初中英語課標語法匯總五篇

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-24 07:36:51 加入收藏我要投稿點贊

初中英語語法總結大綱

初中英語是一個長期積累的過程，小編收集到初中英語語法總結大綱，需要可以幫助同學們系統總結初中英語語法。

構詞法：英語構詞法主要有：合成法、派生法和轉換法。

【第1句】：合成法：如：spaceship,headache,basketball,playground等等。

【第2句】：派生法：(1)派生名詞：①動詞+er/or②動詞+ing③動詞+(t)ion④形容詞+ness⑤其他,如：inventor,learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge

(2)派生形容詞：①名詞+y②名詞+ful③動詞+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩國名+(i)an如：snowy,sunny,hopeful,beautiful,interesting,following,daily(每日的),nervous,delicious

(3)派生副詞：①形容詞+ly②其它,如：slowly,angrily,full→fully,good→well,possible→possibly

【第3句】：轉換法：

(1)形容詞→動詞,如：dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干凈的)→clean(打掃,弄干凈),等等。

(2)動詞→名詞,如：look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。

(3)名詞→動詞,如：hand(手)→(傳遞),face(臉)→(面對)等等。

(4)形容詞→副詞,如：early→early,fast→fast等等。

(5)副詞→連詞,如：when(什么時候)→(當……時候),等等。

(6)介詞→副詞,如：in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(進行,繼續)

名詞：

【第1句】：英語名詞可分專有名詞和普通名詞兩大類：

【第1句】：專有名詞是個別的人、地、物、團體、機構等的專用名稱。

專有名詞如果是含有普通名詞的短語,則必須使用定冠詞the。如：theGreatWall(長城)

姓氏名如果采用復數形式,則表示該姓氏一家人(復數含義),如：theGreens(格林一家人)。

【第2句】：普通名詞又分為可數名詞和不可數名詞。

【第2句】：英語可數名詞的單復數：英語可數名詞有單數和復數兩種形式。

1hero→heroes,photo→photos,piano→pianos.

不可數名詞一般沒有復數形式,說明其數量時,要用有關計量名詞。一盒牛奶：

【第3句】：名詞所有格：

【第1句】：名詞所有格如：Childern’sDay(兒童節),mysister’sbook(我姐姐的書)

(2)以s或es結尾的復數名詞。只在詞尾加’。如：Teachers’Day(教師節)

(3)有些表示時間、距離以及世界、國家、城鎮等無生命的名詞,也可在詞尾加’s.如：

today’snewspaper(今天的報紙),tenminutes’break(十分鐘的課間休息),

(4)無論表示有生命還是無生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語來表示所有關系。如：

【第2句】：[注解]：

①‘s還可以表示某人的家或者某個店鋪,如：myaunt’s(我阿姨家),thedoctor’s(診所)

②兩人共有某物時,可以采用AandB’s的形式,如：LucyandLily’sbedroom(露西和麗麗合住的臥室)

③“of+名詞所有格/名詞性物主代詞”,稱為雙重所有格,如：afriendofmyfather’s(我父親的一位朋友),afriendofmine(我的一位朋友)

【第4句】：名詞或代詞作主語時和謂語之間的單復數的一致問題：

【第1句】：謂語和謂語基本保持單復數的一致,即：主語是可數名詞單數或不可數名詞時,謂語動詞用單數形式：如：Thecomputerwasagreatinvention.(計算機是個了不起的發明)Thewaterintheglassisverycold.(玻璃杯里的水很冷)

【第2句】：集體名詞(如family,class,team,group,row,police,school等)做文案主語時,

①如果表示整體概念,則謂語用單數形式,如：ClassThreeisaverygoodclass.(三班是好班)

②如果表示其中的所有成員時,則謂語用復數形式,如：ClassThreehaveamapofChina.(三

班有張中國地圖)

【第3句】：Chinese,Japanese,fish,sheep,people等表示單個時謂語用單數,表示許多時,謂語用復數。如：Thereisasheepintheyard.(院子里有只綿羊)/Therearesomesheepintheyard.(院子里有一些綿羊)

【第4句】：maths,news等雖然有s結尾,但不是復數,因此謂語仍用單數：Thenewsisveryexciting.(這個消息令人興奮)

【第5句】：glasses,shoes,socks,trousers,gloves等名詞往往用復數形式,故謂語用復數。如：

ThetrousersareverycheapandIwanttotakethem.(褲子很便宜,我想買)

【第6句】：alotof后跟名詞復數時謂語用復數形式,跟不可數名詞時謂語用單數形式。如：Alotofstudentsareplayingbaseballnow.(現在有許多學生在打壘球)Alotoftimewaswastedonthatwork.(大量的時間花在了那個工作上)(被動句)

