六一活動方案范文合集8篇

為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的六一活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

六一活動方案篇1

【第1句】：活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

【第2句】：活動主題：“暢想童年，快樂六一”

【第3句】：活動時間：

20xx年6月1日

【第4句】：活動領導小組

組長：劉廷友（校長）

總策劃：黃正遠（總務主任）

副組長：諶立群（少先隊大隊輔導員）

付楊麟

成員：安衛組長及各班級班主任

【第5句】：節目形式及要求：

此次慶：“六一”文藝活動節目分三種形式呈現。

【第1句】：以班級為單位至少準備一個文藝節目，節目形式盡量以舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、相聲、小品節目為主，由老師

和學生共同創作編排，參演人數不限。本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。各班在班主任及科任老師的組織下，對開展活動進行篩選，最后確定最佳節目參加校文藝匯報演出。

【第2句】：以每一個興趣小組為組織形式，結合“祖國好,家鄉美”主題系列活動節目內容，組織一個以“唱響中國夢”為主題的節目。以獨唱、合唱、詩朗誦等方式唱響中國夢的優秀歌曲，誦讀中華經典，傳唱優秀童謠。

【第3句】：書畫展出，結合“祖國好,家鄉美”主題系列活動節目內容，美術小組和書法小組輔導老師組織評選優秀作品在“六一”前后展出。

【第6句】：節目獎項的設置

【第1句】：以班級為單位組織的節目設置【第1句】：【第2句】：三等獎，設獎比例不低于總節目個數的三分之一。

2以興趣小組為組織形式的節目，以及書畫展評選出的優秀作品頒發學生紀念品。

【第7句】：主要工作及人員分工

組長：劉廷友（校長）

職責：統籌本次活動的安排。

總策劃：黃正遠（總務主任）

職責：負責本次活動的籌劃及后勤工作

副組長：諶立群付楊麟（少先隊大隊輔導員）

職責：負責本次活動的策劃及方案的制定資料的收集

成員：各班級班主任

職責：負責組織本班節目的學生的選拔、訓練。

王昌乾（安衛組長）

職責：全面監管本次活動在訓練和開展中的安全工作。

李小剛（學校保安人員）

職責：活動訓練期間及演出期間學生及家長進出的安

全保障

李光林（學校財務）

職責：負責本次活動在訓練和開展中的后勤保障工作。

王林乾（宿檢組長）

職責：負責本次活動在訓練和開展中的師生食宿工作。

楊典（教導主任）

職責：協助組長并完成本次活動中的其他交辦工作。

李世友方行（遠教管理員）查新近

職責：負責本次活動中的攝像攝影、宣傳報道工作。

【第7句】：評委組人員：

評委組組長：李光林負責總分的統計

查新近：負責比賽現場分數的收集和計算。

評委成員：李懿李世友李其俊王林濤

劉廷友黃正遠楊典

【第8句】：節目上報截止時間：5月20日之前，各班班主任將參演節目報隊辦公室匯總。

【第9句】：彩排時間：5月25日前后。地點，學校操場。

各班節目的編排、演出服裝自行負責、道具由學校統一采購。接此通知后，要利用課余時間，認真組織，抓緊排練。

【第10句】：有關要求

【第1句】：此次校文藝匯演是本期一重大活動，我校各教師、各班級要高度重視，切實落實好這次活動，安排好參演節目，在保障安全的情況下，確保本次文藝匯演活動按期順利進行。

【第2句】：各班級以文藝匯演活動為契機，進一步做好對學生的素質教育。

【第3句】：本次活動為師生們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望廣大師生踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術節之文藝匯演增添光彩！

【第4句】：其他未盡事宜另行通知。

茅埡中心學校大隊部

20xx年4月20日

六一活動方案篇2

【第1句】：活動主題

慶祝六一共享快樂

【第2句】：活動指導思想

一年一度的六一兒童節是孩子們心中最隆重的節日，學校希望通過豐富多采的活動，送給孩子們一個快樂的節日。通過參與活動的進程，送給孩子們一個成長的記憶，送給孩子們一個展現的舞臺。讓他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

