拒絕5毛錢零食標語匯總50句

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-29 15:50:15 加入收藏我要投稿點贊

拒絕零食倡議書

有些零食是不健康的，所要少吃或者不吃。下面公文站小編為大家推薦的是拒絕零食倡議書，歡迎閱讀參考。

　　拒絕零食倡議書(一)

同學們!在校園旁邊的路上，經常會看見一些小販在賣零食。面對這些噴香的燒烤和油炸食品，面對小攤上花花綠綠的糖果、香辣絲……，你是不是經常駐足觀望、垂涎欲滴?是不是經常掏出口袋中的零花錢買一些解饞過癮?

細心的同學可能會發現，在放學后的學校門口，總會有些同學在有滋有味地啃著雞翅、煎火腿腸;有些同學津津有味地吃著薯片、刨冰，隨手丟棄的垃圾屢見不鮮，使學校內外的果皮紙屑“遍地開花”，各種包裝袋隨風飄揚，嚴重影響了學校的內外環境。而且，當你享受這些美味的同時，一些有害物質也悄悄地潛入了你的身體。由于零食多屬于垃圾食品，經常食用，會引起三餐不正常，腸胃功能失調，導致腸胃疾病的發生。長期下去，必定會使人體營養不良，導致體質下降，危害你的身體健康。所以，我們在此向全體同學發出倡議:關心健康、勤儉節約、拒絕零食!并做到以下幾點:

【第1句】：堅決杜絕零食，方便面、蝦條等小食品一律不得帶入學校;

【第2句】：不允許將吃早點所產生的垃圾隨處亂扔，要及時丟進垃圾箱內;

【第3句】：徹底遠離油炸食品和校外小攤販上的燒烤等不衛生食品;

【第4句】：提倡健康飲水，不將冰棒、刨冰、奶茶等冷熱飲料帶入學校;

【第5句】：全校實施見了廢紙、垃圾彎彎腰活動。地上的臟東西你撿一個，我撿一個，都扔進垃圾箱內，校園的垃圾就會越來越少，校園環境也會越來越好;

【第6句】：號召勤儉節約，合理使用個人零花錢，在身邊的人需要時要奉獻愛心;

【第7句】：利用在教室放置垃圾袋等方式，及時清理身邊的垃圾，時刻保持干凈整潔;

【第8句】：為了維護校園衛生和個人形象，要做到三禁:

【第1句】：禁止在校門口的流動小攤上購買零食。

【第2句】：禁止將流動小攤上的食品攜帶到學校內。

【第3句】：禁止在校園內邊走邊吃零食。

同學們!我們青少年正處于生長發育的黃金階段，為了自己的身體健康，為了能夠更好地學習，我們呼吁，讓大家一起行動起來，告別流動小攤，告別垃圾食品，使我們的校園更加清潔美麗，我們的身體更加健康強壯!

　　2022年XX月XX日

　　拒絕零食倡議書(二)

同學們:

吃零食，浪費了金錢和時間，危害了身體健康，影響了交通安全，損害了學校公共衛生，帶壞了其他同學，特別是不利于良好習慣和道德品質的培養，病從口入人人皆知，掩口防病人人行動，所以我們特向全體同學發出倡議:遠離攤點拒絕零食暢通道路關愛健康。

【第1句】：堅決杜絕零食，不吃零食。

【第2句】：不允許將吃零食產生的垃圾隨便亂扔。

【第3句】：徹底遠離油炸食品及校外小攤小販上的燒烤等不衛生的食品。

【第4句】：全校倡議撿拾廢紙、垃圾的活動。地上的臟東西你撿一個，我撿一個，都扔進垃圾箱里，學校的垃圾就會越來越少，校園環境也會越來越好。

【第5句】：勤儉節約，提倡省下一分零花錢，奉獻一顆愛心。

【第6句】：為了維護校園衛生和你的個人形象，要做到三禁:

(1)禁止在校外的小攤上買零食，遠離零食攤點或門市。

(2)禁止帶流動小攤上的食品或小攤食品進入學校。

(3)禁止在校園里任何位置吃零食。

同學們，我們青少年正處于生長發育的黃金階段，為了自己的健康，為了能更好的學習，我們呼吁，讓我們一起行動起來，遠離小攤，告別垃圾食品，這樣，我們的校園會更加清潔美麗，我們的身體也將更加健康強壯!

