隊列隊形比賽的作文

難忘得隊列比賽 盼星星，盼月亮，終于盼來了隊列廣播操比賽。

星期四下午，我們穿著統一的校服和小白鞋，來到北操場舉行隊列廣播操比賽。

我們班是最后一個出場的，同學們都很高興，因為這樣我們就可以觀察別人的不足之處，我們班就知道怎么做，不會被扣分。

終于輪到我們班出場了，我的心情緊張得像一只被捕的兔子。

我望了望周圍的同學，他們一個個神情自若、莊嚴威武的樣子我就強壓住激動的心情，逐漸平靜下來。

比賽開始了，我們隊伍整齊的來到操場正中間，軍體響亮地喊著令，我們都隨著口令齊刷刷地稍息、立正、轉身------齊步走結束的時候，我懸在嗓子里的心慢慢放了下來。

同學們一個個抬頭挺胸，口號響量，像一只只小老虎一樣，雄赳赳，氣昂昂的。

可在這時，軍體喊“立定”我們班一個男同學 喊了一聲“一”這個男同學馬上認識到自己錯了，就馬上立定站好。

軍體又喊 “齊步走”不知道是同學們太緊張，還是聽錯了，齊步走走的太快了，像跑步走一樣。

我懸在嗓子里的心慢慢放了下來。

當軍體喊“跑步——”我的心“蹭”的一下蹦上來了，生怕做錯了，給班級抹黑。

““跑步走

”隨著一聲干脆的口令聲，我集中精力隨著節奏跑動起來，我比誰做的都認真，終于完成了所有動作。

開始做操了，我們班有一個同學的頭花掉了，但她為了不給班級扣分，就繼續認真的做操，我心急如焚，我看見其他人都在認真做，我也馬上回過神來認真做，真所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。

”我看見有同學第三節的時候把胳膊抬反了，他看著別人，立刻意識到自己錯了，就馬上改過來。

為了這次比賽取得好成績，我們平時可沒少訓練。

我們每個同學都堅持下來了，一分汗水一分收獲，我們終于把每一個動作都練得“滾瓜爛熟”。

比賽終于結束了，往回走的時候，我恨不得能飛出去看看評委給我們班打了多少分。

雖然我前面的那位同學因為緊張有點失誤，但我覺得我們整體表現很不錯。

最后，廣播上宣布比賽成績，我豎起耳朵仔細聽，第一名和第二名都沒我們班，當我聽到第三名是

【第5句】：1班我非常高興。

隊列隊形訓練作文400字

陽光明媚的一天，我們三學區舉行了隊賽，真是高手如云。

　　前幾天，同按照老師的要求訓練了一段時間，訓練的是一些隊列隊形，要求非常嚴格，這套動作做了上百遍。

進步很大。

老師說： 馬上就要比賽，把校服洗好，穿上白力士鞋。

我們非常緊張，同時也充滿了期待。

　　今天，比賽終于拉開帷幕，同學們都穿上整潔的校服，穿著一塵不染的白力士鞋，戴著用鮮血染成的紅領巾，看著精神極了。

　　我們來到操場，心里充滿了壓力，我們按班坐好了，學區主任宣布比賽開始。

　　首先上場的是比我們小一年級的四年級各班，他們昂首挺胸，踏著堅定的步伐，像我們走來。

看到他們實力也不弱，我們不感輕敵。

看到每個班上場時都那么嚴肅，我更加激動，同時心里想：他們做的好，我們應該做的更好。

　　我認真地觀看著，轉眼間，馬上輪到我們上場了。

我們提好精神，整裝待發，我們到了上場的時候，心里像著了火一樣，隨著體育委員的口令，我們踏著整齊的步伐上場了，我們抬頭挺胸，氣宇軒昂，邁著整齊的步伐上場了，我們精神抖擻的跑到了賽中央，按體育委員的口令做，時刻保持隊伍的整齊，我們走起來路來像小軍人一樣，幾分鐘，我們下場了，自我感覺做的還不錯。

