汽車禮讓行人標語匯編50句

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-24 17:32:00 加入收藏我要投稿點贊

禮讓行人倡議書

為了讓我們的出行更安全、交通更文明，讓來自四面八方的.客人感受到大豐之美，我們倡議大家行動起來，從文明禮讓斑馬線做起，共同營造文明禮讓之風。

【第1句】：車讓人，讓出文明。

汽車行經斑馬線時主動減速，遇行人正在通過斑馬線時停車讓行，不爭道搶行。步行過斑馬線時，主動向讓行的機動車駕駛員伸出大拇指表示謝意。

【第2句】：人讓車，讓出和諧。

步行通過路口時，走斑馬線或過街設施。通過有交通信號燈的斑馬線時，按照信號燈指示通行。通過沒有信號燈或過街設施的道路時，在確認安全后通過。

【第3句】：車讓車，讓出安全。

汽車遇有前方車輛停車排隊等候或者緩慢行駛時，不隨意變道、穿插;行至沒有信號燈或交通標志的路口時，依次交替通行。

文明之行，始于足下。讓我們從現在做起，從文明禮讓斑馬線做起，爭做文明交通的宣傳者、踐行者和監督者，共建共享平安大豐，共創共守文明和諧家園。

禮讓行人文明交通倡議書

　　禮讓行人文明交通倡議書一：

為了進一步優化臨潼城市及景區道路交通環境，深入推進城市交通整治工作，自5月上旬起，我們將對機動車不禮讓行人、兩三輪車非法載客等影響城市形象的突出交通違法行為進行專項整治。在截至年底前的一段時間內開展文明交通主題活動，對于不禮讓行人的機動車駕駛員處記3分、罰款100元。管理中，交警部門將采用執法記錄儀取證，對沒有禮讓行人的車輛進行抓拍。

在這里，我們倡議

一一公交、出租、黨政機關、大專院校、國有企事業等單位對廣大干部職工、各屆群眾進行廣泛宣傳教育，面向全社會發布“拒絕乘坐非法載客兩三輪車、駕駛機動車禮讓斑馬線”主題倡議書，爭做文明出行的踐行者。

一一遵守斑馬線的行車、走路規則。斑馬線是無聲的交通語言，更是無聲的交通警察，是規范人與車出行秩序的規則底線，也維系著交通參與者享有的路權。作為機動車駕駛員，請一定在人行橫道前做到禮讓行人。因為只有這樣，才能促使更多的行人選擇走人行橫道，最終形成雙方都養成各行其道，相互禮讓的良好交通習慣，實現我們每個人都需要的安全、有序、暢通的交通出行環境。

一一行人在通過有信號燈的路口時，也請一定按照信號燈和人行橫道通行，否則，一旦發生交通事故，受傷害的必定是自己。

一一公交車要做好文明禮讓行人的模范，并做到“5321”

即公交車駕駛員在距離路口

50米處松開油門，30米處腳放在剎車上，

20米處輕踩剎車，距離路口10米處觀察并停車讓行。

處理規定

一一對于機動車違反：轉彎的機動車未讓直行的車輛、行人先行的;機動車遇行人正在通過人行橫道，應當停車讓行;機動車行經沒有交通信號的道路時，遇行人橫過道路應當避讓等法律規定的，將處機動車駕駛員記3分、罰款100元的處罰。

請告知親友中的駕駛員朋友，文明行車;

亦請告知身邊人，遵守交規，勿橫穿馬路。

　　西安市公安局臨潼分局交警大隊

　　二O一七年五月

　　禮讓行人文明交通倡議書二：

親愛的駕駛員朋友和市民朋友們：

交通文明是城市文明的`窗口，共建文明的交通環境，是每一位公民應盡的職責。為了讓我們的出行更安全、交通更文明，我們向全市廣大駕駛員朋友和市民朋友倡議：

【第1句】：斑馬線前，文明禮讓。車輛在行經斑馬線路段時，主動減速行駛;遇行人正在通過斑馬線時，主動停車讓行;在行經沒有交通信號的交叉路口，遇有行人橫過道路時，主動避讓行人;在混合道上行駛的車輛做到減速行駛，不爭道搶行。行人主動為停車禮讓駕駛人豎起大拇指，積極為禮讓行為點贊。

