關(guān)于學(xué)習(xí)的口號

【第1句】：模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做其他人的表率。

【第2句】：以飽滿的斗志投入備考，無論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié)，都一絲不茍，不被惰性情緒左右。

【第3句】：充分利用時間，最大限度地壓縮非學(xué)習(xí)時間，各種學(xué)習(xí)以外的事情速戰(zhàn)速決。

【第4句】：提升自己的心理承受力，做到心胸豁達(dá)，不為小事所累，讓自己盡快成熟起來。

【第5句】：重視解題規(guī)范，樹立考試中有30%的分?jǐn)?shù)丟失在規(guī)范分上的意識，讓解題規(guī)范貫穿于作業(yè)、練習(xí)和考試等各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。

【第6句】：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

【第7句】：聽聽激動，想想感動，不如馬上行動。

【第8句】：聽好每一堂課，做好每一題，過好每一天。

【第9句】：成功不在于分?jǐn)?shù)的高低，而在于你有沒有盡了最大的.努力。

【第10句】：明確目標(biāo)，端正學(xué)風(fēng)，規(guī)范行為----做合格的初中畢業(yè)生。

【第11句】：信心是力量的源泉，堅持是成功的保證。

【第12句】：人人努力，個個過關(guān)----認(rèn)真應(yīng)對中考英語口語測試。

【第13句】：與其明日后悔，不如今天努力。

【第14句】：你想改變你的未來嗎?那就努力改變你的現(xiàn)在。

【第15句】：尊重別人就是尊重自己，才能贏得別人的尊重。

【第16句】：多為成功找辦法，別為失敗找理由。

【第17句】：與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)是老老實實循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。

【第18句】：考生們：相信自己，我能行!自信是成功的第一秘訣。

【第19句】：人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難。

【第20句】：不放過一點疏漏，不放棄一分希望。

【第21句】：自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。

【第22句】：冷靜應(yīng)對中考，微笑面對人生。微笑迎考，成功在望。

【第23句】：十年磨劍為一博，六月試鋒現(xiàn)真我

【第24句】：讓父母的期待變成現(xiàn)實，讓自己的理想展翅飛翔。

【第25句】：積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

【第26句】：信心是力量的源泉，堅持是成功的保證。

【第27句】：成功，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法。

【第28句】：考試，不僅是智力的競爭，更是意志、態(tài)度、精神的競爭。

【第29句】：考前復(fù)習(xí)做什么-----抓基礎(chǔ)，回頭看教材;重梳理，不放過一個易錯點，查漏補(bǔ)缺是關(guān)鍵。

【第30句】：沉著冷靜，周密思考，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)答卷。

【第31句】：看清楚，想透徹，答準(zhǔn)每道題。

【第32句】：易題不丟失半分，難題不放棄努力。

【第33句】：考前不慌不亂，考時沉著應(yīng)對，考后杜絕議論。

【第34句】：端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，振奮精神，考出水平。

【第35句】：與誠信攜手同行，跟欺詐揮手道別。

【第36句】：用誠實譜寫人生答卷，憑實力選擇理想學(xué)校。

【第37句】：遵循生活規(guī)律，保持良好心態(tài)。

【第38句】：仔細(xì)審題，答題規(guī)范，書寫工整。

【第39句】：胸有成竹進(jìn)考場，先易后難答試題。

【第40句】：用心看卷，專心答題，細(xì)心復(fù)查。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的口號大全

1學(xué)習(xí)改變命運，技能決定未來!

2學(xué)習(xí)改變命運智慧引領(lǐng)輝煌!

3樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才;

4少壯輕年月，遲暮惜光輝;

5做人誠為本，做事實為基;

6天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物

7道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。

8關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。

9求德求知求技求悟,領(lǐng)略快樂學(xué)習(xí)真諦,守紀(jì)守法守信守時,填寫誠實人生答卷.

10今天你進(jìn)步了嗎?

11手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

12天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再向地面扔物，讓地球難堪!

13星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們該為大自然貢獻(xiàn)點什么呢?

14花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!

15給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!

16順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

17愛心造就生命的綠色,綠色展示愛心的美麗

18有一種恩情是手下留情,有一種愛心叫腳下留心

19芳草有情君當(dāng)憐,學(xué)海無涯我自勤

20一花一草藏世界,一言一行見精神

21一份愛,獻(xiàn)給你;一份情,送給你;一片綠,留給你

22你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴

23付給花朵一個花期，花朵給你份贊美

24用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。

25讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。

26人中學(xué)人氣養(yǎng)浩然之正氣世里處事心修無我乃高心

27今天工作不努力，明天努力找工作

28人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播!

