世界衛生日主題活動方案2022

世界衛生日是四月七號，旨在引起世界各國人民對衛生、健康工作的關注。以下是小編整理的主題活動方案，希望對你有幫助

　　世界衛生日主題活動方案2022一：

【第1句】：活動目的及主題

4月7日是世界衛生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，今年的主題為“城市化和健康”，強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛生健康意識，并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現于行動。

【第2句】：活動時間

2010年4月7日為世界衛生日，建議在7日—9日期間開展世界衛生日系列宣傳教育活動。

【第3句】：活動參與人員

全體教師和幼兒

【第4句】：活動內容

(一)結合日常保教管理工作

【第1句】：幼兒入園晨檢工作。

保健醫生與大班幼兒的`“健康小衛士”一起進行晨間檢查活動。

【第2句】：幼兒日常盥洗工作。

教師在日常活動中加強對盥洗活動的教育，注重洗手環節。教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記。”促使幼兒養成勤洗手的好習慣。

@_@我是分割線@_@【第3句】：衛生消毒工作。

各班保育老師每天做好給教室、臥室消毒工作;天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。

(二)結合主題教學、健康節活動。

【第1句】：結合大班主題活動《從頭到腳》，進行相應的世界衛生日宣傳教育活動。

【第2句】：結合健康節春游活動進行世界衛生日活動。

●多吃健康食品不吃垃圾食品

各班教師通過組織幼兒走進生活、深入超市、網絡下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品，教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃不吃垃圾食品促進身體茁壯成長”。抓住春游這個時機鼓勵幼兒準備健康的零食。

●講衛生從我做起

春游時，各班教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，要自己準備好一個垃圾袋，裝垃圾。

●健康小衛士行動

春游結束，各班教師帶領班內幼兒一起動手，到附近的小區、幼兒園進行環境衛生整理的健康小衛士活動：撿垃圾。使我們生活的環境更加整潔、漂亮，并在撿拾垃圾的過程教育幼兒懂得美好的環境全靠大家保護的道理。

　　世界衛生日主題活動方案2022二：

【第1句】：活動背景

4月7日是世界衛生日。每年的這一天，世界各地人們都會舉辦各種活動，以此來強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。作為當代大學生，增強衛生保護意識，愛護地球環境，是我們義不容辭的責任。通過這次活動希望可以提同學們的衛生意識，從自我做起從點滴小事做起。為日后美好社會及健康的生活環境去盡自己一份綿薄之力。

【第2句】：活動目的：

通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，使愛護校園衛生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。

【第3句】：活動主題：

衛生校園、綠色校園、和諧校園

【第4句】：活動口號：

創綠色校園，建清潔家園

【第5句】：活動對象：

XX學院全體在校學生

【第6句】：活動時間：3月20日-4月21日第一階段(宣傳)：3月20日-3月23日

第二階段(活動開展)：3月24日-4月15日

第三階段(活動總結)：4月16日-4月21日

【第7句】：組織單位：

主辦：XX學院院學生會

承辦方：XX學院工程經濟學院學生會生活部

【第8句】：活動內容：

【第1句】：活動宣傳：(時間：3月20日-3月23日)

①借助微博、QQ群等網絡渠道等發布活動時間與口號;②由各班班長在各自班上進行宣傳;

③通過海報的形式進行宣傳。

【第2句】：活動開展：(時間：3月24日—4月20日)

(一)海報設計大賽

⑴活動目的：當今世界環境問題嚴重，很多國家存在著垃圾處理不合格，污染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學們的環保意識，注重保護校園衛生的意識，同時為了宣傳舉辦這次活動的意義，現決定舉辦這次活動海報設計大賽。

⑵活動時間：3月24日-4月7日

①報名時間：3月24-3月26日

②作品提交截止時間：4月4日

③作品評選時間：4月6日

④獲獎作品公布時間：4月7日

⑶活動要求：

①參賽同學以個人或團隊的方式參加均可;

②參賽作品須以愛護環境衛生為主題;

