高級百領，賺許多的錢……同學們的句句話語啟發了我：我還有自己的`理想呀!絕對不能被眼前的小小困難給嚇倒。望著胸前鮮艷的紅領巾，我信心倍增，我是一名光榮的少先隊員呀，少先隊員難道一遇見困難就氣餒嗎?我不能給少先隊員丟臉!

于是，我吸取以前的教訓，不再驕傲自滿，虛心學習別人的長處，不懂的問題向老師請教，直到徹底弄懂為止。家庭作業次次都很細心，大多數都是"100"分。爸爸直夸我有長進，我心里就宛如吃了蜂蜜似的，甜滋滋的。

四年一期時，我以語文100分，數學96分，英語100分的優異成績奪得了全班第一名的寶座。我歡呼雀躍，仿佛想要全世界的人都知道似的。同學們又投來了羨慕的目光，老師贊揚的話語，家長開心的笑容已離我不遠。此時我發現，我胸前的紅領巾更紅了，在風中飄揚的隊旗也更艷了!

做學習的孺子牛初三記敘文1800字

自從我打小開始懂事起，就有一個遠大的理想：長大后要當上博士?？粗娨暲锬切┎┦?，頭上戴著一頂方方正正的博士帽;鼻梁上掛著一副晶亮的眼鏡。那神氣十足的樣子，簡直讓人無法比擬了。所以，我天天都盼望著快快長大，成為一名知識淵深的博士。

后來，我上小學了，非常光榮地加入了少先隊。在紅艷艷的隊旗下鄭重地宣誓：“決心認真努力學習，長大后做國家的棟梁之才。”從那時侯起，我終于懂得了人必須要有理想，可是，光靠想是沒有一點用處呀!一定得要靠實際行動才可以。于是，我認真刻苦鉆研學習。老師布置的作業每天都有質量地完成好，課余時間則和同學們交流交流學習的經驗;上課時，認認真真地聽老師講課，積極舉手發言，并及時做好課堂記錄與重要知識的筆記。在一和二年級的時候，我每次考試成績都排在前三名。

學習從來都不要爸爸媽媽和爺爺奶奶操心，奶奶在外面還經常和街坊鄰居提起我呢!說我學習成績特別好，在班上，次次都當上了班長呢!奶奶在說起我時，語氣總是無比地自豪與驕傲。是啊!自己的孫子取得了這么好的成績，奶奶怎么能不驕傲自豪呢?鄰居們每次看見我時，都會夸贊上兩三句，聽了他們的美言，我真是高興極了!幾乎樂得一蹦三尺高!后來，上三年級的時候，不知道是我驕傲了，還是疏忽了：每次做作業時，都無法進靜靜地坐著。一會兒摸摸這個，一會兒玩玩那個;一會兒打開電視機，看看有沒有精彩的節目;一會兒又要打開門，看看外面有沒有好朋友在玩耍。爸爸改起作業來時，一個接一個的紅叉展現在我的眼簾中。爸爸氣得暴跳如雷，對我河東獅吼道："你怎么錯了這么多的題目?你看看，這道題目實在容易得很呀!怎么也做錯了?你的心思有沒有放在學習上啊?哎!"爸爸氣得直搖頭嘆氣。

我毫不在乎，滿以為是爸爸改錯了，自己并沒有做錯。于是，便輕輕松松地接過本子。"啊!怎么回事?'我驚詫地說，"怎么會錯了這么多題呢?啊!125*8+1000居然被我算成等于3000了!天哪!"聽了我的話，爸爸更生氣了，沖著我使勁地蹬著眼睛，音調也加大了："還不快去跟我更正?"我滿不服氣地拿著本子和筆，胡亂地在本子上畫了起來。爸爸見了，更加氣急敗壞了："好好寫，別胡鬧!"我只好認認真真地寫了起來，但是心里卻有一百個不服氣，筆在紙上也顯得格外猶豫不決。大約半個小時后，我將"正確"答案交到了爸爸的手中。爸爸接過本子，仔仔細細地端詳了起來，一會兒后，爸爸將所有的火氣在一瞬間爆發了，他大聲說："更正了這么久，還怕你認真思考了哩!原來，你根本就沒有想過要驗算，答案還是個錯誤的"剎那，窗戶都被這刺耳的聲音震得"咚咚，咚咚"直響，而我卻不以為然，繼續坐在沙發上看著漫畫書…

等到三年一期的其中考試時，我看著試卷正在發呆--因為有很多很多的題目我居然做不出來，急得我一身冷汗，眼睜睜地看著別的同學手握著筆，"沙沙"只聽見一陣筆在寫字的聲音。他們做題做得非常輕松，而我卻望著試卷不知所措…“叮玲玲，叮玲玲”收卷鈴響了，只見收卷老師向我慢慢地走了過來，我還有一些題目沒有做完呀!于是我焦急地對老師說：“老師，請等一下，一分鐘!就一分鐘!”手中的筆在空中不停地畫著。老師可不吃我這一套，她一把將試卷搶了過去，我無可奈何。只見同學們笑著走了過來，說：“怎么樣?你也有這種狼狽不堪的時候啊?"聽了他們的話，我羞得滿臉通紅，無力地埋下了頭……

