履職盡責演講稿（精選5篇）

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發展，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的履職盡責演講稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　履職盡責演講稿1

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！在充滿期待中走來，這一年我迎來了在教育局工作的第x個年頭。今天站在這里，我為能夠在這樣一個集體中工作而由衷的高興和自豪。

回首過去，辛苦伴隨著成長，挫折孕育著進步;生活很充實，工作很扎實，思想在成熟，修養在提高，人生充盈著喜悅和幸福。

展望，面對領導們更高的要求，我將從以下幾個方面努力：

一是在學習中提高：將每一天都當成一個新的起點，讓每一天都充滿學習，向書本學、向榜樣學、在實踐中學，做一個勤于學習、善于學習的人。

二是在享受中工作：將每一項工作都當成對自己的挑戰,以認真的態度、良好的作風，樂觀的精神，愉悅的心情，在工作中享受快樂、享受人生。

三是在反思中進步：學習不加思考就變不成智慧。我將在工作中不斷的反思，不斷的總結，不斷的改變，不斷的進取。

四是在感恩中成長：常懷感恩之心，感謝領導的關懷，感謝同事的幫助和支持，我將把這一切變為做人做事的動力。

五是在創新中發展：發揚不畏困難、勇于挑戰、敢于創新的風格，開動腦筋，激活思想，啟迪智慧,創造明天。

今天是幸福的，明天是充滿希望的。雖然，我的工作崗位不是新的，但是我一定會以全新的姿態，以嶄新的面貌，以滿腔的熱情，以昂揚的斗志，讓每一天都充滿努力!充滿挑戰!充滿奮進!

謝謝大家!

　　履職盡責演講稿2

尊敬的各位領導：

大家早上好！我叫xxx，是xx職教中心的汽車專業課教師。滿懷期待的心情，我們迎來了xx市的首屆技能大賽。我們15所學校的指導教師們歷時幾個月，指導選手學生刻苦訓練，精心準備，于25日信心百倍地來到了xx職業技術學院，雖然寒風吹樹木，嚴霜結庭蘭，但在這里我們受到了暖陽般熱情的接待和無微不至的關照，選手們都順利地參加完了各項比賽，在此，請讓我代表所有這次前來參賽的領隊、指導教師和選手學生向你們說一聲：謝謝你們，不論我們成績如何，但我們永遠感激你們的辛苦付出。

xx市的這首屆大賽是一個新的號角，吹響了師生孜孜求學的集結號，讓我們，首屆大賽是一個新的擂臺，讓同學們盡情展示了學成的技藝，首屆大賽是一面鏡子，讓我們能審視自身的差距。雖然我們許多學校都還是第一次參加這樣的比賽，但我們到這個平臺上見識到了大賽的形式、內容和方法，讓我們結識了更多的老師和朋友，開闊了眼界、增長了知識，積累了經驗，為我們今后的教學注入了活力，明確了方向，樹立了目標。

誠然，優異的大賽成績的卻依靠的是規范齊全的訓練設備、愛崗敬業的指導教師和勤奮刻苦的選手學生“三位一體”的緊密配合，但通過大賽交流我們可以了解差距、相互探討、共同提高，進而以賽促教、以賽促學，提高我們的職業教育教學水平，承借國家的扶貧政策和大力發展職業教育的政策，讓更多來接受職業教育的學生在我們的努力下圓自己的技師夢！

冬盡今宵短，年開明日長。最后，熱切期盼明年我們繼續能在這里的大賽賽場上再相聚！

謝謝大家！

　　履職盡責演講稿3

今天，我演講的題目是：立足崗位，從自我做起。每個人都在紛繁復雜的大家庭中扮演著不同的角色，發揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹，有的是小草；有的是太陽，有的是星星……在四中這個大家庭中，我就是一株小草。我沒有山的偉岸，樹的挺拔，但我有綠化一方水土的堅韌，我沒太陽般的光輝，星星般的奪目，但我有清新一隅空氣的執著，我只知道，從自我做起，立足崗位職責，我才能在四中這方水土中得以依托，得以生長，實現我生命的意義。

人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，既然把教師作為終身職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我會義無反顧的選擇———敬業。

