職業風采大賽策劃書
篇一：職業規劃大賽策劃書
主辦單位：二系團總支
承辦單位：組織部秘書部
20xx年4月
改革開放之后，隨著市場經濟進程的日趨深入，大學生就業選擇的自主性和空間越來越大。而就業市場的競爭和風險，使得科學地設計自己的職業前景及其過程變得更加重要，這一趨勢已受到人們日益關注。為了正確引導大學生進一步認識自我和了解就業環境，樹立正確的職業目標，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，我院決定舉辦第五屆屆職業規劃大賽。
大賽活動內容
（一）初賽
由各班自發進行班內宣傳，各班統計好參賽名單，并由團支書收好本班參賽作品，統一于指定時間交給團總支負責人。初賽依據
作品質量和數量進行初步篩選或者直接進行比賽，取前十名進入復賽。
（二）復賽
由組委會成立復賽評審團，組織舉辦復賽。組委會將組織評委對各系推薦人選作品進行評比，按總分排名取前5名進入決賽。復賽參賽要求:
【第1句】：職業規劃作品
【第1句】：職業規劃設計的完整性。作品內容要求真實、完整,分析透徹,主要包括自我認知、職業認知、職業目標、實施路徑、評估調整等方面。創業類作品要有完整的項目計劃方案。
【第2句】：職業規劃設計的科學性。要基本體現人職匹配的思路，目標確定和路徑設計要符合自身和外部環境實際，不主觀臆想，科學合理。
【第3句】：職業規劃設計的操作性。作品要求思維縝密，目標明確，分析有深度，可操作性強，要有一定的分階段目標，尤其是近期（大學至畢業后五年）目標規劃，分析要具有說服力。
【第4句】：職業規劃設計的邏輯性。作品邏輯清晰、組織合理，準確把握職業規劃設計的核心和關鍵。
【第5句】：職業規劃設計的創新性。創意新穎，充分體現個性而不落俗套,文如其人，充分展示當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌。
【第2句】：現場展示
【第1句】：表達的完整性。能夠準確表達作品內容，準確把握職業規劃設計的核心和關鍵。
【第2句】：自我表達力。選手必須脫稿陳述，普通話要標準清晰，語言流暢，語速適中，表達簡潔。
【第3句】：表達的生動性。表現力強，有感染力，控場靈活有效，能夠調動觀眾氣氛，現場互動效果優良。
【第4句】：儀態。著裝得體，儀態端莊、大方。
【第3句】：現場答辯
【第1句】：準確性。準確回答專家所提出的問題，內容完整。
【第2句】：條理性。邏輯清晰，思路敏捷，語言組織能力強
【第4句】：才藝展示
【第1句】：貼切性。與目標職業緊密想關，契合度高
【第2句】：創新性。角度新穎，說服力強，展現大學生的精神風貌
篇二：職業生涯大賽策劃書
--------放飛人生夢想，鑄就錦繡前程
主辦方：青島大學國際商學院團委
承辦方：青島大學國際商學院學生會
目錄
一．活動背景
二．活動主題
三．活動目的及意義
四．活動時間
五．活動地點
六．活動對象
七．活動細則
八．活動流程
九．宣傳方案
十．經費預算
十一．評分細則
十二．附表
【第1句】：活動背景
當今社會的物質經濟發展飛快，各行各業都有著自己獨特的發展模式。對于剛剛踏上社會的大學生來說，就業問題顯然已經成為我們大學生進入社會所面臨的第一大難題。而大學生就業難這一問題也是整個社會必須正視的問題，那么怎樣讓剛剛畢業的大學生在進入社會的第一步能夠平坦一些呢？除了必要的專業知識技能以外，一定的職場能力也是我們這些大學生在走上社會步入工作崗位的一把利器。
【第2句】：活動主題
放飛人生夢想，鑄就錦繡前程
【第3句】：活動目的及意義
為了正確引導大學生樹立職業規劃意識，進一步認識自我和了解就業環境，樹立正確的職業目標。同時，傳播和普及職業規劃理念，幫助大學生學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，提高就業技能與實踐能力，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，創造美好人生。
【第4句】：活動時間
初賽：10月7日-10月17日
復賽：10月21日
決賽：10月28日
【第5句】：活動地點
初賽：3號實驗樓
復賽：3號實驗樓
決賽：圖文中心四樓
六活動對象
青島大學商學院12級學生為主，面向全校
【第7句】：活動細則
本次比賽項目分為A、B兩組：A組為職業生涯規劃組（個人），B組為自主創立企業大賽組（團隊）。
A組：職業生涯規劃組
項目：選擇職業的相關設想與規劃
要求：
（1）正確的自我認知：包括優缺點，已有的能力，缺乏的能力，渴望獲得的能力，曾經的成功與失敗等。
（2）清晰的職業規劃：包括生活、學習、職業、情感、綜合素質等方面的規劃，及這些規劃的具體實施方案。
（3）良好的口語表達能力。
B組：自主創立企業大賽組
項目：
（1）企業名稱及所在行業
（2）可能研發實現的概念產品及服務；
（3）自主創業方面的計劃書。
要求：
（1）自行組成優勢互補、團結協作的競賽團隊；
（2）鼓勵跨專業、跨學院組隊；
（3）一名隊長，有專業特長，辦事能力強，能統籌安排各階段任務；
（4）深入研究，廣泛市場調查；
（5）具備技術上的創新性、經濟上的合理性、操作上的可行性；
（6）能吸引投資家和企業家注入資金，推動創業；
（7）對自身的創業計劃的可行性、風險承擔能力、啟動資金等有實際的考慮。
【第8句】：活動流程初賽
由各班自發進行班內宣傳，各班統計好參賽名單，并由班長收好本班參賽作品，統一于指定時間交給學生會負責人。初賽依據作品質量和數量進行初步分組篩選或者直接進行比賽。
復賽
由組委會成立復賽評審團，組織舉辦復賽。組委會將組織評委對A、B組作品進行評比，按總分排名各取前6名進入決賽。
決賽
由組委會邀請評委成立評審團，舉行決賽，最終決出【第1句】：【第2句】：三等獎及優勝獎。
獎項設置
通過初選、復賽、決賽最終評選出A、B組一等獎各一名，二等獎各一名，三等獎各兩名，頒發榮譽證書并給予相關獎勵。
【第9句】：宣傳方案
【第1句】：4條橫幅（2條掛于必經的路上、2條掛在現場）
【第2句】：3張手繪海報（分別貼于東院餐廳、西院餐廳和宣傳欄）
【第3句】：宣傳單頁（300份）定點發放或采取掃宿舍樓的形式發放
【第4句】：開會宣傳：通知各班班長以開會的形式確保通知到位
【第5句】：媒體宣傳：（校報青大之聲人人網騰訊網）
篇三：職業技能大賽策劃書
【第1句】：職業技能大賽策劃書
【第2句】：職業院校學生技能大賽策劃書
【第3句】：大學生職業技能大賽策劃書
【第4句】：會計職業技能點鈔大賽策劃書
【第5句】：日語職業技能大賽策劃書
【第1句】：職業技能大賽策劃書
一.活動背景：隨著科技的高速發展，高新技術已經成為人們現實生活中不可缺少的一部分，而科技的領先源自于電子電工技術的高速發展。尤其是對于改革開放的中國，培養高技能型人才，提高中國先進的生產技術水平。作為一名高職生我們更應該提高自己的動手能力，為國家的四化建設而努力奮斗。
活動主題：樹立零號的學風，樹立集體榮譽感，樹文明大學生的形象為示范院校爭光，提高大學生的職業技能水平。
二.活動目的：為了支持我院的“示范建設”事業，紀念中國改革開放30周年為契機，特開展樹良好學風，樹集體榮譽感，樹文明大學生形象的——電子電工職業技能大賽。本次比賽意在提高當代大學生的動手能力和團隊合作意識，提高大學生的綜合素質，營造良好的校園文化氣息。
三.活動對象：全系在職學生。
四.比賽內容：正確的識別電子元器件，正確利用電子儀器，一些簡單電路的組裝，調試，簡單電子元器件的焊接以及調試。
五.比賽用時：大概2～3小時。
六.所需設備及器材：萬用表，常用電子元器件，示波器，電子實訓臺，導線若干，兩路直流穩壓電源，焊錫，助焊劑等。
選手自帶工具：電烙鐵，尖嘴鉗，鑷子，螺絲刀以及常用工具。
