范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

志愿者主題班會(huì)主持人臺(tái)詞開場(chǎng)白篇一

一、 了解志愿者知識(shí)和先驅(qū)

主持人1：志愿者，一個(gè)響亮的稱呼!

主持人2：在我們大家心中，志愿者是文明使者，是愛心天使。

主持人1：哪里有需要幫助的人，哪里就能看到他們的身影。

主持人2：同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是“志愿者”

主持人1：通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我們對(duì)志愿者，對(duì)他們的精神有了更多、更深入的了解，

主持人2：那今天現(xiàn)場(chǎng)我們來(lái)考考大家，怎么樣?【知識(shí)問(wèn)答比賽】

主持人1：顧拜旦、南丁格爾、熊希齡、雷鋒??

主持人2：我們向他們致以我們最崇高的敬意!

主持人合：同學(xué)們，你們知道嗎?在我們身邊也有不少這樣的志愿者標(biāo)兵呢。

【講故事(我們身邊的榜樣)】

合：同學(xué)們，看了這些事跡，你們想成為小小志愿者去幫助他人嗎?

主持人2(同學(xué)回答“要”)再說(shuō)：那讓我們大聲朗讀志愿者宣誓詞吧!

宣誓詞：我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。實(shí)行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

二、 學(xué)校中的志愿者(小小綠袖標(biāo))

主持人1：同學(xué)們，他們做些力所能及的事情，就幫助了那么多需要幫助的人。

主持人2：你們瞧，他們笑得多么燦爛啊!【出示圖片】

主持人1：是啊，在志愿服務(wù)的路上，這笑容感染人們，這笑容溫暖人心，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《志愿服務(wù)的路上》

【詩(shī)朗誦《志愿服務(wù)的路上》】

人海中，

有一批隊(duì)伍,

出沒(méi)在那風(fēng)吹日曬之中.

在身邊，

無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn).

無(wú)論是大雨傾盆,

還是寒風(fēng)刺骨,

他們是友愛的象征，

她們是善良的代表，

他們是愛的志愿者，

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，將愛心傳遞 ......

主持人合：我們至今還記得一年級(jí)入隊(duì)時(shí)，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐組成“小小解說(shuō)員”志愿服務(wù)隊(duì)，義務(wù)為我們介紹少年先鋒隊(duì)，教我們系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮?！境鍪緢D片】

主持人1：是啊，那時(shí)他們的笑容是對(duì)我們的祝賀，更是對(duì)我們的鼓勵(lì)啊!

主持人2：據(jù)我所知，在社區(qū)里，有很多人都是多才多藝，

主持人1：不過(guò)他們的才藝可不是為了炫耀的。

主持人2：在志愿活動(dòng)中，他們總是根據(jù)需要把自己的才藝融入到服務(wù)中。

主持人1：其實(shí)啊，要想做好志愿服務(wù)，得有大家的理解支持，常年的堅(jiān)持也都是很重要的

主持人合：在我們生活的社區(qū)，有這樣一支志愿服務(wù)隊(duì)常年堅(jiān)持開展志愿服務(wù)

主持人1：他們被大家親切地稱為“社區(qū)里的綠袖標(biāo)”，下面請(qǐng)欣賞短劇《社區(qū)里的綠袖標(biāo)》?！尽渡鐓^(qū)里的綠袖標(biāo)》】

三、 升華

主持人：這次班會(huì)課

主持人：最后讓我們共同唱響志愿者之歌——《我是明星》

【音樂(lè)起，共同唱響《我是明星》】

四、 宣布班會(huì)結(jié)束

主持人1：奉獻(xiàn)，是一抹明媚的陽(yáng)光，溫暖你我

主持人2：友愛，是一盞閃爍的明燈，照亮前方 合“志愿服務(wù)“是一個(gè)國(guó)際性口號(hào)，在一些市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家已經(jīng)有了幾十年的歷史?？傊?，青年志愿者精神是我國(guó)傳統(tǒng)美德、時(shí)代精神和人類共同文明的有機(jī)結(jié)合。我們深信，隨著青年志愿者行動(dòng)深入開展，青年志愿者精神將更加深入人心，更加充溢社會(huì)，成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)力量。

合：讓我們一起傳承青年志愿者偉大的精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)它的光芒，做出自己的貢獻(xiàn)吧

我們宣布，五年一班《“伴雛鷹 歡樂(lè)行”——我做志愿者》主題班會(huì)到此結(jié)束!