有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！愛崗敬業說得具體點就是要盡崗位職責，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。寫好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次批改，把握好每一名學生，古人說：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗！這就是盡職！

新的四中就意味著我們要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻如何能完成？

當我們接到學校布置的工作任務時，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成？當我們在教學工作中遇到困惑與挫折時，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難？當我們自覺晉級待遇沒有達到期望時，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省厚積薄發？望著我親愛的的同事們，我會驕傲地代表大家高聲宣布：我們四中人會盡職盡責！攻堅克難！厚積薄發！因為在我們身邊就有許多感人的例子！他們，就是無私奉獻的典范，他們就是愛崗敬業的榜樣！比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業、有什么借口不努力地完成本職工作呢？

哲學家說過：細節差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。而我們的盡崗位職責，就常常體現在細節的處理上。相信大家都有過這樣的體驗：一個錯誤的知識可以導致學生落榜，一個錯誤的評價可以毀掉一個孩子的一生，現代偉大的人民教育家陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”

正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛盡情賦予了我們的學生，我們更會將我們的細心如春雨般無聲地潤入到每一個孩子的心田。因為我們承擔了育人的責任，就承擔了在細節上的投入，就承擔了改進他人人生的軌跡，引導他人命運的重量。這就是細節的重要，這就是精細的力量。看看今天的丹東四中，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學決策，精誠團結、精細管理，各項工作都取得了令人矚目的成績：學校規模的擴大，教學環境的改觀，教學成績的增長。事實證明，細節是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們人人都精細，那么我們的職責就會在細節中得以成功，就能成就丹東四中繁榮興旺的明天。

　　履職盡責演講稿4

尊敬的各位領導、同志們：

大家上午好！我今天演講的題目是《履職盡責，我們義不容辭的責任》。

說起履職盡責，大家腦海中或許會出現叱詫風云者，安邦定國者，為民請命者，埋頭苦干者，他們或驚天地，泣鬼神；或舍身取義，星輝霄漢；或甘于奉獻，默默無聞，他們是履職盡責的典范，是鼓舞兢業的精神源泉，是中華民族引以自豪的中間脊梁。而就在我們身邊也不乏英雄輩出，豪杰涌現。在xx百里礦區，就有扎根煤海，兢業奉獻者，從挖出第一鍬烏金的老一輩創業者，到驍勇善戰，特別能吃苦特別能戰斗的工人隊伍；從甘于奉獻、勇于攻關的技術工作者，到運籌帷幄、自強不息的領導集體；從三十年前這片荒蕪貧瘠的土地，到如今的全國煤炭百強企業，無不體現著“xx人”這個英雄集體的豐功偉績，我們，無不為此而感到驕傲和自豪！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，三十年改革發展，三十年碩果輝煌，鑄造了xx人履職盡責的品質，鼓舞了xx人堅韌不拔的斗志，曾經的汗水與淚水仍然記憶憂新，曾經的成功與喜悅仍然在我們胸中激蕩。

我們不會忘記，巷道沖擊地壓發生時，面對世界級采煤技術難題，由公司領導牽頭組成的攻堅小組，深入實際，現場辦公，在資料圖紙中奮勇攀登，在采掘巷道中審幫問頂，多少個日日夜夜摸爬滾打，多少次分析勘測，大膽革新，項目成功不僅解了安全技術難題，而且還創出了煤炭行業領先水平。

我們不會忘記，在采煤工作面撤架換面中，遭遇地質條件差，瓦斯涌出量大等嚴重困難，公司領導親臨現場解難題，采取措施；采掘一線的干部職工科學應對，迎難而上，終于戰勝重重困難，保證了資源接替和安全生產。因為他們曉得：履職盡責，敬業奉獻是企業領導者的光榮使命，戰勝困難完成任務是煤礦工人的天職。

我們不會忘記，為了克服地質條件差的困難，從公司領導到采煤一線每個員工都傾注了大量汗水和心血，礦領導主動深入井下跟班調度，指揮安全生產；采煤隊長幾天幾夜現場帶班，嚴把作業規范第一關；班長帶領工人鉆技術，攻難關，開創了生產新紀錄；操作員學技術，練硬功，保障了正常出煤和生產……正是因為有了這樣一支“敢于吃苦，敢打硬仗”的煤海精英，我們的xx才能在浩瀚的煤海中綻放異彩，光輝燦爛！