七.活動流程：
【第1句】：前期準備：準備比賽時所需工具，安排主要負責人員。
【第2句】：實施階段：
內部宣傳：向各個班級發放書面通知(部負責)。
外部宣傳：展板宣傳，海報宣傳(宣傳部負責)。
活動報名：以班級為單位，報名表有學習委員教導學習部負責人。每班以團體行式報名，每代表隊限制名額3人，每班至少派出一個代表隊才賽。
【第3句】：評分規則：完成比賽所需時間(15)，元件的正確篩選(10)，測試正確率(25)，電子產品的安裝(25)，團隊合作意識(10)，焊接電路的美觀程度(15)。
【第4句】：違規扣分
選手有下列情形，需從參賽成績中扣分：
選手應在規定時間內完成比賽內容。在賽程中，均有評委記錄每位參賽選手違規操作，依據情節扣5-10分。
現場操作過失未造成嚴重后果的,由現場評委負責記錄,扣10分。
在完成工作任務并交卷后，出現電路短路扣10分
八.比賽時間，地點：待定。
九.獎項設置：
一等獎一名
二等獎一名
三等獎兩名
優秀團隊合作獎一名
頒發榮譽證書并頒發獎品。
十.活動預算：
十一.活動單位：
主辦：自動化系兩委會。
承辦：自動化系學習部。
備注：參賽選手應遵守競賽規則，遵守賽場紀律，服從安排，愛護賽場的設備和器材。在競賽過程中，要嚴格按照安全規程進行操作，防止觸電設備的事故發生。
【第2句】：職業院校學生技能大賽策劃書
【第1句】：活動主題
樹良好學風、樹集體榮譽感、樹文明大學生形象，迎評創建，提高大學生職業就業技能。
【第2句】：活動流程
（一）前期準備
【第1句】：時間：6月10日——6月20日
【第2句】：策劃人員：院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組
【第3句】：內容：集中商討技能大賽的相關事宜
（二）實施階段
【第1句】：設計宣傳板，組織學院學生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用
【第2句】：設計及復印海報和宣傳單
【第3句】：在校園網發布消息，征集采納各方意見
【第4句】：大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班負責人起帶頭作用積極響應學院號召
【第5句】：活動地點：學術交流中心會議廳
【第3句】：商家贊助計劃
冠名權：本次活動可以冠名。
海報宣傳：海報上商家以贊助商的.身份出現，并可印上公司標志物。海報由河海南經貿職業技術學院財經系設計。
展板宣傳：展板上可帖海報和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標志）
橫幅宣傳：在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現場宣傳：現場可用到印有商家特色的道具進行布置。
媒體宣傳：可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現條幅，海報等軟性廣告。
我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學城這個未來的潛在消費市場先打下基礎。
【第4句】：獎項設置
【第1句】：一等獎三名
【第2句】：二等獎七名
篇四：職業禮儀大賽策劃書
【第1句】：大賽主題
禮儀傳承文明，文明凈化心靈。
【第2句】：大賽目的
通過舉辦職業禮儀大賽，全面推進我院職業禮儀素質教育，讓同學們“領略職業禮儀的藝術之美，濾去浮華躁動的心理，明晰自己的人生觀價值觀，為進入職場獲取一張通行證”。更進一步使同學們關注職業禮儀，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業生涯中，樹立良好的職業形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內強素質，增強工作能力，增強職業競爭能力。
【第3句】：賽組委會
主辦單位：保定職業技術學院學工部
策劃承辦單位:保定職業技術學院學生會、各系學生會
指導委員會：院學工部
執行主席：賈堯
組委會成員：各系負責此項工作的學生會主席、副主席、院學生會相關部長、各系學生會部長
工作人員：院學生會全體成員
【第4句】：參賽對象
保定職業技術學院全院學生（已參加過第三屆大賽的不得參加）
【第5句】：指導思想
全面發動、全體普及、全新理念、全力提高
【第6句】：時間安排
xx年4月——xx年6月
【第7句】：大賽安排
（一）活動宣傳
【第1句】：招貼畫制作
時間：xx年4月中旬
目的：宣傳學習禮儀的重要性，提高同學們的重視度，并對文明禮儀進行有效地宣傳，是同學們積極地參與到學禮、知禮、講禮、守禮的行列中來。項目負責人：文體部
要求：主題積極向上，涉及禮儀知識，形式多樣內容豐富。
【第2句】：宣傳海報制作
時間：xx年4月中旬
目的:采用小標語的形式，制作宣傳海報，張貼到學校的每一個角落，讓職業禮儀觀念深入人心，達到充分發動，深入宣傳的目的。
項目負責人：文體部
要求：內容細致以小見大，貼合實際通俗易懂，樣式美觀形式多樣。
【第3句】：條幅制作：
時間：xx年4月中旬
在教學樓等學生人流多的地方懸掛條幅。
篇五：職業風采大賽策劃書
“杯”職業風采大賽
【第1句】：大賽主題：
職業風采，魅力青春
【第2句】：大賽目的：
為了弘揚中華民族優秀傳統禮儀文化，結合當代職場禮儀，展現青春風采，提高當代大學生綜合素質，樹立良好形象，豐富校園文化生活，讓更多的人加入到關注職場、提早做好職前準備的隊伍中來，為邁入職場奠定堅實的基礎，創造精彩的人生。
【第3句】：大賽理念：
展現青春真我風采，創造新型職業理念，打造校園文化品牌，引領禮儀文化的潮流。
【第4句】：參賽對象及要求：
參賽對象：師范學院全體在校生
參賽要求:（1）參賽對象：男女生不限；
（2）想展示自己的風采，對職業禮儀知識有一定的了解。
（3）舉止大方、優雅、自信、談吐清晰；
（4）個人或者組隊參賽（隊員原則上不超過4個）。
【第5句】：參賽計劃
【第1句】：第一階段：大賽宣傳
【第2句】：第二階段：組織報名，篩選參賽選手【第3句】：第三階段：禮儀知識培訓，復賽【第4句】：第四階段：分組指導訓練，集中彩排【第5句】：第五階段：決賽
【第6句】：報名方式
【第1句】：宣傳點報名【第2句】：各系、班中報名
【第7句】：大賽宣傳
(1)宣傳形式：校園廣播滾動播出、高校通發送信息、海報、橫幅進行宣傳。（宣傳持續一周，要讓全校都了解到本次活動的隆重性）
(2)前期宣傳報名：【第1句】：在學校食堂外及中馬路廣告欄處張貼海報；【第2句】：在學校中馬路旁懸掛橫幅；
【第3句】：各系，各班的班長負責宣傳及報名；【第4句】：在學校中馬路處設置報名點。(3)中后期宣傳：【第1句】：在學校中馬路廣告欄張貼海報；【第2句】：在學校主干道擺放活動展板；【第3句】：在學校中馬路旁懸掛橫幅。
【第8句】：大賽安排
【第9句】：比賽環節
（一）賽制：本大賽采用晉級制。大賽分海選、復賽、決賽；晉級復賽為20人，晉級決賽為9人。
（二）賽程：
（1）海選海選內容：每位同學簡單的自我介紹、參賽目的和才藝表演。
（2）復賽復賽內容：選手將一周的禮儀培訓內容（見附件三）融入在自己的才藝中，展示禮儀才藝，展示方式不限，例如：小品、歌曲、雙簧、直接展示等等，只要加入培訓內容即可。時間控制在每人3分鐘左右，所有組完成后由評委打分，點評。
（3）決賽決賽內容：①開場舞②走秀，自我介紹③才藝展示④情景模擬，職場問答⑤人氣比拼⑥樂隊節目⑦宣布比賽結果⑧參賽選手合唱比賽結束
【第10句】：大賽前期準備
【第11句】：初賽
時間：4月13日19:30地點：綜合A樓603
