衛(wèi)生知識(shí)標(biāo)語
提高衛(wèi)生意識(shí)，建立文明健康生活方式。以下是小編收集的衛(wèi)生知識(shí)標(biāo)語，歡迎查看！
衛(wèi)生知識(shí)標(biāo)語1
【第1句】：建設(shè)新農(nóng)村，衛(wèi)生要先行
【第2句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為
【第3句】：人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛清潔
【第4句】：垃圾扔在地，羞恥寫進(jìn)心
【第5句】：請(qǐng)自覺遵守紀(jì)律
【第6句】：用好你的'手，垃圾無處溜
【第7句】：講文明講衛(wèi)生人人有責(zé)
【第8句】：多一份自覺，多一份清潔
【第9句】：保護(hù)社會(huì)公德，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
【第10句】：請(qǐng)講禮貌用語
【第11句】：講究衛(wèi)生，人人有責(zé)
【第12句】：保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生
【第13句】：請(qǐng)不要亂倒垃圾污水
【第14句】：環(huán)境好一點(diǎn)，心情美一天
【第15句】：心靈美，語言美，行為美，環(huán)境美
【第16句】：講究衛(wèi)生保持清潔
【第17句】：請(qǐng)愛護(hù)公共衛(wèi)生
【第18句】：講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥。
【第19句】：請(qǐng)保持室內(nèi)衛(wèi)生
【第20句】：講文明講禮貌
【第21句】：清除垃圾,美化環(huán)境
【第22句】：請(qǐng)不要隨地吐痰
【第23句】：環(huán)境衛(wèi)生，從我做起
【第24句】：自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣
【第25句】：綠色靠大家，環(huán)保你我他
【第26句】：請(qǐng)不要亂扔果皮紙屑
【第27句】：請(qǐng)不要亂涂亂寫
【第28句】：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)
衛(wèi)生知識(shí)標(biāo)語2
【第1句】：齊心協(xié)力，整潔衛(wèi)生
【第2句】：倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園
【第3句】：衛(wèi)生關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家
【第4句】：胡樂是我家，衛(wèi)生靠大家
【第5句】：有了你的真心呵護(hù)，xx才會(huì)更加美麗
【第6句】：全民參加，治理環(huán)境，建設(shè)村容整潔的新農(nóng)村
【第7句】：整好農(nóng)村衛(wèi)生，造福農(nóng)民群眾
【第8句】：清潔家園，從我做起
【第9句】：全民發(fā)動(dòng)，積極開展村莊環(huán)境整治活動(dòng)
【第10句】：村莊是我家，衛(wèi)生靠大家
【第11句】：萬眾成一心，臟亂不近身
【第12句】：關(guān)注農(nóng)村衛(wèi)生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村建設(shè)
【第13句】：發(fā)揮農(nóng)民主體作用，建設(shè)文明整潔新農(nóng)村
【第14句】：人人動(dòng)手，消滅四害，提高人民健康水平
【第15句】：積極推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，營(yíng)造整潔優(yōu)美的人居環(huán)境
【第16句】：建設(shè)新農(nóng)村，倡導(dǎo)新生活
【第17句】：環(huán)境你不愛，美景不常在
【第18句】：環(huán)境衛(wèi)生整治，從娃娃抓起、從家庭抓起
【第19句】：新政策，新農(nóng)村，新農(nóng)民，新形象
【第20句】：環(huán)境關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家
【第21句】：全黨動(dòng)員，全民參加，共建文明衛(wèi)生新農(nóng)村
【第22句】：倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建衛(wèi)生家園
【第23句】：衛(wèi)生整治，從我做起
【第24句】：要想生活好，潔凈離不了
【第25句】：堅(jiān)持“五改”，除害防病
【第26句】：潔凈向我走來，我為潔凈添彩
【第27句】：為小家，為大家，搞好衛(wèi)生人人夸
【第28句】：你我多一份自覺，村莊多一份清潔
【第29句】：熱心衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好環(huán)境
【第30句】：開展環(huán)境衛(wèi)生整治，營(yíng)造清潔生活環(huán)境
環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)宣傳標(biāo)語
環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)宣傳標(biāo)語1
【第1句】：講究交通秩序，車輛有序擺放
【第2句】：手拉手，心連心，共建文明新丹陽。
【第3句】：繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)光榮傳統(tǒng)，紀(jì)念愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)開展周年。
【第4句】：愛國(guó)衛(wèi)生，人人有責(zé)。
【第5句】：普及衛(wèi)生知識(shí)，提高市民文明衛(wèi)生素質(zhì)。
