校園的景色為題作文

　　1校園的景色

我在晉州市實驗小學讀書，我們的校園美麗極了，同學們都喜歡這兒。

走進大門，首先映入眼簾的是“春風化雨育才興邦”八個金光閃閃、剛勁有力的大字，這八個大字鑲嵌在朱紅色的影壁上。

影壁后面是一個方形的花壇，那一株株鮮紅的串紅，仿佛戴上了一頂頂紅色的帽子，美極了！

校園的地面全部用彩色花磚鋪砌，顯得格外整潔。校園的北面、西面和南面都是漂亮的教學樓，每個教室外面的墻壁上都有激勵我們好好學習的標語。在北教學樓的前方鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚。

教學樓前的花池里栽滿了冬青，它碧綠的葉片在陽光的照耀下閃著光澤，惹人注目。在冬青中間點綴著幾棵倒垂柳、桃樹和石榴樹，把我們的校園裝扮得非常美麗。

我愛校園的一草一木，一磚一瓦。因為我們可以在這里專心地學習，長大以后為祖國貢獻力量；我們可以在這里盡情地玩耍，為我們的生活增光添彩；我們可以在這里找到知心朋友，共同度過這美好時光。

　　2校園的景色

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

　　3校園的景色

一走進校園你們肯定能聞到清新的空氣，再往里走一點，前面就有一個花壇，你只要仔細聞，就會感覺到有一股芳香在你鼻子前圍繞。

我們學校最美的當然是紫藤花架了，那是一條自然的風景線，下課或放學，我都喜歡到那里停停坐坐。夏天，你到紫藤花架下，那是乘涼的好地方。連來接孩子的家長也要在紫藤花架下坐一下。

走過了紫藤花架，你會聞到芬芳撲鼻的花香，我被那花香吸引過去了，原來是桂花香，香的會把人給吸引過去。秋天，同學們在桂花樹下，有的搖桂花，有的在樹下撿桂花，撿得可高興了！到了教室里也可以聞到桂花香。在心情不好的時候聞一下桂花，我的心情就好了。

你再往旁邊走一下，就能看見許多茉莉花，白里透著一點微微的粉紅色，美麗極了！

這就是我們校園的風景線，美麗吧！

　　4校園的風景

校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃，在我看來，校園還是一個景色優美的地方。

要說校園最美的地方，那可是非花壇莫屬。花壇里長著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風中跳著優美的舞蹈。

花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹干就算在咆哮的狂風面前也保持著昂然挺立的姿態，巍然不動，像守護著花壇的士兵。

雨中的花壇更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂地玩著滑梯，這時威武的“士兵”又變成了技術高超的音樂家，輕輕地揮舞著雙臂，發出“唰唰”的聲音，伴隨著風兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動聽的大自然交響曲。

花壇前方是寬闊的操場，每當下課鈴響起，一群群天真活潑的孩子就會從一間間教室里涌出來，到操場上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個個臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。

校園里還有許多靚麗的風景線。每天置身于美麗的校園中，我常常想：能在這么優越的環境中學習，我們一定要奮發圖強，好好學習，將來更好地報效我們的祖國！

　　5校園的美景

在校園里，什么地方最美麗呢？我覺得，小操場最美麗。

小操場的場地滑滑的，讓人走起來十分舒服。我們經常到小操場做操，因為可以在那里呼吸新鮮的空氣。去寢室的臺階旁，長著一棵高大的黃桷樹，像站得筆直的士兵，守衛著巴蜀校園。聽說這棵樹已有60多年了，長得有三層樓高呢！操場旁邊還有滑滑梯，上面鑲著一塊塊五顏六色的石頭，像閃耀著的霓虹燈。一共有四個滑滑梯，滑滑梯的中間有一條小路，小路中間栽了許多花草，連成一片，像綠色的海洋。第一個滑梯表面光滑，像被灑過水的玻璃；第二個滑梯一點也不滑，像粗糙的手；第三個滑梯的中間，被花草擋住了一點點，給人一種探險的感覺；第四個彎彎曲曲，像一條蚯蚓。操場旁邊有一個學習的地方，叫菁園。它的墻是用一塊塊石頭砌成的，有五層樓高，真是功夫不負有心人啊！

