關(guān)愛弱勢(shì)群體宣傳口號(hào)標(biāo)語

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的標(biāo)語吧，標(biāo)語是用簡(jiǎn)短文字寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)。標(biāo)語的類型多樣，你所見過的標(biāo)語是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)愛弱勢(shì)群體宣傳口號(hào)標(biāo)語，歡迎大家分享。

　　關(guān)愛弱勢(shì)群體宣傳口號(hào)標(biāo)語1

【第1句】：關(guān)注留守兒童，施展人文情懷。

【第2句】：關(guān)注弱勢(shì)群體，促進(jìn)社會(huì)和諧。

【第3句】：用愛心來接力，為建設(shè)者加油。

【第4句】：爭(zhēng)當(dāng)愛心媽媽，關(guān)愛留守兒童。

【第5句】：關(guān)注留守學(xué)生，構(gòu)建和諧社會(huì)

【第6句】：一樣的藍(lán)天下，一樣溫暖的家

【第7句】：留守家庭安心，外出務(wù)工放心

【第8句】：流動(dòng)的是人口，不變的是服務(wù)

【第9句】：愛心匯聚力量，真情共筑希望。

【第10句】：播撒我們的真愛，讓留守兒童不再孤單。

【第11句】：春風(fēng)成就了建國(guó)人，仁愛成就了國(guó)人根。

【第12句】：關(guān)愛留守兒童，讓社會(huì)的未來健康成長(zhǎng)

【第13句】：讓留守兒童身心健康發(fā)展，建社會(huì)主義和諧大家小家

【第14句】：我們多一份關(guān)愛，父母少一份操心

【第15句】：留下希望，守住幸福，讓兒童在快樂中成長(zhǎng)。

【第16句】：關(guān)注留守兒童，要靠全社會(huì)的.共同努力。

【第17句】：關(guān)注未來關(guān)注留守兒童;心系校園情系留守兒童

【第18句】：獻(xiàn)愛心共成長(zhǎng)關(guān)愛留守兒童。

【第19句】：關(guān)愛留守兒童，播灑愛心陽光。

【第20句】：關(guān)愛留守兒童，共享美好明天。

【第21句】：關(guān)愛留守兒童，讓世界充滿愛。

【第22句】：宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

【第23句】：老吾老以及人之老愛我幼以及人之幼

【第24句】：用愛心來接力為建設(shè)者加油

【第25句】：一心為留守寶貝著想兩耳會(huì)聽得悅耳童音

【第26句】：關(guān)愛留守兒童創(chuàng)建和諧校園

【第27句】：伸出你的手，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長(zhǎng)

【第28句】：一心為留守寶貝著想，兩耳會(huì)聽得悅耳童音。

【第29句】：關(guān)愛農(nóng)民工，情暖千萬家

【第30句】：關(guān)注未來，關(guān)注留守兒童。

【第31句】：今天的陽光，明天的希望，關(guān)注兒童健康。

【第32句】：留下的是種子，我們用愛心來呵護(hù)。

【第33句】：讓“留守的花朵”在陽光下綻放。

【第34句】：伸出你的手，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長(zhǎng)。

【第35句】：同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

【第36句】：心系校園，情系留守兒童。

【第37句】：關(guān)注留守學(xué)生就是關(guān)注我們的未來

【第38句】：用心靈筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯

【第39句】：用心關(guān)愛留守兒童，讓愛連接你我他

【第40句】：為留守兒童送上關(guān)愛，讓遠(yuǎn)方父母安心在外

【第41句】：家家有老人，人人都要老，發(fā)展老齡事業(yè)是為全人類作貢獻(xiàn)。

【第42句】：家家有老人，人人有老時(shí)；我今不敬老，我老誰敬我？

【第43句】：深發(fā)動(dòng)，廣宣傳，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持老齡事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

【第44句】：提高老年人生活質(zhì)量，豐富老年人精神生活。

【第45句】：偉大的人格，不僅表現(xiàn)在對(duì)事業(yè)的追求上，更表現(xiàn)在對(duì)老人的態(tài)度上。

【第46句】：我們必須把老齡問題提高到戰(zhàn)略的高度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合治理。

