校園文化墻創(chuàng)意大賽的策劃書

主辦單位：

襄樊學(xué)院學(xué)工處（部）團(tuán)委

承辦單位：

文學(xué)院分團(tuán)委

襄樊學(xué)院大學(xué)生服務(wù)社

“文化墻”創(chuàng)意大賽秀出我的個性

【第1句】：活動主題

每所大學(xué)都有自己獨(dú)特的校園文化，這和一個學(xué)校的文化宗旨有很大的關(guān)系。當(dāng)然我們襄樊學(xué)院也是不例外的。

在“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”這一校訓(xùn)的指引下，我們學(xué)校形成了獨(dú)特的校園文化形式。我們舉辦的“文化墻”活動不僅能給在校大學(xué)生提供一片自由揮灑的平臺，共同構(gòu)建屬于我們襄樊學(xué)院的特色文化，更以學(xué)生自己的個性特色，獨(dú)特的視角去展現(xiàn)校園文化，結(jié)合襄樊學(xué)院的文化宗旨，展示學(xué)子各方面積極向上的精神風(fēng)貌。

【第2句】：活動內(nèi)容

【第1句】：學(xué)生生活、學(xué)習(xí)版塊（寢室生活文化，自習(xí)室學(xué)習(xí)文化，課堂文化，可以是考研學(xué)生娛樂，可以是看電視也可以是打游戲或是別的活動是深入學(xué)生的生活）（以記錄和繪畫的形式表現(xiàn)）

【第2句】：社團(tuán)文化版塊（社團(tuán)的個性海報，或是文化特色，或是展板文化）

【第3句】：校園經(jīng)濟(jì)版塊（包括兼職文化，校園商業(yè)廣告、學(xué)生的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)、學(xué)生喜歡的時尚潮流、校園的創(chuàng)業(yè)活動、地攤文化、畢業(yè)成功人士、領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)和看法）

【第4句】：大學(xué)生心理版塊（包括對專業(yè)和課外學(xué)習(xí)、對校園生活、對未來規(guī)劃的看法）

【第5句】：文學(xué)版塊（僅僅限短詩，短篇作文，盡量是自己原創(chuàng)的、也可以是自己喜歡的，但是都是以自己的個性方式展現(xiàn)）

【第6句】：書法、繪畫、照片、雕塑版塊

【第7句】：隨意涂鴉

【第3句】：活動流程

【第1句】：開始宣傳我們的活動，并開始著手準(zhǔn)備挖掘校園的特殊文化活動（盡量調(diào)動更多的.社員參與宣傳組織）

【第2句】：收集作品，設(shè)計10塊展板展出（展板可以請人做，可以是展板文化）連展三天。進(jìn)行投票活動，投票占評分的20%，最后選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評獎。

【第3句】：所有參賽者可以以自己擅長的任何方式展示也可以用全程記錄等等方式，但作品內(nèi)容要求積極向上，體現(xiàn)校園文化特色和當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

【第4句】：活動目的

了解我們襄樊學(xué)院的方方面面，展示襄院文化。為在校學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺，了解你周圍的學(xué)生在做什么而你也可以找到志同道合的朋友。

給你書寫自我的平臺做最個性的展示，因?yàn)槟憔褪悄悖?/p>

【第5句】：組織單位

主辦：襄樊學(xué)院學(xué)工處（部）團(tuán)委

承辦：文學(xué)院分團(tuán)委

策劃書：襄樊學(xué)院大學(xué)生服務(wù)社

【第6句】：活動負(fù)責(zé)人

指導(dǎo)老師：胡磊汪萃萃

主要負(fù)責(zé)人：葉旺齊682040

王超695384

賀芬682196

【第7句】：參賽形式

各院參賽者可以以書畫、雕塑、電子文檔、筆錄、照片等方式，優(yōu)秀作品將面向全校展出。

墻體制作是一個好的展示方式，可以做長久的校園文化展示，活動后期在征得同意的情況下進(jìn)行墻體制作展出校園文化。

【第8句】：獎項(xiàng)設(shè)置

最佳組織獎3名

最佳創(chuàng)意獎5名

優(yōu)秀獎10名

榮譽(yù)獎若干

（注：最佳組織獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎和榮譽(yù)獎可獲得證書和獎品）

【第9句】：活動時間

總的宣傳時間：4月1日--------5月20日

活動宣傳時間：4月10日到5月20日

收作品時間：4月10日到5月15日

展出時間：5月16日到5月20日

【第10句】：活動預(yù)算經(jīng)費(fèi)

