紀錄片旗幟的臺詞匯編80句

由 文心雕龍 分享時間：2024-03-17 19:06:55 加入收藏我要投稿點贊

紀錄片旗幟觀后感

大型文獻紀錄片《旗幟》，以史詩品格，融入民族敘述。國際視野，穿透歷史時空。傾心打造，高新科技制作。文獻紀錄，弘揚時代精神。展現第一次鴉片戰爭以來中華民族謀求偉大復興的探索歷程，記述中國共產黨成立90年來波瀾壯闊的歷史足跡。下面是小編整理的紀錄片旗幟觀后感，歡迎閱讀。

　　《旗幟》觀后感1

央視一套黃金時間近期熱播的十集大型紀錄片《旗幟》終于結束了。看后我心靈震撼，深受教育，感慨萬千。每晚它是我必看的電視節目，《旗幟》幫我一起回憶了中國近代史和現代史，對以前模糊的歷史人物和重大事件重新得到了了解，也和我一起重溫了走過的歷史路程。中國共產黨正是一面鮮紅的旗幟。正是這面偉大的旗幟引領著中國人民從勝利走向更大的勝利！

這部影片運用了許多鮮為人知的珍貴鏡頭資料，是一部我們重新認識歷史的寶貴教科書，是我們黨克服重重困難從勝利走向勝利的縮影。

這部片子表現手法新穎，場面宏大，解說富有感染力。在建黨90周年之際，觀看這部紀錄片，對熱愛我們的黨，了解黨的發展史，推動各項工作有著十分重要的意義，也是中學生學習歷史的優秀教材。

是啊！我們偉大的中國共產黨歷經90年的風雨滄桑，領導中國人民實現了三次偉大的歷史性轉變：一是1949年新中國成立，讓中國從半殖民地半封建社會走向了人民當家作主的新民主主義社會；二是1956年通過社會主義改造，中國走向了獨立自主的社會主義社會；三是1978年改革開放，中國從半封閉半開放走上全開放的具有中國特色的社會文主義道路。正是這三次偉大的歷史性轉變，使中國由一個貧窮落后的舊中國一步步走向了繁榮昌盛的新中國。

正是中國共產黨這面偉大的旗幟，引領著中國擺脫了一個個困境，戰勝了一次次災難，創造了一個個奇跡：中國人民戰勝了雪災地震泥石流，汶川玉樹盤曲建設得更美了！

正是中國共產黨這面鮮紅的旗幟，照耀著中國開創了一次又一次輝煌：神州5號到神州7號上天；嫦娥1號到嫦娥2號探月；2008的北京奧運會，2010上海世博會和廣州亞運會的成功舉辦……完全說明中國已經強大了！

中國共產黨是一面偉大的鮮紅的旗幟，這面旗幟是用無數中國共產黨英烈們的鮮血染紅的。

鮮紅的旗幟映紅了偉大的'祖國！鮮紅的旗幟輝煌著英雄的九州！

啊！偉大的中國共產黨！您用90年的心血鑄就了偉大的黨魂！您用鮮紅的黨旗指引著中國人民建設了一個偉大富強，繁榮昌盛的新中國！！

啊！旗幟！中國永遠的旗幟！

最后祝90歲的中國共產黨生日快樂！

　　《旗幟》觀后感2

“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”

1957年11月2日，毛主席第二次訪問蘇聯，在莫斯科看望留學生時，道出了這句深情的囑托。每次讀這句話，我的心都會為之一振，多么激情澎湃，多么振奮人心！在沒有觀看《旗幟》這部紀錄片之前，我并不了解這句話的時代背景，今天，通過該片講述的真實歷史事件，幫助我從歷史時代和時勢環境認識和理解這句話，并進一步加深了我對中國共產黨的認知和了解，更加懂得“沒有共產黨就沒有新中國”，更加理解如今的幸福生活來之不易。

觀看《旗幟》是一次學習黨史的契機，是一次對信念的洗禮，是一次激起昂揚斗志的疾風暴雨。片中的每一幅珍貴的照片和充滿激情的話語，如此震撼心靈，先輩們豪邁的英雄氣概、務實的模范作風和高昂的工作態度，一代代薪火相傳，他們為祖國、為黨、為人民奉獻終身的使命感，深深地印在了我的心口上，鞭策和激勵著我。

