英語主謂賓課件

英語主謂賓課件

文案構成的成分共分為九種：主語，謂語，賓語，表語，定語，狀語，補語，同位語和插入語。本文將為大家介紹主語，謂語，賓語三種語法。

【第1句】：主語：

文案的核心主體，通常位于謂語動詞之前，表明一個文案是誰或何種情況所發出執行或是承受的。在雅思寫作中常做主語的'有名詞、代詞、主語從句、V-ing、Todo五種。

1名詞：Computersarenowbeingwidelyusedinalmostallfields.

2代詞：Wearenowlivinginaninformation-explosionera.

3主語從句：Whethersportsstarsshouldearnahighsalaryisstilldiscussedheatedly.

4V-ing:SurfingtheInternetoffersanewwayforpeopletorelaxthemselves.

5Todo:Toprotecttheenvironmentiseverybodysbusiness.

【第2句】：謂語：

描述或闡述主語的情況，由動詞來充當，常位于主語之后。

1表狀態用系動詞：AsIseeit,moviestarsearningahighsalaryisunfairandunjustified.

2表動作用及物或不及物動詞：TheInternethasrevolutionizedpeopleswayoflife.Tastediffers.

3表擁有：人或物時用：havehas無生命的東西：therebe

Peoplehavedifferentviewsonthisquestion.

Thereisnoabsoluteagreementonthisquestion.

中考英語主謂一致課件

導語：主謂一致是中考英語必考的知識點，下面小編分享中考英語主謂一致課件，歡迎參考！

在英語中，文案中的謂語動詞在人稱和單、復數形式上必須和主語保持一致，這就是我們通常說的“主謂一致”。這一點看似簡單，但在實際運用中卻常常遇到麻煩。一般情況下，主謂之間的一致關系由以下三個原則的支配：語法一致原則、意義一致原則和就近原則。

【第1句】：語法一致

主謂一致的原則是指主語和謂語從語法形式上取得一致:主語是單數形式,謂語也采取單數形式;主語是復數形式,謂語亦采取復數形式.例如:

HeoftenhelpsmelearnEnglish.(主語是單數形式,謂語也采取單數形式).

MyfriendsoftenhelpmelearnEnglish.(主語是復數形式,謂語也采取復數形式)

但主語和謂語從語法形式上取得一致的問題遠不只上述的那么簡單,有許多方面的情況需要去具體地對待:

【第1句】：不定式,動名詞,以及從句作主語時應看作單數,謂語動詞用單數.

例如:ReadingaloudishelpfultolearnEnglish.大聲朗讀對學習英語是有幫助的。

Whathesaidhasbeenrecorded.他說的話已被錄音了.

【第2句】：不定代詞one,every,each,everybody,everyone,oneof,noone,nothing,nobody,someone,somebody,either,neither,manya等作主語或是修飾主語時應看作單數,謂語動詞用單數.但none作主語時,謂語動詞既可用單數也可用復數,這要取決于說話人的看法。

例如:Neitherofmysisterslikessports.我的妹妹中沒人喜歡運動.

Everyboyandgirlshowsgreatinterestinthisbook.每個男孩和女孩對這本書都表現出很大的興趣.

【第3句】：表示國家,機構,事件,作品等名稱的專有名詞作主語時應看作單數,謂語動詞用單數.

例如:OneThousandAndOneNightstellspeoplelotsofinterestingstories.《一千零一夜》給人們講了許多有趣的故事。

【第4句】：akindof,thenumberof等與名詞構成名詞短語作主語時應看作單數,謂語動詞用單數.

例如:Thenumberofworkersinthefactoryis400.這個工廠里工人的數量是400.

Akindofroseinthegardensmellsverypleasant.這座花園里有一種玫瑰香氣怡人.

【第5句】：由some,several,both,few,many,anumberof等詞修飾主語,或是由它們自身作主語時應看作復數,謂語動詞用復數.另外,由and連接兩個主語時,謂語一般用復數.

例如:Ontheseashore,somepeopleareplayingvolleyball海邊,有些人在打排球。

Bothofusarefondofwatchingfootballgames.我們倆都喜歡看足球賽.

Anumberofwill-begraduatesarevoluntarilygoingtoworkintheWestofChina.許多即將畢業的學生打算自愿去中國西部工作.

