文明禮儀漫畫手抄報(bào)

文明禮儀很重要!回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

　　文明禮儀漫畫手抄報(bào)篇一：

見面禮儀

【第1句】：握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對(duì)他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先長(zhǎng)輩后晚輩，先主人后客人，先上級(jí)后下級(jí)，先女士后男士。

【第2句】：鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對(duì)他人敬佩的一種禮節(jié)方式。鞠躬前雙眼禮貌地注視對(duì)方，以表尊重的誠(chéng)意。鞠躬時(shí)必須立正、脫帽，鄭重地，嘴里不能吃任何東西，或是邊鞠躬邊說與行禮無(wú)關(guān)的話。

【第3句】：致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識(shí)的人在社交場(chǎng)合打招呼。在社交場(chǎng)合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達(dá)友善之意。

　　文明禮儀漫畫手抄報(bào)篇二：

餐桌上的禮儀

今天中午，我像往常一走在放學(xué)的路上，我一直想著中午吃什么飯，突然爸爸和媽媽開車將我接走了，開車去的方向并不是回家的方向，我奇怪的問：“芭比咱們?nèi)ツ陌?”爸爸說：“咱們?nèi)ズ汝P(guān)的農(nóng)家樂，和另一家我的老同學(xué)一起聚一聚。”我想“我能做點(diǎn)什么呢?”突然我想到我們學(xué)校每天中午播放的餐桌上的禮儀，我恍然大悟。

走進(jìn)農(nóng)家樂我們就看見爸爸的同學(xué)正在向我們招手，我們迎面走去，在他的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)一個(gè)房間，里面有四個(gè)人，因?yàn)榘宓什粔蛩员仨氂幸粋€(gè)人站起來，我毫不猶豫地站了起來，并說：“小孩子腿軟，應(yīng)給多站站。”大家哄堂而笑，我也跟著笑起來。等菜、主食全部上齊后，我們開始吃飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有動(dòng)筷子，我想“媽媽為什么不吃呢?哦------對(duì)，在餐桌上要等比自己年齡大的人先夾一口，自己才能吃。”我想到這里拿起筷子的手又放了回去，為了不使場(chǎng)面尷尬我捧起茶杯津津有味的喝著，大家都吃過后，我才開始吃，在我旁邊坐的是一個(gè)阿姨，為了表示禮貌，我每次吃菜之前都給他或其他人家過一次后再給自己夾;每次喝茶我都會(huì)看看別人的杯子里面有沒有水，如果沒了我會(huì)先給他倒然后再給自己倒······這一切我并沒有在意，可是對(duì)面的叔叔卻看得一清二楚，說：“這個(gè)孩子真懂事，有一種紳士風(fēng)度。”我笑著說：“沒什么，這是每一個(gè)小孩子都會(huì)做的。”說實(shí)話，我嘴上這么說但是心里卻是美滋滋的。媽媽也好像被夸了一樣，因?yàn)槲沂撬囵B(yǎng)出來的，所以臉上一直洋溢著笑容。這頓飯不僅讓我吃出了味道，更讓我吃出了一個(gè)做人的基本道理。

禮儀沒有大小，盡管是問一聲好，但是沒有禮儀可是很可怕的，所以我希望人人都要有禮儀，這樣我們的社會(huì)才能變得更加和平，更加和諧。

　　文明禮儀漫畫手抄報(bào)篇三：

文明禮儀伴我行

文明禮儀對(duì)于我們來說，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。

文明禮儀實(shí)際上就是一個(gè)人的門面，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀，不僅時(shí)刻激勵(lì)自己做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人，還能給他人一種溫暖的感覺，樹立自己的高大形象。

小時(shí)候，我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜。”爸爸笑了，高興地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩會(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來，“好兒子，你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?”聽了爸爸的.話，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。

