關(guān)于蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的試卷

蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

【第1句】：看拼音，寫詞語(yǔ)。注意寫得端正、美觀。(每字0.5分，共8分)

yuánquánwēiwǔtánɡlánɡm(xù)éiɡuī

yóuqīwúɡūpūsàlàzhú

【第2句】：用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(每字1分，共6分)

凌(línɡlín)亂樹冠(ɡuānɡuàn)承諾(nuòl(fā)uò)

即(jíjì)使木屑(xièxuè)堵塞(sèsāi)

【第3句】：判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(本題共6小題，每小題1分，共6分)

【第1句】：“抵抗、抱頭鼠竄、負(fù)隅頑抗”這組詞感情色彩相同。()

【第2句】：“指氣候寒冷或惡劣的環(huán)境。”我們可以用“風(fēng)刀霜?jiǎng)Α边@個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。()

【第3句】：“天災(zāi)無(wú)情”可以和“人有情”作對(duì)子。()

【第4句】：《西游記》是明代神魔小說(shuō)的杰出代表。()

【第5句】：“通過閱讀《聶將軍與日本小姑娘》一文，使我知道了聶將軍的寬仁大義?！贝司錈o(wú)語(yǔ)病。()

【第6句】：“風(fēng)兒不停地吹，小草來(lái)回地?fù)u擺。”不是擬人句。()

【第4句】：把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(每空1分，共4分)

破()沉舟不()設(shè)想()而不舍如火如()

萬(wàn)()俱寂乘()而入夜以()日身臨其()

【第5句】：用“心”字組成五個(gè)不同的詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅孢@段話的括號(hào)里。(每空1分，共5分)

我們要把()獻(xiàn)給祖國(guó)，把()獻(xiàn)給社會(huì)，把()獻(xiàn)給他人，把()獻(xiàn)給父母，把()留給自己。

【第6句】：按要求寫文案。(本題共3小題，每小題2分，共6分)

【第1句】：照樣子，寫文案。(2分)

例：煙臺(tái)的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。

【第2句】：不改變意思，將文案換個(gè)說(shuō)法。(2分)

第二次世界大戰(zhàn)期間，伯諾德夫人母子三人的英勇事跡怎能不使我們感動(dòng)呢?

【第3句】：根據(jù)語(yǔ)境，將文案補(bǔ)充完整。(每空0.5分，共2分)

有人問，什么年齡最好?一個(gè)少年說(shuō)：16歲的年齡最好!它擁有活力和希望;一個(gè)青年說(shuō)：25歲的年齡最好!它擁有和;一個(gè)中年人說(shuō)：40歲的年齡最好!它擁有和;一位老人說(shuō)：人應(yīng)該珍惜自己的擁有……大家聽后，都覺得老人的話最有道理。

【第7句】：根據(jù)課文和理解填空。(本題共4小題，每個(gè)空格0.5分，共14分)

【第1句】：，沉醉不知?dú)w路。，誤入藕花深處。，，。(《如夢(mèng)令》)

【第2句】：告別了、、，秋天的海平添了幾分

，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠(yuǎn)航了。(《煙臺(tái)的?！?

【第3句】：我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從到，，到腳跟，，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，。(《記金華的雙龍洞》)

【第4句】：在《長(zhǎng)江之歌》一文中“?！边@句話在文中兩次出現(xiàn)，充分表達(dá)了中華兒女對(duì)長(zhǎng)江的之情;《盧溝橋烽火》一文敘說(shuō)了年月日“盧溝橋事變”的經(jīng)過，揭露了日軍侵占我國(guó)領(lǐng)土的滔天罪行，謳歌了我國(guó)軍民的頑強(qiáng)精神;《西游記》中有許多經(jīng)典故事，如、、等都贊揚(yáng)了孫悟空的堅(jiān)定、機(jī)智和勇敢;一位少年以“”的故事，告誡吳王如果，而是危險(xiǎn)的，并使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。這樣的故事往往寓意深刻，耐人尋味，我們還學(xué)過很多，如的故事，使我們懂得了的道理。

【第8句】：積累與運(yùn)用。(本題第1小題4分，第2小題7分，共11分)

【第1句】：寫出下面電視劇中的歌曲名相對(duì)應(yīng)的名著。(4分)

《滾滾長(zhǎng)江東逝水》——《》

《好漢歌》—————《》

《敢問路在何方》——《》

《葬花》—————《》

【第2句】：根據(jù)提供的語(yǔ)境填空：(填上合適的名言、詩(shī)句、諺語(yǔ)等)(7分)