③作品表現形式均為手繪;

④工具不限，規格海報紙大小;

⑤海報內容可為幽默、勵志、網絡流行、或自行設計;⑥海報中可以文字加以說明;

⑦作品:以繪畫海報的方式參賽，每個班至少交一份作品;⑧參賽作品必須是參賽者的原創作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權，

內容不得抄襲其他同學和歷史作品，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格;

⑨本次活動最終解釋權歸湖南交通職業技術學院工程經濟學院生活部所有。

⑷活動流程：

①報名:各參賽人員在班長處報名，由班長統一交到生活部;②提交作品:交到各班班長處，再由班長轉交至生活部;③海報背面附上(名字，班級，聯系電話)。

⑸評委及評比流程：將收回的作品進行編號，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎作品(獲獎作品可在第一食堂前展示一周)。評選標準如下：

①主題的突出及表現力20%

②海報整體美觀及協調度20%

③字體的寫法技巧，圖案背景的繪畫技巧以及整體顏色搭配30%

④創新30%

⑹獎項設置

⑺經費支出

(二)清潔校園主題班會：

⑴活動內容：以班級為單位，由每個班各自展開主題班會。⑵活動時間：4月7日-4月15日

⑶活動方式：以主題班會形式，要求每個班開展以“清潔校園，從我做起”為主題的主題班會，由生活部派成員到各班督促每個班的完成情況并采集資料。

⑷活動要求：主題班會活動結束后每個班需要交上500字左右的總結(附有活動現場的照片)。

⑸活動意意義：旨在增強同學們的環保意識

【第9句】：活動預期效果及總結：

通過本次活動的開展，引起全院學生對衛生問題的重視，并動員在校大學生普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高全院學生的健康水平。使環境保護的意識深入人心，樹立愛護環境衛生，建設美好校園的良好風尚

 

2022年世界衛生日主題班會作文

導語：保護環境，人人有責。下面是小編整理的一些關于班會的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　世界衛生日主題班會設計

世界衛生日快到了，各位老師是如何制定世界衛生日主題班會的呢?下面一起來參考吧!

世界衛生日主題班會設計

【第1句】：活動時間：4月10日

【第2句】：活動地點：405班教室

【第3句】：活動主持：潘x瑤、x源

【第4句】：活動目的：共同關注精神衛生和心理健康，一起感受溝通的重要性，進一步提升孩子心理素質、增強心理健康、促進全面發展。加強同學們之間的交流，增強了彼此的了解，為在班級里營造一個和諧的氛圍和建立一個健康的心理狀態打下基礎，。

【第5句】：活動內容：

1ab情景劇表演(李x(飾小為)、史一x(飾媽媽)、孔x瑩(飾同學)，倪x沁、袁x琦發表看法)

2現代詩《我的爸爸媽媽》朗誦(胡航x、陳x昕、吳x)

3集體朗誦《游子吟》(全班同學)

4男女合唱《讓我們蕩起雙漿》(陳x嚴x諾)

5榜樣發言(小孟同學)

6分享生活中的溝通金點子(崔x、沈x、朱x)

7陳老師寄言

405班“健康溝通快樂成長”

世界衛生日主題班會

陶：燦爛的陽光沐浴著美麗的校園。

潘：迷人的花香迎來了甜甜的早晨。

陶：清新的春風輕拂著我們的面龐。

潘：春暖花開的四月讓人心情舒暢。

齊：伴著和煦的春光，我們走進了四月，迎來了“世界衛生日”

