高中語文開學(xué)第一課講話稿

　　高中語文開學(xué)第一課講話稿

【第1句】：開場白

張愛玲說：于千萬人之中，于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了。這就是一種緣。——正因?yàn)槲覀冇芯壊啪墼谝黄穑蔀閹熒蔀榕笥选?/p>

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，看著大家一張張充滿青春激情的笑臉，我的內(nèi)心無比激動。“集天下英才而教之”一直是我人生的追求。我希望在未來的日子里，我們能相互理解、彼此尊重，和諧相處、教學(xué)相長，共建美麗豐富又博大精深的語文世界，在語文知識的殿堂里快樂成長、自由飛翔。

【第2句】：探討語文課

今天是我們進(jìn)入高中的第一節(jié)語文課，我想和同學(xué)們探討三個問題——“語文是什么”、“為什么要學(xué)習(xí)語文”和“怎樣學(xué)習(xí)語文”。

（一）、語文是什么呢

語文新課標(biāo)說語文既是交際工具，又承載了人類文化，是工具性與人文性的統(tǒng)一。

語文分兩個方面：第一：“語”即“語言”。包括古代漢語、現(xiàn)代漢語。學(xué)說普通話，寫規(guī)范的漢字。第二：“文”即“文學(xué)”。古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。培養(yǎng)人們對文學(xué)的興趣與情趣。文學(xué)就是“人學(xué)”。他里面透著社會、文化、哲理、美學(xué)、政治，等等。

（二）、為什么要學(xué)習(xí)語文

第一，無論高考怎么改革，語文都是穩(wěn)居榜首的150分，占據(jù)高考分值的五分之一；優(yōu)秀者能考130分以上，差距拉大。高考分?jǐn)?shù)一樣的情況下，大學(xué)首先參考語文分?jǐn)?shù)錄取。

語文是基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。政治、歷史、地理同樣離不開語文。即使是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，似乎與語文風(fēng)馬牛不相及了，其實(shí)，如果語文基礎(chǔ)太差，要理解那些公式定理也非常困難。

第二，語文是一個人一生中離不開的工具。

不管你將來從事什么工作，聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。它將制約著你事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。生活中處處有語文，它是立身處世之本，建功立業(yè)之基。

第三，語文是一門很有意思的學(xué)科。

語文這門學(xué)科乍看很簡單，因?yàn)槭悄刚Z，大家從小就接觸它。然而，如果你深入進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)，字、詞、句、篇、語、修、邏、文，里面有無窮的樂趣在等待著你去探討。

【語文的感悟】

中外兩首小詩——

天真的預(yù)示

作者：威廉·布萊克（宗白華譯）

一顆沙里看出一個世界，一朵野花里一座天堂；

把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏。

佛曰：一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜。——《華嚴(yán)經(jīng)》

【第1句】：冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿多少穿多少。

【第2句】：剩女產(chǎn)生的原因有兩個，一是誰都看不上，二是誰都看不上。

【第3句】：單身人的來由：原來是喜歡一個人，現(xiàn)在是喜歡一個人。

這些詩句的意思都是說，生活處處有語文，語文就是生活的表達(dá)，學(xué)習(xí)語文，要注重觀察和思考，要有一定的感悟能力。

第四，學(xué)習(xí)語文可以陶冶你的情操。

“才如江海文始壯，腹有詩書氣自華！”學(xué)語文可以提高你的生活品位，使你成為一個高尚的人。語文是精神的棲息地、心靈的守護(hù)神。（熱愛語文的人才能更好的熱愛生活，懂得語文奧妙的人才能詩意地生活。）

我認(rèn)為，語文最大的作用就是“沒有作用”。什么叫“沒有作用”？就是說語文本身是不具備功利性的。中國人注重實(shí)惠，但過多地關(guān)注實(shí)惠，讓個體的心靈越來越浮躁，讓社會的道德越來越淪喪。語文課，就是要幫助學(xué)生成為一個有思想、有精神、有靈魂、有愛心、有情感的人！