【第47句】：在家敬父母，何須遠(yuǎn)燒香；老人開心笑，勝似靈丹藥。

【第48句】：怎樣關(guān)愛自己的子女，就應(yīng)該怎樣關(guān)愛自己的父母。

【第49句】：知老人情解老人意言老人聲解老人難。

【第50句】：只有像關(guān)愛自己的父母一樣關(guān)愛公婆，才可能使自己的父母得到同樣的關(guān)愛。

【第51句】：家家有老人人人都會(huì)老，善待老人就是善待明天的自己。

【第52句】：家有一老，如有一寶；敬老愛老，永遠(yuǎn)記牢。

【第53句】：堅(jiān)持“黨政主導(dǎo)社會(huì)參與全民關(guān)懷”的老齡工作方針。

【第54句】：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，大力發(fā)展老齡事業(yè)。

【第55句】：敬奉公婆，如同生身父母；友愛姑叔，勝似手足同胞。

【第56句】：敬老養(yǎng)老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

【第57句】：敬老傳統(tǒng)，代代相傳；代際和諧，老少共融。

【第58句】：敬老敬賢是我們中華民族我們黨的傳統(tǒng)美德。

【第59句】：寬老人心，養(yǎng)老人身，急老人想，報(bào)老人恩。

【第60句】：留下的是種子我們用愛心來呵護(hù)

【第61句】：關(guān)注弱勢(shì)群體，深入開展救助特困老年人活動(dòng)。

【第62句】：弘揚(yáng)敬老美德，營(yíng)造助老環(huán)境，建設(shè)和諧水城。

【第63句】：弘揚(yáng)孝親敬老美德，構(gòu)建美好和諧水城；加強(qiáng)老齡工作，發(fā)展老齡事業(yè)。

【第64句】：弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

【第65句】：弘揚(yáng)中華民族敬老養(yǎng)老美德，切實(shí)保障老年人的合法權(quán)益。

【第66句】：弘揚(yáng)尊老敬老傳統(tǒng)美德，讓老年人共享改革發(fā)展成果。

【第67句】：家家有老人，人人都會(huì)老，人人都敬老，社會(huì)和諧更美好。

【第68句】：老齡工作要以老年人為本，面向社區(qū)，面向基層，為老年人辦實(shí)事做好事。

【第69句】：老齡事業(yè)快速發(fā)展是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

【第70句】：老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)；老有所教，老有所為；老有所學(xué)，老有所樂。

【第71句】：每個(gè)人都要走向衰老，每個(gè)人都要尊重老人。

【第72句】：年少時(shí)懂得尊敬他人，年老時(shí)才受他人尊敬。

【第73句】：凝聚老年人才，為昌吉經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

【第74句】：全民參與老齡事業(yè)，齊心構(gòu)建和諧。

【第75句】：人心換人心，八兩換半斤；你對(duì)老人好，老人對(duì)你親。

　　關(guān)愛弱勢(shì)群體宣傳口號(hào)標(biāo)語2

【第1句】：文化助殘、放飛夢(mèng)想。

【第2句】：幫扶農(nóng)村貧困殘疾人，共享社會(huì)關(guān)愛陽光。

【第3句】：當(dāng)好東道主，辦好殘運(yùn)會(huì)。

【第4句】：一點(diǎn)一滴關(guān)愛殘疾群體，一言一行彰顯平湖文明。

【第5句】：奉獻(xiàn)點(diǎn)滴的關(guān)愛，共享一樣的藍(lán)天。

【第6句】：加強(qiáng)殘疾孩子教育，創(chuàng)造殘疾家庭未來。

【第7句】：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。

【第8句】：為生命喝彩，向極限挑戰(zhàn)。

【第9句】：扶殘助殘，有你有我。

【第10句】：傾注愛心一點(diǎn)，收獲溫馨無限。

【第11句】：倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營(yíng)造文明進(jìn)步社會(huì)環(huán)境。

【第12句】：幫扶貧困殘疾人，共享社會(huì)關(guān)愛陽光。

【第13句】：你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。

【第14句】：加強(qiáng)安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)，強(qiáng)化法制觀念。