紀錄片中，在與敵人斗爭困難重重的危情時刻、在建設初期貧困邊遠的山間鄉村、在西方封鎖科學攻堅的關鍵領域、在百廢待興建設祖國的每時每刻，都有共產黨員走在前、沖在前、奉獻在前。

雖然在客運崗位工作不到一年，可我身邊的共產黨員，總有說不完的故事，在他們身上，時時刻刻都體現著一位共產黨員作為榜樣的力量與感召力。

記得2010年5月23日凌晨2點，上海南開往桂林的K859次列車因山體滑坡導致列車脫軌，危難險境，方顯英雄本色；烈火赤焰，始見黃金本真。粟韋樂，南寧客運段一名普通列車員，一個共產黨員，對面突如其來的災難，他沉著冷靜，砸窗疏導旅客，不顧血染著雙手，忍著劇痛毅然站在救援一線，這一站就是一個多小時。粟韋樂與同事用雙手，救出數10名旅客，救援隊伍到來后，已經是精疲力竭、渾身發軟的粟韋樂又堅持和他們一道搶救旅客。他用忘我救人的實際行動，詮釋了一名共產黨員的先鋒模范作用，詮釋了一名鐵路職工的高尚風節。他是我學習的榜樣，也是我心中一面鮮明的旗幟。

當然，他只是八千萬共產黨員中的一個縮影，他即普通卻又不普通，普通的是他就生活在我們身邊，一個平凡、樸實的鐵路職工；不普通的是，他的心中銘刻著共產黨員“為人民服務”的宗旨與使命，他的雙手，始終是人民群眾賴以信任與依靠的堅實臂膀。

《旗幟》雖然只有短短十集，卻給我留下了永久的烙印。我要學習先輩的精神品質，以優秀的共產黨員為榜樣，扎扎實實干好本職工作。

地球上的星星觀后感（精選15篇）

當看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，為此需要好好認真地寫觀后感。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的地球上的星星觀后感（精選15篇），希望能夠幫助到大家。

　　地球上的星星觀后感1

《地球上的星星》主人公——小男孩“伊夏”因具有閱讀障礙，成績總是很差，而哥哥的成績總是學校里最好的，所以伊夏經常受到爸媽的批評。無計可施的爸媽決定送伊夏去一所寄宿學校，可是來到那里依然不見起色。伊夏依舊是大家嘲笑的對象，在這陌生冰冷的環境，他開始變得對生活失去信心與熱情。

這時，尼克教師出現了。他發現伊夏和別的孩子有些不一樣，于是他開始想要了解與幫忙這個好像很自閉的孩子。他坐長途車到伊夏的家里，發現伊夏有驚人的繪畫天賦，此刻卻被逼要放棄了。他努力進取的幫忙伊夏擺脫困境，還為此開展了一次全校師生的繪畫比賽。最終，伊夏不出所望拿到了冠軍，重新找回了對生活的熱情，同時還挽回了家庭矛盾。

我想每個人都有其獨特的美麗，并非同樣的教育方式都適合所有人。更多的時候，我們需要的是鼓勵，這樣至少能給我們一些自信。

我很佩服尼克教師。他其實在兒童時期也和伊夏一樣有著閱讀障礙。他能將校長以及他父親的反對和嘲笑拋之腦后，盡心盡力地幫忙伊夏。我們生活中也有這樣的教師，不辭辛苦幫忙和教育我們。是教師給與我們知識，教會我們做人的道理，也是教師做了我們的第二個爸媽。常言道：一日為師，終身為父。教育我們不管今后功成名就，依然不能忘記自我的教師，畢竟是他為你鋪下了人生的一段道路。

　　地球上的星星觀后感2

5月31號晚上，我打開電腦找到了《地球上的星星》這部電影，忙拉著媽媽過來一齊看。

這好像是一部國外的電影，媽媽說好像是印度的吧。因為聽不懂他們的話，我們只能一邊看畫面一邊看著中文字幕，有點點小累呢。經過了160多分鐘，我們最終把這部電影看完了。電影中的小主人公伊桑，是個可愛的，想像力超級豐富的小朋友，看著小魚他能想到整個大海里的生物，看到數字能想像整個太陽系，我覺得很有意思。可是他的學習成績很不好，因為他上課的時候都在天馬行空的想象里。大家都不能理解他，說他是個笨小孩，爸爸會打他罵他，同學會嘲笑他，我覺得他好可憐，僅有媽媽和哥哥對他好。他的成績太差了，教師都不要他了，爸爸把他送到了一所寄宿學校，看著他無助的眼神，呆呆的神情，我的眼睛也泛起了淚光，我好想去幫他，去和他玩。在那里他沒有親人，沒有朋友，教師也不關心他。最終在美術教師的到來，情景改變了，這個教師發現了他的優點，發揮出了他的優點，并且耐心的幫忙他，他漸漸成了學校的小明星。

