創建衛生城市宣傳口號

●做文明市民，建衛生城市。

●你我共同努力創建衛生城市。

●創建美好家園，從點滴做起!

●做城市主人，當創衛先鋒!

●管住臟亂差，留下好環境!

●創建衛生城市，建設美好家園!

●關愛城市家園，倡導品位人生!

●搞好食品衛生，防止病從口入!

●創建衛生城市，美化清潔家園!

●清潔美化河涌，營造生態水鄉!

●倡導文明新風，共建美好家園。

●講衛生愛清潔是每個公民的美德!

●清理衛生死角，創建優美環境!

●你我多一份自覺，小區多一份清潔!

●文明從腳下起步，創建從你我做起!

●講文明、講衛生、講科學、樹新風。

●盤中粒粒皆辛苦。

●飽時不忘餓時饑。

●糧食是血汗換來的。

●糧食是血汗換來的.。

●節約糧食，造福人類。

●節約糧食，遠離浪費。

●愛惜糧食，節約資源。

●愛惜糧食，從我做起。

●愛惜糧食，人人有責。

●節約糧食，從我做起。

●節約糧食，現在做起。

●節約糧食，人人有責。

●節約糧食，人人有利。

●愛惜糧食，從娃娃抓起。

●浪費糧食是最大的犯罪。

創建衛生城市班會總結

導語：學校對創衛工作非常支持。校級領導經常過問、指導創衛工作。以下小編為大家介紹創建衛生城市班會總結文章，僅供參考!

　　創建衛生城市班會總結篇一

偃師市實驗高中

根據市委、市政府工作部署和市教育局的相關精神，圍繞市政府創建“全國衛生城市”的目標，在學校領導的高度重視與正確領導下，從組織管理機構、資料收集整理到校園衛生，從創衛知識的宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛生到教師辦公室、學生教室的環境，都有了很大變化。學校創衛工作進展順利，有成效，現將創衛工作總結如下：

【第1句】：學校領導重視，組織機構健全

學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作重應議事日程。我校根據實際情況制訂有《教學衛生制度》、《環境衛生制度》《食品衛生事故應急預案》等各種衛生制度和規定。為了使我校認真、扎實、全面、有效開展創衛工作，成立學校衛生管理工作領導小組的和預防傳染病（應急）領導小組，也稱“創衛小組”。組長由劉宏偉校長擔任，副組長由張銀萍、樊宇彰等擔任，成員由學校中層領導、教研組長、班主任及衛生保健教師組成，明確工作目標，落實責任。下設創衛工作小組，主應負責創衛工作資料收集、整理和學校衛生工作。對創衛工作，校領導親自抓，創衛工作小組負責整個學校創衛工作協調和安排，使創衛工作各項任務層層落實，任務明確。學校應求各個機構及相關人員嚴格按照制定計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工的。

學校對創衛工作非常支持。校級領導經常過問、指導創衛工作。每個學期學校安排五次以上全校性個人衛生和環境衛生大檢查，幾位校級領導帶頭行動，并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題明確提出，提出尖銳批評，并責令當場改正。校級領導分工明確，責任到人，張銀萍主管健康教育，樊宇彰主管學校環境衛生。

【第2句】：加強師生日常衛生行為習慣的教育，積極防治常見病、傳染病的發生。

【第1句】：利用校會、班會加強師生日常衛生行為習慣的教育，不定時抽查學生個人衛生情況。

【第2句】：將學校的公共衛生區、教室劃分各班負責清潔，堅持早、午打掃，每天有學生糾察隊員檢查評分，列入班級柳丁紅旗評比。并且同時有值日老師和值周領導每天巡視校園，檢查校園衛生并做好記錄，對于做得不夠的班級立即督促整改。

【第3句】：公共廁所每天都安排專人負責，下晚學后沖洗，每周一次消毒、除臭。

【第4句】：學校食堂嚴格執行《食品衛生法》，制訂好管理制度與措施，保證食堂環境整潔。

【第5句】：學校定期要求清理衛生死角，減少傳染病的傳播途徑。

【第3句】：加強健康教育

【第1句】：強化健康教育，培養良好習慣。我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，配有專職的教師上課。利用健康教育課和積極的教學手段向學生系統地傳授了衛生與健康知識。例如:三月份的流感作預防的專題,【第4句】：五月份的手足口病、紅眼病毒等，在健康課上作了預防滲透教育。除此之外，各校還積極舉辦健康知識講座，利用學校的宣傳陣地向師生宣傳衛生保健、防病治病、飲食飲水衛生等方面的知識。通過監督檢查，學生的個人衛生意識較高，養成了良好的個人衛生習慣，我們把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，把上課、宣傳、活動等結合在一起，讓健康教育能從多層次、多角度、寬領域、面向學生進行教育。

