社區四點半學校管理制度

篇一：社區“四點半學校”管理制度

【第1句】：注重轄區未成年人的行為養成教育，使未成年人養成良好的思想、道德、學習和生活習慣，確保活動中心健康、安全、穩定的發展。

【第2句】：切實加強學生的衛生、安全的管理，嚴格執行安全保衛制度。高度重視安全工作，做到防火、防盜、防毒、防破壞，責任落實到人。值日人員要具體、全面負責當天活動教學點的衛生、安全的管理和教育工作，發現問題，及時教育，提高學生的防范意識，為學生提供安全、舒適的學習環境。嚴禁外來人員隨意進出活動教學點，以防事故發生。

【第3句】：當天值班人員和輔導教師是學生安全管理的直接責任人，對學生安全全面負責。要重視教學安全，防止學生跌傷、摔傷、砸傷等事故發生，學生發生意外及時和家長取得聯系，不得貽誤治療時間。

【第4句】：加強對教師的師德教育、樹立敬業愛生思想、提高教學水平和質量、隨時注意觀察學生心理變化、防患于未然、不得體罰和變相體罰學生、不得將學生趕出場地。

【第5句】：社區“四點半學校”遵循自愿原則接納轄區中小學生，不設門檻，不作強求，所有教學和服務均無償提供。

【第6句】：開放時間：

下午16：30—18：30

節假日、寒暑假全天開放

篇二：社區“四點半學校”管理制度

孩子下午4點半放學，家長仍在上班，老人接回孩子又沒法輔導功課，這是許多家庭面臨的難題。高橋村留守兒童活動站開辦“四點半”課堂，讓放學了的孩子們在這里免費接受作業輔導、興趣培養、親子活動等服務，受到了家長和孩子們的歡迎。為規范管理課堂秩序，特制訂如下管理制度：

【第1句】：堅持以本村留守兒童為主，人員相對固定。

【第2句】：離開時必須由家長親自接回。

【第3句】：寫作業時不得喧嘩、談笑，尊敬老師，團結同學，聽從活動站工作人員指揮安排。

【第4句】：學生寫作業如遇有疑問時，應先舉手；注意維持課堂紀律，不得大聲喧嘩打鬧，破壞課堂紀律。

【第5句】：在課堂內服裝應整齊，不得穿背心、拖鞋。

【第6句】：要愛護公共財物，課桌椅不得任意搬出室外或任意損壞。

【第7句】：每天輪流值日，保持地面干凈無紙屑，愛護公物，做到人走關燈。不得亂扔紙屑、雜物、不隨地吐痰，嚴禁在課桌椅上亂刻、亂涂、亂寫。不得隨意在墻壁、門窗上亂貼、亂寫、亂畫，自覺維護課堂衛生。

篇三：社區“四點半學校”管理制度

為進一步規范四點半學校的管理，提高四點半學校的教學質量，保障學生和工作人員的相關權益，本中心特制定以下制度：

【第1句】：學生應發揚尊敬師長的傳統美德，服從工作人員的教學安排與管理。

【第2句】：學生在開課期間應遵守課堂紀律，不大聲喧嘩，不嬉戲打鬧，不得影響其他同學的正常學習。

【第3句】：同學之間應團結有愛、互相幫助，不得欺負其他同學，更不得在課堂上尋釁滋事，打架。

【第4句】：學生及輔導人員應愛護公共財物及書籍，不得隨意破壞公共財物，不得隨意撕毀書籍，違反本規定并造成公共財物、書籍損壞的，負有賠償義務。

【第5句】：學生與工作人員應愛護學校環境，保持公共場所干凈整潔，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公眾場合吸煙。

【第6句】：學校工作人員應愛護關心學生，對所有學生應平等對待，不得對學生進行體罰或變相體罰。

【第7句】：工作人員應履行勤勉義務，盡心盡力輔導學生，不得通過各種方法向學生收取費用，或推銷產品牟利；教授有益知識，不得以上課名義宣揚邪教、反動思想。

【第8句】：社區服務中心應對四點半學校的`設施進行日常維護，并定期對設施進行維修，確保四點半學校能正常投入使用。

篇四：社區“四點半學校”管理制度

留守兒童問題已經受到社會越來越多的關注，我校雖然沒有留守兒童，但父母在鎮上打工、干勞務，放學后無人看管的孩子也確實存在。他們的人身安全、身心健康理應受到社會的重視。