陶：每年的4月7日是世界衛生日，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。

潘：世界衛生日，對我們來說可能很陌生，但他提倡的精神衛生對我們卻十分重要。

陶：一個人，不但要身體強壯，沒有生理上的疾病，還要在精神上積極向上，樂觀開朗，這才算得上一個真正健康的人

潘：今天我們共同關注精神衛生和心理健康，一起感受溝通的重要性。

陶：是的。有了溝通，我們少年兒童才會得到理解和關愛，我們才能擁有健康的心理，才能健康地成長

潘：溝通實在太重要。如果溝通不暢，就好象是血管堵塞，其后果可想而知。

陶：這段時間我和媽媽也是溝通不暢，頭都暈了。

潘：哦。你倒是文案，讓同學們給你出出主意。

陶：好，那我就文案我和媽媽的故事(主持人退場，演員準備)。

a劇陶(旁白)：時間，星期五下午剛放學，地點：小為家

一位同學(孔芝瑩)約小為(李睿)打排球，“小為走了，我們去對墊排球去。”小為剛想溜出門,被媽媽(史一妤)叫住:“怎么，又想出去!都什么時候了?作業都完成了嗎?你眼里還有讀書嗎?”

“讀書，讀書!你想把我讀成機器人啊!”小為一邊說，一邊回頭對同學說，“別理她，我們走!”

媽媽一步沖了過去,對著那個同學叫道：“你也太壞了吧。自己不好好讀書，還拉我們家小為!”

小為一聽火了,砰地摔門而去。

潘：瞧你和你媽媽鬧的，哪位同學來說一說小為和媽媽的矛盾沖突在哪里?

(倪冰沁同學發表一下個人觀點：小為想去打球，媽媽認為應該以學習為重等等)

陶：同學們，大家都來幫幫我，碰到這樣的媽媽，你說我該怎么做?請談談你的看法。

(袁初琦同學適當評價：應該跟媽媽好好說，說清自己的作業完成情況、和同學去打球的時間安排，同時讓媽媽知道鍛煉身體一樣重要。請家長們相信我們會安排好學習與鍛煉等方面的關系。等等)

潘：剛才，同學們都提了許多建議和做法，你覺得怎樣?

陶：我覺得這些溝通的辦法太好了，讓我受益匪淺。

潘：那你下次就和媽媽好好溝通溝通。

陶：不用下次，現在就開始

潘：現在就開始?

(b劇幾位小演員繼續表演

媽媽：小為，今天作業都做完了?

小為：媽媽，老師布置的作業我學校里已經做了一半了。剩下的今天晚上我會繼續完成的。下星期我們學校排球比賽，我和同學要多多練習，才能為班級爭光。

媽媽(笑著說)：好的。學習和鍛煉同樣都很重要。你們自己注意安全。

小為和同學說：媽媽(阿姨再見)小演員們退場

潘：瞧瞧，有了溝通，我們的想法做法得到了父母的理解和關愛。

陶：是呀，我們的爸爸媽媽，他們是那么的愛我們。

潘：下面請聽詩朗誦《我的爸爸媽媽》

(胡航奕同學)當媽媽

埋頭洗衣服的時候，

我才發現，

媽媽的頭上

已經長出了幾根白發。

(陳童昕同學)當爸爸

早上送我上學的時候,

我才發現,

爸爸的腰有些彎了。

(吳欣迪同學)當媽媽

又一次不記得

我告訴她的事的時候，

我才發現，

媽媽的腦子

有些不夠用了。

(合)最后，我終于發現

我

在一天天的長大，

而爸爸、媽媽

卻一天天的變老了。

但你們卻像一棵大樹，

默默地為我抵擋著風雨。

為了我的.將來，

你們的身影從此消失在

輕松的場面里;

為了我的一生，

茫茫的人海里看到的總是

疲憊的您。

知道嗎?

爸爸、媽媽，

你們頭上的每一根銀絲，

都是您操勞的痕跡!

知道嗎?

爸爸、媽媽，

我們獲得的每一個進步，

都記載著您的付出!

讓我們深情的道一句：

爸爸媽媽我們愛你!

