福州教育學院第一附屬小學導游詞

大家好！我是英俊、帥氣的王導游。今天，我要帶領各位參觀福州教育學院第一附屬小學。

看，校門口的保安叔叔是多么威武盡職，每天保衛著我們的安全。抬頭看，校門口上方橫幅上寫著“進了一附門，我是一附人”。每天進校門看到這幅標語，我就提醒自己要好好學習，天天向上，為一附小爭光。

走進大門，小操場出現在我們眼前。小操場的中央，有一位將近百歲的榕樹“爺爺”。這棵榕樹有五層樓那么高，枝干多得不可計數，樹葉是多么翠綠，陽光像溫柔的小精靈一樣，在綠葉上跳躍著，閃閃發光。據林珊老師說，這棵樹是我們學校一個退休老教師種的，這位老教師今年已經104歲了，非常健康開朗，前幾天還回到一附小與老師同學們相聚一堂呢。樹下有一個石碑，刻著“百年樹人”4個紅色大字。

環抱著小操場的是高大的教學樓，教學樓的外墻是用紅方磚加上黃方磚的結合拼成的，正對著校門的外墻上有一個電子屏，上面滾動播放學校的新聞。

教學樓內普通教室有36間，還有音樂教室、科學教室、電腦教室等專用教室。特別值得一提的是教學樓樓頂上，有一個能讓我們參加勞動實踐的地方——種植園和能源屋，每到科學課與實踐課，我們就在這里體驗勞動的樂趣，增長智慧。

讓我們把目光再投向教學樓一樓的兩個門廳。一個是閱讀吧，是我們的“閱讀天地”。每次我來到這里翻閱課外讀物，都會收獲一些新的知識。我的好奇心在這里不斷得到滿足，我很喜歡這里。第二個門廳載滿學校榮譽，廳的左邊是“榮譽墻”，擺著學校獲得的獎狀。這么多的`獎狀，每張都沉甸甸的，我為我的學校感到無比自豪。右邊的“教師風采欄”里有我們漂亮可親的林老師，有美麗開朗的劉老師，有教了我們3年的黃老師……我衷心祝福親愛的老師們永遠美麗。

穿過這個門廳，來到了大操場。操場左右兩邊的大榕樹像軍人一樣，筆直筆直的，守衛著操場。來到了操場回頭遠觀教學樓，掛在樓墻上的“求知、求真、求健、求美”的字樣映入眼簾，那是我們的校風?！扒笾币笪覀冋J真學習，增長智慧；“求健”要求我們每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子；“求真”要求我們要有求真的科學態度；“求美”則要求我們外表美、心靈美……

附屬小學教師讀書計劃

導語：“書是人類進步的階梯”，這是高爾基的一句名言。在我認為，書不但是知識的寶庫，還是一個讓我一進去就可以丟掉一切事情的房間，是一個可以分享自己快樂，分擔自己憂愁的朋友。接下來小編整理了附屬小學教師讀書計劃，文章希望大家喜歡！

　　附屬小學教師讀書計劃

【第1句】：指導思想

學校將大力營造讀書學習的氛圍，學校將在廣泛征求意見的基礎上，建立教師閱讀精品書庫，鼓勵所有的.老師把讀書作為一種生活方式，提升教師的文化底蘊。

【第2句】：組織形式

我們將集中閱讀與自主閱讀相結合的形式。

以骨干帶動全校老師讀書。全校按年級部每個級部成立一個讀書社團，全校共成立6個社團，老師自愿報名，每個社團不多于20人。

倡導所有老師自主閱讀。

【第3句】：推進措施

【第1句】：建立教師讀書書庫。

【第2句】：每個社團制訂讀書計劃。

【第2句】：每學期每個讀書社團舉行一次讀書交流活動，每學期共讀書不少于2本,鼓勵自己閱讀。每個讀書社建立讀書QQ群,可以不定期在群內交流,也可以寫讀書筆記。

【第3句】：每位老師從新基礎系列叢書中選一本為必讀書，我們將請專家對重點內容進行解讀。每個備課組備課活動時安排20分鐘進行交流與研討，學期末每位老師交一篇讀書心得。