【第2句】：文明出行，遵章守法。行人通過路口或者橫過道路，應當走斑馬線。通過有交通信號燈的斑馬線，應當遵守交通信號燈指示，不闖紅燈，不跨越護欄;通過無交通信號燈斑馬線時，要注意觀察兩邊來車，確認機動車停車禮讓時，應當快速通過，不在馬路上追逐嬉戲、打鬧，主動營造“路暢人和”的出行環境。

【第3句】：文明交通，促進和諧。文明行車，從按章行駛、禮讓斑馬線開始;文明出行，從遵守信號指示、各行其道做起。駕駛人和行人做到“車讓人、人讓車、車讓車、人讓人”，人人自覺服從現場管理，個個主動接受社會監督。

【第4句】：文明宣傳，率先垂范。廣大公交出租汽車駕駛員、各級文明單位駕駛員要爭做文明行車的宣傳員，爭當模范遵守交通法規的示范員，通過自己的行動，去影響、帶動身邊的人自覺文明行車、自覺遵守交通法規。

文明之“行”，始于“足下”。讓我們立即行動起來，從自我做起，倡導文明交通，樹立文明新風，做文明人、走文明路、開文明車，為創建自治區文明城市、營造崇左文明暢通和諧的道路交通環境貢獻自己的力量!

　　崇左市文明辦

　　崇左市公安局交警支隊

　　2022年5月16日

守交通規則做文明行人活動方案

活動目的：

通過活動，使學生認識到學習交通法規的重要性，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，做文明行人。

活動內容：

根據《青少年法制教育讀本》行為規范篇中《道路交通管理條例》有關內容編排。

活動準備：

【第1句】：準備有關交通安全教育的錄像、課件。

【第2句】：排練快板、小品、講故事等節目。

【第3句】：活動用具：道路交通標志。

活動過程：

【第1句】：全體立正、各小隊整隊

【第2句】：各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數

【第3句】：出旗、奏樂、敬禮

【第4句】：唱隊歌

【第5句】：主題活動開始：

(一)行騎坐有規矩

主持人：隨著交通事業的發展，道路上來往的車輛越來越多，交通安全問題嚴峻地擺在每一個人面前，引起了大家的重視。請看《王誠過馬路》。

(播放《王誠過馬路》后)

甲：哎，原以為走路誰不會，想不到王誠失去了一條腿。

乙：據說，今年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達23億。交通安全已向我們敲響了警鐘!

丙：看來，遵守交通規則是多么重要啊!

丁：是呀，就拿我們鎮海來說，現有汽車xx多輛，加上摩托車、電瓶車、自行車……

還有步行人，不遵守交通規則，不注意交通安全，隨時都可以發生交通事故，造成生命財產的損失。

甲：我提議，把怎樣走路告訴大家，讓大家都遵守《道路交通管理條例》規定，好不好?

乙、丙、丁：好!

甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“規矩”》。

馬路是虎口，

大意禍臨頭。

走路守“規矩”，

大家須牢記:

綠燈行，紅燈停，

綠燈閃閃快快行。

橫穿馬路危險大，

千萬不能行。

主持人：同學們說得真好!走路應該守“規矩”，可騎車也有“規矩”呀!

甲、乙、丙、丁(齊聲說)：這個我們懂，未滿12歲的兒童，不準在道路上騎車。

主持人：好，我考考大家，什么是安全騎車“四必須”?

甲：騎符合安全要求車，剎車不靈、無鈴、無牌車不騎。

乙：騎車集中思想，不戴“隨身聽”，不心謹慎。

丙：過陡坡、機動車道或彎道時，下車推行。

丁：轉彎或下車時擺手勢。

主持人：一點不錯，了不起!你們懂得可真多呀!

