吸引人眼球的文案大全

【第1句】：有些人不一定很好，很帥，很溫柔，卻還另你牽掛

【第2句】：河口的風(fēng)我想帶你回到我的外婆家，就這樣一直到老

【第3句】：你把我?guī)нM(jìn)你的生活，請(qǐng)給我一個(gè)合理的解釋

【第4句】：入冬的夜晚極其冷

【第5句】：寧愿一個(gè)人退回到原點(diǎn)，失去才會(huì)懂得珍貴，其實(shí)我們都在回避

【第6句】：戀愛(ài)中的女生改變了自己的生活軌跡

【第7句】：猜不明白也不想去問(wèn)太多，彼些的心門(mén)上了鎖，相處比分開(kāi)寂寞

【第8句】：當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候才明白好運(yùn)一直都在

【第9句】：有的人分開(kāi)了就一輩子都不能再見(jiàn)了

【第10句】：至少曾經(jīng)有那么短短的一段時(shí)間，我是你微笑的原因

【第11句】：無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己，如果有一天我離開(kāi)你，你會(huì)挽留我嗎你會(huì)等我嗎

【第12句】：如果我說(shuō)對(duì)不起你會(huì)原諒我嗎

【第13句】：時(shí)間是一件殘酷的事情，深深的傷害了我的心

【第14句】：不知道疼自己的孩子到底有多少

【第15句】：太放不開(kāi)你對(duì)我的愛(ài)，這算一種悲哀還是一種安慰

【第16句】：只要你回來(lái)我就會(huì)以為反顧的回到你身邊

【第17句】：我把曾經(jīng)的驕傲，我把所有的自尊都放棄了，只是希望你能看到我對(duì)你的.好

【第18句】：心情不好別煩我不然我會(huì)罵道我自己的文案

【第19句】：那些美麗的事情逐漸成為痛苦的回憶

【第20句】：要記住：每一個(gè)對(duì)你好的人，因?yàn)樗麄儽究梢圆贿@么做的

【第21句】：愛(ài)上一個(gè)人不可怕，依賴(lài)上一個(gè)人才最可怕。

【第22句】：成熟的最大好處是：以前得不到的東西，現(xiàn)在不想要了。

【第23句】：我沒(méi)有去挽留，只是因?yàn)槟阍跐u漸遠(yuǎn)離我的世界

【第24句】：我再怎么努力也抹不去你來(lái)過(guò)的痕跡

【第25句】：世界為你，無(wú)你無(wú)此世，在毀滅后才能重生！

【第26句】：我還小，誰(shuí)能告訴我‘男朋友’是什么詞？

【第27句】：年輕人的愛(ài)是最純潔的，最容易破碎

【第28句】：讓自己去不快樂(lè)，去憂愁，去恨所有的一切，去抱怨

【第29句】：你就我的維它命，美好的心情隨著心跳慢慢的跳躍、歡呼

【第30句】：愛(ài)情交錯(cuò)在時(shí)間與空間的距離，牽手就要走到永遠(yuǎn)

【第31句】：我的心已經(jīng)降落在荒島上

【第32句】：小小的誤會(huì)不知道有多少

【第33句】：你離開(kāi)后，我感覺(jué)不到心跳

【第34句】：我把我所有的愛(ài)都給了你，那么你就愛(ài)我了嗎

【第35句】：每個(gè)人的心就像是一個(gè)城市，居住著一個(gè)非常重要的人

【第36句】：黃昏黎明，有你在，空氣里都有一種甜蜜的味道

【第37句】：一路走來(lái)珍惜著你給的愛(ài)，你的關(guān)懷還是這樣分不開(kāi)

【第38句】：恨一個(gè)不愛(ài)你的人只會(huì)傷的更深

【第39句】：莫名的感動(dòng)著一起看日出日落，永遠(yuǎn)單純沒(méi)有悲傷

【第40句】：在愛(ài)河里沉醉，愿意在這條情路上慢慢相守，動(dòng)情的女人最美

【第41句】：不知不覺(jué)的在眼前翻轉(zhuǎn)的感覺(jué)，夢(mèng)境里周?chē)娜藗內(nèi)侩x我而去

【第42句】：有些感情，時(shí)間越長(zhǎng)，越容易貶值

【第43句】：我裝作無(wú)所謂，但我發(fā)現(xiàn)最后我仍然感到痛苦

【第44句】：岔路口分開(kāi)了就都不要回頭

【第45句】：當(dāng)你真正懂得如何去愛(ài)一個(gè)人，你就會(huì)知道我有多么愛(ài)你

【第46句】：為什么我變的這樣主動(dòng)，如果愛(ài)上一個(gè)人愿意什么都可以去做

【第47句】：回來(lái)了，終于見(jiàn)到你歸來(lái)的地方是我最終的夢(mèng)想

【第48句】：想想過(guò)去的自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)槲乙膊恢雷约旱膬r(jià)值

