特別的活動作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的特別的活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特別的活動作文1

今天是星期六，我們學校舉辦了一個特別的活動，校園書市。

聽老師說校園書市就是把自己看過很多遍的書，以低價賣給同學，互相交流，在學校體驗做買賣的過程。

活動開始了，男生先賣書，女生買書，我看好了兩本米老鼠，問賣書的同學多少錢，他說：“三元一本，兩本六元，可以給你便宜一元錢，也就是五元兩本。”我想了想說：“還是有點貴了，我可以三元買你兩本嗎？”男同學猶豫了一下，還是答應了，我順利的買下了這兩本書，心里很是開心。買了一大堆書，我把所有的書都看了一眼，留下最喜歡的，其他的準備再賣出去。

輪到我們女生賣書了，我和彤彤、明珠、張張四個人一組，彤彤和明珠負責推銷，我和張張負責在店里賣書，“走過路過不要錯過，這里的圖書最精彩。”我和張張一起叫賣，很快就有同學被吸引過來了，他想買的書是“夢幻小公主”我說：“這本書十元。”他爽快的把錢遞到我的手里，拿著書就走了，就這樣，我賣出了第一本書，心里高興極了。

時間過的真快，轉眼到了書市結束的時候了，我看著自己的收獲和成果，雖然很累，但很快樂。

特別的活動作文2

在5月26日，我們學校因青年節與六一節的到來，舉行了盛大的合唱節。

全校同學懷著激動的心情來到操場，期待著令人陶醉的歌舞表演。學校的塑膠擺了一個舞臺，舞臺上鋪上了鮮紅的地毯，舞臺周圍擺滿了艷麗的鮮花，來慶祝這個合唱節。

“砰…鐺…”隨著學校鼓號隊的鼓聲下，合唱節拉開了序幕。主持人在臺上繪聲繪色的講著合唱節的表演內容。

吹號的，打鼓的，在臺上輕松的唱著打著。“砰…鐺…”各種樂器聲被它們演奏的惟妙惟肖，這功勞可是算在前面打拍子的人啦。

“總想對你傾訴……”一位女老師帶著高調走上臺，唱走進新時代。伴舞的是我們四年級學生，那圓潤的的歌喉在藍天中顫抖，聽起來似乎遼遠而又逼近，唱詞像珠子似的，一粒一粒的從話筒中滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每個人的心里，引起一片深遠的回音，從每個人的眼里我看到了無限的激動，無窮的高興，無比的興奮。

“下面是木蘭辭”全校同學都期待著回顧古代，欣賞這位女英雄的英雄事跡。

歌唱祖國是結束進行曲，大家都懷這愛國的心情過完了這個快樂的合唱節！

特別的活動作文3

今天美術課上，老師說下課讓我們尋找葉子，畫出自己選擇的葉兒。大家都迫不及待的等待著下課，往日時間過得飛快的美術課，現在反而度秒如年，在同學的焦急等待下，下課鈴終于到來了，大家都飛快地跑了出去。

我和好友張梓軒一起來到花壇邊，這里的樹葉又多又漂亮，牢牢地吸引了我的眼球。我發現了一株幸運草，這可是十萬株三葉草里才能發現一株的，我高興得把它拔了下來。幸運草雖好，可畢竟不是樹葉，所以我繼續開啟我的尋找之旅。啊，我發現了一片有鋸齒淡綠色的葉子，煞是漂亮，我興奮地摘了下來，小心的放在手里。我還想多收集幾片葉子，就又尋找起來。我走到張梓軒身邊，問她有沒有什么收獲，她還沒有，看來我暫時領先啊。哈哈，我又找到兩片朱紅色的小巧玲瓏的小草葉，摸起來軟綿綿的，很是舒服。我把兩片都摘了下來，一片自己留著，一片給張梓軒。我們小心翼翼的把這些寶貝葉子放到事先準備好的手帕紙里。我們兩個見還沒有上課，便又觀察了一些小花帶回了教室。