【第7句】：and連接兩個名詞做主語時,謂語原則上用復數,但是兩個名詞若構成一個整體事物時,謂語則用單數。如：Theteacherandhissonarepickingapplesnow.(老師和他的兒子在摘蘋果)/Fishandchipsisveryfamousfood.(魚和薯條是一種出名的食品)

【第8句】：therebe句型中be的單復數一般由靠近的名詞決定。如：Thereisatableandfourchairsintheroom.(房間里有一張桌子和四張椅子)

【第9句】：用both…and…連接兩個事物做主語時,謂語一般用復數。如：BothyouandIarerequiredtobeheretomorrow.(你和我明天要求都來)

【第10句】：主語中含有with的短語時,謂語單復數由with之前的人物決定。如：Awomanwitha7-year-oldchildwasstandingatthesideoftheroad.(一名婦女帶著一個七歲的孩子(當時)就站在路邊)

【第11句】：either…or…或者neither…nor…連接兩個人物做文案主語時,謂語采用就近原則。如：Eitheryouorheisright.(要么是你對,要么是他對。/你和他有一個人是對的)/NeitheryounorIamgoingthere.(你和我都不打算去那里)

【第12句】：表示一段時間或長度概念的復數名詞做主語時,謂語一般用單數。如：Twomonthsisnotashorttime.(兩個月不是個短時間)Twothousandkilometersisquitealongdistance(距離).(兩千千米是相當長的一段距離)

【第13句】：主語中含有halfof…/(threequarters)of…/all(of)the….等詞語時,謂語的單復數由名詞確定,如：OverthreequartersoftheinformationontheInternetisinEnglish./Athirdofthestudentswereplayingnearthelake.(學生的三分之一(當時)正在湖邊玩耍)/Allofthewaterintheserivershasbeenpolluted.(這些河流中的水已經被污染了)(被動句)

但是,population一詞又有特殊情況：What’sthepopulationofChina?(中國人口是多少?)(文案用單數)/ThreequartersofthepopulationinthiscityareArabs(阿拉伯人).(這個城市四分之三的人口是阿拉伯人)(文案用復數)

【第5句】：部分名詞用法辨析：

【第1句】：sport、game、match、race的區別：sport通常指“戶外運動”,以鍛煉為主,概念較大;game意思是“運動、比賽”,不管戶內戶外還是腦力體力,指以勝負為主的運動;match意為“競賽、比賽”,多指正式比賽;race主要表示“賽跑、賽馬、賽車”。如：Peopleallaroundtheworldenjoysports.(全世界的人都喜愛運動)/The2008OlympicGameswillbeheldinBeijing.(2008奧運會將在北京舉行)(被動句)/Ourschoolfootballteamwontheleaguematch(聯賽).(我們學校足球隊取得了聯賽冠軍)/Theywerestrongandwontheboatrace.(湯他們很棒,贏得了劃艇比賽)

【第2句】：festival、holiday、vacation的區別：festival“節日”,指喜慶的日子或持續一段時間的文娛活動;holiday(假日、休息日),指法定假日或風俗習慣,復數可以表示一個較長的假期;vacation“假期”,指學習或工作中一段長時間的.休息。如：TheShanghaiTelevisionFestivalwillbeheldnextmonth.(上海電視節將在下個月舉行)/Sundayisaholidayandmostpeopledonotwork.(星期天是個假日,多數人不工作)/Whatareyougoingtododuringthesummervacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情?)

【第3句】：journey、tour、trip、travel的區別：journey指在陸地上(或海上或空中)進行的長途旅行,不知終點,含有辛苦的意思;tour指途中作短期逗留的巡回旅行,強調游覽多處,常用來指觀光等;trip通常指往返定時的短途旅行,如出差度假等;travel多指長期或長途的觀光旅行,尤其指到國外,沒有明確目的地,也作不可數名詞,指旅行這一行為。如：HemadeuphismindtomakethejourneytoDunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/Hehasgoneonawalkingtour.(他步行觀光去了)/HetookseveraltripstoShanghailastyeaar.(去年他去了上海好幾次)/DidyougotoSantiago(圣地亞哥)duringyourtravels?(旅行期間你去圣地亞哥了嗎?)/Travellingthroughthickforestsisdangerous.(在密林里邊穿行是很危險的)

【第4句】：sound、noise、voice的區別：sound指各種聲音;noise主要指“噪音”;voice指人的“嗓音”。如：Thenoiseofthestreetkeptmeawakeinthenight.(街上的喧囂聲讓我徹夜難眠)/Allofasuddentherewasthesoundofshotsandacry.(突然間傳來幾聲槍響和一聲尖叫)/Thesingerhaslostherringingvoiceasaresultofabadcold.(因為感冒的緣故,這個歌唱家失去了她銀鈴般的嗓音)