一個英雄的時代，鑄就一段英雄的歷史，一個具有生命力的企業，鑄就一支頑強拼搏的精干隊伍。當歷史的車輪駛入20xx年這個承載太多歷史使命的時刻，擺在我們面前首要的選擇就是——勤政為民，履職盡責。

面對席卷全球金融風暴的嚴峻挑戰，面對“保增長，調結構，惠民生”的良好機遇，我們就必須要超前思維，創新工作，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加扎實的作風投入工作，這就是xx人發自內心的心聲，這就是xx人義不容辭的責任！我們完全有信心、有能力在縣委、政府的堅強領導下，團結一心，凝聚合力，化危為機，共克時艱，以更加優異的成績為“對接大城區，建設新磁縣”做出新的更大的貢獻！

演講完畢。謝謝！

　　履職盡責演講稿5

尊敬的各位評委、領導、同事：

大家好，我是來自規劃院的xx號選手。我演講的題目是“珍惜崗位講貢獻，履職盡責創佳績”。

平常都說“假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；如果你視工作為惡魔，那你的生活就是地獄”。在我們的生活中有大部分時間是和工作聯系在一起的，“哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚才是勇敢的宣言”。我們需要工作，工作也需要我們。只有踏踏實實，充分利用自己在崗位上的每一天，刻苦鉆研，奮發圖強，才能獲得崗位的價值，人生的成功。

相信大家近年來都沉醉在“社會主義核心價值觀”，“三嚴三實”，“履職盡責”等一系列專題教育的氣氛里。中央在倡導，省級在推動，市里在組織，各單位也在一步一步落實。從淺到深，由點到面，無不代表這些文件、這些精神的重要性；無不代表著履職盡責的迫切性。

“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”珍惜崗位，履職盡責離不開我們平時的學習，無論是廉政教育，還是專業技能。但教育的形式再多，內容再豐富，還要靠我們個人的接受和吸納，還要靠個人的把握和堅守，還要靠個人的修養與毅力。前腐后繼的反面例子不勝枚舉，它們是一種最好的警示，警示大家：莫伸手，莫貪財，一身正氣守清廉，心底無私天地寬！

專業知識的匱乏也無不阻擋著我們辦事的效率和前進的道路。一直都提倡活到老學到老，作為一名勘測技術員，一年比一年接觸的儀器更先進，一年比一年的要求的成果更精確。皮尺測量到全站儀測量，平面繪圖到GPS坐標定位，無不警示著專業知識的重要性。不挖掘出這些必要的專業知識，怎么來奉獻？怎么來履職？怎么來盡責？留給自己的恐怕只剩“淘汰”二字。

記得有位哲人曾經說過：生命是沒有意義的，除非有工作；工作都是辛苦的'，除非有知識；知識都是空虛的，除非有熱望；熱望都是盲目的，除非有奉獻。有奉獻的工作才是生命的具體化。靜下心來我一般會換位思考我的工作到底夠不夠老百姓信賴，到底夠不夠老百姓點贊、打優。我曾這樣反思過：

