書香校園的手抄報
書是人類的良師益友,讀一本好書,就像是交了一個好朋友,小編整理的手抄報,供參考!
書香校園標語(一)
【第1句】:品味書香,品味生活,修身養德,詩意人生,書香校園手抄報資料。
【第2句】:與書本為友,與大師對話。
【第3句】:與經典同行,打好人生底色,同名著為伴,塑造美好心靈。
【第4句】:營造書香校園,倡導讀書人生。
【第5句】:熱愛書籍,享受閱讀,品味人生。
【第6句】:精讀一本好書,點亮一盞心燈。
【第7句】:書乃物中精華,善求者必博。
【第8句】:閱讀能致遠、書香能修身。
【第9句】:讀高雅書,做高尚人。
【第10句】:讓讀書成為習慣,讓積累成就輝煌。
書香校園詩歌(二)
藍色海豚
百年學府書聲揚,讀經誦典少年忙;
之乎者也皆學問,詩詞歌賦即文章;
千年文字能說話,五自少年翰墨香;
勤學善思懂禮儀,陵小學子好兒郎。
書香校園的作文(三)
“書是人類的階梯”。的確,在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人說:“讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談,也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來,這樣才能把一本書讀好,否則再好的書也會被讀雜了的。
小時候,爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》……盡管我已經知道里面的內容了,可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事,我便很快進入美好夢鄉!
后來,我開始上學了,爸爸媽媽也給我很少講故事了,由于他們太忙了,我纏著爸爸媽媽給我講故事,沒辦法,他們也只能給我買故事書看,看不懂的,不認識的字,我都會拿字典認真的查出來,經過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來,手抄報大全《書香校園手抄報資料》。就這樣我深深的愛上了書,與書結下了不解之緣。
隨著年齡的長大,我也讀了很多的書,在我家里,隨處可見大大小小的書,在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去,一進書店的`門就有一股香味,這個香味可不是炒菜的“香味”哦,它是書的“香味”,接著,我就津津有味的看了起來,不一會我就進入了書的海洋,在知識海洋里盡情遨游!那可是一種說不出的快樂!
書,使我開動腦筋,使我快樂,使我分辨真假,辨別美丑,理解善惡。書,讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地,了解風土人情,了解大自然的發展和生長。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品”,我愿與書交朋友,讓它帶著我在蔚藍的天空里展翅翱翔,帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長,變得堅強,在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香!
書香校園演講稿(四)
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我能夠代表全體同學在這里發言,感到萬分榮幸。首先,請允許我代表全體同學向辛勤培育我們的老師致以最真摯的感謝!
我們南塘中學是個充滿書香的學校,“閱讀”已經滲透到我們每一個同學的生活中,成為我們永恒的追求目標。在這個陽光燦爛的日子里,在我們熱切的期盼中,我們南塘中學全體師生共同迎來了創建廣東省“書香校園”的活動。這是我們盼望已久的精神盛宴。
愛讀書是我最大的特點,一遇到什么好看的書,我就會忍不住買下來。讀書、買書,買書、讀書,我讀的書是越來越多了,書成了我最大的一筆財富,因為有它,我的生活變得豐富多彩;因為有它,我的生活變得其樂無窮。我最喜歡這句格言是“書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔”,所以我像大海中的一葉扁舟,朝著燈塔指引的方向揚起風帆。
親愛的同學們,前段時間的讀書活動已經讓我們受益匪淺,相信大家都嘗到了讀書的美好滋味。那么從現在起,就讓我們乘著這次創建廣東省“書香校園”活動的東風,再次掀起讀書的熱潮。多讀書,讀好書,養成好讀書的良好習慣,與好書結友,與好書結伴。
讓我們捧起書本,閱讀吧!閱讀經典,閱讀思想,閱讀精神,閱讀文明,閱讀中華!讓我們捧起書本,閱讀吧!傳承中華血脈!讓我們捧起書本,閱讀吧!立德、立志、立人,堅定理想信念,為振興中華而讀書!
謝謝大家!