(1)“月亮”是文人筆下常見的景物，如，詩(shī)句常勾起人們對(duì)美好事物和親人的祝愿。(每空0.5分，共1分)

(2)如果在你的書房里懸掛一條感嘆時(shí)間寶貴的名言警句，你會(huì)選擇：

。(2分)

(3)后人常引用顧憲成所說(shuō)“?！庇靡蕴岢珜W(xué)生“讀書不忘救國(guó)”的道理。(2分)

(5)人們常用“”的詩(shī)句來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。(2分)

【第9句】：將下列文案整理成一段通順連貫的話，正確的一組序號(hào)是：()(2分)

①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒其間。

④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入草原地帶和森林地帶。

⑤森林中各種鳥類，鳴聲不斷。

⑥來(lái)到這里的游人無(wú)不被此美景所陶醉。

A.⑥④①②③⑤B.⑥④⑤①②③C.④②①③⑤⑥D(zhuǎn).④①②⑤③⑥

【第10句】：閱讀片段和短文，完成練習(xí)。(24分)

(一)三亞落日(節(jié)選)

時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海天的邊緣。興許是懸得太就的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快敏捷的'彈跳，再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了聲“再見”。

哦，這就是三亞的落日!

【第1句】：“哦，這就是三亞的落日!”表達(dá)了作者的思想感情。(1分)

【第2句】：這段話給我們描繪了三亞日落的美妙過程，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括落日過程的生動(dòng)畫面：、、、悄然入水。(3分)

【第3句】：片段中寫了三亞落日像和。我更喜歡像的落日，因?yàn)樗?4分)

(二)陽(yáng)光下的守望(16分)

①我見過一個(gè)母親，一個(gè)陽(yáng)光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽(yáng)光下翹首望著百米外的考場(chǎng)，神色(凝重莊重)。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)(雜亂凌亂)地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動(dòng)不動(dòng)地盯著考場(chǎng)，站成一尊雕像。

②樹蔭下說(shuō)笑的家長(zhǎng)停止了說(shuō)笑，他們驚訝地望著陽(yáng)光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情(漠然肅然)的臉上擠出淺淺的微笑，說(shuō)道：“站在這里能清清楚楚地看到考場(chǎng)，能清清楚楚地看到孩子。”

③沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。

④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場(chǎng)了。不知過了多久，也許半個(gè)小時(shí)，也許一個(gè)小時(shí)，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬(wàn)喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。

⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！?/p>

⑥醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說(shuō)了句：“學(xué)生下考場(chǎng)了。”

⑦母親猛地從床上坐起來(lái)，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣?！?/p>

⑧我常常將這個(gè)真實(shí)的故事講給學(xué)生聽，學(xué)生說(shuō)，這個(gè)故事抵得上一千句枯燥無(wú)味的說(shuō)教。

【第1句】：用“”線劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)

【第2句】：母親在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場(chǎng)了，這說(shuō)明了什么?(2分)

【第3句】：段①和段⑦在刻畫母親形象時(shí)，分別是從、、、四個(gè)方面來(lái)描寫的。(4分)

【第4句】：段⑤中醫(yī)生看見“母親仍然緊閉著雙眼時(shí)”時(shí)，為什么還在“微笑”呢?(3分)

【第5句】：你覺得母親在陽(yáng)光下守望的是什么?把你的想法寫下來(lái)。(不少于30字)(4分)

【第11句】：言語(yǔ)交際。(4分)

下面是即將小學(xué)畢業(yè)的王明和他媽媽的對(duì)話。假如你是王明，你該如何回答?(至少?gòu)膬蓚€(gè)方面回答)

王明：媽媽，你那么辛苦，今天就讓我當(dāng)一次家，給你們做飯吧!

媽媽：你把功課學(xué)好就行了，學(xué)做飯有什么用?

