說明文閱讀《李時珍》有答案

閱讀下文，回答11——14題。

①我國明朝的李時珍(1518—1593)，是世界上偉大的藥學家。他對人類的巨大貢獻就是寫成了藥學巨著《本草綱目》?！侗静菥V目》記載藥物1892種，附方11096則，先后被譯成英、法、俄、德、日、拉丁等10余種文字，成為國際一致推崇和引用的主要藥典。這部巨著不僅對醫藥，而且對生物、礦物和化學也作出了重要貢獻。李時珍的學術見解是高超的，他的分類方法符合現代的科學原則。該書于1596年問世，比瑞典植物學家林奈的《自然系統》要早100多年。

②李時珍所以能取得如此巨大的成就，固然由于他批判地總結了前人的成果，“搜羅百氏”，旁征博引，參考八百余家;更主要的，還在于他忠心為百姓服務的精神。他認識到這項工作對百姓有利，因而他不辭辛苦，深入實際，“訪采四方”，先后到河南、江西、江蘇、安徽等地，收集標本與藥材，用了近30年的時間，三次改寫，才最后成書。此外，也得力于他治學態度的嚴謹與一絲不茍。例如，為了證實前人所說“穿山甲誘蟻而食”，便親自動手，解剖穿山甲，結論是：“腹內臟腑俱全，而胃獨大，常吐舌，誘蟻食之，剖其胃，約蟻升許也。”

③李時珍還寫過一本小書《蘄蛇傳》。他父親李言聞，研究了蘄州的特產艾葉，寫成了《蘄艾傳》，他讀后很受啟發，便決心寫一本《蘄蛇傳》。開始他只是從蛇販子那里觀察白花蛇，有人告訴他，這不是真正的蘄州蛇，真蘄蛇“其走如飛，牙利而毒”，人被咬后會迅速致死，是當時皇帝指定進貢的制藥珍品。“不入虎穴，焉得虎子”，李時珍不顧危險，幾次爬上龍峰山去觀察蘄蛇，目睹了它吃石南藤及被捕情形，了解了它的形體與習性上的特點，終于寫出了很有特色的《蘄蛇傳》。李時珍很重視這種研究方法，認為這樣可以“一一采視，頗得其真”。(選自《科學發現縱橫談》，有刪改)

【第11句】：(2分)第①段中畫線文案運用了哪兩種說明方法?

【第12句】：(4分)第②段中加點的“巨大的成就”指的.是什么?李時珍能取得如此巨大成就的原因有哪些?

【第13句】：(2分)李時珍親自動手解剖穿山甲都看到了什么?(請用自己的話回答)

【第14句】：(3分)文章最后一句話中的“這種研究方法”指怎樣的方法?

參考答案：

【第11句】：(2分)運用了作比較和列數字的說明方法。(答對1種得1分)

【第12句】：(4分)寫成藥學巨著《本草綱目》(1分)。

他批判地總結了前人的成果;他有忠心為百姓服務的精神;他治學態度嚴謹一絲不茍(3分)。

【第13句】：(2分)看到穿山甲腹內臟腑都齊全，只有胃特別大，并且在胃中發現了1升左右的螞蟻。(多出“常吐舌，誘蟻食之”的意思扣1分)

【第14句】：(3分)深入實地(身臨其境)，抵近(仔細)觀察，從而詳細了解事物具體真實的特點(然后在此基礎上研究總結，著書立說)。(答出“臨境”“觀察”“了解特點”三個意思，即可得3分)

《感冒吃藥有講究》說明文閱讀答案

①又到了感冒多發季節。

②感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列癥狀著實讓人難受，不少市民為了免受這些感冒癥狀的折磨。一有感冒癥狀就馬上吃藥或打點滴，甚至身邊有人感冒或流感流行時，害怕自己被傳染，也趕緊服用板藍根等藥物，認為這樣可以把感冒截住。

③解放軍總醫院第一附屬醫院急診部主治醫師劉紅升表示，感冒藥的主要功效是緩解癥狀，讓感冒的人感到舒服點，但是并不能讓感冒病程縮短。而使用抗生素是非常錯誤的方法，因為抗生素無法消滅病毒。對付感冒病毒最有效的不是藥，而是多休息、多喝水，讓身體自身免疫系統發揮作用。

④在日常生活中，人們常常把普通感冒與流感相混淆。劉紅升解釋說，流感與普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的，但它們是兩種不同的疾病。

⑤普通感冒30%50%是由鼻病毒引起的，任何季節都可以發病，特點是散發性，不引起流行。普通感冒的癥狀有發熱、流涕、打噴嚏、鼻腔干燥、頭疼、頭暈、惡心等，但不是所有的癥狀同時出現，根據個體差異癥狀各異。

⑥流感是由流感病毒引起的，特點是具有流行性。流行性感冒多發于冬春季節，大面積群體出現，由病毒引起。流感的癥狀在有些病人身上表現比較典型，一發病即可能出現高燒，常達【第38句】：5℃以上，并伴有寒戰、肌肉酸痛、頭痛、咽痛、全身乏力；但在有些病人身上表現不典型，通常和普通感冒癥狀類似，只是在程度上稍重。盡管這些流行性感冒的主要表現癥狀與普通感冒相似，但季節性和傳染性較強，一定要引起注意。

⑦普通感冒不是什么大病，許多人選擇了自己買藥服用，這種方法不是不可取，但一定要明白如何選藥。劉紅升表示，普通感冒如果癥狀輕微，甚至可以不用藥，如果癥狀重，可以使用一些中成藥物抗病毒和減輕癥狀的.西藥，比如白加黑、泰諾、康泰克等，但在臨床中我們發現一些病人幾種藥一起吃，這樣的做法有害無益。因為這些西藥的藥物成分大多類似，多種藥物一起吃，僅增加藥物的毒副作用。