【第4句】：以級部為單位，在級部會議前安排10分種的讀書交流活動。

【第4句】：評價方式

1．學期結束根據讀書的數量，讀書筆記的質量評選出讀書先進個人，先進讀書社團，并給予一定的獎勵。

【第2句】：學期結束對交流的內容進行評比并納入級部的考核。

　　附屬小學教師讀書計劃

“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人的起點，但可以改變人的終點。”作為特殊職業的我們更應該把讀書融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。因此我特制定以下個人讀書計劃：

【第1句】：讀書目標

【第1句】：用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創新能力和教育科研能力。使自己業務精良，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

【第2句】：讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

【第2句】：讀書內容

《給教師的100條建議》、《小學教學設計》、《做最好的老師》、《賞識你的學生》、《教師的智慧與真情》。

【第3句】：學習形式與措施

【第1句】：個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

【第2句】：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用；讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

【第3句】：充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。努力做到把書讀舊，把自己讀新；把書讀薄，把自己讀厚，相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。

上海市實驗學校附屬小學章程

上海市實驗學校附屬小學堅持“樂學善教，和諧發展”的辦學思想理念，努力以優質教育、高效管理服務于學生、貢獻于社會。下面是小編特地為大家整理收集的上海市實驗學校附屬小學章程，希望大家閱讀與收藏。

序言

上海市實驗學校附屬小學前身為梅隴三小，創辦于1995年，地處徐匯、閔行交界處，隸屬徐匯區教育局。2008年9月，委托上海實驗學校管理，更名為“上海市實驗學校附屬小學”。

上海市實驗學校附屬小學堅持“樂學善教，和諧發展”的辦學思想理念，努力以優質教育、高效管理服務于學生、貢獻于社會。學校的辦學目標是“創建師生和諧成長的共同體”，即讓“我們的學生喜歡我們的學校，我們的老師體驗成長的幸福，我們的課堂充滿創造的快樂，我們的學校勃發昂揚的生機”，把學校辦成徐匯區品牌學校，將學生培養成“樂學習，勇攀登，懂禮儀，敢創新，具有持續發展潛能的小學畢業生”。

第一章總則

第一條【制定目的與依據】為規范學校內部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現代學校制度，上海市實驗學校附屬小學根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《全面推進依法治校實施綱要》等有關法律法規與規定，結合學校實際，制定本章程。

第二條【學校名稱與地址】本校全稱為上海市實驗學校附屬小學;英文表述為PrimarySchoolAffiliatedtoShanghaiExperimentalSchool;住所地址為：上海市徐匯區天等路75號。英文地址：No.75TianDengRoad,XuHuiDistract,Shanghai.

第三條【學校性質及隸屬關系】本校由上海市徐匯區教育局舉辦，經登記批準，是具有法人資格的辦學機構，獨立承擔民事責任。本校是一所實施五年制小學教育的全日制教育機構。

第四條【招生對象與規?！繉W校面向“教育局規定的教育服務區域”招生，招生對象為“符合條件的適齡兒童”。

第五條【辦學宗旨與使命】

學校堅持“構建師生和諧成長的共同體”的辦學思想念，積極實施以創新精神和實踐能力培養為核心的素質教育，以優質教育、高效管理服務于學生，貢獻于社會，辦一所孩子喜歡的、老百姓認可的家門口的好學校。

第六條【學校發展目標】

發展愿景：孩子喜歡的、老百姓認可的家門口的好學校。

發展理念：構建師生和諧成長的共同體

辦學追求：為學生終身發展奠基的優質教育

辦學目標：依托上海市實驗學校管理優勢，積極構建師生和諧成長的共同體，努力實施以創新精神和實踐能力培養為核心的素質教育，把學校辦成有“實驗”特色的、老百姓家門口的好學校。

中長期發展目標：創造區域優質教育品牌，成為孩子喜歡的、老百姓認可的家門口的好學校。

第七條【文化精神與辦學特色】

學校全面引入上海市實驗學校優質教育資源，積極推行上海市實驗學校的小學辦學模式，努力培養樂學習、勇攀登、敢創新、懂禮儀的小學畢業生。

學校積極探索學生成長規律，以激發興趣為目標，將“樂于求知，勇于攀登”的校訓融入課程建設;有效整合上海實驗學校優質課程資源，積極研發三類課程，構建具有學校特色的課程體系，進而形成學校文化品牌。