多么美麗的小操場啊！每天晚上我們都從這兒經過，可以同學們一飽眼福。

　　6校園的風景

我的校園風景非常美麗，當你走進校園，首先映入眼簾的是宏基樓上“金色潘南”四個大字，非常引人注目。校園的西側是啟智樓，一上樓就會聽到教室里敲打鍵盤的聲音，這一定是學生們在進行習作練習。啟智樓與博學樓相連，博學樓里你會聽到同學們歡快的唱歌聲，朗朗的讀書聲，操場上你會聽見同學們響亮的口號聲，這是我們學校的“四大好聲音”。連接啟智樓和宏基樓天橋，有同學們的書畫展，素描、毛筆字、國畫、漫畫……都是同學們的杰作。校園的主席臺旁邊是“三園一石”，它像一條蜿蜒在石頭上的長龍，栩栩如生。操場上有同學們整齊、協調的廣播操隊伍；有你追我趕的田徑比賽；有同學們喜歡的籃球場和足球場，大家可以在這里盡情地釋放自己的能量。

春天，校園里的迎春花、柳樹抽出嫩綠的枝葉，到處一片生機勃勃；夏天，同學們在這里高興地度過自己節日—“六一兒童節”；秋天的“教師節”，我們會給老師們送上自己深深地祝福；冬天，校園里下大雪的時候，同學們堆雪人、打雪仗。

這就是我風景如畫的校園，我熱愛的潘南小學。

　　7校園的風景

我們校園里種著綠油油的大樹，開滿了許多的杜鵑花，不有小花園時面有松樹，銀杏樹，楓樹，石榴等等。

春天的景色十分美麗，但夏天一點也不比春天差，夏天荷花在池子上翩翩起舞，傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上了一層金色。

秋天的校園好似一幅美麗的畫！有香氣迷人的桂花樹，一陳秋風吹來，吹起她那黃色的衣服。

冬天的校園，西北風呼呼從北邊吹過。

我愛我的校園！

　　8校園的四季美景

我在中心東道小學讀書，別看校園不大，環境卻非常優美。一進門，“綠色生態園”首先映入眼簾。孔雀展開像扇子一樣的尾巴，黃鸝婉轉的.歌聲，就像一位音樂家在歌唱。楊樹和柳樹圍繞在校園四周，像戰士一樣守護著校園。院內的小花壇，使我們的學校顯得更加漂亮和氣派。校園那么美麗，但是我最愛校園四季變幻的景色。

春天，校園里每一棵楊樹的葉子都翠綠翠綠的，就像幾朵綠色的云朵飄在枝頭。柳樹郁郁蔥蔥，搖曳著身軀。五顏六色的花朵爭奇斗艷，綠油油的小草跳著舞蹈，一起和春姑娘嬉戲，孩子們快樂的歌聲傳遍校園。

夏天，池塘里的荷花婷婷玉立在碧綠的荷葉之間。金魚游來游去，蝌蚪擺著細細的小尾巴，他們一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶，也扇動著美麗的翅膀，在池塘邊翩翩起舞。

秋天，美麗的杏樹結果了，杏子就像一盞盞小紅燈籠。梧桐樹的葉子也像彩蝶一樣飄落下來，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。只有松樹，他依然翠綠、挺拔，像草原的哨兵。

冬天，校園換上了潔白的銀妝。雪把大地覆蓋住了，校園一片白茫茫，仿佛給大地抹上了一層奶油，真是“山舞銀蛇，原馳臘象”啊！最快樂的就數我們孩子了。我們在雪地上奔跑，打雪仗，堆了一個大大的雪人。

我愛你，美麗的校園，更愛你四季的美景。

　　9校園里最美的風景

我們學校有一個好聽的名字——少城小學。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹，而我們大家是校園里最美的風景。

