【精選】活動方案范文集合10篇

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案篇1

20xx年教師節即將來臨。為在全縣教育系統切實做好對特困教職工的幫扶救助，根據XX市教育工會通知要求，結合我縣實際，經研究決定，教師節期間，在全縣教育系統開展“送溫暖”活動，現將有關事項通知如下：

【第1句】：慰問對象

本次送溫暖對象為全縣在職在編的教職工，重點向一線教師傾斜。具體條件為：教職工本人因患重特大疾病或久病，造成家庭生活特別困難的；教職工配偶因患重特大疾病且無工作收入和勞動保險，造成家庭生活特別困難的；教職工子女因患重特大疾病，造成家庭生活特別困難的。重特大疾病主要是指癌癥、白血病、尿毒癥及其他重大疾病。

因其他家庭成員疾病造成困難的，建議由各學校進行救助。

【第2句】：資金來源

救助資金從“愛心一日捐”資金中根據有關政策規定解決。

【第3句】：申報材料

【第1句】：申報人的書面申請（申請人手寫簽字）；

【第2句】：醫院診斷書、住院證明或診斷結論等復印件一份；

【第3句】：近兩年的費用發票、結算清單復印件一份；

【第4句】：其他需提供的資料。

【第5句】：教師節期間開展送溫暖活動困難職工匯總表

【第4句】：工作要求

【第1句】：各學校要高度重視“教師節”期間的“送溫暖”活動，按照要求認真做好對因病致貧教職工的排查，嚴格推薦條件，本著寧缺毋濫原則嚴格把關，沒有符合條件的可以不報。

【第2句】：局領導在教師節前將走訪慰問部分生活特殊困難的教職工，把黨和政府對教職工的關懷送到他們的心坎上，具體時間由學生資助中心另行對接。

【第3句】：各學校要積極幫助解決好特困教職工的生活，扎扎實實地把教師節期間的“送溫暖”活動做好。

【第4句】：各單位須將《教師節期間開展送溫暖活動困難職工匯總表》電子版于8月22日下午3點前發送到xx中。其他紙質材料23日下午下班前報資助中心。

活動方案篇2

【第1句】：活動主題

以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜那一天，舉行大型聚會游玩活動，歡樂擁抱平安夜。以開心、快樂為媒介，把抱抱團精神傳遞出去。

【第2句】：活動目

在平安夜這一天，達到每個成員開心、快樂度過這一天，并擁抱路上行人活動，把這種歡樂、抱抱團開心用真情傳遞出去，達到全民共歡樂。

【第3句】：活動背景

平安夜圣誕節前一天，圣誕節這個名稱是“基督彌撒”縮寫是為耶穌誕辰慶祝意思，因而又名耶誕節，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個普天同慶日子，于是圣誕節在全世界流行起來，而每每前一天人們都會為此天到來而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。

【第4句】：活動宣傳

由活動前一天做好宣傳，此事由宣傳部主要負責制作，其他部門配合完成。展板在中區教工食堂前展三天，之后在西區展四天。每個社團干部都用短信分批通知下面每個成員，要到位，宣傳力度要加大。

【第5句】：經費預算

出發前展板費用6元

出發時當天下午集合時每人預先收取60元為集體活動所有，其中包括晚飯（火鍋城）、KTV通宵等，把抱團不收取任何其他團費，具體費用當天變動臨時通知。

【第6句】：活動流程

1、1:30在756西區站牌集合、由抱抱團副團長宣布注意事項。

2、自費做公交去中山公園集合游玩過山車，鬼屋。

3、3：30達到中山公園舉行自由擁抱活動，傳播愛心、關心，然后自由活動，超市購物。

4、5：30—6：30在火鍋城有氣氛統一吃火鍋。

5、7：00—9：00集體去漢口教堂洗禮，聽圣經，參觀。

6、9：30—11：30在漢正街，獅門口人群密集地方舉行“零點狂歡”活動，迎至圣誕節來臨。

7、12：00去KTV狂歡，通宵。

8、第二天6點解散。活動結束。

【第7句】：注意事項

【第1句】：活動前展板做好，注意寫好經費、流程和注意事項。

【第2句】：活動前一天預定好KTV包間。

【第3句】：秘書隨行記好賬本，經費用途。第二天解散公布經費用途。

【第4句】：秘書部負責隨行拍照，做好游玩記錄。

【第5句】：此活動前抱抱團成員注意穿帶好團服，開展擁抱活動時抱抱團成員必須換上團服。

【第6句】：活動時注意安全和健康，以防感冒發生。零點活動時注意人身、財產安全。

活動方案篇3

【第1句】：指導思想：

依據中共XX縣委宣傳部、XX縣語言文字工作委員會等七部門聯合下發的《關于開展XX縣第十屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》相關精神，結合我校實際情況，在全校師生中深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強語言文字規范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入，引導全體師生充分認識推廣普通話對消除方言隔閡、增進社會交往、維護國家統【第1句】：促進校園文明等方面的重要作用，讓全體師生了解本屆推普周活動的主題是“普通話是我們的校園語言”，促進我校推普工作向縱深發展，為構建社會主義和諧社會和創建和諧校園營造良好的語言環境。