看了這部電影，我覺得每個小朋友都是有優缺點，我們不能把他的缺點擴大化，必須不能從單方面看待他們，要關心幫忙他們，要耐心對待他們，讓他們能發揮自我的優點，改善自我的缺點！

　　地球上的星星觀后感3

昨天，我和媽媽一起觀看了一部電影，名字叫《地球上的星星》。這部電影不僅好看而且還很感人。現在，就讓我們一起感受一下這部電影吧！

電影的主人公叫翼翔，一個【第8句】：9歲的男孩，他總喜歡奇思妙想，上課時看著書本上的字覺得它們都在跳舞，寫字時總會把字寫反，反應也很慢，考試總是不及格，總被老師罰站，老師們不喜歡他，小朋友們也不跟他玩，他的父母不理解他，總覺得他不用心，不努力，不關心他。同學們都升四年級了，他還在三年級，眼看著又一年過去了，他還要被留級，他的爸爸急了，要把他送進寄宿學校，他不想去，但最終還是被送去了。

到了那里，他受到了同樣的待遇，見不到自己的爸爸媽媽哥哥，覺得非常的孤獨，而且自信心也越來越差。有一天，他們班新來了一位美術老師，這個老師和別的老師不一樣，上課非常的有趣。課堂氣氛非常活躍，但翼翔卻高興不起來，后來老師發現了他的異樣，通過同學了解了他的情況，并進行家防，了解到他是一個畫畫的天才，于是開始培養他，增強他的自信心，使用各種方法教他認字、寫字、計算……很快，他學會了所有的知識，信心滿滿，考出了優異的成績，并在一次畫畫中得了一等獎。從此他成為了一個“小天才”。

這部電影讓我明白：干什么事情都不要和別人比，每個孩子都有自己天賦，想激發孩子的天賦，先要培養他的自信心，關心他，多陪伴他，給他溫暖，給他信心，再耐心地教育他，他一定會茁壯成長。

你喜歡這部電影嗎？

　　地球上的星星觀后感4

看完影片，我認為，作為老師，我們要有一顆大愛的心，和一顆一切為孩子好的初心。如果本片中的老師他也像其他老師一樣追求成績，紀律，那么這個孩子也許就廢了，但是正因為有這樣的老師出現了，才幫助了這個孩子，讓他在自己擅長的領域發光和綻放!

關愛團隊的成員，讓他們真正的繁星點點!這個男孩相當于我們團隊的一員，他的興趣愛好是畫畫，那么在繪畫大賽中他發揮了自己的才能，獲得了冠軍，那么對于我們團隊的老師，我們也要發現他們的特長，讓他們真正的繁星點點

正能量的人是可以影響身邊的人!對于繪畫老師舉辦的大賽，學校其他老師是不怎么支持和認可的，但是當他們真正參與進來的時候，大家從內心感到愉悅!

所以，作為家長，我們要多給予我們孩子一點關愛和耐心，學會用科學的方式來教育他們，作為老師，我們要給予我們的孩子一點愛心，耐心，細心和溝通的技巧，相信大家一起努力，我們的孩子會越來越優秀!

這世上每個孩子都是可愛的，這個世界從來不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。身為教師的自己，要關注到身邊的每一個孩子，陪伴他們共同成長。

　　地球上的星星觀后感5

近期看了一部較老的印度電影—《地球上的星星》，相信很多老師應該已經看過了，但還是要把他拿出來與大家一起分享，這部電影很值得我們新老師深思與學習。

這部電影的男主角是一個八歲的小男孩伊夏，他的世界里是充滿神秘色彩的，可他父母對家庭作業、分數和次序更感興趣，并且他與他哥哥兩個極端，一個學習優異，一個卻是搗亂者，而伊夏在學校，總顯得那么格格不入。他在學校總是在搗亂，甚至逃學，并讓哥哥寫假請假條，當他惹出的麻煩已經超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學校接受“教育指導”。在新學校并沒有什么不同，甚至愈演愈烈，伊夏必須應對額外的與家庭分離的創傷。一天，學校來了一個新的美術老師尼克，他之前是在殘疾學校教授，面對的是一群特殊群體，他用他的樂觀與獨特的風格正在改變他的孩子們。很快他便發現了伊夏這個不說話的特殊男孩，他深深被感觸到了，因為伊夏是他小時候的影子，他很想去改變他。然后他開始找尋原因，他發現伊夏最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學習障礙的兒童，尼克對伊夏采取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊夏找回了自己，還有快樂。