回想起這個(gè)場(chǎng)景，我覺得十分慚愧——我還不如那個(gè)五歲的孩子，每天放學(xué)，我總是向父母吵嚷著要好吃的小食品，還隨手把廢物扔到地上，這個(gè)孩子教育我在家、在社會(huì)上都要做一個(gè)懂文明禮儀的學(xué)生，文明禮儀就是從點(diǎn)滴做起。

每天上學(xué)前我都會(huì)主動(dòng)向父母道一聲“再見”，每天放學(xué)我都會(huì)做一些拖地，洗碗之類的家務(wù)，為勞累了一天爸爸、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶，為他們?nèi)嗉绱繁场＿@時(shí)，父母總會(huì)欣慰地笑著，夸我長(zhǎng)大了，成為一個(gè)懂事的好孩子了。

在社會(huì)上，我會(huì)看到有的小朋友不愛護(hù)花草樹木，把植物弄得枝折花落。我總會(huì)果斷地走到他們面前去阻止，并教育他們應(yīng)愛護(hù)花草樹木，才能有一個(gè)溫馨美麗的家園;若每個(gè)人都像他們那么做，世界上就沒有了植物，保持不了生態(tài)平衡，導(dǎo)致人類滅亡。就這樣，我自己以身作則，并教育其他小朋友做一個(gè)有素質(zhì)，講文明的人。

實(shí)際上，文明就在我們身邊，我看過這樣一條公益廣告：一個(gè)玩滑板的時(shí)尚青年撿起路邊一個(gè)一次性口杯扔到附近的垃圾箱;一個(gè)男孩的羽毛球落在了樹上，他會(huì)把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹上的球;有一個(gè)老人拄著拐杖，蹣跚的追趕著公交車，司機(jī)面帶微笑地等著，等老人上車坐穩(wěn)才將車開走;下雨了，一個(gè)女青年淋在雨中，一臉無(wú)奈，旁邊的婦女打著傘毫不猶豫地把傘挪了一下，傘下兩個(gè)人會(huì)心的笑了，這是畫面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，源于這些細(xì)小的關(guān)愛，是我們的空間更加多姿多彩。

也許，文明禮儀就是這樣一小步，可你的愛心卻為社會(huì)道德發(fā)展做出了一大步。如果人人都這么做，世界上就沒有了庸人，都會(huì)自覺成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。

文明禮儀規(guī)范，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起：少扔一片紙，少吐一口痰，多孝敬父母，不踐踏花草，多關(guān)心他人，多為他人著想，少索取多奉獻(xiàn)。這樣做，怎能給清潔工人帶來麻煩呢?怎能給父母帶來麻煩呢?怎能給他人帶來不便呢?

作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們確實(shí)應(yīng)該注重禮儀規(guī)范了，對(duì)于我們來說，這些都是小事，也許會(huì)不在意，但我們這樣做不但能做一個(gè)有素質(zhì)的人，而且還能給他人帶來快慰，我們何樂而不為呢?!

文明禮儀伴我行，文明禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起。只有養(yǎng)成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市，文明的國(guó)家。作為新時(shí)代的主人，讓文明伴我們前進(jìn)吧!

中學(xué)生禁毒漫畫手抄報(bào)

國(guó)家禁毒，全民支持，打擊毒犯，責(zé)無(wú)旁貸。我們?yōu)榇蠹艺砹酥袑W(xué)生禁毒漫畫手抄報(bào)，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　中學(xué)生禁毒漫畫手抄報(bào)篇一：三級(jí)預(yù)防

所謂三級(jí)預(yù)防，即在不同階段有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

【第1句】：I級(jí)預(yù)防

I級(jí)預(yù)防是針對(duì)易染人群特別是青少年和其他易染人群進(jìn)行教育，他們尚未吸毒，但接觸du品的可能性最大，在一定的環(huán)境和條件下，容易發(fā)展為吸毒者。I級(jí)預(yù)防的工作主要是對(duì)他們進(jìn)行防止吸毒有關(guān)知識(shí)的宣傳和教育，以達(dá)到讓他們不去錯(cuò)用、誤用、試用du品，讓他們了解吸毒的危害，主動(dòng)地避開du品，以減少吸毒現(xiàn)象的發(fā)生。

