2022關于學校攝影比賽活動方案

開展學校攝影比賽活動，活躍師生校園文化，展現師生的青春風采于精神面貌。下面是語文迷網為大家提供的活動方案范文，希望對你有幫助。

學校攝影比賽活動方案一

【第1句】：活動背景：

微笑，世界上共同的、最易懂的語言;微笑使人有喜有樂，微笑使人光彩奪目，微笑能化敵為友，微笑能使生活豐富多彩。微笑是一種態度，愛生命、愛生活、愛自己!微笑中有寬容，有安慰、有自信!微笑是貫徹落實“弘揚社團文化，構建和諧校園”精神，提高大學生綜合素質的最好方式。從一個微笑開始社團聯合會宣傳部借“世界微笑日“的鍥機展現許昌學院莘莘學子的風采特策劃組織本次活動。

【第2句】：活動目的：

增強大學生組織創作能力和大學生藝術與審美的交流，關注生活，關注社團發展，激發大學生對攝影的興趣和愛好，提高其觀察事物、宣傳事物的能力，構造和諧校園，繽紛社團的氛圍，展現青春活力。

【第3句】：活動主題：

聚焦生活百事，微笑美麗瞬間

【第4句】：舉辦單位：

主辦單位：共青團許昌學院委員會

許昌學院社團聯合會

協辦單位：許昌學院大學生攝影協會

贊助單位：第一范文網、大學生精英論壇

【第5句】：參與對象：

許昌學院各學生社團，許昌學院攝影愛好者

【第6句】：活動時間：

前期宣傳時間：2010年5月8日——2011年5月15日

作品征集時間：2011年5月12日——2011年5月25日

作品評選時間：2011年5月25日——2011年6月7日

作品展出時間：2011年6月8日—2011年6月10日

【第7句】：活動事項：

(一)前期宣傳：

【第1句】：通過在許昌學院宣傳欄等地方放置版面、懸掛條幅、粘貼海報等進行宣傳;

【第2句】：召開各院部社團部、社團負責人例會，要求各院部、各社團共同參與到活動中來。

【第3句】：各社團可通過版面、海報、條幅等宣傳方式進行宣傳，并適當的給參與此次活動宣傳的社團加以量化分，動員社團成員以及攝影愛好者參與此項活動。

(二)參賽事項：

作品要求：圍繞主題，針對生活中每一個具有新穎、美麗、幸福的微笑瞬間進行照片采集。

【第1句】：作品大小以5寸為準;

【第2句】：作品形式、風格不限，彩色、黑白、數碼均可，涉及真人真事的，需要配詳細圖片說明(100字以內);

【第3句】：參與者應對投送作品擁有充分、完全、排他的著作權，不得侵犯任何第三方的任何著作權、肖像權、名譽權等其他知識產權或專有權利，作品涉及的著作權、肖像權等法律責任由作者自負;

【第4句】：本次活動不收費，所有作品一律不予退還，作者享有署名權，主辦方對所有作品有使用權;

【第5句】：凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規定。凡不符合參展要求的作品，一經發現將一律取消參評資格;

【第6句】：作品右下角貼上小標簽，按要求注明姓名、院系專業、班級和聯系方式(小標簽見附件)。

【第2句】：投稿方式：

參賽者須同時提供以下作品文件

①紙質稿：由各院系社團部收集后交往許昌學院社團聯合會辦公室;

②電子文件：許昌學院的作品統一發至郵箱1206909560@diyifanwen.com

(三)作品評比：

【第1句】：2011年5月25日——2011年5月27日，由許昌學院社團聯合會進行初選;

【第2句】：2011年5月28日——2011年6月7日，許昌學院同學可在潁川弦歌論壇對所上傳的參賽作品貼進行跟帖投票，每個ID限投一票;

【第3句】：2011年6月4日——2011年6月6日，由許昌學院教師評委組進行評選;

