武術宣傳口號摘抄

【第1句】：自強不息，厚德載物。

【第2句】：中華武術，淵遠流長。

【第3句】：中華武術，威震八方。

【第4句】：中華武術，世界第一。

【第5句】：振興中華武學，強健自身體魄

【第6句】：彰顯活力，內塑高雅。

【第7句】：站如松，坐如鐘，不動不搖，氣吞山河。

【第8句】：勇士千古秀，英雄百世芳。

【第9句】：勇士千古，英雄百世。

【第10句】：藝心藝意，中華武藝。

【第11句】：以武會友，以德服人。

【第12句】：以武會友，習武健身，強我中華，健我國體。

【第13句】：以武會友，傳承武德。

【第14句】：養我中華武魂，展我武術新風。

【第15句】：揚中華武術神威，鑄民族精神豐碑。

【第16句】：揚我中華武魂，展我武術新風。

【第17句】：習練武術，強健體魄，一人一拳，健康生活。

【第18句】：武藝，武德，武動青春；協作，協調，協和共進。

【第19句】：武可替代，藝鳴驚人。

【第20句】：武動青春，德藝雙馨。

【第21句】：文武雙修，德才兼備。

【第22句】：推廣中華武術，弘揚奧運精神。

【第23句】：推動全民健身，科學習練武術。

【第24句】：團結努力拼搏，樹我中華雄風。

【第25句】：師生連心，共浴光芒。

【第26句】：尚武崇德，健康快樂。

【第27句】：熱愛武術，鍛煉體魄。

【第28句】：強身健體，從已做起。

【第29句】：魅力校園，你我齊創。

【第30句】：聆聽武藝，藝心一意。

【第31句】：駕小少年，英姿颯爽。

【第32句】：繼承武術傳統，倡導全民健身。

【第33句】：活美教育，培育芬芳。

【第34句】：揮灑汗水，綻放書香。

【第35句】：揮動武術激情，追夢揚威奮進。

【第36句】：弘揚中華武術精神，傳播中華武術文化。

【第37句】：弘揚武術文化，共建和諧世界。

【第38句】：弘揚武術精神，增強健康體魄。

【第39句】：弘揚武術，愛我中華。

【第40句】：弘揚傳統武術，傳承人中華文明。

【第41句】：古有白鶴展翅，今有少年翩翩。

【第42句】：非凡武藝，無限魅力。

【第43句】：非凡武藝，無限魅力。

【第44句】：發展武術運動，振奮民族精神。

【第45句】：發展武術運動，增強人民體質。

【第46句】：發揚武術精神，弘揚民族國粹。

【第47句】：發揚武術，振興中華；以武會友，共同進步。

【第48句】：發揚武術，傳承武德。

【第49句】：峨眉武林風，中華奧運情。

【第50句】：傳承中華文化，發揚武術精神。

【第51句】：傳承武術文化，弘揚尚武精神。

【第52句】：傳承武術精神，弘揚民族英雄。

【第53句】：傳承千年，融會貫通。

【第54句】：傳承民族文化，強健民族體魄。

有關武術的作文：練好武術

別人總會問我你是如何把武術練好的。其實我從小就非常羨慕那些習武的武術大師。他們做的武術動作是那么漂亮那么連貫。腦海里每次都會情不自禁的想象自己練武術的樣子，更想象著當我站在領獎臺的時候觀眾給我的那種敬佩的掌聲，想象得我的腦子里都樂開了花。漸漸地我懂得了武術的真正含義。

我能把武術練好是因為我認真對待每一個細節動作。我該做的弓步一定要下去，馬步一定要穩重，摔得時候不能覺得隨便對付就行了，我一定會好好地完成它，不管他是多么有難度。因為只要一練武術，就必須當作是在比賽場一樣。我能把武術練好，更是被武術那種好奇心吸引過來的。武術不管你練得有多差，你只要記得一句成語：笨鳥先飛。其實我以前的武術水平是很差的，但是我更要比別人多努力。人不是十全十美的，只有努力的人才是最棒的，才是更應該獲取成功的。上一次我把腿摔傷了，雖然很痛，但是想一想成龍，不管受到怎樣的挫折，他都會有龍一樣的堅持不懈的力量。我只摔了個小傷，那種疼痛算得了什么，我不能放棄，我也應該像龍一樣的堅持不懈的精神努力下去。雖然這只是一件小事但是他的道理深深地刻印在我的心上。我如果珍惜現在的一分一秒，我就能比別人多一份了成功，比他們向功邁出了一大步，正是那種精神讓我能打武術練好。人不管遇到什么，一定都要堅強下去。

我能把武術練好，不僅是自己付出了很大的'努力，而另一半也是來自同學們的。當我做的不好的時候，是同學們在耳邊不斷地鼓勵我，是教練認真的教我，是我的信心讓我能去更好的去好武術，更有信心去面對我下一個挑戰。有了我自己的努力和同學的鼓勵我才能把武術練好的。我能練好武術沒有什么技巧，而只有堅強和努力，我才是這樣把武術練好的。

我能把武術練好更少不了老師的支持。我們班主任還組織同學讓我們利用上午30分和下午30分來練武術。老師和同學們一起練習，我們分6個組，每個組7個人。老師和同學們一起互相學習。我也是老師的得力助手，也一起幫助同學們，在幫助同學的過程以不斷的提高我的武術水平。我們班的武術雖然不是最好的，但是我們對武術的熱愛是最強烈的，這也是我能把武術練好的原因，也是全班同學熱愛武術的原因。