王明：——————————————————————

【第12句】：習(xí)作。(25分)

請(qǐng)選擇一件發(fā)生在校園里的故事，寫出真情，語(yǔ)言通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，400字左右。不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。題目自擬。

蘇教版初二語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷

一.基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練(9分)

1.下列加點(diǎn)的字中注音有誤一項(xiàng)是(2分)()

A.花卉(huì)臆斷(yì)分泌(mì)玄奘(zàng)

B.泄氣(xiè)燔土(fán)禁閉(jìng)寬宥(yu)

C.毋寧(wú)隧道(suì)器皿(mǐn)壬戌(xū)

D.戳穿(chuō)橙色(chéng)闡釋(chǎn)靛色(diàn)

【第2句】：下列解詞有誤的一項(xiàng)是(2分)()

A.臆斷：憑主觀推測(cè)來(lái)斷定。篤信：忠實(shí)地信仰。聊以自?shī)剩河昧奶斓姆绞絹?lái)自尋樂趣。

B.試想：設(shè)想一下。泄氣：泄勁，失去信心和干勁。光怪陸離：形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。

C.戳穿：說(shuō)破，揭穿。寬宥：寬恕，饒恕。優(yōu)柔寡斷：辦事遲疑，不果斷。

D.不勝：不能忍受。充沛：充足而旺盛。單槍匹馬：比喻單獨(dú)行動(dòng)，沒有別人幫助。

【第3句】：下列文案沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)()

A.便可把地平線下尋常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中，成為空中樓閣，又叫做海市唇樓。

B.國(guó)科學(xué)家蓋耳曼提出了一個(gè)“夸克摹型”，說(shuō)是所有的強(qiáng)子都是由3種夸克構(gòu)成的。

C.19世紀(jì)末，美國(guó)的著名園藝育種家蒲班克，發(fā)現(xiàn)一株花辮上好似有一層煙霧的虞美人。

D.知識(shí)愈淺薄的人，愈想夸夸其談;相反，學(xué)識(shí)豐富使人在判斷某些事物時(shí)，變得優(yōu)柔寡斷。

【第4句】：閱讀下面一則新聞，用一句話概括它的內(nèi)容。(3分)

2006年4月26日新華網(wǎng)報(bào)道4月25日，日本僧人巖田隆造在武漢會(huì)戰(zhàn)陣亡將士英烈榜前祈禱懺悔。當(dāng)日，70歲高齡的日本僧人巖田隆造來(lái)到武漢，前往中山艦陳列地、石門峰武漢抗戰(zhàn)紀(jì)念園等地祈禱懺悔，向中國(guó)人民謝罪的同時(shí)，向?yàn)槿毡緜鞑ハ冗M(jìn)科學(xué)文化的中國(guó)人民謝恩。據(jù)了解，2005年抗戰(zhàn)勝利60周年期間，巖田隆造自費(fèi)第一次來(lái)華，前往北京、上海、天津、南京等地祈禱謝罪，此次是他第二次來(lái)華。

答:

二.課內(nèi)文言文閱讀：閱讀《核舟記》回答1-4題。(24分)

【第1句】：找出下列句中的通假字并解釋(5分)

(1)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇()(2)詘右臂支船()

(3)虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻()(4)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之()

(5)左倚一衡木()

【第2句】：比較下列字在句中的含義(8分)

①木：能以徑寸之木()②曰：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)()

以至鳥獸、木石()文曰“初平山人”()

③奇：明有奇巧人()④有：明有奇巧人()

長(zhǎng)約八分有奇()長(zhǎng)約八分有奇()

⑤為：為宮室、器皿、人物()⑥而：中峨冠而多髯者為東坡()

中峨冠而多髯者為東坡()啟窗而觀()

為人五;為窗八()而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸()

⑦可：高可二黍許()⑧云：蓋大蘇泛赤壁云()

珠可歷歷數(shù)也()此中人語(yǔ)云()

【第3句】：按要求填空(3分)：

《赤壁賦》《后赤壁賦》的作者是宋代大作家__________?！吧礁咴滦?，水落石出”是《》中的文案;“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”是《》中的文案。

【第4句】：翻譯下列文案(8分)

(1)嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

(2)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

(3)細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。

(4)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻!技亦靈怪矣哉!

三.現(xiàn)代文閱讀(說(shuō)明文27分)

(一)閱讀下文,完成第1～5題(14分)

水荒，危機(jī)就在眼前

水是哺育生命的乳汁，萬(wàn)物離開了水就不能生存。水又是人類文明之源，黃河、長(zhǎng)江孕育了中華民族悠久的文化。在科學(xué)不發(fā)達(dá)的年代，人們把水寵為龍王爺，許多地方建有龍王廟，民眾對(duì)龍王爺頂禮膜拜，祈求風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。