評委：經濟管理系團總支、學生會干部社團負責人
參賽內容：簡單的自我介紹、參賽目的和才藝表演及簡單的坐姿，站姿等禮儀動作展示。現場流程：【第1句】：選手候場室候場；【第2句】：19:30初賽正式開始；
【第3句】：選手依次進場表演，時間各為3分鐘；【第4句】：評委依據選手的表現打分；
評分內容：第一印象，衣著，行為舉止，臺風，表達能力，禮儀動作等。
【第12句】：復賽
時間：4月26日晚19:30
地點：綜合A樓603
評委：經濟管理系團總支、學生會干部社團負責人
參賽內容：選手將禮儀培訓內容（見附件三）融入在自己的才藝中，展示禮儀才藝，展示方式不限，例如：小品、唱歌、雙簧、直接展示等等只要加入培訓內容即可。而后進行相關的禮儀知識問答。
現場流程：【第1句】：選手候場室候場
【第2句】：19:30初賽正式開始
【第3句】：選手依次進場表演，時間各為5分鐘【第4句】：評委依據選手的表現打分
評分內容：第一印象，衣著，行為舉止，臺風，表達能力，禮儀動作，應變能力。
【第13句】：決賽
時間：5月18日
地點：忻州師院主區陶行知廣場四號樓前
評委：領導老師贊助商代表院學生會主席
賽前工作：
【第1句】：會場布置、舞臺準備；
【第2句】：燈光、多媒體設備調試完畢；【第3句】：主持人到位；
【第4句】：禮儀到位，迎接嘉賓。決賽流程：
【第1句】：賽前準備;
【第2句】：開場舞：由晉級決賽的9名選手表演編排的開場舞；（不計分）【第3句】：主持人上場介紹到場領導，評委及嘉賓，致開場詞；
【第4句】：走秀自我介紹：選手依次做自我介紹并宣布參賽宣言，多媒體同時播放當位選手的照片；
【第5句】：選手表演才藝；
【第6句】：主持人介紹下一輪（情景模擬）比賽的賽制、規則；
【第7句】：情景模擬：自選主題（外交、應聘、聚餐、接待、觀賽、家中待客等場景），選手自由組合進行情景模擬表演；
【第8句】：投票環節：選手通過各種形式向評委及評委團拉票；共30秒每人；【第9句】：選手拉票完畢后，評委、特邀評審團給選手投票；
【第10句】：樂隊表演節目；
【第11句】：點評：由主持人請出9位選手全部上臺，評委代表先對本次比賽做一個點評；【第12句】：主持人根據選手得分排名宣布比賽名次；【第13句】：主持人宣布進行頒獎儀式；
【第14句】：頒獎：由禮儀帶領評委老師上臺為得獎的同學頒獎。頒獎結束后評委們與選手合影留念；
【第15句】：主持人宣布活動結束，歡送嘉賓與評委。
【第14句】：獎項設置
冠軍、亞軍、季軍各一名，最佳人氣獎一名，最具潛力獎一名，最具創意獎一名，優秀獎三名。
【第15句】：經費預算
本大賽最終解釋權歸大賽籌委會所有
經濟管理系團委學生會社團部2012年03月31日
篇六：大學生職業技能大賽策劃書
【第1句】：活動背景
全球金融風暴來襲，各國經濟都受到不同程度的影響，中國也不例外。日趨嚴峻的就業形式，讓高校畢業生面臨著巨大的就業壓力。而機會總是眷顧有準備的人，我們應當不斷扎實提升本領，提高自身綜合素質，揚起夢想的風帆。在改革開放的新時期，當代中國大學生以成為最活躍的閃光點，不僅在這樣的一個時代中輕松愉快，自由浪漫，更時刻思考到國家的前途，民族的命運。
當代大學生是一個朝氣蓬勃，富有創新精神的社會群體，所具有的年齡，知識，創新等優勢及這個群體對自身弱點的認識和克服，使這個群體能夠成為順應歷史發展的，最具有潛力和活力的，推動社會進步的新生力量，在當代，思想道德素質和科學文化素質以及創新精神和創新能力，越來越成為國家，民族前進發展的靈魂和動力。大學生群體接受最高層次的教育，因而在思想道德，科學文化，創新精神和能力等各個方面都達到相應水平，在這會使各個群體的特殊重要地位顯現出來。改革開放的深入發展，信息革命的飛速前進，經濟政治的競爭較量，思想文化的交流碰撞，使大學生的視野更加開闊，信息更加豐富，思想更加解放，面對的矛盾和斗爭更加復雜，承擔的社會責任更加重大。“與祖國同發展以青春創和諧”，提高職業生涯規劃的前瞻性和職業技能，投身祖國改革開放的偉大事業中，發揮大學生的青春活力，建設祖國美好未來。
【第2句】：活動目的與意義
為落實科學發展觀，堅持理論聯系實際，通過組織校區首屆職業技能大賽，讓同學們在認清就業的嚴峻形勢的同時，促使其更好地做好自身職業生涯規劃。為同學們提供一個未來職業走向的模擬面試平臺，使其感受真正的職業面試氛圍，鍛煉面試心態，提高面試技巧，從而增強心理素質，加快同學們在未來求職中從學生到職場人士的轉變以及提高職場上的競爭力；使其加深對職業與行業的了解，確認喜歡或擅長的職業，增強找工作時的競爭優勢；使其能從容面對日趨激烈的就業壓力，規劃好自己的職業生涯，從而提高大學生的就業競爭力。讓當代大學生們擁有了理想，更承當了民族發展命運的責任。這就不僅要求大學生們要從根本上解放思想，積極提高自身素質，大膽的嘗試各方面的創新，還應該懂得愛國的方式——理智，實質。
【第3句】：活動主題
“與祖國同發展以青春創和諧，揚就業之風帆，啟夢想之航程”
【第4句】：活動時間
20xx年12月至20xx年4月（擬定）
【第5句】：活動地點
模擬法庭、活動中心第一會議室（擬定）
【第6句】：活動對象
華南師范大學南海校區07級本科、08級專科學生要求參加（其他年級可自主參加）
【第7句】：主辦、承辦、協辦單位
主辦單位：華南師范大學南海校區教科辦、就業辦、學生辦
承辦單位：華南師范大學南海校區學生會
協辦單位：華南師范大學南海校區各學生工作組學生分會（籌）
【第8句】：活動簡介
（一）活動概況
首屆職業技能大賽是我校區校企合作，教學辦、就業辦與學生辦共建的新型活動。校區學生會通過整合各方資源，聯系校外企事業單位，爭取一定數額的實習崗位，由即將進入畢業班的本專科學生經過簡歷篩選、筆試、面試等階段競選所得，以實現學校、校外企事業單位和學生三方的共贏。
（二）活動組織形式
本次比賽由簡歷篩選、初賽、復賽和決賽組成。簡歷篩選、初賽、復賽由各工作組學生分會（籌）所組建的賽事組織委員會負責，決賽由校區學生會所組建的賽事組織委員會負責。各系工作組在簡歷篩選中選拔100名優秀作品進入初賽；初賽以筆試形式展開，各系工作組選拔20名優秀選手晉級復賽；復賽以面試形式展開，各系工作組選拔8名優秀選手晉級決賽，即決賽共有32名選手。決賽以面試形式展開，按面試官評分進行每次排列，最終產生一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，并分配實習機會。
校區學生可根據自身職業生涯規劃與未來職業走向，自主選擇競聘崗位，可跨工作組跨專業報名參賽。
【第9句】：活動安排（共分五個階段）
（一）第一階段：簡歷篩選階段
時間：12月8日——12月17日（初定）
負責部門：各系學生分會（籌）自行組建的賽事組織委員會
比賽形式：簡歷篩選
比賽要求：
【第1句】：評選原則：“崗能結合優先，簡歷美工其次”的原則，以招聘單位角度進行篩選；
【第2句】：簡歷應包括個人信息、求職意向、教育背景、學生工作、社會實踐、課外科研等基本內容，簡歷務必真實、簡潔，參選選手可根據所學專業自擬應應聘崗位。具體評分標準請見附件1；
【第3句】：紙質版均按A4紙大小的制作標準上交。
【第4句】：法政工作組簡歷篩選決選評審團由各相關專業的輔導員、學生分會相關干部等組成。
【第5句】：簡歷培訓講座
（1）時間：12月14日晚上7：30---9：00
（2）地點：待定
（3）開講人：王心旭老師
（4）注意事項：請參賽選手帶上自己所制作的簡歷參加本次講座
【第6句】：最后各工作組篩選簡歷100份進入初賽。并挑選其中25份獲得優秀簡歷。
（二）第二階段：筆試
時間：12月18日（初定）
地點：待定
負責部門：各系學生分會（籌）自行組建的賽事組織委員會
比賽形式：淘汰制
