感恩教育活動記錄表

心存感恩主題班會記錄　　主持人：李琴 莫顯菊　　參加人員：校領導及科任教師、全體同學　　班級：11秋服裝一班　　時間：2011年12月7日晚　　男女：（先請各位同學安靜）老師們、同學們，在主題班會開始之前，我們先謝謝老師在百忙之中抽空前來參加我們的主題班會；也謝謝同學們積極的為這次主題班會做準備。

現在，我們宣布：主題班會正式開始

　　男：我們今天的班會是以“感恩”為主題。

希望通過這次班會，我們更能去理解、去愛我們的父母、老師以及身邊的每一個人。

　　女：首先在這里，我想請問大家一個問題：是誰，把我們帶到這個美麗的世界

是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們呢

對，是我們的父母

可是，隨著我們慢慢的長大，你是否覺得父母和自己的距離已經慢慢的拉大，你和父母是否已經沒有了親密感，甚至是無話可說了呢

　　男：今天，就讓我們來學習如何走進父母吧。

首先，請大家思考一個問題，你認為走進父母的方法有哪些呢

然后給我們分享一下你的想法吧

　　(同學思考中)　　女：（拿著話筒走到同學間，同學回答，此時響起音樂：童年的回憶......）　　男女：（對同學的回答進行簡單的評論，）　　男：謝謝剛才這幾位同學的發言。

　　女：的確，捫心自問，我們平時為父母做的事情實在是太少了。

跟他們的交流甚至少到只有周末問他們要生活費的地步......這是多么可悲的事情啊

同學們，就讓我們在以后更多的小事中去走進父母，理解父母吧。

　　男：是啊

（對女主持人說）：哎，xxx，剛才聽過同學們講了一些走進父母的方式之后，我想，同學們心里肯定也裝著一些對父母的肺腑之言吧。

　　女：對呀，那我們就給同學們一個機會讓他們來對父母說說自己的感受吧。

　　男：好吧，請問哪個同學愿意上來說說你的感受呢

　　(有______________）　　（此時響起音樂：燭光里的媽媽......）　　（安妮的仙境......響起，主持人讀下面的話）　　男：同學們，聽了這幾個同學對父母的感言，你，被感動了嗎

　　女：同學們，爸媽的皺紋深了，不要嫌他們不美，因為他們把美麗的青春給了我們　　男：爸媽的手粗了，不要不愿意去觸摸，因為他們把溫暖的陽光給了我們　　女：爸媽的腰彎了，不要不愿意跟他走在一起，因為他們把挺直了的脊梁給了我們，難道你忘了爸爸讓我們高高的騎在他脖子上的畫面嗎

　　男：爸媽的眼睛花了，不要嫌那里面有著渾濁的淚水，因為他們把明亮的雙眸給了我們。

　　男女：讓我們學會感恩吧，感謝爸爸媽媽將我們養育成人，感謝爸爸媽媽給予我們的一點一滴，一個感激的眼神、一聲溫馨的問候、一次真誠的交流、一份滿意的答卷；做一個孝順的子女，做一個優秀的學生，成為一個杰出的棟梁......這就是回報，這就是對父母最好的感恩。

　　男：下面，我們有請______同學為我們帶來手語：《感恩的心》大家掌聲歡迎，也希望我們大家一起來唱出這首歌吧　　（感恩的心，音樂響起）　　男：（一邊欣賞手語一邊朗讀）“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。

如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。

感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發現人的優點，發現要感謝的人。

　　女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。

對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。

　　男：感謝這幾位同學為我們帶來精彩的手語表演。

　　女：（此時響起音樂：我想有個家）接下來，我們進入主題班會的下一個環節：愛的奉獻。

俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。

的確，生活有時是不公平的，在我們身邊，有的同學由于各種原因缺少父愛或者母愛，這些都是不可避免的。

但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛，因為在我們11秋服一班的大家庭里，平時人人都在為獻出一點愛而做了很多工作，可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。

　　男：是啊

在這新年來到之際，我們班全體同學對有困難的同學表達一下我們的一點心意，下面請：________同學站起來。

請同學們把準備好的禮物給他們獻上。

我們相信：雖然只是一點點陽光，但就像賣火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個人的心房，足以驅走冬日的寒冷。