潘：多么動聽的朗誦，多么真誠的心聲哪!其實爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽

陶：下面由我們全班同學集體朗誦《游子吟》(潘領讀第一句)

游子吟

【唐】孟郊

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉。

陶：感謝我們的爸爸媽媽，感謝他們對我們的關心和愛護。請你們放心我們已漸漸長大，我們已有了心中的夢想。

潘：讓我們的夢想隨著小船飄向遠方。請聽陳樂依同學和嚴康諾同學為我們帶來的男女合唱《讓我們蕩起雙漿》(ppt，音樂伴奏)

潘：美好的夢想總有實現的一天，為了自己的夢想，我們不僅要善于和家長溝通，還要在平時的生活中學會和同學老師溝通。

陶：我們班中有一位同學非常善于和同學老師溝通，她是老師的好幫手，是我們的好班長，是全班同學的榜樣。

潘：下面就請小孟同學來講講她是怎樣和同學老師溝通的。

小孟：

大家好，我知道有些同學或許會在學習中有過于別人發生過一些分岐，比如為一件小事，一道題目，有時還鬧過別扭，所以，在這里，我要教大家幾個善于溝通的好方法。

【第1句】：當對方在發表自己的想法時，不要與他爭吵，等他說完后，再文案自己的想法，針尖對麥芒的話，問題會越來越嚴重的。

【第2句】：說到這里，我想到了我的小故事，又一次，我和一位同學，因為小事情產生了一些分岐讓我們產生了誤會，第二天，我來到學校想了想，我們都沒錯，只是缺少了一些溝通，然后，我向她道歉了。說聲對不起，其實不困難。

【第3句】：還有的是溝通要主動，如果你等別人來認錯是有可能，可是中間那段時間你們兩個人都會很不開心，所以，溝通要主動。

最后，我祝大家都學會溝通。(等等)

潘：小孟同學真了不起，從她的身上讓我們知道了不少怎樣和同學老師溝通的方法和技巧。

陶：同學們你們想不想和大家分享一下你們生活中的溝通金點子呢?

①可以把自己煩惱的事告訴自己的好朋友，三個臭皮匠頂個諸葛亮，有時候心情就會好起來(崔書豪)

②可以給父母留言，寫個短信，讓他們更加了解我們的真實想法(沈逸)

③可以在飯后散散步，找話題和父母聊天。講講學校里發生的有趣的事情，交流自己正在看的課外書。(朱慧琳)

潘：要學會和家長、老師、同學友好地交往，健康地與人溝通就能讓我們更加快樂地成長。

陶：良好的溝通，能讓我們建立起美好的家園，也會讓我們營造一個溫馨和諧的班集體。

潘：在班中我們不僅要學會真誠的對待他人，還要在他人需要時，熱情的幫助別人。

陶：我們的生活需要真誠的溝通，我們的生活需要我們的熱情付出。

潘：同學們，為了我們的幸福生活，讓我們從現在開始，做一個善于溝通，用心溝通，健康溝通的好孩子。

合：相信我們的未來一定會更加燦爛!下面有請陳老師講話。

世界衛生日的主題班會作文

導語：讓學生養成并堅持不挑食、注重營養搭配的良好的飲食衛生習慣。下面是小編整理的一些關于班會的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　《食品衛生與飲食安全知識》主題班會

教學目標

加強食品安全教育，引導學生認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性;培養學生對飲食的科學態度，認識到不挑食、營養全面對中學生的成長的重要性。培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。提高安全自護的目的。

重點

讓學生了解良好飲食衛生習慣的意義。了解檢驗食品質量的能力。

難點

讓學生養成并堅持不挑食、注重營養搭配的良好的飲食衛生習慣。

班會準備：

【第1句】：班會前一周，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查，并且通過各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。

【第2句】：排演小品《愛買零食的他》。

【第3句】：分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

班會程序：

班主任：看了題目你知道今天的活動與什么有關嗎?(飲食)

為什么有的同學長得高高大大，十分健壯，而有的同學長得瘦瘦小小，經常生病。其中很重要的一點和他們的飲食習慣有關。所以飲食也是一門很有講究的學問，你們想知道里面的知識嗎?就讓我們一起在這節飲食衛生安全課中共同研究它吧。(出示課題)

【第1句】：主持人宣布“食品安全與衛生”主題班會活動開始。

【第2句】：今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會活動。下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

【第3句】：小品表演《愛吃零食的他》

主要內容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫務室。經校醫診斷是得了急性腸胃炎。經過了解，他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。

【第5句】：全班討論：①這位男生得的是什么病?