【第1句】：由法政工作組本次大賽賽事組織委員會出題，主要考察選手綜合能力水平。
【第2句】：法政工作組筆試改卷人員由法政工作組學生分會相關干部組成。
【第3句】：各工作組筆試階段選拔20名進入復賽。
【第4句】：法政工作組07本科與08專科非進入復賽名單的學生也可參加本次筆試。
（三）第三階段：選手之間預演面試
時間：12月21日（初定）
地點：待定
負責部門：各系學生分會（籌）自行組建的賽事組織委員會
地點：待定
由各個選手進行相互面試，主要目的讓選手們更加快地進入面試的狀態。預演面試后選手相互交流，使選手們認識到自己面試的不足之處，使第二第三輪的面試質量更高。
（四）第四階段：第二輪面試復賽
時間：20xx年3月（具體時間待定）
負責部門：各系學生分會（籌）自行組建的賽事組織委員會
地點：實驗樓模擬法庭（暫定）
工作安排：
【第1句】：由相關專業老師、就業辦代表、輔導員、學生分會干部組成面試官。
【第2句】：面試題目由面試官與賽前協商擬定，并務必咨詢對應校外單位的意見。
【第3句】：各工作組復賽階段選拔8名進入決賽。
（五）第五階段：第三輪面試決賽
時間：待定
負責部門：學生會組建的賽事組織委員會
地點：多動能會議廳（暫定）
工作安排：
【第1句】：面試官由企事業單位代表、各系專業老師、就業辦代表、學生辦代表組成。
【第2句】：面試題目由面試官與賽前協商擬定，以校外單位的意見為主。
【第3句】：決賽選拔出【第1句】：【第2句】：三等獎若干，并相應獲得實習機會。
【第10句】：獎項設置：
（一）簡歷制作：
每個工作組簡歷制作25名可以獲得獎狀一份，合共100名
（二）總決賽：
第一名：4人。獎金150元+榮譽證書一本，及得到實習單位提供的實習機會。
第二名：8人。獎金100元+榮譽證書一本，及得到實習單位提供的實習機會。
第三名：20名。獎金50元+榮譽證書一本，及得到實習單位提供的實習機會。
【第11句】：大賽組委會：
（一）領導機構
顧問：李醒華書記
朱鮀華院長
主任：王楚鴻（教科辦主任）
董科偉（就業辦主任）
李衛東（學生工作辦主任）
侯小琳（學生工作辦副主任）
副主任：陳國球老師
葉燦林老師
篇七：專業技能大賽策劃書
陜西師范大學體育學院研究生
主辦單位：陜西師范大學體育學院
承辦單位：陜西師范大學體育學院研究生會
20xx年11月
目錄
【第1句】：活動宗旨及目的
研究生作為高校學生中具有高知識層次、思想活躍、理論知識和辨析能力強的獨特群體，受到社會各界的普遍關注。面對社會不斷提升的要求，我們首先需要的就是要具備良好的人際溝通交流和工作協調能力。在完成自己的學習任務之外，和同學們的人際交流溝通以及工作協調就是一門大學問，也是一門藝術，于是良好的溝通交流和工作協調能力成了每一位同學都必須具備的素質。
體育學院的研究生有著自己的專業特點，每個人都有自己的專項，專業技能的水平將直接影響將來的就業情況，所以每一位體育學院的研究生應在做好科研的基礎上認真看待自己的專業技能，力量、耐力、協調及專項體能等指標是發展專項技能必備的素質，理應得到重視。因此，體育學院將舉辦這次研究生專業技能大賽，旨在喚起體育學院研究生繼續加強專業技能訓練的意識并切實在實踐中推行開來，為自己的身體健康及將來就業打下堅實的基礎。
【第2句】：活動時間及地點
活動時間：20xx年11月22日
活動地點：陜西師范大學長安校區室外籃球場
【第3句】：活動主題
技能為本，素質先行
【第4句】：活動參與人員
參與活動運動員：體育學院全體在校研究生
活動裁判員：體育學院研究生會成員
【第5句】：活動獎項設置
每個項目獎勵前三名，頒發榮譽證書。
【第6句】：活動流程
（一）前期準備
【第1句】：邀請體育學院領導出席開幕式
【第2句】：項目所需器材準備
（二）中期安排
【第1句】：懸掛活動橫幅
【第2句】：布置現場
【第3句】：組織簽到
（三）專業技能大賽項目
項目列表
【第1句】：引體向上（男生）
【第2句】：仰臥起坐（女生）
【第3句】：籃球計時行進間跨越障礙上籃
【第4句】：折返跑一分鐘定點跳投
【第5句】：雙人跳格子
【第6句】：足球計時顛球
【第7句】：乒乓球接力賽（團體賽）
【第8句】：超越障礙（團體賽）
【第9句】：集體跳大繩
注：引體向上、仰臥起坐兩個項目作為2013級專業碩士研究生教學評估必測項目。
（四）后期安排
【第1句】：清理現場
【第2句】：總結活動過程
【第7句】：專業技能大賽項目具體說明
引體向上
(一)項目目的：豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體
育活動的風氣，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，培養學生的身體素質。
(二)項目準備：組織好參賽人員的秩序。
(三)持續時間：11月22日下午。
(四)所需器材：秒表一個、單杠。
(五)進行方式：全部選手按順序依次進行，每次一名選手賽，每名選手一次機會。
(六)項目規則：
【第1句】：引體向上必須采用正握的手法，比賽過程中禁止以腰部帶動身體的上升。
【第2句】：參賽隊員上杠，身體靜止不動后裁判鳴哨開始比賽，一個標準動作的完成是以下巴超過杠為準。重復下一個動作之前手臂必須完全伸展（即大臂和小臂成180°），否則以不合格論。
【第3句】：比賽過程中各參賽隊伍要尊重裁判、工作人員，場上裁判有最終的裁定權。
(七)計分標準：計分標準按照雙臂引體向上至運動員下巴超過單杠一個為一分，運動員在運動中，第一次腳觸地為本人比賽結束。（每名參賽隊員比賽次數為一次）每名運動員引體向上有效次數之和為該選手的總成績。
(八)說明：比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，具體時間另行通知。承辦單位有最終解釋和裁定權，其他未盡事宜另行通知。
仰臥起坐
（一）項目目的：豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，培養和發展學生的、速度、耐力、協調、靈敏等素質，培養同學們的頑強拼搏及進取精神。
（二）項目準備：組織好參賽人員的秩序，準備比賽。
（三）時間安排：11月22日下午。
（四）所需器材：籃球場地一塊、秒表一個、墊子若干。
（五）進行方式：全體同學個人輪流進行。
（六）項目規則：完成動作標準，1分鐘內完成個數多者為勝。
（七）說明：比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，具體時間另行通知。承辦單位有最終解釋和裁定權，其他未盡事宜另行通知。
集體跳大繩
(一)項目目的：豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，培養學生的靈敏性、協調性、反應能力等素質。
(二)項目準備：組織好參賽人員的秩序，準備比賽。
(三)持續時間：11月22日下午。
(四)所需器材：跳繩、秒表。
(五)進行方式：以各年級小專業為單位（人數較少的可以自由選擇加入其它小專業）輪流進行，每隊一次機會！
(六)項目規則：比賽開始后，跳繩人數逐漸增加，以失敗時人數多者為勝。
(七)說明：比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，具體時間另行通知。承辦單位有最終解釋和裁定權，其他未盡事宜另行通知。
籃球計時行進間跨越障礙上籃
(一)項目目的：豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，提高學生的籃球水平及速度素質，培養同學們的頑強拼搏及進取精神。
(二)項目準備：組織好參賽人員的秩序，準備比賽。
(三)持續時間：11月22日下午。