【第15句】：辦好殘運(yùn)會(huì)，關(guān)愛殘疾人。

【第16句】：殘疾人事業(yè)是人道的事業(yè)、高尚的事業(yè)。

【第17句】：金貴銀貴愛心最貴，千好萬好助殘。

【第18句】：給心靈一個(gè)空間，給自己尋找一個(gè)方向，給生活一份希望。

【第19句】：關(guān)愛殘疾人，獻(xiàn)出一份愛。

【第20句】：關(guān)心關(guān)愛殘疾人，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

【第21句】：改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會(huì)的共同責(zé)任。

【第22句】：保障殘疾人合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

【第23句】：牽手殘疾人走進(jìn)殘運(yùn)會(huì)，輔助殘疾人開創(chuàng)新生活。

【第24句】：理解尊重關(guān)心幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

【第25句】：關(guān)注殘疾人文化需求、打造殘疾人精神家園。

【第26句】：樹立自我防范意識(shí)，共同預(yù)防意外事故致殘。

【第27句】：提供保障與服務(wù)，情系農(nóng)村貧困殘疾人。

【第28句】：平等教育，共享未來。

【第29句】：走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。

【第30句】：情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠(chéng)摯愛心。

【第31句】：手牽手同撐助殘保護(hù)傘，心連心共筑和諧新家園。

【第32句】：關(guān)愛殘疾人轉(zhuǎn)至，獻(xiàn)出一份愛。

【第33句】：天空曾有缺，煉石補(bǔ)足；人間總有殘，用愛圓滿。

【第34句】：保障殘疾人合法權(quán)益，提升殘疾人幸福指數(shù)。

【第35句】：扶殘助殘時(shí)時(shí)刻刻，和諧平湖歲歲年年。

【第36句】：生命陽光，情滿浙江。

【第37句】：發(fā)展殘疾人體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展。

【第38句】：殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。

【第39句】：幫忙殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動(dòng)起來吧。

【第40句】：倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會(huì)。

【第41句】：保障殘疾人平等參與社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。

【第42句】：發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。

【第43句】：助殘意識(shí)人人擁有，和諧家園天長(zhǎng)地久。

【第44句】：弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚。

【第45句】：理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。

【第46句】：關(guān)愛殘疾人，從小事做起。

【第47句】：禮貌不用花錢，卻能贏得一切。

【第48句】：伸出你的手，讓別人幸福。

【第49句】：扶助殘疾人，有你有我。

【第50句】：理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。

【第51句】：讓每一個(gè)殘疾孩子走進(jìn)課堂。

【第52句】：關(guān)愛殘疾人，了解開始。

【第53句】：為殘疾人創(chuàng)造一個(gè)平等就業(yè)機(jī)會(huì)。

【第54句】：全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

【第55句】：弘揚(yáng)人道主義、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚。

　　關(guān)愛弱勢(shì)群體宣傳口號(hào)標(biāo)語3

【第1句】：關(guān)愛恒久遠(yuǎn)，健康永相伴。

【第2句】：辦好老年事業(yè)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

【第3句】：關(guān)愛留守兒童，讓世界充滿愛。

【第4句】：構(gòu)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)敬老美德。

【第5句】：呵護(hù)女人身，更懂女人心。

【第6句】：心系校園，情系留守兒童。

【第7句】：讓天下女人不再有難言之隱。

