《影》的經(jīng)典臺詞

【第1句】：心意相通，方能琴瑟和奏。

【第2句】：剛出生就被抱走的小狗，僅憑著氣味就能找到出生之處。

【第3句】：只要你想做的事情，我都愿意為你而做。

【第4句】：今日你心思不在，心思不在，則氣息不在，氣息不在，則步伐不在，步伐不在，命安在？

【第5句】：只恨我這一生只醉心于權(quán)謀與征伐，從未領(lǐng)略過天下之美。

【第6句】：在殘酷的`爭戰(zhàn)和權(quán)利傾軋中，古代帝王和貴族難免性命之憂，于是替身被秘密使用，人稱“影子”。

【第7句】：昨天的事，你怎么今天才來稟報啊？魯愛卿，我拿你當心腹，你不能老放馬后炮啊！

【第8句】：境州乃沛國疆土，被炎國長期霸占，凡是沛國的熱血男兒，哪個不想早日收回疆土？逆民心者亡，境州不收，沛國必先亡于主公。

【第9句】：傳說楊蒼的大刀為天下第一鐵匠所鑄，趁月圓之夜打造，此刀要殺一千七百八十條性命以祭刀神，刀八十二斤，照夜如晝，白日生寒，三合速殺。

【第10句】：小時候是因為我被他們強迫，大了之后，等我遇到了你，我就有一個念頭，只要你想做的事情，我都愿意為你而做。

影的告別

人睡到不知道時候的時候，就會有影來告別，說出那些話——

有我所不樂意的在天堂里，我不愿去;有我所不樂意的在地獄里，我不愿去;有我所不樂意的在你們將來的.黃金世界里，我不愿去。

然而你就是我所不樂意的。

朋友，我不想跟隨你了，我不愿住。

我不愿意!

嗚乎嗚乎，我不愿意，我不如彷徨于無地。

我不過一個影，要別你而沉沒在黑暗里了。然而黑暗又會吞并我，然而光明又會使我消失。

然而我不愿彷徨于明暗之間，我不如在黑暗里沉沒。

然而我終于彷徨于明暗之間，我不知道是黃昏還是黎明。我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒，我將在不知道時候的時候獨自遠行。

嗚乎嗚乎，倘若黃昏，黑夜自然會來沉沒我，否則我要被白天消失，如果現(xiàn)是黎明。

朋友，時候近了。

我將向黑暗里彷徨于無地。

你還想我的贈品。我能獻你甚么呢?無已，則仍是黑暗和虛空而已。但是，我愿意只是黑暗，或者會消失于你的白天;我愿意只是虛空，決不占你的心地。

我愿意這樣，朋友——

我獨自遠行，不但沒有你，并且再沒有別的影在黑暗里。只有我被黑暗沉沒，那世界全屬于我自己。

圍繞“背影”學(xué)《背影》

《背影》是朱自清的回憶性散文，作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和愛護。

“……攥著匯款單，我讀啊，讀啊，我讀懂了朱自清《背影》里的背影，讀懂了伏爾加河畔船夫胸脯上深深的索痕，讀懂了父親如弓的脊背以及驕陽的淫威和暴雨的恣睢……”

這是一篇學(xué)生習(xí)作中的片段，作者通過自己的生活經(jīng)歷體會到了朱自清《背影》中父親的摯愛。今天我們學(xué)習(xí)《背影》一文，“學(xué)眼”就設(shè)在“背影”上。文章敘述看見父親的背影非常感動，計有兩回：一回在父親去買橘子，爬上那邊月臺的時候;一回在父親下車走去，混入來往的人群里頭的時候。這背影，是一個充滿一腔愛心的慈父形象的縮影;這背影，是浸透“我”理解了父親的舉動、表達“我”的尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子;這背影，是催人淚下的身影。但事非經(jīng)歷不知難，情非感受不知味。情感是抽象的，尤其是對沒有豐富閱歷的我們來說，更是如此。怎樣使課文里的情感真正被我們所感悟、所理解呢?下面從以下兩個方面圍繞“背影”加以剖析，以期打開大家感情世界的閘門，撥動大家追求美的心弦。