在科學(xué)昌明的時(shí)代，隨著人口的驟增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，水資源缺乏問題日益呈現(xiàn)出來(lái)。我國(guó)水資源的人均占有量逐年下降，據(jù)“21世紀(jì)城市水資源國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”透露，中國(guó)列為全球13個(gè)最缺水的國(guó)家之一，人均水資源占有量?jī)H為世界平均的1/4，居世界第109位。

在我國(guó)960萬(wàn)平方千米的土地上，大自然賦予我們的年降水量約為6億立方米，其中大部分蒸發(fā)上天，其余有一部分充實(shí)江河湖泊，剩下的【第2句】：8萬(wàn)立方米才是我們賴以生存的水資源。而且，水資源分布很不均衡，81%的水資源分布在長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)，而長(zhǎng)江以北地區(qū)水荒嚴(yán)重。在600多座城市中300多座城市缺水，其中嚴(yán)重缺水的城市100多座。1100多萬(wàn)人口的北京城，人均水資源占有量?jī)H相當(dāng)于全國(guó)人均值的1/6，世界人均值的1/24。水荒成為一個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)危機(jī)。

反思我們的生活細(xì)節(jié)、生產(chǎn)活動(dòng)，不難找出造成水資源枯竭的原因所在。

一是亂砍濫伐，森林面積減少。我國(guó)人均森林面積居世界第119位，是世界人均擁有森林面積最少的國(guó)家之一。森林是綠色的水庫(kù)，天然的蓄水池，水貯存于樹木的根部和土壤中，亂砍濫伐的結(jié)果，使得森林、河流、山川和平原所構(gòu)成的自然環(huán)境遭到破壞，水土大量流失，致使許多水資源喪失。

二是過量抽取地下水。全國(guó)181個(gè)大中城市中有33%的城市以地下水為主，致使地下水位不斷下降，隨之而來(lái)的惡果是地面沉降，海水倒灌，地下水鹽堿化，加劇了飲用水的匱乏。

三是水質(zhì)污染嚴(yán)重。我國(guó)年廢水排放量為368億立方米，80%以上的污水未經(jīng)任何處理直接流入江河，目前已有436條河水遭到不同程度的污染，50%的城市地下水也受到污染。

四是浪費(fèi)現(xiàn)象極為普遍。我國(guó)工業(yè)產(chǎn)品耗水量比發(fā)達(dá)國(guó)家高出5～10倍，農(nóng)業(yè)灌溉用水浪費(fèi)驚人，每1千克小麥的耗水量比發(fā)達(dá)國(guó)家高40%。一些用水大戶如洗車大手大腳，滿不在乎，放開水龍頭猛沖。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月流掉1～6噸水，埋在地下的水管，施工時(shí)不慎爆裂，雖經(jīng)搶修，至少要白白流掉百噸水。嚴(yán)重缺水的北京城日前除警示大眾節(jié)約用水外，還提高水價(jià)，洗衣店、浴室也相應(yīng)調(diào)價(jià)，與此同時(shí)，推行節(jié)約型用水器，并對(duì)公共場(chǎng)所不安裝使用單位罰款。

(選自2006年第4期《初中生之友》)

【第1句】：給下列加點(diǎn)的字注音。(2分)

(1)孕育()(2)呈現(xiàn)()

【第2句】：文中畫橫線文案若改為：“中國(guó)列為全球最缺水的國(guó)家之一，人均水資源占有量為世界平均值的很少一部分，位居世界后面?！焙貌缓?為什么?(3分)

答：

【第3句】：文中畫曲線文案中的“約”字不能刪去，為什么?(3分)

答：

【第4句】：請(qǐng)?jiān)谖恼绿幖由辖Y(jié)尾的文字。(3分)

答：

【第5句】：請(qǐng)你就“節(jié)約用水”擬一則公益廣告。(3分)

答：

(二)閱讀《神奇的光觸媒》，完成題目6-10。(共13分)

神奇的光觸媒

陶本艿

大雨過后，人們發(fā)現(xiàn)大樓成排的玻璃窗分外明亮，顯得非常潔凈。而另外的一座建筑玻璃窗，還留有大雨洗刷過的許多痕跡。在陽(yáng)光的照射下，兩座建筑的玻璃窗完全不同。是什么原因，讓玻璃如此清潔明亮?原來(lái)是這座大樓的窗戶采用了新科技，使用了光觸媒加工的玻璃。