營里鎮第一實驗小學充分利用學校現有的場地和資源創辦“四點半學校”，為家長解決了后顧之憂，為學生提供了學習娛樂的場所。現將前一階段建設情況做一匯報。

【第1句】：成立領導機構

學校成立了以張樹義校長為組長的領導小組，專門負責四點半學校的運行。

組長：張樹義

副組長：丁長鑾丁新楊立志王小蕾成員：郝延東王祖國林豐亮王霞

丁秀云劉樹花錫福利

安保人員：楊中元黃玉軍

【第2句】：成立教師志愿者隊伍

采取自愿、就近、便利原則，按照功能需求組建一支穩定的、熱心青少年教育事業、有較強輔導能力、具有高度責任心、事業心和奉獻精神的輔導員隊伍。乒乓球輔導員錫福利，美術繪畫輔導員楊曉林，書法輔導員張光忠，課業指導輔導員吳廣龍，手工制作輔導員王祖國，

心理健康輔導員張瑞梅。

【第3句】：固定活動場所

“四點半學校”的活動場所利用學校現有的各功能房。課業指導在學校會議室，乒乓球在乒乓球場地，美術繪畫在美術教室，書法輔導在書法教室，手工制作輔導在綜合實踐室，心理健康輔導在心理咨詢室。

【第4句】：課程設置

“四點半學校”的教學目的和形式將有別于學校的正常課程教育和社會培訓班，重在普及知識，激發興趣，陶冶性情。主要進行課業輔導、繪畫、書法、手工制作、乒乓球、心理咨詢等培訓班，豐富少年兒童的課余生活，拓寬視野，發掘潛能。

開放時間為下午16：30—17：30，節假日全天開放。

“四點半學校”日常課程表：

“四點半學校”節假日課程表：

【第5句】：學校制度、紀律

建立嚴密的管理制度，明確責任分工，確保“四點半學校”正常開放、有序開放，發揮社會效益。包括工作制度、開會制度、考評制度、學習制度等。

【第6句】：監護措施

【第1句】：學校實行封閉式管理，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要外出，必須經值班老師批準。

【第2句】：上課期間，學校實行點名制度。學校要求，值班教師在上課前，必須先點名，發現有學生缺課，必須查明原因。對于請假的學生，要求必須認真核查，值班老師進行登記。

【第3句】：在課下，為了保障同學們的安全，學校專門安排安保人員值勤，及時制止學生追逐打鬧等不安全行為。

【第4句】：學校領導輪流值班，學校保安值班務必認真負責防止外來人員進入，杜絕一切安全隱患。

以上便是我校前段時間“四點半學校”的建設情況，請提出寶貴意見。

篇五：社區“四點半學校”管理制度

【第1句】：社工責任制度

【第1句】：貫徹國家有關法律法規，注重學生的行為養成教育，使學生養成良好的思想、道德、學習和生活習慣，確保活動中心健康、安全、穩定的發展。

【第2句】：建立、加強安全教育制度，要對學生進行安全知識的教育形式要多樣化，要對學生進行安全知識講座、安全專題教育、緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育、緊急電話如1【第10句】：1【第19句】：120等使用常識的教育。提高學生的安全意識和防范能力。

【第3句】：切實加強學生的安全的管理，嚴格執行安全保衛制度。高度重視安全工作，做好中心學生的安全防護工作。防止學生跌傷、摔傷、砸傷等事故發生，學生發生意外及時和家長取得聯系，不得貽誤治療時間。

【第4句】：負責社工要具體、全面負責當天的衛生、安全的管理和教育工作，做到人走關燈和電器的關閉工作。發現問題，及時教育，提高學生的防范意識，為學生提供安全、舒適的學習環境。