【第8句】：留守家庭安心，外出務(wù)工放心。

【第9句】：關(guān)注留守兒童，施展人文情懷。

【第10句】：家家敬老老年人，人壽年豐福滿門。

【第11句】：其實(shí)你不孤獨(dú)，因?yàn)橛形覀兣隳愣冗^。

【第12句】：爭(zhēng)做敬老模范，共建美好家園。

【第13句】：日常諸事皆可等，孝敬父母不能等。

【第14句】：關(guān)愛農(nóng)民工，情暖千萬家。

【第15句】：溫暖孩子心靈，讓留守之地陽光普照。

【第16句】：享健康生活，做品質(zhì)女人。

【第17句】：關(guān)愛留守兒童，共享美好明天。

【第18句】：養(yǎng)老有責(zé)，敬老光榮，虐老犯罪。

【第19句】：關(guān)愛留守兒童，親情陪伴成長(zhǎng)。

【第20句】：情系老人冷暖，真心濟(jì)困解難。

【第21句】：關(guān)愛生命，安全發(fā)展。

【第22句】：對(duì)老人盡一份孝心，給社會(huì)添一分和諧。

【第23句】：專業(yè)婦科，成就健康女人；專業(yè)醫(yī)療，呵護(hù)女性健康。

【第24句】：只要發(fā)現(xiàn)早，癌癥能治好。

【第25句】：弘揚(yáng)孝道文化，共建和諧濟(jì)寧。

【第26句】：家和萬事興，敬老樹新風(fēng)。

【第27句】：炎一身輕，健康好心情。

【第28句】：關(guān)心老人，關(guān)愛老人，關(guān)懷老人。

【第29句】：開展婦女病普查活動(dòng)，保障婦女健康權(quán)益。

【第30句】：關(guān)愛留守兒童，我們共同行動(dòng)。

【第31句】：做文明城市主人，行敬老助老善事。

【第32句】：一樣的藍(lán)天下，一樣溫暖的家。

【第33句】：關(guān)心關(guān)愛留守兒童，著眼未來健康成長(zhǎng)。

【第34句】：咱女性朋友的貼心醫(yī)院。

【第35句】：關(guān)愛留守兒童，創(chuàng)建和諧校園。

【第36句】：宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

【第37句】：文明道德千萬千，孝敬老人排在先。

【第38句】：黨政領(lǐng)導(dǎo)要做尊老敬老的模范。

【第39句】：齊家美以孝，立世貴以和。

【第40句】：心系未來人，情系留守兒。

【第41句】：弘揚(yáng)敬老好風(fēng)氣，鞭笞棄老壞作風(fēng)。

【第42句】：播撒我們的真愛，讓留守兒童不再孤單。

【第43句】：以人為本先敬老，子孫后代都說好。

【第44句】：全區(qū)動(dòng)員，全民參與，認(rèn)真開展婦女病普查普治工作。

【第45句】：樹敬老之風(fēng)，促社會(huì)文明。

【第46句】：女人需要呵護(hù)和關(guān)愛。

【第47句】：愛心匯聚力量，真情共筑希望。

【第48句】：關(guān)注留守學(xué)生就是關(guān)注我們的未來。

【第49句】：同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

【第50句】：關(guān)注留守學(xué)生，構(gòu)建和諧社會(huì)。

【第51句】：父母尊貴，在于對(duì)兒女的關(guān)愛和無私。

【第52句】：家和萬事興，敬老要先行。

【第53句】：建立長(zhǎng)效機(jī)制，關(guān)愛留守兒童。

【第54句】：倡樹敬老新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)文明。

【第55句】：普查疾病，利國(guó)利民。

【第56句】：開展婦女病普查工作，保障婦女身體健康。

【第57句】：癌癥不可怕，關(guān)鍵要早查。

【第58句】：開展好婦女病普查活動(dòng)，提高已婚育齡婦女健康水平。

【第59句】：責(zé)任所以安全，為了天下女人更健康。

【第60句】：專業(yè)典范，精品婦科，健康隨行。

【第61句】：把溫暖送給父母，讓情愛陪伴老人。

【第62句】：關(guān)愛老年人口，弘揚(yáng)敬老新風(fēng)。

【第63句】：關(guān)愛女性大健康，幸福千萬小家庭。

【第64句】：老年人的幸福是兒女的光榮。

【第65句】：流動(dòng)的是人口，不變的是服務(wù)。

【第66句】：疾病普查普治到鄉(xiāng)村，群眾疾苦有人問。

【第67句】：關(guān)注女性，關(guān)注健康。

【第68句】：留守一份真情，奉獻(xiàn)一片愛心。

【第69句】：獻(xiàn)愛心共成長(zhǎng)，關(guān)愛留守兒童。

【第70句】：讓留守的花朵在陽光下綻放。

關(guān)愛弱勢(shì)群體作文600字

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)變得更加精彩。所以我們應(yīng)該關(guān)愛弱勢(shì)群體，讓我們的世界變得美好起來。今天小編就來分享關(guān)愛弱勢(shì)群體作文600字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

