《中國烹飪協(xié)會(huì)調(diào)查報(bào)告》現(xiàn)代文閱讀答案
閱讀下文，回答題目。
中國烹飪協(xié)會(huì)調(diào)查報(bào)告
記者竇媛媛
中國烹飪協(xié)會(huì)日前公布的調(diào)查報(bào)告顯示：近期超過30%的餐廳浪費(fèi)明顯減少。在春節(jié)長(zhǎng)假中，北京市商務(wù)委也發(fā)布信息稱，年夜飯和春節(jié)家宴也刮起了“節(jié)儉實(shí)惠”風(fēng)氣。
菜量“大換小”避免浪費(fèi)
“姑娘，我們點(diǎn)這些菜夠了吧？不會(huì)浪費(fèi)吧？”昨天下午，市民胡先生一家五口到鴻賓樓用餐。服務(wù)員的“貼心提示”立刻讓他的擔(dān)心打消了：“您放心，6個(gè)人以下的年飯菜品都給您用小盤，當(dāng)然價(jià)格也低，分量減了，保證吃得完。”
按照北京人過年的食俗，年夜飯和過年期間的家宴一定要豐盛，最好是“雞鴨魚肉備齊”，還要配上湯、面點(diǎn)和果盤。春節(jié)前，餐飲企業(yè)響應(yīng)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的號(hào)召，春節(jié)家宴也打起了“實(shí)惠牌”，像鴻賓樓這樣“大盤改小盤”的措施就是其中之一。在鴻賓樓，菜量分大、中、小三檔，比例是2：【第1句】：5：1，小盤菜的分量是大盤一半，價(jià)格也按比例減少；凡是6人餐以下所有菜品都用小盤，基本都能吃完。
北京市商務(wù)委表示，今年春節(jié)期間，京城多家餐廳為“厲行節(jié)約”推出了點(diǎn)菜適量提醒、剩菜打包、推出小份菜或半份菜、獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)約用餐、主動(dòng)退換菜等服務(wù)方式。而中烹?yún)f(xié)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有【第61句】：76%的企業(yè)張貼了宣傳標(biāo)語，近15%的企業(yè)對(duì)節(jié)約用餐有不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)措施。
部分餐企取消“最低消費(fèi)”
包間設(shè)“最低消費(fèi)”，顧客為了湊單往往多點(diǎn)菜，吃不完就造成浪費(fèi)，這樣的情況與“厲行節(jié)約”背道而馳，令許多消費(fèi)者頗有微詞。北京市商務(wù)委昨日在市場(chǎng)盤點(diǎn)信息中表示：春節(jié)期間，眉州東坡、湘鄂情、倪氏海泰、俏江南、順峰等知名餐飲企業(yè)取消實(shí)行多年的“最低消費(fèi)”，還取消了包間費(fèi)。
北京餐飲協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)湯慶順表示，目前取消了“最低消費(fèi)”和“包間服務(wù)費(fèi)”的餐飲企業(yè)還不多，并且其中不少企業(yè)都沒有做出“徹底取消”的承諾，很有可能出現(xiàn)反復(fù)。“企業(yè)設(shè)最低消費(fèi)和服務(wù)費(fèi)是出于經(jīng)營壓力，但更應(yīng)以保護(hù)消費(fèi)者利益為標(biāo)準(zhǔn)，以正確的價(jià)值觀為導(dǎo)向。”他表示，近期餐飲協(xié)會(huì)將正式向全市餐飲企業(yè)發(fā)出號(hào)召，呼吁企業(yè)共同取消“最低消費(fèi)”，并一直堅(jiān)持下去。
超30%餐廳浪費(fèi)明顯減少
中國烹飪協(xié)會(huì)近期公布的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示：一系列厲行節(jié)約措施實(shí)施后效果明顯，近80%企業(yè)認(rèn)為浪費(fèi)“有所減少”。
據(jù)悉，中烹?yún)f(xié)調(diào)查了全國近百家餐飲企業(yè)。調(diào)查報(bào)告顯示，近80%的企業(yè)表示有不同程度的浪費(fèi)，浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在。其中【第27句】：3%的`企業(yè)認(rèn)為餐飲消費(fèi)中浪費(fèi)量達(dá)20%，這部分企業(yè)主要以星級(jí)酒店、高端餐飲為主。約80%的浪費(fèi)來自于公款消費(fèi)和商務(wù)宴請(qǐng)，約20%的浪費(fèi)是由于團(tuán)拜會(huì)和婚宴，家庭大眾消費(fèi)則很少浪費(fèi)。
