文言文中常見的四種修辭手法

和現代漢語一樣，文言文中也多運用各種修辭以增強表達效果。其中有些修辭格的運用較為頻繁。了解這些特殊的修辭方式，自然有助于閱讀能力的提高。這里著重說明的是現代漢語中不常見，或對文言文閱讀理解影響較大的幾種修辭格。

（1）、借代。文言文中，借代修辭格運用的相當普遍，如果按字面翻譯，往往會造成誤解。如：臣本布衣，躬耕于南陽。（諸葛亮《出師表》）這里的布衣在古代不給理解，因為古時平民多穿麻布衣服，用這一特征來代事物本身，是一種借代。如果不了解這一點，按字面譯為穿布衣服的人，后面的不以臣卑鄙。（不因我地位低、見識淺）就會使人產生疑問：穿布衣服，怎么就地位低呢？在翻譯時對這類地方應采取意譯的方法，加以復原（譯為平民百姓），否則往往會使人莫名其妙。

（2）、互文。作為一種修辭方法，互文在文言文中也較為常見。這類文案，在內容上前后互相補充，常常可以收到言簡意中的效果。如：不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳陽樓記》）原意本是不因有外物環境和自己遭遇的'好壞而高興或悲傷，這里的喜，不僅指物，同時也指己，悲不僅指己，也指物。

（3）、委婉。在語文表述中，為了某種需要，對某件事情不直截了當地說出來，而是換一種說法，這就是委婉。文言文中委婉修辭格常用于外交場合。如赤壁之戰中，曹操給東吳下戰書，今治水軍八十萬從，方與將軍會獵于吳，這就是一種委婉說法。明明大兵壓境，殺氣騰騰，卻故意說得十分輕松自在。對這類文案的翻譯，則一定注意保持原文的修辭色彩。

（4）、諱飾。諱飾實際上也是一種委婉，往往是由于人的忌諱而改變了說法。如對于死，帝王死叫山陵崩、宮車晏駕、千秋之后，老百姓死則稱為填溝，了解這些說法的真正含義，才能準確地翻譯文言文。

文言文中常見的通假字

古漢語中，有些字可以用聲音相同或相近(有時形體也相近)的字來代替，這種語言現象叫做文字通假(通是通用，假是借用)。通假是本有其字卻棄而不用，臨時借用了一個音同或音近的別字。一般認為，通假字的產生可能是由于書寫或抄書的`人一時筆誤，寫了音同或音近的別字，或是因地方習慣而寫了另一個字。后人見古人有先例，便跟著寫，約定俗成，別字和本字就通用了，學會辨識通假字，對學習文言文是很重要的。

文言文常見通假字

《<論語>十則》：

不亦說乎說通悅，愉快

由，誨女知之乎女通汝，你

《扁鵲見蔡桓公》：

扁鵲望桓侯而還走還通旋，回轉、掉轉

疾在腠里，湯熨之所及也湯(tàng)通燙，意思是用熱水焐

在腸胃，火齊之所及也齊(jì)通劑

《樂羊子妻》：

日知其所亡亡通無

《為學》：

屏棄而不用屏通摒

《賣油翁》：

但手熟爾爾通耳

《西江月》：

路轉溪頭忽見見通現

(以上出自第一冊)

《桃花源記》：

便要還家要通邀，邀請

《口技》：

滿坐寂然坐通座

《傷仲永》：

日扳仲永環謁于邑人扳通攀，牽，引

《愚公移山》：

河曲知叟亡以應亡通無，意思是沒有

寒暑易節，始一反焉反通返，還，返回

甚矣，汝之不惠惠同慧，聰明

一厝朔東，一厝雍南厝(cuò)通措，放置

《觀書有感》：

問渠那得清如許那通哪，怎么

(以上出自第二冊)

《三峽》：

略無闕處闕通缺

《閑情記趣》：

項為之強強通僵，僵硬

《晏子故事兩篇》：

儐者更道道通導，引導

縛者曷為者也曷通何

圣人非所與熙也熙通嬉

《寓言四則》：

輯以羽翠輯通緝，連綴

宣王說之說通悅，高興

此何遽不為福乎遽通詎，豈

(以上出自第三冊)

《公輸》：

子墨子九距之距通拒，抵抗

子墨子之守圉有余圉通御，防守，抵擋

公輸盤詘詘通屈，理屈

《桃花記》：

左手倚一衡木衡通橫

蓋簡桃核修狹者為之簡通揀，挑選

右手攀右趾攀通扳，往里拉

詘右臂支船詘通屈，彎曲

虞山王毅叔遠甫刻甫通父，男子美稱

《唐雎不辱使命》：

寡人諭矣諭(yù)通喻，知曉，明白

故不錯意也錯通措，籌劃

輕寡人與與通歟，表示詢問語氣，相當于嗎呢

倉鷹擊于殿上倉通蒼

《荔枝圖序》：

華如橘華通花

《山市》：

裁如星點裁通才，僅僅

《陳涉世家》：

發閭左適戍漁陽九百人適通謫，意思是遠調，這里是強迫去守邊

為天下唱唱通倡，倡導

固以怪之矣以能已，已經

將軍身被堅執銳被通披，穿著

卜者知其指意指通旨，意圖

《馬說》：

食之不能盡其材材通才，能力

食馬者不知其能千里而食之食通飼，喂養

其真無馬邪?邪通耶，語氣詞，表疑問

(以上出自第四冊)