【第5句】：fish的問題：指許多條魚且不管種類時,用fish,單復數相同;fishes指許多種類的魚;fish指“魚肉”時是不可數名詞。如：Therearemanykindsoffishesinthepool.(池子里有很多種類的魚)/Ipreferfishtomeat.(與肉相比我更喜歡魚)

代詞：

【第1句】：代詞的分類：英語中代詞分為：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、關系代詞、疑問代詞、連接代詞和不定代詞等等。

【第2句】：人稱代詞：人稱代詞代替人和事物的名稱,分為主格和賓格兩種形式。

初中英語語法時態總結

初中英語語法共有16種時態，那么同學們是否學習了呢？

【第1句】：一般時態

【第1句】：一般現在時

(1)一般現在時表示沒有時限的持久存在的動作或狀態或現階段反復發生的動作或狀態，常和副詞usually，often，alwayssometimes，regularly，near，occasionally，everyyear,everyweek等連用。例如：

1)Themoonmovesroundtheearth..

2)Mr.Smithtravelstoworkbybuseveryday.

(2)在由after，until，before，once，when，evenif，incase，aslongas，assoonas，themoment以及if，unless等引導的時間狀語從句或條件狀語從句中，通常用一般現在時代替將來時。例如：

1)IwilltellhimthenewsassoonasIseehim.

2)Iwillnotgotocountrysideifitrainstomorrow.

(3)某些表示起始的動詞，可用一般現在時表示按規定、計劃或安排要發生的動作，這類動詞有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave等。例如：

1)Theplaneleavesatthreesharp.

2)Thenewteachersarrivetomorrow.

(4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引導的從句中，也常用一般現在時代替將來時。例如：

1)Freeticketswillbegiventowhoevercomesfirst.

2)You’llprobablybeinthesametrainasIamtomorrow.

【第2句】：一般過去時

(1)表示過去某一特定時間所發生的、可完成的動作或狀態，常與表示確切過去時間的詞、短語或從句連用。例如：

Wewenttothepictureslastnightandsawaveryinterestingfilm.

(2)表示過去習慣性動作。例如：

1)Healwayswenttoclasslast.

2)Iusedtodomyhomeworkinthelibrary.

(注意與beusedtodoing短語的區別)

【第3句】：一般將來時

1)表示將來打算進行或期待發生的動作或狀態。例如：

Ishallgraduatenextyear.

2)幾種替代形式：

1)begoingto+v在口語中廣泛使用，表示準備做或將發生的事情。例如：

I’mgoingtobuyahousewhenwe’vesavedenoughmoney.

2)beto+v表示計劃安排要做的事，具有“必要”的強制性意義。例如：

Iamtoplaytennisthisafternoon.

3)beaboutto+v表示即將發生的事情。例如：

Hewasabouttostart.

4)bedueto+v表示預先確定了的事，必定發生的事。例如：

Thetrainisduetodepartintenminutes.

5)beonthepoint/vergeof+v–ing強調即將發生的某種事態。例如：

Thebabywasonthepointofcryingwhenhermotherfinallycamehome

【第2句】：進行時態

【第1句】：現在進行時

(1)表示現在正在進行的動作，常與now，rightnow，atthemother，forthetimebeing，forthepresent等連用。例如：

Don’tdisturbher.Sheisreadinganewspapernow.

(2)表示現階段經常發生的動作，常與always，continually，forever，constantly等連用。例如：

Myfatherisforevercriticizingme.

(3)表示根據計劃或安排在最近要進行的事情。具有這種語法功能的動詞僅限于過渡性動詞。即表示從一個狀態或位置轉移到另一個狀態或位置上去的動詞。常用的有：go，come，leave，start，arrive，return等。例如：

TheyareleavingforHongKongnextmonth.

(4)有些動詞不能用進行時，這是一類表示“感覺，感情，存在，從屬”等的動詞。如：see，hear，smell，taste，feel，notice，look，appear，(表示感覺的詞);hate，love，fear，like，want，wish，prefer，refuse，forgive(表示感情的動詞);be，exist，remain，stay，obtain(表示存在狀態的動詞);have，possess，own，contain，belong，consistof，form(表示占有與從屬的動詞);understand，know，believe，think，doubt，forget，remember(表示思考理解的動詞)。但是如果它們詞義改變，便也可用進行時態。例如：

1)Tomlookspale.What’swrongwithhim?

(look在此為聯系動詞，意為“顯得，看上去”)

2)Tomislookingforhisbooks.

(look在此為實義動詞，意為“尋找”)

【第2句】：過去進行時

過去進行時表示一個過去的動作發生時或發生后，另一個過去的動作正在進行，或表示過去反復的習慣，常與always，continually，constantly等動詞連用。例如：

1)Wewerediscussingthematterwhentheheadmasterentered.