【第6句】：有些表示數量的百分數,分數等后面加名詞或代詞作主語時,要根據這個名詞或代詞來決定其謂語動詞的單復數形式.如:alotof,mostof,anyof,halfof,threefifthsof,eightypercentof,someof,noneof,therestof,allof等后接不可數名詞,或是單數形式的名詞作主語時應看作單數,謂語動詞用單數;但如果后接可數名詞的復數形式作主語時應看作復數,謂語動詞用復數.

例如:Alotofmoneyintheshopwasstolenyesterday.昨天那家商店丟失了許多錢.

AlotofstudentsarefromEnglandintheschool.那個學校里很多學生來自英國。

【第2句】：意義一致

這一原則是指,從意義著眼來解決主謂一致問題.有時主語形式上為單數,但意義上卻是復數,那么謂語依意義也用復數形式;而有時主語形式上為復數,但意義上卻是單數,那么謂語依意義亦用單數形式.

1)當主語后面接由but,except,besides,aswellas,asmuchas,including,morethan,nolessthan,ratherthan,togetherwith等引導的詞組時,其謂語動詞的.單復數形式通常由前面的詞來決定。在這樣的文案里,這些詞所引導的詞組不影響主語自身的單,復數形式,它們在文案里其實是狀語.

例如:Theteacher,withallhisstudents,isgoingtohaveapicnicthisweekend.老師打算這個周末與學生們一起去野炊.

Thestudents,togetherwiththeirteacher,aregoingtohaveapicnicthisweekend.學生們打算這個周末與他們的老師一起去野炊.

我們完全可以將上面文案中的那些詞組都分別搬到句首或是放到句末去,因為它們在文案里是狀語:Thestudentsaregoingtohaveapicnicthisweekendtogetherwiththeirteacher.

2)表示時間,金錢,距離,體積,重量,面積,數字等詞語作主語時,，謂語動詞常用單數形式。如：

Eighthoursofsleepisenough.八小時的睡眠足夠了。

Twentyyearsstandsforalongperiodinone'slife.二十年在人的一生里意味著一個很長的時期.

3)形容詞前加定冠詞即"the+形容詞"作主語時,其意義若是指個人或是抽象概念應看作單數,謂語動詞用單數;指一類人則應該看作是復數,那么謂語動詞也應該用復數.

例如:Thesickhereareverywellcaredfor.這里的病人都被照顧得很好。

Thetrueistobedistinguishedfromthefalse.真實與虛假應加以區別。

4)由and連接的兩個單數名詞作主語時，謂語動詞一般根據語法一致的原則用復數。

但如果在意義上指同一個人、同一件事或同一個概念時，謂語動詞要用單數形式。

如：Thewriterandteacheriscoming.那位作家兼教師來了。(作家和教師指同一個人)

Thewriterandtheteacherarecoming.作家和老師來了。(作家和老師是兩個人)

5)集體名詞作主語時,謂語動詞的數取決于主語的意義:主語表示整體時視為單數,謂語動詞用單數;主語表示集體中的個體成員時視為復數,謂語動詞用復數.這類集體名詞常見的有:army,class,club,crowd,family,government,group,people,police,public,team等.

例如:Thefamilyareallfondoffootball.那一家人都喜歡足球.

Thefamilyisthetiniestcellofthesociety.家庭是社會的最小的細胞.

6)一些形式為復數,意思為單數的名詞,如:trousers,pants,shorts,glasses,等作主語時,謂語動詞用復數.

如:Herglassesarenew.她的眼鏡是新的.

但當這類名詞前有apairof修飾時,謂語動詞應用單數.

如:ThispairoftrousersismadeinHangzhou.

【第3句】：就近原則

這一原則是指,謂語動詞的人稱和數常常與最近作主語的詞語保持一致.常出現在這類文案中的連詞有:or,either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…等.

例如:EitherIortheyareresponsiblefortheresultofthematter.不是我,就是他們要對那件事的結局負責任.

Neitherhisfamilynorheknowsanythingaboutit.他全家人和他都不知道那件事.

常見考法

對于主謂一致的考查，通常會以單選的形式出現，多是讓我們選擇合適的謂語動詞。

典型例題：Thefactory,includingitsmachinesandbuildings,__________burntlastnight.

A.isB.areC.wereD.was

解析：but,except,besides,with,togetherwith,alongwith,including,aswellas,ratherthan,like等詞連接主語時，謂語動詞和前面的主語保持一致,本題中就是和Thefactory保持一致。而這些詞所引導的詞組不影響主語自身的單,復數形式,它們在文案里其實是狀語.