【第2句】：活動時間：20xx年9月17～9月23日

【第3句】：活動主題:普通話是我們的校園語言

【第4句】：活動目的：

結合我校創建縣語言文字規范化示范學校規劃，通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；實現讓普通話成為校園語言的目標，提高普通話在校園的普及程度，為構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。

【第5句】：活動內容及安排：

【第1句】：組織領導，落實管理：

學校建立由譚剛校長為組長，陶忠、劉通云、張進三位副校長為副組長，學校辦公室、教務處、政教處、團委、語文教研組、《雛鳳》文學社為成員的推普及創建語言文字規范化示范學校工作領導小組。領導小組下設辦公室，地點在教務處，由陳紹清同志任辦公室主任，負責學校推普和創建語言文字規范化示范學校工作的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。學校行政辦和后勤部門積極為“推普周”活動提供必要的人力、物力、經費保證和便利條件。

【第2句】：宣傳動員，營造氛圍：

【第1句】：9月17日，利用升旗儀式對學生進行專題教育，周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義：一年一度的推廣普通話宣傳周活動，是經國務院批準

的大型活動，是貫徹落實《國家通用語言文字法》的重要措施之一。普通話是通往信息網絡時代的“綠卡”。大力宣傳推廣普通話，正確使用規范語言文字，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設，增進各地區各民族之間的交流與溝通，克服語言隔閡，營造良好語言環境，增強中華民族的凝結力，提高城市品位，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重大意義。學校大張旗鼓地向學生發出倡議書，動員全體師生積極參加推普周活動。（由行政辦和教務處負責承辦）

【第2句】：利用學?！靶@之聲”廣播站每天一次安排10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播。（由校團委負責承辦）

【第3句】：9月18號，利用鳳鳴鎮趕集日的機會，在蓮花路街道布置二到三幅宣傳標語，內容為“普通話同青春攜手，文明話和時尚并肩”。在校門口張貼全國統一印制的第十屆全國推普周宣傳畫，在校園內出黑板報一期，通過多種形式營造良好的推普氛圍。另外，在育賢樓、聚賢樓、實驗樓、尚賢樓等處張掛標語牌，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養成良好的行為習慣等，從而使學生在良好的環境中接受熏陶。（由團委和政教處負責）

【第4句】：發放一封《給家長的一封信》，向全校學生家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。（由教務處負責承辦）

【第5句】：在學校公示欄張貼數條普通話宣傳口號（參考內容為：溝通-----從普通話開始；說普通話，從我做起；愛國旗，唱國歌，說普通話；我是中國娃，愛說普通話等等）

【第3句】：教師活動，落實安排：

【第1句】：9月12日晚，在學校小會議室組織全校語文老師和部分初二學生觀摩李晶老師的精彩演講，為李老師參加縣教委組織的演講比賽出謀劃策（此活動已經完成，由張偉老師照像。教務處陶忠校長、陳紹清主任主持參加人員有語文組的廖天明、張偉、鄧南、范雪黎、佘承洪、譚叢林、高春花、張鵬飛等老師，，譚剛校長親臨會場指導，最后從演講稿的修改，肢體語言的處理、演講技藝方面提出了許多好的意見，尤其是初二一班的學生提出了很多好意見，活動很成功。活動之后，文學社周社長、高春花、佘承洪、范雪黎三人為李老師的演講稿修改提供了一些素材。）；

【第2句】：以本屆推普周為契機，建立“推普”的長效機制。繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，特別鼓勵老年教師和尚未取得普通話等級證書的教師。

【第2句】：加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

【第3句】：由教務處組織開展教師備課、批改評語用字規范化檢查，檢查情況在教師會中公布，并督促改進。

【第4句】：學生活動，豐富有效：

【第1句】：各年級延續上期開展的“書香校園”讀書活動，利用晨讀、班團活動在班級開展“古詩誦讀”比賽、演講比賽等活動；（由教務處和《雛鳳》文學社承辦）

【第2句】：利用第三周團隊活動時間，由團委負責在各班開展評選校園廣播員、節目主持人的活動，演講題目為《假如我是-----》。形式：每班先海選，定出一至二名選手，然后由團委組織教師終評，確定最佳人選?！镜?句】：團委利用慶祝教師節的機會，在全校開展“我最想對老師說的一句話”征評活動。（各班團支書積極組織，團委以展版的形式于9月12日已經完成，參觀者甚多，由譚叢林拍攝圖片）