學校的“校園舞”、“昆蟲標本制作”、“足球”已成為區特色項目，在區域內產生較大影響。

校訓為：樂于求知勇于攀登

第八條【學校標識】

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學校的?；赵从谏虾Ｊ袑嶒瀸W校的?；眨瑘D案簡潔，寓意豐富。?；丈习氩糠质且惠喨饺缴鸬奶?，隱喻孩子們、老師們，我們的學校朝氣蓬勃、天天向上。太陽圖形內嵌校名中“附”字漢語拼音的第一個字母“f”，字形靈動，如同一只躍出海面的小海豚，快樂而幸福。下半部分是一本打開的書，旨在引導孩子們愛讀書、會讀書，讓我們的校園充滿濃郁的書香。

校歌

金色的童年

詞：王滬徽金英華

曲：忻樂

我們的童年像含苞的花蕾

在綠葉中盡情綻放

我們的童年像晶瑩的露珠

在陽光下熠熠閃光

金色的童年美麗的夢想

我們憧憬我們向往

樂于求知勇于攀登

理想的風帆在這里起航

讓我們在上實附小快樂徜徉

采集成功的甘甜與芬芳

讓我們在上實附小茁壯成長

勇敢攀登去實現理想

校報：智多星報

第二章組織機構和管理體制

第九條【校長負責制】學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作。副校長協助校長開展工作。

第十條【校長職權】校長依法行使下列主要職權：

【第1句】：按照校長負責制有關規定，行使對學校教育教學和行政管理的決策和指揮權。

【第2句】：根據學校工作需要，在核定的編制內，按照精簡效能的原則，決定學校內部機構和崗位設置，聘任中層干部。中層干部的聘任在民主推薦的基礎上征詢黨組織意見后由校長提名，學校黨組織考察，校務會議討論決定，校長任命(聘任)。

【第3句】：根據政府有關部門以及教育行政部門規定，結合本校實際，制訂學校內部勞動、人事管理和分配制度改革方案，按規定程序組織實施。實行教師聘用合同制，與教師訂立聘用合同。

【第4句】：根據國家和市教育行政部門的有關規定，制訂學校的課程方案和教學計劃，設置開發校本課程，確定教學進度，選用教材，組織教學活動，對教師和學生進行考核評價。

【第5句】：按財務制度和教育行政部門的有關規定，對上級的撥款、學費返還留成和社會贊助等各種收入以及校舍設施、儀器設備，合理安排使用。

【第6句】：按照有關規定和程序對教職工進行獎懲。對工作成績顯著的教職工給予獎勵;對嚴重違紀或給學校工作造成重大損失的教職工給予行政處分、解聘或辭退。

【第7句】：按規定履行國家和教育行政部門授予的其他職權。

第十一條【校務會議】學校重大問題由校務會議決策。

學校重大問題由校務會議決策。校務會議成員為正副校長、黨支部正副書記和工會主席等，會議由校長主持。重大問題決策要貫徹民主集中制原則，會前個別醞釀，會上充分討論，民主集中，校長決策。根據管理權限，須報上級有關部門批準的重大問題應按規定程序報批后方可實施。

第十二條【校務委員會】學校根據辦學實際需要，建立由行政、教師、家長代表等參加的校務委員會，參與制定、審議學校章程、發展規劃和其他規章制度、人事與財務方案等重大事項。

第十三條【黨團組織】學校黨組織發揮政治核心作用。學校依靠黨組織，充分發揮工會、教職工(代表)大會、共青團、學生會等組織的作用。

第十四條【工會與教代會制度】學校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，每學期召開一次教職工代表大會，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監督。凡屬教職工(代表)大會職權范圍的事項，都應提交教職工(代表)大會審議。

學校工會作為教職工(代表)大會的工作機構，依法保障學校民主管理、民主監督的落實，維護教職工的合法權益。

第十五條【內部管理機構】學校設置校長辦公室、教導處和后勤等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

第十六條【教育教學管理】學校加強教育教學管理，主要內容與方法是：

【第1句】：建立年級組(落實教育基層管理機制，在教導處德育部門的統籌安排下，各年級年級組長協同班主任共同完成學校的各項活動)、教研組(根據學校教學重點落實教學工作及教師教研)、備課組等教育教學基層管理機制。

