培訓學校圣誕節活動策劃方案

為了確保活動科學有序進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的培訓學校圣誕節活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【第1句】：活動目的：

【第1句】：讓孩子初步了解西方的節日和西方文化。

【第2句】：讓孩子在游戲中快樂地學習英語、講英語。

【第3句】：讓家長參加到學校教學活動中來，同時通過簡單的游戲讓家長干到孩子的進步。

【第4句】：通過活動對外宣傳昂立國際教育。

【第5句】：配合“老帶新”活動的開展，鼓勵老生帶其親朋好友的孩子一起參與，針對性的開發新生。

【第2句】：活動原則：

【第1句】：活動時間：待定

【第2句】：活動地點：昂立匯僑校區本部

【第3句】：活動時間控制在3小時以內。

【第4句】：全體工作人員許展現出熱情與活等積極的精神面貌，必要時可找兼職人員，盡量統一著裝、帶圣誕帽、至少兩人著圣誕老人服裝、儀容儀表整潔大方。

【第5句】：活動宣傳可通過公共場所張貼海報、針對性派發宣傳單、利用網絡通信媒體、學員家長口對口介紹等方式，因場地面積有限，活動一定要先預約場次，控制好每一場參與人數。

【第6句】：活動需提前一天布置場地。

【第7句】：安全第一，場控至少2人

【第8句】：獎品問題：⑴所有學生都要中獎;(2)將所有獎品提前展示帶動氣氛;(3)獎品種類不宜超過三種降低發放難度;(4)將寫有小獎品的紙條裝在氣球里面做成氣球墻，在活動過程中憑表現獲得氣球墻抽獎獎券。

【第3句】：活動流程：

【第1句】：圣誕節宣傳及準備階段：

(1)目的：

①要讓家長知道昂立國際教育將舉辦一場盛大的圣誕節活動;

②參加活動可以讓學生了解西方文化;

③參加活動既有娛樂性又有學習性;

④參加活動能極大鍛煉孩子;

⑤參加活動能得到精美獎品。

(2)海報：

①本內部張貼

②小學幼兒園學校目標客戶集中地區張貼

③人流量大的公共場所張貼(小區宣傳欄、商場)

④宣傳期間定期檢查海報是否完好無損

(3)老資料：學校近段時間所有的'上門咨詢的、兼職人員收集的以及以前的老學員都至少發一條短信和通一次電話告知這件事情。

(4)校園推廣：與當地小學建立聯系，在校園內張貼海報。

(5)校園內部：

①內部張貼海報

②老師在上課前集中通知家長學生，提前做好準備。

③本校家長均可帶兩組朋友家庭參加，請提前預約座位。

【第2句】：圣誕節活動執行

(1)活動時間：待定，建議3小時內結束

(2)人員安排：校長、主持人、攝像、圣誕老人、接待、游戲老師、場控，可一人多職，靈活調動。

(3)活動流程：

時間地點內容負責人備注

11月26日學校設計宣傳海報、氣球墻獎券李老師

何浩3天內完成

11月29日學校印制海報和獎券李老師

何浩

11月30日

至

12月24日本校

及

校外宣傳活動市場部

及各班

主任

11月30日

至

12月24日學校根據需要給學生彩排圣誕節活動節目各班主任盡量利用剩余時間，

不影響正常教學

12月10日批發市場

或網購物資購買行政部

12月22日學校場地布置全體

12月×日學校制作氣球墻，氣球里面裝上寫有禮物的紙片，也里面可以裝一點面粉來制造氣氛全體活動前一天晚上;氣球不要打氣太滿

12月×日學校活動當天全體提前一小時到場

【第3句】：物品準備：

物品分類物品名稱用途備注

教學資源投影儀;電視;U盤;小蜜蜂，話筒播放教學內容，宣傳等

視頻內容活動開始前放

音樂活動音樂

行政類

資源

家長簽到表10張家長簽到如人數不多，預約到家長開始前半小時

氣球墻獎券用于抽獎獎券編碼和氣球里面的編碼一致

宣傳海報10張戶外張貼，校內張貼學校、人流量大的公共場所

飲水機，水杯方便家長喝水

溫馨提示標語3條接熱水請這邊

洗手間

請保管好隨身物品A4紙加粗打印

情境布置類圣誕樹2棵布置大廳和樓下適當大一點

圣誕老人2個

雪絨花20個

麋鹿5只

氣球6包抽獎(小氣球3包)、布置教室(大氣球3包)用于裝飾的氣球里面可以放一些彩色紙片或其他裝飾品

打氣筒2個

面粉3斤裝入氣球里面制造氣氛適量

條幅1條印有宣傳標語紅底白字

設備類DV/數碼相機3臺拍攝記錄活動備檔安排2名人員專職拍照攝像

急救箱防突發意外受傷

裝扮類化妝品裝扮人物形象注重安全性滑稽性多樣性和環保性，根據游戲需要再確定購數量買

服飾2套(圣誕老人)