我們也真誠地希望這些同學能感受到我們集體的愛和力量，勇敢地戰勝暫時的困難，走好人生的每一步。

女：下面是我們班的感恩宣言，請大家跟隨我朗讀吧：用寬容的心對待世界，對待生活；用快樂的心創造世界,改變生活；用感恩的心感受世界,感受生活。

　　男：（對女主持人說）：哎

說了那么多，我們還有一群離我們最近的人沒有提到呢。

　　女：恩，對

　　男女：那就是我們的老師

　　男：現在，千言萬語化著一首歌曲，有請我們班的文娛委員蒙明英同學領唱，給老師們帶來一首《每當我走過老師的窗前》　　女：有請全班同學一起來唱

　　男女：（開始唱歌后）請同學們把準備好的禮物給敬愛的老師們送上......　　（一邊唱歌一邊給老師送花）　　歌完畢后：　　男：謝謝同學們深情的演唱　　女：一日為師，終身為父，老師也像父母一樣，給了我們太多的關愛、理解、包容......我們能做的就是靜下心來好好學習，以優異的成績報答我們的老師。

　　男女：讓我們在這里衷心的對老師說聲：謝謝老師

（面對老師，給老師鞠躬）　　男：現在，我們有請我們的班長龍興梅同學上臺發言，掌聲有請

　　（班長發言：大家好

通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周五作為感恩日，在那一天，我們對身邊陪伴自己的同學說聲謝謝，對為了我們辛苦一個星期的老師說聲謝謝；回家對為我們操勞一輩子的父母說聲謝謝；對所有幫助過我們的人大聲的說聲：謝謝

請同學們鼓掌通過，謝謝大家

）　　女：謝謝班長的發言

下面我們掌聲有請_____老師給我們講話。

　　（老師發言）　　男：謝謝________老師的講話。

()下面我們再次掌聲有請班主任宋老師給我們講話。

　　（班主任發言：......同學們此時把蠟燭擺好，點上蠟燭，然后班主任組織唱生日歌，讓大家一起為父母老師許個愿望，然后主持人和班主任吹熄滅蠟燭）在生日歌中結束本次主題班會。

　　男：謝謝宋老師，再次謝謝各位老師的參與，謝謝各位同學的配合。

希望我們能通過這次班會得到一定的啟發，更加的去愛我們身邊的每一個人。

　　男女：11秋服裝一班本次主題班會到此結束，再見

　　（掌聲）　　這是本班剛剛舉行的主題班會，希望同學們能有所感悟，心存感恩

感恩的心不僅拘泥于形式，需要的更是行動

感恩教育活動記錄表

心存感恩主題班會記錄　　主持人：李琴 莫顯菊　　參加人員：校領導及科任教師、全體同學　　班級：11秋服裝一班　　時間：2011年12月7日晚　　男女：（先請各位同學安靜）老師們、同學們，在主題班會開始之前，我們先謝謝老師在百忙之中抽空前來參加我們的主題班會；也謝謝同學們積極的為這次主題班會做準備。

現在，我們宣布：主題班會正式開始

　　男：我們今天的班會是以“感恩”為主題。

希望通過這次班會，我們更能去理解、去愛我們的父母、老師以及身邊的每一個人。

　　女：首先在這里，我想請問大家一個問題：是誰，把我們帶到這個美麗的世界

是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們呢

對，是我們的父母

可是，隨著我們慢慢的長大，你是否覺得父母和自己的距離已經慢慢的拉大，你和父母是否已經沒有了親密感，甚至是無話可說了呢

　　男：今天，就讓我們來學習如何走進父母吧。

首先，請大家思考一個問題，你認為走進父母的方法有哪些呢

然后給我們分享一下你的想法吧

　　(同學思考中)　　女：（拿著話筒走到同學間，同學回答，此時響起音樂：童年的回憶......）　　男女：（對同學的回答進行簡單的評論，）　　男：謝謝剛才這幾位同學的發言。