甲、乙、丙、丁(齊)：我們還懂坐車的“規矩”。

主持人：好，請大家說一說。

甲、乙、丙、丁(齊)：未滿12歲兒童不準坐在摩托車后座，輕便摩托車不準載人。

主持人：對，這是為了特別保護小朋友的安全而規定的，如果違反了坐摩托車的法律規定，就有可能付出血的代價。請聽《亮亮坐摩托》。

老爺爺講《亮亮坐摩托》故事。

(二)和交通標志交朋友

主持人：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。

【第1句】：出示以下標志名稱及標志圖案。

禁止掉頭標志禁止貨車通行標志禁止非機動車通行標志

非機動車道標志人行橫道標志停車場標志

步行標志地點識別標志方向、距離識別標志

交叉路口標志反向彎路標志注意危險標志

禁止行人通行標準事故易發路段標志慢行標志

【第2句】：活動方法：

選出30位同學組成15對，一人拿標志名稱，另一人找到相應的標志圖案，站在一起，檢查后，對的'同學大聲說出標志名稱。

(三)擦亮眼睛辨是非

主持人：這些同學真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。

(全體隊員分為四小隊，進行搶答。)

播放鏡頭一：

在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線，猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

不遵守交通法規的行為有以下幾點：

【第1句】：突然改變行走路線，猛跑、后退。

【第2句】：倚坐在人行道、車行道護欄上休息。

【第3句】：從車行道的護欄上跨過去。

播放鏡頭二：

幾位高年級同學檢查好自行車剎車出去了，遇到紅燈，其中甲同學一直往前騎，綠燈亮后，乙同學拼命追趕前面同學，另二個同學扶著肩慢悠悠地并行，旁邊的丙同學提著東西，曲折行駛。丁同學看到前面有車擋著，從快車道超車而過。

【第1句】：哪些行為有交通安全意識?(檢查剎車)

【第2句】：哪些行為沒有交通安全意識?

①闖紅燈②拼命追趕③扶肩并行

④手提東西騎車⑤曲折行駛⑥自行車走快車道

主持人統計得分，表揚優勝隊。

(四)紅綠燈下文明人

主持人：同學們的眼睛真亮呀!大家學法、知法，更是守法的好公民，請看《紅綠燈下》。

學生表演：

行人道上，人人有秩序行走;

車道上，車輛分道行駛;

十字路口，小交警在指揮交通;

紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;

綠燈亮了，車輛和行人才通行;

…………

表演在音樂的伴奏下配音：

瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，做文明行人!

【第6句】：輔導員講話：

同學們，今天的中隊活動很成功，有深刻的教育意義，內容豐富，形式多樣，寓教于樂，增強了大家的安全意識。愿我們今后人人遵守交通規則，做文明行人，成為交通小衛士。

【第7句】：呼號

【第8句】：退旗、奏樂、敬禮

【第9句】：活動結束

活動延伸：

【第1句】：組織學生參觀交通安全教育圖片展。

【第2句】：結合“小學生日常行為規范”第16條，開展遵守交通規則活動。

講文明守規則主題課程活動方案介紹

【第1句】：活動目的：

規則就是人們在日常生活、學習、工作中必須遵守的科學的、合理的、合法的行為規范和準則，它是人與人之間、組織與組織之間彼此的約定。“沒有規矩，不成方圓”，在日常生活中，我們都在自覺或不自覺地遵守著各種規則，比如我們走路、騎車、開車的時候要遵守交通規則，我們上課、做實驗的時候，要遵守課堂規則、實驗規則，我們下棋、玩球的時候，要遵守游戲規則……

一個人規則意識的養成往往是從最基本的、最微小的地方開始的，讓學生從最日常的校園生活常規開始，培養他們遵守規則的意識，提高他們執行規則的能力，養成遵守規則的習慣，促使他們將來能更好地適應社會，幫助他們更好地擁有未來的幸福生活。

【第2句】：活動時間：

XX年9月（第三周～第七周）

【第3句】：活動主題：

講文明，守規則

【第4句】：活動安排

（一）宣傳動員

【第1句】：利用學校宣傳櫥窗、廣播站、致家長函、周一晨會等途徑和形式發出“講文明，守規則”主題活動倡議；召開學生干部會議進行宣傳、動員。

【第2句】：各班教室展板圍繞該主題進行文化布置。

【第3句】：連續四周以“講文明，守規則”為主題的周一國旗下講話。

（二）活動形式

【第1句】：主題閱讀篇

結合我校兒童閱讀課程，開展主題閱讀，分低、中、高年段開設晨誦、午讀以及拓展閱讀與主題相關的書籍、小故事，懂得規則在人們生活中的意義。（負責科室：【教科室】，由兒童閱讀項目組開發相關主題閱讀課程）