⑧流感的處理則要區別對待，如果癥狀不典型，市民不能分辨自己是患了普通感冒還是流感，處理原則可以參考普通感冒，如果癥狀遷延不愈，可以看醫生來幫助解決。但對于癥狀較重的流感，最好發病初即去醫院就診，醫院可以通過一些特殊檢查幫助明確是否感染流感病毒，在治療上會加用治療流感的藥物，目前較為常用的是奧司他韋。

選自2012年03月28日《科技日報》

（03月這不符合數字用法的規定，應去掉這個0。）

12．本文是按__________________順序說明的。（2分）

13．普通感冒和流感有何異同？（3分）

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14．第③段加點詞能否去掉？為什么？（3分）

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15．本文多出運用作詮釋的說明方法，請列舉一例簡要分析其作用。（3分）

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16．結合本文和你的生活經驗，說一說怎樣預防感冒。（2分）

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參考答案：

【第12句】：邏輯順序（2分）

【第13句】：同：都是由病毒感染呼吸道引起的。（1分）

異：普通感冒30%50%由鼻病毒引起，任何季節都可以發病，特點是散發性，不易引起流行；流感由流感病毒引起，具有流行性，多發于春冬季節，大面積群體出現。（2分）（意思接近即可）

【第14句】：不能去掉。（1分）最表程度，用上最表明用藥消滅感冒病毒是錯誤做法，多休息、多喝水才是對付感冒病毒的主要方法。去掉最，就不能表達上述意思，不能突出喝水、休息對治療感冒的重要性。加上最體現了說明文語言的準確性。（2分）

15．⑤段對普通感冒的病因、特征和癥狀作了具體解釋，給讀者一個清晰的認識，使說明通俗易懂。（3分）

【第16句】：①注意保暖；②多鍛煉身體，增強免疫力；③盡量遠離感冒患者；④居室要注意通風，定期消毒；⑤多了解與感冒有關的常識。（2分，言之成理、答出兩點即可）

小學說明文《筷子》閱讀答案

說起我們中國人使用筷子的習慣，話可就長了。

早在商代，筷子稱為“挾”，后來改稱叫“箸”，大約過了上百年后又改為“筷”。“筷子”的“筷”與“快”是同音字。“快”表達了人們的肚子餓了，急于進食的愉悅心情，于是便拿起“筷子”美餐起來。

用筷子吃飯，得心應手，靈活自如，十分方便。有人做過這樣的測定，使用筷子時要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個關節和50多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯，()進食方便，()可以靈活手指、鍛練腦力，有益身心健康。這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢?

我們中國的筷子各式各樣原料也各異最為出名的有馳名中外價廉物美的杭州天竺筷這種筷子是用佛教名山天竺山的細白竹做成有花紋清晰濃淡相映令人愛不釋手的福州漆筷這種筷子下圓上方漆花瑰麗筷子頭上有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案還有象牙玉石雕刻而成的各類高檔筷子

今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子?！逗喢鞑涣蓄嵃倏迫珪穼χ袊目曜咏o予了很高的評價：“中國的筷子取代餐桌上的刀叉，后映了學者以文化英雄的優勢勝過了武士。”

中國筷子還深受世界各國人民的喜愛，許多來旅游觀光的外國客人總愿帶回幾把中國筷子作為紀念。小小筷子傳播了友誼，加深了中國人民和世界各國人民的互相了解。

【第1句】：“說起我們中國人使用筷子的'習慣，話可就長了。”這句話中，“長”的意思是()

A、要從遠古說起，有很長的時間、很長的歷史。

B、內容很多，有很長的話說，能作長篇大論。

C、歷史長、內容多，有很多話可說。

D、優點多，有中國特色。

【第2句】：在第3自然段的括號中選擇正確的關聯詞語。

既……又……不僅……還……雖然……但是……

【第3句】：“這一舉多得的好事”中的“好事”指什么事，“一舉”是什么，“多得”指什么?

“好事”指“一舉”指

“多得”指

【第4句】：給第4自然段加上正確的標點符號。

【第5句】：下面的文案與文章介紹的內容不一致的是()

A、中國人使用筷子有很長的歷史了。

B、箸、筷、挾的意思是相同的。

C、天竺筷產于印度佛教名山天竺。D、福州漆筷和杭州竺筷是名筷。

【第6句】：摘錄《簡明不列顛百科全書》對中國筷子的評價。

【第7句】：用文章中的話概括第【第3句】：第4自然段的意思。

第3自然段

第4自然段

【第8句】：寫出文章的主要內容。

小學說明文《鵝》閱讀答案

鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的。但音調上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味;鵝的“軋軋”，其音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的;見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥;要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

鵝的步態，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調急速，有局促不安之相。鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓;有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的`。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。家禽之中，最傲人的無過于鵝，同時最容易捉住的也無過于鵝。

【第8句】：選文主要從____________、___________兩方面描寫白鵝的高傲(2分)

【第9句】：在突出鵝的特點時，作者采用的是什么寫法?其好處是什么?(3分)

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【第10句】：這兩段文字蘊涵著作者對鵝怎樣的感情?(2分)

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【第11句】：畫線文案使用了的修辭手法,分析其表達效果。(3分)

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參考答案：

(一)【第8句】：叫聲(1分)步態(1分)

【第9句】：對比，通過對比可以鮮明地表現白鵝的高傲。(3分)

【第10句】：對白鵝的喜愛之情。(2分)

【第11句】：比喻，既表現了作者對白鵝的喜愛之情，又表現它傲慢的性格。(3分)