假如我是測量委托方，我會希望踏進規劃院辦公室的那一刻，就能看到工作人員的微笑，而不是冷臉，最害怕所謂的臉難看，事難辦。

假如我是測量委托方，我會希望工作人員對我說寬慰并溫暖的話語，而不是冷言冷語的把我支向別的科室，別的單位。

假如我是測量委托方，我會希望工作人員能夠全力以赴的為我尋找解決問題的辦法，認真完成好委托的測量工作，而不是把我扔在一邊自生自滅。

這么多的假如體現了崗位職責的重要性，我們的工作一直貼近百姓，就要用良好的服務態度服務到百姓滿意，服務到百姓點贊，盡我們最大的努力去幫助群眾解決相應的問題。

每個人的心中都有一段最珍貴的記憶，或是充滿歡樂的童年逸事，或是敦敦教導的啟蒙老師，而在我心目中最珍貴的記憶，我成為一名國土衛士的那一刻，那一刻我決心用所有的熱情投身于這份崇高的事業中來。我們面臨的勘測工作也許是簡單的，枯燥無味的，既不會有叱咤風云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的只是日復一日的辛苦，有的只是一針一線的瑣事。但我深深的懂得，此時的我，不僅是一名國土衛士，更是一名黨的忠誠衛士，是人民群眾的貼心人，肩上的擔子重于泰山。我更深深的懂得，在國土勘測這條光榮而艱巨的路上，要用行動、用汗水、用智慧、用頑強默默拼搏在沒有硝煙的戰場。這種神圣莊嚴，仍重道遠的職位是不是應該把工作當作使命，讓所有的辦事者都欣欣向榮？

工作崗位才是我們人生旅途拼搏進取的支點，才是實現人生價值的基本舞臺。我們履行國土衛士的職責時肩負著黨和政府的重托，肩負著人民群眾的期望，肩負著單位領導和同事的期盼。從中央到基層，每年都會選舉一批勞動模仿。他們把工作崗位視為生命，他們用汗水的浮力和積淀知識的潛力以及駕馭工作的能力托起了自己。他們珍惜自己的工作崗位就像珍惜自己的生命一樣。時代賦予了我們所有工作人員不同的追求，但奉獻的精神卻一直在傳承。

作為一名人民的公仆，就應該在平凡的崗位上從自身做起，在奉獻、履職、盡責上起到模仿帶頭作用，用自己的力量在整個科室，整個單位，整個江陵，乃至整個社會傳遞正能量，帶動更多的人去實際行動，創出佳績。

工作崗位是廉潔的圣地，國土衛士是黨的兒女。為了國土衛士的尊嚴，為了給人民一個交代，為了不辜負肩膀上那沉甸甸的責任，在我們面前，所有干擾工作的壓力都土崩瓦解，所有消磨意志的誘惑都煙消云散。既然選擇了這份職業，就是選擇了責任、奉獻和忠誠。我們就要遵守各項廉政紀律和規定，保持知足常樂的心態，自覺的抵制各種誘惑，決不見名就搶，見利就沾，珍惜崗位獻出貢獻，履職盡責創出佳績。

在抗戰勝利xx周年之際，我想說，為了黨旗永遠飄揚，為了國徽金光閃閃，我們國土部門的工作人員將以對老百姓無限的忠誠和熱愛，清清白白做事，堂堂正正做人，以赤心鑄就忠誠，以忠誠獻身使命，為國土事業履職盡責，鞠躬盡瘁，忠誠無悔。

同志們，讓我們攜起手來，努力為這份崇高的事業而奮斗，以實際行動來共創我們的美麗國土，和諧江陵。我的演講完畢，謝謝！

履職盡責演講稿

尊敬的各位領導，同志們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《履職盡責要有“三情四心”》。

在古代，衡量一個女子賢良淑德的標準是“三從四德”(這里不去考慮它的普適性)，那么，對現代企業來說，什么樣的員工才是優秀的員工呢?我認為，應該具備“三情四心”，切實履行好崗位職責。“三情”，指的是“激-情、真情、詩情”，“四心”包括“上進心、盡責心、自信心、平常心”。

首先來談談“情”。

第一，要有激-情。也就是我們平常說的血性、沖勁。機關的同志都很年輕，年輕人都血氣方剛，激-情自不必說，但是用到工作中來，可能就會大打折扣。干工作就要有激-情，就像處于熱戀中的男子，表面看似平靜，但是心里蘊藏著無窮的能量，能夠瞬間激起，為心愛的人赴湯蹈火而在所不辭。工作有激-情，就能夠雷厲風行、風生水起，激-情的力量由此可見一斑。

第二，要有真情。就是要帶著真感情去工作。如果說公司像一臺運轉的機器，那么，我們每個干部職工就是這臺機器上的一個零件，哪一個零件運轉不靈，都會影響到公司的整體工作。傾注感情到工作中的人，能夠將工作當成自己的事業，不用領導催促、不用同事提醒，自覺安排好本職工作，務實勤勉，精益求精，關鍵的時候，還能為領導當好參謀助手，成為不可或缺的左膀右臂。反之，則得過且過、流于應付、處處被動，不但自己工作上不去，還會拖整個公司的后腿，危害不校

