如夢令的互對臺詞精選5篇

由 文心雕龍 分享時間：2024-03-19 16:06:10 加入收藏我要投稿點贊

蘇軾如夢令相關練習及答案

蘇軾

為向東坡傳語，人在玉堂深處。別后有誰來，雪壓小橋無路。歸去，歸去。江上一犁春雨。

【注】玉堂，翰林院。此詞作于被貶黃州后又到京城做翰林學士時。

【相關練習】

1．詞的開頭為向東坡傳語，人在玉堂深處。一句在結構和情感的表達上有何作用？請結合全詞簡要賞析。（5分）

2．結合全詩分析表達了作者什么情感？是如何表達的？（6分）

【參考答案】

【第1句】：此句交代作者所在的地點：玉堂，（1分）向東坡傳語，表達了作者對東坡的懷念之情，（2分）結構上引出下文對東坡境況的設想。（2分）

【第2句】：全詩表達了作者對東坡的懷念之情（1分）和詩人的歸隱之意（1分），借助想象（或虛寫）（2分）想象了別后東坡的情景和歸隱后的狀況（2分）表達情感。

【簡析】

這前一首詞作于1088年（元祐二年），作者53歲。此時，作者在汴京為翰林學士。這首詞是寄給黃州友人的。它表現了作者對當年（1080年-1084年）貶官黃州，躬耕于東坡時清靜自適生活的懷念，和遙想東坡，意欲歸去的心情。

【鑒賞】

詞牌《如夢令》原名《憶仙姿》。五代時后唐莊宗李存勖所作。據說蘇軾用這個詞牌填詞時，嫌其不雅，遂因莊宗原詞中有如夢，如夢，和淚出門相送句，改為《如夢令》。為單調。

為向東坡傳語，此處東坡，系指地名。作者貶官黃州時，故友馬正卿為他請得城東的營防廢地數十畝，作者開墾躬耕于此，并以這個地名作了自己的別號。所以，此處作者請友人向東坡傳話。以地當人，足見作者留戀故地的情感之深。本詞在開頭就造成懸念。詞人說：人在玉堂深處。唐時翰林院設在宮中，稱玉堂。此后玉堂成為翰林院的美稱。這一句看似平淡無奇，實則頗有深意。潛臺詞是說：我現在身居翰林，你不必惦念我。這是告慰東坡。以下兩句便是詢問、懸想東坡的情況。分別多年，有誰來眷顧友人，那里恐怕是積雪滿地，人跡罕至，友人大約會感到寂寞。想到這里，作者筆鋒一轉，直抒胸臆。希望再度奔赴黃州，于瀟瀟春雨之后，耕作于東坡之上。歸去，歸去。繁音促節，更顯示歸心之切。

【賞析】

這首《如夢令》，毛氏汲古閣本題作《有寄》，傅榦本調下注云：寄黃州楊使君二首，公時在翰苑。當是元祐元年（1086）九月以后，元四年三月以前，蘇軾在京城官翰林學士期間所作。詞中抒寫懷念黃州之情，表現歸耕東城之意，是作者當時特定生活和心理狀態的真實反映及流露。

首二句為向東坡傳語，人在玉堂深處，以明快的語言，交待他在玉堂（翰林院）深處，向黃州東坡表達思念之情，引起下文。這兩句的語氣，十分親切。在蘇軾心目中，黃州東坡，儼然是他的第二故鄉，所以思念之意才如此殷切。

次二句別后有誰來？雪壓小橋無路，是傳語的內容，是蘇軾對別后黃州東坡的冷清荒涼景象的揣想。先設一問以避免平直。有此一問，便搖曳生姿，并能引出下文。雪壓小橋無路，仍承上句帶有問意，似乎是說：別后有沒有人來？是雪壓住了小橋，路不通嗎？以景語曲折表達之，既富于形象性，委婉深曲。是與否之間，都表現了對別后黃州東坡的`無限關心。

末三句歸去，歸去，江上一犁春雨，緊承上意，亦是傳語的內容，表達歸耕東坡的意愿。歸去，歸去，直抒胸臆，是愿望，是決定，是決心。江上一犁春雨，是說春雨喜降，恰宜犁地春耕，補充要急于歸去的理由，說明歸去的打算。一犁春雨四字，使人自然地想起他所作《江城子》詞昨夜東坡春雨足，烏鵲喜，報新晴的意境。一犁春雨四個字更是皆曲盡形容之妙，妙就妙在捕捉住了雨后春耕的特殊景象，情感輕快。

作為豪放派代表詞人，蘇軾頗多氣勢磅礴之作；但在他一生中也有很多淡雅清秀的詞作，顯示了東坡創作風格的多樣性。這首《如夢令》便代表了蘇軾創作清淡的一面，詞中不設奇險之語，清新淡雅而自然。