中烹?yún)f(xié)表示，在中央發(fā)出厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的號(hào)召后，近80%的企業(yè)認(rèn)為浪費(fèi)有所減少，其中超過30%的企業(yè)認(rèn)為浪費(fèi)明顯減少。
值得關(guān)注的是，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有60%的餐飲企業(yè)在春節(jié)前出現(xiàn)退訂現(xiàn)象，其中退訂率在20%以上的企業(yè)超過一成，大多是高端餐飲和星級(jí)飯店。舉例來說，北京某五星級(jí)酒店退訂近千萬元，某西餐廳聚會(huì)下降80%。而以大眾消費(fèi)為主的中低檔餐飲企業(yè)受影響不大，銷售額基本持平，部分中低檔餐飲企業(yè)營業(yè)額有所增長(zhǎng)。
（摘自2013年2月13日《北京晚報(bào)》）
（1）下列對(duì)這篇調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容理解與分析最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）
A．近期超過30%的餐廳浪費(fèi)明顯減少，這是因?yàn)樵诖汗?jié)長(zhǎng)假中北京年夜飯和春節(jié)家宴刮起了“節(jié)儉實(shí)惠”風(fēng)氣。
B．中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的號(hào)召，受到了餐飲企業(yè)和市民的響應(yīng)。
C．有【第61句】：76%的企業(yè)張貼了宣傳標(biāo)語，15%的企業(yè)對(duì)節(jié)約用餐有不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)措施，這是中烹?yún)f(xié)的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果。
D．包間設(shè)“最低消費(fèi)”，顧客為了顧及面子而往往多點(diǎn)菜，吃不完就造成浪費(fèi)，這令許多消費(fèi)者頗有微詞。
E．取消“最低消費(fèi)”和“包間服務(wù)費(fèi)”的行為雖然迎合厲行節(jié)約的號(hào)召，但是徹底取消這兩種消費(fèi)行為還任重道遠(yuǎn)。
（2）這篇調(diào)查報(bào)告使用小標(biāo)題進(jìn)行行文有什么好處？試作簡(jiǎn)析。（6分）
（3）作者在文中用了大量數(shù)字來說明中國的消費(fèi)狀況，有什么目的和作用？試作簡(jiǎn)析。（6分）
（4）讀了這篇調(diào)查報(bào)告，你覺得怎樣才能厲行節(jié)約？請(qǐng)結(jié)合選文和生活實(shí)際分條文案你的看法。（8分）
【參考答案】
【第12句】：（1）解析：本題以客觀題的方式考查對(duì)調(diào)查報(bào)告的理解和分析能力，能力層級(jí)為D級(jí)。解答此題注意重點(diǎn)文案的表述是否準(zhǔn)確，注意文案的限制成分。A項(xiàng)，“近期超過30%的餐廳浪費(fèi)明顯減少”的原因不是“在春節(jié)長(zhǎng)假中北京年夜飯和春節(jié)家宴刮起了‘節(jié)儉實(shí)惠’風(fēng)氣”。C項(xiàng)，“15%”前加“近”。D項(xiàng)，“顧及面子”改為“湊單”。答案：BE。
（2）解析：本題考查小標(biāo)題的作用，解答此題時(shí)應(yīng)該結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累時(shí)有關(guān)的小標(biāo)題的知識(shí)儲(chǔ)備來作答，并結(jié)合本調(diào)查報(bào)道的實(shí)際情況。答案：①小標(biāo)題是對(duì)本部?jī)?nèi)容的概括或總結(jié)，便于讀者快速的把握調(diào)查的結(jié)果。②使得這篇調(diào)查報(bào)告形式新穎別致，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給讀者一目了然的感覺。