【第1句】：融情于事，升華背影

父親給兒子送別時買幾個橘子，原是件尋常的事，為什么會使作者感動得流下這許多眼淚呢?這與他當時的心境有關(guān)。那時，作者祖母病故，父親失業(yè)，家中又典賣、又借錢，光景很是凄慘。在這禍不單行的日子里，父子骨肉之間的感情也會變得更加深切，更加依依難舍。因此送別時買橘子一事，也就集中體現(xiàn)了一位風(fēng)燭殘年的老父親對行將遠離的兒子的關(guān)照，使兒子目睹老父親的一舉一動而倍覺傷感激動。文中父親對兒子的慈愛，兒子對父親的眷戀，這種真摯的感情也就特別動人地從這件小事上反映了出來。作者在此不吝筆墨地對背影作了細致入微的描述：穿鐵道，爬月臺，往返奔波，再叮嚀，又囑咐，蹣跚離去……說來，事情好像很平常，但是這對一位行動不便的老人來說，卻是一件頗艱難的事。請看父親爬月臺時的情景：“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”行動如此艱難費力。而當他把橘子送到兒子手邊時，“撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”。為了兒子舒適些，竟忘記了自己的勞累，真是將慈父的愛子之情全都傾注在其中了。因此當作者兩次提到自己望著老人的背影流淚時，讀者仿佛也像當事人一樣，親眼目睹了這動人的一幕，心情再也不能平靜。甚至由此還能聯(lián)系起自己的經(jīng)歷，而產(chǎn)生強烈的共鳴。

在敘事中抒情，似乎是作者重于敘事，捎帶著抒情，其實是把濃郁的情感融于事件的敘述中，借敘述以抒情。當然這也得下一番剪裁工夫，要在傳情處肯下重筆，讓背影給人以撼人心魄的力量。這樣，情感才不至于架空，才不至于讓人不可捉摸，而是有了依附，讓人可觸可感，容易產(chǎn)生共鳴。

【第2句】：距離效應(yīng)，美化背影

在記憶和現(xiàn)實之間留下適度的想象空間，審美主體就可以從這空間里去感受美，體會美，品嘗美。美感在適度的距離上產(chǎn)生，情感在適度的距離上升華。特定情景下父親的背影，特別是離“我”有一定距離的背影，由于視覺角度的.限制，朱自清省略了父親的臉部及其正面表情動作的種種描繪，只用極簡練的速寫筆法，抓住傳神的細節(jié)，勾勒出一幅淡淡的背影輪廓畫，創(chuàng)造出一種意蘊豐富、耐人尋味的藝術(shù)境界，給讀者以自由想象的廣闊天地。從父親努力掙扎攀上月臺的背影中，人們會聯(lián)想到父親當時吃力的神態(tài)，或咬牙使勁，或汗溢面頰，想見其甘心為兒子奔波的情懷;從背影中，人們還會想得更多，似乎能看到父親家道日衰的過去，也能預(yù)見到他離“大去之期不遠”的未來。而這背影，實際上又是當時社會的一個投影。如果讀者鼓起想象的雙翼，還會從中看到千萬舊知識分子困頓的身影，看到那個社會暗無天日的巨大陰影。由于背影的表現(xiàn)角度選得好，寫得隱而不露，約而不繁，含不盡之意于背影之外，發(fā)人深思，催人聯(lián)想，所以它具有較大的藝術(shù)容量，經(jīng)得起讀者的反復(fù)鑒賞。記得德國美學(xué)家克羅齊曾說過：“藝術(shù)家的全部技巧，就是創(chuàng)造引起讀者審美再創(chuàng)造的刺激物。”(《美學(xué)原理》)朱自清先生選擇這個特定的角度寫背影，也就是要創(chuàng)造引起讀者藝術(shù)想象的誘發(fā)物。如果表現(xiàn)角度平直淺露，寫足寫滿，勢必束縛了讀者想象的翅膀，限制讀者的藝術(shù)再創(chuàng)造，使筆下的形象變成失去藝術(shù)生命的“死物”。因此，背影的距離效應(yīng)，美化了背影，有利于給讀者創(chuàng)造想象的藝術(shù)天地。

拓展閱讀：背影

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”

回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。

到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去;他只說，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?”

我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認得錢，托他們直是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了!

我說道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，說，“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了;到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!