29一點寬容可能會讓別人感激一生;一點愛心可能會讓別人溫暖一生;一點鼓勵可能會讓別人幸福一生。

30領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。

31相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。

32讓青春的汗水流淌著生命的活力;讓蔚藍(lán)的天空洋溢著成功的喜悅。

33厚積薄發(fā)，用技藝映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢人生。

34展開各行各業(yè)的技術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。

35海納百川容千舟競技職中，厚得載物育八方有為英才。

36放開夢想的.翅膀在技術(shù)的繁花中享受芬芳;搭乘希望的小舟在才華的長河里盡情釋放。

37出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為

38頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰

39學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

40迎著朝陽當(dāng)思如何努力，踏著晚霞要問是否進(jìn)步

41在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的

42大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起

43汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀

44多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點執(zhí)著

45鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中

46只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅韌

47人有多少知識，就有多少力量

48日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦

49生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀

50樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進(jìn)取精神

51在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受

52世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成

53一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力

54懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯

56力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢

57千錘成利器，百煉成純鋼

58書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難

59路雖近，不行不到;事雖小，不為不成

60長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海

61海闊憑魚躍，天高任鳥飛

62只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩;只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功

63有志者自有千方百計，無志者只有千困萬難

64現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁

65立志不高，則溺于流俗;稱身不嚴(yán)，則入于匪辭

66插上理想的翅膀，揚起青春的風(fēng)帆

67開拓者的足跡是歷史前進(jìn)的起點。奮斗者的肩頭是科學(xué)登高的階梯

68自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長;

69精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金;

70淳淳人文情懷烘托簇新校園郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來

71千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

72明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。

73意念沉潛何理不可得;志氣奮發(fā)何事不可做

74志不真則心不熱，心不熱則功不賢

75學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)

76地不耕種，再肥沃也長不出果實;人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識丁

77盛年不重來，一日難再晨;

78說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。

79黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

80我自信，我出色;我拼搏，我成功。

愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀口號

用愛的口號

愛似春風(fēng)，如此清新地拂面而過；愛如細(xì)雨，飄灑下來滋潤著干涸的心田；愛是三月的陽光，沐浴過其溫暖的人心靈就不再冰冷。行走在教育教學(xué)這條艱辛坎坷的道路上，耕耘在心靈的這方責(zé)任田里，我要大聲為“愛”唱一曲頌歌。

不會忘記，是我的每一位恩師用充滿愛的笑容、鼓勵和教誨讓我的校園生活里充滿了快樂和收獲。堅守這方三尺講臺，因為我希望愛的種子能灑滿孩子的心田，從此讓世間有了更多的溫暖和歡笑，不會看到心靈的天空有烏云籠罩。

因為有愛，才會忙碌著卻不覺疲憊；因為有愛，一路上從此精彩不斷，笑聲不停；也因為有愛，我們才能澆灌出燦爛的花朵，培養(yǎng)出參天的棟梁

“有一個班級，團(tuán)結(jié)友愛在一起，一起歡笑一起哭泣，追逐夢想，永不放棄106班永遠(yuǎn)是最強(qiáng)，齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)是力量。哪怕遇見再大的困難再大的挑戰(zhàn)，也會有夢想在招手。”聽，溫馨如家的教室里，振奮人心的班歌又響起來了。記得還是在四年前，他們剛踏進(jìn)岐山中學(xué)校門，我們第一次在106班教室聚首時，我便將羽泉的《奔跑》改編成了這首《106班班歌》教給他們。時光飛逝，眨眼間，他們已唱著這首班歌，從剛結(jié)識時機(jī)靈可愛的六年級小家伙，成長為或婷婷玉立或帥氣陽光的初三畢業(yè)班的大姑娘小伙子了。106班，106班每一位學(xué)生的名字，于我，都是極熟悉和親切的字眼了。一路走來，‘；我和孩子們一同走過的道路上總有那么多感動的瞬間，那么多愉快的回憶。我愿意以愛的名義，用愛的口號，在心靈的責(zé)任田里播灑愛的.種子。

愛的鼓勵——“同學(xué)，請大聲點!”