【第2句】：加強學生飲食、飲水管理。要求各校安排有專人負責此項工作，責任落實。學校食堂工作人員嚴格體檢，實行持健康證上崗的制度；食品進貨實行索證制度，并建立臺帳，嚴把進貨關；食品采取留樣制，并由后勤主任負責食堂的衛生檢查和督促。食堂還配備了消毒殺菌設備，每天對廚房設施和各種餐具進行消毒處理，確保師生的飲食、飲水衛生。

【第3句】：積極進行傳染病、常見病的防治工作。在傳染病的防治工作中，我們嚴格按上級文件精神工作，師生定期體檢，以確保做到對傳染病

病人的早發現、早報告。堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了常見病的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

【第4句】：完善健康檔案。

【第1句】：建立學生體質健康卡，一年進行一次體質健康檢查，對學生體質健康檢查的資料進行統計分析、歸類、存檔。

【第2句】：根據防疫部門要求及有關規定，做好學生疾病的防疫工作。宣傳、動員學生提高對疾病預防的認識，積極參與防疫工作。堅持做好“兩操”，增強體質，減少近視眼發生。

【第3句】：做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，定期出黑板報、墻報，宣傳有關衛生知識、傳染病的預防方法，使常見病的發病率低于廣西壯族自治區的平均水平。

【第5句】：加大宣傳力度，營造良好氛圍

創衛工作是一項社會性很強系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工的齊動手態勢，營造良好氛圍才能從根本上保證創衛工作落實，保證創衛工作持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作重應性、必應性，并積極參與到創衛活動中來。創衛工作也是一項群眾性活動。是一個集愛國衛生、健康教育、

學校環境等的綜合工作。我校領導在充分認識創衛的重要性后，創衛領導小組，制定了創衛例會制度，每月集中研究創衛工作，總結分析存在問題，對下一步工作提出進一步要求。學校充分調動師生的積極性，動員教職工全員參與創衛工作，利用課堂和班隊會時間，對學生進行健康知識教育，提高健康意識；學校充分利用課余和周末，開展衛生大掃除活動，全體教師都有自己的衛生責任區；學校各部門，特別是黨、團、隊組織充分發揮了各自的優勢和作用，不定期的組織開展“創衛日”活動。各年級組也根據學生的年齡特點，組織開展了各具特色的活動，學校學生會還組成宣傳小組，到街上進行集中的創衛宣傳，同學制作標語牌，宣傳單，提醒大家注意和保持環境衛生；鼓勵同學們上網搜集大量的環保資料和健康衛生常識，積極參加區和學校的環保征文活動，豐富多彩的活動使同學養成了良好的習慣，動員學生“彎彎腰，校園美”發現地面上的塑料袋、碎紙片馬上彎腰拾起來，扔進垃圾筒，班里的垃圾主動分類；五年級的同學還向全校同學寫了倡議書，號召大家講究衛生，保護環境，主動為創衛做貢獻。由于我校重視愛衛工作的開展，對學校的發展起了促進作用。近年來，學校順利接受了多項檢查。我校將繼續結合學校實際，認真貫徹落實市、城區愛衛辦工作精神，扎扎實實做好衛生工作，大力排查，積極整改，使學校衛生工作再上新臺階。

　　創建衛生城市班會總結篇二

尊敬的國家創衛專家：

你們好！能邀請到兩位德高往重的專家蒞臨我市檢查指導創衛工作，是我們無上的榮幸。xxxx市委、xx市人民政府及全體xx人民熱烈歡迎你們的到來！衷心感謝你們的悉心指導和大力支持！你們的到來，給了我們極大的鼓舞和鞭策，必將有力推動我市的創衛工作。

xx市位于xx省西部，轄三市六縣一區，轄區面積【第1句】：87萬平方公里，總人口530萬，其中中心城區建成區面積【第30句】：6平方公里，人口【第25句】：6萬。xx是一座有2000多年歷史的文明古城，物華天寶，人杰地靈，古稱“江南佳麗之地、文物昌盛之邦，xx是全國第一批生態試點城市之一，境內有7條河流、54處名山、4個國家級森林公園、3個省級森林公園、2個省級自然保護區和2個省級風景名勝區，中心城區四面青山環抱，城內山水相連，山在城中，城在綠中，春季繁花似錦，夏季綠樹成蔭，秋季五彩繽紛，冬季草木常青，素有“山青水秀、水沃泉甘、民風淳樸、環境優雅”的美稱。

xx因山而美，因水而秀，因泉得名。xx的溫泉泉水儲量豐富，涌水量大，水溫常年保持在68至72攝氏度，水質清澈透明，無色無味，并含有20多種人體必需的微量元素，是休閑、療養、度假的勝地。