【第49句】：謝謝你的冷落，讓我學(xué)會(huì)了放棄

【第50句】：沖動(dòng)的年紀(jì)，都不想被誰(shuí)左右

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【第1句】：人永遠(yuǎn)看不破的鏡花水月，不過(guò)我指間煙云，世間千年，如我一瞬。

【第2句】：有緣相遇，無(wú)緣相聚，天涯海角，但愿相憶。有幸相知，無(wú)幸相守，蒼海明月，天長(zhǎng)地久。

【第3句】：何人獨(dú)倚明月樓?何人琵琶語(yǔ)凝愁?思如扣，沾衣袖，世人皆云琵琶惱，誰(shuí)嘆曲中憂?

【第4句】：妖，人，鬼，魔，仙，何處是最統(tǒng)一的歸屬?不過(guò)一群紅塵癡人，看不破的悲愁。

【第5句】：世人嗟嘆知音難覓，其實(shí)難覓的不是知音，而是一顆平靜淡然且自得于世事的心，只愿今生隨月共舞，邀月共眠。

【第6句】：烽火燒，幾時(shí)了。冠翎夢(mèng)，故里情。碧落上，黃泉下。千山雪，月光瀉。等待伊，相思情。寒衣調(diào)，一闕歌，唱不盡情絲萬(wàn)縷，柔腸千結(jié)。是今生相伴，或來(lái)世再惜?淡褪了的記憶，消散了的芬芳。

【第7句】：人生中交織著對(duì)錯(cuò)恩怨，終不過(guò)是水過(guò)無(wú)痕。所難棄，心心點(diǎn)點(diǎn)的癡念，僅此而已。

【第8句】：酌酒獨(dú)飲，一罐醉生夢(mèng)死怎敵纏綿不盡的思念。孤芳自賞，遍地哀涼，夜未央，暗惆悵。過(guò)去的是閬苑姽婳，字燼未休語(yǔ)輕乏，丟不掉，開(kāi)著的桃花是傷疤

【第9句】：輕煙濃霧，殘花落敗漫天舞。笙歌處處，夜寒徹骨，何處是歸宿。

【第10句】：這一場(chǎng)煙花綻放在濃墨色天幕上，剎那間，星光黯，誰(shuí)還記得我們年少時(shí)做過(guò)的.那個(gè)瑰麗的夢(mèng)。

【第11句】：韶華已逝，物是人非，坐擁天下又有何用，不如為他覆了江山袖手天下。

【第12句】：往事云煙不過(guò)虛空一場(chǎng)，何許執(zhí)著?

【第13句】：朝花向晚，總是做夢(mèng)人的一相情愿，不能消世間風(fēng)雨只能看一場(chǎng)美麗的花落人亡，艷骨留香風(fēng)流委地。生死相望本太痛，身為看客也擔(dān)不起這份破滅。

【第14句】：誰(shuí)獨(dú)坐，賞這一場(chǎng)韶華過(guò)。那一年我們還年少，那一年夢(mèng)痕淺

【第15句】：看落花飛散水月旁，人世幾多滄桑?只身徘徊，迷途上，回頭望

【第16句】：看，是誰(shuí)坐在菩提樹(shù)下，細(xì)數(shù)著輪回了一季又一季的滿(mǎn)簾落花。柔柔的呢喃，瑟瑟的嘆息，潺潺的相思，嫵媚了胭脂妖冶的芳華。聽(tīng)，是誰(shuí)在三千紅塵中，輕輕彈奏一曲愁腸的弦音。又是誰(shuí)，沉醉在煙雨紅塵中，墨香裊裊的書(shū)寫(xiě)人間的風(fēng)花雪月，一首唐詩(shī)，一闕宋詞，一曲簫音，漣漪了前世今生的眷戀。