【第3句】：利用放周末假的機會，在初中部開展“我與爸爸媽媽說普通話”活動。要求學生在家與父母在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環境(各班主任布置，利用家校聯系本了解實踐情況)。

推普周活動是短暫的，但推廣普通話是一項永久的長期的工作，我們將在今后的工作中，繼續加強學?！罢f普通話、寫規范字”工作，努力創建語言文字規范化示范學校。

活動方案篇4

【第1句】：活動名稱：

呼市捷運行“我愛記歌詞”大賽

【第2句】：活動時間、地點：

時間：20xx年10月27日（13:00—14:00），報名截止時間10月25日18:00。

地點：機電車間

【第3句】：活動項目：

猜歌名、填歌詞、接歌游戲

【第4句】：活動規則：

【第1句】：猜歌名：

規則：選手根據所放歌曲的前奏猜所放歌曲的歌名，歌曲播放時間最長為15S。超時未給出正確答案則該題作廢，進行下一道題。

1）8名選手參加比賽，每組4人分兩組進行，最終每組的前兩名共同PK決出冠、亞、季軍各一名。

2）比賽分為必答題和搶答題兩部分。每位選手有3道必答題，答對得1分，答錯不得分。每輪比賽有5道搶答題，搶答時以“誰先舉手誰先答”的原則，答對者得1分，答錯或舉手未答扣1分。答錯后其他選手還可以繼續搶答，直到有人給出正確答案或超時作廢為止。

【第2句】：填歌詞：

規則：在屏幕空白的橫線處填寫正確的歌詞

1）5名選手參加比賽，最終根據得分決出冠、亞、季軍各一名。

2）本比賽共有6道題，每道題有2-4個空。比賽全部為搶答題，答對一個空得1分，答錯不得分。選手需根據大屏幕上所放歌曲唱出空白處的歌詞部分，由裁判判定答對多少個空。選手們在搶答時站一條水平線，在主持人喊“開始”后誰先跑到主持人處誰先進行答題。未答對的空其他選手可繼續搶答。

【第3句】：接歌游戲

規則：每首歌的最后一個字作為下一首歌的開頭，依次進行接龍。

1）5名選手參加比賽，最終決出冠、亞、季軍各一名。

2）由主持人指定一個字作為接歌的開頭字，選手們按順序依次接歌，接上得1分，接不上不得分，10S內接不出的選手的接歌機會在主持人喊“開始”后可由其他選手搶答，搶答答對者得2分，答錯不得分，如沒有人進行搶答，則主持人新指定一個字作為開頭，從前一輪未答出者開始繼續進行比賽。比賽共進行兩輪。

注：所有比賽的前三名如出現相同分數，則依比賽規則進行加時賽。

裁判員及參賽選手的報名現在就開始啦~大家可以到各部門文員處登記報名，最終獲勝的參賽人員將獲得

一等獎：30元禮包

二等獎：25元禮包

三等獎：20元禮包

裁判獎：15元禮包

參與獎：小禮品

以下為各部門需報名參加的最低人數，同一個人可以報兩個項目。

銷售部：3人售后部：6人

市場部：1人客服部：3人

人事行政部：2人財務部：2人

活動方案篇5

【第1句】：活動主題

龍聚首再展翅---xx能源XX年新春聯歡晚會

【第2句】：活動目的

【第1句】：提升公司凝聚力；

【第2句】：加強員工的積極性和工作熱情；

【第3句】：增強公司員工的集體觀念；

【第4句】：展現員工風采，弘揚長城企業文化。

【第3句】：活動主辦

xx能源科技股份有限公司

【第4句】：參加對象

廣西長城計算機有限公司（北海辦事處）職工、北海能源科技股份有限公司全體職工、公司各級領導、園企各級領導及嘉賓、代表。

【第5句】：活動時間

XX年1月13日17：30—22：00分

【第6句】：活動地點

晚會、晚宴現場：中國電子產業園員工活動中心

【第7句】：晚會組委會

組長：楊x、何x

成員：張x、劉x、何x、李x、周x

主持：張x、蔡x

【第8句】：晚會組委會工作職責

【第1句】：（楊x、何x）負責晚會籌備總協調、活動費用批準、領導邀請確認；

【第2句】：（張x）負責晚會方案編寫、晚會策劃、節目篩選編排、節目彩排、主持稿編寫、晚會互動游戲、晚會背景設計、舞臺搭建、晚會現場確定、晚會服裝、費用核算、晚會籌備工作調度；