(四)所需器材：場地一塊、籃球、秒表一個。
(五)進行方式：以個人方式進行。
(六)項目規則：每名隊員從端線運球開始，連續按要求跨越障礙物完成上籃，并按規定路線返回完成上籃，用時少者為勝。
(七)說明：上籃不中者自搶籃板將球補進。
折返跑一分鐘定點跳投
(一)項目目的：豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，提高學生的籃球水平，培養同學們的頑強拼搏及進取精神。
篇八：大學生職業生涯規劃大賽策劃書(終結版)
主辦單位：經濟管理學院
活動時間：20xx年3月26日----4月15日
··············目錄··············
【第1句】：活動簡介........................................3
【第2句】：委會名單........................................5
【第3句】：賽前準備........................................6
【第4句】：比賽流程........................................7
【第5句】：比賽規則.......................................10
【第6句】：部門職能及經費預算............................11
【第7句】：附件1：作品要求................................12
【第8句】：附件2：策劃書評分表............................15
【第9句】：附件3：決賽評分表..............................19
【第10句】：附件4：登記表及統分表.........................20
活動簡介
【第1句】：活動背景
調查顯示：20xx年，全國高校畢業生為630萬人，比2009年的多19萬人，據估計，20xx年畢業生人數將增至643萬人，大學生就業形勢十分嚴峻。而在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃、動力不足，人生目標不明確，缺乏規劃性，求職經驗和自信心不足等現象，導致自己不能在千軍萬馬中脫穎而出。因此作為一名大學生，我們應從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃自己的學習生活和職業生涯，跟上時代前進的步伐。
【第2句】：活動目的
（一）、幫助廣大同學明確學習目的，端正學習態度，增強學習動力。
（二）、幫助同學們做好大學生活規劃，提前思考自己的未來，為以后擇業、就業奠定基礎。
（三）、創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）、鍛煉同學們的口才，增強同學們的自信，營造良好的學習氛圍。
（五）、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
【第3句】：活動主題
規劃自我，成就輝煌
【第4句】：活動對象：
經濟管理學院T【第8句】：T【第9句】：T10全體同學
【第5句】：活動地點
4101（暫定）
【第6句】：活動時間
初賽：20xx年3月25日晚19：00（暫定）；
決賽：20xx年4月11日下午14:00。
經濟管理學院大學生職業生涯規劃大賽
委會名單
顧問：楊立君陳家潤孫峰
總指揮：
指導老師：
策劃人：
工作人員：
李鶴張鵬剛劉可（孔曉宇馬越）全體學生會成員
經濟管理學院大學生職業生涯規劃大賽5
篇九：大學生職業生涯規劃大賽策劃書
主辦單位：管理學院團總支
承辦單位：管理學院團總支學生會學習部
【第1句】：活動要素
【第1句】：活動背景
【第2句】：活動主題
【第3句】：活動目的及意義
【第4句】：活動時間及地點
【第5句】：活動形式目錄
【第6句】：活動主辦單位及承辦單位
【第7句】：活動對象
【第8句】：活動所需物資
【第2句】：活動籌備
【第1句】：活動準備階段
【第2句】：活動舉辦階段
【第3句】：活動后期宣傳階段
【第3句】：活動流程
【第4句】：經費預算
【第5句】：注意事項
【第6句】：附件
【第1句】：活動要素：
【第1句】：活動背景
當代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。尤其是當代大學生，面對激烈的社會競爭更應對自己的職業生涯有明確的目標，并且在個人能力和專業技能上做好充分的準備。
據調查，中國現有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質的“大學生素質拓展計劃”，大學生職業生涯策劃就是其中重要的內容，這對于中國的高校來說，是一件嶄新的工作。
【第2句】：活動主題
大學生職業生涯規劃大賽
【第3句】：活動目的及意義：
目的：幫助我校廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。創建一種學校和社會相結合的互動模式，給在校大學生提供認識社會，認識職場的機會。
意義：豐富同學們的課余生活，為其提供實踐、交流和學習的平臺。最大程度消除同學們在擇業中可能會出現的一些疑難困惑，使他們自己在實踐中不斷成長、發展，并得到充實、滿足。
【第4句】：活動時間及地點
時間：20xx年9月28日
地點：2101教室
【第5句】：活動形式
就業類、創業類分組演講答辯比賽
【第6句】：活動主辦單位及承辦單位
主辦單位：管理學院
承辦單位：管理學院團總支學生會學習部
【第7句】：活動對象
全校學生
【第2句】：活動籌備
【第1句】：活動準備階段：
（1）活動宣傳
①請校廣播站對本次比賽在全校宣傳；
②在一食堂、二食堂、學院大道、側門的醒目地點張貼海報進行宣傳；
③通過各班輔導員及班委向各專業學生進行宣傳。
（2）活動準備
①大賽安排在星期四下午舉行，注意協調好時間，以避免在學生耽誤課程；
②提前聯系各班輔導員和班長，并在班級里通知活動的
具體開展時間。
（3）活動要求
①學習部做好邀請嘉賓的工作，并負責活動開展的具體流程及主持人串詞等細節工作；
②組織部負責場地的安排，以及會場的布置；
③文娛部推薦兩位主持人，要求端莊大方，有較強的現場控制和氛圍營造的能力；
④辦公室負責制作邀請函,撰寫領導發言稿,準備照相機及拍照；
⑤生活部負責整個活動的后勤保障；
⑥紀檢部、體育部負責整個活動的安全以及活動現場秩序的保障；
⑦宣傳部負責整個活動的宣傳工作。
【第2句】：活動舉辦階段
（1）主持人致辭
（2）參賽者演講、展示自己作品及相關陳述
（3）評委老師為其評分并從中選出獲獎者
（4）為獲獎者頒發榮譽證書及獎品
（5）總結發言
【第3句】：活動后期宣傳階段
（1）辦公室、組織部等相關部門做好重要信息的收集并將活動材料及時存檔；
篇十：職業論述大賽策劃書
一，大賽目的：
了解本專業近幾年的就業形勢，以及企業單位對我們的專業知識、技能等方面的需要，同時對以后可能工作的環境做一定的前期調查。旨在為同學提供就業方面的咨詢。
【第2句】：參賽小組成員
成員：班晨鑫、劉培賀、唐張、米博健、楚濤、馬國
【第3句】：活動流程：
【第1句】：問卷調查。在專業里做一次問卷調查并進行數據分析。通過問卷調查事先了解同學們對我們專業以后就業前景、工資待遇、能力需求的普遍看法。確定描述就崗位的重點。
【第2句】：拜訪就業處老師、在職學長、在校研究生和專業老師。通過他們了解更多本專業就業信息，就業需要的核心技能以及我們專業以后對口的工作單位，以及工作環境和工資待遇。