【第2句】：Ⅱ級(jí)預(yù)防

Ⅱ級(jí)預(yù)防主要是對(duì)已經(jīng)處于吸毒的初期階段，但還未產(chǎn)生依賴性的人群有針對(duì)性加強(qiáng)教育。他們?cè)谏罴靶袨槟Ｊ揭严蛩幬餅E用和依賴方面發(fā)生了較大的偏離，這些人很快就會(huì)發(fā)展為癮君子。該期的預(yù)防主要是通過各種媒介宣傳吸毒的危害和嚴(yán)重后果的教育，提高他們對(duì)吸毒的認(rèn)識(shí)和戒毒的信心，使他們認(rèn)識(shí)到，就此止步才是光明之路，繼續(xù)吸毒后果不堪設(shè)想。當(dāng)然，還需設(shè)立一些臨床服務(wù)機(jī)構(gòu)、心理咨詢和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及相關(guān)的機(jī)構(gòu)，為他們?cè)缛諗[脫吸毒提供條件，從而達(dá)到早期發(fā)現(xiàn)，早期治療，早期控制，以制止他們進(jìn)一步發(fā)展為成癮者。

【第3句】：Ⅲ級(jí)預(yù)防

正級(jí)預(yù)防的對(duì)象是成癮者，他們對(duì)du品產(chǎn)生了強(qiáng)烈的精神和軀體依賴性，即已成癮。他們的情感、意志和行為已被藥品所控制，已偏離正常人。他們的行為對(duì)家人、他人和社會(huì)構(gòu)成了危害。他們已喪失了理智，沒有責(zé)任感，有的甚至違法犯罪。對(duì)這些人必須有組織地進(jìn)行脫癮治療和康復(fù)，以幫助他們擺脫對(duì)藥物的依賴，恢復(fù)正常的'心理社會(huì)功能，向昨天告別，重新回到社會(huì)。自然，這還需要社會(huì)向他們提供脫癮治療和康復(fù)的機(jī)構(gòu)。這些成癮者也一定要付出很大的代價(jià)，積極配合才會(huì)成功。

三級(jí)預(yù)防工作做好了，這可減少吸毒現(xiàn)象的發(fā)生。因逐級(jí)控制，使易染地區(qū)的人群發(fā)展成成癮者為數(shù)自然會(huì)減少，比如上“寶塔”，越往上走就越窄，或控制不力，則會(huì)適得其反，像下寶塔一樣，越下越寬。

三級(jí)預(yù)防各有其特點(diǎn)，以各種人群均有相應(yīng)的措施，有助于全面預(yù)防吸毒現(xiàn)象在社會(huì)上泛濫，也有助于提高全社會(huì)對(duì)藥物的警覺程度，提高全民對(duì)du品的免疫力，從而減少吸毒現(xiàn)象發(fā)生。三級(jí)預(yù)防針對(duì)性更強(qiáng)，對(duì)不同人群及所處的程度的不同而采取不同的方法和措施，而發(fā)揮相應(yīng)的作用。

　　中學(xué)生禁毒漫畫手抄報(bào)篇二：如何預(yù)防青少年吸毒

要清除不良影響，為青少年?duì)I造一個(gè)健康向上、科學(xué)文明的社會(huì)環(huán)境，這是青少年得以健康成長(zhǎng)的保障。青少年時(shí)期正是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成期，社會(huì)環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)他們尤為重要。當(dāng)今，一些社會(huì)潮流，大眾傳播媒介等對(duì)青少年的影響較大，如果宣傳藥品濫用方法欠妥，也會(huì)引起反作用。只是一味說教、禁令，反而有可能誘發(fā)青少年的好奇心和逆反心理，或?qū)φ叻傻募s束和家人朋友的勸說產(chǎn)生敵對(duì)情緒，從而使青少年吸毒。因此，從宏觀上講，要大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，樹立講文明、守紀(jì)律的良好社會(huì)風(fēng)尚，祛除歪風(fēng)邪氣。從當(dāng)前青少年教育方面存在的問題看，