　　2022年XX月XX日

　　拒絕零食倡議書(三)

尊敬的家長先生(女士):

結合中小學生行為規范和中小學生公民道德建設的要求，我校目前正在開展“關愛健康，拒絕零食和白色垃圾進入校園”的活動，但是很多孩子還在拿著家長給的零用錢在流動攤點、商鋪等地買零食吃，并且將零食包裝袋隨意丟棄。長此以往，不但影響校內外的環境衛生，增加家長的經濟負擔，而且很不利于孩子的身體健康。所以，現將有關情況與您溝通，希望您與學校密切配合，共同對孩子的健康負責。

【第1句】：吃零食的危害:

(1)小學生正處于長身體的'特殊時期，吃零食，雖然滿足了“嘴”的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統功能，結果損害了身體健康。整天零食不離口，對正餐不感興趣，結果必需的營養素得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。

(2)吃零食也容易引起感染。吃零食時，往往是“隨手拈來”，最容易由于手不干凈或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病。特別是小學生長期食用含有過量色素(添加劑)的食品,容易引起情緒不穩,注意力不集中,自制力差,行為怪癖,食欲減退等癥狀。

(3)農村攤點多是“三無”產品，吃了之后，孩子的身體安全沒有保障，輕則頭昏腹痛，重則有生命危險。

【第2句】：學校開展“校園拒絕零食”活動的要求:

十月份開始，學校已重點進行這方面的教育和檢查力度，在學生中開展“關愛健康，拒絕零食，和白色垃圾進入校園”的主題教育活動，并在學校發放了倡議書，學生代表在宣傳橫幅上簽了字。同時學校制定了相應的懲戒制度，對違規學生將進行一定的處罰。因此，希望家長和學校共同做好學生的工作，在家，要求學生做到:

【第1句】：要養成節儉的好習慣，不亂要和亂花零用錢。

【第2句】：要盡量從一日三餐中攝取成長所需的營養，不要隨意吃零食，如確需身體特殊需要，應從正規商場購買合格食品，確保安全進食。

【第3句】：不在校園內外吃零食。不以零食充當午餐、晚餐,不在就餐時購買和食用各類零食。不要隨地丟棄果皮紙屑，要講究衛生，愛護校內外環境，做文明小公民。

【第4句】：堅持每天為孩子提供營養、衛生的早餐。

希望通過“校園拒絕零食”活動，家校共同培養同學們“不買”、“不帶”、“不吃”零食的習慣，家校共同為孩子的身體健康負責，為孩子美好的明天打好身體基礎。

　　2022年XX月XX日

拒絕零食還我健康活動方案

【第1句】：組織機構

【第1句】：“拒絕零食，還我健康”活動方案協調小組

組委會組長：組委會副組長：

【第2句】：輔導老師：“拒絕零食，還我健康”征文輔導：各班語文老師

“拒絕零食，還我健康”手抄報輔導：各班班主任

【第3句】：參賽對象：全校學生

【第2句】：活動目的：

校園是學生的搖籃，美麗的綠色校園讓我們以愉悅的心情投入到積極的學習中去。但不良的行為習慣不但嚴重影響了校園的環境，還嚴重危害我們的身體將康。通過本次活動希望同學們能認識到環境和健康的重要性,積極投身到保護身體健康的行列中去，讓大家手拉手，心連心，共創美好的未來。

【第3句】：活動內容：

【第1句】：拒絕吃零食還我健康

【第2句】：吃零食的危害

【第3句】：拒絕零食倡議書

【第4句】：活動形式：

【第1句】：學生收集零食袋

【第2句】：分組討論吃零食的危害

【第3句】：發出倡議，相互監督

【第4句】：辦一期以“零食

與健康”為主題的手抄報；

【第5句】：寫一些關于“零食與健康”的小作文

【第6句】：開展“我文明、我健康、拒絕零食”的簽名活動

【第5句】：活動過程：

（一）、課題提出背景

【第1句】：吃零食給校園環境帶來了極不和諧的幕幕現象。有的同學吃過零食后包裝紙或果皮隨處扔，整潔的校園一會兒功夫就變成了“花臉”；有的同學吃過零食后盡管把“殘余物”扔進了教室的垃圾桶，卻引來了一只只大頭蒼蠅，和一股股難聞的怪味，我們忍心看到這樣的校園嗎？愿意在這樣的環境中學習嗎？