【第6句】：關(guān)心老人和困難群體的身心健康。
【第7句】：健康幸福歡樂和諧是我們的追求。
【第8句】：加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生工作，全面實(shí)施農(nóng)民健康工程。
【第9句】：加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)，方便群眾基本醫(yī)療。
【第10句】：您在基本農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)的關(guān)愛里。
【第11句】：關(guān)愛農(nóng)民健康，實(shí)施免費(fèi)體檢。
【第12句】：加強(qiáng)健康宣教，提高農(nóng)民預(yù)防保健意識(shí)。
【第13句】：身邊的醫(yī)生，健康的使者。
【第14句】：保障農(nóng)民享有基本衛(wèi)生服務(wù)。
【第15句】：居民的貼心人，健康的'守門人。
【第16句】：送健康到家，結(jié)關(guān)愛奇葩。
【第17句】：讓百姓公平享有農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的“陽光”遠(yuǎn)離疾病。
【第18句】：參加健康體檢，愛護(hù)身體健康。
【第19句】：建立農(nóng)民健康檔案，完善健康管理系統(tǒng)。
【第20句】：敬業(yè)誠(chéng)信關(guān)愛助人是我們的理念。
環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)宣傳標(biāo)語2
【第1句】：做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒。
【第2句】：開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生水平。
【第3句】：大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，積極開展衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)。
【第4句】：實(shí)施農(nóng)民健康工程，提高農(nóng)民健康水平。
【第5句】：定期體檢，保障健康。
【第6句】：農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)時(shí)時(shí)處處，保障健康惠及家家戶戶。
【第7句】：居民健康大管家，真誠(chéng)服務(wù)為大家。
【第8句】：農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生以人為本，關(guān)愛健康以情感人。
【第9句】：保護(hù)健康就是保護(hù)生產(chǎn)力。
【第10句】：讓人人享受農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)的陽光。
【第11句】：宣傳預(yù)防保健醫(yī)療是我們的職守。
【第12句】：建立健全農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，有效防治傳染病。
【第13句】：用心服務(wù)，有愛相助，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生鑄就健康路。
【第14句】：廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱。
【第15句】：遵守社會(huì)公德，維護(hù)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生。
環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)宣傳標(biāo)語3
【第1句】：依法實(shí)施對(duì)城市衛(wèi)生的監(jiān)督管理。
【第2句】：發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神。
【第3句】：人民城市人民管，管好城市為人民。
【第4句】：加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
【第5句】：學(xué)習(xí)貫徹《安徽省愛國(guó)衛(wèi)生條例》，依法規(guī)范愛國(guó)衛(wèi)生工作。
【第6句】：創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)美好家園。
【第7句】：創(chuàng)衛(wèi)連著你我他，美化城市靠大家。
【第8句】：創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
【第9句】：丹陽是我家，整潔靠大家。
【第10句】：安居丹陽我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他。
【第11句】：美化市容講究衛(wèi)生綠化名城保護(hù)環(huán)境。
【第12句】：有了您的真心呵護(hù)，丹陽才會(huì)更加美麗。
【第13句】：社會(huì)動(dòng)員，全民參與，除害防病，廣泛開展第十九個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。
【第14句】：倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好丹陽。
【第15句】：擯棄陋習(xí)，崇尚文明。
小學(xué)生手衛(wèi)生知識(shí)課件
利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒在家獨(dú)立做力所能及的事情，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力及良好的健康行為的養(yǎng)成。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的小學(xué)生手衛(wèi)生知識(shí)課件，歡迎參考！