2)WheneverIvisitedhim,hewasalwayswritingatthedesk.

【第3句】：將來進行時

將來進行時主要表示將來某一時刻正在進行的動作，或表示要在將來某一時刻開始，并繼續下去的動作。常用來表示禮貌的詢問、請求等。例如：

1)Thistimenextdaytheywillbesittinginthecinema.

2)Whatwillyoubedoingatsixtomorrowevening?

【第4句】：完成進行時

(現在、過去、將來)完成進行時是(現在、過去、將來)完成時的強調形式，將放在完成時態部分講述。

【第3句】：完成時態

完成時態通常表示已完成或從事的動作。它可分為：

【第1句】：現在完成時

(1)現在完成時用來表示對目前狀況仍有影響的，剛剛完成的`動作(常與yet，already，just連用)，或者過去某一時刻發生的，持續到現在的情況(常與for，since連用)。例如：

1)Ihavejustfinishedmyhomework.

2)Maryhasbeenillforthreedays.

(2)常與現在完成時連用的時間狀語有：since,for,during,over等引導出的短語;副詞already,yet,just,ever,now,before,often,lately,recently等;狀語詞組thisweek(morning,month,year),sofar,uptonow,manytimes,uptothepresent等。例如：

1)Ihaven’tbeenthereforfiveyears.

2)Sofar,shehasn’tenjoyedthesummervacation.

3)Therehavebeenalotofchangessince19【第78句】：

(3)完成時態可用在下列結構中：

This(That,It)is(was)thefirst(second…)time+定語從句;This(That,It)is(was)theonly(last)+n+定語從句;This(That,It)is(was)+形容詞最高級+n+定語從句。如果主句的謂語動詞是一般現在時，從句的謂語動詞通常用現在完成時;如果主句謂語動詞是一般過去時，從句謂語動詞通常用過去完成時。例如：

(1)Thisisoneoftherarestquestionsthathaveeverbeenraisedatsuchameeting.

(2)Therewasaknockatthedoor.Itwasthesecondtimesomeonehadinterruptedmethatevening.

【第2句】：過去完成時

(1)表示過去某時間前已經發生的動作或情況，這個過去的時間可以用by，before等介詞短語或一個時間狀語從句來表示;或者表示一個動作在另一個過去動作之前已經完成。例如：

1)WehadjusthadourbreakfastwhenTomcamein.

2)Bytheendoflastyeartheyhadturnedout5,000bicycles.

(2)動詞expect,hope,mean,intend,plan,suppose,wish,want,desire等用過去完成時，表示過去的希望、預期、意圖或愿望等沒有實現。例如：

Ihadmeanttotakeagoodholidaythisyear,butIwasn’tabletogetaway.

另外兩種表示“過去想做而未做的事”的表達方式是：

1)was/were+tohavedonesth,例如：

Weweretohavecomeyesterday,butwecouldn’t.

2)intended(expected,hope,meant,planned,supposed,wished,wanted,desired)+tohavedonesth,例如：

Imeanttohavetoldyouaboutit,butIforgottodoso.

(3)過去完成時常用于以下固定句型：

1)hardly,scarcely,barely+過去完成時+when+過去時。例如：

HardlyhadIgotonthebuswhenitstartedtomove.

2)nosooner+過去完成時+than+過去時。例如：

NosoonerhadIgoneoutthanhecametoseeme.

3)by(theendof)+過去時間，主句中謂語動詞用過去完成時。例如：

Theexperimenthadbeenfinishedby4o’clockyesterdayafternoon.

【第3句】：將來完成時

將來完成時表示在將來某一時刻將完成或在另一個未來的動作發生之前已經完成的動作;也可以用來表示一種猜測。常與將來完成時連用的時間狀語有：by(thetime/theendof)+表示將來時間的短語和文案;before(theendof)+表示將來時間的詞語或文案;when,after等加上表示將來動作的文案等。例如：

1)BythistimetomorrowyouwillhavearrivedinShanghai.

2)Ishallhavefinishedthiscompositionbefore9o’clock.

3)Whenwegetontherailwaystation,thetrainwillprobablyhaveleft.

【第4句】：完成進行時

完成進行時是完成時的強調形式，有現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時。

(1)現在完成進行時表示過去某一時刻之前開始的動作或狀態一直延續到過去某一時刻。例如：

Ihavebeenlookingformylostbookforthreedays,butIstillhaven’tfoundit.

(2)過去完成進行時表示過去某一時刻之前開始的動作或狀態一直延續到過去某一時刻。例如：

Ithadbeenrainingcatsanddogsforoveraweekandthedownpourhadcausedlandslidesinmanyplaces.

(3)將來完成進行時表示在將來某一時刻之前開始的一個動作或狀態一直延續到將來某一時刻。例如：

Bythetimeyouarrivetonight,shewillhavebeentypingforhours.