發卡/面具

宣傳類活動海報10張告示家長和小孩我們昂立有這場活動張貼在校內和校外

活動宣傳單500份邀約新生的資料

氣球獎券200張教師可根據孩子表現自由發放自己動手設計制作，每張獎券可抽獎一次

小禮物150份參與活動學生每人一份吸引新生老生，樣式控制在3種，沒用完留著以后備用

大禮包10份可用氣球獎券來氣球墻抽獎獲得鼓勵孩子和家長好好表現多獲得獎券

禮品類待定

紀念品待定愛樂奇體驗卡、個性化測試卡

【第4句】：場地布置：參考建議

時間地點內容負責人備注

12月22日樓下圣誕老人一個(大頭像或一個KT板

貼上節日祝福語，和擺放圣誕樹市場

校園門口圣誕老人一個市場

大廳圣誕樹(裝扮圣誕樹，上面放

上禮物、字謎和其他小問題)教師

張貼圣誕老人、雪橇、麋鹿、圣誕襪、圣誕禮物全體

音樂及設備檢查是否正常DJ

教室簡單布置每一間教師注意清潔衛生

【第5句】：當天活動流程：以下午3點開始為例

時間地點內容負責人備注

14:00-14:30會議室確認所有人員到場且清楚自己的職責

驗收場地和物品全體

14:30-15:00樓下迎接到場家庭入場;

陪談并發放宣傳品給家長借閱;

簽到入座

接待人員2名

發資料1名(穿著圣誕老人服裝)

①由發資料人員提前播放音樂或者以往活動視頻

②接待人員需積極熱情

15:00大廳所有人員就為全體

15:00-15:10大廳主持人開場→領導致辭學校負責人致辭3分鐘以內

15:10-15:20大廳熱身教師

15:25-17:45大廳及教室精彩活動教師

15:25-17:45大廳可在空余時間拿獎券抽獎主持人可隨時公布獲獎情況

17:45-18：00前臺領取紀念獎然后拍照

18：00整理清點物品打掃衛生全體

18:10會議室活動總結全體

備注：活動過程中如有家長現場咨詢教學項目請將家長帶至校長和蒙老師處。

【第4句】：圣誕活動結束：

學校活動結束后，根據新登記的學員開發，可以以領取活動當天照片的方式引導家長參觀學習奧，并預約免費試聽課，促使家長報名學習，同時增加學校人氣，提高知名度。

英語培訓學校圣誕活動策劃方案

一.活動名稱：

“愛與成長”愛與陪伴“

二.活動目標：

了解西方的傳統節日——圣誕節

體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，積極主動的參加假體活動

通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

【第3句】：活動前準備：

【第1句】：裝飾有節日氣氛的教室、大廳及”圣誕節“墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節相關知識。

【第2句】：圣誕老人服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。

【第4句】：游戲，供大家參考

【第1句】：findthechristmasstar

玩法：請每個孩子做一顆星星并學會說英語christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。

【第2句】：whereisyoursleigh?

玩法：孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請一個孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說：“santa,santa,whereisyoursleigh?someonehastakenitaway.guesswho?guesswho?(全班孩子都要學會說)然后把“雪橇”放在一個孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續。

【第3句】：christmascards

玩法：每個孩子準備一張圣誕卡(自己制作或畫)，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。

【第4句】：穿山洞

準備：一條細線、一張桌子、“whereisthumb-king”掛圖/cd一張。

游戲規則：

(1)、父母張開五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開桌面。

(2)、在“開始”的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指(thumb)的外側繞進食指(pointer)內側—>中指(tallman)外側—>無名指(ringman)內側—>小指(babyfinger)外側。【第3句】：接著，再由小指(babyfinger)內側—>無名指(ringman)外側—>中指(tallman)內側—>食指(pointer)外側—>繞回大拇指(thumb)。

備注：游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。完成1次可得一枚印章。印章數由完成數決定。

【第5句】：走線

準備：在空地上用帶有顏色的毛線作出(merrychristmas/happynewyear)樣，cd一張。

游戲規則：

(1)、父母引導孩子腳踩單詞完成任務。

(2)、完成后并念出地上單詞。

備注：游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。完成可得一枚印章。

附：

christmasvocabulary(圣誕詞匯)：

1，reindeer馴鹿

2，wreath花環

3，candycane糖杖

4，jinglebell鈴鐺

5，snowman雪人

6，santaclaus圣誕老人

圣誕節節慶用語：圣誕快樂merrychristmas!新年快樂happynewyear!圣誕節到了christmasising.