小學(xué)生手衛(wèi)生知識(shí)課件
教育活動(dòng)目標(biāo)：
1知道洗手的重要性
2掌握洗手的正確方法
3教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的洗手方法
活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備：洗手的課件兩個(gè)小熊手偶
活動(dòng)過程：
（一）游戲：“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)
“大拇哥、二拇弟、中指樓、四兄弟、小妞妞，來看戲，大家快來比一比，誰的大，誰的小，哪個(gè)指頭長(zhǎng)，哪個(gè)指頭短？”
（通過問答式的兒歌形式來引發(fā)幼兒的興趣，并通過這首能夠體現(xiàn)手指特征的兒歌游戲，讓幼兒通過親身比較手指的大小、長(zhǎng)短來感知自己的小手，為下面的活動(dòng)作鋪墊）
（二）集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性：
1游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”（激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣）
教師引導(dǎo)語：“今天，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧！”（出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問好）
2觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）
提問：豆豆為什么會(huì)肚子疼啊？
它應(yīng)該怎樣做呀？
（通過故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）
3引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性）
問題：你們的肚子疼過嗎？為什么？
我們應(yīng)該怎么做啊？
（結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，調(diào)動(dòng)幼兒說一說洗手的重要性）
4小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）
（這一步環(huán)節(jié)利用生動(dòng)形象的手偶表演來抓住幼兒的注意力，通過“聽故事”來引發(fā)問題，調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說一說“手臟了會(huì)怎么樣”“我們應(yīng)該怎樣做”，鍛煉幼兒的口語表達(dá)力，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，通過故事讓幼兒了解洗手的重要性，鼓勵(lì)幼兒要勤洗手講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒正確的健康態(tài)度。）
（三）設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：
1調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述“我是怎樣洗手的？
2出示洗手客件，設(shè)計(jì)提問引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解洗手的正確方法。
畫面上的小女孩在干什么？她是怎樣做的？咱們也一起來學(xué)一學(xué)吧！
（引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒用語言表述）
3師幼共同講述正確的洗手順序及方法：
卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手
（教師根據(jù)畫面邊做動(dòng)作邊講解）
4引導(dǎo)幼兒邊說兒歌做洗手模仿動(dòng)作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：
（師幼一起邊說兒歌邊做動(dòng)作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確洗手的`順序及方法）
我有一雙小小手，快來快來洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，打開水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打開水管沖一沖，肥皂泡沖干凈，再用手巾擦擦手，小小手真干凈。
6師幼談話：“我們什么時(shí)候該洗手？”（飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)等）
(這一環(huán)節(jié)先以調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，請(qǐng)幼兒說一說自己是怎樣洗手的，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，通過設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)幼兒自主的探究，從而了解正確洗手的順序及方法，通過邊說兒歌邊進(jìn)行模仿洗手動(dòng)作的表演的形式，來調(diào)動(dòng)幼兒的參與的積極性，學(xué)習(xí)洗手的正確方法，并且通過師幼談話，讓幼兒懂得什么時(shí)候該洗手，促進(jìn)幼兒良好的健康行為的養(yǎng)成。)