【第3句】：活動時間

20xx年5月29日14：00-16：00

【第4句】：活動地點

書香廣場舞臺及各班教室

【第5句】：活動流程

【第1句】：在歡快的兒童樂曲聲音中集中。

【第2句】：管樂和旗舞表演開場。

【第3句】：校長送上節日祝語。

【第4句】：校長及教師代表派發“成長快樂糖”

【第5句】：快樂游園活動活動正式開始。

【第6句】：活動游戲規則

【第1句】：比比誰的運氣好

規則：主持人要預備好十五顆色采不一樣的珠子，其中紅色的有七顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓三個珠子（抓多不算），若其中有兩顆紅色珠子，則中獎；反之，沒有中獎。

【第2句】：吹乒乓球

規則：主持人要預備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另外一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽兩人。

六一活動方案篇3

一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的.一個節日，通過“六一”的節目表演與成果展示等等相關系列活動都可以使幼兒園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

對于縣城、鄉鎮、農村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。

以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合；也可以以每一項作為一場具體的表演。

僅供參考！

【第1句】：活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

【第2句】：活動主題和宣傳口號

【第1句】：活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

【第2句】：宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

【第3句】：活動準備

【第1句】：布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

【第2句】：以班為單位作好參加活動的準備：

（1）排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目；

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節；

(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等

(4)收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

（5）專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習

6)材料樣品

活動衫

宣傳頁

條幅

【第3句】：由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）

【第4句】：準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

六一活動方案篇4

【第1句】：活動目的：

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

【第2句】：活動主題：

我歌唱，我游戲，我快樂。

【第3句】：活動準備：

第【第1句】：布置富有歡慶氣氛的環境，將教室布置得有節日的氣氛。寫好主題語。

第【第2句】：以班為單位作好參加活動的準備：排練故事劇；大合唱；設計各項游戲，并做好游戲物品的準備。

第【第3句】：準備活動獎品。

第【第4句】：音樂、謎語數條。

【第4句】：活動過程：

（一）整隊

（二）主持人宣布后“六一”快樂！慶祝活動開始。

鈕：六月是蒲公英飄下的季節,六月是青蘋果誘人的季節。

趙：六月是火紅的石榴花點燃的季節,六月是歌聲飛揚的季節.

鈕：噢,六月的日子是多么地精采。

趙：六月的日子多么令人向往。

鈕：現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去。

趙：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!

合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節日!今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節!<“六一”快樂>聯歡會現在開始。

（三）首先請輔導員致賀詞。

（四）表演活動。

【第1句】：鈕：六月是花兒盛開的季節,空氣中夾著花兒的清香，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。

【第2句】：趙：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。

【第3句】：鈕：我們來玩游戲：搶凳子。

【第4句】：趙：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

【第5句】：請聽李嘉豪獨唱《鈴兒響叮當》。

【第6句】：請聽姚遇成帶來的古詩。

【第7句】：請聽朱昱韜、李嘉豪男聲二聲合唱《月亮月光光》。

【第8句】：游戲：傳氣球。

【第9句】：請聽張程、陳雯馨、柏玥奇、楊蘭帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

【第10句】：看我們的薛天樂帶來了許多歇后語，我們來聽聽。

【第11句】：請聽陸佳怡、金色、趙曉萌、葉睿、吳靜怡帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。

【第12句】：下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

【第13句】：我們來欣賞王俊毅、夏偉意的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白，芮菲菲、金思睿、周安琪、陸凌帆。

【第14句】：今天是我們的節日,為了慶祝我們的節日,我們一起來合唱《快樂的節日》。

（五）學生成果展示：

學生的作業、圖畫、小發明小制作展示。

（六）評選班級優秀之星。

文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。

【第5句】：輔導員講話：

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

合：不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光學習吧!并讓我們永遠記住這快樂的日子!聯歡會到此結束.