【第3句】：（李x、周x）負責晚會現場紀念品、獎品保管及發放、抽獎票制作、統計及保管、證書發放、選票統計、嘉賓臺簽制作、評委安排、現場布置、晚會禮儀；

【第4句】：（劉x）負責領導邀請、活動晚宴餐飲、晚會物資采購、節目道具安排、服裝租訂、禮花放置、費用核算、現場秩序及安全工作；

【第5句】：（何x）負責晚會現場節目調度、舞臺搭建、拍照、舞臺設備、節目音樂、舞臺現場布置、演員召集、晚會完畢清場工作（傳媒公司人員協助）；

【第9句】：XX年度xx能源優秀員工表彰儀式

年度優秀員工表彰總結公司XX年來取得的各項成就，突出員工愛崗敬業的精神，鼓舞員工在XX年保持良好的心態和工作激情，繼續努力。也是借機展示公司的前景和良好的發展勢頭。

【第10句】：晚會節目評選活動

為了鼓舞員工辛勤的努力和高仰的激情，本評選活動特設訂晚會節目部分獎項來鼓舞他們的工作熱情、調動他們的積極性，使他們在以后的工作和活動中充分發揮自己的特長為長城服務。

【第11句】：活動內容及流程

【第1句】：活動預備事項（9：00---17：00）

【第3句】：活動晚宴（18：00---19：30）

【第4句】：新春晚會開始（18：30）

【第5句】：領導介紹及領導致詞

【第6句】：節目表演、互動游戲環節、各項獎項抽獎

【第7句】：晚會節目評選活動及頒獎

【第8句】：晚會結束（21：45）

【第12句】：活動注意事項

【第1句】：本次晚會各單位推選的節目須在XX年1月10日截止；各節目的審核、篩選須在1月11日前完成；晚會整體彩排須在1月12日前完成。

【第2句】：晚會各項獎項抽獎獎品采購須在1月10日前完成；晚會所須物資及演員、工作人員禮品采購須在1月11日前完成。

【第3句】：晚會活動所有費用預算及審批須在1月8日前完成；舞臺搭建、服裝租訂、現場布置須在1月13日15：00前完成。

【第4句】：節目單、主持稿、獎券制作、現場布置所需文檔須在1月11日前完成；各級領導及嘉賓邀請確認須在1月12日前完成。

【第5句】：活動晚宴、餐飲、酒水及物資采購須在1月11日前完成。

【第6句】：音響、燈光、拍照、音樂、節目cd的聘請及確認須在1月12日前完成。

【第7句】：主持人化妝、演員服裝整理、晚會各項工作確定須在1月13日18：00前完成。

【第8句】：1月13日上午發放抽獎券于各單位；下午17：30員工到達現場時，將抽獎券投放于抽獎箱，抽獎箱于18：00封箱由晚會組委會保管。

【第9句】：員工入場后，各單位做人員核對工作，本此活動員工晚宴、入場、領獎均以員工廠牌為證，請大家參加活動時帶好自己的廠牌，便于組委會工作人員識別。

【第10句】：全體晚會組委會成員須在1月13日15：30達到晚會活動現場，進行舞臺現場布置及晚會流程確定工作。

活動方案篇6

　　經過“3．15”市場促銷活動的洗禮，我們更加堅定認識到市場的殘酷性和開展促銷活動的必要性；隨著“五一國際勞動節”的臨近，市場的硝煙已經愈發彌漫，成功的經驗告訴我們：要想提高銷量，提高市場占有率，最主要的一項工作就是做好促銷活動。縱觀當今市場，沒有一個企業和商家不是憑借其高超的經營管理水平，實施促銷活動創新，在優勝劣汰，弱肉強食的市場競爭環境中，得以生存并取得成功。如何在“五一”這場關鍵戰役中，打出水平，戰出高度，確保全年銷量全面完成，為確保此次“五一”促銷活動的成功，總部將本著“放棄利潤，搶占市場”的原則，推出空前的讓利幅度來給各級營銷中心提供最有效的武器?，F將本次活動的有關事項通知如下：