答案：D

誤區提醒

主謂一致這一知識點比較瑣碎，在運用中常會因為考慮不全面而出錯，所以我們必須把每一種用法記住，靈活運用。尤其要注意就近原則、集體名詞和百分數,分數短語作主語的情況。

典型例題：EitherJaneorSteven_____watchingTVnow.

A.wereB.isC.wasD.are

解析：本題考查的是就近原則。either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…連接兩個主語時，謂語動詞的人稱和數常常與最近作主語的詞語保持一致。本題中就是和Steven保持一致。有now.可知是現在進行時，排除A和C.

答案：B

高中英語主謂一致課件

就近一致

故事：就近有一只貓和三百只老鼠在玩耍，在我看來，或者貓或者老鼠是要死的，可實際上，貓既沒有把老鼠吃掉，老鼠也沒有把貓整死，在長期的進化中，不僅是貓而且老鼠也知道了友善，他們彼此和諧相處了。不是貓，而是老鼠認為世界該變一變了。

譯文：Thereisacatandthreemiceplayingintheyard.

解析：therebe文案是倒裝結構，其中be的數的變化取決于最臨近的一個主語。

例如：

Isthereabananaandsevenapplesonthetable?

譯文：Inmyview，eithercatormicearetodieinthestuggle.

解析：either…or…或者…或者…，連接兩個主語時，謂語動詞的數隨就近的一個。

例如：

EitherheorIamtoberesponsiblefortheaccident.

譯文：But，tomysurprise，neithermicenorcatdies.

解析：neither…nor…既不…也不…，連接兩個主語時，謂語動詞的數隨就近的一個。

例如：

Neitherhisparentsnorheisinterestedinswimming.

譯文：Inthelongrun，theyhavebecomefriendlytoeachother.Notcatbutmicebelievetheworldshouldchange.

解析：not…but….不是…而是….，連接兩個主語時，謂語動詞的數隨就近的一個。

例如：

Neitherthestudentsnortheteacherrunsawayintheearthquake.

(符合就近原則的結構有therebe，not…but…，notonly…butalso…，or…or…，neither…nor…)

記憶：

就近有個人在叫賣，不是老頭而是老太;

不僅賣瓜而且賣菜，或者現錢或者放債，

既沒有車也不用秤，只要你笑她就白送。

語法一致

故事：三國時候有一套馬車金壁輝煌，它的美吸引了每一個國王，每一個國王，還有他的大臣們不止一次地想擁有這套馬車，很多種方法都被他們嘗試過了，但艱苦努力都是徒勞，當時有99%的.人口都反對把車讓給國王，因為只有勇士張飛，才是唯一有資格擁有這輛馬車的人。只要這輛馬車一跑，就會趟起大量的塵土。

譯文：TherewasacartandhorseintheThreeKingdomPeriod，whichwasverysplendid.

解析：

由and連接兩個名詞做主語，不是指同一個人、同一物或同一概念時，謂語動詞一般用復數。當and連接兩個表示同一個人，同一物或同一概念時，謂語動詞常用單數形式，如果名詞前要加冠詞，往往在第一個名詞前才用，第二個名詞前不用冠詞修飾。常見的有breadandbutter，warandpeace，aknifeandfork，acartandhorse等。如：

(1)Fireandwaterdon’tagree.

(2)Thesingeranddancerispopularwiththeyoungpeople.

(3)Breadandbutteriswhattheyusuallyhaveforbreakfast.

譯文：Everykingwasattractedbyitsbeauty.

解析：

兩個并列名詞分別由every，each，manya，no等修飾，做主語時，謂語動詞用第三人稱單數。如：

(4)EachboyandeachgirlhasanEnglishdictionary.

(5)Manyaboyandmanygirrlmadethesamemistakeintheexercise.

(6)Nomanandnoanimalisonthemoon.

譯文：Theking，togetherwithhisministerswantedmorethanoncetoownthehorseandcart.

解析：

主語后面接有with，alongwith，togetherwith，aswellas，ratherthan，inadditionto，like，except，but，including，besides等詞構成的短語修飾時，謂語動詞的數與前面的主語保持一致。如：

(7)ProfessorBrownwithagroupofstudentswasdoingexperimentsatthattime.

(8)Ourheadteacher，alongwithhisstudentsisgoingtoplayfootballthisweekend.

譯文：Manyawaywastriedbythem.