②他為什么會生病?

【第6句】：各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。

【第7句】：主持人請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。

學生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛生。③袋裝食品沒有明確的產地、商標，有的已過保質期。

【第8句】：主持人小結：大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細，調查得很全面，發現的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了怎能不生病嗎?

【第9句】：主持人歸納：學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。

學生比較并且討論：安全的食品要有生產日期、生產廠家具體的地址和電話、保質期、食品的具體組成成分和重量等。

【第10句】：班主任小結：剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。

【第11句】：主持人：除了剛才同學們所講的安全標識以外，我們在日常生活中也應該養成良好的飲食習慣。切勿暴飲暴食，如果同學們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負擔過重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃，比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加營養的.攝入，就可以吃一點。

【第12句】：判斷(大屏顯示)(對的打勾，錯的打叉)

(1)選擇安全食品，選擇新鮮、干凈、保質期內的食品。()

(2)使用符合衛生要求的水。()

(3)徹底加熱烹調食品，對食品燒熟煮透。()

(4)煮熟的食品最好立即食用，需貯存時，要冷藏并生熟分

(5)經貯存過的食品食前不需再加熱。()

(6)處理及食用食物時不需要清潔雙手。()

【第13句】：主持人公布答案，宣布班會結束。

　　“愛清潔講衛生”主題班會

【第1句】：教學目標

認知：讓學生知道愛清潔、講衛生是文明行為，有利于身體健康，要從小養成講衛生的習慣。

能力：懂得怎樣愛清潔、講衛生，如何養成文明的好習慣，如何保持公共場所清潔衛生。

情感：愿意做個愛清潔、講衛生、的好孩子，并由此產生愉快的感受;自覺承擔責任，維護公共場所的清潔衛生。

【第2句】：教學重點：使學生知道怎樣做才是愛清潔、講衛生的表現。

【第3句】：教學難點：使學生知道愛清潔、講衛生是文明行為;關心班集體的清潔衛生。

【第4句】：教具準備：圖片、書簽

【第5句】：板書設計：愛清潔講衛生

【第6句】：班會過程：

女：春天來了，萬物開始蘇醒。那些我們肉眼看不見的、空氣中到處飄浮著的細菌也蘇醒了。請你來猜一猜，春天我們要注意講究什么?

男：衛生!

女：對了，今天我們就來一起講一講關于清潔衛生的一些知識。請欣賞《愛吃糖的老虎》

男：動畫片看完了，那請同學們說一說老虎的牙齒到底怎么了?怎么會這樣呢?(請一些同學回答)

女：哦，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍。同學們真聰明。我們要早晚勤刷牙，牙齒才不會壞掉。愛清潔，講衛生，除了早晚要刷牙，我們還應該怎么做呢?(讓學生回答)

男：同學們講得很好。我們平時還要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，臟兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是嗎?今天李海迪也帶來了一個故事《小豬變干凈了》(《小豬變干凈了》3分鐘)

女：我們知道了講衛生要勤刷牙洗手洗澡，還要注意哪些事情呢?請說一說平時你是怎樣講衛生的。(請同學談一談，給表現好的同學獎勵書簽。)

男：好，根據剛才同學們的講的內容，請同學們判斷這些行為對不對?(展示圖片，讓所有學生判斷對錯。)

女：同學們都很聰明。但是，你做到了嗎?我相信同學們都能做到的。為了幫助大家養成愛清潔，講衛生的好習慣，老師給大家帶來了一首《衛生習慣拍手歌》：有請老師!掌聲歡迎(5分鐘)

你拍一，我拍一，講究衛生要牢記。

你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。

你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。

你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

你拍五，我拍五，經常洗澡換衣服。

你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。

你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。

你拍八，我拍八，常剪指甲常理發。

你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。

你拍十，我拍十，做個文明好孩子。

師：希望大家在今后的生活中牢記這十點，做個愛清潔，講衛生的好孩子。班級是我家，衛生靠你我他。

男：謝謝老師!(掌聲)注意個人的清潔衛生，這就夠了嗎?請同學們看這兩張圖片，然后告訴大家，你喜歡哪一張，為什么?