【第4句】：2011年6月7日綜合論壇投票、教師評委組評選，確定作品獎項。

(四)后期制作：

【第1句】：最佳獲獎作品將在許昌學院社團聯合會、潁川弦歌論壇上發布展覽;

【第2句】：設置展覽板，獎所有獲獎作品分別在許昌學院展示三天，時間為2011年6月8日——2011年6月10日;

【第3句】：做出總結，上交至許昌學院社團聯合會辦公室存檔。

【第8句】：獎項設置：

一等獎3名：榮譽證書及獎品;

二等獎6名：榮譽證書及獎品;

三等獎9名：榮譽證書及獎品;

優秀獎10名：榮譽證書;

【第9句】：活動經費：

宣傳費用：橫幅四條，共100元;海報30張，

獎品費用：證書28份，獎品共300元;

展覽費用：100元;

總費用：500元

【第10句】：活動負責人及聯系方式：

學校攝影比賽活動方案二

【第1句】：活動目的

本次攝影大賽的舉辦是為了豐富大學生的課余文化生活，提高大家知校愛校的熱情，展現冬季校園景色，讓大家養成良好的'觀察能力和撲捉精彩瞬間的能力。

【第2句】：活動時間

11月20號—24號：準備階段

11月25號—30號：宣傳動員階段

12月1號—10號：比賽階段

12月11號—15號：評選階段

12月16號—20號：展出階段

12月21號—2011年：總結階段

【第3句】：活動范圍

南陽師范學院所有在校本?？拼髮W生

【第4句】：活動領導小組

組長：袁永強(文學院團總支書記)

副組長：崔三東(文學院學生會主席)

代曉輝(文學院團總支學生會秘書兼宣傳部部長)

成員：文學院學生會宣傳部全體成員

【第5句】：具體要求

【第1句】：參賽作品：作品的內容為反映南陽師范學院校園建筑、風景、人物、生活的場景，內容真實。

【第2句】：參賽者需要在12月10號前把作品交到文學院學生工作辦公室或者逸夫教學樓南三樓文學院學生會宣傳部信箱。其他院系的參賽者也可以把作品交給所在學院宣傳部部長。

【第3句】：每位參賽者最多可以上交5張原版照片，同時把照片的電子版發送到文學院宣傳部郵箱，郵箱地址為：wxyxcb@sina.com

【第4句】：參賽者的作品可以進行后期電腦的處理與加工制作。

【第5句】：活動期間，如有疑問可以電話咨詢XXX杯影動南師校園攝影大賽活動領導小組。

代曉輝：13949573024郭俊飛：15225632176

【第6句】：凡參賽作品需注明作品標題、作者姓名、院系、電話和作品說明

【第6句】：獎項設置

【第1句】：特等獎一名：頒發獎杯及加蓋南陽師院文學院公章的榮譽證書

【第2句】：一等獎2名：頒發證書及紀念品

【第3句】：二等獎3名：頒發證書及紀念品

【第4句】：三等獎5名;頒發證書及紀念品

【第5句】：優秀獎若干名：頒發紀念品

2022年學校感恩節活動方案

感恩是人生中的重要課程，感恩是我們的必修課。我們學會感恩才能更好地珍惜生活，更好的珍惜身邊的親人。小編整理了相關的活動策劃書，快來看看吧，也許你會喜歡哦。

　　2022年學校感恩節活動方案【篇一】

感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。

【第1句】：召開一次“心存感恩”主題班隊會。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。

【第2句】：相互說一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。

【第3句】：唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

【第4句】：寫一封感恩的信

給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。

【第5句】：制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人。

【第6句】：撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

【第7句】：舉行一次感恩故事會。

針對自己的真實經歷，為同學們講一個感恩故事。

【第8句】：制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。

【第9句】：開展一次感恩大自然環保行動。

保護環境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環保小衛士。

【第10句】：舉行一次感恩家?；踊顒?。

家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發展。

活動組長：xxx

活動副組長：xxx

活動組織人員：xxx

活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日

活動對象：xx小學全體師生及學生家長

活動目標：

【第1句】：通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

【第2句】：通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。

【第3句】：通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。

活動形式：以學生自制作品的活動展示為主，師生互動。

　　2022年學校感恩節活動方案【篇二】

目標：

【第1句】：了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

【第2句】：知道感恩節的特色食物與象征物。

【第3句】：享受感恩節的慶祝活動。

【第4句】：通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

【第1句】：感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

【第2句】：大廳：

a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂;