那么什么是光觸媒呢?它為什么有這樣神奇的功能?先文案觸媒。觸媒作為一種介質(zhì)，在化學(xué)家眼里就是催化劑。觸媒的`特點(diǎn)，就是在化學(xué)反應(yīng)中，它可以對(duì)難以發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生催化作用，并加快反應(yīng)速度，另外它本身不因?yàn)閰⑴c反應(yīng)而消耗損失。光觸媒就是一種自身不起變化的介質(zhì)(目前以氧化鈦為主要反應(yīng)材料)，在光的照射下，受到光的激發(fā)可以促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)。它可使周圍的氧氣及水分子激發(fā)極強(qiáng)氧化力，將周圍的有機(jī)物分解。光觸媒的氧化過程，類似植物的光合作用，利用光能轉(zhuǎn)化為氧氣和水，被氧化分解物質(zhì)生成的是無(wú)害的二氧化碳和水。因此它具有很好的殺菌、除臭、凈化空氣、親水防污、防紫外線等功能。

上面所說(shuō)的經(jīng)過光觸媒加工的玻璃受到陽(yáng)光照射后，就開始分解污垢，下雨時(shí)，雨水會(huì)將分解的污垢沖洗干凈。它的神奇得益于光觸媒的兩大特性的組合運(yùn)用。首先，如果向使用氧化鈦進(jìn)行表面加工的材料照射紫外線，就會(huì)發(fā)生“氧化分解”反應(yīng)，將附著在表面的有機(jī)物分解為水和二氧化碳。而且，當(dāng)大量的水附著于表面時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)親水效果：不會(huì)凝聚成水滴，而是薄薄的擴(kuò)散開。通過這兩種現(xiàn)象，玻璃的污垢會(huì)被清洗得一干二凈。

光觸媒的這種“自我保潔效果”非常有效，所以近幾年高層建筑物在裝修中相繼采用了這一技術(shù)。東京的“丸之內(nèi)大樓”就采用了經(jīng)光觸媒加工的外墻瓷磚。除保潔外，這種瓷磚還可以分解大氣中的有害物質(zhì)——氨氧化物，其效果相當(dāng)于200棵楊樹。

光觸媒新技術(shù)的出現(xiàn)，帶來(lái)一場(chǎng)嶄新的“光的清潔革命”，它給我們創(chuàng)造了新的生活環(huán)境。光觸媒技術(shù)在歐美、日本、韓國(guó)已經(jīng)有5年左右，特別是在日本已經(jīng)是廣泛用于各行各業(yè)，其成長(zhǎng)速度非常驚人。而日本商人有人大膽預(yù)計(jì)2005年由應(yīng)用光觸媒而衍生之相關(guān)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值可望達(dá)到1兆億至5兆億日元左右。

【第6句】：本文作者為什么開頭便介紹兩座建筑玻璃窗的不同情況?(2分)

【第7句】：第三段劃線句中“光觸媒的兩大特性”是什么?(2分)

【第8句】：下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.光觸媒就是一種自身不起變化，在光的照射下，受到光的激發(fā)可以進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的催化劑(介質(zhì))。

B.光觸媒的氧化過程，類似植物的光合作用，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為氧氣和水。

C.本文先介紹什么是光觸媒及其特點(diǎn)、功能，接著照應(yīng)開頭說(shuō)明光觸媒能使玻璃保潔的原理，最后說(shuō)光觸媒技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展前景。

D.文章列舉東京“丸之內(nèi)大樓”的例子正說(shuō)明了光觸媒的這種“自我保潔效果”非常有效。

【第9句】：末段劃線的兩句是病句，請(qǐng)修改：(每小題2分，共4分)

(1)光觸媒技術(shù)在歐美、日本、韓國(guó)已經(jīng)有5年左右。

(2)2005年由應(yīng)用光觸媒而衍生之相關(guān)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值可望達(dá)到1兆億至5兆億日元左右。

【第10句】：有人設(shè)想應(yīng)用光觸媒技術(shù)生產(chǎn)足球場(chǎng)地的人工草皮，這一創(chuàng)意可能帶來(lái)的效益是什么?你以為要實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想，必須解決的問題是什么?(3分)

參考答案：

一.【第1句】：B【第2句】：A【第3句】：D【第4句】：70歲日本僧人巖田隆造再度來(lái)華謝罪

二.【第1句】：(1)通“又“用來(lái)連接整數(shù)和零數(shù)(2)通屈彎曲(3)通“父”古代男子的美稱

(4)通揀挑選(5)通“橫”