解析：

“morethanone+單數名詞(不止一個……)”，“manya(許多)”雖然表示復數含義，但謂語動詞與單數名詞保持一致，習慣上用單數。如：

(9)Morethanonepersonwaspresentatthemeeting.

(10)Manyastudenthaspassedtheexam.

譯文：Buthardworkingwasinvain.

解析：

不定式(短語)、動名詞(短語)或從句做主語，謂語動詞用單數。

(11)Seeingisbelieving.=Toseeistobelieve.

(12)Whenwe’llgooutforanoutinghasbeendecided.

譯文：99%ofthepopulationwereagainsttheking’sownershipofthecartandhorse.

解析：

百分數(或分數)+of+可數名詞單數(或不可數名詞)，謂語用單數;百分數(或分數)+of+名詞復數，謂語用復數。

(13)Twentypercentoftheworkersinthefactoryarewomen.

(14)Morethan70percentofthesurfaceoftheearthiscoveredbywater.

譯文：ZhangFeiwastheonlyoneofthepeoplewhohadtherighttoownthecartandhorse.

解析：

在定語從句中關系代詞做主語時，從句謂語動詞要與先行詞的數保持一致。在先行詞前有oneof修飾時，從句謂語動詞與復數名詞保持一致;在先行詞前有theonlyoneof，theveryoneof等修飾時，從句謂語動詞與one保持一致，用第三人稱單數形式。如：

(15)Themanwhowantstoseeyouiswaitingforyouatthegate.

(16)Hewasoneofthemenintheofficewhowereinvitedtotheball.

(17)Hewastheonlyoneofthemenintheofficewhowasinvitedtotheball.

譯文：Hugequantitiesofdirtwereraisedbythecartaslongasthehorseran.

largeamountsof和hugequantitiesof后即使跟的是不可數名詞，謂語動詞也要用復數形式。

(18)Hugequantitiesofgoodearthhasbeenblownawayinthisarea.

意義一致

故事：受傷的人們都戴著眼鏡，正在看《一千零一夜》的故事，這時，從遠處來了一群牛，牛背上馱著家具，這些家具值3萬美元，這可是一大筆錢啊。

譯文：Thewoundedwerewearingglasses.

解析：

“the+形容詞或過去分詞”，如：therich，thepoor，theblind，theold，theinjured，thewounded做主語時，表示具體的某類人或事，謂語動詞常常用復數形式。如：

Therichmakethepoorslaves.

Thewoundedweresenttothehospitalatonce.

.表示由兩部分構成的東西，如：glasses(眼鏡)trousers，clothes，pincers，tongs夾鉗shears，sessiors剪子。使用這些詞做主語時，謂語應該用復數。

若表達具體數目，要借助數量詞pair(對，雙);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers，這時，謂語動詞應該用單數。

Apairofglassesisnecessarytothenear-sighted.眼鏡對近視眼患者很有必要。

譯文：Theyarereading“theArabianNights”.

解析：

以s結尾，仍為單數的名詞，用在文案中做主語時，謂語動詞用單數。如：

a.maths，politics，physics等學科名詞，為不可數名詞，是單數。

b.news是不可數名詞。

c.國家名稱theUnitedStates，theUnitedNations，應視為單數。

TheUnitedNationswasorganizedin19【第45句】：聯合國是1945年組建起來的。

d.以復數形式出現的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數。

“TheArabianNights”isaveryinterestingstory-book.

<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書。

“NewYorkTimes”isaveryinfluencialpaper.紐約時報是一份很有影響的報紙。

譯文：Justthen，aherdofcattlecamefromthedistance，withfurnitureontheirbacks，whichwasworth30’000dollars.

解析：

集體名詞，以單數形式出現，但實為復數。

如：peoplepolicecattleaudiencejewelleryclothing等本身就是復數，不能說apeople，apolice，acattle，

英文中還有些單詞，可以看作是一個整體，這時是單數，也可以看作是很多個體，這時表復數的概念。例如：class(班;全班同學)，team(隊;全體隊員)，family(家庭;全家人)等。

Myclassoftenwinsfirstinthecompetition.

Myclassareallgirlstudents.

Thefamilyliveshappily.

Thefamilyalllikepotatoesandtomatoes.

以下一些詞是不可數名詞，在文案中當單數處理。furnitureequipment

譯文：30’000dollarsisabigsumofmoney.