《始得西山宴游記》：

自余為僇人僇通戳，遭到貶謫

《峽江寺飛泉亭記》：

而游者皆暴日中暴通曝，曬

《茅屋為秋風所破歌》：

何時眼前突兀見此屋見通現，出現

《〈孟子〉二章》：

寡助之至，親戚畔之畔通叛，背叛

曾益其所不能曾通增，增加

衡于慮衡通橫，意思是梗塞，指不順

入則無法家拂士拂通弼，輔佐

《岳陽樓記》：

政通人和，百廢具興具通俱，全

屬予作文以記之屬通囑，囑咐

《越巫》：

持其貲去貲通資，資財

《<世說新語>三則》：

尊君在不不通否

《行路難》：

玉盤珍饈直萬錢直通值

(以上出自第五冊)

《魚我所欲也》：

故患有所不辟辟通避，躲避

萬鐘則不辯禮義而受之辯通辨，辨別

所識窮乏者得我與得通德，感激

鄉為身死而不受鄉通向，從前

《隆中對》：

欲信大義于天下信通伸，伸張

自董卓已來已通以

《墨池記》：

教授王君盛恐其不章也章通彰，顯著

《曹劌論戰》：

小惠未徧徧通遍，遍及，普遍

《送東陽馬生序》：

四支僵勁不能動支通肢

同舍生皆被綺繡被通披

《君子于役》：

雞棲于桀桀通橛，指為雞做的木架

(以上出自六冊)

《大道之行也》：

選賢與能與(jǔ)通舉，推舉

矜、寡、孤、獨、廢疾者矜(guān)通鰥，老而無妻的人

文言文中常見的古今異議

秩（官吏的俸祿、十年為一秩）課（督促勸說去做某件事）

逸（馬脫了韁繩、放縱）先（祖先、已經死去的，多指上代或長輩）

禁（皇帝居住的地方）對（回答或對話）

如（到、往）檄（古代用來征召、聲討的文書）

中（中傷、誣蔑別人使受損害）誣（捏造事實誣陷別人、欺騙言語不真實）

掾（古代屬官的統稱）工（工匠、精巧、擅長、官吏）

孤（幼年失去父親）僭（超越本分、過分、虛假不真實）

阪（山坡）容（寬容、或許、許可）

貸（借出、借入寬容、寬免）獄（官司、案件、監牢）

白（告訴）與（贊揚）多（贊揚）

遽（急速、就、恐懼）勤（辛勞）

樹（種植）給（食用豐足）尤（罪過過錯、指責歸罪、優異突出、特別尤其）

劫（強奪、掠取、威逼、威脅）按（追究、考察、調查）

贍（富足充足、供給供養）典（主持）

令（美好、縣令）差（病好了）執（捉拿）

延（延請）省（減免）

折（駁斥、指責使對方屈服）雅（平時）謝（道歉、推辭、告訴）

察（考察、考察后給予推薦）第（次第、官僚和貴族的.住宅、科舉考試的等級）

赧（因羞愧而臉紅）竟（結束、完）

坐（因……而犯罪、因為）甫（才）

尋（不久）祚（大堂前東面的臺階、帝位）

造（造訪）過（拜訪、經過、過失、責備）

弒（子殺父、臣殺君）用（財用、因為）

文言文中常見的古今異義詞

【第1句】：行李今義：出門所帶的包裹、箱子等。古義：出使的人。

【第2句】：夫人今義：尊稱一般人的妻子。古義：那人。

【第3句】：爪牙今義：比喻壞人的黨羽。古義：獸類的腳爪和牙齒。

【第4句】：大夫今義：醫生。古義：官職名。

【第5句】：地方今義：指某一區域，空間的一部分，部位。古義：土地方圓。

【第6句】：養生今義：保養身體。古義：供養活著的人。

【第7句】：山東今義：山東省。古義：崤山以東，即東方諸國。

【第8句】：婚姻今義：結婚的事，因結婚而產生的夫妻關系。古義：兒女親家，有婚姻關系的親戚。

【第9句】：從事今義：投身到(事業中去)。古義：官名，泛指一般屬官。

【第10句】：以為今義：認為。古義：把……當作。

【第11句】：非常今義：十分，極。古義：不平凡，意外的變故。

【第12句】：逢迎今義：說話和做事故意迎合別人的心意(含貶義)，古義：迎接。

【第13句】：上路今義：走上路程，動身。古義：高高的道路。

【第14句】：學者今義：指在學術上有一定成就的人。古義：求學的人。

【第15句】：所以今義：表示因果關系的連詞。古義：用來……的，……的`憑借;……的原因。

【第16句】：從而今義：表示因果關系的連詞。古義：跟從并且。

【第17句】：小學今義：學校教育的初級階段。古義：小的方面進行學習。

【第18句】：不必今義：表示事理上或情理上不需要。古義：不一定。

【第19句】：經營今義：籌劃并管理(企業等)，古義：搜集、保存的金玉珠寶等物。

【第20句】：顏色今義：顏料或燃料。古義：容貌。