【第3句】：走訪用人單位。我們擬走訪彭州石化，東方鍋爐廠這兩大企業，了解他們對我們專業人才的理想需求。以及他們的擇人標準。同時對他們廠進行實地考察。對工作環境進行初步了解。
【第4句】：活動總結：
【第1句】：問卷調查數據的統計，整理，分析。
【第2句】：對走訪的老師采訪的視頻，音頻進行處理。為匯報做準備。
【第3句】：進行活動匯報，制作PPT，視頻，準備演講稿。
【第4句】：活動日程：
【第1句】：20xx年4月15日—20xx年4月16日通過輔導員了解一些就業情況，找到一些召生就業處老師的聯系方式和辦公地點。
【第2句】：20xx年4月17日—20xx年4月18日拜訪老師，了解情況。
【第3句】：20xx年4月19日—20xx年4月20日聯系在職學長，到事先聯系好的公司、廠了解情況。
【第4句】：20xx年4月25日整理采訪視頻，制作匯報參賽ppt。
青春風采大賽策劃書精選
篇一：青春風采大賽策劃
電子科技大學電子工程學院“銀杏杯”青春風采大賽策劃書
【第1句】：活動主題：
青春風采大賽
【第2句】：活動背景：
作為新時代的主人，大學生有著強烈的展現自我獨特一面的欲望與能力，同時為進一步繁榮校園文化，推進大學生素質教育，增添其各方面的人文素養，同時抓住中國共青團成立90周年，校團委將于3月——12月舉辦電子科技大學20xx年“銀杏”杯校園文化藝術節的良好契機，為嶄新的大學生活描下絢爛的一筆，我們本著弘揚本世紀大學生的精神風貌，豐富陽光的人文氣息，對同學各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示新一代對美的追求。青春風采大賽，正好為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺，鍛煉自我能力的空間，走向自我超越的契機。
【第3句】：活動目的：
【第1句】：增強學校的人文氣息，豐富同學們的課余生活，給同學們創造一個展示個人風采的機會；
【第2句】：挖掘人才，展現當代大學生的時代風貌，為廣大青年學生搭建一個施展才華的發展平臺，充分展示我校廣大學生分發進取、健康向上、活力動感的青春面貌；
【第3句】：進一步繁榮校園文化，推進大學生素質教育，積極探索加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。
【第4句】：主辦單位：
電子科技大學校團委
【第5句】：承辦單位：
電子工程學院學生會
【第6句】：參賽對象：
電子科技大學所有同學
【第7句】：大賽時間：
初賽：
復賽：
決賽：
【第8句】：大賽地點：
初賽：
復賽：
決賽：
【第9句】：報名時間：
【第10句】：大賽內容及形式
【第1句】：大賽分為初賽和決賽，以躍動的年華為主題，表現當代大學生的豐富才藝，穿插奮斗的青春及浮動的`暗香展現當代大學生青春朝氣的活動。
【第2句】：才藝類型不限，要求內容積極健康。
【第3句】：參賽節目要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮斗進取、積極向上的精神風貌。
【第11句】：比賽要求
【第1句】：服裝，道具，音樂由選手自己準備，音樂需提前交予主辦方。
【第2句】：著裝要求：
（1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。
（2）服飾：選手應選擇與自己節目種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。
【第12句】：比賽賽制
【第1句】：大賽分為三個場次：“躍動的年華”、“奮斗的青春”、“浮動的暗香”，彼此獨立，可供不同意向的同學參與；
【第2句】：“躍動的年華”為舞臺表演形式，分為三輪進行。第一輪為主題表演，第二輪為即興表演，第三輪為自由展示，每輪淘汰若干名選手；
【第3句】：“躍動的年華”由評委與大眾評審團共同參與打分與投票，最終按分數高低評出【第1句】：【第2句】：三等獎各一名，按票數多少評出最受歡迎獎一名；
【第4句】：“奮斗的青春”與“浮動的暗香”為室外進行，包括競賽形式與活動形式。
篇二：第五屆研究生青春風采大賽策劃書
研究生“青春風采大賽”策劃書
活動時間：20xx年10月
主辦：電子科技大學研究院承辦：電子科技大學研究生會
【第1句】：活動簡介
作為一所全國著名的重點大學，在強化大家的文化知識的同時也應當不斷加強當代大學生的綜合素質，發揮他們的各項特長，豐富同學們的課余生活。研究生在延續本科學習生活進入嶄新階段之后，也需要一個平臺來展示自身風采。研究生青春風采大賽正是作為這樣一個平臺，多才多藝的表演體現出研究生同樣豐富多彩的課余生活。
一年一度的研究生青春風采大賽自2008年以來已經成功舉辦四屆，在以往的活動中，青春風采大賽都讓大家看到了研究生專研學術的另外一面，嚴肅之余卻活潑。在我們的順利舉辦下，青春風采大賽在同學中有著良好的口碑。今年我們將再接再厲，將本屆研究生青春風采大賽發展成學校一大盛會。
【第2句】：活動宗旨
時間如白駒過隙，轉眼間20xx年新學期悄然開始，為迎接新生的到來，也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我、展示勇氣、展示青春風采的舞臺。本次青春風采大賽將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，讓同學們充分展現驛動的青春和飛揚的風采。
【第3句】：活動主題
研續青春·成電style
經歷過本科階段之后，作為研究生，同樣應該延續青春朝氣，并且我們對青春風采的理解也會高于本科階段。本次青春風采大賽旨在通過節目形式，展現成電學子的自我風格，鼓勵大家展示自我，秀出自己的青春style。
【第4句】：活動流程
本次大賽分為初賽和預賽兩個階段，此次大賽以學院為單位采取淘汰制，初賽之后優勝者進入決賽進行比賽。具體安排如下：
【第1句】：活動報名：
1)參賽對象：電子科技大學全體研究生。
2)參賽形式：
展現才藝形式不限，各種才華和特長均可展示，如歌舞、樂器、相聲、小品、詩歌朗誦、繪畫、書法、插花、剪紙藝術等形式多樣的才藝節目，注重展現當代研究生的才華和內涵，鼓勵原創和推陳出新。
3)報名方式：
均以學院為單位上報團體及個人節目。
①團體節目：電子科技大學所有在籍研究生以學院為單位報名參加。各學院需至少派出一支參賽隊，每隊不少于三人。各參賽隊人數不設上限。
②個人節目：各學院選出1-2名代表參加個人節目的表演，節目形式不限。
備注：學院推薦：有意參賽的團隊可以通過聯系各學院研分會報名，由學院統一報名參加。
【第2句】：初賽
1)時間和地點
10月27日上午9:00-12：00下午14:00-17:00學生活動中心二樓圓廳
2）評選細則：
評委：校研會主席團成員、文體部部長評分細則：
總分一百分，得分構成如下：
備注：
需要參賽隊伍的參賽作品具有一定質量。此環節主要以才藝展示為主。請參賽者帶上參賽作品前往，若有特殊要求請提前通知校研會;
清水河參賽隊伍提前半個小時到比賽場地，比賽次序根據事先安排的時間進行的抽簽結果決定；沙河參賽隊伍統一安排在27日下午。
每個參賽隊伍表演后，評委直接打分，初賽不報分；?評委打分采用百分制，小數點后保留一位數字。
初賽將選出8個團體節目，6個個人節目進入決賽。其中團體節目根據分數的高低前7名直接進入決賽，第8個晉級決賽的名額，在分數排名從第八至第十四名的學院隊伍中通過清水河畔投票評出，投票時間為10月27日至11月4日。
【第3句】：決賽
1)時間和地點：11月11日19:00成電禮堂2)評選細則：
專業評委：校藝術團專業聲樂、舞蹈教師專家各兩名共4人評分細則：
篇三：青春風采大賽策劃書
【第1句】：前言：