終于等到發試卷的時候，我滿懷期待地等著試卷發下來，“文梓威!領試卷!”我飛快地跑到講臺上，領取了我的試卷，充滿信心地一看，殺那間，我怔住了--語文96分，數學90分，英語97分從全班第二名降到第十名…剛剛還沉浸在美好的天堂的我，仿佛一下子掉進了恐怖的地獄，全身冷冰冰的，摔進了冰窖……

放學后，我垂頭喪氣地走出教室，心里涼了一大半截。我已經心灰意冷了，同學們的嘲笑，老師的失望，家長的怒斥。這一幕幕已經在我的眼前浮現了好久好久。我已經再也沒有心思與好朋友談笑，也沒有臉面和他們說話，我一個人走到了最前面，不想再見任何同學。

后來，有一天我們班上舉行了一次別開生面的'班會活動--談談自己對未來的理想。同學們一只只小手舉得老高。有的說將來要當一名偉大的哲學家，有的說將來要當一位默默為人民服務的護士;有的說要當一名高級百領，賺許多的錢……同學們的句句話語啟發了我：我還有自己的理想呀!絕對不能被眼前的小小困難給嚇倒。望著胸前鮮艷的紅領巾，我信心倍增，我是一名光榮的少先隊員呀，少先隊員難道一遇見困難就氣餒嗎?我不能給少先隊員丟臉!

于是，我吸取以前的教訓，不再驕傲自滿，虛心學習別人的長處，不懂的問題向老師請教，直到徹底弄懂為止。家庭作業次次都很細心，大多數都是"100"分。爸爸直夸我有長進，我心里就宛如吃了蜂蜜似的，甜滋滋的。

四年一期時，我以語文100分，數學96分，英語100分的優異成績奪得了全班第一名的寶座。我歡呼雀躍，仿佛想要全世界的人都知道似的。同學們又投來了羨慕的目光，老師贊揚的話語，家長開心的笑容已離我不遠。此時我發現，我胸前的紅領巾更紅了，在風中飄揚的隊旗也更艷了!

做學習的主人作文

做學習的主人作文1

今天，是開學的第一天。雖然懷著有點緊張的心情來到了學校，但是，想起我又升高了一個年級的學生，我臉上逐漸出現了笑容。

一個新的學期，就代表著一個全新的開始。的確，我們又要迎來全新的學期，全新的生活。所以，我們要珍惜每一天！

一進校門，我就興沖沖的沖向三年三班。一進班級一看，哇，同學們變化了許多！有的同學胖了，有的同學瘦了，有的同學高了，有的同學漂亮的連我都不認識了。喲，那不是周老師嗎？一個月不見，真是變的更美了周老師原本就有一雙大大的眼睛，再加上睫毛膏的裝飾下，那雙眼睛就更漂亮了！

風兒吹舞著柳樹，沙沙作響，好像在鼓勵我們，好好學習，天天向上！

我們做學習的主人，不能叫學習這關，就把你壓垮，即使撐不住，也要記住，一切可以重來。只不過最好在哪跌倒，就在哪爬起來！

一定好好學習，天天向上！

做學習的主人作文2

大家都說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要做學習的主人，必須要珍惜時間，抓緊時間努力學習，也要誠實，這樣才可以成為學習的主人，而不是學習的仆人。

學習并不是一件簡單的事情，要在上課、下課、課間、作業、回家的時候下功夫。上課的時候要一本正經、全神貫注地聽講，不做小動作，不開小差。下課時可以看一會兒書，交流學習，或者把黑板上該記的記下來，這樣你復習的時候會復習得更全面，考試時你會考好。作業要寫好字，因為有人說過：“字是出馬槍?！比绻粚懞米?，你的文章無論寫得多好也會扣你的分?；丶覍懲曜鳂I的話，你可以預習也可以看書。我就是這樣，每天看步步高的語文、數學、英語視頻。如果沒電的話，我就會看一會兒作文書……

學習是窗，為我排除噪音；學習是傘，為我遮風擋雨；學習是一把鑰匙，為我打開知識的大門。學習無處不在，關鍵是你怎樣掌握它。掌握好了，它將為你所用；掌握不好，你將成為它永遠的仆人。

我給大家講一個小故事：東漢時期，有個人叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，常常是廢寢忘食。他怕自己打瞌睡，于是用一根繩子把頭發拴在繩子上，頭一低，繩子就會牽住頭發，把頭扯痛了，馬上就清醒了，再繼續學習。

我們要把握機會，做學習的主人！

做學習的主人作文3

要想學習好，就不能讓學習成為我的主人。把學習看做是任務，而要做學習的主任，讓學習更好的掌握在我的手中。

古人云：不能則學，不知則問!愈難做愈要做!學和問就好比鳥兒的一雙翅膀，缺一只就無法飛翔。只有把學和問結合起來，在學中、問，在問中學，才是真正的學問，才能帶著學習的翅膀，愈飛愈高!