xx早在1997年，就獲得“省級衛生城市”稱號。2000年撤地設市以來，市委、市政府緊緊圍繞“創生態名城、建xx強市”的總體目標，以解放思想為先導，以體制創新為抓手，發揚“堅韌不拔、不畏艱難、事在人為、眾志成城、負重奮進、敢創一流”的xx精神，乘舉辦全國第五屆農運會東風，在中心城區深入開展了創建衛生城、園林城、文明城等一系列城市創建活動。特別是近幾年來，創建國家衛生城市的力度明顯加大，創建成果日益顯現，先后榮獲省級衛生城市、園林城市、文明城市，國家園林城市、全國綠化模范城市、全國暢通工程模范城市等稱號；城市管理工作連續三年列全省第一，連續二年在全省城市市容環境衛生明察暗訪中列第一。回顧創衛工作，主要有以下特點：

【第1句】：領導重視，機制完善，創衛工作組織保障有力

（一）思路清晰，目標明確。xx市于2002年提出并正式啟動創建國家衛生城市。五年來，市委、市政府始終把創建衛生城市工作作為提升城市形象、改善城市環境、保護人民健康、促進經濟發展的重要舉措，納入重要議事日程，當作“一把手”工程來抓。在創建過程中，市委、市政府明確提出了創建國家衛生城市工作不僅僅是為了一塊牌子，更重要的是為老百姓做一系列看得見、摸得著的好事、實事，要通過城市創建，讓處處存在好環境，家家過上好日子，天天感覺好心情，人人具有好身體，讓人民群眾感到幸福、感到自豪、感到希望、感到力量。

（二）機構健全，措施過硬。為強化組織領導，我市先后兩次調整機構。一是在迎農運、創“三城”階段，成立了迎農運、創“三城”指揮部。指揮部由市委書記任顧問，市長任總指揮，指揮部下設“門外四化工程”、“門內達標工程”、“優質規范服務工程”、“平安工程”、“重點建設工程”、“宣傳教育工程”六個專項創建領導小組，各專項創建領導小組最少由一位市領導任組長，并將城區大街小巷劃成若干段，各部門、各單位分別包干一個路段，由各單位一把手擔任路段長。二是2006年以來，我們進一步完善了工作機構，成立了創衛領導小組、創衛指揮部，組建了創衛辦。市創衛辦內設五個組、外設九個專業工作組。按街道劃片分區，由市、區兩級黨委、人大、政府、政協、xx、軍分區（人武部）、組織部、宣傳部各負責一個片區，117個市、區單位進駐59個社區，形成了由“指揮部、專項組、八片一區、責任單位”組成的環環相扣的創衛組織機構網絡。

與此同時，我們還制定了《創建國家衛生城市工作考核辦法》和《創建國家衛生城市責任追究辦法》，層層簽訂責任狀，層層分解任務，實行目標管理，將創建效果與單位領導的政績考核結合起來，教育、懲戒、激勵三管齊下，確保了“一個目標干到底，一種聲音喊到底，一把尺子量到底”。

（三）體制完善，管理精細。圍繞城市的長效管理，我市積極探索建立了聯創聯建、綜合執法、市民自治“三位一體”的城市管理長效機制，為城市創建工作提供了更有力的保障。聯創聯建，即市、區包片領導機關包街道，市、區單位掛點社區，督促社區抓好工作落實；綜合執法，即實行環境衛生、城市規劃、市政公用事業、城市綠化、房地產、國土資源以及建筑、環保、工商、文化、衛生、民政管理等全部或部分行政處罰權“181”的城市管理綜合執法，將日常管理、監督檢查和實施處罰等職能有機結合起來，做到“無縫隙全覆蓋、無空檔全天候”管理。市民自治，即每個街道社區均成立了居民自治理事會，建立了文明社區創建協調會，制訂了社區居民公約、社區社會治安、社區衛生環境等自治措施，將城市創建工作融入廣大市民的工作、生活之中，把城市管理和創衛工作轉化為每個市民的自覺行動。目前，宜春中心城區有市民自治員1500余名。

為實現城市的精細化管理，我們建立了“環環相扣、上下呼應、規范高效、開放創新、日清日潔”的創衛工作運行機制。一方面我們從傾聽市民呼聲、為群眾排憂解難入手，開設了創衛投訴熱線，并與市長熱線、“12319”城管服務熱線聯動，定點受理、解決群眾反映的各類問題。另一方面我們又從發現問題入手，建立了社區創衛巡查“倒牽牛”制度和創衛信息管理系統，在區政府、街道和社區居委會分別設立了創衛巡查組和決策工作組，實行“三級巡查四級決策”。社區創衛巡查組每天對轄區進行全面巡查，及時發現問題，查清責任主體，督促解決問題，并將梳理分類的問題錄入電腦聯網，進入創衛信息管理數據系統。創衛指揮部就社區巡查在網上發布的問題指定專人進行梳理，及時將問題分派到各職能部門處理。各職能部門指定專人負責，就本部門的問題迅速解決。對未按時解決的，市創衛辦進行通報，從而實現了由被動受理向主動發現問題的根本性轉變，做到了管理無漏洞，創建無死角。