作品展板制作

300元

海報、橫幅、展板宣傳

200

作品噴繪制作

12元/米

圖釘、膠水、打印等

50

證書、獎品

300

預(yù)計支出

1200

附錄一

活動細(xì)則

【第1句】：襄樊學(xué)院文化（采訪校領(lǐng)導(dǎo)、資深教師）

此版塊內(nèi)容是活動的重要方面，此版塊可以全方面的深入了解襄院文化，展板內(nèi)容將會作為活動的主題展出。

【第2句】：各二級學(xué)院文化（采訪各二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會干部成員）

本版塊，分配社員聯(lián)系各二級學(xué)院的負(fù)責(zé)人，讓每個二級學(xué)院都參與進(jìn)來，把此版塊做好展現(xiàn)各二級學(xué)院的風(fēng)采，體現(xiàn)各二級學(xué)院的魅力！

【第3句】：學(xué)生生活學(xué)習(xí)版塊

寢室生活文化，自習(xí)室學(xué)習(xí)文化，課外實(shí)踐文化。可以是看電影可以是看課外書可以使打游戲也可以是考研學(xué)生娛樂，或是別的活動是深入學(xué)生的生活（以記錄、繪畫、照片或者電子文檔等形式表現(xiàn)）

這塊學(xué)生生活文化板塊將會挑選出一部分代表性的作品做幾個專門的展板面向全校展出，展現(xiàn)豐富多彩的校園學(xué)生生活文化。

【第4句】：社團(tuán)文化

本版塊，可促進(jìn)各社團(tuán)之間的交流并進(jìn)一步互相了解，為每個社團(tuán)提供了一次展現(xiàn)本社團(tuán)風(fēng)采的平臺。本版塊將會做一個專題展板面向全校展出，作品將由各參與活動的社團(tuán)提供。

【第5句】：校園經(jīng)濟(jì)版塊

這塊將以采訪記錄的形式面向全校展開，活動參與者我們將為大家爭取條件保證大家活動的正常，通過校園里各種各樣形式的經(jīng)濟(jì)途徑如兼職以及創(chuàng)業(yè)等，了解學(xué)校各方面的經(jīng)濟(jì)前景。

【第6句】：大學(xué)生心理版塊

（包括對專業(yè)和課外學(xué)習(xí)、對校園生活、對未來規(guī)劃的看法）

通過對校園內(nèi)大學(xué)生的各方面的心理的調(diào)查收集了解，再與校內(nèi)心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，為大學(xué)生們解決一些比較普遍但糾結(jié)的心理問題。

【第7句】：文學(xué)版塊

這塊作品會邀請文學(xué)院專業(yè)資深老師進(jìn)行評比

【第8句】：書法、繪畫、雕塑版塊

這類作品將會邀請美院資深老師進(jìn)行評比

附錄2

評分細(xì)則

【第1句】：作品的獨(dú)特深刻性40分

【第2句】：作品的觀賞性10分

【第3句】：作品中所選文化展示的全面性20分

【第4句】：作品創(chuàng)作的難易程度及作品效果10分

【第5句】：群眾的支持率20分

襄樊學(xué)院大學(xué)生服務(wù)社

xx-04-01

校園文化墻設(shè)計大賽的策劃書

【第1句】：活動宗旨

為加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，廣泛調(diào)動同學(xué)們參與的積極性和創(chuàng)造性，以主人翁的姿態(tài)參與校園文化的建設(shè)，更進(jìn)一步地活躍校園文化，推動大學(xué)生素質(zhì)教育，增強(qiáng)廣大師生對學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感。

