愛心助殘日標語50句

無論在學習、工作或是生活中，大家肯定對各類標語都很熟悉吧，標語具有非常明顯的時代特征和行業特色。什么樣的標語才經典呢？下面是小編為大家收集的愛心助殘日標語50句，歡迎閱讀與收藏。

　　愛心助殘日標語50句1

【第1句】：助人為樂，助殘為榮。

【第2句】：社會都來關心殘疾人，支持殘疾人事業。

【第3句】：把溫暖送進每一個殘疾人家庭。

【第4句】：殘疾人權利：我們關注。

【第5句】：扶助殘疾人，有你有我。

【第6句】：依法發展殘疾人事業，共建和諧社會。

【第7句】：保護殘疾人的合法權益。

【第8句】：扶殘助殘，有你有我。

【第9句】：關愛殘疾人，從了解開始。

【第10句】：保障殘疾人的合法權益。

【第11句】：殘疾人要自尊、自信、自強、自立。

【第12句】：全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人事業。

【第13句】：殘疾人是我們的兄弟姐妹。

【第14句】：扶助弱勢群體，構建和諧社會。

【第15句】：維護殘疾人合法權益。

【第16句】：扶殘助殘是中華民族的'傳統美德。

【第17句】：依法保護殘疾人勞動就業權利。

【第18句】：扶助殘疾人，共建和諧社會。

【第19句】：保障殘疾人合法權益，共建和諧社會。

【第20句】：保持共產黨員先進性，全心全意為人民服務。

【第21句】：渴求理解，志在奉獻。

【第22句】：全社會動員起來，認真搞好殘疾人抽樣調查工作。

【第23句】：為殘疾人創造一個平等就業機會。

【第24句】：人道、廉潔、服務、奉獻

【第25句】：自尊、自信、自強、自立。

【第26句】：關注第二次全國殘疾人抽樣調查。

【第27句】：理解、尊重、關心、幫助殘疾人。

【第28句】：攜手共進，共奔小康。

【第29句】：把溫暖送進每一個貧困殘疾人家庭。

【第30句】：保障殘疾人就業，改善殘疾人生活。

【第31句】：做好殘疾人抽樣調查，促進殘疾人事業發展。

【第32句】：殘疾人抽樣調查需要您的理解與支持。

【第33句】：關愛殘疾人，促進平等就業。

【第34句】：情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。

【第35句】：法律援助在行動。

【第36句】：第二次全國殘疾人抽樣調查的標準時間。

【第37句】：真實的了解，真摯的關愛。

　　愛心助殘日標語50句2

按比例安排殘疾人就業，提高認識，密切配合，相互支持。

殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護。

按比例安排殘疾人就業是我國社會保障體系的重要組成部分。

幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。

倡導助殘風尚，構建和諧社會。

提供保障與服務情系農村貧困殘疾人。

幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動起來吧!

關愛殘疾人，獻出一份愛。

幫扶貧困殘疾人共享社會關愛陽光。

扶殘助殘有你有我。

關愛殘疾人從小事做起。幫助殘疾人給殘疾人溫暖。大家行動起來吧!

給殘疾人溫暖是社會安定團結的重要內容。

殘疾人事業是人道的事業高尚的事業。

加強安全生產和勞動保護，強化法制觀念!