【第2句】：吃零食極易引發同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。有的曾經因為自己有零食吃而眉開眼笑，忘記了學習；有的曾經看到別人在吃零食自己控制不了也想過一把癮；有的曾經為了吃零食跟自己的父母長輩無理取鬧；有的曾經為了吃零食而偷偷地把家里的零錢帶來用光；有的曾經為了吃零食而花掉了撿到的錢或者拿了同學的錢；甚者開始出現違紀違法的前兆。

【第3句】：吃零食會給同學們帶來潛移默化的身體傷害。現今社會中小生男生“小胖墩”的增多，女生“豆芽”身材的增多；再加上因為常吃零食，胃得不到應有的休息，日子長了，“少年胃病”也就多了；因為常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了；因為常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養不良的“干癟棗子”“瘦黃瓜”也變多了。身體是學習的本錢，沒有健康的身體，任何理想也都很難實現！

（二）、學生收集零食袋

要求：利用課間，在校院內拾揀零食袋（排除垃圾箱），讓學生查看該零食的生產日期、生產廠家、保質期和制作說明，尤其制作中的各種配料，讓學生自己認識其不合格性。（主要以照片的形式呈現）

（三）、學生討論

【第1句】：導入

學校已經多次禁止帶零食進入校園，有的同學是否覺得少了點什么，有的同學是否還在想方設法地到校門口的貨攤上購買零食，以解一時之饞？可是同學們，你們知道嗎？在校園內吃零食給我們帶來的是什么樣的后果嗎？

【第2句】：分組討論

（每組推薦一名代表總結發言。見發言稿）

【第3句】：小組總結發言

（1）、校門外貨攤上或小店里的零食買不得，也吃不得。這些零食大都是些非法地下作坊生產出來的“三無”食品。曾有記者在這些地下作坊里看到鹽、味精、辣椒粉等作料隨處擺放在又臟又濕的地上，

更令人惡心的是，旁邊有一桶豆制品爛得發臭，且蛆蟲滾滾！而這些腐爛發臭的東西，在處理后就有可能成了貨攤上的零食！記者還看到，銹跡斑斑的機器上沾滿了蒼蠅，到處都是臟物！你們說，吃這樣的“三無”食品我們的健康有保障嗎？在學習的時候能安心嗎？

（2）、學生最喜歡吃的零食大致分類如下：

（a）果凍吃果凍不僅不能補充營養，甚至會訪礙某些營養素的

吸收。目前，市場上銷售的果凍基三成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物－－卡拉膠，并基本不含果汁，其甜味來自精制糖，而香味則來自人工香精。不過，果凍中沒有脂肪，并含在一些水溶性膳食纖維，少量吃些并沒有壞處，也不會讓你發胖，但是，你不要指望用它來增加營養。（b）薯片薯片的營養價值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

（c）紅色的`辣味小食品如麻辣條、蝦條等根本沒有營養價值，里面的色素辣味劑反而毒害文明的身體，使身體不能正常發育，影響身高、視力等。

（d）快餐面脂肪含量很高，營養價值比較低，多吃不利于飲食平衡。

（e）餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質含量比較少，多吃不利于飲食平衡，也容易導致肥胖。（f）泡泡糖、口香糖營養價值幾乎為零，一些產品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質量低劣的次品，對健康的損害很大。（h）膨化小食品營養尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。

（注:以手抄報的形式出現）

（3）、吃零食還影響環境衛生，不利于校園文化建設：多吃零食造成浪費，不利于對學生進行艱苦樸素教育；多吃零食影響學習，不利于學生安心學習，對學生的心理發展造成不良的影響。多吃零食對中

小學生的生理、和心理的發展都有著消極的影響，因此中小學生要樹立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學習。

【第4句】：教師歸納

中小學生正處于長身體的特殊時期，對能量和各種營養素的需要量比成年人相對要多，我們學校每日三餐以外還供應間點水果和牛奶，能夠為身體發育提供一定的能量和營養素，多吃零食，雖然滿足了嘴的要求，但整天零食不離口，使胃液分泌失調，消化功能紊亂，食欲減退，對正餐不感興趣，到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，結果必需的營養素得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康；其次吃零食也容易引起感染，吃零食時，往往是“隨手拈來”，最容易由于手不干凈或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病；其【第3句】：上課吃，睡覺也吃，相互攀比，影響同學學習和休息，并且增加家庭的經濟負擔，影響學校的環境衛生、而且影響學生的生長

發育；其【第4句】：多吃零食易腹痛腹瀉，易營養失衡身體發胖，易刺激“三角區”長痘痘，不利中學生身體發育。

拒絕霧霾還我藍天書信

霧霾天氣危害著我們的健康，那么減少霧霾的發生還需我們好好地保護環境。以下是公文站小編整理的關于拒絕霧霾還我藍天書信范文。歡迎大家參考!