（3）解析：本題考查列數(shù)字在文中的作用，解答此題也要根據(jù)知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合本調(diào)查報(bào)道的實(shí)際情況。答案：列舉大量數(shù)字一方面是為了說明中國還普遍存在著的浪費(fèi)現(xiàn)象，另一方面是為了說明在中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的號(hào)召下，浪費(fèi)明顯減少。列舉大量數(shù)據(jù)，有根有據(jù)，使得調(diào)查更符合實(shí)際，更有科學(xué)性，給人一個(gè)客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，讓讀者信服。
（4）解析：本題帶有一定的概括與探究性質(zhì)，解答此題，既要精心概括選文觀點(diǎn)，又要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)。答案：①“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”人人有責(zé)。②取消“最低消費(fèi)”和“包間服務(wù)費(fèi)”能夠厲行節(jié)約。③限制公款消費(fèi)、商務(wù)宴請(qǐng)、團(tuán)拜會(huì)、婚宴等是厲行節(jié)約的重要舉措。④家宴可以“大盤換小盤”，打起“實(shí)惠牌”。⑤餐廳可以推出點(diǎn)菜適量提醒、剩菜打包、推出小份菜或半份菜、獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)約用餐、主動(dòng)退換菜等服務(wù)方式，以鼓勵(lì)厲行節(jié)約。⑥政府可以適當(dāng)監(jiān)督，并對(duì)鋪張浪費(fèi)者給予處罰。（意思差不多即可答對(duì)六條即可得8分。）
現(xiàn)代文生命的品格閱讀答案閱讀及答案
生命的品格(節(jié)選)
①眾所周知，人的生命是有限的，從一定意義上說，我們無法把這個(gè)物質(zhì)的生命延長(zhǎng)到我們理想的程度，那我們所能做的就只有如何提高這有限的生命的歷程的質(zhì)量，使這有限的人生旅途更有意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人翁保爾﹒柯察金說過：‘人的一生應(yīng)該是這樣度過的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……’一個(gè)普通的士兵說出了最樸實(shí)的真理。而許多人卻常常哀嘆人生苦短，全然不知道人生的長(zhǎng)短并不只是以壽命來衡量的，賦予人生更豐富的內(nèi)涵，使之更有意義、有價(jià)值，也就等于延長(zhǎng)了生命。
②要懂得珍惜。生命只有一次，時(shí)光不會(huì)流轉(zhuǎn)。要珍惜生活給予我們的每一點(diǎn)賜予，珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。孔夫子感嘆：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”要把有限的時(shí)間花在有意義的事情上。花在學(xué)習(xí)上，多讀一本書，多學(xué)一點(diǎn)東西，多了解一點(diǎn)世界。少壯不努力，老大徒傷悲。花在工作上，多做一些有益于社會(huì)的事情。當(dāng)我們離開這個(gè)世界時(shí)，真正做到不虛度年華而悔恨。珍惜一粒米、一寸布、一張紙、一支鉛筆。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”我們享受的每一份食物，我們使用的每一件物品，都凝聚著多少人辛勤勞動(dòng)的汗水。我們吃飯時(shí)只看到雪白的大米，卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下赤腳在田里耕種；我們用精美的鉛筆學(xué)習(xí)寫字，卻不知道制造一根鉛筆從伐木工人到油漆包裝送到文具店，需要經(jīng)過多少人的勞動(dòng)。珍惜朋友之間的友誼。人海茫茫，能回首相聚是緣分。要珍惜別人對(duì)自己的每一份關(guān)愛，哪怕是一個(gè)招呼，一個(gè)微笑。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，決不能以怨報(bào)德。必須懂得尊重別人，感受別人，體恤別人。