一要凈化文化環(huán)境，對(duì)宣傳暴力、兇殺、色情、du品的影視片、書刊等必須進(jìn)行徹底清理，嚴(yán)防腐朽沒落思想毒害青少年。

二是要防止青少年誤人歧途，對(duì)教唆青少年吸毒，、違法犯罪的壞人要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲打擊;對(duì)不良青少年自發(fā)糾合各種幫派，要予以解散，并加強(qiáng)教育，矯治其違法行為。要抓住典型，進(jìn)行宣傳教育，提高青少年的自控能力，識(shí)別善惡美丑的能力，防止上當(dāng)受騙。

三是要組織青少年參加禁毒專項(xiàng)斗爭(zhēng)，鼓勵(lì)與販毒分子作斗爭(zhēng)，在親身社會(huì)實(shí)踐中加深對(duì)禁毒斗爭(zhēng)的重要性的認(rèn)識(shí)

食品安全漫畫手抄報(bào)圖片

食品安全人人知，身體健康最重要，以人為本，確保食品安全。下面是食品安全漫畫手抄報(bào)圖片資料，歡迎大家閱讀!

　　食品安全漫畫手抄報(bào)圖片：小學(xué)生食品安全教育教案

教育目的：

【第1句】：使學(xué)生了解食品污染的知識(shí)，使學(xué)生了解食品中毒的相關(guān)教育知識(shí)。

【第2句】：教育學(xué)生在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。

教育重點(diǎn)：

對(duì)食品污染和中毒的預(yù)防

授課內(nèi)容：

教學(xué)過程：

【第1句】：圖片導(dǎo)入

【第1句】：多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

【第2句】：讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。

【第2句】：重點(diǎn)講述

預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注認(rèn)識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

【第1句】：認(rèn)識(shí)食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

【第2句】：提高自我救護(hù)認(rèn)識(shí)

【第3句】：預(yù)防發(fā)生食物中毒

【第1句】：養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去。

【第2句】：選擇新鮮和安全的食品。

【第3句】：食品在食用前要徹底清潔。

【第4句】：盡量不吃剩飯菜。

【第5句】：不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。

【第6句】：警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。

【第7句】：不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買食物。

【第8句】：飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

【第3句】：總結(jié)

要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的.思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。

　　有關(guān)食品安全的格言

【第1句】：保食品安全，筑健康長(zhǎng)城。

【第2句】：讓百姓吃得放心，吃得安心。

【第3句】：食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者是食品衛(wèi)生的第一責(zé)任人。

【第4句】：以人為本，確保食品安全。

【第5句】：按程序消毒，與細(xì)菌絕交。

【第6句】：食品安全人人知，身體健康最重要。

【第7句】：吃出健康，吃出安全。

【第8句】：健康食品多買點(diǎn)，綠色食品要常吃。

【第9句】：食品衛(wèi)生法關(guān)系你我他。

【第10句】：群眾利益無(wú)小事，食品安全是大事。

【第11句】：食品安全要重視，QS商標(biāo)少不了。

【第12句】：蔬菜瓜果不能少，牛奶雞蛋營(yíng)養(yǎng)好。

【第13句】：吃放心食品，保百姓健康。

【第14句】：病從口入，衛(wèi)生規(guī)范，從我做起。

【第15句】：抓好食品安全，構(gòu)建和諧社會(huì)。

交通安全漫畫手抄報(bào)的內(nèi)容

交通事故已是世界性的嚴(yán)重社會(huì)問題。慘重的交通事故后果使人們不得不對(duì)交通安全狀況予以高度重視，并將不斷進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于交通安全研究工作中，使汽車更好地造福于人類。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)斫煌ò踩嬍殖瓐?bào)的內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

　　交通安全漫畫手抄報(bào)篇一：遵守交通規(guī)則

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，0%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，99年月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年月日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德;

當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;