書香校園手抄報文案
書香溢我心,讀萬卷書,行萬里路,同學們,請看下面的書香校園手抄報內容。僅供大家參考!謝謝!
書香校園手抄報文案
【第1句】:與經典同行,伴書香成長。
【第2句】:我閱讀,我感悟,我快樂。
【第3句】:倡導全民閱讀,享受閱讀快樂。
【第4句】:與博覽同行,開拓廣闊視野。
【第5句】:共建書香校園,同享閱讀之樂。
【第6句】:讀經典的書,做有根的人。
【第7句】:書是人類心靈的反光鏡,也是映射凡塵的轉折點。
【第8句】:書乃物中精華,善求者必博。
【第9句】:點燃閱讀激情,共建書香校園。
【第10句】:漫步書林,遨游學海。
【第11句】:營造書香校園,倡導閱讀人生。
【第12句】:與經典同行,和圣賢為友。
【第13句】:感知文字優美,暢游書的海洋。
【第14句】:感受文字之美,盡享閱讀之樂。
【第15句】:開卷有益,為生命加鈣補鋅。
【第16句】:好閱讀,放眼世界,博覽天下。
【第17句】:閱讀成就夢想知識照亮人生。
【第18句】:書籍是橫渡時間大海的航船。
【第19句】:讀經典書,做書香人。
【第20句】:倡導閱讀風尚,促進文明和諧。
【第21句】:誦讀文化經典,傳承中華文明。
【第22句】:百年崇教育英才,樂學勤勉創新風。
【第23句】:同名著為伴,塑造美好心靈。
【第24句】:讓學習成為終身的必需,讓閱讀成為永遠的習慣。
【第25句】:書香伴我成長,知識伴我同行。
【第26句】:靈魂創造經典,經典塑造靈魂。
【第27句】:閱讀,讓生活更和諧。
【第28句】:讀好書,做一個品德高尚的人。
【第29句】:閱讀,識萬物,明一理。
【第30句】:暢游書海,塑完美人生。
【第31句】:書香致遠,墨卷致恒。
【第32句】:書是人類進步的.階梯。
【第33句】:讀經典書,做精彩人。
【第34句】:靜悄悄的閱讀,每天半個小時。
【第35句】:用書籍開啟智慧,讓智慧點亮人生。
【第36句】:百年天下桃李,一心情懷芬芳。
【第37句】:書籍的家園,知識的海洋。
【第38句】:書籍是人類進步的階梯。
【第39句】:書籍點亮人生,書香洋溢校園。
【第40句】:沐浴書香,快樂成長。
【第41句】:傳統文化進課堂,禮儀花香滿校園。
【第42句】:閱讀放飛夢想,拼搏成就未來。
【第43句】:讀好書,明責任,爭做文明人。
【第44句】:閱讀點燃智慧,知識照耀人生。
【第45句】:與好書做伴,與文明同行。
【第46句】:營造書香校園,培養人文精神。
【第47句】:書是人們最忠實的朋友。
【第48句】:書香飄萬家,陶冶你我他。
【第49句】:知人知理知事,讀人讀理閱讀。
【第50句】:蠟燭點亮黑暗,閱讀開啟心窗。
【第51句】:知識改變命運,智慧書寫人生。
【第52句】:與書為伴,讓心靈駐足。
【第53句】:精讀一本好書,點亮一盞心燈。
【第54句】:點亮閱讀之燈,開啟智慧之門。
書香校園手抄報收集
書籍是橫渡時間大海的航船。小編與讀者分享書香校園手抄報,歡迎大家參考借鑒。
書香校園作文1
走進我的校園,你會發覺,這是一所充滿濃濃書香的校園。
一進入我的校園,你就會聞到滿校園里濃濃的書香,你看學校為我們準備了圖書館,班級里還有圖書角,自從同學們訂了自己心愛的書后,就沉睡在了書香當中,到處都是同學們津津有味的看書,就連眨眼都不肯,生怕眨了眼之后,就浪費了時間,真是“人在書中游”呀,有的同學在看書的過程中還抄下了精美的文案,有的看完了再捐出去,讓自己看更多好看的書,我們的同學對書真是情有獨鐘啊。就連我也是。
書是我們的營養品,可以豐富我們的知識,書也是我們的朋友,我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂,所以我們在開心時看書會變得更開心;如果我們傷心時看書時,整個人便會進入書中,忘記那些傷心事,書是我們全體學校的同學們最喜歡的,它能讓大家增長知識、提高修養,它還能讓大家離不開書中那些令人陶醉的故事,書是我們的知心朋友,所以我們愛看書!