許多人都會覺得想別人問問題，會宣德自己愚蠢，什么都不懂，太沒面子了!其實只有物質的人才會這么想，這么做。于是有問題也不問，一個積一個，越積越多，最后只是一個物質的人!不恥下問，也是一種學問!

要想成為學習的.主任，還需要善于觀察思考，我們在遇到問題的時候，應該先冷靜下來思考思考，若實在不懂，就可以去找可以幫助我們解答的人，老師，同學都可以!在我們遇到新鮮事物，我們要有好奇心去追問幾個為什么，也可仔細觀察，這樣，你會發現，要學習的東西，還狠多!

做任何事情必須要有積極性，事情才容易成功，學習也不例外。當然，還要有信心去面對一切困難!俗話說：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”看你怎么去面對它。你如果選擇逃避，那你永遠只是一個弱者;如果你選擇了面對挑戰，那就算失敗，你也是強者!“世上無難事，只要肯攀登!”我堅信：“別人能做到的，我也一樣可以做到!”

同學們，困難像惡魔，你越害怕它，他越張牙舞爪。但困難又像海洋里的船帆，經過一次次的狂風和驟雨，你會變的堅強，終會到達成功的彼岸!挑戰困難，永不退縮!!

你，就會成為學習上的尖子。讓我們做學習的主人，一起在知識的海洋中盡情遨游吧!!

做學習的主人作文4

經過幾周的磨練，很多東西都有了不一樣的改變，在每一周時間里，老師都有對我們高期待、嚴要求，通過外界的力量逐步督促同學們養成良好的習慣，在學習、生活上自己掌握。

學習掌握在自己手中，做學習的主人就可以從每件小事做起，每道題帶著鉆研精神去練習，遇到不懂的題目秉承“死磕到底”的精神，直到將它弄透徹才罷休那才好，對于像我這樣數理嚴重弱勢的偏科王，那更是要堅持“死磕到底”的精神了，沒有什么是解決不了的，朝著目標堅定的前進，規劃自己數理的時間，合理分配其他科，讓自己明確的做每一件事，清晰的明白我的行動與目標，不貪多，但求精，這就是我暫時要完成的目標。

其實講了那么多，都離不開自己，我不是學習上厲害的佼佼者，但也是一股優秀的清流，我可以讓自己做一匹讓人意想不到的黑馬，每個人都有不一樣的學習方法，可以借鑒不可復制，一味的抄襲別人忘掉自我，有的只有迷失，還談什么做學習的主人?那已經是學習的奴隸了，只有在借鑒中尋找合適自己的學習方法，才能成為真正意義上學習的主人，學習這件事呀，要靠自己!

無論是學習也好，在生活上也要做自己的主人，沒有生活質量的保障，學習也會受到很大影響。在家中即便完成了學習任務，也要學會主動給父母減輕負擔，做做家務，生活也要過的精彩，生活不能一成不變，它應該多姿多彩。

主人，是個意義重大的詞語，它包含對自己負責的重大責任，時刻提醒自己要對自己負責，為自己規劃，這就是為什么說，自己的人生，自己掌握。

做選擇的初三作文

“到底該怎么辦呢？”他思索了整整一天，夜幕快降臨了，他還是猶豫不決。在貧窮與富裕、信譽和欺詐面前，他無法選擇。選擇信譽，就意味著還要貧窮，那種拮據的日子他太害怕了，那種滋味讓他“想而生畏”；但選擇富裕，就意味著自己將失去信譽，甚至走上犯罪的道路，在這激烈的思想斗爭中，老實本分的他茫然了。“我只是一個小生意人，做點假根本不算什么?！睉阎唤z僥幸，他終于下了決心。

第二天，他就開始行動了。他把幾大缸油抬進屋里，兌了水后足足多了一缸！兩天后，他數了數錢，“多賺了幾百元呢！”他偷偷抿起嘴笑了，悄悄得意于自己的聰明。在初次嘗到了甜頭后，他開始大肆做起了假。的確，他很聰明，但用錯了道。

隨著時間的推移，他的腰包越來越鼓。開始擁有了豪華的房子、昂貴的車子，有了有錢人所擁有的一切，同時，他的貪心也越來越大，變本加厘地作假一次次的成功讓他越來越“自信”，他根本意識不到“自信”背后的危險。終于，妻子發現了他的秘密，吵了一架后，帶上兒子回了娘家。幾天后，送來了一張離婚協議書。瞬間，失去妻子和兒子，他開始有點后悔了，但那只是曇花一顯的愧疚。很快，他又恢復了往日的“風光”。

他沒有富裕多久，全國性的打假活動開始了，他似乎還沒有回過神，一雙冰涼的手銬已經銬住了他貪婪的雙手！

那一刻，他終于明白自己的選擇是錯誤的。是利欲讓他失去了一切，不，更確切的說，是失真的心讓他失去了一切美好?，F在，終于醒悟：放棄誠信，就意味著放棄了自己的人格。

奉勸世人：不要被眼前的利益所誘惑，誠信才是你造福終生的法寶。