現(xiàn)代人熱衷于“一切向錢看”，很多人“賺錢不要臉”“賺錢不要命”。但現(xiàn)代人越來越發(fā)現(xiàn)，人類如果只關(guān)注物質(zhì)財(cái)富，不關(guān)注精神財(cái)富，就會越來越危險(xiǎn)。例如，你早上起來買早點(diǎn)，喝的牛奶可能加了三聚氰胺，吃的油餅可能是地溝油炸的，咸蛋里可能加了蘇丹紅，饅頭是增白劑加檸檬黃，加石灰的也有。中午，你吃的豬肉里可能含有豐富的瘦肉精，牛肉可能是注膠的，魚可能是用避孕藥喂養(yǎng)了，吃多了以后生不出孩子。吃素菜，可能含有多種的農(nóng)藥；豆腐，里面的石膏可能比黃豆多；豆芽，尿素催大的；光吃飯，可能是石蠟翻新過的陳米飯。晚上，吃串燒烤，可能是野貓肉，也可能是老鼠肉……僅僅是吃就有這么多的不安全！你走在大街上，規(guī)規(guī)矩矩地走，可能被李剛的兒子撞了，撞了之后還不敢看人家的車牌號，擔(dān)心遇到的是藥家鑫。呆在屋里，你知道現(xiàn)在大多數(shù)房子不防震；坐在車?yán)铮銜?dān)心這車會不會比動車質(zhì)量更好。你到商店里買東西，到醫(yī)院里看病，是不是總擔(dān)心人家會“宰”你？其實(shí)，這一切的背后，都指向一個字“錢”。用政治課本上的話說，叫“物質(zhì)文明”。我們現(xiàn)在有錢了，經(jīng)濟(jì)增長最快，開幕式最盛大，建造速度最神奇，大樓最高，軌道最長，奢侈品銷售最大，移民工程最偉岸，大壩最壯觀。但感覺不到安全。

動車事故發(fā)生后，有這樣一段話被廣泛轉(zhuǎn)載，并被《紐約時報(bào)》頭條摘引：

中國，請停下你飛奔的腳步，等一等你的人民，等一等你的靈魂，等一等你的道德，等一等你的良知！不要讓列車脫軌，不要讓橋梁坍塌，不要讓道路成為陷阱，不要讓房屋成為廢墟。慢點(diǎn)走，讓每一個生命都享有自由和尊嚴(yán)。每一個個體，都不應(yīng)該被這個時代拋棄。

第五，語文永遠(yuǎn)是形成民族強(qiáng)大向心力凝聚力的“磁核”。（母語是一個民族的`靈魂。一個國家侵占另一個國家，先是軍事打擊，再是經(jīng)濟(jì)滲透（方正縣的日本開拓團(tuán)碑事件），最后是文化控制（偽滿洲國的愚民教育。都德的《最后一課》也反應(yīng)了德國對法國進(jìn)行文化侵略的歷史）。

【第3句】：學(xué)習(xí)語文的方法

【第1句】：制定計(jì)劃

計(jì)劃是行動的指南，也是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本保證。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就必須制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。

【第2句】：主動預(yù)習(xí)

強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個目的：

一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：

二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識，理解新知識，能把新舊知識進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系：

三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意：

四是要了解課文后面的練習(xí)，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準(zhǔn)備。

【第3句】：做好上課準(zhǔn)備

課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個方面：

（1）確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵功能，能使學(xué)生集中注意力，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率。

（2）調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒；三要有積極的思維定向。

（3）做好身體上的準(zhǔn)備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。

（4）準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒。

【第4句】：專心上課

課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：

（1）抓住老師的思路，

（2）抓住關(guān)鍵內(nèi)容，

（3）積極思維，學(xué)思結(jié)合。

（4）珍惜課上學(xué)習(xí)時間，完成老師布置的任務(wù)。

（5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。

【第5句】：及時復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：（1）系統(tǒng)整理，（2）獨(dú)立作業(yè)，（3）分析錯誤，（4）系統(tǒng)小結(jié)。