六一活動方案篇5

【第1句】：活動時間：20xx年5月31日（星期五）上午8:00—10:30

【第2句】：活動地點：大二班教室

【第3句】：活動組織：

老師負責說明游戲規則、維持游戲秩序

老師負責維持游戲秩序，負責準備游戲材料

【第4句】：活動項目：

游戲：你來比劃我來猜

游戲目標：

【第1句】：帶領幼兒認識不同種類的詞匯，加深對詞匯的了解。

【第2句】：鍛煉幼兒的身體靈敏性，考驗幼兒的反應速度。

【第2句】：增強幼兒與家長間的默契配合程度，讓幼兒感受親子游戲的快樂。

游戲玩法：每組兩人，幼兒用言語描述或用動作比劃，家長猜問，在1分鐘時間內，哪組猜對詞匯最多，哪組獲勝。

游戲規則：

【第1句】：猜問人背對電腦，做動作者不能說出詞組中的任何一個字，否則詞語作廢。

【第2句】：每組兩人，每次4組同時進行游戲。每組游戲時間是1分鐘。

【第3句】：臺下觀眾不能提醒。

表演節目：

【第1句】：奧爾夫音樂合唱《挪山歌》

【第2句】：樂器演奏《海盜歌》

六一活動方案篇6

【第1句】：開場詞：

親愛的大朋友小朋友，大家好！

送走金色的五月，我們迎來了“六一”兒童節。在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，請允許我代表幼兒園的全體老師向小朋友們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節日快樂！向辛勤哺育你們健康成長的父母表示熱烈的歡迎！是啊，“六一”是孩子們的節日，而“六一”的快樂卻是屬于我們大家的。今天，是我園小班年級組開展的六一親子游藝活動，每位可愛的小朋友都將在爸爸媽媽的陪伴下快樂參與。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。朋友們，讓我們與孩子同游戲，讓我們和家長共歡樂，讓美麗的夢想從這里起航。

【第2句】：園長致辭

【第3句】：親子互動式熱身律動表演：快樂的一天開始了、可愛小朋友、寧夏

【第4句】：“蹦蹦跳”親子游戲

介紹游戲內容及規則：

（1）游戲內容：快樂小推車、快樂飛毯、運小豬、小螞蟻鋪路

（2）玩法：詳細見每組游戲的海報

（3）規則：

A每位幼兒發放一張游戲券

B每位幼兒由一位家長陪同游戲，每個游戲只能參與一次，玩過后在本組老師那蓋章，游戲券上蓋上4個印章，示為完成并結束游戲，可以到領獎處領一份幼兒園為孩子們精心準備的“六一小禮物哦”。

注意事項：

【第1句】：教會孩子學會謙讓是一種美德。【第2句】：注意游戲時的自身安全。

六一活動方案篇7

【第1句】：活動背景

孩子們是是國家的未來，是民族的希望，積極引導廣大青少年聽黨的話、跟黨走，我們需要緊緊抓住一切有利的機會以“童心筑夢”的思想引領方式對孩子們進行“理想信念”、“綠色環保”、“和諧發展”等正能量的理念。在“六一”兒童節這個世界性的屬于孩子的節日里，我們努力的去給身邊所有兒童創造良好的社會環境，讓他們健康、快樂、幸福地去過一個以后值得慢慢回憶的童年經歷。今年恰逢中國的傳統節日“端午節”和國際“六一”兒童節相鄰，為了讓小朋友們既度過一個快樂而有意義的節日，又能感受到傳統文化，同時也給家長們創造一個關心孩子的機會，XX市青少年宮特舉辦“端午、六一，爸爸媽媽陪我過”大型親子公益活動。

【第2句】：活動目的

【第1句】：為了繼承和發揚以紀念屈原為主線的一系列端午傳統文化項目和慶六一活動;

【第2句】：營造溫馨、歡樂、喜慶、祥和的正能量氛圍、綠色環保的和諧節日氣氛讓全市青少年都參與進來歡度節日;

【第3句】：盡力發揮校外教育陣地優勢以傳承傳統節日文化，倡導綠色環保，溫馨家庭生活為主題，為XX市的青少年朋友們送上一場寓教于樂的節日歡慶、紀念活動。

【第3句】：活動主題

童心筑夢快樂飛揚

“端午、六一，爸爸媽媽陪我過”

【第4句】：主辦單位：XX市青少年宮

承辦科室：藝術教育科

【第5句】：活動時間

20xx年5月30日、31日，20xx年5月20日晚

【第6句】：活動內容(工作人員13人，16名志愿者+5名民俗老師+2名美術老師=23人)