剛認(rèn)識他們時，他們還是一群稚氣未脫的六年級小家伙。那時候班上有一群“小麻雀”，總是能聽到他們嘰嘰喳喳。上課老師問題還沒提完哩，小手已高高舉起，“賣弄”著自己知道的一切；下課也是，圍著老師總有說不完的話。這時，我發(fā)現(xiàn)，也有那么幾個，在聊天時總是怯生生地遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，上課提問時，總是扭扭妮妮半天不出聲，即便開口也如竊竊私語，根本沒法聽清，幾次鼓勵勸說也收效甚微，很讓人著急。

這一天，語文課上，課文標(biāo)題為《同學(xué)，請大聲點》，我頓感時機(jī)來了！我動情地對同學(xué)們說：“親愛的同學(xué)，你想過大聲發(fā)出你的聲音嗎？你想讓大家都聽到你的聲音嗎？人的聲音各有千秋，獨一無二，不可替代，我們要珍視自己的獨特，張揚自己的個性。下面就讓我們都來大聲喊出這一句：同學(xué)，請大聲點！”話音剛落，“小麻雀們”紛紛舉手說出自己最響亮的一句“同學(xué)，請大聲點！”引來教室里陣陣熱烈的掌聲。時機(jī)已到！我開始逐個地點名班上的幾只“小蚊子”，只見他們躍躍欲試中帶著幾分惶恐，銜在嘴邊的話怎么也吐不出來。這時我?guī)ь^領(lǐng)著全班同學(xué)一道朝他們高喊：“同學(xué)，請大聲點！”終于，在這如口號般的鼓勵聲中，他們“豁出去了”！終于喊出了也許是一直以來課堂上最響亮的一句話：“同學(xué)，請大聲點！”而他們每發(fā)出我們這難得一聞的聲音時，教室里總是報以最熱烈的掌聲和歡呼聲，為他們戰(zhàn)勝自己、邁出這了不起的一步而由衷高興！從此以后，每堂課上，班上的每一位同學(xué)都能站起來以響亮的聲音回答老師的提問，因為，只要“偶有再犯”，同學(xué)們就準(zhǔn)會齊聲高喊：“同學(xué)，請大聲點！”這位同學(xué)便會心領(lǐng)神會，鼓起勇氣大聲回答。那一刻，我知道，膽怯，已經(jīng)離他們漸行漸遠(yuǎn)。這，是愛的鼓勵產(chǎn)生的巨大魔力！

愛的引導(dǎo)——“相信自己。加油！”

進(jìn)入七年級以后，隨著課程的加多，不少同學(xué)開始厭學(xué)。我知道，他們厭學(xué)的原因不外乎二：一是畏難，二是懶惰。我更清楚，如果這時候，這些同學(xué)的厭學(xué)情緒不消除，要取得好成績將會越來越難，這毫無疑問會是個惡性循環(huán)。于是，我和同學(xué)們有開始了一次溝通心靈的談話。我鄭重地對同學(xué)們說：“今天，我要交給大家一個成功的秘訣。這個秘訣蘊藏著無限的力量，相信每個實現(xiàn)了夢想、到達(dá)了成功彼岸的人都得到過這個秘訣。那就是這簡單的六個字：相信自己。加油！當(dāng)你遇到困難時，你對自己說：相信自己。因為任何的成功，你首先都要有充分的自信。當(dāng)你正要偷懶時，你對自己說：加油！因為只有用足夠的勤奮和毅力去戰(zhàn)勝困難，成功才會向你招手。試試吧，你會發(fā)現(xiàn)它們確實威力無比！”“相信自己。加油！”從此，班上便常有這樣的呼聲，我也發(fā)現(xiàn)有更多的同學(xué)越來越棒。我知道，成功的秘訣已經(jīng)在指引他們了！

愛的規(guī)勸——“醒醒呀，同學(xué)。”