b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

【第3句】：班級：a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;

【第4句】：感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：

a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

當日活動流程：

A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

活動結束：

【第1句】：感恩節活動新聞發網站

【第2句】：每班精彩照片發至班級博客與家長共享

【第3句】：幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

【第4句】：幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

【第5句】：教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的`心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

　　2022年學校感恩節活動方案【篇三】

【第1句】：活動目的：

每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節，學校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征――愛心、責任、創造。

【第2句】：到場人員：

月朔、初二年級學生及學生家長

【第3句】：具體部署：

【第1句】：本周末的家庭作業：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)

【第2句】：本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。

【第3句】：做一件令身邊人感動的事。

【第4句】：以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

【第5句】：感恩箴言征集，下周一(11月xx)日各班收集整理好統一交至團隊辦公室。

【第6句】：xx同學宣讀倡議書(11月xx日國旗下講話后)。

【第7句】：父母反饋對孩子感恩行動的感想。(11月xx日交給班主任老師)

【第8句】：11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。

2022家長學?；顒臃桨?/p>

家庭承擔著撫養和教育子女的重要社會職能;家庭是人生的第一學校，父母是青少年的第一任教師。小編整理了家長學?；顒臃桨阜段模瑲g迎欣賞與借鑒。

　　2022家長學?；顒臃桨浮酒弧?/h2>

良好的家庭教育是學生全面發展、健康成長的先決條件，是學校教育的重要基礎和補充，是實現教育目標的重要保障。培養和造就德、智、體全面發展、具有創新精神和實踐能力的社會主義事業的建設者和接班人，既是學校的教育目標，也是家庭教育的職責。和諧民主的家庭，父母的表率作用和正確科學的教育觀、教育方法，家長與學校的密切配合，對兒童身心發展、知識獲得、能力培養、品德陶冶、個性形成和綜合素質的培養具有先決性、基礎性、保障性作用。所以，學校、家庭、社會要充分認識家庭教育的重要意義和作用，積極有效地辦好家長學校。

【第2句】：抓好教學，教學內容真實有效：

家長學校是廣大學生家長自愿參加的群眾性業余教育機構，其主要教學內容應緊密配合學校的教育教學中心工作和培養目標要求，以協助學校加強學生的思想品德教育和養成教育為重點。對家長進行：黨的方針政策教育;教育法律法規的宣傳教育;學生思想品德和行為習慣培養的教育思想、方法的指導;教育學、心理學常識和科學養育、教育子女知識的教育;學校教育教學情況通報、咨詢;學生創新精神和實踐能力的家庭教育等。通過上述內容的宣傳教育，使家長了解教育，明確義務職責，樹立正確的教子育女的觀念，掌握科學養育、教育子女的知識和方法，配合學校，撫養、教育、監護青少年全面發展，健康成長。

【第3句】：因地制宜，靈活多樣的辦好學校：

家長學校是群眾性、業余性、社區性的教育機構，其辦學形式要因地制宜，靈活多樣，方便家長學習。首先，實行一長管兩校，一師任兩教的形式辦學。其次，要充分挖潛和利用社區可以依托使用的場館基礎、機構設施舉辦家長學校。還可采取廣播電視、函授、刊授、學校舉辦定期專題講座等形式教學。因我校地處農村，基本上都是農民的子女，所以，要有效利用家長生產、工作的業余時間或農閑季節組織教學。