理解尊重關心幫助殘疾人。

把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

扶殘助殘，有你有我。

理解尊重關心幫助殘疾人，支持殘疾人事業。

弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解尊重關愛幫助殘疾人。

走進殘疾人家庭，關心殘疾人勞動生活。

自尊自信自強自立，為構建和諧十堰貢獻力量。

思考“同一個世界同一個夢想”的真正含義。只有從一點一滴做起，奉獻我們的關愛，殘疾人才能和健全人擁有“同一個世界”。

殘疾人是我們中的一員。

全國助殘日標語

【第1句】：保障殘疾人的合法權益

【第2句】：扶助殘疾人，有你有我

【第3句】：關注第二次全國殘疾人抽樣調查

【第4句】：維護殘疾人合法權益

【第5句】：理解尊重關心幫助殘疾人

【第6句】：真實的了解，真摯的.關愛

【第7句】：知識改變命運教育改善人生

【第8句】：為殘疾人創造一個平等就業機會

【第9句】：讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈

【第10句】：全社會都來關心殘疾人支持殘疾人事業

【第11句】：保障殘疾人接受教育的合法權益

【第12句】：自尊、自信、自強、自立

【第13句】：參與殘奧共享殘奧

【第14句】：同一個世界同一個夢想

【第15句】：關愛殘疾人關注殘奧會

【第16句】：扶助殘疾人，共建和諧社會

【第17句】：把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭

【第18句】：發揚人道主義精神，發展殘疾人事業

【第19句】：扶助弱勢群體，構建和諧社會

【第20句】：扶殘助殘，有你有我

【第21句】：我參與我奉獻我快樂

【第22句】：人道·廉潔·服務·奉獻

【第23句】：發揚人道主義精神發展殘疾人事業

【第24句】：平等參與共享

【第25句】：扶助殘疾人有你有我

【第26句】：讓每一個殘疾孩子走進課堂

【第27句】：依法保護殘疾人勞動就業權利

【第28句】：關愛殘疾人，從了解開始

【第29句】：保障殘疾人就業，改善殘疾人生活

【第30句】：弘揚人道主義，倡導助殘風尚

【第31句】：全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人事業

【第32句】：保障殘疾人合法權益，共建和諧社會

【第33句】：殘疾人權利：我們關注

【第34句】：倡導助殘風尚構建和諧社會

【第35句】：把溫暖送進每一個殘疾人家庭

【第36句】：平等教育，共享未來

【第37句】：牽手殘疾人走進殘奧會

【第38句】：關愛殘疾人，促進平等就業

【第39句】：法律援助在行動

【第40句】：提供保障與服務情系農村貧困殘疾人

【第41句】：加強殘疾孩子教育，創造殘疾家庭未來

【第42句】：幫扶農村貧困殘疾人共享社會關愛陽光

【第43句】：理解、尊重、關心、幫助殘疾人

【第44句】：弘揚人道主義思想，倡導助殘風尚

【第45句】：弘揚人道主義、倡導助殘風尚

【第46句】：依法發展殘疾人事業，共建和諧社會

【第47句】：保持共產黨員先進性，全心全意為殘疾人服務

助殘日愛心助殘文藝晚會的主持詞

男：尊敬的各位領導、各位來賓。

女：親愛的觀眾朋友們，大家━━

合：晚上好！

女：扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德。

男：我國有一個節日叫全國助殘日，為了慶祝今年的全國助殘日，今晚，我們在這里舉行愛心助殘大型文藝晚會，歡迎大家的光臨。

女：在演出開駛之前，首先有請————講話。

開場歌舞

男：朋友們，也許你沒有真正注意到，在我們身邊，有這樣一個群體，由于種種主客觀的原因，他們成為了社會最困難的弱勢群體———殘疾人群體。

女：是的，同在藍天下，由于身體狀況等因素的限制，殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人。

男：今年的助殘日的主題是：平等共享，促進殘疾人就業。讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。

女：獻出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天。

男：好。文藝演出現在開始，首先請欣賞開場歌舞——

合：。

（其它節目串詞）

舞蹈（縣育智學校）

女：在我們**，大約有三萬多殘疾人處于社會最低收入階層，在還沒有解決溫飽問題的貧困人口中，殘疾人家庭約占三分之一。

男：相當部分殘疾兒童由于種種原因未能上學讀書，多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足。

女：殘疾人在生活、康復、就業和參與社會生活等方面仍然面臨著諸多嚴重的困難。

男：所有這些，都需要全社會的關愛、扶助。使他們那顆顆容易受傷的心多一點溫暖、多一點安慰。

女：好，接下來請欣賞由縣育智學校表演的舞蹈。

小品

女：〃平等共享，促進殘疾人就業，是今年全國助殘日的主題；全社會關心、扶助殘疾人，殘疾人也同過種種方式回報社會，涌現了許許多多自強自立、身殘志堅的感人事跡。

接下來請欣賞小品

結束歌舞

男：走在陽光里，你如此的美麗。

女：同在藍天下，不分我和你，

男：獻出一份愛，捧出一顆心，

女：助殘扶殘，行善積德，

男：倡導文明，功德千秋。

女：請欣賞歌舞

舞蹈

女：陽光、沙灘、海浪、仙人掌，還有那美麗的漁家姑娘，接下來我們將把大家帶到美麗的大海邊，共同領略海邊的醉人風光

請欣賞歌舞

串詞一：

看完剛才這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，這幫可愛的小演員是來自縣育智學校的學生，他們都是聾啞人。也許，我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受（設計對話）此時此刻，我們最想說的'一句話就是：我的兄弟姐妹們，愿你們在以后的日子里更加快、更加幸福。

