新課標語文經典閱讀集合90條

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-20 20:20:08 加入收藏我要投稿點贊

語文經典閱讀理解附帶答案

①漢字書法藝術不但是一門獨立的藝術形式，而且以它特有的才蘊影響了左右芳鄰。

②它首先影響的是中國畫。國畫骨子里其實也是一種線的藝術。所謂衣帶當風，非線而何？所謂白描手法，又非線而何？中國傳統畫不以形取勝，而以意取勝；不以美驕人，而以境爭先。內有其意，外有其形；心有其源，畫有其境。然而，它的具體操作與表達方式則是線式的。

③漢字書法又影響了中國傳統建筑。古建筑必有題字，必有匾額，必有楹聯，必有中堂，必有山名、水名、堂名、亭名，沒有這些，就仿佛美人頭上缺簪，公子額前少玉，就會覺得心不明，眼不亮，意未到，情未盡。

④漢字書法又是與武術相通相連的。武與字通，自古而然。君不見電影《英雄》與《臥虎藏龍》中都有武家書法的鏡頭在，雖然不免有些藝術的夸張，但絕非憑空臆斷。別的且不言，只說書法與武術兩者的境界與追求，就有絕大的`相似之處。兩者都非常講究功、法、氣、韻、美。

⑤漢字書法也影響到中國古典小說。中國古典小說以線式結構為主，雖然它的空間感十分自由，甚至自由到了無所不至其極的程度，一時天上，一時地下，一時鬼域，一時神宮，且不但神怪小說如此，即使寫實性小說也常常如此，如《紅樓夢》的太虛幻境，如《三國演義》中的關云長玉泉山顯圣，如《水滸傳》中的神女天書，如《三俠五義》中的游仙枕、探陰山，但以時間而論，它的結構形態依然是線式的。它不喜歡甚至拒絕時空顛倒，而堅持依時而作，依時而行，依時而敘，依時而言。小說的結構固然有繁有簡，基本形態卻萬變不離其宗。

⑥簡單成一線的，如《西游記》就屬于單一型線式結構。孫悟空就是引線的金針，猴子出世，便是金針出現，此后孫悟空走到哪里，那故事便跟到哪里，猴子成了斗戰勝佛，這故事便隨之戛然而止。復雜一點的如《水滸傳》，則呈水脈系結構，但本質上也屬于線式結構，不過不是一個線端而已，而是百水千河歸于一系。更復雜的則是《紅樓夢》。《紅樓夢》的結構形態是網狀的，千頭萬緒，網絡天成。但那線的構思與價值，依然宛在。無線何以有網，網成愈見線功。

⑦可以這樣說，漢字書法是一切中國傳統藝術的基礎，雖然它對其他種種藝術形式的影響大小有差，彰隱有別，多少有異，但那基礎性作用則是毋庸置疑的。

【第17句】：從全文看,第①段中芳鄰指什么?（2分）

【第18句】：結合第③段，文案本文的語言特點及作用。（3分）

思路點撥：【第1句】：此題考查根據文意理解詞語的是。一般的方法是，先解釋這個詞語本來的意義，然后再根據文意推測其在文中的意思即可。這個芳鄰應該指受漢字書法藝術影響的一些其他的藝術，即文章后面依次介紹的中國畫、中國傳統建筑、武術和中國古典小說等。【第2句】：此題考查分析說明文語言特色。本題比上一題難度提升了一些，需要先認真閱讀，綜合分析，再根據具體的例子來概括主要特點及其作用。

答案要點：

【第1句】：中國畫、中國傳統建筑、武術和中國古典小說。

【第2句】：整句與散句相結合，并運用了排比、對偶和比喻等修辭手法，使文章語言既簡潔又生動。

初中語文經典閱讀理解附答案

元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。

在這段時日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽之后，父親才根據買主對魚的尺寸、數額，心花怒放地開價出售魚苗。在一陣友好的、不太經意的討價還價后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一個一個地方去趕魚市，這些小鎮集市，最近的也離我家有十余里，遠則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放水干池，將魚捉進魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是他們擁著父親在行進。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋……

接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里，用一只木耙將寧靜的池水攪動，然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細。待布谷鳥在我的家鄉山野不知疲倦的婉轉啼鳴時，父親便浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進一只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個又一個村莊。在父親拖著悠長的聲調沿村叫賣時，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。