解析：

表示時間、距離、金錢、重量等的復數名詞或短語做主語時，常常看作一個整體，謂語動詞用第三人稱單。如

(1)Anotherthreeyearshaspassed.

(2)Thirty-sixthousandfrancsisabigsumforthecoupletopayoff.

高中英語賓語從句課件

高中英語語法總結中賓語從句是用作賓語的從句叫賓語從句。所以小編今天為大家準備的是高中英語賓語從句課件，歡迎參閱。

　　高中英語賓語從句課件

賓語從句(objectclauses)

【第1句】：概述用作賓語的從句叫做賓語從句。賓語從句的位置與陳述句基本結構中的賓語相同。賓語從句可作謂語動詞的賓語，也可以作介詞和非謂語動詞（動詞不定式、動名詞、分詞）和某些形容詞的賓語。賓語從句可以由從屬連詞thatwhether、if，關系代詞what,who,whose,which和關系副詞when、where、how、why等引導。

Hesaidhewantedtogototown.他說他想去城里。

Ihopeyou'llbebettersoon.我希望你能很快好起來。

I’msogladthatyouwereabletocometothisparty.你能設法抽空出席這個交際會，我很高興。

IknownothingaboutitexceptwhatIhavereadinthepapers.除了在報上讀到的以外,我對這件事一無所知。

MostoftheChinesepeopleusuallygotoworkonthebikeexceptwhenitrains.除了雨天,大多數中國人一般都騎自行車上班。

Heaskedmewhethershewascoming.他問我，她來還是不來。

【第2句】：作動詞賓語

（1）由從屬連詞that引導的賓語從句。that引導賓語從句時，只起引導詞作用，在句中不做成分，在口語和非正式文體中常省去。

Ithink(that)he'llberightinafewdays.我認為他幾天后就會好的。

Iwish（that）shewouldunderstandme.我希望她理解我。

（2）由關系代詞what,who,whose,which引導的賓語從句，在句中作成分，即主語、賓語、表語和定語，關系代詞在句中不能省略。

Acomputercanonlydowhatyouhaveinstructedittodo．計算機只能按人的指令去做。

Doyouknowwhomtheyarewaitingfor?你知道他們在等誰嗎？

Heaskedwhosedictionaryitwas.他問這是誰的字典。

Hecan'ttellwhichmethodtheywillusefortheexperiment.他不能斷定他們會用哪一種方法做實驗。

（3）關系副詞when，where，how，why等引導賓語從句。關系副詞when，where，how，why既有疑問意義，又起連接作用，而且在賓語從句中充當各種狀語，分別表時間、地點、方式、原因。在句中不能省略。

Pleasetellmewhenweshalldiscussourplan.請告訴我我們將何時討論計劃。

Idon'tknowwherewearegoingtohavethemeeting.我不知道我們將在哪里開會。

WillyoutellmehowIcangettothestation？你能告訴我如何能到車站嗎？

Doyouknowwhyhesaidthat?你知道他為什么說那件事嗎？

Irememberwhenthisusedtobeaquietvillage．我記得這里曾經是一個僻靜的村莊。

（4）由從屬連詞whether或if引導的賓語從句。

Iwonderwhether(if)daughtersarevaluedasmuchassonsinthecountryside.我想知道在農村女兒是否和兒子一樣受到重視。

Idon'tknowwhether(if)youarewillingtohelpme.我不知道你是否愿意幫我。注意：whether和if的區別，請參考概述部分。（5）動詞+間接賓語+賓語從句。動詞如：advise,ask,inform,promise,question,remind,show,teach,tell,warn等，賓語從句前可以有一個間接賓語，這個賓語有時可以省略，有的不能省略。

Hehasinformedmewhentheyaretodiscussmyproposal.他已經通知我們將什么時候討論我的建議。(me不可省略)

Shepromised(us)thatshewouldgiveusmorehelplateron.她答應以后給我們更多的幫助。(us可省略)

【第3句】：作介詞賓語

Itdependsonwhetherheiscomingornot.這要看他是否會來。

Iwascuriousastowhatwecoulddonext.我想知道下一步我們該做什么。注意：that引導的賓語從句只在in,but,except,besides等少數介詞后作賓語，形成固定搭配，inthat在于（因為），butthat要不是(只是)，exceptthat除了……。

Thehigherincometaxisharmfulinthatitmaydiscouragepeoplefromtryingtoearnmore.所得稅過高是有害的，因為它可能使人不愿多賺錢。