四：時態一致

時態一致是英語【第4句】：六級考試的一個重要內容。通常應由主句謂語的時態決定從句的謂語時態。一般原則是：

【第1句】：當主句謂語使用現在時或將來時，從句的謂語根據具體情況使用任何時態

HesaysthathelivesinWuhan.

Wehopethattherewillbemanypeopleatyourpartytoday.

“DidyouhearthatBillfinallysoldthehouse?”“Yes,butIdon’tknowwhoboughtit.”

“There’salotofexcitementonthestreet.”

“Therecertainlyis.Doyousupposetheastronautshavereturned?”

【第2句】：當主句謂語使用過去時的時候，從句的謂語必須使用過去范圍的時態

Hesaidhewaswritinganovel.

Theteacherwantedtoknowwhenwewouldfinishtheexperiment.

Hesaidhisfatherhadbeenanengineer.

【第3句】：當從句是表示沒有時間概念的真理時，從句的謂語應使用一般現在時。例如：

Theteachertoldthemsincelighttravelsfasterthansound,lightningappearstogobeforethunder.

注：在此種情況下，即使主句謂語用了過去式的各種時態，從句謂語也應用一般現在時。

【第4句】：從句謂語只能用虛擬語氣的情況

利用時態一致原則確定從句動詞時態時，還應注意，若主語動詞是表示命令、請求、要求、建議、勸告等的動詞，從句謂語只能用虛擬語氣，不能遵循時態一致原則。例如：

Weinsistedthatwedoitourselves.

動詞的語態

語態也是動詞的一種形式，英語有兩種語態：主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者，而被動語態表示主語是動作的承受者。

1)Weuseelectricitytorunmachines.(主動語態)

2)Electricityisusedtorunmachines.(被動語態)

【第1句】：不能用于被動語態的動詞和短語

(1)在英語中，不及物動詞不能用于被動語態，但有些不及物動詞(包括短語)容易引起誤用。如：appear,belong,belong,die,escape,fall,happen,last,remain,succeed,occur,cometrue,takeplace,consistof。

(2)某些表示狀態或特征的及物動詞，如：become,contain,cost,fit,have,resemble,suit也沒有被動語態。

【第2句】：被動語態的時態形式

常用的被動語態有表1所列的幾種時態形式。

SPAN>一般時進行時完成時

現在amaskedambeingasked

isaskedisbeingasked

areaskedarebeingasked

過去

wasbeaskedwasbeingasked

werebeaskedwerebeingasked

將來shallbeaskedshallhavebeenasked

willbeaskedwillhavebeenasked

過去shouldbeaskedshouldhavebeenasked

將來wouldbeaskedwouldhavebeenasked

【第3句】：短語動詞的被動語態

短語動詞轉換為被動語態時，通常被看作是一個動詞，后面的介詞或副詞不能拆開或省略。例如：

1)Sofarnocorrectconclusionhasarrivedat.

2)Alltherubbishshouldbegotridof.

【第4句】：“get+-ed分詞”的被動語態

“get+-ed分詞”結構強調動作的結果，而非動作本身，常用來表示突發性的，出乎意料的偶然事件。例如：

Theboygothurtonhiswayhomefromwork.

另外，“get+-ed分詞”還可用于談論為自己做的事，是主動的行為而不是被動的行為。例如：

getdressed(穿衣服)getdivorced(離婚)

getengaged(訂婚)getconfused(迷惑不解)

getlost(迷路)getwashed(洗臉)

getmarried(結婚)

【第5句】：能帶兩個賓語和復合賓語的動詞改為被動語態

(1)能帶兩個賓語的動詞改為被動語態時，一次只能由一個賓語作主語，另一個賓語被保留下來。例如：

1)Weshowedthevisitorsournewproducts.(主動語態)

2)Thevisitorswereshownournewproducts.(被動語態)

3)Ournewproductswereshowntothevisitors.(被動語態)

(2)能帶復合賓語的動詞改為被動語態時，原來的賓語補足語變為主語補足語。例如：

1)TheteacherappointedhimLeaguesecretary.(主動語態)

2)HewasappointedLeaguesecretary.(被動語態)

【第6句】：被動語態與系表結構的區別

(1)Thenovelwaswellwritten.(系表結構)

(2)ThenovelwaswrittenbyDiskens.(被動語態)

【第7句】：少數動詞的主動語態有時有被動的意思

例1：Thebookissellingremarkablywell.

例2：Thesongsoundsverybeautiful.

能這樣用的動詞還有read(讀起來)，clean(擦起來)，wash(洗起來)，write(寫起來)。

例3：Mywatchneedscleaning.(=Mywatchneedstobecleaned).

能像need這樣用的動詞還有：want,require,deserve,do,owe,bind等。

例4：Themeatiscooking.