上課鈴響了，我們回到了教室，美術老師和下午的語文課調換了一下，我們都做好了充分地準備，就等下午的美術課啦！

特別的活動作文4

我們學校開展了許多活動有這樣一個活動———趣味運動會

“加油！”“加油！”操場上響起了震耳欲聾的吶喊聲。雖然校運會已經過了好幾天，但當時加油的吶喊聲仍然在我的腦海中回響。

比賽當天，操場上一陣陣歡呼聲、喝彩聲，喊叫聲不斷，熱鬧非凡。比賽有抬球、接力賽、倆人3足.....而我是運動員。當時我心里很緊張，尤其在抬球的時候，我打起十二分精神去參加這場比賽。我用盡全身力氣，功夫不負有心人。

激烈的抬球比賽開始了，同學們個個精神抖擻，我和劉詩雅一組，我倆緊閉雙唇，咬緊牙關。再看看別的隊員也是緊張的樣子。“加油，加油。”不過我們還是掉了一球，此時，我的心里很不是滋味，傷心地回到了教室。老師安慰我們說：“孩子們，比賽場上，有贏有輸，不要灰心，輸贏并不重要，最重要的是志在參與！”

聽了老師的一番話后，我想通了。是啊，我們是第3名了，但我領悟到一個道理：勝利是屬于懂得團結的人！下次還有機會，我們一定會全力以赴，做到最好。

特別的活動作文5

在新年到來之際，我們學校舉辦了一個特殊的迎新年活動：英語課本劇展演。而我也十分榮幸地加入了我們年級的演員隊伍。

在距離演出還有兩三個星期時，老師給我們發了英語劇本并安排了角色，讓我們回家把自己的臺詞背牢。這次展演我飾演的是《大話西游》中唐僧這個角色。當我看到劇本時，我不禁傻眼了，因為有許多我不認識的詞句。我雖然英語成績還可以，但對課外知識拓展并不好。于是趕忙查找這些單詞和文案，在我不斷地努力下，終于念熟并背會了這些詞句。大家把臺詞都記熟后，我們開始排練了。我們抓緊一切時間努力練習、配合，終于到了彩排的日子。可在這一天，卻發生了意外。在彩排時，由于我們發揮失常，老師臨時決定給我們修改劇本。眼看著下午就要正式演出了，我們的心情十分焦急。耽誤了兩節課的時間，我們終于改出了自己滿意的作品。到了下午要正式開演了，我們還是很著急，怕自己因為緊張而忘記了臺詞。終于，輪到我們上場了，我們的節目順利完成，同時也贏得了觀眾的掌聲。

這次英語課本劇展演讓我感受頗深：都說臺上一分鐘，臺下十年功，當一個演員真不容易啊！

特別的活動作文6

上個星期四我們學校舉行了一次猜燈謎活動，可好玩了！

我們班同學自己做了一些花燈和燈謎，都做得很漂亮，加上墻上有20個燈謎，任同學們猜，同學們猜對了，就有一個小獎品，獎品就是——一本小字本！

走在走廊上，抬頭一看，哇！花燈都好漂亮啊，同學們都做得很認真，也很漂亮。你看！陳業興的花燈，做得最漂亮！一顆顆鉆石串在一根白色的繩子上，下面掛著一個圓圓的中國結，他的花燈還被美術楊老師選走了呢！

還有一個小狗模樣的，圓圓的臉上嵌著烏黑明亮的大眼睛，一雙俏皮的耳朵特別可愛，我的心快被萌化了，好可愛啊！

猜謎活動開始了，同學們從教室里蜂擁而出，我也不例外。走出教室，我一眼就看到這個謎語“夏天穿棉襖，打一省會城市”。我想了想，夏天穿棉襖，那就是捂著，捂的同音字有武，會不會是武漢呢？捂著，那就會出汗，汗的同音字有漢，武漢！對！就是這個，我高興地跑去領獎。