志愿者主題班會(huì)主持人臺(tái)詞開場(chǎng)白篇二

主持人邵鑫蕊開場(chǎng)白：志愿者，在我國(guó)香港被稱為義工，在中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)被稱為志工，叫法不同，實(shí)質(zhì)內(nèi)容基本是一致的。他們活躍在奧運(yùn)會(huì)上，不厭其煩地回答人們的咨詢，默默地為運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦做著貢獻(xiàn);他們出現(xiàn)在地震中心，為災(zāi)區(qū)的人們送去必備的衣物，送去貼心的溫暖;他們靜靜地佇立在寒冷的街頭，配合著交警為人們指揮著交通??他們遵循弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。他們，不以利益、金錢、 揚(yáng)名為目的，不為任何物質(zhì)報(bào)酬，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力。他們讓我們敬佩!那么，志愿服務(wù)有什么意義?作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做什么呢?在我們美麗的張山莊小學(xué)也活躍著這么一群可愛的天使，他們叫“紅領(lǐng)巾志愿者”?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)吳佳琪說(shuō)說(shuō)志愿服務(wù)的故事和感受。

吳佳琪：現(xiàn)在，我和大家分享一篇日記，這是我成為志愿者的那一天寫的：“從今天起，我就是一名紅領(lǐng)巾志愿者了!老師說(shuō)得好：建設(shè)美麗中國(guó)，就要從身邊的小事做起。今后，看到地上有紙屑，我不僅要主動(dòng)撿起，還要提醒大家不要亂扔垃圾;看到水龍頭滴水，我不僅要去把它關(guān)緊，還要提醒大家節(jié)約用水;看到有人破壞花草樹木，我不僅要趕緊前去制止，還要發(fā)動(dòng)大家綠化造林??我不僅要自己愛護(hù)環(huán)境，還要宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員更多的人增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。只有這樣，我們生活的天空才會(huì)更藍(lán)，水才會(huì)更清，空氣才會(huì)更清新?！蔽矣X得，成為一名紅領(lǐng)巾志愿者后，我更加嚴(yán)格要求自己了，養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣，我感受到了一份責(zé)任。

邵鑫蕊：說(shuō)的對(duì)，我們都要養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。下面請(qǐng)楊璐微講話。

