搞笑校園小品劇本《強悍的自我介紹》

我是個成熟男人（57歲）。

但是我的長相相顯年輕（滿臉粉刺）。

我事業成功，是個老板（冷飲攤老板）。

走到哪里都拎著筆記本（記錄冷飲銷售量）。

我坐的車比林肯車還寬敞（公共汽車）。

多年在北京大學的熏陶，成就了我的文化品位（曾在未名湖畔賣冷飲）。

我閑暇時研究中國古代史，尤其是清史（愛看《還珠格格》）。

我也跟得上時代的潮流（知道今年哪種冷飲好賣）。

經常跟上流社會打交道，我得厭煩（校長多次跟我講：“湖邊禁止擺攤！”）。

所以也經常體察下情（只好去居民小區擺攤）。

我很關心普通老百姓的.生活細節（看誰家門窗沒關好）。

關心老百姓的富裕生活水平（把值錢的東西拿回自己家）。

引起社會的強烈反響（小區居民對連環盜竊案既憤怒又恐懼）。

聽說有人想采訪我（警察要來抓我問話）。

就去外地躲清靜（逃竄）。

不過因為我的名氣太大，全國都知道我（上了“全國追逃”互聯網）。

還是被請去做訪談（終于被抓）。

免費健身（勞動改造）。

回來后我對理想伴侶的要求不高（只要比我高就可以）。

你來了以后我會給你吃很多冰淇淋（當天賣不掉，快融化的）。

也要跟你一起建立家庭（你要幫我蓋窩棚）。

晚上要跟你一起看星星（窩棚沒有屋頂）。

親愛的你來吧，你第一眼看到我，就會很滿足（不想再看第二眼）！

練習反義詞校園小品劇本

老師走進教室叫：上課！學生們一起起立：老師早上好！老師不高興地說：只叫早上好，那我下午就不好嗎？于是學生們又一齊叫道：老師下午好！老師又憤憤地說：那我晚上呢？學生們又一齊不情愿地喊到：老師晚上也好！老師點點頭：這樣才差不多，一句話都喊不好，現在重新喊一遍！學生只好又一齊喊：老師早上好！下午好！晚上也好！老師才說道：坐下！