【第2句】：活動內(nèi)容與形式

理工綜合樓文化墻（130m*4m）設(shè)計大賽，可單獨(dú)參賽、組隊參賽，也可由本校教師予以指導(dǎo)；包括圖紙KT板、電子設(shè)計版、模型、手繪、文字檔等。

圖紙KT板要求：繪制的圖紙一律裱在黑色KT板上，并附設(shè)計說明，為保證公正性，參賽者信息一律貼在KT板背面。

電子設(shè)計版要求：將作品電子版刻錄在光盤中，并附紙質(zhì)檔。格式要求JPG，要保證足夠的像素和清晰度，文件名包括參賽者的姓名和基本信息。

模型要求：形式不限，但最終要求能固定在一塊大小為A3或以上規(guī)格的底板上；背面附參賽者信息。

手繪版要求：形式不限，用材不限。

文字檔要求：形式不限，20xx字以內(nèi)，思維清晰，要對設(shè)計理念、文化墻用材、施工要求、各圖案在文化墻中的具體位置、圖案寓意等進(jìn)行充分說明。

【第3句】：征集要求：

應(yīng)征作品的設(shè)計應(yīng)與理工綜合樓周邊的環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出學(xué)校的文化底蘊(yùn)、發(fā)展歷史和精神內(nèi)涵。在創(chuàng)造優(yōu)美舒適的自然與物質(zhì)環(huán)境的同時，注重對校園人文精神的孕育和挖掘，立足校園文化，展示長沙學(xué)院校園特色；設(shè)計方案要符合整個校園文化的`主體，簡明、質(zhì)樸、格調(diào)高雅，不流俗、不異化；其規(guī)格、尺寸等方面均要考慮。

【第4句】：征集對象：

全校在讀學(xué)生

【第5句】：征集日期：

20xx年10月12日——20xx年11月12日

【第6句】：征集活動安排：

A、征集活動期間：

在校園內(nèi)的主要干道設(shè)立“理工綜合樓文化墻設(shè)計大賽”作品征集處，并安排專門人員進(jìn)行負(fù)責(zé)，各個生活區(qū)的同學(xué)可以在就近的征集處提交自己的作品，各系團(tuán)總支學(xué)生會收集本系作品，

B、征集活動結(jié)束后：

所有提交的作品經(jīng)審核后，將在院團(tuán)委、基建規(guī)劃處、土木系網(wǎng)站以及綜合教學(xué)樓A區(qū)（土木系）分別進(jìn)行電子版、KT版/手繪版展示，由基建規(guī)劃處具體組織校領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)專家評審確定獎項(xiàng)。

校園文化衫設(shè)計大賽的策劃書

前言：眾所周知，文化衫是一個流動的廣告，作為服裝它可以是一件藝術(shù)品、紀(jì)念品。為了充分展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的.青春風(fēng)采，豐富山大文化，同時讓同學(xué)們對山東大學(xué)百度俱樂部有更深的了解，對百度文化有更廣泛的認(rèn)識。山東大學(xué)百度俱樂部決定舉辦百度文化衫設(shè)計大賽。

【第1句】：參賽對象：

山東大學(xué)全體在校生

【第2句】：競賽形式：

初賽—決賽

【第3句】：競賽時間與地點(diǎn)：

時間：XX年3月4日—3月21日

地點(diǎn)：山東大學(xué)

【第4句】：競賽流程：

（一）前期作品提交：

①參賽形式：個人或團(tuán)隊（5人以內(nèi)）

②比賽主題：青春夢想，活力山大

③內(nèi)容要求：必須是原創(chuàng)作品。主題鮮明，積極向上，能夠彰顯校園文化、百度精神，展現(xiàn)山大學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

④作品可以是電子版也可以是手繪版。所有參賽同學(xué)需提交自己作品的紙質(zhì)或電子版文化衫樣圖，并對自己作品的設(shè)計理念、主題、意義等作必要的說明。