【第2句】：廣泛宣傳，全民參與，創衛工作活力永葆生機

人民群眾是創建活動的主力軍，更是文明創建活動的源泉和活力所在。真正永葆創建生命力的長效機制是以市民自治，讓市民實現自我管理、自我教育、自我服務、自我監督，在自覺參與中迸發出巨大的熱情和無窮的創造力。為此，在創衛工作思路上，我們明確提出了“政府組織、社會參與、市民為主”的指導方針，堅持把宣傳發動當作首要工作來抓，努力營造人人創衛的良好氛圍。

（一）級級帶動。市委書記、市長等主要領導經常深入背街小巷、單位社區，走訪群眾，進行調研，經常利用休息時間走上街頭檢查衛生，并組織現場辦公。市人大、市政協則經常組織三級人大代表、政協委員對愛國衛生和創建工作進行視察和專題調研。年終，市四套班子還進行城市創建巡回看變化活動。同時，各級領導干部帶頭參加各階段的集中性創建活動，既當組織員，又當戰斗員，還當宣傳員。在各級領導的帶動下，我市創衛工作一次次升溫，一次次掀起高潮。

（二）層層發動。市委、市政府主要領導多次發表告市民《公開信》和電視講話，號召全體市民積極投身創建活動。市政府還先后組織了“創衛萬人健步行”、“創建國家衛生城，爭做文明宜春人”萬人簽名等集中性活動。日報、電視臺、廣播電臺、晚報、新聞網、市政府門戶網站等新聞媒體均開辟了“創衛專題”、“群言堂”、“曝光臺”、“健康教育”等欄目，以重點版面和較長時段刊登報道創衛活動及宣傳健康知識，形成了“電視天天有影、報紙天天有文、廣播天天有聲”的強有力宣傳態勢。中心城區主要街道醒目位置設制了30余塊大型創衛廣告宣傳牌，并以電子屏幕滾動播出創衛宣傳標語；市、區各部門、各單位、各社區均設立了宣傳教育欄，并定期更換內容。通過持之以恒的宣傳，特別是幾年來創建工作給宜春帶來的巨大變化，使全市上下對創衛工作形成了共識，產生了共鳴，達成了共為。

（三）部門聯動。為治理一些“老大難”問題和城市管理頑疾，在綜合執法和聯創聯建的基礎上，城管、衛生、工商、公安、環保、食品等執法單位經常組成聯合執法隊伍，實行聯合整治，有效地解決了一系列難點問題。

（四）社會推動。一方面政府組織實施門前“三包”、“環境衛生專項整治周”和“環境衛生日”活動，開展“知榮辱、革陋習、樹新風、治十亂”、創衛知識競賽、漫畫比賽及各種文藝活動；另一方面工、青、婦等群眾團體及各類企業紛紛為創衛工作獻計獻策、建功立業，如：老干部、婦女、團員青年開展“文明勸導”、“爭當文明使者，爭做創衛主人”活動；移動、電信、聯通每周定期向用戶發布3條創衛公益短信；其它企業對城市創建工作進行捐贈、“100個煙頭換20個創可貼”等活動，有力地推動了創衛工作。

【第3句】：以人為本，教育為先，市民健康意識明顯增強

（一）健康教育深入開展。我市創建國家衛生城市工作始終以健康教育為先導，以提高市民衛生素質、保障市民身體健康為重點，以創建安全文明健康社區（單位、醫院、學校）為載體，積極推進城區健康教育活動，真正把“健康理念”轉變成市民科學合理的生活方式。一是行業健康教育得到加強。以心理健康、控制吸煙、環境保護等為重點，做好學生健康行為養成教育，在城區各大中小院校堅持開設健康教育課，充分利用電視、信息網、校園廣播、集會、文藝演出、健康教育宣傳欄等形式，向廣大師生宣傳控煙、環保、健康行為等方面的知識；以病人及家屬為教育對象，加強規范了醫院健康教育。二是社區健康教育不斷深入。以需求為導向，以社區衛生服務為依托，以家庭為單位、以老年人、婦女、兒童、殘疾人為重點人群，把健康教育與居民生活有機結合起來，建設了8個社區衛生服務中心，組織醫務人員在社區成立健康教育講師團，深入社區、樓院和轄區單位開展健康知識系列專題講座。三是利用新聞媒介獨特優勢，普及市民健康知識，在新聞媒體上開設了健康教育知識系列講座，每周一定期邀請專家為市民講授常見疾病防治知識；并策劃了“健康知識進萬家”系列節目，圍繞人體健康、營養與衛生、預防食物中毒、環境與健康、疾病防治、除害防病等民眾比較關心的話題，對廣大市民進行健康知識傳播，在《xx日報》開辦了每周一期的`衛生健康專刊。同時，還印制《市民健康教育讀本》、《市民健康教育手冊》、健康教育宣傳畫30余萬冊（份），分發至市民手中。四是深入開展了全民健康教育培訓活動，按照單位培訓到人，社區培訓到戶的要求，分級分類地開展了數百次全民健康教育培訓及測試活動。