【第17句】：許許夢(mèng)回，只得寂寥，萬(wàn)事茫茫，夢(mèng)也荒涼。

【第18句】：常說(shuō)前塵如煙，千年后或許重演，夢(mèng)里西湖水干，頌千經(jīng)仍看不穿。

【第19句】：曼佗羅花開(kāi)時(shí)誰(shuí)還能夠記起從前，誰(shuí)應(yīng)，誰(shuí)的劫誰(shuí)又變成了誰(shuí)的執(zhí)念。

【第20句】：縱然是江山如畫(huà)，也無(wú)所謂繁華剎那。

突出四點(diǎn)因素制作能吸引人眼球的簡(jiǎn)歷

大學(xué)畢業(yè)生求職，首先就是要通過(guò)向用人單位呈送求職簡(jiǎn)歷來(lái)介紹和推銷(xiāo)自己。求職簡(jiǎn)歷是用人單位了解畢業(yè)生有關(guān)情況的重要途徑和方式。因此，求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得是否“抓人”，對(duì)畢業(yè)生求職的成功與否起著十分關(guān)鍵的作用。那么，怎樣才能將求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得更加“抓人”呢?

找工作如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷?要善于寫(xiě)出那些能表現(xiàn)自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷是否具有特殊的經(jīng)歷、優(yōu)秀的人格品質(zhì)以及良好的性格，已經(jīng)成為當(dāng)今許多用人單位在錄用人員時(shí)要考慮的一項(xiàng)重要條件和內(nèi)容。應(yīng)屆畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷如能在這方面進(jìn)行挖掘，做些文章，無(wú)疑是會(huì)給自己的“雙選”或應(yīng)聘增添一些優(yōu)勢(shì)的。

有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷，頗得用人單位欣賞并最終錄用了他：“我來(lái)自貧困山區(qū)的貧困家庭，惡劣的環(huán)境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，只要能讀書(shū)，再大的苦本人都能吃?？忌洗髮?zhuān)以后，我格外地珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)一直都很用功，所以基礎(chǔ)比較扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)走向社會(huì)，只要能給我一份工作，我一定會(huì)加倍珍惜，再苦再累的活兒我都能干，難道還有比貧困山區(qū)更苦更累的活兒?jiǎn)?”

要寫(xiě)出自己對(duì)一些相關(guān)問(wèn)題的看法和態(tài)度

現(xiàn)在的用人單位在錄用員工時(shí)，已不是單單看他會(huì)不會(huì)干活，而且還要看他有沒(méi)有思想，有沒(méi)有頭腦，有沒(méi)有眼光，能不能為本單位的繼續(xù)發(fā)展出點(diǎn)子、想辦法。因此，畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，如果能夠自然地寫(xiě)出自己對(duì)一些與自己相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法，也可以讓用人單位對(duì)自己認(rèn)識(shí)事物的能力和水平有所了解。

有一位畢業(yè)生是這樣介紹自己的學(xué)習(xí)情況的：“在學(xué)習(xí)中，有不少同學(xué)都認(rèn)為《電工基礎(chǔ)》這門(mén)課難學(xué)，所以不想學(xué)。而我則認(rèn)為，正因?yàn)樗y學(xué)，學(xué)通學(xué)透它的人少，社會(huì)就比較缺乏這方面的人才，反過(guò)來(lái)，擁有這門(mén)知識(shí)和技術(shù)的人就業(yè)的空間就更大。所以我是認(rèn)認(rèn)真真努力學(xué)好這門(mén)課，這門(mén)課的成績(jī)也就特別優(yōu)秀……”

用人單位在看完這樣的求職簡(jiǎn)歷后，自然會(huì)覺(jué)得這是一位有思想、有眼光、有主見(jiàn)、不隨波逐流的人。這樣的人，在錄用時(shí)，就會(huì)被優(yōu)先考慮。

要學(xué)會(huì)進(jìn)行橫向比較

俗話說(shuō)：“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨。”因此，那些成績(jī)特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生，在寫(xiě)畢業(yè)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，就要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢(shì)，把自己的`成績(jī)放在年級(jí)或?qū)I(yè)的排位上來(lái)進(jìn)行比較，這樣才更能顯示和表現(xiàn)出你不同尋常的優(yōu)勢(shì)和出類(lèi)拔萃的成績(jī)。如只寫(xiě)“成績(jī)優(yōu)異”就不如寫(xiě)“自己的成績(jī)排在年級(jí)或?qū)I(yè)的前幾名”這樣更具體更有分量。