⑤電子稿于3月15日12時之前。手繪稿于3月14日晚之前交給各校區(qū)負(fù)責(zé)人。格式：學(xué)院+年級+團(tuán)隊（作品）名稱+隊長姓名+隊員姓名+聯(lián)系電話

（二）初賽評比：

根據(jù)初賽參賽隊伍數(shù)，選出10至20支隊伍進(jìn)入決賽，通知各隊進(jìn)入復(fù)賽及復(fù)賽時間、形式、注意事項(xiàng)等

（三）決賽：

【第1句】：網(wǎng)上投票（3月17日至3月21日）

在確定決賽隊伍后，將各決賽隊伍的參賽作品發(fā)到網(wǎng)上，進(jìn)行網(wǎng)上投票

【第2句】：現(xiàn)場比賽（3月22日）

①各參賽隊伍自選形式，進(jìn)行作品展示（可以是圖片、PPT、走秀或其他）并介紹自己的設(shè)計理念（5分鐘之內(nèi)）

②由評委進(jìn)行提問并打分（3分鐘）

【第5句】：獎勵辦法：

評獎方式：網(wǎng)上投票占20%，評委評分占80%，進(jìn)行總分合計

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎：一名二等獎：兩名三等獎：三名

最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳展示獎

【第6句】：聯(lián)系人：

中心：賀同學(xué) 興隆山：尚同學(xué) 軟件園：張同學(xué)

校園文化墻涂繪比賽優(yōu)秀策劃書

作別昔日的艷陽，載著夢想和期盼，帶著對未來生活的美好憧憬，我們走進(jìn)了共同的校園——嘉惠學(xué)院。嘉惠，是一本翻不完的日歷，每一頁都留下我們成長的足跡；嘉惠，是一本厚厚的日記，每一篇都記載著我們煩惱和歡喜的故事；嘉惠，是一首雋永的小詩，每一字都蘊(yùn)含著我們心中的秘密；嘉惠，是一支浪漫的樂曲，每一個音符都奏響著我們奮進(jìn)的主題。嘉惠是我們共同的家園和魂牽夢繞的圣土。

【第1句】：活動背景：

在建校15周年來臨之際，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校慶文化氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為繪畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的`平臺，促進(jìn)繪畫愛好者之間的交流，學(xué)校籌辦此次活動。本次活動以“涂繪百畝校園，喜迎十五慶典”為主線；以“展示青春風(fēng)采，創(chuàng)建校園文化”為引導(dǎo)。同時增進(jìn)同學(xué)之間的凝聚力，引領(lǐng)學(xué)生樹立蓬勃朝氣、青春風(fēng)采和健康自信的新時代中學(xué)生形象，為同學(xué)們的創(chuàng)造性思維和智慧提供一個展示和發(fā)揮的平臺。

【第2句】：活動名稱：

校園文化墻涂繪比賽

【第3句】：活動時間：

XX年10月15日~11月15日（初定）

其中10月15日—10月22日校園文化墻涂繪比賽草稿設(shè)計，10月22日—10月29日壁畫設(shè)計稿修正定稿，10月29日——11月15日壁畫繪制，11月15日—11月23日組織參觀、表彰優(yōu)秀，11月18日后出版活動專輯或畫冊編寫成校本課程出版。

【第4句】：活動地點(diǎn)：

嘉惠綜合樓北擋土墻

【第5句】：活動主題：

迎校慶·我為校園添光彩

【第6句】：活動內(nèi)容：

【第1句】：“迎校慶？我為校園添光彩”校園文化墻涂繪比賽作品征集；

【第2句】：“迎校慶？我為校園添光彩”校園文化墻涂繪創(chuàng)作現(xiàn)場繪制；

【第3句】：“迎校慶？我為校園添光彩”校園文化墻涂繪比賽作品展示；

【第4句】：合肥汽車網(wǎng)評獎、表彰；

【第5句】：出版專輯、畫冊；

【第6句】：編寫出版校本教材。

【第7句】：活動總體流程策劃

（一）第一階段

前期宣傳：

①海報宣傳：在比賽前一周，制作宣傳海報，貼在學(xué)校校道櫥窗進(jìn)行宣傳，內(nèi)容以大賽活動預(yù)告及參賽報名通知為主。

②網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用嘉惠中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行活動宣傳。

