加入共青團后獲選感言怎么寫

感謝老師家長 還有就是對自己的表現(xiàn)做個闡述 只要真實就可以了

你對共青團有了怎樣的認(rèn)識

對加入共青團有什么感想

加入共青團后就是更好接受黨的教育和培養(yǎng)更好地為黨的事業(yè)而奮斗，更好地為人民服務(wù)。

是你思想上政治上進步的表現(xiàn)。

作為一名優(yōu)秀的共青團員,你有什么感想

隨著時光的流逝，我漸漸地長大。

一次次團組織思想的洗禮，一堂堂生動的團課，一個個鮮活的實例，讓我知道什么是真正的“五四”精神，讓我清楚加入共青團的意義，也讓我自愧過去的淺薄。

“共青團員”這一稱號下面是責(zé)任，是使命

憂國憂民的愛國主義情懷，無私奉獻的高度社會責(zé)任感，民主科學(xué)的進步精神，追尋時代潮流、把握時代命運的英雄氣概，才是“五四”精神的最好詮釋。

加入共青團后,作為團員應(yīng)該怎么做??

應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己，用心遵守團章,執(zhí)行團的決議,遵守團的紀(jì)律,參加團的工作,處處起模范帶頭作用,為四化貢獻力量。

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務(wù)，嚴(yán)守團的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

爭做一名名副其實的共青團員。

嚴(yán)格遵守馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

共青團是黨的助手和后備軍，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮先鋒和突擊隊作用。

作文 參加中國共青團有什么感想

共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度.1919年五四運動以來,中國青年為爭取民主自由,向壓在中國人民頭上的“三座大山”進行了長期艱苦卓絕的斗爭,但都失敗了.1921年后,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民找到了馬克思主義的真理,并將之與中國革命的具體實踐相結(jié)合,堅持武裝斗爭,走以農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國政權(quán)的革命道路.共青團堅決響應(yīng)黨的號召,積極組織和發(fā)動中國青年,沿著黨指引的方向,同反動派進行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗,無數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛,為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章.在社會主義革命和建設(shè)道路上,同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡,留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè).我為我們的共青團感到自豪和驕傲!縱觀歷史,注目今朝,我們的共青團無愧于中國青年先進組織的光榮稱號,無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈,無愧于我們的祖國,無愧于我們的人民,乃是忠于黨、忠于人民,為我國青年所擁護和愛戴的革命組織,是高舉鄧小平理論偉大旗幟,把我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向21世紀(jì)的生力軍.鑒于此,我對團組織充滿崇敬和向往,渴望著能夠早日入團.我要求加入團組織,是為了能更直接地接受團組織的培養(yǎng)教育,以團員的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,更好地為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量.