進(jìn)入八年級時，同學(xué)們的思想變化的確挺大。不知從什么時候起，同學(xué)們看言情小說、談戀愛之風(fēng)漸起。課余時間，課堂上，甚至晚上睡覺的被窩里，時不時有“手不釋卷”者。我驚訝，著急。但我知道，年輕的同學(xué)們自有愛做夢的時候，我只是必須勸他們做一個追逐夢想的人，而不是任由他們白日做夢。于是，我讓新的口號在班上想起：“醒醒呀，同學(xué)！”我說，每個人都向往著理想的生活，然而理想的生活只能從奮斗中來，卻永遠(yuǎn)不會由幻想中得來。因為貪圖好夢而耽誤了大好的青春學(xué)習(xí)時光，真正美好的夢想便離你越來越遠(yuǎn)了。一番話讓大家幡然醒悟，漸漸地，言情小說銷聲匿跡了。

愛的安慰——“會過去的。”

事情發(fā)生在上周，班上的一個女同學(xué)在就寢時不小心摔到了最令她尷尬的地方。女孩子很害羞也很痛苦，我也很為她難過，生怕她心里總有揮不去的陰影。我知道，我必須好好地安慰她。于是，我將她叫到自己的房間里，輕聲對她說：“成長的道路上，每個人總會有一些讓人或難過或?qū)擂蔚氖虑榘l(fā)生。當(dāng)它降臨時，我們只能勇敢面對；同時，我們要學(xué)會對自己說：會過去的。因為的確，一切都會過去，往前看，一定總有更多的快樂在等待著我們。記住，會過去的。把煩惱拋開，讓快樂和希望永遠(yuǎn)住進(jìn)我們的心房。”我很高興地發(fā)現(xiàn)，這位同學(xué)又開心地投入了學(xué)習(xí)生活，并認(rèn)真地對我說：“老師，謝謝你！”一句話讓我倍感欣慰。

“沒有愛就沒有教育。”“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”斯霞和高爾基的這些話的確道出了愛的真諦。讓我們從此，在寫滿愛的道路上一路同行。相信只有如此，我們的教育園地里才能開出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果，關(guān)于教育的一切問題和癥結(jié)也才可能迎刃而解。

關(guān)于形容學(xué)習(xí)的成語

學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)，人才會不斷的進(jìn)步，那么有哪些關(guān)于形容學(xué)習(xí)的成語呢？接下來是小編為你帶來收集整理的學(xué)習(xí)的成語，歡迎閱讀！

[據(jù)鞍讀書]在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。

[引錐刺股]錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

[學(xué)非所用]所學(xué)的不是將來用得著的東西。比喻學(xué)習(xí)與實踐相脫節(jié)。

[奪胎換骨]本為道家語，指奪人之胎以轉(zhuǎn)生，易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡，并能創(chuàng)新。

[跬步千里]走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)該有恒，不要半途而廢。

[盈科后進(jìn)]泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實，不能只圖虛名。

[車在馬前]大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學(xué)拉車。比喻學(xué)習(xí)任何事物，只要有人指導(dǎo)，就容易學(xué)會。

[一曝十寒]曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。

[一暴十寒]雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。

[學(xué)如不及，猶恐失之]學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。

[切磋琢磨]將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。

[切瑳琢磨]比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同“切磋琢磨”。

[冷暖自知]水的冷暖，飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學(xué)習(xí)心得深淺，只有自己知道。

[春花秋實]春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。

[春華秋實]華：花。春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。

[多歧亡羊]因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。

[鶻侖吞棗]把棗子整個兒吞下，不細(xì)嚼辨味。常比喻在學(xué)習(xí)上食而不化，不加分析。

[三天打魚，兩天曬網(wǎng)]比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。

[三日打魚，兩日曬網(wǎng)]比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。

[學(xué)如穿井]穿：鑿?fù)āＧ髮W(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學(xué)問，必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。

[勤學(xué)好問]勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。

[懸梁刺骨]形容刻苦學(xué)習(xí)。

[懸梁刺股]形容刻苦學(xué)習(xí)。

[刺股懸梁]形容刻苦學(xué)習(xí)。

[斷織勸學(xué)]原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。

[居安資深]形容安心學(xué)習(xí)，造詣很深。

[然糠照薪]燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。同“然糠自照”。

[懸頭刺股]形容刻苦學(xué)習(xí)。同“懸梁刺股”。

[不知肉味]原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí)，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。

[貪多嚼不爛]貪圖多吃，消化不了。比喻工作或?qū)W習(xí)，圖多而做不好或吸收不了。

[開華結(jié)果]比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績，取得效果。

[開花結(jié)實]比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績，取得效果。同“開華結(jié)果”。