楊璐微： 我執(zhí)勤的第一天給我的印象特別深。那天我到校特別早。開學(xué)不久，在上、放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)和家長(zhǎng)隨地亂扔紙屑，大隊(duì)部讓我們?cè)谛ｉT口協(xié)助執(zhí)勤。別看我面帶微笑地站在校門口，其實(shí)心里挺緊張的。我有些擔(dān)心，那些大人們會(huì)聽我們的勸告嗎?好朋友在不遠(yuǎn)處和我一起執(zhí)勤，他大概看出了我的心思，向我豎了豎大拇指，我明白，那意思是：你能行的!我朝他感激地笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！耙欢ㄒ竞眠@班崗?！蔽覍?duì)自己說(shuō)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到校了，我一邊幫助大隊(duì)值日生維持著同學(xué)們進(jìn)校的秩序，一邊四下觀察，看有沒(méi)有亂扔垃圾的現(xiàn)象。嗨，我看到有位爺爺輩的家長(zhǎng)停下車，放下了一名同學(xué)的同時(shí)，也飛下了一張紙片!我連忙跑過(guò)去，撿起地上的紙片，向大爺行了個(gè)隊(duì)禮：“爺爺早!請(qǐng)問(wèn)這是您掉下的嗎?”我沒(méi)說(shuō)他亂扔紙屑，因?yàn)槲蚁?，這樣更容易讓他接受一些;何況，說(shuō)不定真是他無(wú)意掉下的呢?他看了一下，說(shuō)：“哦!廣告，沒(méi)用了!” “那，請(qǐng)不要亂扔紙屑，美麗清潔的校園，要靠我們共同努力!”那爺爺看著我，笑了：“好!好!爺爺下次一定注意!哈哈!后生可畏啊!”我沒(méi)想到爺爺不但沒(méi)怪我多事，反而還表?yè)P(yáng)我!他的話更增添了我的勇氣。“謝謝!”我由衷地說(shuō)，既是感謝他配合我的工作，又是謝謝他給了我志愿服務(wù)的勇氣。接下來(lái)，我就越來(lái)越自然大方了。送孩子的家長(zhǎng)都走了，看著干凈的校門口，我和隊(duì)員們開心地笑了。這可是我們的勞動(dòng)成果啊!志愿服務(wù)，讓我獲得了自信，我?guī)椭怂耍瑫r(shí)我也得到了別人的幫助。

主持人：聽了他們的發(fā)言，同學(xué)們有什么收獲或啟發(fā)呢?請(qǐng)暢所欲言吧!

生1：我覺得志愿服務(wù)能夠使我們養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)橐芎脛e人，自己得以身作則。

生2：志愿服務(wù)讓我們周圍的環(huán)境變得更美好了：我們的地面變干凈了，人和人之間也變得更和睦了。

生3：志愿服務(wù)不僅培養(yǎng)了我們的自信心，還鍛煉了我們的膽量，培養(yǎng)了我們的能力。我們幫助了別人改掉了不良的習(xí)慣，解決了生活中的困難，我們也收獲了快樂(lè)，我們得到了別人的稱贊，還學(xué)會(huì)了和別人愉快的溝通。

生4：我覺得，志愿服務(wù)不僅是奉獻(xiàn)，也有收獲。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成為志愿服務(wù)者。就拿我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，我們主動(dòng)幫助值日生打掃，這就是一種志愿服務(wù);看到地上有垃圾了，我們主動(dòng)撿起，這也是一種志愿服務(wù)。

生5：是的，我認(rèn)為，志愿服務(wù)可以從我們身邊做起，從小事做起，就是主動(dòng)為集體擔(dān)起一份責(zé)任。

生6：我覺得志愿服務(wù)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)幫助別人，不在于事情的大小。同學(xué)生病了，我們主動(dòng)去報(bào)告老師，幫助他及時(shí)去醫(yī)院，這也是一種志愿服務(wù)。

生7：還有，有同學(xué)抄作業(yè)，我們主動(dòng)去提醒他，同時(shí)幫他弄懂那條題目，這也是一種志愿服務(wù)。

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主持人：是的，其實(shí)，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們?nèi)ジ冻?，我們身邊有很多?xì)節(jié)，需要我們?nèi)リP(guān)注。志愿服務(wù)就是我們主動(dòng)去為他人、為集體奉獻(xiàn)，我希望我們每個(gè)人都能成為志愿服務(wù)者。下面有請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)各自的志愿服務(wù)崗位。

李老師：通過(guò)這堂主題班會(huì)，我們了解了志愿服務(wù)，體驗(yàn)了志愿服務(wù)的快樂(lè)，感悟了志愿服務(wù)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，樹立了我們正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。是的，志愿服務(wù)，可以從身邊的小事做起，我們每天比同學(xué)早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，下午比同學(xué)晚點(diǎn)回家，去幫助學(xué)校維持上放學(xué)的秩序，這是志愿服務(wù);課間，我們犧牲一點(diǎn)休息時(shí)間，幫助老師管理好大家的課間活動(dòng)，這也是志愿服務(wù);中午，我們犧牲一點(diǎn)時(shí)間，幫助低年級(jí)同學(xué)分飯分菜，幫助值日生做好午餐管理工作，這還是志愿服務(wù)。志愿服務(wù)，幫助別人、奉獻(xiàn)社會(huì)、快樂(lè)自己。讓我們?cè)诜?wù)中學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)!