（二）精神文明長抓不懈。“城市美不美關鍵看素質”，“種樹培其根，育人養其心”。引導市民樹立文明意識，養成良好衛生習慣，是我們創衛工作的重中之重。早在2002年，市政府專門下發了《關于開展“爭做文明市民，共建美好宜春”為主的素質教育活動的通知》，號召全體學生和市民倡導文明新風，在城區大中小院校組織開展了“小公民道德建設‘四進’（進學校、進家庭、進社區、進公共場所）”、做合格小公民“五小”（家庭小幫手、社會小標兵、文明小主人、環境小衛士、生態小使者）、“小手牽大手、創衛路上一起走”等活動；并廣泛開展了“講社會公德，在社會做個好公民；講職業道德，在單位做個好職工；講家庭美德，在家庭做個好成員，講學習品德，在學校做個好學生”“四講四做”公民道德活動，以及創建“五好家庭”、“文明樓院”、“文明社區”、“園林小區、花園單位”等活動，通過開展豐富多彩的文明競賽，市民素質得到了明顯提高。

【第4句】：加大投入，夯實基礎，城市服務功能日臻完善

為切實完善城市基礎設施建設，根據宜春城區總體規劃，按照輕重緩急、因地制宜、量力而行的原則，五年來，我市緊緊圍繞“凈、綠、亮、美、暢”五個字，多渠道、多途徑籌措資金30多億元，實施“六位一體”整容改造和“凈化、綠化、亮化、美、秀水、暢通”六大工程，進行了40多項重點工程建設，宜春的城市功能不斷增強，城市品位日益提高，城市化步伐明顯加快。

（一）凈化工程。為凈化城市環境，改善城市面貌，我市城區全面推行了“門前三包”責任制，實行了居民生活垃圾袋裝，實行了建筑垃圾及散裝材料運輸車輛凈車上路、密封運輸，城市環境衛生管理得到全面加強，環衛保潔管理不斷規范。一是改革清掃保潔模式。針對不同路面，因地制宜，分別采用不同的清掃方式，做到了路面見底色、余土、泥沙清理不過夜。二是實施環衛“環衛精品街”工程，主次干道衛生把好了四道關（每天三次灑水，每15天對城區人行道進行一次清洗，每天16小時對路面進行保潔，每天三次收集垃圾）。三是強化考核監督機制，在中心城區主次干道環衛保潔實行了“五分鐘考核制”，要求主要街道路面垃圾滯留時間不超過5分鐘，建筑垃圾的滯留時間不超過30分鐘。同時，城市環衛設施得到了全面加強，近幾年，新建占地420畝、日處理生活垃圾300噸的無害化垃圾處理場1個，建成糞便無害化處理廠1個、垃圾中轉站15座，增添垃圾壓縮運輸車9輛、大小道路清掃車28輛，新增環保型公廁4座、流動公廁1座，升級改造檔次較低的公廁50座，新添果殼箱1000多只。城市主要道路機械化清掃率為30，生活垃圾袋裝率達95，生活垃圾日清日潔，無公害化處理率達到100。

（二）綠化工程。我們以創建國家園林城市為契機，堅持顯山露水、淡雅宜人的建設方針，充分利用“四面環山相抱，城中山水相連”的自然風貌，采取規劃建綠、市場興綠、拆違透綠、沿墻掛綠、依法管綠、科學護綠等有效措施，積極開展了“園林化單位”、“花園式小區”評比，以及“游園進社區、綠化進庭院、鮮花進家庭”和綠地認養、種植紀念林、義務植樹等活動，把城區山頭建成森林公園，把道路建成園林景觀路，把游園修到百姓家門口，并以水道、綠道為紐帶，將中心城區的公園、廣場、游園等綠地斑塊有機地串聯起來，構成了“生態基質——綠色廊道——綠地斑塊”的生態綠地系統。至今，我市中心城區城市綠化覆蓋率達到【第42句】：07，綠地率【第39句】：18，人均公共綠地【第12句】：85平方米，三項綠化指標列全省地級市之首。