　　地球上的星星觀后感6

“你不需要把所有事情都做的跟別人一樣好，只需要發現自己最閃光的.一面，你就是這個地球上獨一無二的一顆星星。”——《地球上的星星》臺詞

第一期的線上學習內容是觀看電影《地球上的星星》。剛看到這部影片名字時，回憶涌上心頭。記得那是第一年參加工作，夜辦公完成后，看了一部師傅推薦的電影《地球上的星星》。夜深人靜，默默流淚。感動的同時也很想成為像尼克老師一樣的老師，那時的自己覺得尼克老師是一位充滿愛和尊重的老師。那個夜晚，一直記得；影片里最后伊夏的笑容一直記得；影片里尼克老師的眼神也一直記得。這部影片對我這個初為人師的年輕人來說，很重要，讓我立志也要成為一名充滿愛和尊重的老師。

多年后的今天，我又再次觀看這部電影。我又有了點不一樣的感觸。作為教育工作者，我們真的要有一雙善于觀察的眼睛。我們要觀察學生的行為，觀察學生的精神狀態，觀察學生的面部表情等各種細節，來判斷出學生是否哪里有問題，及時發現，及時解決。像尼克老師一樣，善于發現伊夏的問題，并幫他解決。同時，作為教師僅僅擁有愛和尊重還不夠，還需要智慧，還需要藝術的處理方式。遇到問題學生，不是簡單的打壓辱罵。要運用智慧，不同的學生要采取不同的方法，因材施教，個性指導，私人訂制解決方法。我想這是我接下來要修煉的。

　　地球上的星星觀后感7

你是否相信，每一個孩子都擁有這個世界獨一無二的美麗？印度影星阿米爾汗自導自演的一部獲獎電影：《地球上的星星》，用將近三個小時，講述了一個學習態度很差的九歲兒童伊夏。

他所有的功課從來都是不及格，所有的字母和數字他都會寫錯，父親對他呵斥他。而尼克老師卻發現了伊夏的行為和作品，發現了他的獨一無二并給予個性化教育，最終幫助伊夏獲得成就。

尼克老師的思維模式和教育理念非常值得所有的父母們學習。

“世界上從來不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，我們老師的態度有時真的會決定一個孩子一生的命運。每個人成長過程中，都有“犯錯誤-改正錯誤—到達成功”的經歷，中國式教育可能就是這樣吧，教不嚴師之惰，棍棒底下出孝子的這種教育吧，恨鐵不成鋼，影片開頭有很多的懲罰，批評，被之前的老師罰站，后來住宿學校的讓他找點的美術老師打骨關節，看著都痛，同時也對我進行了一個思考，有時候我們簡單粗暴的教育方式會不會讓他們缺少了興趣，“金無足赤，人無完人”，每個孩子都會犯錯，這就要求我們要有一雙發現美的眼睛，讀懂學生的真實思想，找到學生犯錯的原因，并施與針對性的教育才會使學生真正意識到自己的錯誤，并努力改正。

　　地球上的星星觀后感8

小主人公——伊夏，他常常在課堂上搗亂，他的父母經常被叫去學校處理。但是他自己卻一點都不覺得自己有錯。慢慢的，他竟然逃學！還請求哥哥幫他寫請假條來騙老師。他一次次地不只悔改，終于，他的父母失望透了！把他送去了全日制的學校。離開了父母，周圍的一切都是那么地陌生！他并不習慣那里的一切，他害怕極了！他開始變得不再歡笑，不再說話，不再與父母交流，不再畫畫。