【第2句】：①木頭樹木②叫是③奇異零數(shù)④動(dòng)詞表示存在通“又”⑤雕刻是有

⑥表示并列表示修飾表示轉(zhuǎn)折⑦大約可以⑧句尾語(yǔ)氣詞說(shuō)

【第3句】：蘇軾《后赤壁賦》《赤壁賦》

【第4句】：(1)(他)曾經(jīng)送給我一艘用桃核雕刻成的小船，刻的應(yīng)當(dāng)是蘇東坡游赤壁的情景。

(2)他們互相靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下面的衣褶里。

(3)(字跡)細(xì)小得像蚊子的腳，一鉤一畫清清楚楚，它的顏色是黑的。

(4)原來(lái)是挑選了一個(gè)長(zhǎng)而窄的桃核刻成的。啊，技藝也真靈巧奇妙啊!

三.【第1句】：(1)yùn(2)chéng

【第2句】：不好。畫橫線文案運(yùn)用了一系列數(shù)字精確、鮮明地說(shuō)明了我國(guó)缺水嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí);改句只是籠統(tǒng)敘述，缺乏說(shuō)服力。

【第3句】：“約”字表明我國(guó)年降水量接近6億立方米，實(shí)際上可能超過或未達(dá)到;刪去后就把話說(shuō)絕了，從而影響語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

【第4句】：示例：水荒這在身邊，就在眼前。人人都要百倍珍惜大自然恩賜我們的水，牢固樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的觀念，減少污染排放量，同時(shí)還要用《水法》等法律監(jiān)督機(jī)制，使水資源枯竭的現(xiàn)狀得到遏制?！镜?句】：略

【第6句】：先舉實(shí)例，扣“神奇”之題，引起讀者的閱讀興趣，引出說(shuō)明對(duì)象。(點(diǎn)撥：此題考查我們對(duì)文章寫作思路的把握。)

【第7句】：受到光的激發(fā)可以促進(jìn)氧化分解(點(diǎn)撥：不能只寫“氧化分解”)，親水效果(或：當(dāng)大量的水附著于表面時(shí)，會(huì)出現(xiàn)親水效果)

【第8句】：B(點(diǎn)撥;此題考查我們對(duì)文意的理解與把握。)

【第9句】：(1)在“光觸媒技術(shù)”之后加“的應(yīng)用”(2)刪句末“左右”

【第10句】：凈化空氣，保護(hù)環(huán)境。要解決的問題包括：成本問題，對(duì)人體是否有害、對(duì)皮膚是否有刺激性，經(jīng)光觸媒加工的材料的磨損問題等(點(diǎn)撥：結(jié)合文章的說(shuō)明內(nèi)容作答，答到一點(diǎn)即可)

關(guān)于小學(xué)蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷

【第1句】：積累運(yùn)用。40分

【第1句】：拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請(qǐng)你借助拼音朋友，寫出詞語(yǔ)。8分

yípōxuēkuí

化險(xiǎn)為()()有成就瘦()奪()

péng船()()松zhēn堅(jiān)()()察

【第2句】：平時(shí)你一定掌握了不少成語(yǔ)，現(xiàn)在就來(lái)考考你。2分

莫()一是()夷所思迷途知()白()過隙()往知來(lái)【第3句】：一詞多義。2分

卻：人間只要有愛,死神也望而卻步。_____________

夏天到了，天氣卻一點(diǎn)兒也不熱。_____________

【第4句】：根據(jù)要求寫成語(yǔ)。4分

(1)與“深思熟慮”結(jié)構(gòu)相同(4個(gè))：______________、______________、__________、__________

(2)寫“水滴石穿”的近義詞或反義詞(4個(gè))：

____________、_____________、_____________、______________

【第5句】：文案好美，我會(huì)接著寫。4分

(1)生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香;_______________，演奏著高低不同的樂章;生活是一本書，______________________________;_______________，_____________________________。

(2)大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力;

【第6句】：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。2分

A()麥地里有一穗是最大的，()弟子們未必能碰到它。

B在人生路上，()錯(cuò)失了良機(jī)，我們()不應(yīng)嘆息。

【第7句】：選擇破折號(hào)的用法。2分

(1)天游峰------武夷山第一險(xiǎn)峰。()

(2)在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩------嘩----”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹林中傳來(lái)。()

【第8句】：下面三條廣告分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)內(nèi)容，動(dòng)手連一連。3分