　　拒絕霧霾還我藍天書信【一】

連日的霧霾，讓紫金山模糊了身影，頎長的紫峰大廈也不見了蹤影，天空像被罩了層紗帳，哪里看起來都朦朦朧朧的。南京的街頭，隨處可見戴著各種各樣口罩的人群，還有捂著口鼻的，仿佛面臨著一場可怕的生化危機。

今天一早又是大霧，打開微信，赫然驚現霧里奧特曼在打怪獸。我們所期待的“奧特曼”就是那明天才會姍姍而來的“冷空氣”。從沒有哪一個冬天，人們這樣急切地期盼冷空氣的到來!

說起霧霾，一直以為那是霧都倫敦、首都北京的專利，卻不曾想，持續的溫暖的初冬也讓我們體會了一次嚴重污染。南京是個丘陵地帶，東、南、西三面環山，北面臨江，市區就處于一個低洼區，而市區內高樓林立，遇到氣壓較低的天氣時，空氣幾乎不能流動，這樣就造成了“霾”形成的自然因素。

嚴重污染的霧霾天氣已經持續了一周，雖然中小學停了兩天課，可是各大工地依舊在“轟隆隆”地施工，揚起灰塵;南京每天都有五百多輛汽車上牌，越來越多的汽車不僅排放著大量的尾氣(尾氣中含有大量細小顆粒物)，而且在奔馳中將地表的塵埃攪動起來，彌漫整個城區;化工廠的煙囪，白煙、灰煙從未間斷過――

無能為力的我們，只能窩在家里，期待“奧特曼”――冷空氣將霧霾吹散。可是霧霾去了還會再來，如果不從根源解決，我們遲早會被“霾”葬在霧霾里。所以，我在此呼吁：有車的家庭盡量少開車!這是我們力所能及的。同時我也希望省市政府注意控制城市的開發，不要用市民的健康做城市發展的代價!

　　XXX

　　2022年XX月XX日

　　拒絕霧霾還我藍天書信【二】

霧霾、夢想，看是毫不相干的兩個詞匯，對我來說，卻有割不斷的聯系。

一連幾天的霧霾天氣，讓人變得懶洋洋的，也讓許多同學心生抱怨。為什么不放假呀?我也如他們一樣，有過些許的放假期許。

一天早晨，當我站在“云里霧里”的時候，看著四周白茫茫一片，突然心生落寞，感覺世間的一切都顯得那么的渺小，腳下的路是那么模糊。或許只有這樣的天氣才能讓我認清了自己，體悟到現實，感悟到未來。就如此時站在此地中的我，未來如此的渺茫，面對未來不知所措。

我的未來在哪里?也許，我早已懂得我的未來渺茫無期，命中注定;或許，在一開始我就選錯了路，不該參加中考，不該步入高中的大門，不該浪費那一寸的光陰，不該------也許有太多的不該，但我選擇了這條路，我會無怨無悔的走下去，走自己的路，讓別人去說吧，無論如何，這都是我自己的選擇。

我的未來我做主。慢慢的，我喜歡上了站在講臺上的感覺，哪怕只有片刻的停留，心中都會產生無限的遐思。也正是這種感覺，讓我更加的向往老師這樣的職業。我覺得當了老師，可以站在講臺上，展示自己的魅力，傳其道解其惑，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是一件多么榮耀的事呀!無論在哪座城市，哪所學校，哪怕只是當一個小山村的民辦教師，面對貧瘠的土地，和孩子們一雙雙求知明亮眼睛，我的內心該是多么的幸福呀!

那是屬于我的講臺夢，這個夢對我來說，雖像霧霾一樣渺茫，但我相信，天行健，君子以自強不息，夢想，終究會變成現實。

走出“霧霾”，實現夢想，我的未來不是夢!