[夜以繼日]晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

[日以繼夜]晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

[浮光掠影]水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。

[浮光略影]比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

[繼晷焚膏]繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。

[寢食俱廢]覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或?qū)W習(xí)、工作極其緊張。

[學(xué)書不成，學(xué)劍不成]學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好，學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無所成。

[學(xué)而優(yōu)則仕]優(yōu)：有余力，學(xué)習(xí)了還有余力，就去做官。后指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。

[不求甚解]只求知道個大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。

[鴻鵠將至]鴻鵠：天鵝。指學(xué)習(xí)不專心。現(xiàn)表示將有所得。

[晚生后學(xué)]泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問的.后生晚輩。

[下學(xué)上達(dá)]指學(xué)習(xí)人情事理，進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。

[循序漸進(jìn)]指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

[貪多務(wù)得]貪：求多；務(wù)：務(wù)必。原指學(xué)習(xí)上務(wù)求盡多地獲得知識。后泛指對其他事物貪多并務(wù)求取得。

[因材施教]因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

[孳孳不倦]指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

[孜孜不倦]孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

[篤學(xué)好古]篤學(xué)：專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。

[循循善誘]循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

[駑馬十駕]原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。

[枕典席文]指以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。

[魯斤燕削]魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質(zhì)量都很好；如易地生產(chǎn)，在魯造斤而在燕制削，質(zhì)量不會優(yōu)良。比喻由于地域等條件限制，學(xué)習(xí)模仿達(dá)不到原來水平。

[春誦夏弦]誦、弦：古代學(xué)校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書、學(xué)習(xí)。

[蓬賴麻直]比喻生活在好的環(huán)境里，也能學(xué)習(xí)成為好人。

[三人行，必有我?guī)焆三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。

[胡服騎射]胡：古代指北方和西文的少數(shù)民族。指學(xué)習(xí)胡人的短打服飾，同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。

[忘餐廢寢]忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。

[廢寢忘餐]忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。

[漢人煮簀]漢：漢中地區(qū)，在今陜西省。簀：席子，此指竹席子。漢中有個人把家里床上的竹席子當(dāng)作竹筍來煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認(rèn)真學(xué)習(xí)真知的荒唐行為。

[學(xué)然后知不足，教然后知困]學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點；教學(xué)以后，才知道自己的知識貧乏。

[學(xué)然后知不足，教然后之困]學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點；教學(xué)以后，才知道自己的知識貧乏。

[勤學(xué)苦練]認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。

[好學(xué)不倦]喜歡學(xué)習(xí)，不知疲倦。

[敬業(yè)樂群]專心學(xué)習(xí)，和同學(xué)融洽相處。

[不足為法]不值得學(xué)習(xí)、效法。

[幼學(xué)壯行]幼時勤于學(xué)習(xí)，壯年施展報負(fù)。

[力學(xué)不倦]力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。倦：疲倦。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲倦。

[力學(xué)篤行]力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。篤行：切實地實行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實踐所學(xué)。

[半部論語治天下]舊時用來強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的重要。

[群起效尤]大家一起向壞的學(xué)習(xí)。

[學(xué)以致用]為了實際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。

[頓學(xué)累功]愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。

[不愧下學(xué)]不恥下問，虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。

[困而學(xué)之]困：困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)。

[能者為師]會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。

[不恥下問]樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。

[困而不學(xué)]困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。

[為人師表]師表：榜樣，表率。在人品學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。

[灑掃應(yīng)對]灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。

[鈍學(xué)累功]鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。

[萬世師表]萬世：很多世代，非常久遠(yuǎn)；師表：表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

[抗顏為師]抗顏：不看別人臉色，態(tài)度嚴(yán)正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。

[學(xué)而不厭]厭：滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。

[發(fā)憤忘食]努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

[閉門讀書]關(guān)起門來在家里讀書。原意是獨自學(xué)習(xí)，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。

[獨學(xué)寡聞]獨學(xué)：指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨自學(xué)習(xí)，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。

[學(xué)如登山]學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。

[擇善而從]從：追隨，引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué)，按照好的做。

[邯鄲學(xué)步]邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。

[學(xué)步邯鄲]學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻機(jī)械地模仿，不但學(xué)不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。

[循常習(xí)故]循常：遵循常規(guī)。習(xí)故：學(xué)習(xí)陳舊的作風(fēng)。遵守舊規(guī)，沿襲先例。形容因襲保守，不愿變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。