　　女：的確，捫心自問，我們平時為父母做的事情實在是太少了。

跟他們的交流甚至少到只有周末問他們要生活費的地步......這是多么可悲的事情啊

同學們，就讓我們在以后更多的小事中去走進父母，理解父母吧。

　　男：是啊

（對女主持人說）：哎，xxx，剛才聽過同學們講了一些走進父母的方式之后，我想，同學們心里肯定也裝著一些對父母的肺腑之言吧。

　　女：對呀，那我們就給同學們一個機會讓他們來對父母說說自己的感受吧。

　　男：好吧，請問哪個同學愿意上來說說你的感受呢

　　(有______________）　　（此時響起音樂：燭光里的媽媽......）　　（安妮的仙境......響起，主持人讀下面的話）　　男：同學們，聽了這幾個同學對父母的感言，你，被感動了嗎

　　女：同學們，爸媽的皺紋深了，不要嫌他們不美，因為他們把美麗的青春給了我們　　男：爸媽的手粗了，不要不愿意去觸摸，因為他們把溫暖的陽光給了我們　　女：爸媽的腰彎了，不要不愿意跟他走在一起，因為他們把挺直了的脊梁給了我們，難道你忘了爸爸讓我們高高的騎在他脖子上的畫面嗎

　　男：爸媽的眼睛花了，不要嫌那里面有著渾濁的淚水，因為他們把明亮的雙眸給了我們。

　　男女：讓我們學會感恩吧，感謝爸爸媽媽將我們養育成人，感謝爸爸媽媽給予我們的一點一滴，一個感激的眼神、一聲溫馨的問候、一次真誠的交流、一份滿意的答卷；做一個孝順的子女，做一個優秀的學生，成為一個杰出的棟梁......這就是回報，這就是對父母最好的感恩。

　　男：下面，我們有請______同學為我們帶來手語：《感恩的心》大家掌聲歡迎，也希望我們大家一起來唱出這首歌吧　　（感恩的心，音樂響起）　　男：（一邊欣賞手語一邊朗讀）“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。

如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。

感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發現人的優點，發現要感謝的人。

　　女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。

對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。

　　男：感謝這幾位同學為我們帶來精彩的手語表演。

　　女：（此時響起音樂：我想有個家）接下來，我們進入主題班會的下一個環節：愛的奉獻。

俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。

的確，生活有時是不公平的，在我們身邊，有的同學由于各種原因缺少父愛或者母愛，這些都是不可避免的。

但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛，因為在我們11秋服一班的大家庭里，平時人人都在為獻出一點愛而做了很多工作，可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。

　　男：是啊

在這新年來到之際，我們班全體同學對有困難的同學表達一下我們的一點心意，下面請：________同學站起來。

請同學們把準備好的禮物給他們獻上。

我們相信：雖然只是一點點陽光，但就像賣火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個人的心房，足以驅走冬日的寒冷。

我們也真誠地希望這些同學能感受到我們集體的愛和力量，勇敢地戰勝暫時的困難，走好人生的每一步。

女：下面是我們班的感恩宣言，請大家跟隨我朗讀吧：用寬容的心對待世界，對待生活；用快樂的心創造世界,改變生活；用感恩的心感受世界,感受生活。

　　男：（對女主持人說）：哎

說了那么多，我們還有一群離我們最近的人沒有提到呢。

　　女：恩，對

　　男女：那就是我們的老師

　　男：現在，千言萬語化著一首歌曲，有請我們班的文娛委員蒙明英同學領唱，給老師們帶來一首《每當我走過老師的窗前》　　女：有請全班同學一起來唱

　　男女：（開始唱歌后）請同學們把準備好的禮物給敬愛的老師們送上......　　（一邊唱歌一邊給老師送花）　　歌完畢后：　　男：謝謝同學們深情的演唱　　女：一日為師，終身為父，老師也像父母一樣，給了我們太多的關愛、理解、包容......我們能做的就是靜下心來好好學習，以優異的成績報答我們的老師。

　　男女：讓我們在這里衷心的對老師說聲：謝謝老師

（面對老師，給老師鞠躬）　　男：現在，我們有請我們的班長龍興梅同學上臺發言，掌聲有請

　　（班長發言：大家好

通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周五作為感恩日，在那一天，我們對身邊陪伴自己的同學說聲謝謝，對為了我們辛苦一個星期的老師說聲謝謝；回家對為我們操勞一輩子的父母說聲謝謝；對所有幫助過我們的人大聲的說聲：謝謝