【第6句】：課外學(xué)習(xí)

（1）要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。

（2）課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體鍛煉。

（3）在課外學(xué)習(xí)活動中，要盡力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)練結(jié)合，腦手并用。

（4）要爭取老師的指導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。

以上這些方法僅僅是語文學(xué)習(xí)、閱讀的常用方法，遠(yuǎn)沒有包括全部的學(xué)習(xí)方法。特別是朗讀、背誦、摘要、筆記等重要方法都未列入。然而這些卻又是極為重要的。我們應(yīng)當(dāng)在語文學(xué)習(xí)中全面、正確地運(yùn)用，以求得自身的主動發(fā)展。

【第4句】：關(guān)于語文必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣

因?yàn)椋_學(xué)初的語文課應(yīng)該以實(shí)現(xiàn)由初中向高中學(xué)法上的過渡，重在培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

【第1句】：多讀多背。

精讀：5本必修課本、最多16本選修課本、602本語文讀本。對于必修課本，要課前（早自習(xí)）預(yù)習(xí)，課中聽講，課后練習(xí)，考前復(fù)習(xí)。上課時要認(rèn)真思考，做好筆記。

略讀：文學(xué)名著、報(bào)刊書籍能引起你思考的文章。

準(zhǔn)備好一本積累本，對于你經(jīng)典的語句，請摘抄下來。如果是文章，摘抄主要信息，在以后需要時能搜索得到。有時間就讀一讀，背一背。

【第2句】：多寫。

大作文：每兩周訓(xùn)練一次，每次訓(xùn)練一個寫作點(diǎn)，統(tǒng)一考試也算一次訓(xùn)練，由老師規(guī)定題目。

周記：每周寫一篇，自由創(chuàng)作，“我手寫我心”。

練字：書寫是形式，是包裝。同樣的商品，包裝不一樣，價(jià)格就不一樣，作文也是這樣。每天練一頁紙，通過練字過關(guān)考試就可以不再練字。

【第3句】：多練。

同步訓(xùn)練：做好統(tǒng)一發(fā)的練習(xí)資料。

綜合訓(xùn)練：高三會有專題訓(xùn)練，高【第1句】：高二的考試也是一種練習(xí)。

準(zhǔn)備好錯題本，把多次出錯的知識點(diǎn)記錄下來，考前復(fù)習(xí)一下。

每個人都會讀、寫、背、練，優(yōu)秀學(xué)生只是在“多”字上和別人不一樣！

【語文工具書】

《論語61衛(wèi)靈公》：“工欲善其事，必先利其器。”學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備好工具書。

【第1句】：需要購買的工具書——

①學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語：

《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版），商務(wù)印書館。

②學(xué)習(xí)古代漢語：

《古漢語常用字字典》（第5版），商務(wù)印書館。

【第5句】：本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)期目標(biāo)與要求：

【第1句】：學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材（兩本）

【第2句】：教學(xué)計(jì)劃：

【第3句】：學(xué)期目標(biāo)：

我們把爭做“五一居士”，做為語文學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)、畢生追求。我所說的“五一居士”，是指能夠達(dá)到

①02寫一手好字

②練就一張鐵嘴

③擁有一肚子名篇佳作

④寫一筆好文章

⑤永保一顆永遠(yuǎn)年輕的心

【第4句】：要求：語文筆記本（錯題本）、周記本（摘抄本）。

今天作業(yè)：

【第1句】：寫一篇小短文，談?wù)劇拔倚哪恐械恼Z文”。

要求：不少于300字；至少使用兩種修辭手法并用橫線和括號標(biāo)注；書寫整潔。

課代表收作業(yè)之前檢查，不合格者重寫，直到合格為止。

開學(xué)第一課高中語文

為了幫助廣大中學(xué)生朋友們學(xué)好語文，為了能幫助大家提高語文成績，小編為各位同學(xué)整理了高中語文開學(xué)第一課，希望對大家有幫助。更多學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)材料盡在。