【第4句】：組織機構

【第1句】：成立新城中學家長委員會

名譽主任：趙永芳(鄉黨委書記)崔利忠(鄉長)

主任：巨龍

副主任：楊勇科

委員：任學忠----鄉計生站站長

方興玉----長城村支部書記

劉學柱----觀蒲村四組隊長

王吉榮----觀蒲村二組隊長

張志軍----新城村三組隊長

周會柱----野麻灣村一組村民

張建東----觀蒲村文書

方金明----長城村一組村民

王生俊----觀蒲村支部書記

程懷金----橫溝村一組隊長

【第2句】：家長委員會職責：

⑴、為學校管理出謀劃策，反映群眾對學校工作的意見，協助學校向群眾宣傳教育法規，以及學校的管理措施。

⑵、協調學校管理過程中與個別家長之間的矛盾，給群眾做必要的解釋工作，減輕教師教育工作中的不必要的壓力。

⑶、向家長宣傳普九法規，給輟學學生家長做動員，減少學生流失現象的發生。

⑷、對某些具體問題提出具體解決辦法。

【第3句】：家長委員會議事辦法：

⑴、由主任每學期至少召開一次全體會議，向會員通報學校工作情況，提出要解決的問題。

⑵、若有特殊情況可召開臨時會議。

【第4句】：成立新城中學家長學校，家長學校在家長委員會領導下開展工作，必須為學校的主要工作服務，服從大局，遵循教育規律，其活動不得干擾正常的教育教學秩序：

校長：巨龍

教師：新城中學全體教師

班主任：一班----楊勇科二班----武宗平

三班----肖振華四班----何建軍

五班----王開太六班----王克清

七班----張峰八班----趙云

九班----劉海生

【第5句】：家長學校職責：

⑴、認真學習并全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向。堅持社會主義辦學方向。按教育規律辦事，不斷提高教育教學質量。

⑵、認真執行黨和國家的有關政策，團結、依靠家長，組織家長學習教育子女的知識、方法。積極做好家長的思想政治工作，充分發揚民主，注意發揮家長在教育學生方面的主動性、積極性和創造性。

⑶、經常與家長取得聯系，互通情報，及時了解和研究學生的思想、學習、生活情況，傾聽家長意見，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，不斷提高學習成績。

⑷、服從領導，加強管理，每學期要根據學校工作計劃，結合本班實際，制定出工作計劃，按計劃開展工作。重點應緊密配合學校的教育教學中心工作和培養目標要求，協助學校加強學生的思想品德教育和養成教育。

【第5句】：重視家訪工作，采取多種形式，經常與家長聯系，交換學生在校內外的表現，有針對性地對學生進行教育，并定期舉行家長會。

【第6句】：家長學?；顒愚k法

⑴、每學期班主任至少組織召開一次家長會，對家長進行教育、培訓，通報學校、班級及學生有關情況。宣傳家長委員會的有關決議。

⑵、若有特殊情況，可召開臨時會議，但須征得學校同意。

　　2022家長學?；顒臃桨浮酒?/h2>

家長和兒童的特殊關系決定了家長在兒童的身心發展中起著非同一般的作用。家庭作為兒童教育過程的特殊力量是一體化教育中不可缺失的一環。由于本校處于城郊結合處，因而流入城內的學生較多，家庭較富裕的條件較好的去城里念了，一部分家庭因家長受教育的程度較低，多多少少存在教育思想不正確，或能力不夠，或教育方法不當，或為生計所困，造成這些家庭中不重視教育行為的存在，同時學生不良學習習慣的存在等大量事實說明家庭教育與學校教育嚴重脫節。因此，我校家長學校定位是學習型的家長學校。期望通過學校牽手家庭，能提高家長們家庭教育的`水平。