老師環顧一下同學，問其中一名學生：你好象是新來的同學吧！

學生：是的

老師：請問你多大了？

學生：請問老師是問我哪里有多大呢？

老師：你的年齡。

學生：哦！請問老師是想知道我今年的年齡還是去年的年齡呢？

老師：廢話！肯定是今年的啦！

學生：哦請問教老師是要我現在告訴你還是下課告訴你呢？

老師：現在

學生：哦請問老師是要我大聲說還是悄悄地告訴你？

老師：你說還是不說啊？

學生：說，請問老師想知道我有多大？（莫非想要給我介紹對象）

老師：我隨便問問不行嗎？

學生：哦那我可不可以隨便回答

老師：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是個好銀。

其實我這個人是比較隨和的，遇到這樣吊兒啷當的學生，我依然能夠保持平靜！（深呼吸）

今天我們要復習反義詞，我說一句你們接一句，大聲地說出反義詞。比如：你們真愚蠢，那你們就回答：我們很聰明。你們明白嗎？

學生：明-----白-----

老師：好，那我們就開始吧OK

老師：今天天氣很好

學生：今天天氣很壞

老師：到處陽光明媚

學生：到處烏云密布

老師：年老

學生：年輕

老師：站立

學生：臥倒

老師：有個年輕人站在馬路上

學生：有個老年人躺在馬路上

老師：我拾到一塊錢交給老師

學生：我丟了一塊錢去偷老師

老師：錯了，你們不能這樣講

學生：對的，我們應該那樣講

老師：這不行，那是違法行為

學生：這可以，這是合法行為

老師：聽老師的，老師說的才是正確的

學生：聽學生的.，老師說的都是錯誤的

老師：學生應該聽老師的

學生：老師應該聽學生的

老師：你們真愚蠢

學生：我們很聰明

老師：你們現在停止，別說了

學生：我們現在繼續，要說

老師：同學們

學生：教師啊

老師：你們這么小就不學好，郁悶啊

學生：我們這么大才學壞，高興啊

老師：我都快被你們氣死了

學生：你都快被我們氣活了

老師：你們能不能不說話阿

學生：我們能不能說話阿

老師：你們沒完沒了是吧？

學生：我們有始有終啊

老師：那你們就停止，蠢豬

學生：那我們該繼續，天才

老師：好----好----那你們繼續吧，這課我不上了，我走----（卷起教材就走了）

學生：這課還得上，我來（其中一學生沖上講臺）

學生：同學們，下課了！

校園小品劇本《新版督導日記》

舞臺布景：面對觀眾時，舞臺右側放一長凳，左側放兩套桌椅。

人物：女督導，男生甲、乙，曉寶，艷麗女生，甲女友

正文——督導：(邊上場邊說)學校新近頒布了“大學生文明修身規范”，這可是每個同學都應該遵守的行為準則，其實也不是我想和大家為難，可有些同學的集體榮譽感就是差，總是不注意自己的行為舉止，你瞧，說著說著就來了。(一化濃妝、戴耳環女生上場，督導走過去)唉，這位同學請留步，你不覺得你的裝束和大學生的文明形象不相符嗎?

女生：啊……可是我只是化了妝，戴了耳環而已。這是個人審美觀點的問題。我又沒礙著別人什么事，這不能算什么過錯吧!

督導：(語重心長)這可是學校的紀律問題，你這樣隨心所欲，最后可是給學校抹黑(拿出本)就在這里登個記，(登記)你可以走了。

女生：這也管!(女生下，曉寶持煙迎著女生上，倆人擦肩而過后，曉寶目光仍不離女生。)

曉寶：(收回盯住女生的目光，走向臺前，吸煙，唱)道高一尺，魔高一丈……(咳嗽)

督導：(指著男生)那位同學，請你把煙掐了。(曉寶一愣，環顧四周，不能確定)

督導：說你呢，請把煙掐了。

曉寶：(意識到是說自己)對不起，對不起，不好意思，我掐了，我掐了。(邊說邊踩滅煙)

督導：校園里不準抽煙知道嗎?

曉寶：(茫然狀)不知道。

督導：不知道?罰了這么多人，還不知道?!

曉寶：(趕忙鞠躬)知道，知道。

督導：知道還抽?！

曉寶：(作輯)下不為例，下不為例。

督導：(拿出小本)請登記，你的名字怎么寫?

曉寶；吳國的吳，知識的知。

督導：(把筆一收，正色)今天你已經是第七個叫“無知”的了，你不覺得多了點嗎?上一個人說無知是他的小名，你不會告訴我無知是你的筆名吧?

曉寶：呦!您連我的.筆名都知道，這么說我在文壇上的造詣肯定都瞞不過您了?(拱手)

督導；行了行了，你到底叫什么?

曉寶：我叫……賈明，就是賈寶玉的賈，精明強干的明。

督導：好了，你走吧，下回別抽煙了啊!

曉寶：哎，哎！(邊走邊唱《滄海笑》)道高一只，度高一尺，貓和老鼠，誰比誰強。(下臺)

督導：(獨自沉思狀)怎么聽著還是像假名呀！(突然發現右邊有人摘花)唉!那位同學請別摘花：(下臺)(甲乙二人上場，走到書桌前)

甲：唉，我看就坐這兒吧！

乙：(發牢騷)天天跟你找教室，從二樓爬到五樓，我看就這間教室人少。

甲：是啊，每學期你就這會兒最著急。

乙：那考試可還要多多仰仗你老兄。(拍拍甲肩)

甲：唉?我可說明白了，斜的歪的可沒門。打今兒起，你天天跟我出來學習，中午呢，就別玩了。好了好了，趕緊讀書吧！(安靜兩秒，乙忍不住)

乙：唉！給來根煙抽！

甲：(很不耐煩，又無奈，拿煙，點煙)你不是戒煙了嗎?

乙：我戒買煙了。

甲：你怎么不成買飯呀?

乙：你才“白吃”呢！(督導進入教室。二人不知，翹起椅子前腿，自得其樂)

甲：唉，你不怕有人逮你?

乙：哼。誰敢呀?

甲：我看也是。(督導走到二人身后)

督導：把一煙一掐—了！(二人受驚，椅子前腿同時著地)

乙：(不在乎)你嚇唬誰呀！

督導露出袖標。二人大驚，趕緊起身踩滅煙。紛銳：對不起。

督導：你們沒看到黑板旁邊的禁煙標志嗎?。

甲：看到了，看到了。

乙：煙癮上來了，實在扛不往了。

督導：吸煙有害健康，你們不知道嗎?

甲：知道知道。

乙：明知出有虎，偏向虎山行。

督導：那你們也該想想周圍的同學和學校的規定吧。

甲：我看他們好像沒什么反對意見。

乙：對于學校的規定．一時顧不了那么多。

督導：狡辯，我看不給你們教訓，你們記不住。登記!