第一部分：活動內容

【第1句】：活動目的：

【第1句】：借助“五一”促銷活動，開展大型促銷（簽售）活動，提升品牌知名度，搶占市場銷量。

【第2句】：提高品牌美譽度、確保市場健康快速發展。

【第3句】：傳播品牌“品質巔峰價格低谷”口碑，回報消費者一貫的支持，使更多的消費者可以享

受到產品帶來的安逸生活。

【第2句】：促銷主題：五一感恩大放價

【第3句】：活動時間：

年月日--月日

建議活動期間在如下日期舉辦限時簽售、集中抽獎、搭臺唱戲等活動以引爆市場。

（4月14日、4月15日;4月21日、4月22日;5月1日－5月5日;）

【第4句】：促銷口號、短信內容：

【第1句】：品質巔峰·價格低谷·

【第2句】：廠價補貼·實惠到家·

【第5句】：活動范圍：

全國各級營銷（管理）中心，及所轄小區店、團購網站、品牌聯盟。

【第6句】：促銷內容：

【第1句】：預交誠意金最高10倍返還。

前11-30名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵300元貨款使用；

前31-50名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵200元貨款使用。

【第2句】：品質巔峰，價格低谷，全場最低低谷價【第6句】：9折起，

【第3句】：進店有禮：憑邀請函進店均贈送精美小禮品一份。

【第4句】：現場簽單送禮：

【第5句】：現場簽單幸運大抽獎：（各營銷中心可根據實際情況適當進行變更）

一等獎冰箱一名（如海信冰箱BCD-576WT，價值4990元）

二等獎彩電二名（如飛利浦彩電32PFL1200/T3，價值2100元）

三等獎微波爐五名（如格蘭仕微波爐G80F23N1P-M8，價值500元）

注：獲獎者須補交足全款后方可領取上述禮品，并不予退單。

【第6句】：現場簽單交款再返點：

第二部分：促銷活動宣傳及要求

【第1句】：本次活動注意要點：

小區推廣：組建小區拓展團隊，用至少10天的時間對小區進行掃蕩，通過電話或者短信形式通知到位。至少為活動爭取意向客戶500戶，并進行細致跟蹤。

（操作：【第1句】：通過物業、廣告公司、品牌聯盟、其他材料商家取得號碼信息?！镜?句】：平時掃樓收集。【第3句】：周六周日進行小區現場擺臺。）

建議為小區推廣團隊及人員制定合理的績效獎勵政策，在活動中由小區團隊及人員帶來的業績直接給予現金獎勵。

【第2句】：終端布置：

【第1句】：掛吊牌：營造店內活動氛圍，傳達活動主題；

【第2句】：掛橫幅：吸引眼球，讓消費者知道活動內容；

【第3句】：X展架：向消費者清楚了解活動內容，表達參加活動的價值；

【第4句】：標簽：特價標簽、專家推薦等，讓消費者了解產品信息；

【第5句】：地貼：營造促銷活動氛圍；

【第6句】：門頭：促銷橫幅，傳達活動主題；

【第7句】：樣品陳列：陳列的.規模、樣品的整潔度、樣品陳列的美感度；

【第8句】：現場體驗區：讓消費者切身感知產品功能、品質，明白消費；

【第9句】：店內電視播放：播放惠爾企業形象片，激發消費者購買欲及參與度；

【第10句】：小區推廣：小區推廣布置須包含活動內容（展架、海報）和樣板展示；

【第11句】：外場掛條幅5條（內容）

【第3句】：活動物料：（詳見附件，本通知發放后5個工作日內可提供模板）

注：總部市場部可根據特殊要求進行設計，但各級營銷中心必須按總部設計進行活動準備

【第4句】：媒體投放：

【第1句】：促銷短信：用已掌握新開盤業主的電話號碼，在活動前3天進行促銷信息的群發；

【第2句】：戶外廣告：戶外廣告畫面全部換成活動畫面，可臨時租借幾塊；

【第3句】：主流位置的廣告畫面更換成本次促銷內容；

【第4句】：廣播電臺：交通廣播電臺，直播促銷內容，為期一個星期；

【第5句】：報紙：兩期報紙硬廣告宣傳；

【第6句】：網絡媒體：重點在當地熱門網站、論壇發布促銷信息；

【第7句】：DM單頁：在小區，建材市場，新建樓盤派發，夾報形式派送。

【第5句】：促銷后期跟進：

【第1句】：保持布置一周，價格立即恢復原價；

【第2句】：整理各項物料、客戶檔案并進行電話回訪及短信感謝，增強品牌美譽度。

【第6句】：促銷產品策略：

【第7句】：活動注意事項：

【第1句】：活動簽單人員當天必須做到四個統一：統一思想、統一話術、統一價格口徑、統一服裝；（安排足夠數量的服務人員，佩帶惠爾胸卡，服裝統一，便于識別和引導服務）

【第2句】：活動簽單人員要根據當天的活動進程，重點推薦暢銷產品和利潤產品；

【第3句】：活動簽單人員要根據活動規定收取定金，但最好現場收取全款；

【第5句】：請附近的惠爾同仁前來觀摩、協助；（聚人氣）。

【第8句】：活動當日簽單流程：

【第1句】：導購介紹產品，客戶確認產品及輔料填寫，雙方簽訂銷售安裝協議，注明數量、品種、輔材種類、本次活動價格、收款金額；