(展示兩張圖片，一張受污染，一張景色很美，形成強烈對比。)

女：好，那請大家看看我們的教室，它是否清潔干凈呢?你喜歡在這樣的環境下學習嗎?現在我給大家5分鐘的時間，請你想辦法使你周圍變得清潔衛生干凈。(給學生5分鐘時間收拾。)

男：我很高興，在大家的努力下我們的教室變得干凈衛生多了。我們還可以借助一些工具，來使我們的教室變得更清潔衛生干凈。下面讓我們一起來認識我們的好伙伴。我們要愛護我們的好伙伴。(2分鐘)(圖片展示掃把、拖把、抹布、桶等。)

女：班級是我家，衛生靠你我他。對此，我們將進行清潔小衛士的評選。希望同學們一起來爭當清潔小衛士，嚴格要求自己，做講衛生的好孩子，將我們的教室打掃得干干凈凈。

　　《食品衛生與飲食安全知識》主題班會

班會目的：

通過學習，教育學生從小就要講究衛生，愛清潔的好習慣。樹立講衛生光榮，不講衛生可恥的思想。

班會形式：討論、表演等形式。

班會過程：

教師講話：同學們，你們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生，平時就要養成良好的生活習慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發長了不理，鞋帶松了不系，其實，良好的生活習慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節課我們就以講衛生為題召開一節主題班會，下面我宣布二年一班《講衛生從我做起》主題班會現在開始。

【第1句】：請聽故事《恩格斯愛清潔》

聽了這個故事后，你們覺得應不應該向恩格斯學習呢?學習他什么呢?

【第2句】：情景劇表演

第一組：隨地吐痰第二組：亂仍果皮紙屑第三組：指甲長穿戴不整潔

觀看后，討論他們這樣做對不對?為什么?

【第3句】：【第1句】：欣賞歌曲：女生小合唱《我是一個粉刷匠》

【第2句】：相聲：《洗衣粉與豆腐粉》

說一說：今后怎樣做才是養成良好的衛生習慣?

師：小學生日常行為規范第九條就告訴我們了應該怎樣做。

多媒體出示課件：穿戴整潔，經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。(師領讀二遍，指導背誦)

【第4句】：聯系實際：

【第1句】：那么我們的第2個家——二(1)班要從哪些方面來注意呢?

生答：

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風。

③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。

【第2句】：評選出班級的衛生最佳標兵。講一講他們的故事。

師：我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。

【第3句】：兒歌《講衛生，愛新興》

【第5句】：活動總結：

我們今天的班會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的班會課，使同學們知道了講衛生的重要性。養成良好的衛生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好!讓我們一起努力吧!

2022世界衛生日主題班會作文

導語：世界衛生日，對我們來說可能很陌生，但他提倡的精神衛生對我們卻十分重要。下面是小編整理的一些關于班會的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　世界衛生日主題班會：

【第1句】：活動時間：4月10日

【第2句】：活動地點：405班教室

【第3句】：活動主持：潘x瑤、x源

【第4句】：活動目的：共同關注精神衛生和心理健康，一起感受溝通的重要性，進一步提升孩子心理素質、增強心理健康、促進全面發展。加強同學們之間的交流，增強了彼此的了解，為在班級里營造一個和諧的氛圍和建立一個健康的心理狀態打下基礎，。

【第5句】：活動內容：

1ab情景劇表演(李x(飾小為)、史一x(飾媽媽)、孔x瑩(飾同學)，倪x沁、袁x琦發表看法)