(一)5月30日上午活動安排：

(1)、端午慶典8:30—9:10

環節一：傳統祭祀環節，節目表演(詩詞朗誦，群舞，變臉，小丑)。

環節二：孩子們圍圈而站，由工作人員組織同時進行額頭中間點雄黃酒、給孩子們佩戴香包的儀式。

環節三：敲大鼓真人舞龍環節，突出節日氣氛。貫穿整場活動。

(2)、游園活動9:10—11:40

A游戲類：【第1句】：投壺，【第2句】：射箭，【第3句】：套圈，【第4句】：感統平衡游戲，【第5句】：憤怒的小鳥

B親子類：【第1句】：包粽子，【第2句】：親子賽龍舟，【第3句】：漢服全家福

C手工類：【第1句】：五彩繩編，【第2句】：糖畫，【第3句】：棉花糖，【第4句】：面塑，【第5句】：長卷繪畫

(二)5月30日下午和31日活動為：“童眼看XX”20xx關注農村留守兒童游學營

(三)5月20日活動安排

地點：綠城廣場

(1)游戲體驗環節17:30—19:00

(2)六一大型文藝匯演19:00—20:00

【第7句】：5月30日上午活動流程

【第1句】：8：00前所有活動準備到位

【第2句】：8：30活動正式開始

【第3句】：8：30-9：10舞臺活動開始

【第4句】：9：10-11：40游園活動

【第8句】：5月30日上午活動分工

【第9句】：活動預算

【第10句】：媒體宣傳

活動現場流程見附件1

附件

舞臺上活動流程

8：30活動正式開始

【第1句】：祭祀活動

主持人宣讀活動開始——著漢服工作人員上臺按隊形站立——同時祭祀桌案、香、果等物品準備完畢——主持人引言——唱《招魂曲》——誦讀祭文——進香——鞠躬——祭拜禮成

【第2句】：舞臺表演

誦讀《橘頌》——群舞——川劇變臉--——現場孩子們圍圈點雄黃酒、佩戴香包——小丑——舞龍銜接臺上、臺下活動交接

六一活動方案篇8

【第1句】：活動主題

“我的六一，我做主”。

【第2句】：活動目的

【第1句】：使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節日；

【第2句】：培養孩子們的自主參與意識，激發孩子們的表現欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內心體驗。

【第3句】：活動時間6月1日下午2：30----4：30。

【第4句】：活動地點一小班教室

【第5句】：活動準備1。場地布置。

【第2句】：獎項設置，獎品準備（玩具及貼紙）。

【第3句】：有關“六一”節的舞蹈和歌曲。

【第6句】：活動要求

【第1句】：以英語和藝術活動為主；

【第2句】：以學生感興趣的活動為主，做到人人參與。

【第3句】：關注學生安全。

【第7句】：活動過程

【第1句】：學生2：20至教室內集合，做活動開始前的準備工作。

【第2句】：開場（2：30）：介紹六一兒童節讓小朋友知道“六一節”是全世界小朋友的共同節日，老師播放關于六一兒童節的影片，向大家介紹。

【第3句】：大家一起表演英文歌舞。

【第4句】：游戲：聽英語歌搶凳子。

【第5句】：講故事比賽。

【第6句】：游戲：石頭、剪刀、布，給學生指定的單詞，兩兩上前PK。

【第7句】：休息5分鐘后評選講故事得獎者并分發獎品。

【第8句】：英文單詞PK。

【第9句】：游戲：Simonsays、唱歌吹蠟燭。

【第10句】：評選單詞PK獲獎者并發獎。

【第8句】：班主任對此次活動作總結。

中班六一活動方案

【第1句】：活動對象：中班幼兒與家長

【第2句】：活動時間：五月下旬

【第3句】：活動內容：親子嘉年華

【第4句】：活動組織：(人員安排——略)

【第5句】：親子嘉年華活動游戲方案

游戲一：滾鐵環——地點：大操場)

玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點開始滾鐵環沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。

游戲二：數物拼板——地點：中(3)班

玩法：先找出最小的數字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2—10)這9個數字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。

游戲三：你說我猜——地點：中(4)班

目標：培養親子間的合作能力。

規則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。

玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。

游戲四：拋接球——地點：中(2)班

目標：培養親子間的合作能力。

規劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。

玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。

游戲五：水中夾珠——地點：中(2)走廊

玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。

游戲六：超級童星小舞臺——地點：音體室

原則：共同參與，共享快樂!