甲：(拉著督導，態度極好)來，來，出來說，出來說。(乙也拉著督導往場中央走)

督導：(站住，拿出小本)，什么也別說了，登記吧。

甲：別，別，別，你瞧，咱們都是學生，這學生根學生就別過也不去了，我們今兒是頭一回，往后我們一定改。今天你放了我們，趕明兒，我們好好感謝您，那還不成嗎?

督導：我盯你們也不是一天兩天了，今天不給你們提個醒，你們倆非惹禍不可。登記吧。

乙：說得也是。(一把拿過小本，就往上寫名字)

甲：你干嘛哪?！(沖上)你怎么把名簽上了。(因不能阻止乙，生氣的轉圈

督導：(接過小本，去翻二人作業本)很誠實，下回別抽了啊!(下場)

甲乙：是，是。(乙坐回原位發呆。)

甲：我說你干嘛呢，你怎么把名寫上啦！你剛才那股沖動勁呢?(甲生氣的在乙身后踱步。)

乙：你說，她還真挺漂亮的!

甲：(沒看出乙的心情)你說我怎么這么倒霉，我跟你一出來就倒霉，你抽了那么多回都沒被抓著，我今兒頭一回就被人抓住了。

乙：你說俠探寒羽良是不是也就這種感覺？

甲：俠探寒……我看她不象阿香，倒象阿香婆麻辣醬。

(突然若有所悟，坐回原座)唉?你不會……

乙：(作抒情狀)我被她那特殊的氣質深深地吸引住了。

甲：怪不得你簽名的時候那么痛快呢?(自憐道)想不到我也成了愛情的犧牲品了。

乙：(抒情狀)你懂什么，愛情就是要付出代價。

甲：哪也別拿我犧牲呀!唉！算我倒霉。(沉默兩秒)

乙：（看表）時間不早了，去三食吃飯吧

甲：我有事，今天就不去了，bye!(乙，甲各自下場)

旁白：在三食飯堂，（督導端著飯盒上）

（乙端著飯盒上，見督導欣喜若狂）乙：你好！

督導：是你啊，好啊

乙：坐

（曉寶端著飯盒上）

乙：(對曉寶伸手打招呼)曉寶。

曉寶：(扭頭)哎。(看見督導，趕緊跑)

督導：站住!(起身，乙也起身，曉寶站住，督導往前走兩步)貓和老鼠，誰比誰強。(對乙)你認識他?

乙：我們班的，當然認識。

督導：(看著曉寶)他叫什么?

乙：(走到督導身旁)他姓曉叫寶。外號，韋小寶。都已經試讀了。(督導拿筆把名記下)

曉寶：(對乙)你……重色輕友，連我的外號都說出來了。(對督導)他也不是什么省油的燈!

乙：(對曉寶)文案你名字怎么了?