同學們還有嫌班上的燈謎太簡單了的，他們就到樓下三（1）班、三（2）班去，得到了很多小字本，我的同學們都覺得好玩極了！

這次活動真好玩！不僅使我鍛煉了智力，還使我身心健康。

特別的活動作文7

今天我們二年級全體下午要舉行一個活動，老師讓我們帶了幾本自己看完了的書，來跟別人交換。老師還說這個活動要花兩節課的時間，第一節課是我們一二三班擺攤，四五六班當顧客，第二節課是四五六班擺攤，我們一二三班當顧客。上午我還有點舍不得我的書，我想：“我心愛的書要和我離開了，如果別人不好好珍惜它們，把它們的頁角打上濕濕的小卷兒，在把吃剩的米粒或者著黃豆什么的，把它們扁扁的壓在書里面，那我會很生氣。”下午開始活動的時候，我又興高采烈的撲上了地毯，立起了招牌，擺好了自己的書，跟別人交換了起來，我們組的.招牌是：“給你驚喜，給你快樂！”。因為我實在太高興了，所以上午的那些難過我全都忘記了。因為我的書賣得很好，所以沒過多久我就賺了很多的錢。可是后面一節課我們來當顧客的時候，我把自己賺的錢全部拿去買書了，所以到最后我一分錢也沒有了。做完活動之后我們一起興奮的回了教室，因為我實在太喜歡我的新書了，所以我在回教室的路上時不時的會看一下我的新書。

特別的活動作文8

說起“一次特別的活動”，在我看來便是六一兒童節那天了。

雖然六一兒童節正常來說，本該是星期六，可是我們學校在星期五就來了一場“慶祝六一的活動”。星期五這天真的很熱，太陽就像個大火球，而我們仿佛就在正在燃燒的火爐中。學校是在下午帶我們去“高三學校”慶祝六一，不僅如此我們還和另一個學校的小學生一起慶祝六一的，我們是在高三學校的一個圖書館內大廳慶祝的。大家都興致勃勃的等待一個個精彩的表演。每個表演都精彩無比，值得我們為他們喝彩鼓掌。可見他們為了這一天的表演背后付出了很多的努力！

開心的時光總是那么快，轉眼間就到快要放學了，而表演也差不多快結束了。最后我們還和其他師生們一起合唱了“最好的未來”和“我愛我的祖國”，大家唱的又洪亮又堅定。因為我們學校和三高學校離的比較近，所以全校同學很快就一個不少的回到了自己的學校。此時已放學了好幾分鐘了，我們急忙整理好書包。等待老師帶領放學。

這次活動令我久久不能忘懷，我本以為六一兒童節會在校園內舉行，萬萬沒想到學校帶我們去了高三學校，真的是一次特別的活動呀！

特別的拓展活動小學作文

“星期五，我們要到龍泉驛站進行拓展活動。”話音剛落，無數歡呼聲從我的耳邊傳來，我也不例外的加入了這個行列。

我高興，出奇的高興，我期待，出奇的期待。接下來的日子漫長極了，短短的幾天日子，好似已經過了幾年。

這個日子終于到來了，這個我一直在等待的一天，當它突然到來的時候，我仍然全身心為之一震。

星期五，我們順利的到達了新光華拓展基地，那里有“一望無際”的草地，綠樹茵茵，大樹傘下，一兩個小花朵點綴其中，有的是灰紫色的，有的是墨綠色的，生機勃勃，大自然賦予了它們生命，每一個生命都有屬于自己的故事。

除了這些，剩下的就是令人膽寒心驚的斷橋，與地面垂直的“生死線”……我印象最深的，是“鼓舞人心”。

“鼓舞人心”其實就是利用鼓顛球，每個隊在兩分鐘內顛球，顛球最多的組獲勝。

每一個隊都在為勝利做準備，開始嘗試著顛球，盡管留下了無數汗水，盡管失敗總是纏繞在耳邊，但終究樂此不疲，一遍又一遍的顛著，每一個孩子，每一個家長都付出了自己的全部努力，恐怕這場比賽，將永遠沒有輸贏，只有體驗，只有信念……