【第1句】：建立家長學校組織機構

成立由書記、校長、教導處、政教處、大隊部、村主任與各班選出的家長構成家長學校領導機構，家長學校有何舉措都經過家長委員會的商議、討論通過。家長委員會成員必須是關心孩子的成長，關心學校的發展，在教育孩子方面有一定經驗的家長。

【第2句】：建立新型家長學校的目標體系

為體現家長學校課程的系列性、深入性、科學性，我們制定的各年級家長的課程目標為：

一年級：通過家校講座、引導家長幫助孩子過好幼小銜接關，使孩子盡快適應小學的學習、生活;

二年級：通過家?；顒樱H子共讀、親子游戲等活動增強家長的家教意識，注重培養孩子良好的學習習慣;

三年級：通過家校講座等活動，幫助家長引導孩子合理安排自己的時間，培養孩子獨立學習的能力;

四年級：通過家校活動，引導家長敢放手、放心讓孩子去嘗試、體驗，培養孩子的實踐精神，并且通過體驗，初步培養孩子的責任意識;

五年級：通過視導日活動、親子共讀等活動，引導家長正確對待孩子的逆反心理，幫助孩子控制自己的情緒，重視孩子的心理健康;

六年級：通過家校講座、“我和爸爸媽媽的悄悄話”等親子活動引導家長培養孩子積極樂觀對待學習、生活的態度，尊重孩子，使孩子在快樂自信中度過人生的第一個小小的轉折點;

【第3句】：建立學生成長記錄檔案袋

為了使家長在家長學校學習的過程中，能把點點滴滴記錄下來【第1句】：有關“好家長”的要求;【第2句】：家長學校的計劃;【第3句】：學生在校學習表現記錄【第4句】：家教經驗摘錄。

【第4句】：建立家長視導日

以前，我們教師在與家長交流的過程中，發現有的家長沒有意識到孩子身上的缺點，或者認為：還是孩子，何必跟孩子斤斤計較;也有家長認為孩子挺好的，老師說得太嚴重了。這是家長家教意識缺乏，以及家長的眼里“只見獨苗，不見森林”所造成的。為了讓更多的家長參與到孩子的學習活動中，為了讓更多的家長了解自己的孩子，為了讓更多的家長增強家教意識，為了促進更多的家校交流，我校每個學期定兩天為家長視導日，這兩天里家長們可以走進教室，參與我們的上課、活動，在真實的情境中了解孩子，了解我們的學校。

【第5句】：辦校報讓家長了解學校及學校開展的活動

2022年學校全民閱讀活動方案

開展“全民閱讀”活動，是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實黨的十六大關于建設學習型社會要求的一項重要舉措。下面語文迷網提供的學校全民閱讀活動方案，希望對你有幫助。
 

學校全民閱讀活動方案【篇一】

【第1句】：主協辦方

主辦：乾明小學校長室、教導處、大隊部

協辦：乾明小學各中隊、語文教研組、小水滴文學社

【第2句】：主題：

“讀經典名著、建書香校園”。“我愛我的祖國”。

【第3句】：活動目的：

通過在師生中廣泛開展“讀經典名著、建書香校園”主題閱讀活動，培養學生良好的閱讀習慣，著力提升學生的思想道德素質和文化素養。

【第4句】：活動時間：

2009年11月18日——2009年12月18日

【第5句】：活動內容：

【第1句】：開展主題讀書活動。重點推薦與熱愛祖國有關的經典名著：《雷鋒日記》、《青春之歌》、《紅旗譜》、《紅巖》、《林海雪原》、《小兵張嘎》、《暴風驟雨》、《上海的早晨》、《夜幕下的哈爾濱》、《野火春風斗古城》等書目。

【第2句】：開展主題征文活動。分別以“新中國60周年道德模范故事會”、“我愛我的祖國”和“科學發展觀”為主題，開展讀書征文、演講競賽等活動，教師、學生將征文發布到書香乾明公共博客上。書香乾明公共博客地址：