加入成為共青團員后的心得體會的作文怎樣寫

當(dāng)一個深夜睡眼朦朧的我看到BBS上二班團領(lǐng)導(dǎo)發(fā)的務(wù)必于周二之前上交“團情學(xué)習(xí)心得”的通知時,第一反應(yīng)是,為什么大學(xué)生還會這么無聊的活動,為什么很久已經(jīng)被團組織忘記的我們,或者被我們忘記的團組織,還要緊鑼密鼓的彼此大聲提醒：“我并沒有離開.”我意識到久已隱藏于我內(nèi)心的懶惰,但深信“比我更忙”的人還有很多. 果然接下來兩天便是大家集思廣益的最好體現(xiàn),團支書給每位同學(xué)發(fā)來郵件,發(fā)來范文,發(fā)來學(xué)習(xí)材料.“先進”的同學(xué)紛紛在網(wǎng)上介紹寫作心得,當(dāng)然這些心得和團情學(xué)習(xí)幾乎毫無關(guān)系,無非是怎樣剽竊得神龍見首不見尾罷了.想必這場風(fēng)波之后,一些著名段落將會再一次被廣泛復(fù)制,唯一變化的是它們的排列形式. 這種現(xiàn)象我并不是初次見到,前幾天才剛剛經(jīng)歷了一次.那天晚上我作為入黨積極分子,去旁聽黨員們保先活動的思想?yún)R報.在這之前黨支書說明要各自進行思想上的全面總結(jié),各位黨員按照要求寫出總結(jié)并挨個朗讀.……聽下來真正使人頭昏腦脹.這些總結(jié)除了寥寥二三篇外,幾乎是一個模子里面刻出來的,不外是嚴(yán)厲自我批評,然后提出幾乎相同的解決方案.我聽完了將近十篇之后,只好舉手問道：“自我批評真得要這樣做嗎?為什么還要說‘以黨員的要求來衡量自己’而不是‘以優(yōu)秀黨員的要求來衡量自己’?發(fā)言時能不能抓住一個重點來說?”潛臺詞是,如果真相如同你們自我批評那樣,我很懷疑你們當(dāng)初怎么能入黨!當(dāng)然木已成舟,我的發(fā)言對接下來的兩篇總結(jié)報告沒有產(chǎn)生任何作用.如果大家拿著多胞胎稿子去念,真不如不去念,要知道黨小組生活會并不只是黨員參加,難道表率作用就是這么做出來的嗎?會議發(fā)言就是讓黨外監(jiān)督者們看笑話的嗎?天下總結(jié)一大抄,實在是太正常不過了.想來我太缺乏政治頭腦,但旁聽過那次會議之后不免憤然一次. 追根溯源,我們和這種總結(jié)形式實在太熟悉不過了.還是懵懂小童的時候,紅領(lǐng)巾就已經(jīng)繞到了脖子上面.現(xiàn)在想想那個時候究竟懂得什么,不外乎是看過幾部老影片,跟著老師念了幾遍“我愛天安門”“我愛中國共產(chǎn)黨”罷了.小孩雖然什么都不懂,但大腦一片空白,極具可塑性.回憶起小學(xué)生活,有經(jīng)歷的同學(xué)肯定能回想起每天早上在學(xué)校門口戴著紅領(lǐng)巾迎接師長的畫面.而小學(xué)的中隊長、大隊長,在學(xué)生中也算頗有人望的職務(wù),因其常能組織活動,并以少年綿薄之力服務(wù)社會之故.雖然少先隊員們純潔向上,但同時也必須看到,每一個小孩都有紅領(lǐng)巾,這已經(jīng)埋下了一顆地雷. 小學(xué)生變成中學(xué)生,少先隊員們14歲就面臨著何去何從的問題.令人“欣慰”的是除了極個別的“害群之馬”,大家都是好同志,少先隊員們?nèi)孔兂晒睬鄨F員.學(xué)習(xí)好的同學(xué)先變,學(xué)習(xí)稍差的同學(xué)則要發(fā)揚風(fēng)格謙讓一下,但最后團支書不免要在班里大喊“不是團員的同學(xué)請在某日之前交申請書”.不久之后大家在政治地位上再次一律平等,申請書大家都寫了,也全部通過了,看看每份申請書,就很能看到以后雷同的思想總結(jié)的影子.值得一提的是最著名的申請書當(dāng)屬中學(xué)某本語文書后一篇,當(dāng)真可歌可泣感人肺腑.只是再感人的心聲,聽多了也就麻木了；再激昂的口號,聽多了也就審美疲勞了.張只眼閉只眼,凡是申請書,一律pass. 進入中學(xué),每個班都會有一名團支書,下轄組織委員宣傳委員各一名,可能還會有別的官員若干.團支書在某些時候會很忙碌,這些時候通常是交團費時、團員注冊時,其他時間這個“坑”被人想起的時候不多,N年之后寫簡歷時或許有用.中學(xué)生和小學(xué)生的待遇基本一樣,時間被教師和家長操縱,不同的是,中學(xué)生頭上還懸著把令人瑟瑟發(fā)抖的考試之劍,因而中學(xué)生更應(yīng)該做的事情是學(xué)習(xí).