【第2句】：主題實踐篇

⑴通過學生每天的校園生活常規訓練，讓學生明確課堂學習規則，集會出操規則，校園活動規則。

①課堂學習規則：

ⅰ做好課前準備，書和學具擺放在課桌左上角；

ⅱ課前一支歌；

ⅲ上課發言要舉手；

ⅳ認真傾聽老師或同學發言；

ⅴ去功能教室或戶外上課須提前五分鐘到場。

實施策略：

【政教處】設計每個班級的課前準備情況評分表，由任課教師為每節課執教班級學生的課前準備情況進行打分，每周匯總一次，表揚優秀班級，幫扶后進班級。

【教務處】要明確規定教師課堂教學應遵守的規則，對課堂教學常規進行督察，推門聽課及日常巡課等，將關注的焦點轉移到學生的課堂表現上來，強化學生課堂教學常規，并以此來反思教師的課堂教學效果。

②集會出操規則：

ⅰ兩路縱隊排列整齊、有序；

ⅱ出操進退場時須慢跑、靠右行，保持隊伍呈線形；

ⅲ做操動作規范；

ⅳ安靜，不說話。

實施策略：每天的值日組長和校級領導必須在課間操時間在主席臺上巡視。班主任必須帶班跟操，并站在隊伍的前面及時管理。【政教處】人員分工蹲點，從細節處跟進，觀察、評價學生的出操隊伍及紀律，搜集事實材料表揚先進，鼓勵后進。對表現欠佳的班級，與蹲點領導、年段主任一起，進行指導、激勵。

③課間活動規則：

ⅰ不追逐，不打鬧；

ⅱ靠右慢行，不橫沖直撞；

ⅲ文明游戲，與同伴友好相處。

實施策略：【大隊部】成立文明活動監督崗，規范、督促學生的課間文明行為。【政教處】嚴格規范教師值日制度，發揮值日教師的執勤作用，促進學生的課間文明行為養成。

⑵開展學生陽光體育課間活動，讓學生“有事可做”。

實施策略：每周【第2句】：【第3句】：四，在學生課間操之后，分年段開展陽光體育課間活動，【第1句】：二年段踢毽子，【第3句】：四年段墊乒乓球，五六年段花樣跳繩，并成立班級吉尼斯評價機制，在次月的運動主題月中予以展示。（學生自帶器材，班主任帶班監管，執勤體育老師、值日組長及校級領導現場調控。）【總務處】負責在內操場、外操場等合適的場地畫上一些格子或線條，讓孩子可以參加“跳格子”等有意義的`課間游戲。

⑶結合上學期學生討論后征集的“校園文明禮儀十要十不要”，出版卡通版“校園生活十規則”，作為校園文化的一部分，融入學生的日常生活，并讓學生奉行不悖，最后實現慎獨的規則意識。

實施策略：【校長室】牽頭敲定“校園生活十規則”，由【美術組】和大隊部海報社團設計、出版，并在全校學生當中宣傳、學習、執行。

⑷開展一次交通安全宣傳活動。邀請學校交通管轄中隊來學校開展一次交通宣傳活動，參觀圖片展、開講座等，讓學生獲得更多的感性認識。

實施策略：由【校長室】與交警中隊聯系，協調活動開展事宜。

⑸按學生年齡特點，分年段開展形式多樣的子主題體驗活動。

實施策略：【政教處】下發中隊每月主題課程活動手冊，班主任結合班級實際情況，開展富有中隊特色的相關主題體驗活動，有計劃、有過程、有總結，月底將活動手冊及材料匯總上交政教處，綠苑陽光榜公布每月特色中隊名單。

活動參考：

【低年級】：珍愛生命，安全出行

①舉行一次“交通標志展覽”，認識更多的交通標志，了解常見交通標志的含義，學會遵守相應的交通規則。

②“怎樣走路最安全”討論會：在校園里怎樣走路才安全，把討論結果畫下來，共同制定校園走路規則、集會和放學行路安全規則。

【中年級】遵守規則，讓我們學習更輕松

①通過班級討論會，共同確定學習方面的規則有哪些，完成討論記錄表。