直到一個吹著短笛以小丑形象出現在孩子們面前的老師，他就是——尼克老師。尼克老師的善良，風趣，大愛。伊夏在尼克老師的用心開導下，他慢慢走出了自己的黑暗世界。尼克老師利用課余時間幫助伊夏提高認字能力，一切都在慢慢變好，學習成績也提高了很多。之后，尼克老師為了伊夏開辦了一次"畫畫比賽"。伊夏的畫畫得非常好，與老師畫得畫不相上下。但是，最后還是伊夏的畫獲得了大家的好評，他的畫作為學校畫報的封面。伊夏的父母看著兒子的進步，激動不已。

觀看過程中，我聽到不時會傳來抽泣聲。我覺得很欣慰！這個現象說明，我們的老師都被感化到了。不管是因為尼克老師的為孩子的無私的付出，或者伊夏與父母之間若即若離的親情。我覺得對我們的心靈都是有增量作用的。

　　地球上的星星觀后感9

影片中伊桑遇到了改變他一生的美術老師尼克。這是伊桑的幸運，作為一名老師，我覺得在面對孩子一些特殊情況時，發現他的特殊天份時，要加以引導和鼓勵。最后的畫面很溫馨，小伊桑得到了認可。雖然這個過程很艱辛，但結局還是很完美的。尼克老師的出場方式值得我去學習，新穎、大膽、有趣，是我課上所欠缺的。其實好老師的定義很廣，自己盡力去做，不后悔、不讓自己遺憾。

這部影片深深的震撼了我，我覺得不管是家長還是老師，都應該善于發現孩子的閃光點，每個孩子都是不同的，他們都有自己的步調，讓每個孩子感覺自己在被需要，讓孩子自信強大起來，孩子們就像地球上的星星，他們也渴望被愛，需要自由和陽光，讓我們成為一個伯樂，去發現我們身邊的千里馬吧!

想把電影里的一句話送給我的孩子們，“你出錯了，失敗了又怎么樣?有我陪著你，不要害怕。”

每個孩子都是地球的星星，有的星星生來不像其他小伙伴那樣明亮璀璨，但你也不能否認他們也有光芒，在某個瞬間，他們所發射出來的光芒會更加耀眼。發光并非太陽的權力，你也可以!

以后也要有一雙發現的眼睛，找到不同孩子的不同閃光點，不隨意摧毀任意一個孩子的天賦和信心。

　　地球上的星星觀后感10

地球上的每一個人都是一顆會發光的星星，只有在最黑暗的地方才能看見他們的光亮。有一句話說得好上帝為你關上了一扇門，定會為你打開一扇窗，所以不要著急，最好的總在不經意間。

《地球上的星星》主要講述了男孩伊桑因為有閱讀障礙，學習非常的不好。但他的父母并沒有細心開導，只是一味的責怪他，讓他越來越自卑，最后還被父母送進了寄宿學校。好在在那里他遇見了一個老師，他和他和其他人不一樣，察覺到了伊桑的與眾不同，便進行對他的溝通。故事的結局是伊桑通過老師的幫助變成了一個正常人，并且具有畫畫天賦的他最后贏得了學校繪畫比賽的第一名，戰勝了老師。

世界上有很多人都像伊桑那樣，想象力比平常人要豐富的多，但又偏偏其他方面有缺陷。這是他們控制不了的，也沒有辦法避免的。但不幸的是他們不一定都會遇見那個理解他們的人，想想是一件多么悲痛的事情啊。伊桑并不是最慘，他的爸爸媽媽其實很愛他，因為想讓伊桑變得更好，他們只會在他的身上挑刺。可能父母就是這樣子，想要望子成龍，但是做到的又少之又少。伊桑的自卑也是日積月累起來，因為和常人不一樣，他沒有朋友，別人也總是笑話他，或許這也是他自卑的原因之一吧。來到寄宿學校的伊桑并沒有變得比之前好，他認為自己被父母拋棄了，心情十分沮喪。老師的到來可以說是對伊桑最大的轉折點。他教會了伊桑很多，還為他舉了愛迪生的故事。愛迪生做燈泡失敗了幾千次，但他沒有說氣餒不做了，還是努力奮斗，最后終于取得了勝利。這個故事打動了伊桑，他也想努力。慢慢的他在老師的陪同下學習也慢慢的變好了，也會與別人打交道了。換句話講。老師就是伊桑的救星，如果沒有他的存在，就得不到最后那個活潑可愛的伊桑。