③廣播宣傳：利用“嘉惠之聲”廣播站進(jìn)行活動宣傳。

④活動準(zhǔn)備：購買比賽用品；組建評委團(tuán)；部署學(xué)生會相關(guān)部門做好各方面細(xì)節(jié)的協(xié)助工作。

（二）第二階段

【第1句】：校園文化墻涂繪比賽

①壁畫草稿（效果圖）征集

草稿（效果圖）必須圍繞“迎校慶？我為校園添光彩”主題內(nèi)容，具有賞心悅目的美感與完美的構(gòu)成形式；作品具有鮮明的校園文化氣息和青春個性，表現(xiàn)手法別出心裁；色彩搭配巧妙、創(chuàng)意新穎，又符合視覺美感要求。

以班級為單位進(jìn)行創(chuàng)作，所有作品需附創(chuàng)意說明一份，對作品進(jìn)行簡單的介紹，字?jǐn)?shù)不限。

對所有的作品在收集之后，進(jìn)行編號處理后評比。

②壁畫草稿（效果圖）修改。

作品通過初選的班級（相關(guān)創(chuàng)作人員），10月28日在多媒體教室統(tǒng)一上課，師生探討，修改完善。

③壁畫現(xiàn)場繪制階段。

版面規(guī)劃：壁畫的畫幅每幅長4米、高2米。

④作品完成，組織學(xué)生參觀。

【第8句】：活動總結(jié)回顧：

作品評審

（1）時間：11月15日—11月23日

（2）評獎名額：

一等獎6名

二等獎8名

三等獎11名

優(yōu)秀獎若干

（具體獎項(xiàng)設(shè)置視實(shí)際參賽作品數(shù)量而定）

（3）活動后期宣傳：

獲獎名單公示

【第9句】：頒獎時間

XX年校慶期間

【第10句】：結(jié)束工作

【第1句】：活動總結(jié)

學(xué)生書寫心得體會，表達(dá)在本次活動中的所得、所思、所感。

【第2句】：活動后期宣傳

①將獲獎?wù)攥F(xiàn)場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出本屆校園文化墻涂繪比賽的全過程。

②電視臺宣傳報道

③校園網(wǎng)跟蹤報道

【第11句】：活動材料準(zhǔn)備以及場地整理：

【第1句】：材料準(zhǔn)備：丙烯顏料、畫筆、調(diào)色盤、水桶等材料的購置。投影儀3臺、筆記本電腦3臺，電線50米左右、排插3個等。

【第2句】：場地整理

擋土墻重新涂料、粉刷，地板整平。圍墻頂端加蓋屋檐。

【第3句】：活動開展期間，務(wù)必安排相關(guān)人員做好圖片、視頻采集工作，并及時做好相關(guān)報道宣傳。

【第12句】：活動材料準(zhǔn)備

溫沙牛頓牌丙烯顏料（每瓶13。5，其中金色、銀色每瓶18—19元）

水粉筆12號10號8號6號4號2號

鉛筆

調(diào)色盤

塑料碗

凳子

梯子

尺子

大海報

小彩色海報

全開紙*10張

投影儀

筆記本電腦

電線、排插

【第13句】：活動注意事項(xiàng)：

【第1句】：維持好現(xiàn)場秩序。

【第2句】：活動期間注意清潔問題，用廢報紙墊在畫紙周圍，防止留下污漬。

【第3句】：活動后期做好必要的剩余材料處理工作，做到不鋪張不浪費(fèi)。

【第4句】：整個活動前后做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算、開支、結(jié)算工作。