口號：小寶貝，最OK!

內容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現。

游戲七：我真能干——地點：中(1)班教室

玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”，將手中的'塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。

游戲八：闖關——地點：中(1)班走廊

玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。

游戲九：大珠小珠落紙簍

準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。

規則：孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。

游戲十：旋轉插花

準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。

游戲十一：袋鼠跳跳跳

準備：布袋或蛇皮袋

玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

游戲十二：抬轎子

準備：竹竿兩根，長【第1句】：5米。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃。

游戲十三：小推車

玩法：孩子子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。

游戲十四：快套快跳

準備：40CM塑料圈5只。

玩法：孩子站在起點處，動令發出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。

規則：投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。

游戲十五：運球樂

玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續進行。

【第6句】：活動評獎：

【第1句】：本次活動重在參與，使孩子體驗節日的快樂，增進親子間的情感。

【第2句】：設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。

中班慶祝“六一”兒童節活動方案

【第1句】：指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的.素質，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節

【第2句】：活動主題：

"童心向黨茁壯成長"

【第3句】：活動目標

培養幼兒的團結精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協調能力，增強體質。

【第4句】：活動時間：

20xx年5月27日（星期五）上午8時。

【第5句】：活動地點：

幼兒園塑膠活動場地。

【第6句】：參加活動對象：

中五班全體幼兒

【第7句】：活動準備：

【第1句】：音樂。

【第2句】：呼啦圈40個（裝飾好）

【第3句】：幼兒節日禮物、獎狀。

【第8句】：活動過程

【第1句】：布置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗快樂節日氣氛。（時間：【第5句】：3-【第5句】：6）

【第2句】：選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。（時間【第5句】：9-【第5句】：13）

【第3句】：集中排練團體操，地點中五班活動室。（時間：【第5句】：16-【第5句】：20）

【第4句】：參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。（時間：【第5句】：23-【第5句】：26上午）

【第5句】：參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。（時間：【第5句】：26下午）

【第6句】：參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。（時間：【第5句】：27上午）

【第7句】：請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。（【第5句】：16-【第5句】：23）

【第8句】：為幼兒頒發獎狀及獎品

【第9句】：活動預期效果：

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節日中感受到的都是快樂。讓20xx年的六一兒童節成為幼兒一個難忘的日子。

中班六一節繪畫長卷活動方案

　中班六一節繪畫長卷活動方案稻田鎮幼兒園董秀娟隨著年齡增長，中班幼兒進入形象期，他們開始有意識地用美術方式表現自己的`經驗和愿望，使幼兒構思越發豐富、完整，創造的形象越發生動、細致

中班“六一”節繪畫長卷活動方案

稻田鎮幼兒園董秀娟

隨著年齡增長，中班幼兒進入形象期，他們開始有意識地用美術方式表現自己的經驗和愿望，使幼兒構思越發豐富、完整，創造的形象越發生動、細致，使用的色彩越發多樣化。所以我們班選擇了色彩鮮明、富有童趣的主題畫《繪畫海底世界》

要求：

【第1句】：作品由家長與幼兒共同完成。參加繪畫比賽的家庭以比賽主題創作一幅畫，繪畫內容要結合主題。當場完成。

【第2句】：繪畫形式以幼兒想象畫為主，繪畫材料不限，畫面整潔，布局要合理，顏色搭配協調。主要材料有：熒光筆、彩筆、油畫棒等。

【第3句】：幼兒想象畫尺寸：布上作畫，面積：1*0.75米，工具材料由參賽選手自備。

【第4句】：作畫時間：40分鐘。

【第5句】：作品展覽、合影留念

【第6句】：活動結束：

老師進行活動小結，分發禮物，活動結束。

2022年六一兒童節園長致辭（講話稿）

2022年“慶六一”游藝活動方案細則