第三，要有詩情。通俗地說，就是浪漫，工作也是要講浪漫的，要學會注入浪漫的因子。冬天的早晨，我們一些同志可能會賴在床上不想起來，因而延誤了正常的上班時間。換一個角度，大家都知道，約會是很浪漫的事，在座的應該都有約會的經歷，試想一下，倘若工作是一場約會，是花前月下、你儂我儂、兩情繾綣，誰還會賴在床上不起來呢?所謂一張一弛，文武之道，緊張的工作之余，抽出時間聽一段音樂、欣賞一段Flash、瀏覽一下窗外的'美景，這樣工作就不會那么枯燥，人的精氣神就會提高很多，工作也會更有效率。

談完“情”，我們再來交交“心”。

首先是“上進心”。不可否認，我們的一些干部職工不同程度地存在“不求有功，但求無過”的思想，這對于我們這樣一個從事成品油銷售的企業來說，是非常危險的，必須堅決制止。有上進心的人是講榮辱的，工作沒做好，會想方設法完成，要將“榮辱觀”引入企業，以優質高效完成工作為榮，以機械應付低效工作為恥。每一位同志都要以高度的事業心、責任感投入本職工作，奮勇向前、力爭上游。最后以先進帶動后進，通過大家的共同努力，在系統內部營造你追我趕的良好局面。

其次是“盡責心”。就是要一絲不茍地把工作做好。提倡“在崗一日，盡責一天”，心中時刻想著工作，創新方式方法，提高工作效率。要分清工作的輕重緩急，對每天應該完成的工作做到心中有數，合理安排時間，并注意打提前量。因為我們經常會面臨這樣那樣一些臨時性工作，只有我們提前做好工作，才能從容應對，不致出現顧此失彼的不利局面，加班加點也會隨著遠去，工作就變得很輕松了。

第三是“自信心”。對干好本職工作，要有一種“舍我其誰”的霸氣，堅信這一份工作，就是為自己設置的。當然，自信心是建立在個人綜合能力基礎之上的，要不斷學習新知識、掌握新技能，同時熟悉崗位流程，對本職工作各環節的“起承轉合”爛熟于心。時下，市場經濟出現了暫時的不景氣，不少人為了保住自己的“飯碗”而憂心忡忡，還有一些人面臨失業的危險。當我們建立這樣的自信，并以扎實的基本功為基礎時，就不會有類似的擔憂，因為老板不用我們，是他的損失。

第四是“平常心”。每個人的工作都會出現波動：當高-潮來臨時，我們一般都能夠較好地應對。出現低潮時，要么工作沒有頭緒，整天不知道該干什么;要么質量總是提不上去，屢屢受到領導的批評，總之干什么都不順利，“喝水也噎得慌”。這個時候，最需要一顆平常心，要明白人的一生就像一條波浪線，有很多起起落落，不管面對的是波峰還是波谷，都要始終做到寵辱不驚，以一顆平常心看待工作，看待得失，“閑看庭前花開花落、漫觀天外云卷云舒”，然后認真梳理工作，理清頭緒，這樣堅持下去，工作遲早會回到理想的軌道。

同志們，讓我們都有意識地培養“三情四心”，扎扎實實干好本職工作，展現石化人特有的蓬勃朝氣、昂揚銳氣與浩然正氣，為企業的振興和美好明天貢獻我們應有的力量!

謝謝大家!