上課時，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時傳來瑯瑯的讀書聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進行討論，大家就象炸開了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的說話聲；老師讓我們舉手發言時，同學們都積極舉手，老師都不知道請誰才好。下課了只要鈴聲一響，大家都跑出教室，校園里頓時歡騰起來，有的同學在跳繩，有的同學在打籃球，還有的同學在踢毽子……大家開心的玩耍，每個同學臉上都露出快樂的笑容，操場上熱鬧極了。

我們在課堂上認真向老師學習，我們在操場上盡情地玩耍。我們快樂學習，健康成長，我們是校園里最美的風景。

以景色為題的作文

清晨，當第一縷陽光透過薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發光。那么你知道描寫景色的作文有哪些嗎?下面是小編給大家分享一些以景色為題的作文，大家快來跟小編一起欣賞吧。

　　以景色為題的作文篇一

秋天很美，它的樹葉是無比動人的。秋天很美，它的樹葉是五彩繽紛的，我喜歡秋天的樹葉。

瞧，八大關路兩旁的楓葉染紅了整個秋天，放眼望去，似熊熊烈火一般，如隨風飄舞的紅綢帶一般，它們用生命和熱情點亮了整個秋色。那不正是我們中國人火熱的情感嗎?

楓葉不僅是秋天的象征，也是秋天的使者。

走在楓林中，一片片楓葉爭先恐后的飄落下來，熱情的告訴人們“秋天來了，秋天來了”。然后再走近一看，落在地上的楓葉緊緊的厚厚的、錯落有致的圍在樹根周圍，讓我情不自禁的想起一句俗語：“落葉歸根”，它們守著樹根慢慢的變成養料，這種無私奉獻的.精神值得我們學習。正在我想得入神時，一片火紅火紅的楓葉像蝴蝶似得慢慢悠悠的飄落在樹根旁，我猜想：這小楓葉本想乘坐風伯伯的飛機去遠處旅行，可又舍不得離開大樹媽媽，于是又拉開降落傘回到大樹媽媽的懷抱吧。

在回家的路上，門口那兩棵蒼翠挺拔的松樹依然是那么的富有生機，遠看它像一把小綠傘，近看樹葉就像一個個小手掌，可真好玩。松樹葉子四季常青，秋天也是它最美的季節，每當我看到到它，我就想起它那頑強的精神，每當我想起它，我渾身就充滿了遇到困難也不服輸的的精神，我愛這堅強無比的松樹。

秋天的樹是美麗的，在這個無私奉獻的季節里，秋葉是最美，它是大自然的杰作，它最吸引我的是它的心靈美，我愛秋天的樹葉。

　　以景色為題的作文篇二

“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這句詩大家都熟悉吧?這是出自唐代詩人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上，并沒有看過多少菊花，但今天真真正正體會到了這菊花的魅力。

這是在芙蓉廣場舉辦的我縣首屆菊花展覽會。這不，我一到廣場就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引，多壯觀啊!那用菊花細致裝飾的“雙龍戲珠”是那樣的惟妙惟肖;那用“珍珠瑪瑙”菊雕飾的花瓶是那樣的精致;那用“綠朝云”裝點的“孔雀開屏”雕塑是那樣的美麗，菊花的造型都各式各樣，形態各異，漂亮極了。

那單獨擺放的野菊花，橙黃的外皮，葉頂端“涂”了一層淡淡的粉色，再仔細看，那花芯處，還泛起絲絲的綠，加上本身體積也小，那雕塑配上這些較小的“娃娃”，更顯得栩栩如生。

再看看那金絲菊，就顯得比較高貴了，什么顏色都有：黃色，粉色，淡紫色……它們的花瓣不似野菊花嬌小可愛，但卻有著另一番姿態。只見它們的花瓣都是細長且彎曲的，并且顏色也是有格調的：從淺色到深色，就拿粉色的金絲菊來說吧，它的顏色是：里面淺粉色，外面深粉色，并且

還十分筆直地挺在花瓶中，這時，我不禁敬佩起這菊花的頑強了：在傲雪中生長，不畏風霜，敢于冒險!在冷風中挺直身軀!勇敢的向人們展示著自己的美!菊花成了這芙蓉廣場上耀眼的景色，只要有菊花的地方，就有人們的歡笑與贊嘆，許多大人小孩都在這芙蓉廣場上流連忘返……

這一次菊花展，真是意義非凡，既讓我們見到了這許多品種的菊花，開闊了視野，又讓我們領略了園藝師的精湛技藝，還讓我們懂得了頑強背后堅不可摧的毅力!