【第3句】：開展主題班隊讀書活動。分別以“新中國60周年道德模范故事會”、“我愛我的祖國”為主題開展班級故事會、演講、詩朗誦等形式的.讀書活動。12月7日全校班會統一開展班級讀書節活動。屆時學校進行檢查并攝影。

【第4句】：開展“書香校園”評選表彰活動。此項活動以“書香校園”為主題，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”、“書香教師”。

征文對象：全體師生及學生家長

征文要求：

【第1句】：以大賽主題為背景，可自擬小主題。題目自擬。

【第2句】：內容：

(1)內容健康，積極向上，客觀真實。

(2)情感真摯、感動他人、溫暖社會;有閃光點，有啟迪意義。

(3)主題鮮明，觀點正確，語言流暢，文風樸實。

【第3句】：征文體裁：

文體形式不限(字數原則上不超過1000)

評獎方式：

(1)由學生會組織成立評選委員會進行評選。

(2)評選委員會由校長、教導主任、文學社指導老師、語文教研組老師、學生代表等組成;

(3)評選委員會做出的評選意見，最終以少數服從多數表決通過;書香家庭由班主任推薦，推薦的書香家長要求發表親子共讀的讀書心得一篇以上。書香教師要有三篇以上的讀書心得發布在博客上，并有學習筆記。

(4)評選標準：突出“創新”、“感動”、“溫暖”“和諧”為前提。

獎項設置：

本次評選設個人獎和組織獎。個人獎：評選十佳書香學生、十佳書香教師、十佳書香家庭。組織獎：每年級評選一個書香班級。

特別注意：

【第1句】：投稿注明班級、作者姓名。

【第2句】：邀請家長與學生同讀一本書，同寫讀書心得。

【第3句】：所有教師參與活動，發表博文。

特別聲明：

【第1句】：所有參賽作品必須是原創。

【第2句】：參賽者對自己的參賽作品負責，如作品侵犯第三方權益，由參賽者負責。

【第3句】：主協辦方有權對來稿進行必要的修改或刪減，并保留發表的權利。

【第4句】：對于所有參賽作品，參賽者同意主協辦方以任何形式進行公益展示與傳播。

【第5句】：主協辦方擁有活動最終解釋權。

學校全民閱讀活動方案【篇二】

【第1句】：指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以貫徹落實黨的十八大精神為主線，貫徹落實高新區全民閱讀活動精神，推動全校師生讀書活動的開展，豐富師生文化生活，提升師生文化素質，促進學生綜合能力提高，促進教師專業發展。

【第2句】：活動組織

【第1句】：領導小組

組長：賴建容

副組長：楊景華、黃顯清、梁雪梅、鐘長淑

【第2句】：成員

林玉平、宋世平、張劉莉、張玲、張小容、李真高、賀永平、江雪梅、郭英、張志明、鐘明斌

【第3句】：活動目標

【第1句】：增強師生閱讀意識，提升師生閱讀能力。

【第2句】：轉變教師教育教學觀念，促進教師專業發展。

【第3句】：提升師生自身素養，促進師生“和美+儒雅”成長。

【第4句】：在高新區全民閱讀征文、讀書研究等活動中獲得優秀成績。

【第4句】：讀書書目

【第1句】：教師專業發展類書籍。

【第2句】：中外經典名著。

【第3句】：社會科學類書籍。

【第4句】：其他積極向上，弘揚中國精神的好書好文。

【第5句】：活動保障

【第1句】：采取師生自主閱讀為主，教研組、備課組、黨小組、班級集中學習相結合的閱讀方式開展讀書活動。

【第2句】：以閱讀征文、學生讀書節活動為載體，落實師生閱讀活動。

【第3句】：將教師讀書活動任務完成情況納入教師繼續教育考核，年度績效考核，青年教師結對培養考核，名師工作室工作考核，教研組工作考核之中;把學生讀書活動納入班級工作考核，確?；顒拥挠行蜷_展。