③要有悲憫情懷。人生在世，當(dāng)心存感激，有一顆感恩的赤誠之心。我們生長(zhǎng)于世，靠大地養(yǎng)育，大地是我們的一切。小時(shí)候，我們離不開父母的養(yǎng)育，吃著母親的奶水長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了，離不開別人的幫助，吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；學(xué)習(xí)過程中，是別人教我們讀書寫字；生病了，也是別人照顧著。我們的每一步，都離不開別人。所以，要尊重別人，包容別人。要常懷一顆慈悲的心去幫助別人。要把關(guān)懷別人、救助別人當(dāng)做自己的天職，變成自己的天性。正所謂：“予人玫瑰，手有余香。”
④要有面對(duì)苦難的意志和勇氣。人誕生到世間的第一個(gè)反應(yīng)的啼哭，就預(yù)示了人的一生在世間注定要經(jīng)受種種磨難，因此要要勇于面對(duì)苦難。同時(shí)，地藏菩薩說過：“我不下地獄，誰下地獄。”要把為了別人而承受苦難看做是自己的榮耀和責(zé)任。人世間的.許多事情，正是通過忍受磨難才能感悟，所謂“大其心則能體天下之物”。有時(shí)候，通過忍受磨難，才能表達(dá)真理和愛，才能喚醒人性中的良知。一個(gè)人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣，以致可以無畏地直面死亡。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”說的也就是這個(gè)意思。
⑤人世間，我們每個(gè)人都是匆匆過客，一名行者，沿途的風(fēng)景再好，你只能盡情地看，不可能帶走；路邊的旅店再舒適，你也只是一個(gè)路人；弱水三千，你只能取一瓢飲。人赤條條來到世間，也赤條條離開世間，生時(shí)沒有帶來任何東西，死時(shí)也帶不走任何東西，無論你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。這是造物主給人的定數(shù)，是任何人都改變不了的。所以，要有一個(gè)明白的頭腦，把人生想透徹。在滾滾紅塵中，要學(xué)會(huì)“愛惜自己的羽毛”。王明說：“人心本是天然之理，精精明明，無纖介染著，只是一無我而已。”只有進(jìn)入無我之境，才能超然物欲之外，“本來無一物，何處染塵埃”。自始至終干干凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格。
19．本文論述的中心問題是什么？作者從哪幾個(gè)方面來展開論述？（4分）
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20．用自己的話概括作者在第②段中提出的“珍惜”的具體內(nèi)容。（3分）
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21．第④段劃線文案屬于什么論據(jù)？在文中有什么作用？（3分）
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22．文章結(jié)尾寫道：“自始至終干干凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格。”作者認(rèn)為怎樣才是“干干凈凈地做人”呢？你能否列舉出一個(gè)這樣的人，并簡(jiǎn)要文案他（她）的成就（事跡）？（4分）
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參考答案：
19．⑴論述的中心問題是：如何提高有限的生命的歷程的質(zhì)量（1分）；⑵從以下幾方面展開論述：①要懂得珍惜；②要有悲憫情懷；③要有面對(duì)苦難的意志和勇氣（3分，答對(duì)一點(diǎn)給1分）。
20．珍惜時(shí)間；珍惜物品；珍惜友誼。（3分）
21．⑴道理論據(jù)（1分）；⑵作用：引用名人名言充分有力地論證“一個(gè)人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣”這個(gè)道理的正確性，從而進(jìn)一步論述一個(gè)人經(jīng)受磨難，能使有限的人生旅途更有意義，是生命有品格的表現(xiàn)（2分）。