　　以景色為題的作文篇三

每一條小溪都會唱好聽的歌，并且每一條小溪唱的歌都不一樣，其他小溪的歌很好聽，但我最喜歡家鄉的小溪。

春天，小溪的歌是歡快的，春姑娘來了，帶來暖暖的春風，暖暖的春風把柳枝吹軟了，把小草叫醒了，小草一個個冒出了尖尖的小腦袋。小鳥也飛回來了，和小溪一起唱著春天之歌。

夏天，小溪旁邊開滿了小花，在小溪旁邊的石頭上長滿了青苔，踩上去滑滑的，很容易摔倒，在小溪里，長著一些小水草和一些浮萍，在水草的旁邊有時還躲著小魚或小蝦，他們像和你捉迷藏，只有田螺子在水里慢慢的走著，看見有人在水面上看它，它也不慌不忙，依然慢慢的散步，好像與它無關似的，我把它抓起來，它才慢慢的把門關上，不出來了，我沒辦法，把它放到水里，它過了好一會兒，自己覺得沒危險了，才把門慢慢的打開，又慢吞吞的往前走，夏天的小溪，唱的是開心的歌。

秋天，小溪里的小魚小蝦不見了，就連那慢吞吞的田螺也不知去向了，水面上，只有幾片樹葉飄落到水上，像一個個黃色的小帆船在水面上行駛，然而，溪邊的小草小花依然是那么翠綠，那么美麗，它們好像安慰小溪，雖然小魚小蝦游走了，但還有我們呀!這時小溪唱的寂寞的歌。

冬天小溪依然嘩啦嘩啦的流淌著，還冒著白白的霧氣，好像要和天上的云朵去玩耍，快點下雨吧，春姑娘快點來吧!這時，小溪唱的是快樂的歌。她要好好準備一下，來迎接新的一年。

小溪一年四季都唱著好聽的歌，你想來聽聽嗎?

校園的景色校園作文

校園的景色校園作文1

剛走進校園，可以看見古老的榕抱樟。那是一棵枝繁葉茂的榕抱樟。夏天時，你感覺到熱，就可以在樹學乘涼。上體育課時，老師要是覺得天氣很熱，就會在榕抱樟下上課。

再往里走，就是教學樓，那里有四層。我們就在那里上課。

教學樓的西邊是乒乓桌，下課和放學時，都有人在打乒乓，樓上是圖書室。

教學樓東面是葡萄架，夏天葡萄圓圓的身子像和綠色的小精靈，小精靈如果在陽光的照耀下，顯得更加可愛。

樟樹已經高過了教學大樓，一棵棵樟樹像一個個“衛士”，它日日夜夜看守著校園。

校園真美麗，我愛我的學校。

校園的景色校園作文2

校園茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因為這里是充滿活力的校園。爬山虎綻出了新葉。春風習習吹來，只有鳥兒在歌唱。

別認為校園沒了生機，它只不過是在儲存能量。聽晨操的音樂響起了！看！校園里頓時充滿了活力！同學們跑著，跳著，歡笑著，新的一天就此開始！爬山虎透出的綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節課，人都無力起來。別認為同學們是怕流汗，他們只不過是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場上女生們已開始行動，歡快地跳起皮筋來，作為男生的我們自然也不甘落后，過人，傳球都頗有巨星的風范，打累了大伙在籃下，抹著汗水，喝著飲料，好不愜意！不知誰冷不丁唱了一句：“汗水點點流不盡，青春滴滴淌不完。”爬山虎也染了發，黃綠相間的。秋天歷來是講述有關收獲的故事的，秋高氣爽，學校正熱鬧非凡，這便是運動會的場景——身穿運動服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍天，再來聽聽我們班的口號：“運動運動，永不言敗；飛翔飛翔，斗志昂揚！”爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風刺骨的冷。放學鈴聲大作，同學們紛紛涌出校園。