例5：Thebookwrittenbytheprofessorisprinting.

初中英語語法專題課件

一.知識歸納、分析與總結

【第1句】：名詞的定義

名詞是表示人,事物,地點或抽象概念的名稱。例如：

Honey蜂蜜.weather天氣.newspaper報紙worker工人desk桌子

hospital醫院time時間honesty誠實water水.money錢.etc.

【第2句】：名詞的分類

名詞分為專有名詞和普通名詞

普通名詞：表示某些人,某類事物,某種物質或抽象概念的名稱。

例如teacher老師tea茶student學生

專有名詞：表示具體的人,事物,地點或機構的專有名稱。

China中國Asia亞洲Beijing北京

名詞又可分為可數名詞（CountableNouns）和不可數名詞（UncountableNouns）。

可數名詞有單,復數之分,表示一個或多個。

abook一本書somebooks兩本書

不可數名詞：不分單,復數；抽象名詞,物質名詞和專有名詞一般是不可數名詞。

sand沙sugar糖earth.泥土milk牛奶.

有少數名詞既可作可數名詞,也可作不可數名詞,但含義不同。

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glass玻璃glass玻璃杯paper紙paper報紙,文件

【第3句】：名詞的功能

名詞在句中作主語,賓語,介詞賓語,賓語補助語,表語以及名詞短語作狀語。

Thebagisinthedesk.bag作主語。

書包在桌子里邊。

Iwashedmyclothesyesterday.clothes作賓語。

昨天我洗了我的衣服。

Thisisagoodbook.book作表語。

這是一本好書。

Weelectedhimourmonitor.monitor作賓語補助語。

我們選他為我們的班長。

Maryliveswithherparents.parents作介詞賓語。

瑪麗和她的父母親住在一起。

HeisaPartymember.Party作定語.

他是一名黨員。

Theystudyharddayandnight.dayandnight作狀語。

他們不分日日夜夜地努力學習。

【第4句】：名詞的數

1）、定義：英語可數名詞有單數和復數兩種形式,表示一個人或事物用單數形式,表示一個以上的人或事物用復數形式。

abook一本書twobooks兩本書abag一個包threebags三個包

名詞的單數形式就是詞典上所出現的形式,沒有變化,如：apen,abed,aroom,anEnglishbook。

名詞的復數形式,多數名詞的復數形式在其單數形式后面加—s或—es構成,名詞復數形式變化如下。

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2）、規則

構成

讀音

例詞

一般情況下,在詞尾加—s.

【第1句】：在清輔音后讀/s/.

【第2句】：在濁輔音、元音后讀/z/.

【第1句】：maps/s/

desks/s/

【第2句】：days/z/

dogs/z/

以s,x,sh,ch結尾的名詞后面加—es

+es讀/iz/

class—classes/siz/

box—boxes/siz/

brush—brushes/iz/

watch—watches/tiz/

以e結尾的名詞后面加—s

+s讀/iz/

houses/ziz/

horses/ziz/

以—f或—fe結尾的名詞,把—f或—fe變成—ves

—ves讀/vz/

bookshelves/vz/

wives/vz/

knives/vz/

以輔音+y結尾的名詞,變y為i,再加es

—ies讀/iz/

cities/iz/

babies/iz/

factories/iz/

以輔音+o結尾的名詞,加—es,

—s讀/z/

heroes/z/

potatoes/z/

tomatoes/z/

注：極少數名詞雖然以—o或者—f結尾,變成復數則只加—s,為數不多,如radios,pianos,photos,roofs.bamboos等。

4）、英語中有些名詞的復數形式是不規則的,需要一一記憶，常見的有，

man-men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth,mouse—mice,sheep-sheep,dear—dear,fish–fishchild-children.people—people

Chinese-Chinese.Japanese-Japanese.注意：其余國家的人的復數都是+S

EG:Germans.Canadians

5）、英語中有些名詞總是以復數形式出現。

scissors剪刀goods貨物trousers褲子clothes衣服glasses玻璃杯police警察stockings長褲socks短襪boots靴子

注意：但當以上詞前+apair….of…be/V（單數）如：

Hereisapairoftrousers.

news.phsics.maths是一個單詞，通常怍單數用

6）、….of……j結構的名詞,前后都是復數名詞,兩個都變,后是不可數名詞只變前的名詞。Eg:twobasketsofeggs.Fiveglassesofwater,

7)、復合名詞的復數形式變化：規則變化的名詞+規則變化的名詞，只變最后一個名詞，不規則名詞+規則變化名詞，兩個名詞同時變

eg:5pencil–boxes.10menteachers.

8)、語法綜合運用

在數詞分數中的應用，當分之大于1時，分母（序數詞）+S

四分之三：threequarters或threefourths.