【第2句】：實行班級授課制。

【第3句】：按照國家和上級教育行政部門頒發的教學大綱和課程計

劃設置課程。

【第4句】：以“興趣分層”等為重點，切實減輕學生過重的課業負

擔，合理安排作息時間，節假日、課余時間不組織集體補課或上課。

第十七條【信息公開】學校依法實行信息公開，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監督權。

第十八條【校內維權】學校依法健全校內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調解、申訴等爭議解決機制處理學校內部各種利益糾紛。

學校建立校內申訴制度，依法健全校內糾紛解決機制。分別成立校內學生申訴處理機構和校內教師申訴處理機構，明確申訴處理機構的人員組成、受理及處理規則。德育部門通過定期的學生座談會、學生問卷及時了解和處理師生間的各種糾紛。黨支部、工會通過訪談、談心形式了解教職工需求，助其解決實際問題。

第十九條【管理監督】學校依法接受教育及其他政府相關部門的管理和監督，如徐匯區教育局定期對學校進行的綜合督導，以及各分管部門對學校進行的專項督導。

學校利用網絡平臺、家委會、家長開放信箱等形式接受社會、家長的監督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議，及時回復、完善辦學。

第三章學生

第二十條【學生入學】凡被學校錄取或轉入學校學習的受教育者即取得學校學籍，為學校學生，并建立學生檔案。

第二十一條【學生權利】學生享有下列權利：

【第1句】：學校依據《中華人民共和國義務教育法》的要求，促進教育均衡發展。為高一級學校輸送有一定特長、善于交際、全面發展的學生，為國家建設提供知識貢獻和人才奠基。

【第2句】：學校對學生加強基礎，培養能力，發展智力，張揚個性，養成習慣，陶冶情操，潤澤生命，注重實踐能力和創新精神的培養，讓受教育者成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

【第3句】：學生享有國家法律法規規定的受教育者的權利，履行國家法律法規規定的受教育者義務。學校保護學生的合法權益。

【第4句】：學校積極創造條件，提高孩子的創新、實踐能力，鼓勵和支持學生在德智體美勞等方面全面發展，鼓勵學生創造性學習，發展學生的個性特長。學校支持學生參與社團的活動，推進學生考試制度、教育評價的改革。

【第5句】：學校對品學兼優和對學校作出重大貢獻的學生予以表彰和獎勵;學生按照國家有關規定獲得學校的獎勵或社會資助;對違反《小學生守則》等有關規定的學生予以批評和教育。學校不得開除學生，不得歧視殘疾學生。

第二十二條【學生義務】學生應當履行下列義務：

【第1句】：遵守法律、法規;

【第2句】：遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣;

【第3句】：努力學習，完成規定的學習任務;

【第4句】：遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構的`管理制度。

第二十三條【學籍管理】學校按照市、區教育行政部門有關學生學籍管理的規定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉學、休學、復學等手續，依法對學生給予獎勵和處分。

學校對修完修學年限內規定課程且綜合素質、學科學習業績合格的學生，準予畢業。

第二十四條【學生評價】學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發展。每學期評價結果記入學生本人檔案。

第二十五條【學生資助】學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生提供一定的資助。

第四章教職工

第二十六條【教職工組成】學校教職工由教師和其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。

第二十七條【人事制度】學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第二十八條【教職工考核】學校依法建立教職工考核制度，對教職工定期進行考核，考核結果作為續聘或者解聘、獎勵或者處分的依據。

第二十九條【教職工權利】學校教職工除享有法律法規等規定的權利外，女教工懷孕期可每天休假1小時。

第三十條【教職工義務】學校教職工須履行法律法規等規定的義務。

第三十一條【教職工待遇】學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家和本市有關規定執行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第五章學校與家庭、社會

第三十二條【育人體系】學校主動與社會、家庭聯系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。

學校根據教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。

學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第三十三條【家長委員會】學校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎上，組織家長選舉組成家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。