　　XXX

　　2022年XX月XX日

　　拒絕霧霾還我藍天書信【三】

昨天我看了央視記者柴靜的公益片——《穹頂之下》深有感觸。短短兩個小時的時間，揭開了霧霾是什么?它是從哪來的?我們應該怎么辦?霧霾是飄浮在空氣中，直徑小于【第2句】：5微米的細小顆粒物，它被吸入人體的呼吸道后給人的健康帶來很大的危害。它最大的原因來之于我國當前燃煤和燃油存在四大問題——“消耗量大”“質量低劣”“缺少清潔”“排放失控”。許多鋼鐵廠，大量用的劣質煤不經過清潔，以至黑色濃煙從煙囟排到半空，使我們看不到藍天。城市里，每天這么多輛汽車，也會排放出許多PM【第2句】：5。

在此之前我對于霧霾，對于污染的理解很淺，我不理解為什么在上學的路上媽媽要讓我帶上口罩;我不明白走在路上，為什么放眼望去戴口罩的人那么多。每次霧霾嚴重時，我天真的以為那是自然界的霧，當天氣灰蒙蒙的時候，我天真的以為不過是陰天刮風吹起的沙塵而已，殊不知那是霧霾，對人類的健康的威脅是那么大。記得小時侯，我喜歡抬起頭看那

嫩綠的柳條，翠綠的松柏，碧綠的河水，蔚藍的天空。可不知從哪天起，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片高聳入云的煙囪駕了起來。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的.綠色，被紅色、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非。面對著陽光下四處飄浮的灰塵污染，我們的心被刺痛了。

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑;碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。

世界文學大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞„„空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆„„人為地破壞環境，無異于自掘墳墓。這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。

誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡?

誰不希望腳下的大地綠草如茵?

誰不希望身邊的湖水清澈明凈?

誰不希望眼前的陽光燦爛如金?

而作為我們現在能做到的是什么呢?我們勸誡我們身邊的親戚朋友少開車，叫大人少抽煙，出門騎車、坐公交，還有一點就是做到不要放鞭炮、煙花，今年過年煙花爆竹聲雖然少了，但我想我們還可以做得更好。只要大家共同努力治好霧霾，我們一定會重新看到藍天和星星的。給地球母親一份愛，她會還你整個世界!

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!

謝謝大家!

　　XXX

　　2022年XX月XX日

【第1句】：拒絕霧霾共衛藍天書信

【第2句】：拒絕霧霾共衛藍天書信格式

【第3句】：關于霧霾的書信

員工健康活動方案

許多員工為了做好工作經常加班加點，付出了辛勞，犧牲了大量休息時間，也減少了對了家庭的照顧。接下來小編搜集了員工健康活動方案，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　篇一：員工健康活動方案

20**年是實施“十二五”規劃的開局之年，是全縣產業發展攻堅年，更是我局工作消除短板、打造亮點、整體推進，創建全市民政工作示范縣的關鍵年。為培育職工積極向上、樂觀敬業的工作熱情和創造活力，為創建全市民政工作示范縣做出新貢獻，根據局黨組提出的“健康快樂年”活動要求，特制定本活動方案。

【第1句】：培育健康心態，陶冶高尚情操

通過開展系列心理健康干預活動，引導職工形成自尊自信、務實進取、開放寬容的健康心態，使其能夠正確認識自我，妥善處理人際關系，辯證看待成敗得失，勇敢面對困難挫折，始終保持積極向上、敬業樂觀的精神狀態。

（一）開展民政文化大家談征文演講比賽活動

由局機關工會牽頭，各直屬事業單位及各鄉鎮、街道民政辦共同參與，在3月份開展一次全縣民政文化大家談征文演講比賽活動，以此達到對民政文化內涵的深刻理解和學習，從而提高豐都民政軟實力。

（二）廣泛開展“讀好書、好讀書、讀書好”活動

各工會要以縣委宣傳部和局黨組推薦讀物為主，自選讀物為輔，組織職工廣泛開展“讀好書，好讀書，讀書好”活動，不斷提高自身文化素養和業務素質。

（三）舉辦心理健康知識講座

邀請心理健康教育專家為廣大職工開展心理健康知識講座，了解心理健康知識，塑造自身健康心理，增強干部心理調適能力，提高行政效能。

【第2句】：鍛煉健康身體，塑造強健體魄

（一）堅持開展體育鍛煉活動

各工會要以“每天鍛煉一小時，健康幸福生活一輩子”為理念，組織職工每天堅持做好工間操；以籃球、乒乓球、羽毛球為主要體育運動項目，組建各類球隊，加強體育鍛煉。并在6月份由殯儀館工會牽頭，舉辦一場以球類運動為主的職工運動會。