朋友們，讓我們在次把熱烈的掌聲獻給他們！

抽獎環節串詞：

男：朋友們，為增加晚會的互動性，我們在晚會中安排了抽獎環節。

女：參加我們抽獎活動的方法很簡單

捐資環節串詞：

男：扶殘、助殘，是我們中華民族的傳統美德，為了殘疾人事業的蓬勃發展，在縣委、縣政府的、縣殘工委的大力倡導下，各單位以及各界人士涌躍捐資，獻出愛心。

女：在這里，我們宣讀各單位及各界任士的捐資、獻愛心情況

男：情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人。

女：讓我們都伸出溫暖的雙手，為殘疾人事業獻上一份愛心。

男：**縣20xx年愛心助殘文藝晚會到這里就全部結束了。

女：朋友們，再見！

手拉手愛心助殘日作文500字

同一片藍天，我們多么幸運!讓我們牽手，共同關愛殘疾人。下面是小編整理的手拉手愛心助殘日作文，歡迎大家閱讀!
 

【手拉手愛心助殘日作文1】

全國助殘日，我們奔牛實驗小學組織了“愛心捐助”。今天下午，我們常州晚報的十幾名小記者在老師的帶領下，提著自己精心準備的賀卡、禮物和捐助款，代表全校師生去了武進區特殊教育學校，送上一片愛心。聽說那所學校里面有許多聾啞學生，聽不到，說不出，那是一個多么可怕的世界!他們怎樣與人交流呢?怎樣學習呢?這一個個問題在我腦子里轉來轉去，不知不覺，我們來到了學校。

一位校長在門口迎接我們，帶我們來到階梯教室。教室里早已有幾名同學在等候我們，我們兩所學校的學生代表還互相表演了節目呢!我的節目是長笛伴奏，小合唱《牽手》。我之所以選這首歌，是希望我們能牽著手一起努力，奔向美好的未來。特殊教育學校的同學們也表演了手語舞《同在一片藍天下》，我還學會了“奔牛實驗小學”這幾個字的手語呢!之后，我們參觀了他們的畫廊。一墻的油畫，內容各不相同，卻讓人覺得很震撼，那些動物，那些他們對未來的想象，讓我們感受到了他們的快樂。媽媽說：“聽不到，少了干擾;說不出，少了閑話。他們做事更專注，可以做得更好。”我得學會在必要時自動關閉嘴巴和耳朵。

同一片藍天，我們多么幸運!讓我們牽手，共同關愛殘疾人。

【手拉手愛心助殘日作文2】

這次四川汶川發生的這一次地震，可真讓人心驚膽寒，這次的地震，不知震死了多少人，最慘的還是那些小孩子，他們正在上課，誰也沒料到會有地震，就這樣被這突然其來地震給震死。昨天我看中央電視臺的‘愛的奉獻'捐款慈善晚會時，聽著主持人講的那一幕幕感人的事是時，我流淚了。我想：國家興亡，匹夫有責。雖然這次地震震死了很多人，但是震不了中國人民那種互相幫助的精神的，我們之間那座友誼的橋梁就像永遠不倒的長城一樣堅固，任何的災難都不能夠打敗。更何況四川人是我們的'同胞兄弟姐妹，我們都是炎黃的子孫，我們都是中國人，我們都是黃皮膚，我們的身上都流著一樣的血，我們是一家人。“一方有難，八方支援”是中華民族的優良傳統，現在四川人有難，雖要我們的幫助，我們怎能袖手旁觀，視而不理呢?我們應該行動起來，獻愛心，四川人需要什么，我們就給什么。要錢給錢，要物給物。讓他們能重建家園。

人人獻出一點愛，這個世界將會變成美好的人間。

【手拉手愛心助殘日作文3】

我們每個同學都應該感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師;因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關心著我們，幫助著我們，我們同學中就有許多同學獲得過別人的幫助;更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。

可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。前不久，我們學校全體老師一起參觀了常州市聾人學校，那里共有一百多名聾人學生在學習。走進聾人學校，我們看到了一幕幕感人的情景，學生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神感動了我們所有的老師。語文課上他們打著手語向老師學習，用僅有的一點聲音發自內心地有感情地朗讀課文;寫字課上，他們認真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊;生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童;在學前班里，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認真地學說話，因為聽不到，每發一個聲音，都要付出非常艱辛的努力。

因為從小失去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會的關愛，需要我們每一個健康人的關心與幫助。5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年，常州市政府、市殘聯決定在“全國助殘日”到來之際，在全市大中小學生中開展“關愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動，我希望我們全體同學一起行動起來，“少吃一份零食，奉獻一片愛心”，把愛心奉獻給所有的殘疾兒童。

同學們，大家肯定不會忘記我們曾經接受過社會及身邊許多好心人的關愛和幫助，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。

給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。