①心有多大，舞臺(tái)就有多大。A天氣預(yù)報(bào)廣告

②分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。B義務(wù)獻(xiàn)血公益廣告

③我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你。C頻道廣告

【第9句】：小小辯論會(huì)。

同學(xué)們?cè)谛蕾p廣告詞時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有的廣告套用了成語(yǔ)。于是，大家便動(dòng)手收集起這類廣告詞來(lái)。

默默無(wú)蚊(聞)衣衣(依依)不舍騎(其)無(wú)窮美(每)時(shí)美(美)刻

對(duì)于這類廣告，同學(xué)們褒貶不一，老師決定組織一次辯論賽。

你支持正方還是反方呢?請(qǐng)把你的理由說(shuō)出來(lái)：4分

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

【第10句】：課文內(nèi)容填空。10分

(2)當(dāng)外界的壓力____________，我們可以正面抗?fàn)幦?zhàn)勝;當(dāng)外界的壓力____________，我們應(yīng)該像雪松一樣做出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求_____________。(3)《山谷中的謎》由旅行者得到的啟示想到哪些名句、成語(yǔ)或故事呢?

A____________________B___________________

C___________________D___________________

(4)“九百多級(jí)石梯，像一根根銀絲從空中拋下來(lái)，云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的?！睂懗隽颂煊畏錩___________的特點(diǎn)，更襯托出掃路人_________________的精神。

(5)當(dāng)然，追求應(yīng)該是___________________，但__________________，這才是________________。請(qǐng)寫一句關(guān)于把握機(jī)會(huì)的名言名句：_____________________________________________________________。

【第2句】：閱讀欣賞。

(一)《山谷中的謎底》節(jié)選13分

1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個(gè)旅行者來(lái)到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷，望著滿天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大。不一會(huì)兒滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來(lái)，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的(shēnzī)__________。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈……不論雪下得多大，雪松始終完好無(wú)損。謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了(shēngjī)___________。而西坡雪小，樹上少量的.積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來(lái)。

【第1句】：在文中拼音處寫上恰當(dāng)?shù)脑~。2分

【第2句】：按要求寫詞。(至少各寫2個(gè))2分

(1)和“依舊”意思相近的詞：_______________________(2)和“立即”意思相近的詞：_______________________

【第3句】：概括這段文字的主要內(nèi)容:_______________________________。2分

【第4句】：山谷中的“謎”是指______________________________________。2分【第5句】：根據(jù)你對(duì)課文的理解，補(bǔ)充完成下面的填空，并回答問題。(1)用文中的文案最簡(jiǎn)潔而又完整地?cái)⑹鰱|坡大雪和雪松的較量：_____________________________。2分

(2)兩個(gè)旅行者這樣分析觀察到的現(xiàn)象，從而揭開了謎底：因?yàn)殍?、柏、女貞這類樹_________________________，所以這類樹在東坡都絕跡了。因?yàn)槲髌卵┬?，所以柘、柏、女貞這類樹________________________。因?yàn)檠┧傻闹ρ綺_________________，所以它___________________;所以不管東坡____________，雪松都_______________，所以東坡就__________________。3分

(二)最優(yōu)秀的人是誰(shuí)17分

蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時(shí)日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。你明白我的意思嗎?”

“明白，”那位助手趕忙說(shuō)，“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”

“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔?，還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”

好的好的助手很溫順很尊重地說(shuō)我一定竭盡全力地去尋找絕不辜負(fù)您的栽培和信任

蘇格拉底笑了笑，沒再說(shuō)什么。

那位忠誠(chéng)而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了?？伤I(lǐng)來(lái)一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí)，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著那位助手的肩膀說(shuō)：“真是辛苦你了，不過，你找來(lái)的那些人，其實(shí)還不如你……”

“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說(shuō)，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái)，舉薦給您?！?/p>

蘇格拉底笑笑，不再說(shuō)話。

半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，讓您失望了!”

“失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己。”蘇格拉底說(shuō)到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無(wú)哀怨地說(shuō)，“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話沒說(shuō)完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè)世界。

【第1句】：文中畫線文案中的第一個(gè)“蠟”比喻__________________;第二個(gè)“蠟”比喻_________________。與文案相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)是____________。3分

【第2句】：從文中帶點(diǎn)詞，你體會(huì)到這個(gè)助手是個(gè)_________________的人。2分【第3句】：“蘇格拉底笑笑，不再說(shuō)話。”此時(shí)蘇格拉底心里的感受是_____。(選序號(hào))2分