關(guān)愛弱勢(shì)群體作文600字(一)

每天在上學(xué)的路上，我們都看到有撿垃圾的，手里拿著袋子，還有棍子，在垃圾筒里攪來攪去，弄得臭氣熏天，我們看到后都捂著鼻子，躲的老遠(yuǎn)，就像躲瘟疫一樣躲著這些人。那天，我把喝完的礦泉水瓶在腳下踢來踢去，這時(shí)一個(gè)滿臉臟兮兮的中年婦女走過來跟我要，我看到她的手不但臟兮兮的，而且還裂了很多口子，惡心壞了，你要，我偏不給，就使勁一踢，踢得老遠(yuǎn)，沒想到她跑過去追，我和同學(xué)們哈哈大笑。

直到【第5句】：12汶川大地震，從網(wǎng)上看到有一個(gè)撿垃圾的在第一時(shí)間為災(zāi)區(qū)捐款，捐的都是零票，自己只留了幾十元錢的生活費(fèi)-----我深受感動(dòng)，他們雖然生活在社會(huì)低層，但他們也有尊嚴(yán)，他們也自食其力，用自己的勞動(dòng)掙錢，勞動(dòng)本身沒有高低貴賤之分，如果我們的生活沒有清掃工、沒有修鞋的、沒有修下水道的這些低層勞動(dòng)人民，想想看,我們的生活、我們的社會(huì)該是什么樣子?

親愛的同學(xué)們，不要只去仰視那些成功的人住豪宅、開好車，而鄙夷那些做著低微工作的人們，比如那些農(nóng)民工、那些在街頭賣烤地瓜、那些清掃工-----是他們給我們帶來了方便，是他們清潔了我們的城市，而臟了他們自己。我知道我自己的力量是微弱的，讓我們大家一起行動(dòng)起來，給他們一個(gè)微笑、一點(diǎn)便利、一點(diǎn)理解、一份寬容，一點(diǎn)關(guān)愛，當(dāng)看到他們艱難地推著車時(shí)，請(qǐng)伸出你的手推一把，我相信你的一點(diǎn)關(guān)愛可能溫暖他的一生，我們的社會(huì)也將其樂融融，生活將變得更加溫馨、和諧、美好!

關(guān)愛弱勢(shì)群體作文600字(二)

在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們?外來務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?亦或是農(nóng)民工二代?不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作;午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……然而，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上，我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說：當(dāng)然，一定回去!那一刻，我差點(diǎn)落下淚來，為他們的成長(zhǎng)。記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008!”

他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱;雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi);雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng)。太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會(huì)成為我們。這個(gè)還行，怎樣?

關(guān)愛弱勢(shì)群體作文600字(三)

從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。

殘疾人在人們的眼里是一些低賤的'人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)?。你可知道你一些微不足道的?dòng)作，對(duì)他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣?

海倫。凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。

貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。

張海迪5歲就癱瘓了?？伤]有放棄過活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻(xiàn)。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>

只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧!

話題作文：關(guān)愛弱勢(shì)群體

【篇一】

月多情。

當(dāng)深沉的夜幕降臨，熙攘的人群散去，月，高懸天際，俯視大地：不只是一方歌舞升平，不只是一方燈紅酒綠，夜深處，還有一群人日落不息。

月悲吟。

天寒地凍時(shí)，他們只能蜷于帳篷里;炮土狼煙的工地，只冒有一兩個(gè)水龍頭;隨便抓過一只手，那些又黑又紫的血泡和填滿泥垢、尚未痊愈的傷口叫人觸目驚心。

我清楚記得賈平凹先生曾說過，人心間的一泓清潭里也該有這樣一道月輝的呀!然而，當(dāng)看到河南大平、陜西銅川、遼寧阜新、山西朔州接連不斷的特大礦難報(bào)道，當(dāng)目睹民工但求討回血汗錢，一次次爬上高高的塔吊以死相逼的情景時(shí)，我們——或已司空見慣而熟視無睹，或鐵石心腸而掉頭離去，更有甚者爆出一句“跳啊”，此時(shí)我們才驀地發(fā)現(xiàn)，自己儼然成了只會(huì)“咀嚼賞鑒”的看客。倘若先生有知，又該“哀其不幸”了。竟至如此，為何呀?!