　　我發現體育委員的嗓子喊啞了，但比賽時仍然堅持下來，這種精神令我非常敬佩。

　　每個班都盡最大的努力做完了這些動作，公布結果的時候到了，我心情無比激動。

最終我們獲得了 一等獎 。

我們都樂翻了天。

　　通過這次比賽，我知道了如果你是班級的一員，就有責任把自己管理好。

今后我一定更加團結同學，讓班級比變得更加強大。

我參加了隊列隊形比賽的作文怎么寫

僅供參考就在昨天下午，我們學校的三年級至六年級在操場上舉行了期才舉行的隊列隊形比賽，還讓我們吸取了一個教訓。

首先上場的是三年級二班，他們剛上場就贏來了陣陣掌聲，你看他們走步的樣子雄赳赳氣昂昂的樣子，讓我們羨慕不已。

在他們表演的過程中，我數了數，他們一共迎來七次掌聲。

該我們上場了，我們喊著口號，懷著激動的心情走向操場中心，剛進場我們就迎來陣陣掌聲，這使我們信心百倍。

當到向左向右轉的時候，我認真的聽著就害怕我給轉錯了，可惜的是，我們班的禍害，李迪到緊要關頭給轉錯了，真可惜。

我們全部都表演完了，有陳校長為前三名班級頒獎，我認真地聽著，六年級二班第一名，五年級一班第二名，我們竟然是第三名，聽到這話，我們很不得找個地縫鉆進去。

這次的隊列隊形比賽真激烈。

隊列隊形觀后感

；目的

【第1句】：通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

【第2句】：培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。

【第3句】：培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。

順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數 時 強準備部分 一、課堂常規：

【第1句】：體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

【第2句】：宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

【第1句】：小游戲；“抓人”

【第2句】：小型徒手操。

【第3句】：專項準備活動。

組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型

【第1句】：教師語言要清晰。

【第2句】：教師講解課堂要求和任務。

【第3句】：教師帶領學生一起做游戲。

【第4句】：教師講解徒手操的動作和要求。

【第5句】：師生一同練習。

【第1句】：學生站成四列橫隊。

【第2句】：學生和教師一同做游戲。

【第3句】：學生認真聽講看示范。

【第4句】：學生精神飽滿。

112110小基本部分 一、隊列隊形：

【第1句】：集中注意力聯系；（有效與無效）

【第2句】：快快集合；

【第3句】：稍息、立正、向右看齊；

【第5句】：變換隊形；

【第1句】： 教師講動作方法和要領。

【第2句】： 教師做正確的示范。

【第3句】： 教師個別指導。

【第4句】： 找好學生做表演。

【第1句】：學生認真聽動作方法和要領。

【第2句】：學生練習。

【第3句】：分組練習。

【第4句】：動作一致，精神飽滿。

3－418中順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數 時 強重點：動作自然，協凋準確。

難點：重心前后穩定，節奏一致。

二、游戲：穿過小樹林；規則：

【第1句】： 必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

【第2句】： 不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。

【第1句】：教師講解游戲方法和規則。

【第2句】：教師做正確示范。

【第3句】：教師做正確評定勝負。

【第1句】：學生認真聽游戲方法和規則。

【第2句】：學生練習和比賽。

【第3句】：分組比賽。

2－310中結束部分 一、放松；二、小結；三、下課

【第1句】：教師總結本次課的情況。

【第2句】：下課。

【第1句】：認真聽講情緒飽滿。

【第2句】：下課。

12小場地設計八個小木柱；四個標志物； 教學回顧

隊列隊形比賽作文

令人期待已久的隊列比賽終于來了

下午，烈日像個大火球似的火辣辣地照射著大地，同學們懷著激動萬分的心情，拿著自己的小板凳來到操場，找個地方坐下來。

“下面，和平小學隊列現在開始

”第一個比賽的班級是六年一班。

大哥哥，大姐姐們穿著整齊的衣服，他們在走隊列時是那樣的整齊，做操也是一樣，好佩服他們哦

接下來的班級個個表演的也非常出色。

時間過得真快，幾個班級都比完賽后，快要到我們班了。

我的心里好激動，又好擔心：這次我們班能不能走好啊

我相信，同學們一定會走好的

我們按部就班的走入操場中間，我心想：我會不會出錯啊

可是，真的是出乎我的意料，竟是那樣的一帆風順，無論是做操還是走隊列，雖然我“不知廬山真面目，只緣身在此山中”，但我能感受到同學們的心，同學們的認真，心里也不禁和同學們一起加油，努力