踏入大學的那一刻，我們的人生就開始了改變。我們的青春將在這里綻放，激情將在這里燃燒。而學院、社團就是我們融入大學生活不可或缺的一部分。我們在學校，學院，社團熱情四溢，激情綻放。我們在學校的各種組織團體里豐富了自己，同時也提高了社團質量。此次活動是為了展示新時代大學生和各學院、社團的青春風采，增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感，促進思想交流，加強團隊意識，提高綜合素質，豐富校園文化生活。
【第2句】：活動名稱:江蘇科技大學XXX杯“青春風采大賽”(XXX杯由冠名贊助商提供)
【第3句】：活動主題:點燃激情，放飛夢想！
【第4句】：活動宗旨:展示新時代大學生和各學院、社團的青春風采，增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感，促進思想交流，加強團隊意識，提高綜合素質，豐富校園文化生活。
【第5句】：活動時間：十一月中旬
【第6句】：活動地點:東苑食堂四樓多功能廳
【第7句】：活動對象：江蘇科技大學所有在校學生
【第8句】：活動人員:
【第1句】：0【第7句】：0【第8句】：0【第9句】：10級有才藝的學生，各個學院學生會，各社團。
【第2句】：校學生會全體工作人員工作人員
【第3句】：參與大賽的領導及嘉賓。
【第9句】：活動要求：節目內容必須健康積極向上,能夠充分活躍氣氛,鼓勵節目形式多樣,有創新性和渲染力的節目優先。
【第10句】：活動準備階段:
【第1句】：在東區告示欄張貼兩張海報，在食堂門前設若干宣傳板，宣傳板由學生會宣傳部、宣傳部制作并展出大力宣傳此活動，鼓勵學生主動報名參加晚會演出。
2．宣傳部和學習部制作一條橫幅懸掛于西區丁字路口附近,積極為此次活動擴大影響力。
【第3句】：邀請主持人(一男一女，要求口齒伶俐,五官端正,熱情)。
【第4句】：辦公室負責發送請柬,邀請本院領導,老師以及其他院系的老師前來觀看(注:若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會)。
【第5句】：學生會文藝部負責節目報名以及各項節目的安排與排練,保證節目的質量,并為晚會制作最后的演出名單，并為晚會審請場地。
【第6句】：外聯部積極外出為此次活動拉取贊助，同時準備好晚會所需的音響設備。
【第7句】：由宣傳部、學習部向校內各大媒體如廣播站,記者團發出邀請,前來現場觀看,并作相關報道。
【第8句】：由生活部購買晚會現場所需物品,如彩帶、氣球等
【第9句】：由文藝部根據晚會節目單,準備背景音樂、服裝,及道具或由表演者自備。
【第10句】：由生活部、體育部負責晚會現場的布置，領導其他部門布置會場。（布置會場人數每部門若干）
【第11句】：晚會前由宣傳部帶領其他部門，將晚會舉辦時間告知所有學生，并通過廣播站等校園媒體進行宣傳。
【第11句】：活動開展階段:
【第1句】：現場布置
【第2句】：由學習部于晚會開始前1小時在會場處組織同學入場,管理場內秩序,保證晚會成功舉行。
【第3句】：由文藝部負責對晚會節目的最后準備,檢查一切工作,等待晚會開始。
【第4句】：由生活部保障后勤工作(如茶水、水果的擺放)。
【第5句】：晚上7：00準時由主持人宣布晚會開始。
【第6句】：節目流程（綱）
1）、學生風采（事先進行初賽選拔）
2）、社團風采（事先進行初賽選拔）
3）、學院風采（事先進行初賽選拔）
【第7句】：晚會過程中，由女生部負責拍照，學習部、外聯部、體育部維持秩序。
【第8句】：在觀眾互動環節，由主持人開展游戲，并為大家發放小禮品。
【第9句】：制作開場音樂，活動期間配樂，晚會結束音樂。
【第12句】：后續工作：
【第1句】：由實踐部、體育部負責物品的回收與歸還。
【第2句】：學生會宣傳部負責對本次活動的通訊稿的投遞。通過校內媒體對本次活動進行相關報道，增強影響力。
【第3句】：有生活部領導，各部門安排制定人數的指定人員會后打掃工作。
【第13句】：活動宣傳
a、自身宣傳
【第1句】：宣傳板：在東、西、南區告示欄張貼兩張海報，在食堂門前設兩塊宣傳板，宣傳板由學生會宣傳部、宣傳部制作并展出大力宣傳此活動，鼓勵學生主動報名參加晚會演出。
【第2句】：橫幅：各校區均在適宜地點懸掛橫幅一條（多條亦可）
【第3句】：向校內媒體發出邀請前來進行現場采訪，并對晚會實況進行宣傳。（校、院團委宣傳部，廣播站，大學生記者團，通訊社）（注：以上宣傳活動均由宣傳部負責申請場地并收掛）
b、商家宣傳（有贊助商的情況下）
【第1句】：贊助商享有本次活動的冠名權。
【第2句】：贊助商可以在橫幅及宣傳板上進行宣傳。
【第3句】：主持人在晚會現場對其鳴謝。
【第4句】：在校內媒體進行宣傳，擴大其影響力。
【第14句】：活動所需物品及道具
【第1句】：晚會主題橫幅
【第2句】：活動氣球*（大量）
【第3句】：若干藝術字版、江蘇科技大學校徽、巨幅繪畫作品（布置于主舞臺后幕處，整個幕布的色系要搭配得當，主次分明，特別要突出學院獨有的特色來，當然喜慶是不可缺少的。此外，可在幕布底邊處點綴些鮮花或汽球等具有動感的東西，這樣會更佳。）
【第4句】：飲用水若干（為到場領導嘉賓及工作人員提供）
【第5句】：若干糖果，水果（可以適時有工作人員向觀眾們發放）
【第6句】：小游戲所需小禮品若干
【第7句】：活動海報或者具有時代、青春氣息的海報若干份（布置于會場內的墻壁上）
【第15句】：贊助商與我們合作的受益點：
【第1句】：一臺精心準備異彩紛呈的互動文藝晚會，定會吸引眾多師生，得到他們的關注，為貴公司的形象打造和品牌宣傳提供了良好的平臺。
【第2句】：我們的活動宣傳形式多樣，宣傳效果立竿見影。
【第3句】：我校在社會，知明度、信賴度都非常高。于此，我們的活動宣傳影響范圍廣。
【第4句】：贊助商誠意的合作，更能挖掘我校新老學生，甚至領導、老師們中的潛在的大商機。
【第5句】：真誠，友好的合作，更能促進我系與貴單位的合作關系，并成為長期的友好合作伙伴，長期互利共贏。
【第2句】：大學生青春風采大賽策劃書
主辦部門：學習部，文學社
(一)活動主旨：
豐富學生文化生活，提高學生表述能力、思辯能力，在寓教于樂的過程中提高大家的語言表達能力，營造華洋高素質的人文藝術氛圍，展示我院校園風采。
(二)活動介紹：
【第1句】：比賽形式：本次比賽分為兩個部分——自由演講(3~5分鐘)即興演講（三分鐘之內，為現場抽題）
【第2句】：演講主題：xxx
【第3句】：比賽評選：由選手演講內容和場上表現進行評分；
(三)活動安排：
【第1句】：比賽時間：xxxx年xx月x日（第15周周四）晚上七點。
【第2句】：比賽地點：多媒體教室一
【第3句】：準備工作：
（1）與文學社討論相關事宜；
篇四：大學生青春風采大賽策劃書
大學生青春風采大賽策劃書
主辦部門：學習部，文學社
(一)活動主旨：
豐富學生文化生活，提高學生表述能力、思辯能力，在寓教于樂的過程中提高大家的語言表達能力，營造華洋高素質的人文藝術氛圍，展示我院校園風采。
(二)活動介紹：
【第1句】：比賽形式：本次比賽分為兩個部分——自由演講(3~5分鐘)即興演講（三分鐘之內，為現場抽題）
【第2句】：演講主題：xxx
【第3句】：比賽評選：由選手演講內容和場上表現進行評分；
(三)活動安排：
【第1句】：比賽時間：xxxx年xx月x日（第15周周四）晚上七點。
【第2句】：比賽地點：多媒體教室一
【第3句】：準備工作：
（1）與文學社討論相關事宜；
（2）5月9日前確定演講主題和即興演講題目；
（3）與文學社同步制作報名表、宣傳單，進行宣傳，盡所能做到宣傳全面到位；
（4）第十三周周三開始做全面宣傳，開始報名，截止時間為第十四周周五；
（5）聯系評委，每一個系選兩名評委老師，其分別是：......