月惻然而泣。

莫忘記，中國(guó)有3億多民工，我們所安逸居住的城市正是在他們的肩膀上建起。他們，讓城市豪邁，而城市讓他們豪邁了嗎?興許除了偶見幾個(gè)吊于高空的蜘蛛人，我們只在漏水或裝修時(shí)才想起還有這樣一個(gè)群體。媒體確實(shí)關(guān)注他們，卻只使我們不止一次聽到“民工進(jìn)城，犯罪率提高”的怨言。試問，難道除去民工，城市就沒有犯罪了嗎?更何況，農(nóng)村本身犯罪率并不高啊。

月，高懸不語。

千百年前，古人就有“達(dá)則兼濟(jì)天下”的追求;半個(gè)世紀(jì)前，羅素亦道：“愛情與知識(shí)總引領(lǐng)我到天堂的境界，可對(duì)人類苦難的同情又會(huì)把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)世界。那些痛苦的呼喚常在我內(nèi)心深處引起回響!”半個(gè)世紀(jì)后，孤獨(dú)、貧窮、痛苦依然存在。我們身邊，還有饑餓的孩子，還有孤苦無依的老人，更有為省錢而情愿蓋十幾塊錢黑心棉被的工人。我們心中善良而敏感的一隅又怎能封閉?這種善，是看見貧窮而情不自禁產(chǎn)生同情，是看見寒冷而愿意雪中送炭;這種愛，是博大之愛，是溫暖善良的承擔(dān)。倘若愛的需求或力量一旦死去，人，就成為一個(gè)活著的墓穴，茍延殘喘的只是一副軀殼。而人類社會(huì)，正是因?yàn)橛袗叟c善的緊密聯(lián)系，綿延交織才得以繁衍至今，這種情感是時(shí)間無法磨滅、地域不可割裂，浩然塞乎人世之間。

正如我們頭頂上的一彎月亮即使懸于靜極高遠(yuǎn)的天，也不忘回眸這亟需憐憫的人間。

【篇二】

當(dāng)它在田野里享受著泥土的芬芳，當(dāng)它在土地的溝壑間尋找著生命的希望時(shí)，它可曾發(fā)覺，命運(yùn)的大手已將它高高懸起。當(dāng)它在抗?fàn)幹袑で笊臋?quán)力，當(dāng)它的眼中爍爍地閃現(xiàn)著期冀和渴望時(shí)，你可能夠聽見它的心聲?能讀懂它眼中隱隱的淚光嗎?……

一

也許他生來就無法真實(shí)地明了這大千世界，也許一場(chǎng)災(zāi)禍?zhǔn)顾麩o法在陽光下?lián)]灑生命?？傊?，在命運(yùn)之神的彈指一揮間，他們走進(jìn)了人生的陰影。他們是社會(huì)的弱者?也許，在他們的心靈破碎的一剎那，他們未來的時(shí)光，也就如風(fēng)中的枯葉，凄凄地在枝頭搖曳……于是，在繁華的街市中，出現(xiàn)了太多乞討生命的人;在我們視線之外的`角落中，又有多少不為人知的生靈默默放棄了生存的勇氣——打垮他們的，不是身體的殘疾，而是心靈的創(chuàng)傷?當(dāng)他們?cè)谄D難地對(duì)命運(yùn)做出抉擇時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己身旁，有那么多異樣的目光;當(dāng)他們要邁出重要一步時(shí)，卻苦于缺乏人們熱忱的支持——盡管我國(guó)的社保事業(yè)正以最大的努力為他們的未來驅(qū)走烏云，但杯水車薪的窘迫還是讓他們中許多人的心歷經(jīng)漂泊。他們眼中的期冀召喚著生的力量，召喚著社會(huì)的愛……