第一個小組（猛龍隊）開始正式顛球了，他們的實力很強，不到一分鐘，都顛了五十多個了，看了不上兩百個不行，怎么辦？我們隊（火爆辣椒隊）一位既聰明又不顧別人感受的家長，他大聲喊了一句“時間到”于是猛龍隊停了下來……一個驚人的成績，在如此短的時間內“一百三十二個”。

雖然成績很好，可是我們隊卻遭到了咒罵“不要臉”“*死了”“把火爆辣椒踩扁”無數臟話從同學們的嘴邊鉆了出來，我心里涌起的是永無止境的憤怒，為什么？

我們火爆辣椒有什么錯，或許那個家長確實不該說出那樣的話，可是為什么要罵火爆辣椒隊，要讓我們飽受恥辱。

每見到一個其它隊的同學，我就想逃，我怕他們看見我那鮮紅色的衣服，我怕他們知道我也是火爆辣椒隊的人，開始聯合起來指著我的鼻子叫囂。

林一鳴說：“就是你們隊說的“時間到”，一點都不要臉。”我理直氣壯的告訴他：“這句話不是我說的，也不是火爆辣椒說的，你憑著什么這樣說我們，這樣侮辱我們。他說：“因為你們是一個隊的.。”我氣極了：“如果你也是我們的一員，你的心里會好受嗎？”

我沒有哭，但是我的心哭了，它在流淚，在永無止境的流淚。

后來，我們隊輸了，猛龍隊也輸了。但猛龍隊卻仍然叫著“踩扁辣椒！”

在頒獎的時候，每個隊獲獎，我們隊都會熱烈的鼓掌，可是當我們獲獎的時候，沒有人鼓掌，得到的是一句簡簡單單的“切！”我的好朋友沒有鼓掌，所有家長也沒有鼓掌，那些我原本以為很善良，很大度，很適合交朋友的人一個都沒鼓掌，沒有一個人為我們慶賀，原因很簡單，就是因為那三個字。

這次拓展活動很特別，它為我上了一課，上了終身一課，或許我們隊，是真的錯了，但我堅信我沒有錯。

或許大家都該讓一步，讓這一步，使我們的友誼永遠存在。

特別的春游活動作文

花開了，樹綠了，燕子從南方飛回來了，這一切告訴我們春天來了!

在這春暖花開的時候，我們踏著春天的腳步，盼來了我們向往已久的春游活動。

這次的春游非常特別——名叫安全拓展訓練。

汽車終于來接我們了，我們很快的，有序的上了汽車。過了一小時左右，我們來到今天的目的地——新都區空軍訓練營。剛一進去，老師們把我們交給教官，然后給我們道了一聲“大家注意安全，玩的開心”后就離開了。

教官把我們帶到了一個有橋的地方，這橋我們給它取名叫“危險之橋”就是你在過這橋的時候，對面不斷有人搖動著橋，橋中間的木板與木板之間相隔有二十厘米，橋的下面還有一條小河，你一不小心腳就會卡在空隙里或掉到小河里。

我前面的同學都平平安安地過去了，該我上了，我提心吊膽的上了橋，雖然我每一步都是小心翼翼的.在走但我每走一步心都是“咚咚，咚咚……”得在跳。那些先過去的同學有的在笑嘻嘻的，有的在幸災樂禍，有的在為我加油鼓勁……