（三）亮化工程。通過實施“一江兩岸、道路、橋梁、公園廣場、綠化帶和臨街建筑”六大亮化工程，近幾年來，新增設景觀燈10000多盞，新增綠地、橋梁和臨街建筑景觀燈20000余盞，新增路燈2000余盞，使城區路燈、景觀燈增至近38000余盞，實現了道路亮、橋梁亮、樓體亮、牌匾亮、門面亮、櫥窗亮、廣告亮，營造優美的城市夜晚景觀。同時，投入200萬元新建路燈節能監控系統，實現了燈光多樣化、藝術化、節能化，主次干道亮燈率達98以上。2005年11月份，通過媒體公開征求市民對城區路燈景觀燈管理的意見，讓廣大市民來決定路燈、景觀燈開關時間，使路燈照明時間安排得更合理、費用更節約。

（四）美化工程。我市圍繞“破舊樓體、破舊墻體、破舊陽臺、破舊門店、破舊招牌”等市容市貌方面的“五舊”，狠抓了美化市容市貌工程，積極開展了市容街景整治、臨街污染店面整治、戶外廣告整治和臨街建筑立面美化改造、臨街（路）空地修建藝術性圍墻改造。幾年來，取締污染店鋪50家、臨街洗車市場80個、馬路市場19個；遷移有污染的臨街建材、修理、餐飲、美容美發和廢品收購店面167家；清理破損、陳舊廣告牌、燈箱1000余處，規范戶外廣告6000多處；清除亂貼亂畫“牛皮癬”20余萬處；鏟除地上口香糖污跡30余萬處；到過xx的省內外記者和四方賓朋紛紛稱贊xx是一座真正沒有“牛皮癬”的城市。

（五）秀水工程。為改善秀江河水被污染的狀況，促進我市及下游區域經濟環境協調發展，從2002年7月開始，我市投入2億余元，對秀江實施了污水截流、淤泥清理、筑壩儲水、河面保潔等綜合治理，加快了污水處理廠建設步伐。秀江兩岸污水通過兩岸截污主管排入下游，進行污水處理廠處理，不僅恢復了“母親河”豐采，而且有效改造了秀江水質。如今，秀江河水清見底，一到夏天，美麗的秀江成了廣大市民最大的“天然浴場”。

（六）暢通工程。為了營造良好的交通秩序，我市積極推進暢通工程工作，全面貫徹落實《道路交通安全法》及“五整頓”、“三加強”各項工作措施，以完善交通標識、治亂、治堵為重點，積極實施公交優先戰略，先后開展城區“三縱四橫”升級改造、背街小巷改造、交通秩序整治等活動，全面清理占道，改造城市“動脈”，疏通“毛細血管”，硬化城區主次干道通道口。五年來，改造道路100余公里、面積200余萬平方米，改造背街小巷154條，人均擁有道路面積【第8句】：43平方米；規范停車場10個，延伸和增加公交線路12條，新增150輛歐Ⅱ環保型無人售票車，新建86個全省一流的公交候車亭，城市交通基礎設施、管理理念和管理水平都有明顯提高，在全國暢通工程評價中，我市中心城區進入了全國暢通工程一等管理水平城市行列。

【第5句】：突出重點，長短結合，行業衛生管理日益規范

針對創衛工作的難點和弱點，我們按照“嚴格標準，分類指導，重點突破，全面推進”的原則，堅持行業管理與群眾性創建相結合、專項治理與面上推動相結合，分階段、分步驟組織實施了“市容環境衛生

綜合整治戰、違法建筑清理整治、公共場所食品

衛生整治、病媒生物防制戰役、亂吐亂扔亂倒整治、建筑工地整治、市場專項整治、城中村及城鄉結合部衛生整治、家畜家禽整治、環境污染整治、小餐飲及‘五小’整治”等十余項整治活動，做到了每個戰役、每項整治都有具體方案、具體目標和細化標準、完成時限，有復查整改、長效措施和考核評分，有力推動了創衛工作的深入開展。通過重點整治，共清除垃圾死角1000余處，疏通下水道210余條，取締違章飼養雞、鴨、兔、豬等家禽家畜場所80余個，現場處置無證放養犬200余條；整治搬遷石材加工廠7家，城區26個單位的鍋爐煙塵污染得到全面治理；取締無證和不達標小餐飲及“五小”單位244家；城區15家農貿市場已有10個在升級改造；城區亂搭亂建、亂貼亂掛、亂涂亂畫等不良現象基本得到根治；蒼蠅、老鼠、蟑螂、蚊子密度大幅度下降。環保水、氣、聲三大指標優良，水質檢測全部達到二類以上標準，2006年空氣質量一級優的有173天，占【第47句】：4，二級良190天，占【第52句】：1，輕度污染2天，僅占0.5；區域環境噪聲平均等效聲級為【第49句】：6分貝，道路交通噪聲平均等效聲級為【第67句】：7分貝，聲環境質量達標；近兩年內未發生重大食品安全事故，未發生甲、乙類傳染病暴發疫情。通過創衛，創齊了人心，創美了環境，創實了基礎，創高了素質，創綠了家園。