2【第22句】：⑴“干干凈凈地做人”在文中的意思是：心靈純潔，超然物欲之外（2分）；⑵舉例如“雜交水稻之父”袁隆平，堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日耕耘在實(shí)驗(yàn)田里探究如何增產(chǎn)增收解決十?dāng)?shù)億人口的吃飯問題，如今雖功成名就、身價(jià)過億美元卻不為所動(dòng)，依然如最質(zhì)樸、最真誠的老農(nóng)穿行于田間地頭為更多的人掙糧食（2分，所列舉的人物與事跡相符，能對(duì)應(yīng)意思即可得2分）
《荷》現(xiàn)代文閱讀及答案
⑴因一灣碧水，我便開始寫荷。
⑵在水之湄，荷婷婷如蓋。一葉碧綠平靜地展開，從水面緩緩地升起，水在荷葉的上面，亦在荷葉的下面，荷涌動(dòng)，水便涌動(dòng)。自池邊向河心里漫去。
⑶于是想起傘，對(duì)天撐著，一束束的陽光收集在傘下，沒有風(fēng)，沒有雨，荷便顯得格外地幽遠(yuǎn)、明麗。目光踏著一片荷葉，一寸寸地遠(yuǎn)去，小小荷塘，竟無邊的開闊。
⑷荷是水中的君子，出污泥而不染纖塵。畫荷是一種意境；唱荷也是一種意境；寫荷仍是一種意境。平靜的地面，荷葉慢慢升起像一只張開翅膀的水鳥，又像是一只小小的船，橫于水面。陽光只是一片金黃色的落葉，與荷輕輕的摩擦，繼而又被一陣風(fēng)吹走，消失在茫茫的黑夜之中。
⑸雨中看荷，像是把自己平放在水上，細(xì)雨輕吻著嫩綠的荷葉，一種迷人的音樂把你融入荷葉之內(nèi)，你搖動(dòng)著，荷亦搖動(dòng)著，便會(huì)有一種韻味，輕輕地咬你，細(xì)口細(xì)口地啄你。雨水積在荷心，又一葉一葉地倒入水中，寧靜的荷捕捉著一種清新的動(dòng)感，一滴晶瑩的水珠，懸在荷心，掛在你的眼角。雨過以后，一彎彩虹橫于荷塘，那聚在荷心的水滴，亮閃閃地滾動(dòng)著，顫抖著，像是從荷葉上亮起的一盞小小油燈。
⑹夏日的荷變得無邊的茂密，整個(gè)荷塘像一塊綠色的陸地，一層層地遠(yuǎn)去，把一個(gè)一個(gè)荷池連成一個(gè)整體，間或有一只紅紅的荷花，倏地躍出水面，大搖大擺地把花瓣放開，露出黃黃的花蕊，含苞欲放的荷躲在葉下，很不容易被人看到，像是怕羞，在往上長(zhǎng)，一直高進(jìn)荷葉，花蕾慢慢地養(yǎng)大，像要脹開似的。有一線蜻蜓，一直飛進(jìn)來，落在花蕾上，停住后一動(dòng)不動(dòng)。夏日的荷由淺入深，像是一種境界，放眼望去，竟有一種無限的空間。
⑺夜幕降臨，清新的荷塘便掠起一綹微風(fēng)，輕輕地襲來，有一種沁涼，沿著荷葉一圈圈地蕩開，月光很輕，從荷上移動(dòng)。月下的荷塘萌生一種使人茅塞頓開的朦朧，一朵蓮花，仿佛在夢(mèng)里。一葉一葉的花瓣，擠開濃濃的黑夜，仿佛從污泥里抽出。配上蛙鼓，荷塘便喧鬧起來，探荷的人仿佛一片荷葉輕飄飄的浮在水上，借著月色，荷葉依然地清脆，碧透。像水一樣青嫩的荷綠仿佛一池易碎的翡翠，沒有月光的晚上仿佛有一縷清香自荷中掠起，沾在袖上，撣也撣不去。荷在寧靜的夜色中，濃濃地抒情，于恬靜的田園歲月是一處精致的點(diǎn)綴。天亮了，荷也一一地亮起來。
⑻蓮子熟時(shí)，一條窄窄的小船劃破荷塘，向深處駛?cè)ィ缮徟汗?jié)一樣的手像一尾魚，在碧翠的荷葉中游動(dòng)著，碧的水、綠的葉、紅的花、白的手，無一不成為夏日荷塘的主題，便有一種斑斕，借荷為一種寄托，寓荷為一種歸宿。于是伏案寫荷，紙上的荷漸漸地醒了過來。
⑼便有輕輕的搖曳。
（選自《散文天地》）
1．第③段說：“荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡”，從全文看，作者筆下的荷創(chuàng)造了哪些生命奇跡？請(qǐng)仿照文案，用簡(jiǎn)明的語言概括。
①烈日炙烤下，臨危不懼，坦然自若；
②在沉睡千年后，仍能綻放；
③______________________；
④暴雨突至，清音飛揚(yáng)，回腸蕩氣；
⑤______________________。
2．縱觀全文，作者是按照夏、秋、冬的`季節(jié)順序描述荷的，而第④段所寫內(nèi)容卻不是任一季節(jié)的荷，與前后文不一致，是否應(yīng)當(dāng)刪去？請(qǐng)說明理由。