電影結尾，伊桑也因為老師的悉心教導變成了正常人，最要感謝的應該就是那位老師了。其實每個人都有自己的優點和缺點，不可能有沒有缺點的人。但人不能為自己的優點而驕傲，也不能為自己的缺點而自卑，有優點了，就應該努力把優點做得更好，有缺點了，就應該努力把缺點改為優點，也不能氣餒，慢慢的去變成更好的自己。我們也應該像老師那樣，細心的去幫助所有需要幫助的人，讓世界變得更美好。

　　地球上的星星觀后感11

《學記》曰：知其心，然后能救其失也，教也者，長善而救其失者也。

電影《地球上的星星》講述的是八歲小男孩伊桑有些許自閉，在認讀和記憶方面也存在一點缺陷，他在學校在家庭顯得尤為孤獨，大家包括父母在內沒人理解他，他喜歡亂寫亂畫，喜歡天馬行空，喜歡胡思亂想，喜歡沉浸在自己的奇妙世界里，因為與周遭一切的格格不入，即使心疼她的母親也無奈于父親的決定毅然將他轉學，從此以后，他也將自己的內心封閉起來，所幸他遇到了特立獨行的尼克老師，他鼓勵孩子去思考，去想象，最終經過一系列的特殊教育幫助伊桑打開心結，找回快樂與自我。

長善救失，一個富有愛心的老師，真心走進學生，打動學生，感染學生，特立獨行，因材施教，幫助孩子找回自我。伊桑是幸運的，他能遇見這樣一位富有仁愛之心的尼克老師；尼克也是幸福的，在他的教學生涯中能幫助孩子找回屬于自己的快樂。于是，關愛與接納，感應與共鳴，使得金石為開，厚積勃發。

每一個孩子都是地球上的星星，而每一顆都有著自己的運動軌跡，

有的星星并不是為閃光而生，有的星星因為存在而可愛。

　　地球上的星星觀后感12

《地球上的星星》開始了！隨著同學們的一聲喊叫，我便坐在座位上，看著屏幕。

當那位教師來到伊夏他們班上時，是以小丑的打扮出現的，全班同學又唱又跳，唯獨伊夏不笑，一臉茫然。接下來，教師讓同學們畫畫，全班同學都快畫好了，可伊夏的畫紙上仍然一片空白。教師很快察覺到了，認為伊夏不會畫畫，去訪問了伊夏的家庭，可事實出乎人意料之外，伊夏是個很酷愛畫畫的小男生，并且是一個很聰明的男孩。

美術教師偶然的看到了伊夏畫的那幅與家人分開的圖，他把圖改成了伊夏正慢慢一家人在一齊的圖。

在美術教師的悉心調教下，伊夏變成了一個成績好并且有天才畫技的優秀小男孩，并且參加了繪畫比賽。

在繪畫比賽的那一天，伊夏遲遲沒有出現，我也替他著急，不一會，他出來了，我也松了一口氣，伊夏今日特地把他哥哥送也的顏料拿了過來，畫了一幅小兒垂釣圖，不用說，這幅作品是第一名。

結尾放的是伊夏和自我的爸爸媽媽團聚的場景，這一刻，我真為他而感到高興！

　　地球上的星星觀后感13

5月31號晚上，我打開電腦找到了《地球上的星星》這部電影，忙拉著媽媽過來一起看。

這好像是一部國外的電影，媽媽說好像是印度的吧。因為聽不懂他們的話，我們只能一邊看畫面一邊看著中文字幕，有點點小累呢。經過了160多分鐘，我們終于把這部電影看完了。電影中的小主人公伊桑，是個可愛的，想像力超級豐富的小朋友，看著小魚他能想到整個大海里的生物，看到數字能想像整個太陽系，我覺得很有意思。但是他的學習成績很不好，因為他上課的時候都在天馬行空的想象里。大家都不能理解他，說他是個笨小孩，爸爸會打他罵他，同學會嘲笑他，我覺得他好可憐，只有媽媽和哥哥對他好。他的成績太差了，老師都不要他了，爸爸把他送到了一所寄宿學校，看著他無助的眼神，呆呆的神情，我的眼睛也泛起了淚光，我好想去幫他，去和他玩。在那里他沒有親人，沒有朋友，老師也不關心他。終于在美術老師的到來，情況改變了，這個老師發現了他的優點，發揮出了他的優點，而且耐心的幫助他，他漸漸成了學校的小明星。

看了這部電影，我覺得每個小朋友都是有優缺點，我們不能把他的缺點擴大化，一定不能從單方面看待他們，要關心幫助他們，要耐心對待他們，讓他們能發揮自己的優點，改善自己的缺點!