讀出《背影》后的“背影”

在《背影》里印象最深刻的，是朱自清父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和愛護。

朱自清先生的《背影》，用自然樸實的語言，塑造了一個感人的形象——父親。感人的力量來自何方?來自作者真摯的情感和巧妙的構(gòu)思，兩者結(jié)合成一個耐人尋味的聚光點——父親的“背影”，照亮了父親真實的精神世界，讓我們看到，父親默默承受著失去親人的痛苦，又肩負著一家人生計的重擔，舉步維艱而極力支撐。為了兒子可以毫不顧惜自己，在困頓和頹唐中不斷地和命運抗爭，這一切，都在父親“背影”中閃現(xiàn)出來，產(chǎn)生強烈的震撼力，震顫著讀者的靈魂。從中，我們感受到如山的父愛，感受到一個崇高的父親形象，感受到父愛子、子愛父的拳拳親情。

而本文的寫作時間恰是20世紀初期整個社會對“父親”的一片抗議與譴責聲時，朱自清反其道而行之，以“父親的背影”為載體，為我們塑造了一個“好父親”的形象。文中的父親，實際是作者理想中的父親，是作者恨過之后理解了的父親，是一份遲到的理解、遲到的子愛，甚至可以理解為是對父親的愛的一種自我解嘲。

對朱自清先生的名篇《背影》，有“平淡中蘊神奇”的評價。“平淡”的是膚淺的“父愛”理解，缺乏深刻的體驗。“神奇”，又神在何處?奇在哪里?

朱自清先生在《寫作雜談》中關(guān)于《背影》的寫作曾有這樣的說明：“似乎只有《背影》是情感的自然流露，但也不盡然。”結(jié)合課文開頭“那年冬天，祖母死了，父親的差事也交卸了”，我們也可以明顯真切地感覺到這“不盡然”里面有俚頭、有故事，作者似乎有難言之隱。

實際上，在朱自清的潛意識中，固然兒時有對父親些微的愛——朱自清在散文《冬天》中寫道：“冬天的夜晚特別的冷，父親便起了爐子，煮上白水豆腐。但洋爐子太高，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一放進我們的醬油碟里。我們都喜歡這白水豆腐，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。”——在寒冷的冬天里，父子圍著暖烘烘的爐子坐著，父親為兒子夾起白水豆腐。這是一幅多么溫馨幸福的畫面，讓人體會到父親對孩子深深的愛。但是，除此之外，朱自清對父親更多的是“恨”，直到1925年，甚至可以繼續(xù)延伸。

朱自清對父親的“怨恨”主要表現(xiàn)為：

【第1句】：兒時父親的嚴厲——放學(xué)回來，父親總要過目小朱自清的作文，經(jīng)常是在晚飯時分，小朱自清搬個小板凳坐在父親身旁，父親朱鴻鈞一邊喝著老酒，一邊搖頭晃腦低吟著小朱自清的作文。看到先生給予好評，就點頭稱好，欣然喝酒，順手獎給兒子幾粒花生米或一塊豆腐干;看到文章所評不好、字句被刪改太多，朱鴻鈞就訓(xùn)斥兒子，即使小朱自清淚眼汪汪也不放過，甚至一把火把小朱自清的作業(yè)燒掉。

【第2句】：綱常倫理，父為子綱，父親無條件地安排兒子的一切——父親朱鴻鈞受濃重封建家長禮法的影響，雖愛兒子，但在兒子面前往往是板著嚴肅的臉，極少露出笑意，很嚴厲，隨意操縱兒子的生活。小時候的朱自清沒法違逆，十四歲就在父母的包辦下確定了第一次婚姻，十八歲就在父母的要求下結(jié)婚。

【第3句】：父親對朱自清元配夫人的精神束縛——雖然是父母包辦，但朱自清夫婦關(guān)系一直比較融洽。兒媳武鐘謙是揚州名中醫(yī)武威三的獨生女，在娘家為姑娘時就愛笑，嫁到朱家后這愛笑的天性被封建色彩濃郁的朱鴻鈞認為是“不守婦道”。尤其當家庭開始衰敗，她還“愛笑”，于是她便成了公婆的眼中釘、肉中刺。一個原本天真爛漫、愛說愛笑、活潑健壯的人，后來，弄得“身子像一只螳螂，盡是皮包著骨頭……哭是不會哭，笑也不會笑了”，抑郁不歡，積久勞瘁，于1929年死于肺病。