二

他已告別了曾禁錮他的高墻和鐵窗，他正迎著陽光走向心目中的春天。但是，他也許沒有錢，沒有朋友，沒有親人，他的簡(jiǎn)歷上濃黑的一筆將使他常常面對(duì)世人猶疑的目光。社會(huì)學(xué)家曾指出——刑滿人員，其實(shí)也正是弱者——他們迫切地需要我們共同的幫助。他們恰如那只土撥鼠，在坎坷波折之后，又要接受命運(yùn)的考驗(yàn)。在巨大的挑戰(zhàn)面前，困惑和無助纏繞著他們，點(diǎn)點(diǎn)淚光藏在他們的心中。當(dāng)他們仰望藍(lán)天時(shí)，在他們眼里，有迷惘，也有著拼搏的斗志——畢竟，歷經(jīng)風(fēng)雪的樹總會(huì)更加挺拔——只要我們一同用心澆灌。

三

辛辛苦苦，已走過半生，如今，他又走進(jìn)風(fēng)雨。他不愿隨波逐流，只為了他摯愛的親人;再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神。他——一個(gè)貧寒的下崗工人，正艱辛地支撐著家的天空，支撐著孩子的未來。數(shù)以百萬計(jì)的隱沒在蕓蕓眾生中的他們，也是社會(huì)的弱勢(shì)群體。自食其力，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，已給他們加上了淡淡的光環(huán);年事見長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，迫使他們用更艱辛的努力，來挑起生活的重?fù)?dān)——執(zhí)著地，卻也夾雜著無奈和傷感。高懸在命運(yùn)手中的，不僅有他們自己，還有他們的親人。他們正追求著生的種種權(quán)利，像那只土撥鼠一樣重返生命的綠地。所以，他們的眼中，也盈滿了無盡的向往——盡管他們心中也有淚……

少年演說家發(fā)自肺腑的話語為弱者爭(zhēng)回了自由;今天，社會(huì)雖不能改變每一位急待援助者的命運(yùn)，但我們能將目光投向弱勢(shì)群體，幫他們找回頭上的陽光。畢竟，當(dāng)看到一只土撥鼠自由地眨著眼睛奔跑在原野上時(shí)，我們將由衷地幸福和驕傲!

描寫關(guān)愛弱勢(shì)群體的作文

導(dǎo)語：同學(xué)們，讓我們一起來關(guān)注這個(gè)社會(huì)，關(guān)注那些掙扎在生存線上的弱勢(shì)群體。下面是小編整理的一些關(guān)于關(guān)愛的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：關(guān)愛弱勢(shì)群體

身邊的身邊，有很多需要關(guān)心的弱勢(shì)群體，是否有人深情的注視過他們;是否有人憐憫過他們;是否有人關(guān)心過他們。

或許的或許，有好心人幫助過他們;但，也有對(duì)他們視而不見的人!

我們應(yīng)該怎樣幫助關(guān)心我們身邊需要關(guān)心大的弱勢(shì)群體呢?如果你還不知道，那么就請(qǐng)看以下的方法吧!

1·我們可以把的零用錢，過年的壓歲錢，或者靠自己的力量換來的錢存起來，可以放在爸爸媽媽那里，也可以存在銀行里，用積攢起來的錢，幫助弱勢(shì)群體們。

2·我們可以喝同齡的弱勢(shì)群體們一起玩，一起嬉戲，幫助他(她)們得到快樂，感受快樂，分享快樂。

3·我們可以在假期中，帶上有用的書籍，來到弱勢(shì)群體們的身邊，把學(xué)過的知識(shí)講給所有的人聽，他(她)們學(xué)到了知識(shí)，自己快樂了自己，何樂而不為呢!