這就是我能把武術練好的原因。當然我能練好武術少不了同學的鼓勵，少不了老師的指導，也是少不了同學和老師的大力支持。所以我會加倍努力練好武術，會做出一個更好的成績，也會把武術的樂趣傳遞給每一位同學。

武術班專業武術教學總結

時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，這段時間里，我們有得也有失，有苦也有甜，何不趕緊對過去工作做一個總結，以往后的工作做參照。你知道領導和老板想要看到的是什么樣的教學總結嗎？下面是小編整理的武術班專業武術教學總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本學期，我指導xx級武術班的專業武術教學，另上xx級《武術養生》。《武術養生》是一門理論與技術相結合的學科，雖然上過一期，但為了讓學生聽得仔細，深入了解，我仍然搜集大量有關資料，以提高對自身專業理論知識的水平。為了適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的'進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

【第1句】：認真備課

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

【第2句】：增強上課技能

提高教學質量，使組織清晰化，講解生動化，動作示范準確化，教學內容合理化，并做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓每個學生感受獨立組織帶課，并寫課后體會，一起加強評比交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和技改能力，讓各個層次的學生都得到提高。

【第3句】：虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個環節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的教法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

【第4句】：做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的技術輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習武術并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到練習武術動作中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，讓他們能切身體會到別人能練好的我也能做到。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

關于武術的作文：中華傳統-武術

篇一：

我們中國有許多傳統文化數不勝數，比如：中國書法、中國結、皮影戲、京戲臉譜、兵馬俑、武術、中藥、玉雕、紅燈籠、茶、文房四寶、四大發明、剪紙……其中我最喜歡的是武術。

我們中國的武術就是中國的功夫，在中國叫武術，在外國叫中國功夫。中國武術的絕技有很多：降龍十八掌、佛山無影腳、詠春拳、南拳、太極拳、洪拳......。中國的武術有許多種：刀術、劍術、槍術、棍術。我最喜歡葉問，因為他有一個絕技叫降龍十八掌，我還看過他的一個影片，從這個影片里我就看到了葉問就使出了這一個絕技，“詠春拳”就是他創立出來的，并且一直流傳下來，是我們中國傳統文化的寶貴財富。

我記得在幼兒園的時候，我學過了武術，爸爸媽媽都在夸我學的好，上武術課的時候，我和我的同伴比過一次，我和他打了很久，最后我勝利了，你說我厲不厲害呢?

“武術”自古以來是中華民族強身健體的'運動，許多外國的朋友一聽見武術，就豎起大拇指，贊美我們中國。瞧，我們中國的傳統文化多么豐富多彩!

篇二：

我們中國有許多傳統文化數不勝數，比如：中國書法、中國結、皮影戲、京戲臉譜、兵馬俑、武術、中藥、玉雕、紅燈籠、茶、文房四寶、四大發明、剪紙……其中我最喜歡的是武術。

我們中國的武術就是中國的功夫，在中國叫武術，在外國叫中國功夫。中國武術的絕技有很多：降龍十八掌、佛山無影腳、詠春拳、南拳、太極拳、洪拳......。中國的武術有許多種：刀術、劍術、槍術、棍術。我最喜歡葉問，因為他有一個絕技叫降龍十八掌，我還看過他的一個影片，從這個影片里我就看到了葉問就使出了這一個絕技，“詠春拳”就是他創立出來的，并且一直流傳下來，是我們中國傳統文化的寶貴財富。

我記得在幼兒園的時候，我學過了武術，爸爸媽媽都在夸我學的好，上武術課的時候，我和我的同伴比過一次，我和他打了很久，最后我勝利了，你說我厲不厲害呢?

“武術”自古以來是中華民族強身健體的運動，許多外國的朋友一聽見武術，就豎起大拇指，贊美我們中國。瞧，我們中國的傳統文化多么豐富多彩!

篇三：

我們中華民族有悠久的歷史，有著許許多多的傳統文化，其中，武術是我最感興趣的傳統文化。我國的傳統文化源遠流長、博大精深。

而中國武術又是中國傳統文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。我從小就開始練武術，雖然學武術很苦很累，但我一直在堅持，并且樂在其中。

寒冷的冬天也要早早起來，我卻在練功房里練得滿頭大汗，夏天就更不用說了。但在武術的學習過程中，我不僅鍛煉了身體，還養成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。記得有一次，我食物過敏扁桃體腫大，還發了燒，媽媽在頭天晚上問我，第二天去不去練武術，我毫不猶豫地說要去。那天在課堂上我仍然練得很認真，喊得很起勁，徐老師說我很棒，我真高興!還有一次，我早上起來，看到外面雨下得很大，風也很大，我怕路上時間長遲到了，著急地叫媽媽快走快走。

我們一到外面風夾著雨撲面而來，我兩只手緊緊地握著傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時全身又冷又濕，都打哆嗦了。可我換好練功服后，很快就練得滿頭大汗，一點也不覺得冷了，你說神奇不神奇?不過，練武術可不是用來打架的哦!你看!這個“武”字就是結合了“止”與“戈”的會意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。以后，我不光要自己好好練武術，強身健體，還要將中國的武術發揚光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強大!