【第2句】：憑銷售安裝協議到收銀臺交款并開具相關收據（并蓋收訖章）；

【第3句】：憑銷售安裝協議及收款收據到指定處領取簽售卡并確認優惠價格；

【第4句】：憑簽售卡領取抽獎券及禮品；

【第5句】：將抽獎券副券投至抽獎箱內，在規定時間內參加抽獎；

【第6句】：中獎者憑抽獎券正券核對中獎號碼并補交全款后領取相應獎品。

活動方案篇7

活動時間：20xx年12月23——20xx年12月26日,12月29日10:00-10:40

活動簡介：各園區可根據小班級部班級數進行調整，建議每項內容幼兒都能參與，以跨班參賽的形式進行，每班教師各承辦一項比賽，并負責比賽的組織和準備。

活動內容：

活動一：開杯樂(科學)

準備：套盒玩具三套，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。

規則：2或3人一組同時參賽，根據套盒玩具，會把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙獎勵，若又對又快，則得貼紙兩張。

活動二：文案樂(語言)

準備：提前告知家長配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。

規則：幼兒依次展示，根據幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個貼紙。

活動三：涂涂樂(美術)

準備：圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎品若干。

規則：幼兒對圣誕樹進行涂色，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業單上以貼紙多少給予初步評價(1—3張貼紙)。

活動四：闖關樂(健康)

準備：布置場地(彩虹隧道、體操墊、彩圈若干)

規則：設置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個連續“闖關”小游戲的情境，引導幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。

活動五：疊疊樂(生活)

準備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2-3張。

規則：5人一組同時進行，在規定時間內對折毛巾2—3次，做到較平整。

活動方案篇8

【第1句】：活動主題：

一年一度的圣誕節新年馬上就要到了，新年的鐘聲可曾喚起您對往昔的回憶?繁華的街道，新年的爆竹，友好的問候，熙熙攘攘開心購物的人群……

又是一年圣誕時，雖然這是一個泊來的節日，但依然充滿了誘惑：豐盛經典的美食，馥郁醇香的美酒，令人目不暇接的幸運抽獎，伴著音樂以及迷人的夜色，讓我們盡情的歡樂在這個節日...

【第2句】：活動時間

【第1句】：活動時間：20xx年12月到【第24句】：25日晚上;

【第2句】：活動地點：(由企業而定)：

【第3句】：活動籌辦：

主辦方：XXX企業

承辦方：

【第4句】：活動主題：金秋深情·圣誕狂歡：

【第5句】：活動舉辦意義：

A、提高企業知名度，擴大社會影響力;

B、提高品牌形象;

C、圣誕狂歡·友情答謝;

【第3句】：活動項目

圣誕PARTY：

圣誕節必不可少的節目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣PARTY。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，文案大家的圣誕愿望。

圣誕大餐：

圣誕節作為一個隆重慶祝節日，不能少了好吃美味食品。圣誕節火雞大餐就是例牌主菜了，以前的人們或許會用微波爐自己做，現在的人們過節好多就是在外面餐館里用餐了，商家們也會利用機會賺顧客們的錢，當然還有許多圣誕節食品，姜餅、糖果等等了。

圣誕帽：

那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子，有的還有帽尖發亮的，有的是金光閃閃的。

圣誕老人：

據說他原是小亞細亞每拉城的主教，名叫圣尼古拉，死后被尊為圣徒，是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老頭。每年圣誕節他駕著鹿拉的雪橇從北方面來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。所以，西方人過圣誕節時，父母把給孩子的圣誕禮物裝在襪子里，圣誕夜時掛在孩子們的床頭上。第二天，孩子們醒來后的第一件事就是在床頭上尋找圣誕老人送來的禮物。如今，圣誕老人已成為吉祥如意的象征，不僅是過圣誕節時不可缺少的人物，而且也是歡慶新年時不可缺少的人物。