我市的創建國家衛生城市工作經過多年的不懈努力，雖然取得了一定成績，但對照國家衛生城市標準和要求，仍然還存在一定差距，市民素質還有待于進一步提高，行業衛生管理還需進一步規范，城市基礎設施還有待于進一步完善。我們將認真貫徹落實潘教授、黃主任的指示精神，繼續堅持幾年一貫的超常創建態勢，保持高昂的斗志，進一步把思想和精力統一到創衛大局中來，繃緊創衛這根弦，擰成一股繩，齊心協力，齊抓共管；進一步整合資源，落實責任，形成工作合力；進一步拿出更具體、更有針對性的措施，突出重點，攻克難點，集中力量，逐個擊破，逐個解決；以最大的信心、最強的毅力、最實的舉措，一鼓作氣，早日實現創建國家衛生城市目標，把xx建設成為管理有序、環境優美、生活舒適、社會和諧的江南休閑城市。

創建文明城市班會總結

創建文明城市，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標準還有一定的差距。我們要做的就是在總結中不斷前行。

　　創建文明城市班會總結一

細微之處見精神，舉止之間顯文明。創建全國文明城市，需要我們具備良好的文明素質。今天我人民小學展開了“小手拉大手，共創文明衛生縣城”教育實踐活動工作的實施。為加強了創文衛宣傳，我校全體師生積極響應浯溪中心校的號召，全力以赴地搞環境，培養學生良好行為習慣，并開展各種活動，倡導廣大小學生以實際行動帶來和激發廣大群眾全員參與創文衛工作。

“充滿陽光的日子，給人帶來幾許暖意，幾許溫馨，讓人品味到生命的甘美，生命的真實，生命的激越……”4月27日下午，在悠揚地琴聲下，全校師生以班會課的形式，圍繞“小手拉大手，共創文明衛生縣城”展開了活動。全校六個年級46個班，真是“八仙過海各顯神通”。班會主題鮮明，內容豐富多彩。班主任為了上好這次班會課，引導學生積極投入到活動中，都備好了比較詳細的教案，設計好精彩的課件，學生們都很積極地學習。學校校領導也進行了拍照、視察。例：176班同學精心地布置了活動場景，以幽默搞笑的小品拉開了序幕。全班學生展開了豐富多彩的活動形式，學生們認真地表演、仔細地傾聽，沉浸在這種在熱鬧、有深意地節目里，學生們不僅懂得了要做一名文明小學生，而且他們還在一種愉悅、輕松地氛圍下懂得了如何去做一個有禮貌的人？最后，全班學生在陽光的照耀下像向日葵一般地，激情的唱了一首文明歌謠，來表達自己要做一個文明小學生的信念和決心。

通過這次班會，學生們了解了爭創全國文明城市的重要意義，懂得如何做文明市民，文明學生,如何貫徹《公民道德實施綱要》，使文明之花常開。作為一名小學教師，我深信這次班會不僅對共創文明衛生縣城有著舉足輕重的作用，同時，學生們在親自體驗實踐活動中明白做文明人的道理，對學生們養成良好的文明禮儀習慣是非常有幫助的。

　　創建文明城市班會總結二

為了深入宣傳創建全國文明城市的重要意義，扎實推進“創城”活動，神道口小學在全校范圍內開展了“爭做文明市民，創建文明城市”主題宣傳活動。活動中，神道口小學以“創城”活動為載體，結合自己學校工作實際，針對相關要求，各負責組積極行動起來，將此項活動貫穿落實到學校實際工作之中。我校作為市、區確定的文明城迎驗重點準備單位，在上級主管部門正確領導、悉心指導下，在有關部門的大力支持下，較為圓滿地完成了學校承擔的任務。現將工作中的幾點認識總結如下：

【第1句】：領導機構到位，提供強有力的創建組織保障。

神道口小學成立了以校長為組長的創城工作領導小組，明確領導責任；把個性指標工作層層分化，具體到每個相關教師；制定了創城實施方案，周密部署工作任務；形成了“目標明確、責任清晰、上下聯動、齊抓共管”的創城工作體系。

【第2句】：宣傳教育到位，營造了濃厚的創建氛圍。

結合實際，將創城宣傳教育活動與學校的日常管理有機結合起來，開展豐富多彩的創城宣傳教育活動，形成了“人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。

（一）宣讀了“爭做文明小使者，爭當創城小標兵”倡議書，倡導師生用好文明語言，規范文明行為。

（二）開展了“創建文明城市從我做起”的主題班會，列舉了“闖紅燈”、“說臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設施”、“亂扔垃圾”、“亂停車”、“亂擺攤位”等各種常見的社會不文明現……