書它有著巨大的魔力,它雖然不能讓我們要什么有什么,但是它以讓我們有無窮的知識,可以陶冶我們的情操,所以我們愛看書!
書香校園作文2
我的學校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木,有兩幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我,校園里最具特色的風景是什么,我會毫不猶豫地告訴你:是三三兩兩捧著書的同學們!
漫步在校園里,隨處可見看書的同學。他們或邊走邊看,或坐在長椅上閱讀,或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學,大家都看得很認真。瞧,他們的表情正在隨著故事情節的變化而變化呢!開心、憤怒、傷心……看著他們,我仿佛也明白了人物的處境,領略到了故事的精彩。
不僅是戶外,教室里也刮著“讀書風”。圖書角是每個班級最受歡迎的`地方。一下課,同學們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看,有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍地回到座位,期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個充滿書香的校園里,原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識靈活運用到作文中,寫出了不少的佳作。每一次,當老師朗讀我的作文時,我都會在心里默默地感謝我們的書香校園……
書香標語
【第1句】:與經典同行,伴書香成長。
【第2句】:我讀書,我感悟,我快樂。
【第3句】:倡導全民讀書,享受閱讀快樂。
【第4句】:與博覽同行,開拓廣闊視野。
【第5句】:共建書香校園,同享讀書之樂。
【第6句】:讀經典的書,做有根的人。
【第7句】:書是人類心靈的反光鏡,也是映射凡塵的轉折點。
【第8句】:書乃物中精華,善求者必博。
【第9句】:點燃讀書激情,共建書香校園。
【第10句】:漫步書林,遨游學海。
【第11句】:營造書香校園,倡導讀書人生。
書香校園主題手抄報
學校使我們學習讀書的地方,是培養我們學習知識讀書的地方,學校是書知識的海洋,在學校中體驗著書本上的書香,學習者書中的知識,下面是小編整理的關于書香校園主題手抄報,歡迎大家欣賞。
書香校園主題手抄報1
書香校園主題手抄報2
書香校園主題手抄報3
書香校園,伴我成長
書
窗外雨過天晴,風輕云淡,被雨水打濕的小花在微風中搖曳,映襯著這秋天還未消失不見的一抹綠,清晨,太陽出來,驅散涼絲絲的霧氣,溫暖的陽光透過樹葉,映下點點斑駁的樹影,也透過教室明凈的玻璃窗,照在同學們的身上。只聽見傳來一陣陣郎朗的讀書聲,樹上的鳥兒也跟著嘰嘰喳喳的伴奏,合唱一首歡快的晨之歌。
教室門口貼著各種名人名言,教室圖書角的書琳瑯滿目,莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”在自習課上,或在圖書室里,時光靜靜地流淌,在每一個風輕云淡的日子里,寫出那些錦瑟生香的暖字。坐在秋的時節,安安靜靜的捧一本書,與書為伴,進入一個不一樣的世界,又何嘗不是一種享受呢?