　　開學(xué)第一課高中語文

語文是重要的交際工具，是人類優(yōu)秀文化的積淀，工具性和人文性是語文學(xué)科的基本特征。學(xué)好語文離不開生活，用心感受，語文無處不在。

生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。

語文讓我們將物品分門別類，

語文溝通人類的愛情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，

語言讓我們表達(dá)出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，

另外語言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到豐富的精神食糧。

語文讓我回憶過去，語文讓我們認(rèn)識了解現(xiàn)在，語文讓我們展望未來。

語文將紀(jì)錄人生的點(diǎn)滴，語文讓我們明白一些大道理，語文讓我們了解人生活著的意義。

語文激勵我，讓我實(shí)現(xiàn)自己的理想，生活真的離不開語文。

“當(dāng)你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文;

當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美飼藻來贊美它，這就是語文;

當(dāng)你發(fā)表演講、主持會議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文

如何才能學(xué)好語文?

結(jié)合自己切身的體會，談?wù)剬W(xué)語文的方法，尤其是平時語文成績較好的同學(xué)把你成功的秘訣說一說，讓同學(xué)們借鑒

一位老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣了滿滿一簍的魚。一個孩子在旁邊看了很久。老者準(zhǔn)備離開的時候，溫和的沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：“那你想要什么呢?”孩子指了指他的魚竿，說：“我想要你的魚竿。”你覺得孩子的這個決定聰明嗎?如果是你的話，你會選擇什么呢?

其實(shí)，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學(xué)會老者釣魚的方法。

所以，我們說，任何一門課程的學(xué)習(xí)，不是單單看懂、解題，而是從根本上掌握它的學(xué)習(xí)方法。這樣，才能達(dá)到一個事半功倍的效果。

那么，高中語文學(xué)習(xí)需要掌握哪些方法呢?

加以歸納，可從“聽”“讀”“說”“寫”“思”“行”六個方面入手。下面我們就一一來介紹。

——聽君一席話，勝讀十年書

【第1句】：認(rèn)真聽課

(1)要動筆。聽課時，隨時在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對以后的復(fù)習(xí)是個極好的提示。

(2)記筆記。記下老師的板書、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之處;記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識遷移的表現(xiàn)。

【第2句】：善聽別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。

【第3句】：拓寬聽的'渠道讓更多的信息從“耳”而入。

——讀書破萬卷，下筆如有神

【第1句】：讀出聲。可以更好的體會文章情感;有利于理解和記憶;幫助你“出口成章”。

【第2句】：背書。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底;使作文更加“出彩”。

【第3句】：讀報(bào)、讀雜志。

【第4句】：使用工具書。中學(xué)生常用的工具書有：《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》《古漢語常用詞詞典》。這幾種工具書是必不可少的。