不為別的，只是為趕在太陽落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變！

校園的景色校園作文3

我今年四年級了，我的學校是一個美麗的地方。至于美在哪里，請我給大家娓娓道來。

春天，學校里的梧桐樹抽出了嫩綠的新芽。小草從泥土里偷偷的探出了小腦袋。學校小花園里的花含苞待放，紅的似火，白的似玉，旁邊的小草襯著紅花，美麗極了。

夏姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們身邊。梧桐樹高大的身影替我們遮住了爍熱的'陽光，給我們造出了一大片陰涼的地方。小池塘里的小魚游來游去，像在和我們玩捉迷藏一樣。操場邊的一排竹子也長得越來越茂盛了，綠的就像綠松石一樣。

不知不覺，秋天也悄無聲息地走到了我們身邊。同學們都穿上了五顏六色的毛衣，從上面看就像一個可以動的大地毯。梧桐樹上的葉子落了下來，它們就像在對大樹媽媽說:“明年春天，我們會重新長滿樹梢。”桂花樹上開滿了桂花，桂花雖然不那么起眼，但它的香味充滿了校園里的每一個角落，桂花的香味沁人心脾。

冬爺爺來了，他給大地媽媽換了一身美麗的白襖子。紛紛揚揚的小雪花在空中跳起了美麗的舞，隨后落在了地上。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，大家都玩的不亦樂乎。

我愛我的校園，我愛這個快樂大家庭。它透著生機，藏著快樂。

校園的景色校園作文4

陽春三月，和煦的春風吹來了幾陣細雨。雨水滋潤著大地，于是，草綠了，花開了，柳樹姑娘長頭發了，校園里有了春天的生機與活力。

春姑娘可真是個細心的人啊，每一處，她都不忘灑下春意。瞧那萬卷亭，每朵月季花綻開她那嬌紅的笑臉。所有的小草挺著高昂的頭，身子筆直筆直的。那幾棵梧桐樹，也長出了巴掌大的葉子，像小扇子一樣，巧妙而精致。同學們在亭子里讀書看報，在那幽靜彎曲的小路上欣賞絢爛的春景。

夏姑娘仿佛有一個神奇的魔術棒，上下揮舞幾下，我們學校便披上了不一樣的光芒。

夏天是狂暴的，也是炎熱的。不信，你過來看我們學校的棲鳳園。知了爬在樹上抱怨著:“熱啊熱啊!”蝎子也不得不出來乘涼。不過，最為矚目的是同學們的熱情，男生經常來到這里打乒乓球，只見那黃色的小球飛來飛去，在天上飄似的。棲鳳園中也有幾處幽靜小道，生長著一些小草，走上去軟綿綿的，給人帶來絲絲涼意和舒爽。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫的《秋詞》是歌詠我們校園的吧。秋季沒有夏季的燥熱，也沒有冬季的蕭索，它是溫和而又無聲的。高大的白楊樹屹立著靜默著，風伯伯來了，幾片飛舞的葉子歡笑著旋轉著，撲進大地的懷抱。同學們在操場跑跑跳跳，伸伸胳膊踢踢腿，柳樹微微頷首，向我們致意。

冬爺爺喜歡安靜，它很慈善。它給大地披上一件白色的棉襖，我們校園也變成銀裝素裹，白色朦朧的世界了。你看，我們宿舍前的歇息亭，那長長的凳子上也蓋上了一層白毯。小草安靜地睡著了，雪花漫天飛舞，為校園增添了幾分詩情畫意。同學們穿上厚厚的棉襖，堆雪人打雪仗，校園內滿滿的歡樂。

校園的四季是和諧的。正是這春夏秋冬四個季節，把校園的歡樂憂愁穿插在一起，才構成了這個美麗的校園。我愛校園的四季，我愛四季的校園!