【第6句】：裝扮圣誕老公公

準備：圣誕帽數個，胡子數個，靴子數雙，紅色外套數件

游戲規則：

(1)、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。

(2)、父母不許動手幫助，只許口訴。

備注：游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。完成可得一枚印章。

【第7句】：頂包拾花

活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。

活動準備：沙包、糖果

活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起糖果回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。

【第8句】：貼鼻子游戲

所需道具：三張沒有鼻子的頭像圖片、三個可以粘貼的鼻子造型圖片一個白板(或者墻壁)、三條黑布(或者紗巾)、“mybody”音樂帶(或cd)、錄音機(或cd機)

游戲過程：

(1).把三個沒有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者墻壁上(圖片之間的間隔要在0.5米左右)。在距離白板或者墻壁兩米遠的地方畫一條起始線。

(2).挑選三個人站到線上，然后用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發給每人一個鼻子造型圖片，聽到“mybody”音樂開始后，選手們憑著自己的感覺找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對應的位置上。看誰貼得又快又準。

【第9句】：踩氣球游戲

所需道具：充滿氣的氣球(可以把氣球三五個連成串)、計時器，“colors”音樂帶(或cd)、錄音機(或cd機)。

游戲過程：

(1).游戲開始前把充滿氣的氣球放到場地中央，找五個人分站到氣球的周圍(每一個人的旁邊站一位裁判計算踩碎氣球的數量)。

(2).聽到“colors”音樂開始后，選手們爭相踩氣球，看誰在規定的時間內(三十秒或者一分鐘)踩碎的氣球最多。

【第10句】：搶板凳游戲

所需道具：九把小板凳、“wheelsofthebus”音樂帶(或cd)、錄音機(或cd機)

游戲過程：

(1).把九把小板凳放到場地的中央圍成一個圓圈，挑選十個人圍著板凳按順時針方向站好。

(2).當“wheelsofthebus”音樂響起的時候，選手們開始隨著音樂圍著板凳轉動，走路的時候不許彎著腰，更不能用手碰板凳。當音樂停止的時候，選手們以最快的速度找板凳坐下，沒有坐到板凳上的人被淘汰出局。

(3).拿走一把板凳，剩下的選手繼續玩游戲，以此類推，每一次音樂停止的時候拿走一把板凳。搶坐到最后一把板凳的為勝利者。

【第11句】：猜聲音游戲

所需道具:蒙眼布

游戲過程：

(1).在游戲之前，告訴小朋友們這個游戲的規則是：他們需要根據小朋友的`嗓音來猜出誰是誰。

(2).選擇一個小朋友到場地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。

(3).選擇第二個小朋友輕輕的拍一下第一個小朋友的后背說“hello”并叫一聲他的名，并使用簡單的英語描述自己當前的一個特征(如：blueskirt等)，說完之后回到自己的位置上去。

(4).第一個小朋友拿掉眼罩，并來猜一下哪一個是剛才拍自己后背的小朋友，如果需要的話其他小朋友可以給點暗示。

(5).如果沒有猜對，第一個小朋友需繼續猜;如果猜對了，第二個小朋友繼續游戲。

【第12句】：追逐游戲

所需道具：十余把小椅子

游戲過程：

(1).在場地中央把小板凳圍成一個圓圈，讓小朋友們面向圓圈內座好。

(2).選擇一個小朋友站到小朋友們的身后，按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走，一邊說著：“cat,cat…”，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當說道：“dog”的時候，被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。(可據需要隨意更換兩個對應英語單詞進行游戲，如：yellow,red;apple,banana等)

(3).如果第一個小朋友被追上的話，他就需要繼續玩游戲;如果第一個小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止。

【第13句】：大風吹(thewindblows)

游戲人數：人數不限

準備物品：圣誕節詞匯圖卡、椅子(比參加游戲的人數少一張)

游戲方式：

(1)老師將事先準備好的圣誕節詞匯，發給小朋友，每個人拿2-3張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，并要求小朋友圍坐成一個圓圈。

(2)老師選擇一個小朋友站在中間，說”thewindblows.”全部的小朋友一起問”blowswhat?”假如他/她說”wreath”,身上貼wreath的小朋友和中間的小朋友就要站起來互相換座位。

(3)沒有座位的小朋友，就站在圓圈中間說”thewindblows.”