我沒有想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉那些村莊里的一曲絕唱。父親去世的兩個月前，我回去看望過我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶做生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋。看到這雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對到我家來買魚苗的`所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。

離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉身。我看見養了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到，這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可現在我想聽父親那些重復啰嗦的話卻再也聽不到了。

父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。父親走進了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我彷佛覺得，父親一定化作一條水中游動的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠活在水里。

【第1句】：題目“父親是一條魚”的含義是什么？請根據文意簡要回答。

【第2句】：分析下列文案所蘊含的思想情感。

①頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。

②父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉身。我看見養了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。

【第3句】：第三段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是什么？

【第4句】：請對“父親”這一人物形象作賞析。

參考答案：

【第1句】：父親大半輩子精心養魚，對魚懷有深厚感情；父親如同游動的魚一樣，永遠活在兒子的心中。

【第2句】：①通過把一雙兒子丟棄的皮鞋比作兩塊大石頭壓在心坎上，表達了作為兒子的“我”因父親終身未買一雙皮鞋穿而產生的心酸、愧疚之情。②寫父親一直送“我”，表達了深厚的父子之情；將瘦小的父親比作魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產生的傷感之情。

【第3句】：襯托歡快愉悅的氣氛；突出父親的勤勞品質。

【第4句】：寫父親養魚賣魚，表現其勤勞；寫父親熱情招待魚客，表現其樸實、好客；寫父親穿我丟棄的皮鞋，表現其節儉；寫父親送我、叮囑我，表現對兒子的關愛。（答案意思對即可）

語文閱讀理解的練習及答案

珍珠與蚌

⑴一棵珍珠！

⑵這原來就是一粒，--你是知道的。一粒沙，只不過由于一個偶然的機緣，它掉入蚌殼里；它不知道自己的棱角，自己的堅硬，可是卻給蚌帶來了痛苦，--你可以相象：一片灰屑飛進你的眼睛，你會有一種如何的感覺。--于是蚌要擠出它，或者消滅它；然而它沒有被擠出，也不會被消滅，它釘住在蚌殼里面，永遠給蚌于痛苦。于是在無可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，摩它，舐它，卷動拭察它而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它。大海的時間在浪濤的呼嘯聲中過去。。。。。。悠長的時間過去了，砂沒有離開蚌，卻改變了。它變成圓潤，光滑，堅硬，半透明，泛著淡淡的暗光，一種永恒不變的光澤。

⑶哦，一顆珍珠完成了。

⑷一顆珍珠嗎？它本質上是一粒砂；但它卻已成為一顆不變色澤的珍珠了！

⑸是永恒的光澤，不變的光澤；但它卻一樣保有它自己的砂的土色，只不過它會閃柔和美麗的光，閃樸素而真實的光。

⑹但它已有永久的價值了！

⑺請你記取，從一粒砂到一粒珍珠的過程。

⑻可是你也會這樣想著吧，砂，它并不是立意要變成一顆珍珠，所以它才向蚌的懷里投入，把生命的光輝求助于蚌；它在投入蚌殼之前和之后都沒有想到，然而卻無意中給了它以成為珍珠的機緣了。

⑼你也會這樣想著吧，蚌，它并非有心要制它一顆珍珠，它根本沒有發現它驚人的才干；也并非愿意和痛苦做伴，它堅執的生命卻一心想排除痛苦，排除給它以不安的刺激的砂粒；然而在斗爭中，它卻連自己也難以置信，一顆世間罕見的珍珠已由它完成了！

⑽采珠的人將珠取去，將蚌殼擱棄在海灘上。蚌雖死，衷心卻是得到安慰了。

⑾然而你會知道，世界上砂多，珍珠是很少的`；淺灘中，許多蚌都因時間給它的衰老而腐爛了肉；而完成珍珠的蚌卻是不多的。

⑿于是我想起你來了。

⒀我說：讓你的生命的唇堅執的舐咀著痛苦，你來完成珍珠一樣的人生，珍珠一樣的永恒的光澤。

⒁我說了珍珠和蚌，但我希望你接著就能想到人，時代和生命的真實。.