其實(shí)也不止這三點(diǎn)，還有更多更好的方法等著你去行動(dòng)，可以幫助我們能幫助的弱勢(shì)群體。

或許也有人不想這么做，但是，如果我們反過來想想，假如自己是弱勢(shì)群體，那么也會(huì)需要得到別人的幫助。

如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。

一個(gè)人，一點(diǎn)愛;兩個(gè)人多一點(diǎn)愛;三個(gè)人，一些愛······N個(gè)人，許多愛。我們不需要奉獻(xiàn)出多大的愛和

力量，只要一點(diǎn)就夠了，只要一點(diǎn)就夠了。

在這里我呼吁所有的人們，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微不足道的力量和愛吧!我堅(jiān)信，這些微不足道的力量和愛，會(huì)匯成一條愛的源泉!

　　篇二：關(guān)愛弱勢(shì)群體

從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。

殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)?。你可知道你一些微不足道的?dòng)作，對(duì)他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣?

海倫。凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。

貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。

張海迪5歲就癱瘓了?？伤]有放棄過活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的`幸福而勇敢開拓，無私奉獻(xiàn)。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>

只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧!

　　篇三：關(guān)愛弱勢(shì)群體

隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的騰飛，已經(jīng)有越來越多的農(nóng)民涌入各大城市，僅以我們深圳為例，流動(dòng)人口就有1000多萬人，其中就包含數(shù)百萬農(nóng)民工兄弟。由于種種現(xiàn)實(shí)原因，產(chǎn)生了一個(gè)龐大的“弱勢(shì)群體”。

他們當(dāng)中，地位最為低下的是那些天天坐在馬路邊的拾荒者，那些成群結(jié)隊(duì)在城市的各個(gè)角落以乞討為生的乞丐，那些成天在馬路上掃大街的清潔工人，還有那些在建筑工地上賣著苦力的建筑工人。

這些人的生存狀態(tài)跟我們城市里的人有很大的差距。他們每天吃的是最差的飯菜，穿的是別人丟棄的衣服，住的是那些由居民樓架空層改造的陰暗的小屋，為了省一點(diǎn)租金，甚至是好幾家人擠在一套幾十平方米的小屋里。衛(wèi)生條件極差。

俗話說:“人在江湖，身不由己。”他們的社會(huì)地位決定了他們的生存條件。

特別是那些在一些企業(yè)或私人家打工的農(nóng)民工，因?yàn)闆]有什么文化，更沒有什么專長(zhǎng)，他們干的都是保安員、服務(wù)員、清潔工、鐘點(diǎn)工、保姆等之類的工作。

我每天早上去上學(xué)時(shí)，都會(huì)看到那些清潔工阿姨早早地就起來工作了。她們用手中的掃把，把城市街道的每一條馬路，每一條小巷，打掃得干干凈凈?？伤麄兠總€(gè)月的工資只有幾百元。這是多么不合理的事情啊!

特別讓我感到不可思議的是，這些農(nóng)民工的子女，來我們城里上學(xué)，只能去上那些低收費(fèi)的私人開的工棚學(xué)校。誰都知道，這些工棚學(xué)校大部分都是無證無照的，不但師資差，教室環(huán)境差，而且教學(xué)質(zhì)量更是沒有保障。

我認(rèn)為，政府應(yīng)該采取措施給這些低收入的農(nóng)民工多加點(diǎn)工資，至少要加到1000元以上，要給他們最基本的生活保障，而且要盡快解決農(nóng)民工子女的讀書問題。

我也知道，解決農(nóng)民工以及他們子女的生活和學(xué)習(xí)問題，主要是靠政府的力量，但我們廣大市民也要盡自己的微薄之力，去為他們呼吁，為他們提供一些力所能及的幫助。

另外，我還想呼吁全社會(huì)，要多給那些奮戰(zhàn)在建筑工地的建筑工人、城市各個(gè)角落里的小商小販、年老體弱的拾荒者以及身體有殘疾的乞丐們多一些理解，多一些寬容，多一些幫助。因?yàn)檫@些人也是我們的同胞，是社會(huì)的弱勢(shì)群體，我們沒有理由去歧視他們，更不能去驅(qū)趕他們，要給他們一碗飯吃。

同學(xué)們，讓我們一起來關(guān)注這個(gè)社會(huì)，關(guān)注那些掙扎在生存線上的弱勢(shì)群體。