督導：他在校園里抽煙，被我逮著了，而且報了假名。

乙：我可不知道你有這當子事，看來不是我重那個什么輕那個什么，實在是你小子在劫難逃。

曉寶：(對督導)督導大姐，您瞧我都試讀了，就請你放過我吧。

督導：你假報姓名，還*謗證人，決不能放過你。

曉寶：我的命好苦啊！

督導：說真的，你就把煙戒了吧。長時間會把身體拖垮的。

乙：(扶著曉寶的肩)瞧她說得多好，你就把煙戒了吧。

曉寶：滾！

（女生上。曉寶目光立即投向女生）

曉寶：這位小妹妹，你好啊

女生：（沒好氣）你誰啊？

曉寶：我是你韋小寶大哥啊（女生嘔吐）

乙：還說我呢，瞧，這不，一見到小妹妹就……

曉寶：（打斷）（對女生）自從我一見到你，我就知道你是我生命中的唯一，自從我一見到你……

督導：（打斷）停！我們是學生，應以學習為主，你們怎么能早戀呢？

女生：（步步逼近）我還要說你呢，天天板著一張臉，哪像我們，活潑，可愛，走在時代潮流的最前端

督導：那你也太過于時代的潮流了吧！

女生：真是沒眼光（下場）

曉寶：小妹妹，等等我啊（追下場，一邊跑一邊把飯盒扔了）

乙：別理他們，我們繼續吃

督導：說起早戀，有件事得跟你說

乙：什么事？

督導：我知道，你想追我（乙聽著害羞），但……

乙：(急)但什么？

督導：我們是學生，學習才是首要，早戀會耽誤學業的

乙：（無所謂）去，反正我都那么差了，再差一點無所謂。

督導：那會影響你的前途！你無所謂這個，也得為你家人著想吧，他們一定希望你能光宗耀祖！

乙：（低頭自語，沉思狀）爸爸，媽媽……他們那么希望我會有出息，我……

督導：（握住乙手）相信我吧，早戀有害無益！

乙：（漸漸抬頭，恍然大悟）是啊，不為自己，也得為父母想想啊。如果他們知道我早戀，他們會多失望啊！

督導：男女生正常交往不是不行，但不能過火，你現在明白了還不晚，我們還是朋友

乙：恩！（感謝）我以后一定發奮圖強！我要好好學習，我要練健美，我要參加社團工作……

督導：一口也吃不成一個胖子。你還是先把學習搞好吧。對了，你先把煙戒了吧!

乙：戒煙？!(懾于督導的目光)我戒，戒!為了自己，為了家人，我一定戒！有句話說得好“慧劍斬情絲”我連情絲都斬了，還怕斬不了煙癮？

督導；不早了，你快回去休息吧，下午還有課吧?

乙：對，我要從今天下午開始好好學習。這學期我的目標是……

督導：爭取獎學金!

乙：所有科目都及格!

督導：嗨!(伸手)祝你好運!

乙：(受寵若驚，伸手相握)我不會讓你失望的。

督導：再見!(下場)

乙：再見!(目送督導下，欲走，又想起)督導，你明天能給我補習嗎？(追下場)

(完)

小品《練習反義詞》劇本

老師走進教室叫：上課！

學生們一起起立：老師早上好！

老師不高興地說：只叫早上好，那我下午就不好嗎？

于是學生們又一齊叫道：老師下午好！

老師又憤憤地說：那我晚上呢？

學生們又一齊不情愿地喊到：老師晚上也好！

老師點點頭：這樣才差不多，一句話都喊不好，現在重新喊一遍！

學生只好又一齊喊：老師早上好！下午好！晚上也好！

老師才說道：坐下！

老師環顧一下同學，問其中一名學生：你好象是新來的同學吧！

學生：是的

老師：請問你多大了？

學生：請問老師是問我哪里有多大呢？

老師：你的年齡。

學生：哦！請問老師是想知道我今年的年齡還是去年的年齡呢？

老師：廢話！肯定是今年的啦！

學生：哦請問教老師是要我現在告訴你還是下課告訴你呢？

老師：現在

學生：哦請問老師是要我大聲說還是悄悄地告訴你？

老師：你說還是不說啊？

學生：說，請問老師想知道我有多大？（莫非想要給我介紹對象）

老師：我隨便問問不行嗎？

學生：哦那我可不可以隨便回答

老師：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是個好銀。其實我這個人是比較隨和的，遇到這樣吊兒啷當的學生，我依然能夠保持平靜！（深呼吸）今天我們要復習反義詞，我說一句你們接一句，大聲地說出反義詞。比如：你們真愚蠢，那你們就回答：我們很聰明。你們明白嗎？

學生：明-----白-----

老師：好，那我們就開始吧OK。

老師：今天天氣很好。

學生：今天天氣很壞。

老師：到處陽光明媚。

學生：到處烏云密布。

老師：年老。

學生：年輕。

老師：站立。

學生：臥倒。

老師：有個年輕人站在馬路上。

學生：有個老年人躺在馬路上。

老師：我拾到一塊錢交給老師。

學生：我丟了一塊錢去偷老師。

老師：錯了，你們不能這樣講。

學生：對的，我們應該那樣講。

老師：這不行，那是違法行為。

學生：這可以，這是合法行為。

老師：聽老師的，老師說的.才是正確的。

學生：聽學生的，老師說的都是錯誤的。

老師：學生應該聽老師的。

學生：老師應該聽學生的。

老師：你們真愚蠢。

學生：我們很聰明。

老師：你們現在停止，別說了。

學生：我們現在繼續，要說。

老師：同學們。

學生：教師啊。

老師：你們這么小就不學好，郁悶啊。

學生：我們這么大才學壞，高興啊。

老師：我都快被你們氣死了。

學生：你都快被我們氣活了。

老師：你們能不能不說話阿。

學生：我們能不能說話阿。

老師：你們沒完沒了是吧？

學生：我們有始有終啊。

老師：那你們就停止，蠢豬！

學生：那我們該繼續，天才！

老師：好----好----那你們繼續吧，這課我不上了，我走----（卷起教材就走了）

學生：這課還得上，我來（其中一學生沖上講臺）

學生：同學們，下課了！