2現代詩《我的爸爸媽媽》朗誦(胡航x、陳x昕、吳x)

3集體朗誦《游子吟》(全班同學)

4男女合唱《讓我們蕩起雙漿》(陳x嚴x諾)

5榜樣發言(小孟同學)

6分享生活中的溝通金點子(崔x、沈x、朱x)

7陳老師寄言

405班“健康溝通快樂成長”

世界衛生日主題班會

陶：燦爛的陽光沐浴著美麗的校園。

潘：迷人的花香迎來了甜甜的早晨。

陶：清新的春風輕拂著我們的面龐。

潘：春暖花開的四月讓人心情舒暢。

齊：伴著和煦的春光，我們走進了四月，迎來了“世界衛生日”

陶：每年的4月7日是世界衛生日，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。

潘：世界衛生日，對我們來說可能很陌生，但他提倡的精神衛生對我們卻十分重要。

陶：一個人，不但要身體強壯，沒有生理上的疾病，還要在精神上積極向上，樂觀開朗，這才算得上一個真正健康的人

潘：今天我們共同關注精神衛生和心理健康，一起感受溝通的重要性。

陶：是的。有了溝通，我們少年兒童才會得到理解和關愛，我們才能擁有健康的心理，才能健康地成長

潘：溝通實在太重要。如果溝通不暢，就好象是血管堵塞，其后果可想而知。

陶：這段時間我和媽媽也是溝通不暢，頭都暈了。

潘：哦。你倒是文案，讓同學們給你出出主意。

陶：好，那我就文案我和媽媽的故事(主持人退場，演員準備)。

a劇陶(旁白)：時間，星期五下午剛放學，地點：小為家

一位同學(孔芝瑩)約小為(李睿)打排球，“小為走了，我們去對墊排球去。”小為剛想溜出門,被媽媽(史一妤)叫住:“怎么，又想出去!都什么時候了?作業都完成了嗎?你眼里還有讀書嗎?”

“讀書，讀書!你想把我讀成機器人啊!”小為一邊說，一邊回頭對同學說，“別理她，我們走!”

媽媽一步沖了過去,對著那個同學叫道：“你也太壞了吧。自己不好好讀書，還拉我們家小為!”

小為一聽火了,砰地摔門而去。

潘：瞧你和你媽媽鬧的，哪位同學來說一說小為和媽媽的矛盾沖突在哪里?

(倪冰沁同學發表一下個人觀點：小為想去打球，媽媽認為應該以學習為重等等)

陶：同學們，大家都來幫幫我，碰到這樣的媽媽，你說我該怎么做?請談談你的看法。

(袁初琦同學適當評價：應該跟媽媽好好說，說清自己的作業完成情況、和同學去打球的時間安排，同時讓媽媽知道鍛煉身體一樣重要。請家長們相信我們會安排好學習與鍛煉等方面的關系。等等)

潘：剛才，同學們都提了許多建議和做法，你覺得怎樣?

陶：我覺得這些溝通的辦法太好了，讓我受益匪淺。

潘：那你下次就和媽媽好好溝通溝通。

陶：不用下次，現在就開始

潘：現在就開始?

(b劇幾位小演員繼續表演

媽媽：小為，今天作業都做完了?

小為：媽媽，老師布置的作業我學校里已經做了一半了。剩下的今天晚上我會繼續完成的。下星期我們學校排球比賽，我和同學要多多練習，才能為班級爭光。

媽媽(笑著說)：好的。學習和鍛煉同樣都很重要。你們自己注意安全。

小為和同學說：媽媽(阿姨再見)小演員們退場

潘：瞧瞧，有了溝通，我們的想法做法得到了父母的理解和關愛。

陶：是呀，我們的爸爸媽媽，他們是那么的愛我們。

潘：下面請聽詩朗誦《我的爸爸媽媽》

(胡航奕同學)當媽媽

埋頭洗衣服的時候，

我才發現，

媽媽的頭上

已經長出了幾根白發。

(陳童昕同學)當爸爸

早上送我上學的時候,

我才發現,

爸爸的腰有些彎了。

(吳欣迪同學)當媽媽

又一次不記得

我告訴她的事的時候，

我才發現，

媽媽的腦子

有些不夠用了。

(合)最后，我終于發現

我

在一天天的長大，

而爸爸、媽媽

卻一天天的變老了。

但你們卻像一棵大樹，

默默地為我抵擋著風雨。

為了我的將來，

你們的身影從此消失在

輕松的場面里;