Hispaperisperfectexceptthatthereweresomemisprints.除了一些印刷錯誤之外，這篇論文很好。

【第4句】：作形容詞賓語。

Noonecanbesurewhatmanwilllooklikeinamillionyears．誰也不知道一百萬年后人類會變成什么樣子。

IamnotcertainwhetherIhavemethimbefore.我不能肯定從前是否見過他。

I'msorry(that)you'reill.你病了，我很難過。注意：that引導的從句在下列形容詞后面作賓語，that可以省略。anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content,proud等。

I'msure(that)he'llhelpyou.我確信他會幫助你。

I'mglad(that)hehaspassedtheexam.我很高興，他考試及格了。

【第5句】：it充當形式賓語，真正的賓語---賓語從句后置。正如我們常用it充當形式主語代替主語從句一樣，我們也常用it用作形式賓語代替賓語從句，把真正的賓語從句后置。特別是帶復合賓語的文案中。在這種結構中that不可省略。有下列幾種情況：（1）在believe,consider,declare,estimate,fancy,feel,find,guess,hear,imagine,know,make,prove,reckon,think,understand等動詞接復合賓語（賓語＋賓補）時，要用it作形式賓語。

Wefinditdifficultthatweshouldfinishtheworkontime．我發現我們按時完成工作有困難。

Shethinksitwrongthathedidn'tanswerthephone．她認為他不接電話是不對的。

（2）在like，enjoy，love,hate,take等表“喜怒哀樂”的動詞，后若要跟賓語從句時，需跟形式賓語it。

Ihateitwhenpeopletalkwiththeirmouthsfull.我不喜歡人們滿口飯說話。

Ilikeitthateveryonepassedtheexam．都通過了考試我很喜歡。

（3）由動詞和介詞構成的短語動詞后接that賓語從句時，要用形式賓語。

Wearethinkingofitthatwe'lllendyousomemoney．我正在考慮借給你錢的事。

Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.你不在的時候我負責把他照顧好。（4）用于“動詞+賓語+介詞短語”的句型中。

Keepitinmindthatyouhavetobehomebyteno’clock.要記住你得十點鐘之前回家。

Wetookitforgrantedthathewouldcome.我們認為他來是當然的。

【第6句】：不可直接跟that從句的動詞。下列動詞不可直接接that從句：ask,refuse,let,like,cause,force,condemn,admire,celebrate,entreat,dislike（厭惡）,overlook,love,help,take,forgive,bid,hate,hear（聽見）,see（看見）,want（想要）等，但可用it,thefact做媒介，后接that從句；或接動名詞、不定式。

Heoverlookeditthathehadmadeanothermistake.(正確)他忽視了一件事，他又犯了一個錯誤。

Heoverlookedthefactthathehadmadeanothermistake.(正確)

Heoverlookedthathehadmadeanothermistake.(錯誤)

Iadmireitthattheywonthematch.(正確)

Iadmirethefactthattheywonthematch.(正確)我很羨慕，他們贏得了比賽。

Iadmirethattheywonthematch.(錯誤)

【第7句】：that引導賓語從句的省略。（1）主句謂語動詞是agree,argue,hold,learn,maintain,observe,contend,conceive,reckon,remark,state,suggest,assume,announce,calculate,indicate等時，其后賓語從句的引導詞that一般不可省略；主句謂語動詞是hear,know,say,see,confessconsider,declare,understand,propose等時，其后賓語從句的引導詞that可以省略，也可以不省略；主句謂語動詞是think,suppose,believe,presume,daresay等時，其后賓語從句的引導詞that可以省略。

Hesuggestedthatweshouldsetoffat8o’clocktomorrowmorning.他建議我們明天早晨8點走。(that不可省略)

Ithink(that)thisisveryimportant.我認為這很重要。(that可省略)（2）當一個文案很復雜，句中有多個狀語時，that不可省略；或者一個文案有多個并列的賓語從句時，特別第一個賓語從句特別長，后面的賓語從句的that不可省略；謂語動詞與that從句之間有插入語時，that不可省去。

Hesaidyouneedn'tworryandthathewouldhelpyou.他說你沒有必要著急，他會幫助你的。（said之后可省去that，但第二個that不可省去）

Wedecide,ashehassuggested,thatwewillstartouttomorrow.就像他建議的那樣，我們決定明天動身。

【第8句】：否定轉移與省略（1）如果主句的謂語動詞是“think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imagine等，主語是第一人稱的一般現在時態，其后的賓語從句如含有否定意義，一定要把否定詞一道主句謂語上，從句謂語動詞用肯定形式。