五分之二:Twofifths.Onefifth則不加S.

注意:一些固定短語的用法:數以百記

（1）handredsof…成千上萬thousandsof=milllionsof=tensandthousandsof+可數名詞,都是不確定的數。Thenumberof的數目.Anumberof=alotof=lotsof=many+可數名次是許多之意…(見第四章數詞)

（2）多少：howmany+可數名詞howmany+不可數名詞，agreatdealof+不可數名詞。

（3）plentyof用于否定句中much+不可數名詞many+可數名詞

=alotof=lotsof都是“許多”之意。(見第三章代詞)

【第5句】：名詞的格

1）、定義

在英語中,名詞的格有三個,主格,賓格和所有格。它們的形式及其變化表示與其他詞的關系。實際上,主格和賓格通過它在句中的作用和位置來確定。

Thebirdisinthetree.鳥在樹上。bird作主語,是主格。

Isawafilmyesterday.昨天我看了一場電影。film作賓語,是賓格。

名詞的所有格：名詞中表示所有關系的形式叫做名詞所有格。

2）、在單數名詞后+’S

EG:LuXun’sbookisworthreading.

魯迅的書值得一讀。

Thisismyfather’sroom.

這是我父親的房間。

3)、以—s或—es結尾的復數名詞的所有格只在名詞后加“’”。

Therearemanystudents’exercisebookshere.

這兒有許多學生的練習本。

4）、復合名詞的所有格“’s”加在后面的名詞之后。

Thisismyson—in—law’sbike.

這是我女婿的自行車。

如果一樣東西為兩人共有,則只在后一個名詞后加"’s"。

WevisitedXiaoLiandXiaoZhang’sroom.

我們參觀了小李和小張的房間。

5）、名詞所有格所修飾的詞,有時可以省略。如前文已經提到,或者指地點。

Thebookisnotmine,butLiHua’s.

這本書不是我的，是李華的。

Ihadmyhaircutinthebarber’s.

我在理發店理發了。

表示無生命東西的名詞所有格,一般與of構成短語表示前者屬于后者。

It’samapofChina.

它是一幅中國地圖。

BeijingisthecapitalofChina.

北京是中國的首都。

6）、雙重所有格，．．．of+名詞＋’s/名詞性的物主代詞。

eg:mybook=abookofmine.twins’bedroom=thetwins’ofbedroom

７）、表示時間，距離，日期等可以用＋’Ｓ或＋Ｓ’表示所有格。

【第1句】：Weneedsomemore____.Canyougoandgetsome,please?

A.potatoB.potatosC.potatoesD.potatoe

答案：C

句意：我們需要更多的土豆。你能帶過來一些嗎？

解析：potato土豆是可數名詞。因為有some修飾所以potato要用復數形式。以輔音+o結尾的名詞后面要+es。所以C.potatoes是正確答案。

【第2句】：Whatbig____thetigerhas!

A.toothB.teethC.toothsD.toothes

答案：B

句意：老虎長著多么大、多么鋒利的牙齒呀！

解析：牙齒tooth的復數形式是teeth

【第3句】：Pleaseremembertogivethehorsesometree___.

A.leafsB.leavesC.leafD.leave

答案：B

句意：請記得喂馬一些樹葉。

解析：樹葉leaf是以f結尾的，所以它的復數形式是變f為v，再加es

【第4句】：—Canwehavesome___?

—Yes,please.

A.bananaB.orangesC.appleD.pear

答案：B

句意：—能給我們一些橘子嗎？—好的。

解析：some修飾名詞復數。四個選項中只有B.oranges是復數。

【第5句】：Onthetabletherearefive____.

A.tomatosB.pieceoftomatoes

C.tomatoesD.tomato

答案：C

句意：桌子上有五個西紅柿。

解析：tomato,輔音+o結尾的名詞變復數后面要加(CONTINUED)

初中英語語法復習課件

英語語法貫穿英語學習的始終，尤其是在中考備考復習中，小編收集了初中英語語法復習課件，歡迎閱讀。

九種基本時態

【第1句】：一般現在時

概念：

表示經常發生的動作或經常存在的狀態。常和always,often,usually,sometimes,everyday等表時間的狀語連用。

如：

1)Igotoschooleveryday.我每天都去學校。(表經常)

2)Heisalwayslikethat.他總是那樣。(表狀態)

構成：

1)主語+be(am/are/is)+……

2)主語+實義動詞+…

【第2句】：一般過去時

概念：

1)表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態。常和表示過去的時間狀語連用。如：yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等。

如：

Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一場電影。

2)也可表示過去經常或反復發生的動作。

如:Healwayswenttoworkbybikelastweek.

構成：

1)主語+be(was/were)+……

2)主語+實義動詞過去式+…

【第3句】：現在進行時

概念：

表示現在(說話瞬間)正在進行或發生的動作。

如：

Heissinging.TheyarewatchingTVnow.