——言為心聲，不恥下問

【第1句】：上課時多參與討論，主動與人交流心得。

【第2句】：對請教老師和同學(xué)，不懂就問。

【第3句】：看電視時積極評論

(1)對劇情或演員評頭論足，鍛煉你的欣賞能力。

(2)體會劇中人物心情，使你的思維更加敏感。

(3)積累詞匯

【第4句】：朗誦、演講。

——紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

【第1句】：寫好每個字，注意卷面整潔。

【第2句】：認(rèn)真寫作業(yè)，準(zhǔn)備一個錯題本，將做錯或自己不懂的題目記下。

【第3句】：整理筆記，將所學(xué)的知識分門別類，日后好復(fù)習(xí)。

【第4句】：準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。

【第5句】：寫日記。

【第6句】：寫隨筆。

——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

【第1句】：獨(dú)立思考，切不可人云亦云。

【第2句】：反思。將一天所學(xué)的知識大致思量一下，對掌握和為掌握的東西做到心中有數(shù)。

【第3句】：好奇多問。

【第4句】：將自己思考的結(jié)論記下，與人交流。

——讀有字之書，也讀無字之書

【第1句】：運(yùn)用多種手法查找資料。

【第2句】：自編作品集。

【第3句】：自編小報(bào)。

【第4句】：自改作文。

【第5句】：每日一譯。

準(zhǔn)備工作及常規(guī)作業(yè)

【第1句】：語文筆記本和錯題本(可以二合一)

【第2句】：語文周記本和摘抄本(可以二合一)

【第3句】：《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》《古漢語常用詞詞典》(下周檢查)

【第1句】：每周一篇周記，400字以上。(每周的周一早上交)

【第2句】：自備文稿紙，每天練習(xí)一頁紙字，可以描紅也可以臨摹，每天早上交，不合格重練。

語文很重要

它不僅是我們每個同學(xué)學(xué)習(xí)、工作和生活的工具，耶不僅僅是一個高考學(xué)科，更重要的是它還負(fù)載著豐富的情感、深邃的思想和人類綿綿不絕的文明;

語文學(xué)科不僅是工具性學(xué)科，它還是形成一個人的品格一個人的底蘊(yùn)、培養(yǎng)一個人對社會的責(zé)任的奠基石。

作業(yè)：

你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結(jié)合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談?wù)劇?/p>

《開學(xué)第一課》講話稿

【第1句】：飲食衛(wèi)生：

【第1句】：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從人體帶到食物上去。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進(jìn)入消化道，就會引發(fā)細(xì)菌性食物中毒。從而引起腹瀉。

【第2句】：選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要注意查看其感官性狀，是否有變質(zhì)。尤其是對小食品，不要只看其花花綠綠的外表誘人，要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，是否有廠名、廠址、生產(chǎn)許可證號(QS號)等標(biāo)識。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。否則，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題無法追究。

【第3句】：食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。需加熱的食物要加熱徹底。如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會引起中毒。

【第4句】：盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會引起細(xì)菌性食物中毒。

【第5句】：不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米(粒上有霉點(diǎn))，其中的霉菌毒素會引起中毒。

【第6句】：警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

【第7句】：不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。

【第8句】：飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。

【第2句】：交通安全：

(一)、行走須知

【第1句】：行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走;

【第2句】：行人不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然猛拐橫穿;

【第3句】：不準(zhǔn)在道路上扒車、追車，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車或拋物擊車;

【第4句】：不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧;

【第5句】：學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng);

(二)、乘車須知

【第1句】：不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛;

【第2句】：機(jī)動車在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外;

【第3句】：乘車時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)在車內(nèi)吃東西;

【第4句】：不強(qiáng)行上下車，做到先下后上，候車要排隊(duì)，按秩序上車;下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行;

【第5句】：不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運(yùn)動證的車輛;

【第3句】：預(yù)防溺水：

為了確保安全，防止溺水事故的`發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

【第1句】：夏天天氣很熱，但同學(xué)們一定要記住不到池塘或小溪游泳或玩耍，因?yàn)橐环矫媸悄抢锏乃芘K，很容易傳染疾病，另一方面是防止溺水事件的發(fā)生。

【第2句】：請同學(xué)們一定不到到建筑工地的水坑玩耍等，因?yàn)槟切┧佑械暮苌疃曳e水，不小心會發(fā)生溺水事件。

【第3句】：如果想游泳，一定要在大人的陪同下到游泳館才可以，游泳前并要做好準(zhǔn)備活動。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。如遇人溺水，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救，不要貿(mào)然營救，待成年人前來救助。