嚴(yán)禁周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的.警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　交通安全漫畫手抄報(bào)篇二：倒車注意事項(xiàng)

如今很多汽車都有配備倒車輔助設(shè)備，雖然在一定程度上彌補(bǔ)了后視鏡視野不足的缺陷，但倒車剮蹭事故仍天天上演。由此可見，科技果然不是萬(wàn)能!無(wú)論是倒車影像，還是倒車?yán)走_(dá)，甚至是自動(dòng)泊車功能，在使用過程中車主們依然會(huì)很明顯地感覺到有盲區(qū)的存在。那么倒車?yán)走_(dá)的盲區(qū)到底在哪里?怎樣才能在有盲區(qū)存在的情況下確保倒車的安全呢?

倒車時(shí)需要注意的盲區(qū)

無(wú)論是三廂轎車還是兩廂SUV，在倒車時(shí)都有幾大盲區(qū)：

車頭

因?yàn)榈管嚂r(shí)車頭所劃過的區(qū)域要比車身占用的面積大很多，所以在注意車后的同時(shí)也不要忽略了對(duì)左右兩端車頭的觀察，特別是此時(shí)走過車前的行人。

近車側(cè)面的區(qū)域

貼近車兩側(cè)的區(qū)域是看不到的，而且打方向時(shí)，前輪的軌跡是弧線，并與后輪存在輪差，所以在倒車時(shí)可能會(huì)發(fā)生剮蹭。

后風(fēng)擋以下部分

在沒有安裝輔助設(shè)備的情況下，這個(gè)區(qū)域在倒車時(shí)是完全看不見的;相反，如果有倒車?yán)走_(dá)，當(dāng)遇到一些低矮障礙物時(shí)倒車?yán)走_(dá)也不能保證完全判斷正確。

車身右側(cè)靠后的區(qū)域

這是距離駕駛員最遠(yuǎn)的區(qū)域，也是觀察最困難的區(qū)域，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)被C柱擋住(外形越流線的車這個(gè)盲區(qū)越嚴(yán)重)且處于車輛后部，所以稍有不慎就會(huì)造成碰撞。

　　交通安全漫畫手抄報(bào)篇三：避免交通事故，維護(hù)交通安全

今天，我看了一段關(guān)于交通安全的光碟，使我感觸頗深。

在小學(xué)生們非正常死亡人數(shù)中，交通事故死亡人數(shù)占有一定的比例。于是，學(xué)校在今天——全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，給我們上了一堂生動(dòng)的課——在看中學(xué)會(huì)交通規(guī)則，在看中學(xué)會(huì)自救方法!

汽車是現(xiàn)代重要的交通工具，人們?cè)谙硎芷噹淼姆奖恪⒖旖莸耐瑫r(shí)，也不得不面對(duì)交通事故帶來的困擾。車禍，現(xiàn)在已成為人類第一殺手。

學(xué)生譚某去同學(xué)家玩，在返回學(xué)校時(shí)，因?yàn)榕c同學(xué)嬉戲打鬧、互相追逐。中途因貪玩，被汽車撞倒、輾壓，當(dāng)場(chǎng)死亡。

某校6名學(xué)生相約一起外出郊游，途中，馬某某與李某騎車打鬧，自行車失去平衡，行至下坡路，還是敞開滑行。這時(shí)，對(duì)面駛來一輛面包車，駕駛員發(fā)現(xiàn)兩人后，急忙鳴笛并靠右行停車。兩個(gè)騎車人聽到汽車?yán)嚷暫螅泵δ筌囬l，發(fā)現(xiàn)一個(gè)車閘失靈，一個(gè)脫鏈，忙用各種方法停車。由于采取了上述措施，造成自行車搖晃厲害，迎面撞上已停靠汽車的左前端，造成重傷，在醫(yī)院搶救無(wú)效而死亡。

因此，避免交通事故，維護(hù)交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，更是每一個(gè)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車駕駛員、行人、乘車人都應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)，文明乘車、行路，確保交通安全。交通安全，人人有責(zé)!