構成：

主語+助動詞be(am/are/is)+動詞-ing形式構成.

【第4句】：過去進行時

概念：

表示過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作。這一特定的過去時間除了有上下文暗示外，一般用時間狀語來表示。

如：

1)---Whatwereyoudoing?

---Iwasjumping.

2)---WhatwastheboydoingwhentheUFOarrived?

---Hewassleeping.

構成：

主語+助動詞be(was/were)+動詞-ing形式構成.

【第5句】：一般將來時

概念：

表示現在(說話瞬間)正在進行或發生的動作。

如：

Heissinging.TheyarewatchingTVnow.

構成：

主語+助動詞be(am/are/is)+動詞-ing形式構成.

【第6句】：過去將來時

概念：

表示在過去將來的某一時間發生的動作或存在的`狀態。

構成：

1)主語(第一人稱)+助動詞should+動原+…

2)主語+would+動原+….

3)主語+was/weregoingto+動原…

用法：過去將來時除了上下文暗示外，一般常用在間接引語中，主句謂語動詞為過去時態。

如：

1)Ishouldgo.

2)YouknewIwouldcome.

3)TheyweregoingtoNaning.

【第7句】：現在完成時

構成：

主語+助動詞(have/has)+動詞過去分詞+…

用法：

表示過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果

如：

---Haveyouhadyourlunchyet?

---Yes,Ihave.(現在我不餓了。)

【第8句】：現在完成進行時

概念：

表示從過去某一時間開始持續到現在的動作。這一動作可能是剛剛開始，也可能仍在繼續，并可能延續到將來。

構成：

主語+助動詞(have/has)+been+動詞-ing+…

如：

1)Ihavebeensittinghereforanhour.

2)Shehasbeencollectingstampsforabout6years.

【第9句】：過去完成時

構成：

主語+助動詞had+動詞過去分詞+…

用法：表示過去在過去某一時間或動作之前已經發生或完成了的動作。它表示的動作發生的時間是”過去的過去”。表示過去某一時間可用by，before等構成的短語，也可用when，before，等引導的從句或者通過上下文表示。

如：

Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome.

三大從句

【第1句】：賓語從句

賓語從句是指在一個文案中充當賓語的文案。

例如：

Hesaidthathewantedtobeateacherwhenhegrewup.

他說長大后想當一名老師。

①賓語從句的連接詞：

賓語從句的連接詞包括that、if/whether(是否)、特殊疑問詞。

②賓語從句的語序：

A.賓語從句的連接詞后加陳述語序(主語在前，謂語在后)。

例如：Iwanttoknowifhecancometomorrow.

我想知道他明天是否能來。

B.當連接詞本身又是賓語從句的主語時，后面直接加謂語動詞。

例如：Sheaskedmewhohadhelpedhim.

她問我誰幫助了他。

③賓語從句的時態，只要記住以下口訣即可：“主現則從任，主過則從過，客觀真理一般現”

A.主現則從任：主句如果是一般現在時，則從句根據時間狀語需要從八種時態中任選一種。

例如：【第1句】：HetellsmehestudiedEnglishinEnglandlastyear.

他告訴我他去年在英國學習英語。

B.主過則從過：主句如果是一般過去時，則從句根據時間狀語需要從四種帶“過”字的時態中任選一種，帶“過”字的時態分別是如：一般過去時，過去進行時，過去將來時，過去完成時。

例如：Hetoldmethathelikedplayingfootball.

他告訴我他喜歡踢足球。

C.客觀真理一般現：客觀真理永遠用一般現在時。

例如：Hesaidthemoongoesaroundtheearth.他說月亮繞著地球轉。

【第2句】：狀語從句

【第1句】：時間狀語從句：

在一個文案中作時間狀語的文案。

時間狀語從句的連接詞：when(當…...時候)，while(當...…時候)as(當...…時候)，after(在…...以后)，before(在...…以前)assoonas(一...…就......)，since(自從...…到現在)，till/until(直到…...才......)，bythetime(到...…的時候)

例如：

Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold.

莫扎特四歲時開始創作音樂。

【第2句】：條件狀語從句：

在一個文案中作條件狀語的文案。

條件狀語從句的連接詞：if，unless(除非)，aslongas(只要)

例如：Ifitdoesn’traintomorrow，wewillgohiking.

如果明天不下雨，我們將去遠足。

注意：在時間和條件狀語從句中，一定要符合“主將從現”原則。如上面例句，條件狀語Ifitdoesn’traintomorrow用一般現在時，主句wewillgohiking用一般將來時。

【第3句】：原因狀語從句：

在一個文案中作原因狀語的文案。

原因狀語從句的連接詞：because，since，as，nowthat