　　地球上的星星觀后感14

電影講述了一個學習不好的小男孩兒名叫伊夏，伊夏是一個有著一種閱讀、書寫盲目癥的人，他寫的作業是最差的而且作業上的單詞寫得都是反著的。(比如：spaceship，他拼成了：pihsecaps)弄得老師都看不起他!考試吧滿分25分，他呢，數學2分、語文3分、英語5分!而他的哥哥約翰，在學校門門科目考第一在學校里沒人相信他的哥哥是約翰!

他的父母無奈只好下定決心，把他送到寄宿學校，在他爸爸媽媽走之前伊夏留下了眼淚——我也忍不住哭了起來!

后來，寄宿學校來了一位帥氣、開朗、幽默的老師叫尼克，尼克老師來時用一曲歡快、活潑的歌打動了全班人，除了伊夏，在尼克老師的幫助下，伊夏漸漸地變得開朗、自信了起來，成績也跟著提了上去，他的畫也光榮的獲的一等獎，登上了學校年刊的封面，他成為了一個好學生。

約那桑·歐登·阿摩爾的話得好：若想成為人群中的一股力量，便須培養熱忱。人們因你心與熱誠而更喜歡你;而你也得以逃離枯燥不變的機械式生活，無往而不利。不會有別的，因為人類的生活就是這樣，把靈魂放入工作之中，你不僅會發現每天中的每小時都變得更愉快，而且會發現人們都相信你，恰如我們以發電機時相信電那樣。

在最后，伊夏跑向了尼克老師，尼克老師高高的把他拋起。這個鏡頭恰恰說明了影片導演要告訴大家的一個真諦：每個孩子都是一顆耀眼的星星，是我們祖國的希望!

　　地球上的星星觀后感15

丹心不改，寸許猶深，琴瑟一起，笙簫不默。為你，我只愿千千萬萬遍。——題記

今天，我們看了《來自地球上的星星》，劇中的小男孩有閱讀聽說障礙，盡管他十分努力但還是聽不懂老師的指令。重讀了兩年三年級的他還是一點兒進步都沒有，父母老師只會責怪他不夠用心在考慮過后送他去了寄宿學校。可他萬沒想到，那是他改變的時候。伊夏被新來的美術老師，開始培養他拼寫和表達能力，最終他取得了成功。這使我想起了初四的班主任。

猶記當年絲絲雨，葉葉聲聲是別離。四時流轉，白駒過隙。轉眼我已畢業，這年的六月天，“似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵”而那個“捧著一顆心來，不帶半根草去”的她，溫暖了我整個年華。

琴瑟一起，笙簫不默。

初見她，是在初一入學。那時的我們稚嫩的臉上洋溢著對新環境的欣喜與憧憬。在家里，對于沒吃過苦的我們來說，軍訓是一座不可逾越的高山。這不，軍訓剛開始站軍姿就有幾個女生低血糖暈倒，“慧媽”見我們“軍心不穩”，沒有選擇和其他班主任一樣躲在太陽照不到的樹蔭下，而是挽了挽頭發同我們一起軍訓起來。原本以為看起來有些弱小的她不會陪我們太久，可今后的一周里軍訓場上總能看見她同我們一起沐浴陽光的身影。她說：“我也想感受一下青春的滋味。每天同我們一起跑早操、站軍姿跑步，即使揮汗如雨但她卻同我們一樣開心。

旗幟觀后感

這部影片運用了許多鮮為人知的珍貴鏡頭資料，是一部我們重新認識歷史的寶貴教科書，是我們黨克服重重困難從勝利走向勝利的縮影。

是啊！我們偉大的中國共產黨歷經90年的風雨滄桑，領導中國人民實現了三次偉大的歷史性轉變：一是1949年新中國成立，讓中國從半殖民地半封建社會走向了人民當家作主的新民主主義社會；二是1956年通過社會主義改造，中國走向了獨立自主的.社會主義社會；三是1978年改革開放，中國從半封閉半開放走上全開放的具有中國特色的社會文主義道路。正是這三次偉大的歷史性轉變，使中國由一個貧窮落后的舊中國一步步走向了繁榮昌盛的新中國。