圣誕樹：

據說有一位農民在一個風雪交加的圣誕夜里接待了一個饑寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐，這個孩子告別時折了一根杉樹枝插在地上并祝福說：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉村，報答你的好意。”小孩走后，農民發現那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個故事就成為圣誕樹的來源。在西方，不論是否～徒，過圣誕節時都要準備一棵圣誕樹，以增加節日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。

【第4句】：圣誕文藝節目互動欣賞流程

【第1句】：節目流程;

19：00前半小時背景音樂通過《平安夜》音樂崇拜活動來加強節日的喜慶氣氛;

19：00~19：05開場激情熱舞6人組合現代熱舞;

19：05~19：10主持人串場介紹XXX企業;

文化，ZERO組合晚會節目;

19：10~19：40男歌手組合演唱ZERO組合主打歌手演唱，舞蹈員伴舞;

19：40~19：45主持人串場倡導XXX企業;

消費，介紹神秘故事秀;

19：45~20：00時尚秀場主持人介紹解說。8位美女主演時尚秀;

20：00~20：05薩克斯時尚表演薩克斯手主演，3位舞蹈演員故事伴舞;

20：05~120：10少兒拉丁舞表演1對少兒拉丁舞表演一場后主持人采訪性介紹;

少兒拉丁舞

20：10~20：20花鼓戲表演主持人介紹民族文化，同時引入現代消費;

20：20~20：30女歌手演唱主持人介紹，同時歌手現場氣氛把控;

女歌手演唱

20：30~20：35壓場舞蹈6人組合表演，主持人結束語;

【第2句】：企業互動節目：(可依企業要求在節目中穿插)如：抽獎、游戲等：

【第5句】：活動費用預算

【第1句】：MODEL8人、主持人2人、舞蹈演員6人、男歌手組合3人、少兒拉丁舞演員2人、薩克斯演員1人、女歌手1人花鼓歡演員、晚會編導費用;

【第2句】：化妝造型化師2名;演出人員費用共計：30000元：

【第3句】：舞臺燈光音響費用(依場地而定);

【第4句】：禮品、現場布置依現場而定;

【第5句】：圣誕老人扮演者以及服裝依數量而定。

活動方案篇9

設計意圖：我們都知道，大班幼兒的探索推理能力明顯提升，對周圍的事物變化的關注度也有所增強，他們喜歡挑戰和冒險。法國畫家穆勒的《猜猜看》系列兩本無字書，用畫面構成線索，讓孩子用眼睛、用思考去發現腳印的形狀、方向、疏密留下的蛛絲馬跡，找出藏在畫面中的故事，這樣的一種閱讀過程也是超棒的腦力訓練，腳印就是線索，沿著腳印的方向，周圍動物的神情以及更多的細節，都能夠幫助孩子做一回小福爾摩斯，找到藏在書中的答案。書本中蘊含著觀察，推理，判斷等，對大班幼兒來說具有一定的挑戰度。幼兒可根據腳印提供的線索推理判斷，在找尋答案的過程中，幼兒發現，質疑，解答，語言表達和邏輯思維能力都有一定的提升，自信心大受鼓舞。

《綱要》中提出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒語言表達能力和思維能力?！币蚨?，設計活動時，我將根據腳印提供的線索（大小，方向等）與周圍事物的變化，合理推理故事情節，并能大膽地在集體面前表述作為活動的重難點，由此引發幼兒根據線索讀圖的興趣。

活動中我以幼兒為主體，在看看、聽聽、想想、文案的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。我以一幅奇怪的情景導入：房間里布滿了大小、顏色各不同的腳印，引發幼兒的探究興趣。再議各種有趣的腳印，讓幼兒根據一幅幅有關聯的圖畫和空白去敘說故事、傳達信息，引導幼兒觀察、分析、判斷、推理故事情節。同時，為了將幼兒更好地引入到故事的主題中來，我嘗試讓幼兒尋找圖與圖之間的關聯，再憑借自己的想象，調動自己已有的生活經驗、閱讀經驗來對圖畫內容和故事情節進行解釋，獨立自主地創造出屬于自己的故事，從而獲得文學的體驗和愉悅。最后讓幼兒分組討論，交流分享合理的故事情節。在“讀”到這個過程中，我適度地做了一些錯誤的引導或者假設，讓孩子開動腦筋來糾正你的錯誤，解決真正的問題，會讓他們信心倍增。。

活動中，我把大部分時間都留給了孩子，為他們創設了一個想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境，幫助他們學習更多的講述技巧，從而積累更豐富的閱讀策率，獲取更多的閱讀樂趣。