陶冶思想也很重要,因為作文在高考中比重不小,但“思無邪”就算了,事實上在各種社會思潮的輪番沖擊下,現(xiàn)在中學(xué)生“思很邪”. 在思想紛紛走上邪路的時候,團支書在哪里?他手中拿的肯定不會是團章,不會是各種教育材料,他每天考慮的也肯定不會是怎樣培養(yǎng)自己為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的精神.他會自稱對于團章、對于各種會議精神再熟悉不過,沒有人比他更忠誠于共產(chǎn)主義事業(yè).團章么,寫入團申請書時肯定已經(jīng)看得爛熟了.問題是,寫申請書時,你真的看過團章嗎? 如此一來形成了頗為吊詭的事實,堂堂支部一把手,在理論方面和普通團員竟然相差不遠.不過這也沒關(guān)系,高考和這些思想根本無關(guān),政治課也并非只是考這些東東,即使有關(guān)我們也有自申請書年代以來的優(yōu)良傳統(tǒng).大家怎么說我怎么說,參考書上怎么說我怎么說,標(biāo)準(zhǔn)答案怎么說我就怎么說,能得分的就是正確的. 既然支書泯然眾人,那么普通團員既無爭權(quán)奪利之心,自然對團員意識不管不問了.即使平常心機一閃有事關(guān)人生社會大事的思想問題,苦無人予以解答,那根神經(jīng)也就慢慢壞死了.“團”在團員心目中與團支書同樣變成不死不活之狀態(tài),我們只記得,啊,團是要交團費的,每年是要注冊的,如此而已. 在這種普遍冷漠的環(huán)境下,仍會有不少積極分子破冰發(fā)芽,并在大學(xué)甚至高中光榮地成為共產(chǎn)黨員.但他們畢竟也曾身為團員,或多或少浸染了所謂的“共青團文化”.因而閱讀各種總結(jié)時,會有似曾相識的感覺,這一點并不奇怪.在那次會議上,我親耳聽到黨支書念總結(jié)時說到“入黨之時頗為草率”,不禁想,你高中就已經(jīng)入黨,就不能推遲兩年以繼續(xù)鍛煉學(xué)習(xí)?難道會有人逼著你入黨不成?由此看來在很大程度上入黨,和入團有某種相似之處,就是“加入”并不代表你已懂得黨團的要義,而代表著你應(yīng)該從此開始學(xué)習(xí)黨團的精神,這個理解似乎和當(dāng)初黨團創(chuàng)立時的宗旨偏離不少,但令人遺憾的是即使偏離不少,也很少能有人真正按照這個已經(jīng)降格的標(biāo)準(zhǔn)去做.這一點看看黨員們的思想總結(jié)就能看出.當(dāng)然我不是黨員,可能對于黨員生活并不了解,大概會有以小人之心度君子之腹的嫌疑. 說到這里,很明顯,從入團前的加入少先隊,到寫入團申請書,到共青團生活,到寫入黨申請書,對共青團、共產(chǎn)黨等組織的章程、內(nèi)涵精神,一般人根本很少會去自覺了解.所謂“團員意識”在很大程度上已成為一個消解的傳統(tǒng),這一傳統(tǒng)在如今已經(jīng)變得如此脆弱.絕大多數(shù)少先隊員不可能說得清少先隊的目標(biāo),絕大多數(shù)共青團員不可能認(rèn)真體會共青團的精神.在這個環(huán)境之下,突擊要求被拋棄到角落中的團員們在“百忙之中”寫出思想認(rèn)識材料,是一件多么令人為難的事情.難怪團支書們要設(shè)法去尋找思想認(rèn)識材料的“解題指導(dǎo)”了.這一件事說出來是多么可笑,然而又是多么可悲啊. 既然傳統(tǒng)的團員意識已經(jīng)消解,那么必然面臨著它的重構(gòu)問題,否則長期的名存實亡會帶來更大危害.而重構(gòu)普通團員的思想意識,對于已經(jīng)渾渾噩噩度過多年時間的老團員們是多么艱難.將一把火熄滅并不困難,但將灰燼點燃則要花費極大的能量.這不免要給每個有志于共青團建設(shè)的人提出一個難題,這個難題的解決,不能依靠蠻力把冷漠的團員全部開除,不能依靠利誘讓團員進行投機,不能困守于傳統(tǒng)思想教育的圍城中難以自拔.這個難題的解決,必須和青年人思想的時代特點緊密結(jié)合起來,必須能夠使青年人真正認(rèn)識到團員意識的可貴性與先進性.重構(gòu)團員意識的工作是如此偉大,如此必要,又是如此艱巨.那么更可靠的辦法無疑是走向問題的源頭,標(biāo)本兼治,但那樣需要所有基層團組織負責(zé)人都要真正以負責(zé)的態(tài)度對待工作,需要中央進行真正的重視,其中涉及到很多重大的根本問題,我在那個層面已經(jīng)無從插嘴.

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