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3．多種修辭手法的運(yùn)用，使得本文語言優(yōu)美形象，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)從第②段和第⑥段畫線的兩句中，任選一句，加以品析。
（1）在早已焦渴得干巴巴的龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立，周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。
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（2）若遇秋雨驟至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的美韻，輕輕飛揚(yáng)。
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4．結(jié)合文本，文案文章第⑨段畫線文案“至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動(dòng)著紅塵人的心扉”中“紅塵人”是指什么人？怎樣理解這句話的意思？
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5．文章最后說，“荷，不答”，你在“靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說”后，又有怎樣的回答？請(qǐng)把你的回答寫下來。
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參考答案：
1．③狂風(fēng)襲來，靜立如山，依然故我；
⑤風(fēng)雪翻卷，獨(dú)立自尊，不餒不屈。
2．不能刪。這一段寫由眼前的荷聯(lián)想到千年古蓮一經(jīng)挖出便可奇跡般生長(zhǎng)的狀況，突出強(qiáng)調(diào)荷不屈不撓的頑強(qiáng)生命力。這段內(nèi)容也是對(duì)第③段“不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)帯钡倪M(jìn)一步補(bǔ)充和照應(yīng)。在寫法上體現(xiàn)豐富獨(dú)特的聯(lián)想。（意對(duì)即可）
3．（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，把在干涸龜裂的惡劣環(huán)境中生長(zhǎng)的荷擬作一群壯碩挺拔、如常地站立的勇士，生動(dòng)地寫出荷臨危不懼，坦然自若，滿面春風(fēng)地迎接嚴(yán)酷考驗(yàn)的頑強(qiáng)生命力。
（2）運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象地將滿塘“亭亭的荷”擬作站立的“舞姬”，將“荷塘雨聲”比作“舞姬”彈古箏發(fā)出的“清音”，寫出驟雨襲來時(shí)，荷依然保持空靈、灑脫的美好神韻。（意對(duì)即可）
4．物欲橫流的世俗社會(huì)中為名利得失紛爭(zhēng)的人。古詩文中所贊美的荷的高尚人格直到今天還在影響著物欲橫流的世俗社會(huì)中的人，還在純潔著為名利得失紛爭(zhēng)的心靈。（意對(duì)即可）
5．示例：生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相隨相伴。生命需要忘卻名利，忘卻寵辱，生命需要恪守淡泊，堅(jiān)守情操，才能閃爍著高尚靈魂的光輝。（意對(duì)即可）
現(xiàn)代文《春天》閱讀答案
看看日歷，知道已是春天，可走在戶外，覺得風(fēng)還是冬天的風(fēng)，冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學(xué)生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。