請同學們鼓掌通過，謝謝大家

）　　女：謝謝班長的發言

下面我們掌聲有請_____老師給我們講話。

　　（老師發言）　　男：謝謝________老師的講話。

()下面我們再次掌聲有請班主任宋老師給我們講話。

　　（班主任發言：......同學們此時把蠟燭擺好，點上蠟燭，然后班主任組織唱生日歌，讓大家一起為父母老師許個愿望，然后主持人和班主任吹熄滅蠟燭）在生日歌中結束本次主題班會。

　　男：謝謝宋老師，再次謝謝各位老師的參與，謝謝各位同學的配合。

希望我們能通過這次班會得到一定的啟發，更加的去愛我們身邊的每一個人。

　　男女：11秋服裝一班本次主題班會到此結束，再見

　　（掌聲）　　這是本班剛剛舉行的主題班會，希望同學們能有所感悟，心存感恩

感恩的心不僅拘泥于形式，需要的更是行動

感恩教育感悟

學會感恩，就像晴朗天空中的一朵白云，為蔚藍的天空送來一絲飛絮。

學會感恩，就像一味苦口良藥，給殘酷無情的疾病劃上一個句號。

學會感恩，就像一束美麗的鮮花，給勇敢的勝利者獻上深情的敬意。

學會感恩，就像一個完美的沙包，包扎那未愈合的傷口。

　　 　 學會感恩，就像一個裝滿酸、甜、苦、辣、澀的無味瓶，讓你的人生更加有趣，有“味道”。

　　　學會感恩，就像一個完美的鬧鐘，把握你生活中的重點，讓你更合理地運用時間。

　　　 學會感恩，就像一支長長的畫筆，讓你勾勒出你人生的線條之美。

　學會感恩，就像多種多樣的顏料筒，給你的人生增加色彩，讓你的人生欲加豐富多彩，五顏六色　 學會感恩，就像一支堅實的拐杖，拄持著老年人的夕陽之美。

　學會感恩，就像晴朗天空中的一朵白云，為蔚藍的天空送來一絲飛絮。

　　　 　學會感恩，就像一味苦口良藥，給殘酷無情的疾病劃上一個句號。

　　　 　學會感恩，就像一束美麗的鮮花，給勇敢的勝利者獻上深情的敬意。

　　 　學會感恩，就像一句肺腑之言，給陷入失敗困境中的人送去一副催化劑。

　　　 　學會感恩，就像山谷中的一聲回響，給山崖下的人們送去回蕩之音。

感恩教育感悟家長感悟

無論是生活還是生命，都應該去感恩。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

面對養了自己十幾年的父母，我們有沒有想過去感恩呢

曾聽過這樣一個真實的事：一個青年人在自己三歲的時候父親因病去世，只流下他和他母親兩個人生活。

他的母親為了養活他，就沒日沒夜的工作來賺錢給孩子讀書。

可有一天，母親工作的廠子倒閉了，她就只好去擦皮鞋維持生活。

好多年以后，孩子長大了，長成了一個英俊帥氣的小伙子，并結識一個富家女。

很快，他們結婚了，但那富家女看不上這年輕人的母親。

就這樣過了幾年，年輕人和富家女離婚了，而此時年輕人手里已有了好幾十萬的財產。

他又想起了那個窮山村，可他哪知道，他的母親早已離去，就在那個年輕人結婚的那一年……是的啊，子欲養而親不待

兒子總以為母親給予自己的一切都是理所應當的，他也想著母親永遠都安在，可當那年輕人醒悟過來時，已經遲了……花點世界去感恩，為那個含辛茹苦把你撫養成人的她，為那個為了你的成長起早貪黑的她。

否則，這將會是你一生的遺憾

還有的人，以為人類是地球的統治者，就為所欲為，放肆地摧毀大自然的一切，包括花，草，樹……可他們有可曾想過，是誰給予了他們生命

又是誰給予了他們那一分一秒都離不開的氧氣和生存的價值

可以這樣說，我們甚至應該對陽光，空氣，土壤感恩，只是我們絕大多數人都沒意識到而已。

幸福的路上，誰還在繼續尋找

我已經找到，做一個幸福的記號，一顆感恩的心，這一刻我祈禱……

感恩活動的感想

已解決問題 收藏 轉載到 求一篇600字左右的感恩感想。

[ 標簽：感恩,感想 ] 我今天參加了一次感恩報告會，看玩后部門科長要我們寫一篇感想，暈~怎么寫

匿名 回答:1 人氣:12 解決時間:2008-12-21 07:19 滿意答案感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。