【第5句】：社區“四點半學校”遵循自愿原則接納轄區中小學生，不設門檻，不作強求，所有教學和服務均無償提供

【第6句】：當值社工要做好學員的登記工作，方便及時知悉學員的去向，保證中心學員的安全。

【第2句】：中心學員制度

【第1句】：中心學員及其家長需配合當值社工做好登記工作，確保的學員的安全。

【第2句】：中心學員在參與“四點半學堂”期間，不得破壞課堂紀律。

【第3句】：中心學員在參與“四點半學堂”期間，不得相互打架斗毆。

【第4句】：中心學員不得隨意破壞中心相關財物，必須愛護公物。

【第5句】：中心學員離開時，必須由家長親自接回。如果是自行回家需簽字確認。

【第6句】：中心學員在參與周末影廳時，不得大聲喧嘩。

【第3句】：在四點半學校開展活動須知

【第1句】：活動組織者需提前預約活動場地，并提前布置場地。

【第2句】：活動組織者需要提前登記活動名稱和活動內容的簡單介紹以方便存檔管理。

【第3句】：活動組織者需要負責活動前后的保潔工作。

【第4句】：活動組織者需要負責活動前后的場地還原工作。

【第5句】：活動結束時活動組織者請做人走關燈。

社區家長學校管理制度

以下是CN人才公文網小編給大家整理收集的社區家長學校管理制度，內容僅供參考。

　　社區家長學校管理制度1

為了積極推進家長學校建設，不斷提高家長素質、端正家長教育觀念、改進教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。

【第1句】：加強對家長學校的組織領導，由社區工作人員負責日常事務工作，具體制定方案，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，認真總結家長學校工作經驗。

【第2句】：宣傳黨和國家的教育方針，系統傳授家庭教育科學知識，幫助家長優化家庭教育環境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯系促進學生全面健康發展。

【第3句】：抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經驗人員，擔任學校家長教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課質量與效果。

【第4句】：重視家庭教育理論材料積累，根據家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分資料供家長學習之用。

【第5句】：加強對家長學校的組織管理，建立相關制度，做到每次活動有安排有記錄，同時做好聽課學員意見和建議的反饋工作，以提高上課質量。

【第6句】：組織以班級為單位咨詢活動，開展對學員的個別輔導工作按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高學習質量。【第7句】：幫助家長總結家庭教育工作經驗，組織教子有方家長進行經驗交流，同時，做好優秀學員、優秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的積極性主動性。

　　社區家長學校管理制度2

家庭教育是現代教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的'基礎。辦好社區家長學校，對提高家長素質、提高家庭教育水平、創建五好文明家庭、弘揚家庭美德和促進青少年健康成長都具有重要作用。

【第1句】：社區家長學校的工作要與社區文明建設工作相結合，要與社區內的學校相配合，可依托社區學校資源開展工作。社區家長學校要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真宣傳貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規，弘揚中華民族優良傳統。

【第2句】：社區家長學校面向廣大家長宣傳家庭教育科學知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法;向家長介紹未成年人生理、心理發展特點和營養保健常識，指導家長進行科學的家庭教育;幫助家長加強自身修養，營造良好的家庭環境，提高家庭教育水平，促進家庭文明建設和青少年的健康成長。

【第3句】：家長學校實行制度化與規范化管理，做到五有：有牌子、有領導班子、有工作計劃和教學計劃、有教材(教案)、有會議記錄和上課記錄。根據教學計劃和教材，挑選素質優良人員擔任家長學校教師，努力提高教學質量，鼓勵家長以自愿為原則參加家長學校的學習并予以登記。

【第4句】：社區家長學校應根據家長不同時期的需求，制定可行的學習計劃，選擇座談會、交流會、專家咨詢等靈活多樣的學習形式，力求貼近實際、貼近家長，增強實效。開展社區家長學校培訓可與婦女學校、婚育學校、黨員學習、社區活動等有機地結合起來，組織家長學習法律、政策、時事、家庭美德、心理健康、營養保健、現代文明知識等，不斷提高家長的綜合素質。

【第5句】：家長學校的教學內容含理論部分和實踐部分。深入開展“小公民道德建設”、“爭做合格家長、培養合格人才”雙合格家庭教育宣傳實踐活動。家長學校教育要注意層次性，內容要形成系列。通過學習使家長明確自己的義務和責任，形成良好的認知結構，提高家長的理論水平與實踐能力。

【第6句】：家長學校的日常事務由社區家長學校委員會具體負責操作。

社區家長學校的工作管理制度

【第1句】：宣傳貫徹國家政策和國家的法律、法規。

【第2句】：充分利用社區家長學校教育資源有計劃、有安排開展多個項目以上內容的教育活動。

【第3句】：做好宣傳欄內容的更新。

【第4句】：對轄區內青少年、婦女、老人分別開展各種不同形式的`培訓教育。

【第5句】：制定社區家長學校教育發展計劃并組織實施。

【第6句】：推進社區內社區家長學校教育管理、隊伍建設、基地建設。

【第7句】：充分利用、拓展和開發社區家長學校教育資源的整合工作，加強與轄區幼兒園的合作。

【第8句】：針對不同社區公民的教育需求組織開展培訓工作。

【第9句】：加強反封建迷信，反偽科學活動，開展科普宣傳教育活動。

【第10句】：建立健全社區家長學校教育各種檔案。

【第11句】：提倡文明活動，自覺愛護活動室器材，保持活動環境干凈整潔，如有各類需求和幫助，請聯系管理員。

2022社區家長學校管理制度范本（精選3篇）

在學習、工作、生活中，越來越多地方需要用到制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編為大家整理的2022社區家長學校管理制度范本（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　社區家長學校管理制度1