正是中國共產黨這面偉大的旗幟，引領著中國擺脫了一個個困境，戰勝了一次次災難，創造了一個個奇跡：中國人民戰勝了雪災地震泥石流，汶川玉樹盤曲建設得更美了！正是中國共產黨這面鮮紅的旗幟，照耀著中國開創了一次又一次輝煌：神州5號到神州7號上天；嫦娥1號到嫦娥2號探月；2008的北京奧運會，2010上海世博會和廣州亞運會的成功舉辦……完全說明中國已經強大了！

中國共產黨是一面偉大的鮮紅的旗幟，這面旗幟是用無數中國共產黨英烈們的鮮血染紅的。

鮮紅的旗幟映紅了偉大的祖國！鮮紅的旗幟輝煌著英雄的九州！

啊！偉大的中國共產黨！您用90年的心血鑄就了偉大的黨魂！您用鮮紅的黨旗指引著中國人民建設了一個偉大富強，繁榮昌盛的新中國！

啊！旗幟！中國永遠的旗幟！

旗幟觀后感范文

認真觀看完一部影視作品以后，從中我們可以吸收新的思想，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的旗幟觀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

　　旗幟觀后感范文篇1

讓我們睜開眼睛，看那蔚藍色的天空，看那軟綿綿的白云。看那藍天白云下的黨旗，明天就是祖國建黨xx周年的歡慶，明天就會在我心中劃下一痕深深的印記！

在2008年的北京奧運會成功舉辦完成后，2010年的夏天，全世界的目光再聚中國。在這個火熱的季節里，第41屆世界博覽會在上海盛大舉行，自從開始以來每天的游客都超過三十萬人，這件事受到人們的好評。

xx年的風風雨雨，xx年的奮斗不息，才有xx年后的盛世中國。xx年前的中國政治腐敗、民不聊生。國家命運岌岌可危，中國人民苦苦等待，終于人們的苦苦等待沒有白費，中國終于站起來了！

從古至今，中國有很多愛國者，他們把祖國﹑民族的利益看得高于一切。把個人的命運和祖國的命運緊連在一起。品德楷模雷鋒，中國革命的先驅者孫中山……無數的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國精神。

偉大的中國共產黨將繼續領導著中華民族，中國處在一個新的出發點上，開創中國特色，做更好的中國，做更棒的中國！

同學們，珍惜現在美好的一切，用我們現在的生命鑄就更好的中國。

當我看見黨旗，就在心中筑起了一道新的長城。那就是，樹立共產主義的堅定信念，跟著偉大的黨，信心滿懷地迎接燦爛的明天。

　　旗幟觀后感范文篇2

看了今年的開學第一課時，我的眼前都會浮現出這樣的一組場景：瀘定橋邊、大渡河畔那英勇無畏的身影；雪山草地、高山峻嶺那堅毅執著的腳步；四出奇兵，赤水河上那勝利后的笑容。xx年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌。

這天，我們重溫悲慘壯烈、史無前例的長征歷史，并不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征途，而是要我們用心靈去感受去領悟應對屠刀與誘惑，沒有絲毫奴顏和媚骨的大無畏精神!去傳承去發揚槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，進而培育我們為振興中華而勤奮學習的新時代長征精神。

堅定的信念和必勝的信心是戰勝困苦的精神動力。長征途中，先輩們腳下踏著華夏堅實的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國飛翔的夢想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一齊，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長城。正是這樣的信念支撐著他們走過艱難，走過兇險，走出期望，走出了一片藍天。

艱苦奮斗、甘于奉獻的革命精神是取得勝利的根本保障。長征途中，在強大的敵人和險惡的自然環境面前，紅軍正是憑著這種精神，征服千難萬險，戰勝強大敵人，取得了最終的偉大勝利，為中國革命闖出了一條嶄新的道路。這天，步入新世紀的我們，同樣需要堅定的信念；同樣需要堅強的意志；同樣需要艱苦奮斗的精神；同樣需要甘于奉獻的精神。有了這樣的'信念、精神，我們才能從容地藐視困難、頑強地應對困難、樂觀地克服困難，有了這樣的信念、精神，我們才能以蓬勃向上的風貌，激發創新潛力，燃燒創業的激情，煥發無堅不摧的力量。這樣的信念、精神是我們人生走向輝煌的基石。

作為有著鴻鵠之志的新少年，你可曾想過，在新的長征中，我們肩上負載著怎樣全新的職責少年興則國興，少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應時代發展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。這天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”同學們，為了民族的偉大復興，讓我們一齊努力吧。