（四）、幼兒實(shí)際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進(jìn)一步掌握洗手的方法
教師引導(dǎo)語：“現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時(shí)間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。”
（五）、活動(dòng)延伸：（逐步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣）
1幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各環(huán)節(jié)中，對(duì)幼兒用語言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
2家園共育：利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒在家獨(dú)立做力所能及的事情，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力及良好的健康行為的養(yǎng)成。
3區(qū)域活動(dòng)里師幼一起討論怎樣保護(hù)小手；哪些東西會(huì)傷到小手；或開展語言區(qū)講一講關(guān)于保護(hù)手的故事。
附：故事：小熊豆豆生病了
小熊豆豆可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了！有一天，他玩完回到家里口渴極了，看到盤子里的水果一把抓起來就吃，也沒有去洗手。媽媽回來了為豆豆準(zhǔn)備好了午飯，喊豆豆來吃飯，豆豆聽見了連忙從廁所里跑出來，手也沒有洗就坐下吃飯了。到了晚上，豆豆突然說自己肚子疼，媽媽嚇壞了，抱著豆豆去了醫(yī)院，醫(yī)生給豆豆很仔細(xì)的檢查了一下，然后對(duì)豆豆說：“你的了急性腸炎了，是不是玩完玩具沒有洗手呀？”豆豆不好意思的低下了頭。醫(yī)生給豆豆開了藥，并對(duì)豆豆說：“以后在玩完玩具之后、上完廁所之后、手臟的時(shí)候要記得洗手，因?yàn)檫@時(shí)小手上會(huì)有很多我們看不見的細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會(huì)使我們得病。所以我們應(yīng)該勤洗手，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不容易得病了！記住了嗎？”豆豆乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“記住了！謝謝醫(yī)生！”
衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試題答案
衛(wèi)生指?jìng)€(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。下面是小編為大家整理的關(guān)于衛(wèi)生知識(shí)的測(cè)試題答案，歡迎大家的閱讀。
【第1句】：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
【第1句】：可通過直接接觸患者或被污染的物體表面時(shí)獲得，隨時(shí)通過手傳播，與醫(yī)院感染密切相關(guān)的是（）。
A病毒B支原體C暫居菌D常駐菌
【第2句】：控制醫(yī)院感染最簡(jiǎn)單、最有效、最方便、最經(jīng)濟(jì)的方法是（）。
A環(huán)境消毒B合理使用抗生素C洗手D隔離傳染病
【第3句】：手消毒效果應(yīng)達(dá)到的要求：衛(wèi)生手消毒監(jiān)測(cè)的細(xì)菌數(shù)應(yīng)（）。
A≤10cfu/cm2B≤5cfu/cm2C≤15cfu/cm2D≤8cfu/cm2
【第4句】：手消毒效果應(yīng)達(dá)到的要求：外科手消毒監(jiān)測(cè)的細(xì)菌數(shù)應(yīng)（）。
A≤10cfu/cm2B≤5cfu/cm2C≤15cfu/cm2D≤8cfu/cm2
【第5句】：世界衛(wèi)生組織提出的國(guó)際洗手日為哪一天？（）
A10月5日B10月10日C10月15日D10月25日
【第6句】：嚴(yán)格實(shí)施正確的洗手規(guī)則，可減少百分之多少的醫(yī)院感染？（）A10%以下B10-15%C15-20%D20-30%
【第7句】：用洗手液正確洗手可以減少手部（）的細(xì)菌。
A10%B40%C60%D90%
【第8句】：根據(jù)衛(wèi)生部印發(fā)的《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》，關(guān)于手衛(wèi)生效果的監(jiān)測(cè)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
A每月對(duì)重點(diǎn)部門的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行手衛(wèi)生效果監(jiān)測(cè)。
B每季度對(duì)重點(diǎn)部門的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行手衛(wèi)生效果監(jiān)測(cè)。
C當(dāng)懷疑醫(yī)院感染暴發(fā)與醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生有關(guān)時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并進(jìn)行相應(yīng)致病菌微生物的檢測(cè)。
【第9句】：下列哪項(xiàng)不是控制MRSA的主要措施（）
A嚴(yán)格手衛(wèi)生B隔離MRSAC攜帶者D戴手套E穿鞋套
