心理劇社團的教案

第一課時

教學目標:【第1句】：讓成員快速熟悉團隊的目標與要求;熟悉團隊的成員。

【第2句】：考察成員基本的表演能力和理解能力。

教學過程:

【第1句】：社團介紹

心理劇社團以表演心理劇為主要內容。心理劇以學生在日常生活中和學習中所遇到的心理沖突、困惑和應對方式為主題,以表現學生在學習、生活以及人際交往中發生的故事為主要內容。

【第2句】：社團活動具體要求

【第1句】：準時參加活動

【第2句】：保持活動場所紀律

【第3句】：保持積極的參與度

【第3句】：成員相互熟悉

成員做簡單的自我介紹,彼此之間互相熟悉。

【第4句】：表演游戲

【第1句】：根據老師的要求表演出規定的表情動作

基本情緒表現

面部表情表現

肢體動作表現

【第2句】：快樂傳真游戲

成員分成兩組排成兩列。第一個同學面向老師,老師出示題目,其余人向后轉,背向第一個人。

第一個人看主持人給的題目(簡單的成語或者俗語,方便用肢體展示的詞語);

看完后,主持人收起題目,第一個人拍第二個人肩膀示意讓其轉身。第一個人通過肢體語言,把剛剛看到的詞語的含義表示出來,然后第二個人根據自己的理解同樣把自己的理解通過肢體語言傳遞給第三個人。以此類推。

傳到該組最后一個人時,這個人需要說出成語。

【第5句】：總結

第一次活動結束大家一起愉快的玩耍,建立了彼此之間的熟悉感與信任感,相信接下來的活動大家能夠齊心協力做好。

第二課時

教學目標:心理劇排演

教學過程:

【第1句】：簡單介紹《嘿!看我的……》劇情

本劇是為引導學生正確地看待和處理同學之間的關系,不以自我為中心,多多學會關注他人的想法和態度。達到與同學和睦相處建立美好友情的目的。

【第2句】：分配角色排演劇目

【第1句】：(下課鈴響了……同學們排隊來到操場)旁白:聽,下課的`鈴聲響啊,看,同學們排成(本站的咨詢師之家為咨詢師朋友提供同城聚會的場所)隊來到操場上做游戲。(一組同學跳皮筋)同學甲、乙、丙喊另兩個“快來跳皮筋”答應:“好吧,我倆抻筋)”另三個,甲:“我們玩什么呢?乙、丙:嗯,我們玩清明怎么樣,齊:好甲、乙、丙:(邊唱邊跳)明明:(上)我玩什么呢?這個挺好,加我一個齊喊:快來吧!明明:太好了!嘿!看我的……(上,把其他同學推下,自己跳)抻筋兩人,這么霸道,丙:我們一起玩明明:不行乙:我們怎么樣?明明:(我不管)齊:你下去吧!我們不和你玩了明明:我不玩誰也別玩bye,bye……

齊:我們玩別的.唱下

【第2句】：跳繩組唱上(6人)

A.B:喊我們來跳繩

C.D.E.F:歡呼(好)

E.F:我們搖繩,跳,數

明明:又來一組,走上前,加我一個.

齊:快來

明明:嘿!看我的,跳,不下

E.F:我們一起跳

齊:是呀

明明:不行,我還沒跳夠

齊:快來排隊(拽)

明明:不行-------(闖)栽倒(臉破了)

齊:上(關切)怎么了

明明:起,就怨你們。

【第3句】：旁白:放學了,明明回到家里。

明明:媽媽,我回來了。

媽媽:喲,明明,你可回來了,愉來,媽媽看看。

哎,怎么了?

明明:媽媽最疼我,我讓媽媽出口氣,(裝哭)媽媽------

媽媽:爸爸,快來,我們孩子挨欺負了。。。。

爸爸:都打成這樣了,我們明天去找老師。

【第4句】：旁白:第二天,明明的爸爸媽媽一起來到學校

媽媽爸爸:劉老師,我們家孩子總挨期負

師:明明,怎么回事?

明明:我不知道。。。。。。

師:我來調查,同學們,昨天誰和明明一起玩了?

第三課時

教學目標:鞏固《嘿!看我的……》劇目排演

教學過程:

【第1句】：排演劇目

鞏固劇目的劇情,通過教師引導調整臺詞。

【第2句】：心理游戲

動物接力賽

游戲規則:【第1句】：成員自由分成兩組,各自扮演一種動物角色,如袋鼠、熊、鴨子、兔子、青蛙。

【第2句】：兩組動物角色一一對應進行接力跑。

【第3句】：每個人必須用自身角色的姿勢跑,比如袋鼠雙腳并攏跳,熊四肢著地跑,鴨子蹲步走、兔子蹲跳、青蛙蹲跳手著地。

【第4句】：一輪完成后可以調整角色,以各自優勢發揮到最大為目標。

該游戲主要目的是為讓學生學會尋找自身和團隊成員的長處和優勢,通過調整順序、調整角色來將團隊的力量發揮到最大。

第四課時

教學目標:心理劇《心靈的撫慰》排演

教學過程:

【第1句】：內容簡介:本劇主要講了與方小美同一天生日的于小舟因父母外出打工而倍感失落和痛苦是,老師即使巧妙地對于小舟進行了心靈的撫慰,幫助于小舟找回了快樂的故事。

【第2句】：角色分配:

于小舟:女,乖巧,性格內向,不擅言談,穿著偏舊。

方小美:女,嬌美伶俐,開朗活潑。

張大山:男,貪玩好動。

田壯壯:女,偏胖,較貪吃。

宋琳琳:女,穿著漂亮時髦,愛美。

班主任:女。

【第3句】：劇目排演

第一場(地點:教室)

[序曲]在歡快的樂曲聲中,同學們背著書包陸續進教室。

[開場]方小美背著書包,穿著漂亮的新衣服高興地走進教室,防下書包后,喜滋滋地向其他同學說:“同學們,吃糖嘍!”然后從書包里拿出一包糖。

田壯壯:小美,今天你怎么這么高興,還請我們吃糖?

方小美:今天我過生日,甜蜜共享嘛!

田壯壯等七嘴八舌:生日快樂!小美。

(惟有小舟獨坐靜默,這時其他同學向小美圍過來。)

宋琳琳:你這身新衣裳真漂亮,哪兒買的?

方小美(自豪地):我媽去沈陽時給我買的,二百多呢!

宋琳琳:這么貴?

方小美(眉飛色舞地):這算什么呀?外婆送我的芭芘娃娃才好呢!盒子里有好幾套新衣服,好幾種鞋,那娃娃又會唱歌,又會說話。