要善于用事實(shí)說(shuō)話

現(xiàn)在有不少畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，大多存在著一種毛病，就是寫(xiě)得比較空泛籠統(tǒng)。如“要求上進(jìn)、嚴(yán)守紀(jì)律、成績(jī)優(yōu)秀”等等，如此這般，而無(wú)具體事例，誰(shuí)都可以這樣寫(xiě)，由你怎么吹，都很難令用人單位信服。因此，在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，要善于讓事實(shí)說(shuō)話，用充分的事實(shí)來(lái)征服用人單位，來(lái)取信于用人單位。

如“嚴(yán)守紀(jì)律”不如寫(xiě)成“連續(xù)四年從未被扣過(guò)操行分，每學(xué)期都榮獲守紀(jì)獎(jiǎng)”;“成績(jī)優(yōu)異”不如寫(xiě)成“大學(xué)四年中專(zhuān)業(yè)所有科目的成績(jī)都在90分以上”或“每學(xué)期都獲得‘三好生’”、“某次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”等;“寫(xiě)作能力強(qiáng)”不如寫(xiě)先后在哪些報(bào)刊上發(fā)表了多少篇文章;“有演講特長(zhǎng)”不如寫(xiě)成“在參加學(xué)校舉行的各種演講比賽中，每次都獲得二等以上的獎(jiǎng)勵(lì)”或“某次代表學(xué)校參加市區(qū)演講賽分別獲得某等獎(jiǎng)”;“組織管理能力強(qiáng)”不如寫(xiě)擔(dān)任了哪些職務(wù)，取得了哪些成績(jī)來(lái)得更具體、更令人信服。

要寫(xiě)出自己的特長(zhǎng)

用人單位都希望被錄用者一專(zhuān)多能，或具有某種顯著的特長(zhǎng)，所以，畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要把自己最顯著的特長(zhǎng)寫(xiě)進(jìn)去，這樣可以使自己在應(yīng)聘時(shí)多一些優(yōu)勢(shì)，也增加被錄用的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，要想使畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得“抓人”，首先還是要學(xué)得好，做得好，否則，吹得再好聽(tīng)，但沒(méi)有實(shí)際技能，倒霉的還是自己。

突出五點(diǎn)因素制作能吸引人眼球的簡(jiǎn)歷

大學(xué)畢業(yè)生求職，首先就是要通過(guò)向用人單位呈送求職簡(jiǎn)歷來(lái)介紹和推銷(xiāo)自己。求職簡(jiǎn)歷是用人單位了解畢業(yè)生有關(guān)情況的重要途徑和方式。因此，求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得是否“抓人”，對(duì)畢業(yè)生求職的成功與否起著十分關(guān)鍵的作用。那么，怎樣才能將求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得更加“抓人”呢?

找工作如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷?要善于寫(xiě)出那些能表現(xiàn)自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷是否具有特殊的經(jīng)歷、優(yōu)秀的人格品質(zhì)以及良好的性格，已經(jīng)成為當(dāng)今許多用人單位在錄用人員時(shí)要考慮的一項(xiàng)重要條件和內(nèi)容。應(yīng)屆畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷如能在這方面進(jìn)行挖掘，做些文章，無(wú)疑是會(huì)給自己的“雙選”或應(yīng)聘增添一些優(yōu)勢(shì)的。

有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷，頗得用人單位欣賞并最終錄用了他：“我來(lái)自貧困山區(qū)的貧困家庭，惡劣的`環(huán)境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，只要能讀書(shū)，再大的苦本人都能吃。考上大專(zhuān)以后，我格外地珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)一直都很用功，所以基礎(chǔ)比較扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。現(xiàn)在我即將畢業(yè)走向社會(huì)，只要能給我一份工作，我一定會(huì)加倍珍惜，再苦再累的活兒我都能干，難道還有比貧困山區(qū)更苦更累的活兒?jiǎn)?”