（6）準備好即興演講的題目；
（7）第十五周周一通知學生處借多媒體一，并聯系選定主持人；
（8）第十四周五統計報名選手，確認各方面工作及人員的準確到位；
（9）同時該周下午四點五十分于食堂門口選手抽簽
（10）第十四周制作賽場ppt，購買所需道具和獎品；
（11）安排布置場地；
（12）與文學社協調頒獎事宜；
（13）聯系其他相關部門，協調好各方面工作（紀檢部）。
【第4句】：比賽流程
（1）第十四周組織選手抽簽決定比賽順序
（2）xx月xx日晚上6：00工作人員到位，充分做好賽前準備工作
1)主持人開場，介紹評委，比賽賽制
2)選手介紹，自由演講開始，時間3分鐘，評委打分；進入即興環節，該環節由選手從大屏幕上選題作陳述，時間90秒，評委打分，作簡要點評；工作人員統計分數（自由演講分數+即興演講分數），主持人簡單感言
3）工作人員清理現場
【第5句】：活動人員安排
1）總負責人：學習部——xx，文學社——xx
2）主持人：xx
3）外事聯系人：xx
4）收評分卷人員：xx
5）音響調節人員：xx
6）計分人員：xx
7）紀律組人員：王志
8）幻燈片制作人員：xx
9）宣傳單制作人員：xx
6活動結束
次日將獲獎名單上交給學生處，并于次周一升旗儀式上對獲獎選手頒獎，同時貼報公布。
風采大賽初賽策劃書
【第1句】：活動名稱：志愿風采因我而在—志愿者風采大賽
【第2句】：活動目的：弘揚志愿者精神、展現志愿者精神、激發志愿者服務熱情、為廣大志愿者提供展示自我、交流學習的平臺，一邊更好的.志愿者服務活動。
【第3句】：活動對象：匯華學院青年志愿者
【第4句】：活動時間：
報名時間：xx年4月9日至13日
比賽時間：xx年4月【第14句】：15日
【第5句】：比賽內容：形式不限，如：唱歌、跳舞、書法、小品、魔術、太極、樂器、武術、雙節棍、街球、手語、模特、cosplay、主持等等
內容要求：個人或集體均可，主題鮮明，內容健康。
【第6句】：活動流程：
【第1句】：宣傳：進班宣傳（早晚自習），展出展牌
【第2句】：報名：在各院餐廳門口進行宣傳報名
【第3句】：比賽：
（1）、選手按到場順序登記并進行才藝展示
（2）、各評委給選手評分，取前五名參加復賽。
【第7句】：評分細則：
各表演項目分類評分，總分十分
【第1句】：舞臺印象。1分
【第2句】：切合大賽主題，充分展現志愿者風采。3分
【第3句】：一定的舞臺表現力、感染力，能充分活躍現場氣氛。2分
【第4句】：表現形式新穎，流暢。2分
【第5句】：選手綜合素質。2分
【第8句】：評判方法：
【第1句】：各部選出評委組，對節目打分
【第2句】：去到一個最高分，去掉一個最低分，取平均成績，工作人員計分
【第3句】：評委打分公開、公平、公正
【第4句】：主持人宣布比賽成績，公布參加復賽人選
班級風采大賽策劃書800字
一．策劃主辦單位：中南財經政法大學信息學院
二．參賽對象：信息學院大一，大二，大三（自愿）
三．節目形式：舞蹈合唱小品話劇樂器演奏音樂劇歌曲聯唱健美操t臺秀等
四．節目要求：1。以班為單位參加，每班作品不得少于一個。
2．每個節目至少10人參加，時間控制在15分鐘之內。
3．內容健康積極向上。
4．鼓勵自創模仿，鼓勵創新。
五．舉辦目的：為了選拔具有各種文藝特長的班級和個人，提高班級團結性凝聚力，展現班級特色風采，促進班級交流。
六．獎項設置：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名
七．賽程設置：
（一）初賽：
時間：10月13日下午1點到5點
地點：文波樓地下車庫
參賽方式：班級節目編號以抽簽方式決定參賽順序，自己備齊服裝音樂等，初賽選擇其中13個節目參加復賽。
評分標準：臺風3分內容3分節目質量3分創新1分
（二）復賽：
時間：10月15日
地點：文波車庫
參賽方式：編號抽簽，選其中10個節目進入決賽。
評分標準；同初賽
（三）決賽預熱：
1．宣傳：
（1）創作展板，展板上注明決賽時間地點，將參加決賽的'班級情況作簡短說明并張貼節目排練過程照片，將展板設置于學校主道兩側。
（2）拍攝參賽節目dv短片，內容包括節目特色亮點介紹及節目策劃人創意靈感，將短片傳入學校學院網站擴大宣傳，開始設立網上投票選舉，評出“你心目中的奪魁節目”
（3）制作大型宣傳條幅掛于主道，并印發宣傳單發放于人員集中處。
（4）讓各班未參加比賽人員組成親友團，制作宣傳牌、道具，并想好口號在決賽當天活躍會場氣氛。
2．后勤準備：
（1）主持人選拔，訓練禮儀人員，為決賽當天做準備。
（2）列清所要邀請院校領導名單，派專人送往領導手中，并派禮儀人員在決賽當天于南湖會堂門口迎接。
（3）定出評委，由院校領導及學生會各部部長副部長擔任。
（4）將參賽節目演員名單，節目特色制成ps決賽當天使用。
（5）舞臺設計，燈光，音響，攝相，錄象，投影儀等設備到位（舞臺背景：曉南湖九孔橋為背景，在湖岸草坪處有翩翩起舞的學生，舞蹈者衣服背面是大大的e字，突出是信息學院，有湖突出主題“在水一方”。在背景湖面上標出“班級風采大賽”及主題。）
3．最終準備：將節目分類排好一定順序，打出節目單，于17日進行一次彩排，18日下午一點第二次彩排。
（四）決賽；
時間：18日晚7點
地點：南湖會堂
決賽當日流程：
1．開場舞：由文藝部舞蹈組表演
2．主持人出場致開場詞，宣布風采大賽開始，介紹領導，領導致辭。
3．按以排好的節目順序三個節目----一個游戲-----三個節目------一個游戲-----四個節目-----評獎順序進行。每個節目出場前由親友團派代表介紹班級及節目特色（介紹可包括dv短片，內容由班級自定，時間為2分鐘）
游戲內容：1。請五位臺下同學上臺用家鄉話說同一段經典對白如大話西游那段。
2．模擬運動：五個觀眾上臺，主持人出題目，讓第一個人用肢體表演題目內容，依次把動作傳下去，由最后一人表演并說出他理解的表演題目。
4．評委評出獎項頒發獎品
5．主持人宣布風采大賽結束，所有參賽演員及后臺工作人員上臺合影留念。
（五）賽后：
將攝相及照片剪輯篩選公布于網頁并作成宣傳海報張貼于校主道兩側。
八．資金預算
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