【第10句】：手部沒有肉眼可見污染時(shí)，可采用下列哪種方式洗手？（）
A使用速干手消毒劑消毒雙手B流動(dòng)水洗手C外科手消毒
【第11句】：最佳干燥雙手方法是（）
A烘干機(jī)B毛巾C布巾D干手紙巾
【第12句】：外科手消毒必須在何種洗手方式的基礎(chǔ)上進(jìn)行方式？（）
A使用速干手消毒劑消毒雙手B流動(dòng)水洗手C先流動(dòng)水洗手后再用
D外科洗手
【第2句】：多項(xiàng)選擇題
【第1句】：醫(yī)務(wù)人員在下列哪些情況下應(yīng)當(dāng)洗手?（）
A直接接觸病人前后。B接觸特殊易感病人前。
C從同一病人身體一個(gè)部位移動(dòng)到另一部位時(shí)。
D接觸不同病人之間。E摘手套后。
【第2句】：手衛(wèi)生包括（）
A洗手B衛(wèi)生手消毒C外科手消毒
D消毒劑泡E手消毒劑使用
【第3句】：關(guān)于皮膚暫居菌的描述正確的是（）
A機(jī)械清洗容易被去除。
B通過直接接觸病人或被污染的環(huán)境表面獲得。
C存活時(shí)間較短，會(huì)自行消亡。
D具有致病性，與醫(yī)院感染有很大關(guān)系。
E不具有致病性，與醫(yī)院感染沒有很大關(guān)系。
【第4句】：關(guān)于手衛(wèi)生設(shè)施的`配備正確的是：（）
A水池應(yīng)方便醫(yī)務(wù)人員使用，重點(diǎn)部門應(yīng)當(dāng)采用非手觸式水龍頭開關(guān)
B盡量使用皂液洗手，使用的固體肥皂應(yīng)保持干燥
C干手物品或者設(shè)施應(yīng)當(dāng)避免造成二次污染
D科室內(nèi)可以設(shè)公用擦手毛巾方便醫(yī)務(wù)人員
【第5句】：正確戴手套的描述：（）
A進(jìn)行侵入性操作時(shí)應(yīng)當(dāng)戴無菌手套B戴手套前應(yīng)當(dāng)洗手
C摘手套后應(yīng)當(dāng)洗手D若不是無菌操作不同病人之間可以不換手套
【第6句】：六步洗手法是：（）
A流動(dòng)水洗手時(shí)可采用B洗手的每步順序不必有先后
C認(rèn)真揉搓雙手至少15秒D應(yīng)注意清洗指背、指尖和指縫
【第7句】：什么情況下必須先用流動(dòng)水沖凈雙手，然后再使用手消毒劑消毒雙手？（）
A手被感染性物質(zhì)污染時(shí)B處理傳染病病人污染物之后
C直接為傳染病病人進(jìn)行檢查、治療、護(hù)理時(shí)D為病人進(jìn)行身體檢查前。
【第8句】：揉搓雙手應(yīng)包括哪些部位？（）
A掌心B手背C指縫D大拇指E指關(guān)節(jié)F指尖
【第9句】：有效的洗手設(shè)施包括以下哪些？（)
A洗手池B非手觸式水龍頭開關(guān)C清潔劑或速干手消劑D
干手用品E洗手流程圖F流動(dòng)水。
10外科洗手與手消毒應(yīng)遵循的原則，以下錯(cuò)誤的是（）
A不用洗手，消毒就行。
B不同患者手術(shù)之間，僅需進(jìn)行外科洗手，不用進(jìn)行手消毒。
C手套破損或手被污染時(shí)，不需要外科洗手，只需進(jìn)行手消毒。
D不同患者手術(shù)之間、手套破損或手被污染時(shí)，應(yīng)重新進(jìn)行外科洗手與手消毒。
【第3句】：?jiǎn)柎痤}
【第1句】：那種措施是減少與衛(wèi)生保健有關(guān)的感染和提高抗菌能力的最基本措施？
【第2句】：醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，提高醫(yī)務(wù)人員？
【第3句】：戴手套可以代替洗手？
【第4句】：口腔科醫(yī)生給病人進(jìn)行口腔治療時(shí)必須戴手套？
【第5句】：用簡(jiǎn)單的措施呵護(hù)生命，指的是哪種措施?
【第6句】：醫(yī)務(wù)人員用速干手消毒劑揉搓雙手，以減少手部暫居菌的過程，稱？
【第7句】：各重點(diǎn)部門應(yīng)配備干手物品或者設(shè)施，避免？
【第8句】：洗手與衛(wèi)生手消毒應(yīng)遵循以下原則？
【第9句】：醫(yī)務(wù)人員在下列情況時(shí)應(yīng)先洗手，然后進(jìn)行衛(wèi)生手消毒？
【第10句】：醫(yī)務(wù)人員在下列情況下，應(yīng)選擇洗手或使用速干手消毒劑消毒手？
【第11句】：外科刷手消毒的注意事項(xiàng)是什么?
【第1句】：?jiǎn)芜x
CCABCDDAEADC
【第2句】：多選
【第1句】：ABDE【第2句】：ABC【第3句】：ABCD【第4句】：ABC【第5句】：ABC【第6句】：ACD【第7句】：ABC【第8句】：ABCDE【第9句】：BCF
【第10句】：ABC
【第3句】：?jiǎn)柎?/p>
1：手衛(wèi)生2：手衛(wèi)生依從性
3：不可以4：必須戴
5：手衛(wèi)生6：衛(wèi)生手消毒
7：二次污染
8：當(dāng)手部有血液或其他體液等肉眼可見的污染時(shí)，應(yīng)用肥皂(皂液)和流動(dòng)水洗手；手部沒有肉眼可見污染時(shí)，宜使用速干手消毒劑消毒雙手代替洗手
9答：a)接觸患者的血液、體液和分泌物以及被傳染性致病微生物污染的物品后。b)直接為傳染病患者進(jìn)行檢查、治療、護(hù)理或處理傳染患者污物之后。
10：⑴直接接觸每個(gè)患者前后，從同一患者身體的污染部位到清潔部位時(shí)。⑵接觸患者粘膜、破損皮膚或傷口前后，接觸患者的血液、體液、分泌物、傷口敷料等之后
⑶穿脫隔離衣前后，摘手套后。
⑷進(jìn)行無菌操作、接觸清潔、無菌物品之前。
⑸接觸患者周圍環(huán)境及物品后。
⑹處理藥物或配餐前。
11：（1）不應(yīng)戴假指甲，保持指甲周圍組織的清潔。
（2）在整個(gè)手消毒過程中應(yīng)保持雙手位于胸前并高于肘部，使水由手部流向肘部。
（3）洗手與消毒可使用海綿、其他揉搓用品或雙手相互揉搓。
（4）術(shù)后摘除外科手套后，應(yīng)用肥皂（皂液）清潔雙手。
（5）用后的清潔指甲用具、揉搓用品如海綿、手刷等，應(yīng)放到指定的容器中；揉搓用品應(yīng)每人使用后消毒或者一次性使用；清潔指甲用品應(yīng)每日清潔與消毒。