【第4句】：父親感情的出軌給遠在北大讀書、接受新思想的.兒子以沉重的陰影——朱鴻鈞原來在江西做官時已娶了一個妾，從此種下了家庭不和的種子。到徐州任上又娶了一個妾，致使江西任上所娶的妾大怒，前往徐州大鬧，終至上司怪罪下來，撤了父親的差。這也是父親的差事交卸了而作者卻緘口不言的緣由。

【第5句】：父親對朱自清祖母的間接扼殺，進而造成家庭瀕臨崩潰——為賠償徐州之妾，父親花了許多錢，以至虧欠公款五百元。不得已父親求祖母變賣首飾，還借了高利貸來補上窟窿。祖母不堪承受這樣的變故，在郁郁中辭世，家道也隨之衰落，而這時朱自清的二弟即將報考大學(xué)，但家里已拿不出學(xué)費，且眾多弟妹尚未成年，這更加深了朱自清與父親間的鴻溝。

【第6句】：經(jīng)濟的拮據(jù)與父親專制式的家長統(tǒng)治讓朱自清幾乎斷絕父子關(guān)系——身為長子的朱自清面對父親的“死作”和家庭的衰落，出于對家庭、父母和弟妹的責任，用三年的時間就修完了北京大學(xué)哲學(xué)系的四年課程，在北大校長蔣夢麟的推薦下，到杭州第一師范學(xué)校任國文教員，從此開始了漫長的養(yǎng)家糊口的生涯。其時，他月薪70元，每發(fā)工資后須寄一半回家，但還是不能滿足父親的要求，遂使家人失和。不久，為減少家庭矛盾，節(jié)約生活開支，經(jīng)好友介紹，朱自清回到家鄉(xiāng)揚州的江蘇省立八中任教務(wù)主任。但因秉性耿直，不久便與同事和校長不合，加之庶母的不斷挑撥，朱自清的母親和妻子之間的婆媳關(guān)系緊張，父親因聽信庶母的話，借著和校長的私交直接讓學(xué)校把朱自清的薪水送到家里，本人不得領(lǐng)取，這激怒了朱自清，他毅然辭職，后到上海中國公學(xué)、杭州一師、六師、浙江省立十中、浙江省立四中、清華等校任教，其間又先后把妻子、兩個兒子、母親和妹妹從揚州接出，父子雖失和，但仍給父親寄錢。

【第7句】：朱自清兩次回家，父子關(guān)系不調(diào)和——1922年暑假，朱自清想主動緩解和父親的矛盾，帶著妻兒回揚州，但父親朱鴻鈞先是不準朱自清一家進家門，后雖在家人勸說下讓步了，卻仍不理睬朱自清。朱自清在家感到很沒趣，過了幾天悻悻離去，這加重了他對父親的怨恨。1923年暑假，朱自清雖又回家一次，但與父親的關(guān)系仍未好轉(zhuǎn)。朱自清認為自己沒錯，不肯認錯。父親朱鴻鈞也認為自己沒有錯，老子用兒子的天經(jīng)地義，為父有錯也不該認錯。于是雙方進入冷戰(zhàn)。此后朱自清也就幾年不回家了。

【第8句】：父親晚年脾氣暴躁——和朱自清在徐州浦口車站分別后，父親并沒有謀到差事，并且病倒外鄉(xiāng)，后被人送回揚州。從此貧病交加，家道日衰，因此心情郁憤，脾氣暴躁。

放在任何人身上，這樣的父親誰能喜歡?但是，1925年，父親自揚州寄來“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣”的信。人之將逝，其言也善，使深悟生存之艱難、對生活感到無力的朱自清心靈深受刺激，那種骨肉相連的父子情使他開始諒解與感念父親，不覺回憶起八年前與父親離別的情景，以藝術(shù)的方式表達了對父親的理解、原諒以及對自己的愧怍、自責與嘆息——甚至可以說，文中的父親是作者美化了的、理想中的父親。

朱自清與父親的沖突，實際上反映了舊傳統(tǒng)與新觀念的矛盾、舊思想和新思想的矛盾、專制和自由解放的矛盾以及經(jīng)濟與生活的矛盾沖突等，在《背影》的背后，是沉痛與厚重