【第4句】：防火安全：

【第1句】：不管是在家里或到學(xué)校都不可以攜帶打火機(jī)等火源，平時不可以玩火。

【第2句】：正確使用電器，不亂拉線用電，如果不清楚電器的使用情況，一定不要盲目使用。

【第3句】：不玩煙花爆竹。

【第4句】：如果發(fā)生火災(zāi)要及時逃離，并及時告訴大人或報(bào)警119。

【第5句】：防暴力、拐騙

【第1句】：同學(xué)之間或小朋友之間不可以打架，有事情向老師或家長說明。

【第2句】：外出一定要告訴家長：去那里，和誰去，什么時間回等，不隨意跟陌生人說話，不接受陌生人的物品，如遇不安全情況，請及時報(bào)警110等。

【第6句】：校園安全注意事項(xiàng)

【第1句】：上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠發(fā)生。

【第2句】：課間不要玩耍小刀、等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

【第3句】：課間運(yùn)動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

【第4句】：正確使用體育設(shè)施，沒有保護(hù)措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設(shè)施上做危險(xiǎn)動作，避免摔傷。

【第5句】：若學(xué)校有修建工地，不要到危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)玩耍。

【第6句】：課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。

【第7句】：如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠。

【第8句】：課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。

陳莎茵

開學(xué)第一課講話稿

各位老師、同學(xué)們：大家早上好!

今天，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起――一個充滿希望的新學(xué)年開始了。在此，我首先代表學(xué)校歡迎270多位新同學(xué)的到來，預(yù)祝各位老師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康;預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在各方面都取得更大的進(jìn)步。

回首剛剛過去的一學(xué)期，我校全體師生在上級部門及社會各屆正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步，校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，常規(guī)管理落實(shí)到位，課堂改革不斷深化。我們?nèi)〉玫拿恳粋€進(jìn)步、每一份成績都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

今天開學(xué)第一課的主題是：“交通文明平安出行”

我們從1歲就學(xué)會了走路，開始以這種方式活躍在大千世界中，走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等。“出行”和“交通”，從此就和我們唇齒相依了。“交通文明平安出行”從此就與我們家庭的`溫馨、學(xué)校的平安、社會的穩(wěn)定息息相關(guān)了。隨著我國經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展，人民水平越來越好了，私家車多了，節(jié)假中，外出活動的人多了。但我們中的有些人交通安全意識較淡薄，致使發(fā)生一起起慘不忍睹的交通事故。

據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，我國已成為世界上因交通事故死亡人數(shù)最多的國家，我國汽車的用有量僅占全世界的19%，而每年因交通事故死亡人數(shù)達(dá)到全世界的20%，其中中小學(xué)生和兒童占了死亡人數(shù)的三成左右。我國每年有超過18500名十四歲以下兒童死于道路交通事故。從這些如此驚人的數(shù)據(jù)中，我們可以想象出有多少個家庭承受著失去親人的痛苦啊，我們可以肯定的說中小學(xué)學(xué)生已成為交通事故的高危人群。就拿近期的一個例子來說吧。幾天前，某校二《4》班的馮兆立同學(xué)，那天和他的媽媽騎著電瓶車去外婆家。正當(dāng)他們從小路駛到大路上時，一輛小轎車風(fēng)馳電疾的駛來，正好撞到電瓶車的尾部，頓時，它們母子倆從電瓶車上飛了出去，雖然旋即被送到了醫(yī)院搶救，但馮兆立小朋友卻長時間處在深度昏迷狀態(tài)。

究其原因除了小轎車司機(jī)速度太快外，就是因?yàn)轳T兆立的媽媽不遵守交通規(guī)則，沒有做到讓直行車輛先行，這是目無交通規(guī)則帶來的悲劇。這一件件血的教訓(xùn)告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，做到文明出行，聽從紅綠燈的指揮。乘車時先讓老弱、幼小上車，見到年老體弱的要讓座。