學校里老師兢兢業業地傳授知識,同學們認認真真的聽,從小到大,我們在校園里度過了那么多的美好時光,從無知走向有知,曾以為很多東西都可以永恒,直到失去才發現根本沒有永遠,如果非要說有永恒的話,我覺得那應該就是書本中那些雋永的文字,像一座堅固的豐碑,直至久遠。
成長
在縈繞著書香、墨香的校園,我們豐富了知識,仔細品味書中的語言之后,我們懂得了許多,漸漸成長。讀汪國真的詩歌:“我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”我們知道做事要矢志不渝的堅持;讀陶淵明:“采菊東籬下,悠然見南山。”我們看到了他的閑適;讀海倫·凱勒的故事,我們懂得了要堅強……
一杯茶在等一個懂得品它的人,一本書,也需要一個懂得欣賞它的知己,尋一分懂得,尋一份溫暖。我們在書香校園的陪伴下,一路奔跑,一路感悟,一路收獲,一路成長。
前行
花開了注定要謝,故事開始了也同樣就會有結局,但其中的過程美好得不可預料,在前行的路上慢慢感悟充盈,腳步越來越遠,行囊愈來愈重,夢想離我們固然很遠,其實好像伸手就能碰到,只有這一秒堅持,下一秒才會有希望,不是嗎?只有追尋,只有努力前行,才能抵達彼岸的夢想。
即使無人懂得,因為有你——書香校園,我并不孤單,相信:你若盛開,蝴蝶自來,你若精彩,天自安排。相信我也能給自己的世界打造出別樣的洞天。既然未來遙遠,我會在你的陪伴下,早早前行……
書香校園,感謝有你伴我成長,讓我原本孤寂的黑夜看到了永恒的光亮!
享受讀書
說到讀書,可能有很多人會認為枯燥乏味,毫無樂趣可言。可是,當你真正靜下心來讀書時,一會發現這是一種別有風趣的享受。
小時候,剛剛從媽媽口中聽說有書這個東西,好奇心強烈的我迫不及待想要見識見識。于是,在媽媽的帶領下,我走進了書中的世界。開始時,倒不是讀,而是聽媽媽講故事,小鴨、小兔、小熊……一個個可愛的朋友在書的世界中歡快地玩耍著,嬉戲著,把我也帶進了它們的世界,為我帶來歡笑、快樂。這些短小精煉的故事雖不說像名著那樣含有多深刻的道理,卻如同在我心中播種下了一顆讀書的種子,在文字的滋潤下逐漸地發芽、長大。
聽的童話多了,我開始嘗試著自己編故事。我編故事是現炒現賣,腦袋里想好了就跟媽媽說,雖然說的語無倫次,只是單純地把人物的名字塞進一個不著邊際的情境中,即使如此,還是樂此不疲,一個勁地想故事,說故事,把媽媽說的只能反復地夸我:“好,好……”。不得不說,那時我為自己打下的表達基礎對我后來的習作有著極大的幫助。
后來隨著年齡的增長,我開始自己讀書,并且向著更高層次的'書籍進發,《兒童文學》成了我最忠實的伙伴。從《兒童文學》到《兒童文學*選粹》,再從《選粹》到三本一體。每個月,當我經過報刊亭前,都會踮起腳問問老板《兒童文學》到沒,要是沒到,會小小地失落一陣子,等著明天再來,要是到了,就會屁顛屁顛地跑到媽媽面前纏著媽媽幫我買,拿到書之后便急切地拆開來,邊走路邊品味書中的美文,常常會撞到路人或電線桿,可還是放不下書,依媽媽的話說,就是一個“看書不看路”的孩子。再后來,我看的書籍愈來愈多,從小說到名著,從童話到歷史,點點滴滴地進行著知識的吸收,享受著這讀書的快樂。
至于為什么會讀書,我想是因為書中的人物牽引著我的心,他們的經歷好像切實地發生在我的身上,讓我與他們一起悲歡離合,嘗盡人生百味,感受人心冷暖,正是因為他們的每分每秒都是一段心靈的旅程、不同尋常的冒險,所以我喜愛在某個安靜的午后,靜靜地坐在書桌前,品味著書香。
如今,我心中的那顆種子呀,已經成為小樹苗了,我還會繼續讀下去,讓它成長為蒼天大樹。我愛讀書,讀書是一種享受,一種樂趣,如果不靜下心來,是領會不到這其中的奧秘的。讀書吧,朋友,書籍永遠是我們成長的階梯,更是我們最好的伙伴。
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