關于履職盡責個人總結

4月26日下午，201X年全市教育系統接受履職盡責督促檢查工作動員會后，我校立即行動，積極投入到接受履職盡責督促檢查工作，現將前一階段工作總結如下：

【第1句】：成立專班，制定方案

我校成立了以校長胡發平為組長，所有學校班子成員為副組長，全校教職員工接受履職盡責督促檢查工作領導小組，并抽調精兵強將組建工作專班，成立了專門的領導小組辦公室，并結合教育實際，我校制定了《201X年全市教育系統接受履職盡責督促檢查工作實施方案》，履職盡責個人總結。并且有條不紊抓落實。

【第2句】：大力宣傳，營造氛圍

5月5日下午我校召開全體教職工大會，校長胡發平同志作了《201X年全市教育系統接受履職盡責督促檢查工作》的動員報告。認真傳達了上級領導講話和有關文件精神。結合我校實際情況作了專項布置。

學校校園張貼標語“履職盡責當好標桿，務實清廉向我看齊”的宣傳標語，宣傳履職盡責督促檢查的重要性和緊迫感，為全面鋪開接受履職盡責督促檢查工作奠定堅實基礎。

【第3句】：突出特色，務求實效

學校本著“以人為本，一切為了學生”這一辦學理念，突出我校教育教學特色，務求履職盡責實效。

圍繞履職盡責工作主動“挑刺”，列出八重點整治項目清單，細化責任到分管領導，要求限期整改到位。

【第4句】：搶抓機遇，迅速行動。

動員會后，我校專班立即開展行動，迅速與每位教職員工簽訂《教師履職盡責承諾責任書》。開展了“我的崗位職責是什么？履行的怎樣？”、“我在崗位職責履行上有哪些問題和不足？”“為更好履職盡責我準備怎么做？”的“履職盡責大討論”活動。教師踴躍發言，借此東風，提高自己的`教育教學水平和業務能力，轉變工作作風和教學理念。

【第5句】：查找不足，認真整改

對照《201X年全市教育系統接受履職盡責督促檢查工作實施方案》的有關要求，每位教師認真查找工作存在的不足，制定切實可行的整改方案，開展批評與自我批評，不護短，不相互恭維。

履職盡責自查報告

　　履職盡責自查報告

根據市xxx關于印發《2022年xxx履職盡責督促檢查工作實施方案》的通知文件精神，xx在學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

【第1句】：加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。為了認真抓好此項工作，我x成立了由黨支部書記、xx為組長的履職盡責工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位中層干部，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

【第1句】：領導班子成員說職責

xxx班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為管理者，必須從傳統觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和技術能力。

【第2句】：中層干部說職責

中層干部集中圍繞“帶好一個科室，”來談體會，談職責。大家普遍認為，中層干部職責在于調查了解下屬科室職工的工作情況，工作紀律情況，學習技術情況，身體情況，做好表率；制定

本科室經濟責任目標，建立規章制度，規范本科室職工的日常行為。

【第2句】：加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。

xx把加強執行力的學習貫穿始終，召開由班子成員和中層干部參加的會議，重溫市xxx下發的相關文件的精神，深入學習履職盡責和黨風廉政建設文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，為自查做好了充分的思想準備。

【第3句】：廣泛宣傳，發動職工主動參與，消除職工疑慮。

xx采取多種形式的宣傳活動，向單位全體職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為業主和建設單位服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得全體職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

【第4句】：集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。

自查工作開展以后，xx在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各經營實體工作經濟指標；各科室及經營實體制定的崗位職責、工

作規范、廉政建設、作風建設、績效考核、等一系列規章制度。

【第5句】：認真查找差距，切實做到“五方面”。

xx結合業主和建設單位反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五方面”，深入查找工作中存在的各種問題。單位領導班子主要在權責設定、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；中層干部在思想作風、工作作風、服務態

度和技術等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我院在權責設定、工作規范、辦事效率、責任機制、服務態度和技術服務等方面存在的問題和薄弱環節。

　　履職盡責自查報告

根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

【第1句】：加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。

為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

【第1句】：行政班子說職責

學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。

【第2句】：班主任說職責

班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。

【第3句】：科任教師說職責

科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

【第2句】：加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。

我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

【第3句】：廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

我校采取多種形式的'宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

【第4句】：集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。

自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標；各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。

【第5句】：認真查找差距，切實做到“五對照”。

我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。

【第6句】：廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。

為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校；教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。

十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和

各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，積極認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。

【第7句】：抓好個人自查，反思工作效果。

學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。

綜上所述，我校嚴格按照XX市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，廣泛征求社會各界的意見和建議；同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節；并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能。