活動目標

【第1句】：仔細觀察腳印與周圍事物的變化，合理推理故事情節。

【第2句】：有根據線索讀圖的興趣。

活動準備

PPT、大圖片4-6

活動過程

【第1句】：奇怪的腳?。▋r值分析：出示腳印，引發幼兒觀察的興趣）

多媒體播放繪本封面

【第1句】：提問：看了這幅畫，你一定感到很奇怪，把你的問題大膽地說出來？

【第2句】：小結：大家的問題都和腳印有關，這是一本關于腳印的書，仔細地觀察腳印，就可以知道故事里說了什么。

【第2句】：有趣的腳印（價值分析：引導幼兒觀察、分析、判斷、推理故事情節）

【第1句】：多媒體播放繪本第1頁

提問：1）我們來認識故事里的主人公，他們是姐姐、哥哥和妹妹。鏈接故事人物頭像

2）他們將要做一件什么事？從哪里看出來他們將要去旅行？

小結：我們從他們準備的食物、水果、水壺、繩子等知道他們將要去旅行。

【第2句】：多媒體播放繪本第2頁

過渡語：要知道他們是否出門，一定先要搞清楚這些腳印分別是故事里的誰。

（多媒體出現鏈接故事人物頭像與腳印）

提問：1）誰第一個出門，從哪里看出來的？出門前哥哥做了什么事？

2）姐姐妹妹在哪里？出門前分別在哪里停留？你是怎么知道的？

【第3句】：多媒體播放繪本第3頁

提問：1）和前一幅圖比一比，這幅圖除了腳印不同外，還少了什么？熒光筆畫圖

2）這些東西（黃外套、橙色外套、黃書包、橙色書包、書）不見了，是被誰帶走了？（引發幼兒互相質疑）

3）大家都走了，是誰關的門？又是什么告訴你是姐姐關的門？

小結：我們可以從腳印的方向和周圍事物的變化知道故事的情節。

【第3句】：神秘的腳?。▋r值分析：交流分享合理的故事情節）

【第1句】：多媒體播放繪本第【第4句】：5頁

提問1）從畫面上觀察討論誰在什么地方、做什么？

2）按序交流分享故事情節。

3）小帳篷搭好了，他們分別在哪里做什么？是什么告訴我們的？（幼兒介紹，互相補充）

4）發生了一件什么重要的事情？事情發生后他們三后是怎樣做的？

【第2句】：多媒體播放繪本第6頁（共同講述找到了泰迪熊的過程）

提問：1)是誰找到了玩具熊？從哪里看出來？

2)哥哥在哪里？那個拉著狗的人又是誰？（引發幼兒互相質疑）

小結：故事結束了，這個故事跟我們以前看過的書都不一樣，畫面上沒有字，也沒有人物，只有一串一串的腳印，可是我覺得你們真了不起，通過看腳印和畫面上的內容，是不是看懂了這個故事？有沒有興趣自己看，這本書叫《猜猜看，誰找到了泰迪熊》，就是這只玩具熊。有沒有今天有警察一樣的感覺？

活動方案篇10

【第1句】：活動目的：

為進一步落實我校打造“省學課堂的教育理念，優化歷史學科省學體系，構建高效歷史省學課堂，豐富學生的歷史課外活動形式，引導學生在開悟歷史的過程中進一步反思探索，啟迪智慧，激發學生對歷史學科的熱愛，子揚一中歷史教研組全體教師特組織策劃本次歷史學科周活動。

【第2句】：活動主題：開悟歷史，啟迪智慧

【第3句】：活動時間：

第十六周6月17日-19日

【第4句】：活動內容：

（一）歷史大講堂

時間：6月17日下午第三節課

地點：一號樓五樓階梯教室

題目：趙括之死;帶著問題學歷史

主講人：初三歷史備課組長束藝老師

參加人員：初一年級全體學生及歷史教研組全體教師

（二）歷史省學研討課

時間：6月18日上午第【第1句】：二節課

地點：一號樓一樓微格教室

題目：第一節顧健一建設有中國特色的社會主義

第二節朱明統一多民族國家的鞏固

參加人員：初【第1句】：初二部分學生及歷史教研組全體教師

（三）歷史知識競賽

時間：6月19日下午第三節課

地點：初一年級各班教室

主題：歷史知識，你我斗智

參加人員：初一年級全體學生

【第5句】：活動流程

14周歷史教研組討論策劃，15周全校宣傳發動，16周開展活動，17周活動反思及總結，預設生成《建設有中國特色的社會主義》及《統一多民族國家的鞏固》教學設計兩份，歷史教研組聽課反思，通訊報道及相關圖片及活動總結等資料，在校園網、區教育信息網進行宣傳報道。