終于走完了，我的心情輕松了許多，李老師連連夸獎：“你們走的真好，是最好的一次

”我不禁為自己，為同學們感到驕傲與自豪

“最后，五年一班的總成績為

【第97句】：84分

”周老師在臺上宣布。

我真的高興極了，同學們的努力真的沒有白付出啊，我們付出流出汗水，總會有好的收獲的

回到家，一想起這件事我就高興，媽媽聽了，也很高興……這次隊列比賽，同學們發揮了最好的水平，等下一次隊列比賽時，我們班一定要爭取拿第一

隊列隊形的比賽作文，起個什么樣的題目

難忘的比賽激烈的比賽比賽，重要的是比，不是雅。

。

。

隊列隊形比賽口號

囂張點的:文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。

揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。

龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向披靡。

英明神武，勇冠江山 ,史上最強, xxxxxx班。

親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。

龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

xx班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

山中猛虎，水中蛟龍，xxxxxx班，臥虎藏龍。

(撫長劍，一楊眉，清水白石何離離，脫吾帽，向君笑，飲君酒，為君飲，張良未逐赤松去，橋邊黃石知我心)文雅點的:磨礪意志，奮發沖刺，團結拼搏，展現自我。

放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激丶情無限。

愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。

競速時代，xx班最帥，團結友愛，不可阻礙。

釋放激丶情，放飛夢想，今天明天，由我創造。

青春似火，超越自我，放飛夢想，創造輝煌。

團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創第一。

積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。

秀出自信，展現自我，非比尋常，xx班最強。

翰林隊形隊列比賽作文800字作文

今天上午，老師告訴我們下午要舉行隊形隊列比賽，要我們統一穿校服、白襯衫、白球鞋。

同學們一聽，高興得一蹦三尺高。

吃完午飯，大家一個個精神抖擻的來到學校。

不一會兒，上課鈴響了，全體學生都端著板凳坐在教學樓前，觀看表演。

首先上場的是一年級新生，別看他們年齡小，但走過的步伐卻很整齊。

他們一個個昂首挺胸、信心十足的樣子，就像威風凜凜的小衛兵…… 終于輪到我們班了。

我的心情緊張得像一只被捕的兔子。

我望了望周圍的同學，他們一個個神情自若、莊嚴威武的樣子，我就強壓住激動的心情，逐漸平靜下來。

我們的校隊員聲音響亮地喊道:“齊步走。

”霎時，四路縱隊變成了兩路縱隊。

在同學們嘹亮的口號聲中，我們又表演了交叉隊形、兩路縱隊變一路縱隊、兩路縱隊變四路縱隊，我們的隊形變換既迅速又整齊，贏得了同學們一陣陣熱烈的掌聲。

不知不覺中，表演結束了，同學們端著板凳向教室走去。

有的同學問:“我們能得第幾?”有的滿懷信心地說:“第一”。

這時，老師走過來，對同學們語重心長地說:“同學們，名次對我們來說，并不重要，重要的是自己努力了沒有。

如果你努力了，名次是多少都無所謂!” 是呀，老師說的話的確有道理。

我們不管做什么事，最重要的是要積極參與，竭盡全力地去做，并用心去體驗生活，這樣才能把事情干好，也能在我們人生路上留下美好的回憶。

為了場上那5分鐘隊形隊列比賽作文

聽到這一遍又一遍的口哨聲，你就能想象到我們在毒辣辣的陽光下有多么刻苦地練隊形了吧。

你一定會好奇我們為什么一反常態，練起隊形來了呢

哎，這一切都是因為下午的隊列隊形比賽，誰不想為班級爭光

誰不想捧個獎杯回來

所以，我們才在這里周而復始地做著這些呆板的動作。