Idon’tthinkhecandoitbetterthanme.我想他不會比我干得好。

Idon’tbelievehetreatedthechildlikethat.我相信他不會那樣對待孩子的。

（2）如果think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imagine等前有副詞或表示強調的do,does,did；或者同其它詞構成并列謂語；或者不以現在時出現；或者用作插入語中。這時候不用否定轉移。

Ireallyexpectshedidn’tsaythattohim.我確實希望她不和他說那件事。

Ithinkandhopethathewon’tbedeceivedbytheman.我認為也希望他不會被那個人欺騙。

（3）think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imagine等此類動詞后，在簡略答語中，用so替代前文肯定的.賓語從句；若替代一個否定的賓語從句，用not或not…so替代前文整個從句。

-Ibelievewe'vemetsomewherebefore．我認為我們從前在哪見過。

-No，Idon'tthinkso．沒有，我認為我們以前沒見過。

-Doyouthinkit'sgoingtorainovertheweekend？你認為這周末會下雨嗎？

-Ibelievenot．我認為不會。注意：hope只能說Ihopenot一種形式，因為hope不能否定轉移。

【第9句】：時態的呼應與語序。

在賓語從句中只能用陳述句語序，時態呼應上要遵循以下三條原則：（1）如果主句謂語是一般現在時或將來時，賓語從句的謂語可根據意思的需要使用任何一種時態。

CanyoumakesurewhereAlicehasputthegoldring？你能確定愛麗絲把金戒指放到什么地方了嗎？

Theyhavenoideaatallwherehehasgone．他們一點也不知道他去了哪。

Doyouknowwhohewastalkingwithateightlastnight？你知道他昨晚和誰一起說話嗎？

（2）如果主句謂語是一般過去時，賓語從句要用表示過去的某一時態。

Hesaidhewouldcometoseeusthenextday.他說他明天將來看我們。

IwantedtoknowwhetherhehadbeentoBeijing.我想知道他是否去過北京。

（3）如果賓語從句是表示客觀事實、真理等，不管主句是什么時態，賓語從句一律用一般現在時。

DickaskedLucyhowoldsheis．迪克問露斯她多大了。

Theteachersaidthesunrisesintheeast．老師說太陽從東方升起。

要點

【第1句】：高中賓語從句要點之時態的呼應

【第1句】：如果主句是一般現在時、一般將來時或祈使句時,賓語從句可根據情況使用各種時態。例如:

Ihearsheisheretoday(shewashereyesterday/shewillbeheretomorrow.)

【第2句】：如果主句是一般過去時,賓語從句應使用過去時態的某種形式。例如:

HesaidhewaswatchingTV(hehadsweptthefloor/hewouldplayfootballafterschool)。

【第3句】：如賓語從句所敘述的是客觀事實、自然現象或科學真理等,從句不受主句時態限制,仍用一般現在時。例如:

Ourteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound.

【第2句】：高中賓語從句要點之引導詞的使用

【第1句】：當賓語從句由陳述句變化而來時,用that來引導從句,that常無具體意義,一般可省略。例如:

LinTaothought(that)theTVplaywasveryboring.

【第2句】：當賓語從句是由一般疑問句變化而來時,要用if或whether來引導從句。例如:

Davidaskedhismotherif/whethershelikedthedinnerlastnight.

【第3句】：當賓語從句是由特殊疑問句變化而來時,原句中的疑問詞充當連接代詞(如who,whose,what,which)或連接副詞(如when,where,why,how),引導賓語從句。例如:

Doyouknowwhatwecandoontheisland?

Idon’tknowwhyJanewaslateforschoolthismorning.

【第3句】：高中賓語從句要點之語序的陳述化

賓語從句一般要用陳述句語序。例如:

Whendidheleave?Iwanttoknow.→Iwanttoknowwhenheleft.

Doestheshopcloseatsixeveryday?Doyouknow?→Doyouknowif/whethertheshopclosesatsixeveryday?

【第4句】：高中賓語從句要點之否定轉移

當主句的謂語動詞為think,believe,suppose等動詞,且主語為第一人稱時,從句的否定要轉移到主句上。例如:

Idon’tbelieveheishereontime,ishe?

Idon’tthinkTomisthebeststudentinhisclass,ishe?