為了我的一生，

茫茫的人海里看到的總是

疲憊的'您。

知道嗎?

爸爸、媽媽，

你們頭上的每一根銀絲，

都是您操勞的痕跡!

知道嗎?

爸爸、媽媽，

我們獲得的每一個進步，

都記載著您的付出!

讓我們深情的道一句：

爸爸媽媽我們愛你!

潘：多么動聽的朗誦，多么真誠的心聲哪!其實爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽

陶：下面由我們全班同學集體朗誦《游子吟》(潘領讀第一句)

游子吟

【唐】孟郊

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉。

陶：感謝我們的爸爸媽媽，感謝他們對我們的關心和愛護。請你們放心我們已漸漸長大，我們已有了心中的夢想。

潘：讓我們的夢想隨著小船飄向遠方。請聽陳樂依同學和嚴康諾同學為我們帶來的男女合唱《讓我們蕩起雙漿》(ppt，音樂伴奏)

潘：美好的夢想總有實現的一天，為了自己的夢想，我們不僅要善于和家長溝通，還要在平時的生活中學會和同學老師溝通。

陶：我們班中有一位同學非常善于和同學老師溝通，她是老師的好幫手，是我們的好班長，是全班同學的榜樣。

潘：下面就請小孟同學來講講她是怎樣和同學老師溝通的。

小孟：

大家好，我知道有些同學或許會在學習中有過于別人發生過一些分岐，比如為一件小事，一道題目，有時還鬧過別扭，所以，在這里，我要教大家幾個善于溝通的好方法。

【第1句】：當對方在發表自己的想法時，不要與他爭吵，等他說完后，再文案自己的想法，針尖對麥芒的話，問題會越來越嚴重的。

【第2句】：說到這里，我想到了我的小故事，又一次，我和一位同學，因為小事情產生了一些分岐讓我們產生了誤會，第二天，我來到學校想了想，我們都沒錯，只是缺少了一些溝通，然后，我向她道歉了。說聲對不起，其實不困難。

【第3句】：還有的是溝通要主動，如果你等別人來認錯是有可能，可是中間那段時間你們兩個人都會很不開心，所以，溝通要主動。

最后，我祝大家都學會溝通。(等等)

潘：小孟同學真了不起，從她的身上讓我們知道了不少怎樣和同學老師溝通的方法和技巧。

陶：同學們你們想不想和大家分享一下你們生活中的溝通金點子呢?

①可以把自己煩惱的事告訴自己的好朋友，三個臭皮匠頂個諸葛亮，有時候心情就會好起來(崔書豪)

②可以給父母留言，寫個短信，讓他們更加了解我們的真實想法(沈逸)

③可以在飯后散散步，找話題和父母聊天。講講學校里發生的有趣的事情，交流自己正在看的課外書。(朱慧琳)

潘：要學會和家長、老師、同學友好地交往，健康地與人溝通就能讓我們更加快樂地成長。

陶：良好的溝通，能讓我們建立起美好的家園，也會讓我們營造一個溫馨和諧的班集體。

潘：在班中我們不僅要學會真誠的對待他人，還要在他人需要時，熱情的幫助別人。

陶：我們的生活需要真誠的溝通，我們的生活需要我們的熱情付出。

潘：同學們，為了我們的幸福生活，讓我們從現在開始，做一個善于溝通，用心溝通，健康溝通的好孩子。

合：相信我們的未來一定會更加燦爛!下面有請陳老師講話。