我終于平安無事的過完了這危險之橋。

剛過完橋，我們又來到了名叫“拉環走鋼絲”的地方，這是訓練我們的平衡能力，它的下面有一根細細的鋼絲，上面有些吊環，在上面走的時候，腳不能掉下來。膽大的同學很快就過去了，該我了，我心里七上八下的，怕自己的腳掉下去。此時的地面就像火山口一樣，腳一掉下去就會燒!快走到中間的時候，我的腳似乎不是我的了，一點也不聽話了，我的心快蹦出來了，幸好我的手把吊環緊緊地抓住才沒掉下去，終于走完了。

接著我們去完成第三個項目——“勇創高峰”。教官在我們的腰上綁一根保險繩，然后就一步一步地往上爬。到我了，“啊好高哦”!有輕微恐高癥的我正想當‘逃兵’!可教官鼓勵的目光在看著我，好像在說：“看，你害怕吧、別怕有我呢”。這樣使我不得不往上爬，但是我還是沒有爬到終點。

草草地吃完午飯后，我們就去完成今天最后一個“任務”——爬云梯。

這是所有項目比較有趣的。教官還是在我們的腰上系上保險繩，然后一步一步地往上爬。到我了，可當我爬到一半的時候想歇一歇時，可教官卻認為我又不爬了，就一個勁把我往上拉。“討厭，可惡，氣兒都不讓人喘一口”同學們見我嘀嘀咕咕的，“哇，空中飛人”!說完就立刻哈哈大笑起來。那時我真想下去說：“你們來試試!”我完成后見那些剛剛下來的同學個個都是苦瓜臉。

這次特別的春游使我懂得了：原來軍人是這樣練出來的。這次春游是我終身難忘!

一次特別的活動的作文

在我的生活中，有許許多多特別的活動，有踏青、摘草莓、野外野炊……但是我認為最特別的活動卻只有一個，那就是制作糖葫蘆。

一看到這個詞，有人就會問了：“制作糖葫蘆，不可能吧？”“你沒有聽錯，就是制作糖葫蘆，而且還是在學校做呢！”這個活動是不是很特別呀？

那是一個陽光明媚的星期五，老師對我們說：“馬上就要上第六課了，講的是糖葫蘆，下周我們就一起來做一做糖葫蘆把！”“耶！”我們歡呼著，緊接著，我們就投入到選組與分配任務的事情中來了。

終于到了做糖葫蘆的時間，我們每個人都帶著自己應該帶的工具來到學校，從同學們歡喜的表情來看，我們對這次特別的活動充滿了期盼。下了第一節課，老師讓我和小柯燒冰糖，讓它融化。我拿著木勺，在鍋里翻炒，那樣子活脫脫像一個家庭主婦，引得同學們哈哈大笑。我也難為情地笑了。

到了中午，冰糖已經基本融化，呈現偏黃的液體，還時不時發出呲呲聲，也時不時傳來一陣誘人的香味，讓人垂涎欲滴。然后，老師讓我們來串山楂，一些人先給水果削皮，另一些同學用竹簽把水果串好。最后把水果串整齊的擺放在盤子里。輪到老師大顯身手的時候了，她往鐵鍋里放了一些清水，攪拌了幾下，亮晶晶的`冰糖就做好了。她說：“現在開始蘸糖葫蘆。”全班喧鬧的聲音立刻停止了，取而代之的是同學們都鴉雀無聲，目不轉睛地盯著老師。老師開始使出她的殺手锏——蘸糖葫蘆，只見她熟練地拿出兩串水果，用勺子舀起融化的冰糖淋在水果上，然后舉起來展示給大家看，冰糖葫蘆就這樣做好了。

隨后同學們排著隊，端著碗，依次走過老師身邊，接過老師做好的糖葫蘆。終于輪到我了，我迫不及待地拿起一串，開吃了，那個滋味呀，簡直是妙不可言，甜得爆，必糖果還甜，真是此物只應天上有，人間那得幾回吃呀！

其實，不僅是我們的糖葫蘆做得很成功，還有一個原因就是——自己的勞動果實是最甜的，最美味的！這才是我參與這次特別的活動最大的收獲。