石瑩，老城初中八年級在讀學生，擅長朗誦，古靈精怪，神似翁美玲版的俏黃蓉。

校園的景色校園作文5

冬天，雪花飛舞，樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風飄動，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。

說起冬天，人們腦海里浮現的是雪花，白色的，寒冷的，冬天是百花凋零的季節，唯獨梅花獨自綻放，王安石的《梅花》中詩是這樣寫的“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。詩人通過對梅花不畏嚴寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點出梅勝于雪，說明堅強高潔的人格所具有的偉大的魅力。

冬天，南方的校園樹葉依舊是綠色的。清晨走進校園門口，茫茫大霧籠罩著整個校園，仿佛走進仙境一樣，能見度只有十米左右，這種感覺很奇妙，伸手觸摸又摸不到，樹葉上沾滿了露水，晶瑩剔透，有點陽光照射到，閃閃發亮!

太陽慢慢升起，霧氣慢慢散去，陽光照射身上十分的溫暖。一陣微風吹過，校道兩旁的大樹遺落的樹葉迎風起舞，多漂亮啊!多美啊!穿著裙子，裙子也在飄揚，那花卉十分的美。

我喜歡冬天的校園小池塘，因為它不僅把我們的校園裝扮得更美麗，更為我們學校在嚴寒的冬天帶來了勃勃生氣，讓我們在優美的環境中健康快樂的學習成長。

多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

校園的景色校園作文6

當你走進校園里，你就會完全陶醉在五彩繽紛的世界里，如果你有煩惱和不快，不妨到我們學校四周走走看看，這迷人的景色會使你心曠神怡。

學校大門左邊就是個小花園，是一個綠草如茵、鳥語花香的人間仙境。花兒們都在這里競相開放展示著自己的風采。在小花園中間有幾棵英俊瀟灑、風度翩翩、高而挺拔的棕櫚樹，他是這個小花園的“守護神”，他保護著這里的一草一木，不讓它們受到半點傷害。

右邊你會看到兩排金魚池，魚池里有活潑可愛的小金魚。看，有的在跳舞，有的在游泳。在柔和的陽光照射下，水面波光粼粼，給魚池增添了幾分美色。

幾個噴水池噴出晶瑩剔透的水花，水花飄落在那平靜的水面上，泛起點點星光，那星光是那么耀眼、那么晶瑩。每座大樓四周都被美人蕉、桂花樹、桑樹包圍著，時不時傳來陣陣香味，那香味讓人陶醉。

一顆顆美人蕉仿佛一個個美麗的少女在翩翩起舞。黃紅色的上衣、碧綠的長裙，在微風的吹拂下，裙子隨著微風飄逸著。

我愛我風景如畫的校園。

以難忘的校園為題的作文

我馬上就要畢業，我將要離開養育我栽培我六年的母校，心里有千萬個不舍。這個養育我多年的母校，可以說是我另一個家，還是一個充滿歡聲笑語，充滿知識的一個“大家族”，我在這個“大家族”里發生過許多不計其數的事，有開心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事蕩漾在學校的各個角落。

想起我剛來這所學校的時候，我對這里的陌生環境感到害怕，是老師用溫和的語氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會讓我在新的.校園里不感到孤單和寂寞。

馬上我就要去另一個學校了，我將會告別我的母校，我將在新的學校里交到新的好朋友，我將會學到更多的新知識，與此同時我將會用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，我將會用淚水告別和我一起成長的朋友們，我將會用淚水告別和我一起在同一屋檐下學習了六年的好友們。

我永遠都不會忘記我母校的一角一落，我忘不了操場上我和同學的歡聲笑語，我忘不了教室里朗朗的讀書聲，我忘不了下課走廊上同學們的吵鬧聲，我忘不了夏天睡午覺時同學們一張張熟睡的面孔，我忘不了書香園時同學們對課外書的渴望和那專注的眼神，我忘不了同學身體不舒服時老師那慈祥的目光……

我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當做是美好的回憶，有時候這些回憶可以給人安慰。