【第1句】：宣傳貫徹國家政策和國家的法律、法規。

【第2句】：充分利用社區家長學校教育資源有計劃、有安排開展多個項目以上內容的教育活動。

【第3句】：做好宣傳欄內容的更新。

【第4句】：對轄區內青少年、婦女、老人分別開展各種不同形式的培訓教育。

【第5句】：制定社區家長學校教育發展計劃并組織實施。

【第6句】：推進社區內社區家長學校教育管理、隊伍建設、基地建設。

【第7句】：充分利用、拓展和開發社區家長學校教育資源的`整合工作，加強與轄區幼兒園的合作。

【第8句】：針對不同社區公民的教育需求組織開展培訓工作。

【第9句】：加強反封建迷信，反偽科學活動，開展科普宣傳教育活動。

【第10句】：建立健全社區家長學校教育各種檔案。

【第11句】：提倡文明活動，自覺愛護活動室器材，保持活動環境干凈整潔，如有各類需求和幫助，請聯系管理員。

　　社區家長學校管理制度2

為了積極推進家長學校建設，不斷提高家長素質、端正家長教育觀念、改進教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。

【第1句】：加強對家長學校的組織領導，由社區工作人員負責日常事務工作，具體制定方案，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，認真總結家長學校工作經驗。

【第2句】：宣傳黨和國家的教育方針，系統傳授家庭教育科學知識，幫助家長優化家庭教育環境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯系促進學生全面健康發展。

【第3句】：抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經驗人員，擔任學校家長教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課質量與效果。

【第4句】：重視家庭教育理論材料積累，根據家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分資料供家長學習之用。

【第5句】：加強對家長學校的組織管理，建立相關制度，做到每次活動有安排有記錄，同時做好聽課學員意見和建議的反饋工作，以提高上課質量。

【第6句】：組織以班級為單位咨詢活動，開展對學員的個別輔導工作按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高學習質量。【第7句】：幫助家長總結家庭教育工作經驗，組織教子有方家長進行經驗交流，同時，做好優秀學員、優秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的積極性主動性。

　　社區家長學校管理制度3

家庭教育是現代教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎。辦好社區家長學校，對提高家長素質、提高家庭教育水平、創建五好文明家庭、弘揚家庭美德和促進青少年健康成長都具有重要作用。

【第1句】：社區家長學校的工作要與社區文明建設工作相結合，要與社區內的學校相配合，可依托社區學校資源開展工作。社區家長學校要認真宣傳貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規，弘揚中華民族優良傳統。

【第2句】：社區家長學校面向廣大家長宣傳家庭教育科學知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發展特點和營養保健常識，指導家長進行科學的家庭教育；幫助家長加強自身修養，營造良好的家庭環境，提高家庭教育水平，促進家庭文明建設和青少年的健康成長。

【第3句】：家長學校實行制度化與規范化管理，做到五有：有牌子、有領導班子、有工作計劃和教學計劃、有教材（教案）、有會議記錄和上課記錄。根據教學計劃和教材，挑選素質優良人員擔任家長學校教師，努力提高教學質量，鼓勵家長以自愿為原則參加家長學校的學習并予以登記。

【第4句】：社區家長學校應根據家長不同時期的需求，制定可行的學習計劃，選擇座談會、交流會、專家咨詢等靈活多樣的學習形式，力求貼近實際、貼近家長，增強實效。開展社區家長學校培訓可與婦女學校、婚育學校、黨員學習、社區活動等有機地結合起來，組織家長學習法律、政策、時事、家庭美德、心理健康、營養保健、現代文明知識等，不斷提高家長的綜合素質。

【第5句】：家長學校的教學內容含理論部分和實踐部分。深入開展“小公民道德建設”、“爭做合格家長、培養合格人才”雙合格家庭教育宣傳實踐活動。家長學校教育要注意層次性，內容要形成系列。通過學習使家長明確自己的義務和責任，形成良好的認知結構，提高家長的理論水平與實踐能力。

【第6句】：家長學校的日常事務由社區家長學校委員會具體負責操作。