（二）定期開展職工身體檢查活動

各工會要定期組織職工開展身體檢查，幫助職工了解自身身體健康狀況。

【第3句】：開展文娛活動，豐富健康生活

通過開展形式多樣，生動活潑的文體活動，豐富職工業余文化生活，吸引廣大職工在活動中愉悅身心、陶冶情操、提升境界。

（一）開展消夏聯歡活動

由婚登處牽頭，在9月份組織系統職工到高山地區消夏避暑，開展聯歡活動。

（二）精心組織職工游園活動

由福利院工會牽頭，在12月份精心組織籌劃一場別開生面的游園活動。

（三）深入開展職工慰問活動

各直屬單位工會要關心困難職工生活，在職工生日、職工及家屬生病期間開展慰問活動，體現組織關懷。

【第4句】：養成良好習慣，做到快樂工作

（一）深入開展“創優”活動

各工會要充分激發廣大職工的工作創造熱情，圍繞爭創“創新服務科室、優質服務科室”，爭當“業務能手”，廣泛開展多種形式的職工崗位練兵、服務競賽等活動，爭創一流工作、打造一流團隊。

（二）打造優美工作環境

各工會要以創建文明高雅的工作環境為重點，通過建立文化宣傳欄、制作機關精神標識牌、人生格言標志牌，擺放綠樹、鮮花裝點、美化辦公場地，打造機關優美工作環境。

（三）構建和諧人際關系

各工會要積極引導職工樹立“對領導先尊重后磨合、對同事多理解慎支持、對朋友善交際勤聯絡、對民政對象多幫助細聆聽”的理念，著力構建和諧的人際關系。

　　篇二：員工健康活動方案

為慶祝“【第5句】：1勞動節”、“【第5句】：4青年節”、“【第5句】：12護士節”，進一步豐富全院干部員工的文體生活，展示員工健康文明、積極向上的精神風貌，增強員工的凝聚力和工作熱情，擬定于20**年5月中旬舉辦“20**年健康運動會”。為全面做好各項工作，確保運動會圓滿成功，特制定本工作方案。

【第1句】：指導思想

以豐富職工文化生活、增強職工體質為著力點，引導廣大職工開展形式多樣的體育活動，推動醫院文化健康發展，為實現醫院工作更快更好發展做出新的貢獻。

【第2句】：主題和原則

運動會的主題是：強體魄、增合力、促發展。

運動會的原則是：

（一）廣泛參與原則：即比賽項目設置為員工喜聞樂見的體育項目，使廣大員工都能有機會、有能力參加比賽，達到鍛煉身體，增強體質的目的。

（二）增強團隊意識原則：即嚴密組織，合理組隊，凝聚人心，增強團隊意識和集體榮譽感。

（三）增強對抗性原則：即通過在賽場上公平競爭，激勵員工積極進取，團結拼搏的奮斗精神。

【第3句】：參加人員范圍

醫院各科室在職員工均可報名參加，嚴禁借用外院人員。

【第4句】：時間和地點

運動會原則上安排在20**年5月中旬舉行，地點在梅城中心小學。

【第5句】：競賽項目

運動會競賽項目設田徑（男女4×100米接力賽跑道項目）、健康在身邊、定點投籃、抬擔架、套圈共5個大項。本次比賽以推進凝聚力，加強團結精神為宗旨，不設置個人項目，全部為集體項目，除抬擔架每代表隊派3人參賽外，其余項目均需4人一組參賽，其中健康在身邊要求男女混合組隊參賽，每項比賽設【第1句】：【第2句】：三等獎各一名，每項比賽第一名至第八名依次按【第10句】：【第8句】：【第6句】：【第5句】：【第4句】：【第3句】：【第2句】：1計分，各比賽項目計分列入各代表隊匯總，最后根據各代表隊得分匯總情況分別給予表彰獎勵。

【第6句】：籌備工作及安排

第一階段：20**年4月底為籌備和部署階段。主要工作：健全組織，包括組委會領導機構和辦事機構人員組成；制定實施方案；下發通知、規程、報名表；進行動員和部署。

第二階段：20**年5月上旬為綜合性籌備階段。主要工作：組織報項、報名，制發各競賽規則，著手進行運動員資格審查；制定下發運動會各種獎項的評選辦法和條件，確定裁判，編輯總秩序冊和競賽指南等。

第三階段：20**年5月中旬為比賽階段。

【第7句】：組織機構及工作職責

（一）成立20**年健康運動會組委會

主任：

副主任：

委員：

（二）組委會工作組

【第1句】：綜合協調組

組長：