這首詞作者以地寫人，表現作者思念故地的情愫。有告慰，有詢問，有揣想，有向往，如面對老友，娓娓談來，親切自然。同時也流露出作者在京中新舊兩黨夾擊下，意欲遠離政治漩渦、出知外任的心思。果然，翌年三月，作者即以龍圖閣學士出知杭州。

《如夢令·春思蘇軾》閱讀答案

如夢令·春思

[北宋]蘇軾

手種堂前桃李，無限綠陰青子。簾外百舌兒，驚起五更春睡。居士，居士。莫忘小橋流水。

【注釋】這首詞是蘇軾離開黃州多年后，回想起當年的生活情景而寫的;百舌兒：鳥名;居士，居士：蘇軾自號“東坡居士”。這里是作者的自我呼叫。

【第12句】：詞中第二句“無限”一詞寫出景物怎樣的特點?(2分)

【第13句】：你從“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷?(3分)

參考答案：

【第12句】：(2)繁茂，生機盎然

【第13句】：(3)對當年淸靜閑適的田園生活的.懷戀和向往。

作品譯文：

自己在雪堂前親手栽種了許多桃李一類的果樹，綠蔭叢中，掩映著數不盡的青果。清晨，窗外百舌鳥婉轉啼叫。鳥鳴聲常常把我從睡夢中攪醒。作者不禁自呼自道：“居士，居士，莫忘小橋流水。”按雪堂西面有北山之微泉，南面有四望亭之后丘。“小橋流水”想為指此。

秦觀《如夢令》練習及答案

（一）閱讀下面這首小令，完成8～9題。（5分）1

如夢令

[宋]秦觀

遙夜沉沉如水，風緊驛亭深閉。

夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。

無寐，無寐，門外馬嘶人起。

【注】此詞是作者紹圣三年（1096）貶謫郴陽時于途中所寫。

8．請自選角度，用批注法賞析詞中畫線的文案。（2分）

批注：

9．結句“門外馬嘶人起”看似平實的敘述，但內涵豐富。仔細閱讀全詞，說出其蘊含的內容。（3分）

答案：

8．批注：①運用景物描寫，寫出了夜的漫長和凄涼，渲染了悲涼的氣氛，烘托出作者孤寂凄涼的心情。②詞人用疊字“沉沉”，不但表明了夜的深沉，而且強化了詩人沉重凄涼的心情；③運用比喻，把“夜沉沉”比喻為“水”，生動形象的寫出了深沉如水的`夜的凄涼，表達了作者因被貶謫而沉重的心情與凄清。（三點答對一點即可）

9．表明天已經亮了，門外驛馬長嘶，人聲嘈雜；詞人因夢醒而無法入睡后的煩悶心理；暗示了又將開始漫長艱辛的貶謫之旅。

蘇軾傳閱讀練習及答案

閱讀下面的文言文，完成1～4題。（9分）

熙寧四年，會上元敕府市浙燈，且令損價。軾疏言：陛下豈以燈為悅？此不過以奉二宮之歡耳。然百姓不可戶曉，皆謂以耳目不急之玩，奪其口體必用之資。此事至小，體則甚大，愿追還前命。即詔罷之。時安石創行新法，軾上書論其不便。安石滋怒，使御史謝景溫論奏其過，軾遂請外，通判杭州。

時新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安。徙知密州。司農行手實法，不時施行者以違制論。軾謂提舉官曰：違制之坐，若自朝廷，誰敢不從？今出于司農，是擅造律也。提舉官驚曰：公姑徐之。未幾，朝廷知法害民，罷之。

徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。驅使復入。軾詣武衛營，呼卒長，曰：河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。卒長曰：太守猶不避涂潦，吾儕小人，當效命。率其徒持畚鍤以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。復請調來歲夫，增筑故城為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。

徙知湖州，上表以謝。又以事不便民者不敢言，以詩托諷，庶有補于國。御史李定、舒亶、何正臣摭其表語，并媒蘗所為詩以為訕謗，逮赴臺獄，欲置之死。鍛煉久之，不決。神宗獨憐之，以黃州團練副使安置。軾與田父野老，相從溪山間，筑室于東坡，自號東坡居士。《宋史·蘇軾傳》

【注】二宮：指后宮的太后及皇后。

1．下列句中加點詞語的解釋，不正確的.一項是（）（3分）

A．會上元敕府市浙燈市：購買

B．違制之坐坐：判罰

C．尾屬于城屬：隸屬

D．以虞水之再至虞：防備

2．下列文案編為四組，全都能夠表現蘇軾關愛百姓品質的一組是（）（3分）

①此不過以奉二宮之歡耳

②每因法以便民

③吾在是，水決不能敗城

④率其徒持畚鍤以出