學校構建各年級之間縱向銜接，學校、家庭、社會橫向貫通的德育工作網絡，形成課堂教育、環境熏陶、社會實踐、勞動鍛煉、班隊活動相融互補的全員、全程、全方位育人的格局。

完善家長委員會制度和流程管理，通過舉辦家長學校、家長會，組織校園開放日活動、家訪等形式開展家教指導，引導家長樹立正確的教育觀念、改進教育方法、提高家庭教育水平。每學年，舉辦家長學校培訓、家長會、家長接待日活動。

第三十四條【社區參與】學校依托社區，開發社區教育資源，開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。

學校配合社區開放校內文化設施和體育場地。

第六章學校資產及財務管理

第三十五條【開辦資金與經費來源】學校開辦資金為人民幣640萬元。

學校具體經費來源包括財政補助收入、上級補助收入、其他收入等。

第三十六條【資產保護】學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。

第三十七條【財務管理制度】學校財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統一管理。

學校為全額撥款單位。財會人員的任職條件、工作職責、工作權限、專業技術職務、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執行。

第三十八條【學校收費】學校嚴格執行國家收費政策，規范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費，做到亮證收費、明白收費;各項收入按照有關規定嚴格管理，行政事業性收入實行收支兩條線管理。

第七章附則

第四十條【制度體系建設】學校建立健全本章程統領下的學校規章制度體系，即包括教育教學、學生管理、教職工管理、財務管理、后勤管理、安全管理制度以及各種辦事程序、各種內部組織的組織規則、活動程序、議事規則、應急管理等制度。規章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

第四十一條【法制統一原則】本章程未盡事宜按照法律法規及上級文件政策執行。如有抵觸，以法律法規及上級文件政策為準。

第四十二條【章程修訂程序】本章程的修訂由校長室提出，經教職工(代表)大會審議，校務會議通過，報徐匯區教育局核準后生效。

第四十三條【章程解釋】本章程由學校校長辦公室負責解釋。

中國第一神山導游詞

昆侖山奇峰亭亭玉立，傳說是玉帝兩個妹妹的化身。昆侖山在中華民族文化史上有“萬山之祖”的顯赫地位。是明末道教混元派(昆侖派)道場所在地，同時也是中國第一神山。

槐江山向西南四百里的地方是昆侖山，是黃帝在下界的都邑。昆侖山由神陸吾主管，他還管理著天上九域。陸吾人面虎身，虎爪，九條尾巴。

除了山神之外，昆侖山中還生活著很多奇異鳥獸。例如山中的土螻，喜歡吃人。生有四只角的它，安靜時像只大山羊。除此之外山中還生長著一種叫做欽原的大鳥，形狀像馬蜂，大小類似鴛鴦，欽原如果螫了其他鳥獸，這些鳥獸就會死掉，如果螫了樹木，這些樹木也會枯死，人遇上它兇多吉少。還有一種鶉鳥，它管理黃帝的各種器具和服飾。

在昆侖山上有一種名叫沙棠的樹，形狀同棠樹相似，黃色花朵，紅色果實，果實的味道像李子，但沒有核。沙棠可以用來防御水災，如果人們吃了它的'果實就不會淹死。山中的薲草形狀像葵，味道像蔥味，吃了它可以解除疲勞。河水發源于此，向南流去，然后再向東流入無達。赤水也發源于此，向東南流去入汜天之水。洋水也發源于昆侖山，向西南流入于丑涂之水。黑水也從昆侖山中流出，向西南流入大杅。

古人尊昆侖山為“萬山之宗”、“龍脈之祖”、“龍山”、“祖龍”，因而編織出了許多美麗動人的神話傳說。婦孺皆知的《嫦娥奔月》、《西游記》、《白蛇傳》等都與昆侖山有關，是產生中華民族神話傳說的搖籃。

還有一種說法是相傳昆侖山的仙主是西王母，在眾多古書中記載的“瑤池”，便是昆侖河源頭的黑海，這里海拔4300米，湖水清瀛，鳥禽成群，野生動物出沒，氣象萬千，在昆侖河中穿過的野牛溝，有珍貴的野牛溝巖畫，距黑海不遠處是傳說中的姜太公修煉五行大道四十載之地。玉虛峰、玉珠峰經年銀裝素裹，山間云霧繚繞，位于昆侖河北岸的昆侖泉，是昆侖山中最大的不凍泉。