【第14句】：傳遞游戲

游戲人數：人數不限

準備物品：圣誕節詞匯圖卡或實物，圣誕音樂

游戲方式：

(1)小朋友圍坐成一個圓圈。

(2)老師撥放christmassongs,并傳圖卡給小朋友。

(3)當音樂停止時，拿圖卡的小朋友就要站起來，大聲說出它的名。

商家圣誕節活動策劃方案

圣誕節促銷活動之所以牽動著商家的心，是因為這樣的一個節日將帶來大量的客流量，也將帶來大量的消費量。而商家們要做的就是要借勢造市，營造出一種節日消費的氣氛，吸引更多的消費者。下面小編為大家帶來了商家圣誕節活動策劃方案。

圣誕節馬上要到來了，圣誕節作為消費者的購物狂歡節，是各商家的促銷狂歡節，為了爭奪終端的銷售額,于是將要開展形式多樣的節日促銷活動。圣誕節日趨臨近，商家們的圣誕節銷售活動也近在眼前，如何能在這樣一個熱鬧的節日里取得銷量，關鍵在于促銷活動的成敗，但在促銷活動中有些細節的地方也是需要注意的。

圣誕節促銷活動之所以牽動著商家的心，是因為這樣的一個節日將帶來大量的客流量，也將帶來大量的消費量。而商家們要做的就是要借勢造市，營造出一種節日消費的氣氛，吸引更多的消費者。那么怎么造勢呢?我們可以從三個方面去考慮：

【第1句】：造勢時間的選擇：一般選在圣誕節當天人流量最大的時段,一般為一天的時間:

【第2句】：造勢地點的選擇：這應該符合三個原則：

a.廣場，商場人流量大的地方;

b.人流比較容易停留的地方;

c.環境干擾不大的地方。

【第3句】：造勢方法的選擇：造勢的方法就是吸引人的方法，它一般應該符合4個特點：

①群眾喜聞樂見，感興趣;

②形式新奇，讓人耳目一新

③內容大方，健康向上;

④震撼的，讓人不自覺停留腳步的。(文藝活動最適合)

一定注意不要嘩眾取寵，讓人反感。具體而言，造勢的方法可以分為動，靜兩個部分。

靜態造勢方法主要有：

現場布置(利用pop，海報，爆炸貼，條幅，立牌等)，戶外媒體廣告，新品和獎品展示等。

動態的造勢方法主要有：

a.互動游戲

b.文藝表演

c.現場競賣

d.選用專業的主持人

e.新品模特秀

f.其它造勢方法

圣誕節銷售活動管控

一次好的圣誕節銷售活動，不僅要有好的銷量，還要有注意銷量以外的銷售活動成本的控制，從多個角度來開展活動。

活動管控不可忽視：所有的策劃都僅僅是一種思路和方法，要想成功還要把這種思路完善的貫徹下去，對執行環節的管理和控制不可忽視。

1前期媒體預熱的管控：可采取抽樣目標考核法，專人監督管理法，分組實施組長負責制法，同時還要給傳播者傳授一些怎樣落實到位的具體的技巧和方法。

2活動組織中的環節管控：由于活動往往涉及的部門和人員比較多且復雜，所以要提前專門為活動設計一種臨時性的組織------活動組委會，然后分工實施，責權到位。如此才能夠將一個復雜的活動有條不紊的合成，做到多位一體。

3對突發事件要未雨綢繆：由于一切不可抗力或突發事件隨時都有發生的可能性，所以在活動前就要專門對未來種種結果進行預測和準備對策。

4促銷主題設計:但凡成功的.促銷活動都是有個合理的主題，于情于理都合適，便會充分的調動起顧客的參與熱情，俗話說，名不正，則言不順，更不用說行動了，此中的道理乃是對人心理的把握.

5促銷要給消費者參與的理由，有一定的條件，并且要付出一定的犧牲或者代價才能得到，輕易得到的東西人往往不會珍惜，怎樣才能充分的激發起顧客參與的積極性,促銷才能達到好的效果。主題設計要鮮明.活動中的內容一定得圍繞主題開展.

6成功的促銷通常都帶有創新。創新通常可通過細分來實現，主要四個方面的細分：主題創新、內容創新、物料創新、人員創新。

7促銷目標人群定位:要從產品服務對象中的這部分人群定位,需了解他(她)們的日常生活銷費習慣進行促銷活動定位,從活動前期宣傳、活動期間傳播的信息內容到活動后媒體報道都要立體全方位展開，并形成一致的形象宣傳,力爭本次活動在當地目標人群中形成最佳形象與首選購買品牌.

8促銷活動效果評估:促銷活動效果的評估一般分為三塊，事前，事中，事后。事前評估是促銷活動計劃實施前進行的調查預測，用來評估該計劃的可行性和有效性。事中評估主要采取消費者調查形式來了解促銷活動進行期間的消費者動態(如參與者數量、購買量、重復購買率等)、參與活動的消費者結構、消費者意見(包括動機、態度、建議、要求與評價等)。事后評估則是通過比較促銷前后產品知名度、認知度、銷售量、銷售額等變化來評價其實際效果。