（三）開展“文明社區行”的社會實踐活動，積極向社區居民宣傳創建文明城市的意義和口號，組織師生集中清理了街道的雜物垃圾，清除非法野廣告。

（四）開展以“創建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報比賽。演講中學生們聲情并茂的表演表達了孩子們爭做文明市民、創建文明城市的決心。

（五）開展“小手拉大手，文明一起走”活動，通過致家長一封信的形式在全體學生與家長中開展一次“團結一心創文明城市，積極行動當文明市民”的倡議活動和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動，號召每一個學生和家長參與到創建工作中來。

（六）充分利用了學校的網站、班級博客、陽光廣播站、各個中隊班級文化等宣傳創城活動。

【第3句】：制度措施到位，確保取得顯著成效。

為確保創城工作順利開展，形成了集“調度、督查、通報”三位一體的創建工作機制。一是及時調度總結。召開創城工作會議2次，認真總結部署創城工作；班主任利用班前會召開班主任創城專題會議2次，及時研究解決創城難題。二是定期督查。將整個創城工作納入學校的考核中，全力推進創城進展。

活動中，全體師生普遍認識到：文明要從自我做起，從細微處做起，要以主人翁的姿態為“創城”盡職盡責！掀起了人人爭當創建文明城市的熱潮。

【第4句】：創建標準分析到位，創城工作有實效性地開展

文明城創建內容比較多，涉及面比較廣，工作難度較大。使工作有序開展，不走彎路，不走回頭路，保證每項工作的質量是非常重要的，工作中，我們深深認識到這一點，我們將理順工作思路，制定出科學的工作程序當作工作開展的重要內容。

【第1句】：明晰創城標準。《全國未成年人思想道德建設工作測評手冊》是學校創城工作準備的重要依據，市創城辦對任務進行了分解，列出了學校需要準備的部分，但測評手冊是為驗收設計的，對于需要提供的`材料要求不是十分細致，特別是檔案的要求更是如此，提供哪些最有力的佐證材料證明學校開展的工作是工作的起始，也只有將這一問題明確，才能減少工作的盲目性。因此，我們組織了工作小組的同志們，對照《測評手冊》的要求，一條條學習測評指標，結合學校平時開展的工作，確定了每一項的準備思路，制定了完備的準備方案，為工作的有序開展打下了良好的基礎。

【第2句】：任務分解。文明城創建要求與學校的日常工作是相一致的，因此，在任務分解環節，我們注重細化，結合各處室、個人的日常工作分工，將創城任務分解到個人，每項大的任務都有牽頭教干，如：檔案準備由一名教導主任負責，少年宮由一位藝術教育中心主任負責，問卷調查由一位政教副主任負責，實地考察部分的準備也分工到各處室責任到個人。任務的分解保證了整體工作的協調推動，也促進了創城工作與學校常規工作的有機融合。檔案準備也是如此，按B級指標進行分工，每一A級指標又有具體的責任人負責整個指標內B級指標的審核、完善、成卷。詳細的分工保證了工作的扎實推進也避免了工作中空白點的出現。

【第3句】：規范檔案建設流程。檔案準備是創城工作準備的一個重點，也是一項工作量比較大的工作。在此項工作中，我們通過工作流程的建立，保證了工作的質量。

（1）收集材料。各責任者根據各自的分工，對照要求及學校的準備方案，從平時的工作檔案中抽取佐證材料，這一過程要求內容要充實，要盡可能地擴展。

（2）甄選材料。對先期收集的材料進行進一步的甄選，剔除價值不高的材料。

（3）補充完善。對甄選出需要完善的材料進行進一步的補充完善。

（4）整理檔案。根據檔案建設要求將材料按順序整理成冊。

（5）裝訂成冊。對整理冊的檔案材料進行進一步地補充完善后，制作目錄及封面按要求裝訂成卷。

參與創城工作是一種責任體驗，也是開闊思路、提升工作的契機，讓我們從另一個角度審視教育、思考教育，同時，也通過工作開展加強了與周邊社區及部門的聯系，加強了與社會的溝通，促進了良好教育氛圍的形成。創城工作中，我們做了一些工作，回顧工作，也發現了一些問題，我們將在以后的工作中予以改正、提高，為創城工作長效機制的建立繼續做出我們應有的貢獻。

創建文明城市宣講教育稿主題班會教案

中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創造的璀燦文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的小學生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。作為在校學生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優的有用之才。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

小學生要著裝得體，符合學生身份，穿著要樸素、整潔、大方，要按照學校的要求統一穿著校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。還要努力學好禮儀知識，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。大家還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長的友好同路人。同學之間也離不開禮儀，因為同學之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎上的。它就像潤滑油，使粗糙的'磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。大家要對每一個同學都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎，要與周圍的同學和睦相處。

全中國都彌漫著文明禮貌的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

同學們，為著同一個目標，為著同一個愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風，共同為學校增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴禮儀的陽光！