志愿者主題班會(huì)主持人臺(tái)詞開場(chǎng)白篇三

主持1：如果，你看到每個(gè)人的表情是冷漠的，那么世界便是陌生的。

主持2：如果，你有愛心，那么，你看每個(gè)人都是可親可愛的。

主持1：在我們的身邊，有那么多那么多需要幫助的人，我們?yōu)樾枰獛椭娜朔?wù)，伸出我們的雙手，用行動(dòng)實(shí)踐，用愛心和微笑撐起一片藍(lán)天!

合： 志愿服務(wù)見我行，主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持1：志愿者，一個(gè)響亮的稱呼。在我們心中，志愿者是文明使者，是愛心天使。哪里有需要，哪里就能看到他們的身影。 主持2：他們?yōu)樯絽^(qū)的小朋友整理捐獻(xiàn)的衣物，送去溫暖;他們?yōu)檫呥h(yuǎn)地區(qū)的人民送去醫(yī)療。

主持1：他們走進(jìn)福利院，與孩子們進(jìn)行心與心的溝通;他們走進(jìn)敬老院，為孤寡老人送去貼心的服務(wù)。

主持2：他們?cè)诤涞亩熳园l(fā)清雪，站在街邊配合交警為人們指揮交通。

合：他們主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力，他們讓我們敬佩!

主持1：在我們美麗的安小四(1)中隊(duì)也活躍著這么一群可愛的天使，他們是志愿小標(biāo)兵。

主持2：現(xiàn)在就請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們志愿服務(wù)的故事吧。大家掌聲鼓勵(lì)。

二、志愿小標(biāo)兵們分享志愿服務(wù)的故事，輔導(dǎo)員發(fā)志愿服務(wù)榮譽(yù)卡。

主持人1：聽了他們四位同學(xué)的發(fā)言，同學(xué)們有什么收獲或啟發(fā)呢?請(qǐng)暢所欲言吧!

三、學(xué)生各抒己見

主持人2：是的，其實(shí)，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們?nèi)ジ冻觯覀兩磉呌泻芏嗉?xì)節(jié)，需要我們?nèi)リP(guān)注。希望我們每個(gè)人都能成為志愿服務(wù)者。下面這個(gè)場(chǎng)景相信大家都不陌生

四、情景?。航裉煳沂侵等丈?/p>

主持人2：感謝各位的演出

支持人1：我們是一個(gè)大集體，要先考慮集體再考慮個(gè)人。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦

五、詩(shī)歌朗誦：生命里的守望天使

主持人2：我看到這樣一則新聞：一位老人摔倒了，可路過(guò)的行人沒(méi)有一個(gè)人去扶起來(lái)，任由老人躺在冰冷的路面上。 支持人1：他們有人覺得是碰瓷，有人怕惹上麻煩，又是幫助就變成了圍觀。

主持人1：現(xiàn)在人們?cè)谟懻摾蠋熕さ沽艘灰龅膯?wèn)題，我覺得非常

六、 宣誓

七、 在心愿卡上寫出接下來(lái)要做的志愿服務(wù)

八、 輔導(dǎo)員總結(jié)

通過(guò)這堂主題班會(huì)，我們了解了志愿服務(wù)，體驗(yàn)了志愿服務(wù)的快樂(lè)志愿服務(wù)，幫助別人、奉獻(xiàn)社會(huì)、快樂(lè)自己。讓我們?cè)诜?wù)中學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)!(主持人宣布班會(huì)結(jié)束)