要寫(xiě)出自己對(duì)一些相關(guān)問(wèn)題的看法和態(tài)度

現(xiàn)在的用人單位在錄用員工時(shí)，已不是單單看他會(huì)不會(huì)干活，而且還要看他有沒(méi)有思想，有沒(méi)有頭腦，有沒(méi)有眼光，能不能為本單位的繼續(xù)發(fā)展出點(diǎn)子、想辦法。因此，畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，如果能夠自然地寫(xiě)出自己對(duì)一些與自己相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法，也可以讓用人單位對(duì)自己認(rèn)識(shí)事物的能力和水平有所了解。

有一位畢業(yè)生是這樣介紹自己的學(xué)習(xí)情況的：“在學(xué)習(xí)中，有不少同學(xué)都認(rèn)為《電工基礎(chǔ)》這門(mén)課難學(xué)，所以不想學(xué)。而我則認(rèn)為，正因?yàn)樗y學(xué)，學(xué)通學(xué)透它的人少，社會(huì)就比較缺乏這方面的人才，反過(guò)來(lái)，擁有這門(mén)知識(shí)和技術(shù)的人就業(yè)的空間就更大。所以我是認(rèn)認(rèn)真真努力學(xué)好這門(mén)課，這門(mén)課的成績(jī)也就特別優(yōu)秀……”

用人單位在看完這樣的求職簡(jiǎn)歷后，自然會(huì)覺(jué)得這是一位有思想、有眼光、有主見(jiàn)、不隨波逐流的人。這樣的人，在錄用時(shí)，就會(huì)被優(yōu)先考慮。

要學(xué)會(huì)進(jìn)行橫向比較

俗話說(shuō)：“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨。”因此，那些成績(jī)特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生，在寫(xiě)畢業(yè)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，就要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢(shì)，把自己的成績(jī)放在年級(jí)或?qū)I(yè)的排位上來(lái)進(jìn)行比較，這樣才更能顯示和表現(xiàn)出你不同尋常的優(yōu)勢(shì)和出類(lèi)拔萃的成績(jī)。如只寫(xiě)“成績(jī)優(yōu)異”就不如寫(xiě)“自己的成績(jī)排在年級(jí)或?qū)I(yè)的前幾名”這樣更具體更有分量。

要善于用事實(shí)說(shuō)話

現(xiàn)在有不少畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，大多存在著一種毛病，就是寫(xiě)得比較空泛籠統(tǒng)。如“要求上進(jìn)、嚴(yán)守紀(jì)律、成績(jī)優(yōu)秀”等等，如此這般，而無(wú)具體事例，誰(shuí)都可以這樣寫(xiě)，由你怎么吹，都很難令用人單位信服。因此，在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，要善于讓事實(shí)說(shuō)話，用充分的事實(shí)來(lái)征服用人單位，來(lái)取信于用人單位。

如“嚴(yán)守紀(jì)律”不如寫(xiě)成“連續(xù)四年從未被扣過(guò)操行分，每學(xué)期都榮獲守紀(jì)獎(jiǎng)”;“成績(jī)優(yōu)異”不如寫(xiě)成“大學(xué)四年中專(zhuān)業(yè)所有科目的成績(jī)都在90分以上”或“每學(xué)期都獲得‘三好生’”、“某次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”等;“寫(xiě)作能力強(qiáng)”不如寫(xiě)先后在哪些報(bào)刊上發(fā)表了多少篇文章;“有演講特長(zhǎng)”不如寫(xiě)成“在參加學(xué)校舉行的各種演講比賽中，每次都獲得二等以上的獎(jiǎng)勵(lì)”或“某次代表學(xué)校參加市區(qū)演講賽分別獲得某等獎(jiǎng)”;“組織管理能力強(qiáng)”不如寫(xiě)擔(dān)任了哪些職務(wù)，取得了哪些成績(jī)來(lái)得更具體、更令人信服。

要寫(xiě)出自己的特長(zhǎng)

用人單位都希望被錄用者一專(zhuān)多能，或具有某種顯著的特長(zhǎng)，所以，畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要把自己最顯著的特長(zhǎng)寫(xiě)進(jìn)去，這樣可以使自己在應(yīng)聘時(shí)多一些優(yōu)勢(shì)，也增加被錄用的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，要想使畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得“抓人”，首先還是要學(xué)得好，做得好，否則，吹得再好聽(tīng)，但沒(méi)有實(shí)際技能，倒霉的還是自己。