學(xué)生在寫作業(yè)，我在靜悄悄地教室里巡視，驀然看見，一個(gè)課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細(xì)細(xì)的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細(xì)，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時(shí)有些感動(dòng)。我相信，這是天地間的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的耐心和細(xì)心呀！也許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。當(dāng)孩子們采集到它時(shí)，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。我捏起那小撮纖細(xì)的草芽看了看，又插進(jìn)桌面的裂縫里，坐在位子上的男子，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。
這以后，稍一留心，便天天可以從學(xué)生的課桌上，感受到春意的萌動(dòng)和蔓延了。桌縫里，有一二截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆上削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風(fēng)蕩來的春天的彩塵，細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在了他們的課桌上。終于有一天，我看見學(xué)生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。
……
有一天，我迎著學(xué)生的歌聲走進(jìn)教室，看見我放著教科書的課桌上，也插上幾朵野花。我的課桌最破，桌面上滿是裂縫，循著縱橫的縫隙，長(zhǎng)滿了青草、綠葉、小花。那課桌，仿佛是從春天剪下的方方正正的一塊芳草地。我打開教科書，書頁里也夾了幾朵指甲大小的紫色小花。我笑了，學(xué)生們也喜形于色。我沒有說什么，便開始講課。其實(shí)不必說什么，那一笑，已使師生的心溝通了，大家共守默契。這一節(jié)課，上得格外好，學(xué)生始終情緒高昂。下課后，我拿起一枝開著淡紫色花朵的葛條，嗅了嗅，對(duì)學(xué)生說：“真是春天了，連咱們的課桌也都開花了！”
學(xué)生大笑，歡呼起來。這時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的男孩，指著一個(gè)女孩子說：“老師，她也開花了！”我一看，可不，她的小辮子上，簪了一枝粉紅的野花。學(xué)生們又是一陣擊掌大笑。
在這開花的課桌間踱步，聽著學(xué)生們那爽朗的笑聲，我覺得，這教室該是春天的源頭了。春天是從孩子們身上產(chǎn)生，先染了他們的課桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子們?cè)谝黄穑褪呛痛禾煸谝黄穑蚁肫鹆艘晃辉娙说脑挘汉⒆邮谴禾斓腵另一種姿勢(shì)。
【第1句】：結(jié)合語境，解釋下面詞和文案的意思。①嬌嬌：②太陽依舊病懨懨的樣子：
【第2句】：文中說“發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕”，“發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕”指的是：。
【第3句】：將這些鮮艷的粉末……細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在了他們的課桌上。”中的“染”換成“插”好不好，為什么？
【第4句】：文章開頭部分的環(huán)境描寫有什么作用？
【第5句】：如何理解“這教室該是春天的源頭了”這句話？
答案：
【第1句】：①輕輕地，小心呵護(hù)。②太陽光線不強(qiáng)烈，熱度不夠。
【第2句】：驀然看見，一個(gè)課桌的縫隙里，有一撮小草芽。
【第3句】：不好。因?yàn)槭恰靶∫盎ā保瑯O其嬌小，用“染”非常恰當(dāng)，用“插”不能準(zhǔn)確地表情達(dá)意。
【第4句】：①交代了時(shí)令、地點(diǎn)；②描繪了早春的景象；③以野外的缺乏生機(jī)、暖意的春景引出教室內(nèi)孩子們對(duì)春的熱望、生機(jī)和活力，以此形成對(duì)比，起了反襯作用。
【第5句】：因?yàn)楹⒆觽円约八麄兩砩纤憩F(xiàn)出來的活力和精神原本就是春天，他們就是春天的象征。或答第⑸段“春天是從孩子們身上產(chǎn)生……染了山川”的一段話。
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