A對(duì)助手滿意。

B對(duì)助手的表現(xiàn)有點(diǎn)兒失望。

C希望助手盡快找遍全國(guó)，找遍五湖四海。

【第4句】：給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。4分

【第5句】：蘇格拉底在死前才明確地說(shuō)：“最優(yōu)秀的就是你自己”，在這之前，他對(duì)助手有所暗示嗎?請(qǐng)你找出相關(guān)的語(yǔ)句寫下來(lái)。3分___________________________________________________________

【第6句】：助手努力尋找“最優(yōu)秀的人”結(jié)果最優(yōu)秀的人卻是他自己。聆聽蘇格拉底臨終前的一番話，助手一定是如夢(mèng)初醒，后悔莫急。讀了這個(gè)故事，你得到了哪些啟發(fā)?3分

_________________________________________________________________。

【第3句】：作文天地。

根據(jù)開頭，自己命題，編一個(gè)童話故事。

路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹……

關(guān)于蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的期中試卷

【第1句】：讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)

zànɡēǒuěryīshɑnɡqīnɡtínɡsìyǎnɡ

()()()()()

chènshānzhuránbēicǎndīnɡzhǔbǐsài

()()()()()

【第2句】：比一比，再組詞。(6分)

燕()倦()棟()

雁()卷()凍()

悔()晌()俊()

誨()響()梭()

【第3句】：我會(huì)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)

()的節(jié)日()地說(shuō)飛得()

()的聲音()地畫看得()

【第4句】：把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再照樣子寫詞語(yǔ)。(10分)

夕____西____旭日____________持____懈

專____致____蒼翠____________而____厭

例：大大方方(AABB)________________________________

朗朗上口(AABC)________________________________

【第5句】：讀文案，劃掉括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。(4分)

【第1句】：大雨(連續(xù)繼續(xù))下了五天五夜，小村莊消失了。

【第2句】：同學(xué)們(安靜寧?kù)o)地坐在教室里聽課。

【第3句】：這是我生日收到的最(珍惜珍貴)的禮物。

【第4句】：老師對(duì)我們提出了(嚴(yán)肅嚴(yán)格)的要求。

【第6句】：我會(huì)選取合適的詞填空。(4分)

串束支棵只幅眼陣

一()白菜一()珍珠一()山歌

一()清泉一()大風(fēng)一()鴨子

一()鮮花一()圖畫

【第7句】：照樣子寫文案。(6分)

【第1句】：例：我把楊桃畫成了五角星。

楊桃被我畫成了五角星。

隊(duì)長(zhǎng)把博萊克安排在隊(duì)伍前面。

___________________________________________

【第2句】：例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

這恰好表明有數(shù)不盡的`駱駝。

難道會(huì)有人認(rèn)為亡羊補(bǔ)牢晚了嗎?

___________________________________________

【第3句】：例：翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。

___________________________________________

【第8句】：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(10分)

【第1句】：______________________________________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

【第2句】：等閑識(shí)得東風(fēng)面，______________________________________。

【第3句】：萬(wàn)壑樹參天，______________________________________。

【第4句】：_____________________________________，親口嘗梨知酸甜。

【第5句】：我們應(yīng)該相信自己的_______，看到是什么樣的就___________________。

【第9句】：閱讀短文，回答問題。(12分)

我家有一只小山羊，它的全身長(zhǎng)著雪白而柔軟的毛，顯得干凈漂亮。

它的頭上長(zhǎng)著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對(duì)粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽覺很靈，一聽到聲音，就會(huì)豎起來(lái)。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長(zhǎng)在簸箕的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長(zhǎng)著又稀又黃的胡子。它的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個(gè)瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的尾巴不長(zhǎng)，毛茸茸的，像個(gè)白色小球。走起路來(lái)小尾巴一擺一搖的。多漂亮的小山羊啊，我真喜歡我家的小山羊!

【第1句】：根據(jù)小山羊的特點(diǎn)，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(8分)

()的毛()的眼睛

()的腿()有胡子

【第2句】：短文共有______句話，第四句寫了小山羊的__________。(2分)

【第3句】：這篇短文是圍繞哪句話寫的呢請(qǐng)用波浪線畫出來(lái)。(2分)

【第10句】：作文。30分

題目：我學(xué)會(huì)了____________

要求：【第1句】：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容必須是你的親身經(jīng)歷。

【第2句】：注意按一定的順序?qū)懀瑢懬宄虑榈慕?jīng)過。

【第3句】：語(yǔ)句要通順，卷面要整潔。