感恩更是中華民族的傳統美德。

“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。

千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情。

感恩，也是一個正直的人的起碼品德。

事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，同事對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。

一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。

我們對于生活充斥了太多的要求，我們要求有更多的物質和金錢來點綴生活，我們要求有更好的職業和收入來滿足我們內心的平衡，我們甚至要求有更美的容顏和更好的家庭背景作為我們生活的門面。

我們對于生活充滿了太多的抱怨，我們總是在抱怨世界回報我們的太少，總是在抱怨生活的不如意、工作的不得志，我們總是在抱怨世界變的太快，在似水流年里老了容顏，添了皺紋。

記得一位演員說過：上帝是公平的，給誰的都不會太多。

當我們靜下心來細細體會，這是一句經典的臺詞，上帝給了你智慧也許就少了美麗的容顏，給了你健全的身體也許就少了英雄的光環。

如果你有.凱勒的“假如給我三天的光明”的體驗，如果你有的輪椅生活，如果你有聾啞人用“”體會無聲音樂的時候……愛無聲的響起，淚無聲的滑落，驚嘆和感動之余，你還會對命運有如此的怨恨和抱怨嗎

學會感恩，應該是對待他人的一種積極態度；學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點；學會感恩，是，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的粘合劑。

只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發展。

感恩活動的感想

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[ 標簽：感恩,感想 ] 我今天參加了一次感恩報告會，看玩后部門科長要我們寫一篇感想，暈~怎么寫

匿名 回答:1 人氣:12 解決時間:2008-12-21 07:19 滿意答案感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。

感恩更是中華民族的傳統美德。

“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。

千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情。

感恩，也是一個正直的人的起碼品德。

事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，同事對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。

一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。

我們對于生活充斥了太多的要求，我們要求有更多的物質和金錢來點綴生活，我們要求有更好的職業和收入來滿足我們內心的平衡，我們甚至要求有更美的容顏和更好的家庭背景作為我們生活的門面。

我們對于生活充滿了太多的抱怨，我們總是在抱怨世界回報我們的太少，總是在抱怨生活的不如意、工作的不得志，我們總是在抱怨世界變的太快，在似水流年里老了容顏，添了皺紋。

記得一位演員說過：上帝是公平的，給誰的都不會太多。

當我們靜下心來細細體會，這是一句經典的臺詞，上帝給了你智慧也許就少了美麗的容顏，給了你健全的身體也許就少了英雄的光環。

如果你有.凱勒的“假如給我三天的光明”的體驗，如果你有的輪椅生活，如果你有聾啞人用“”體會無聲音樂的時候……愛無聲的響起，淚無聲的滑落，驚嘆和感動之余，你還會對命運有如此的怨恨和抱怨嗎

學會感恩，應該是對待他人的一種積極態度；學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點；學會感恩，是，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的粘合劑。

只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發展。

巿四小知感恩懂禮孝主題教育活動的我的活動感言怎么寫

春光爛漫的三月，遍吹溫暖和諧的春風。

為了讓孩子們能夠懂得感恩，學做有孝心、有責任心的人，瓜瀝二小開展了以“知感恩 懂禮孝，爭做真情感恩好少年”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩。

　　感恩，從心靈交流開始。

為了切實加強對學生的感恩禮儀教育，使隊員們通過實際行動表達對媽媽的敬意，　3月8日　的晨會上，學校大隊部向全體學生了“知感恩 懂禮孝”倡議。

各中隊還自行開展了“給媽媽寫一封信”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動。

　　感恩，從實際行動出發。

低段年級開展了“交一份最漂亮的作業”和“為媽媽建立一份愛心檔案”活動。

隊員們將近期完成的一份最漂亮的作業送給媽媽，把對媽媽的愛轉化為向媽媽交一份滿意的答案；了解并記錄媽媽的年齡、生日、愛好、喜愛的食物等，感悟親情的彌足珍貴，表達自己對她們深深的感激和尊重之情。

中、高段年級開展一系列實踐活動：送一個熱情的擁抱，說一句愛的話語；贈一張自制的賀卡，倒一杯辛勞的茶；做一樣快樂家務，繪一幅美麗生活畫……一個個溫暖的擁抱，一句句動情的話語、一張張精美的賀卡、一次次溫暖的行動，無不浸透著孩子們對母親的感激之情。

　　通過這次“知感恩 懂禮孝”主題教育活動，愿知感恩懂禮孝之心在人民小學的學子心田中生根發芽，希望這顆愛的種子能早日長成參天大樹

也愿二小學子能在尊重長輩、孝敬父母、學會感恩以及關心他人、熱愛勞動等方面養成了良好習慣。

　您好，答題不易如有幫助請采納，謝謝

感恩親情社會實踐活動記錄 參與人： 活動過程： 活動后的感悟： 大家幫幫忙，有滿意的答案另有懸賞。

感恩節活動的感悟　　篇一：　　11月25日時感恩節，這是有國外所流傳過來的節日，中國人的含蓄讓我們形成了不善于表達感激之情，借這樣一個節日一個機會，大家盡情抒發著內心的感謝，向生活說一聲感謝，感謝你告訴我什么叫做精彩;向坎坷說一聲感謝，感謝你告訴我什么是人生，感謝身邊的人，讓我們常懷一顆感恩的心!　　生活的節奏是快的，我們的工作也是忙碌的，而一直能和自己并肩的就是搭檔，學期過半，搭檔一路相伴，見證著我的好與壞，包容著我偶爾的小情緒，支持著我一路前行，千言萬語匯成兩個字“謝謝!而在工作中除了照規辦事以外，更需領導為我們指明前方的路，是我們的向導，看似簡單，其實凝聚著多少的不易啊，你們辛苦了!工作中的姐妹們，在工作中一絲不茍，互相批評、鼓勵進步，生活中也是相互支持著，真誠地道一聲：有你們真好!　　現在的孩子一般都是獨生子女，比較嬌慣，個性大多都有些的自我，而除了在平時的感恩教育以外，更應該借此活動進行表達，首先是和孩子們講關于感恩的小故事，然后講關于感恩父母、、老師、同伴，當背兒歌時，內容較為簡單，大家都理解了，其實孩子們在心里明白許多這樣的道理，只是不知如何表達出來，當我們讓小朋友都自己動手做卡片送給父母時，個個興奮得不得了，在裝飾時還非常認真，而且都說要向爸爸媽媽爺爺奶奶說：“謝謝您，您辛苦了!”之類的感恩話語，同時我們又留了“我給爸媽洗洗腳捶捶背”的活動，孩子們還說了“總是媽媽為我洗腳，

有關感恩的感言

感恩節活動的感悟　　篇一：　　11月25日時感恩節，這是有國外所流傳過來的節日，中國人的含蓄讓我們形成了不善于表達感激之情，借這樣一個節日一個機會，大家盡情抒發著內心的感謝，向生活說一聲感謝，感謝你告訴我什么叫做精彩;向坎坷說一聲感謝，感謝你告訴我什么是人生，感謝身邊的人，讓我們常懷一顆感恩的心!　　生活的節奏是快的，我們的工作也是忙碌的，而一直能和自己并肩的就是搭檔，學期過半，搭檔一路相伴，見證著我的好與壞，包容著我偶爾的小情緒，支持著我一路前行，千言萬語匯成兩個字“謝謝!而在工作中除了照規辦事以外，更需領導為我們指明前方的路，是我們的向導，看似簡單，其實凝聚著多少的不易啊，你們辛苦了!工作中的姐妹們，在工作中一絲不茍，互相批評、鼓勵進步，生活中也是相互支持著，真誠地道一聲：有你們真好!　　現在的孩子一般都是獨生子女，比較嬌慣，個性大多都有些的自我，而除了在平時的感恩教育以外，更應該借此活動進行表達，首先是和孩子們講關于感恩的小故事，然后講關于感恩父母、、老師、同伴，當背兒歌時，內容較為簡單，大家都理解了，其實孩子們在心里明白許多這樣的道理，只是不知如何表達出來，當我們讓小朋友都自己動手做卡片送給父母時，個個興奮得不得了，在裝飾時還非常認真，而且都說要向爸爸媽媽爺爺奶奶說：“謝謝您，您辛苦了!”之類的感恩話語，同時我們又留了“我給爸媽洗洗腳捶捶背”的活動，孩子們還說了“總是媽媽為我洗腳，