300字的高中生活或自己感悟的隨筆、急急、、、

《《家》,巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動(dòng)地展示了青年一代的覺(jué)醒忽然封建勢(shì)力的沒(méi)落，是文學(xué)史上的里程碑。

覺(jué)新是巴金先生筆下的《家》中十分重要的人物，也是一個(gè)個(gè)性極其鮮明的人物。

巴金先生也曾說(shuō)：“我應(yīng)當(dāng)在覺(jué)新身上花費(fèi)更多的筆墨。

”可見(jiàn)，覺(jué)新這一人物在作者心中的分量以及其舉足輕重的地位。

可以簡(jiǎn)單分析一下覺(jué)新這一人物形象。

覺(jué)新這個(gè)人物可以分作兩個(gè)階段來(lái)看。

第一階段是他從小直至中學(xué)畢業(yè)。

這一階段的覺(jué)新，還沒(méi)有感受到命運(yùn)的殘酷，而且又是那樣的出眾。

“他生來(lái)相貌清秀，自小就很聰穎，在家里得著雙親的鍾愛(ài)，在私塾得著先生的贊美……他在愛(ài)的環(huán)境中漸漸地長(zhǎng)成……在中學(xué)里他是一個(gè)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生……他對(duì)于化學(xué)很感到興趣，打算畢業(yè)以后再到上海或北京的有名的大學(xué)里去繼續(xù)研究，他還想到德國(guó)去留學(xué)。

”他在一番順境中成長(zhǎng)，憧憬著美好的未來(lái)。

正如書(shū)里所寫(xiě)：“他的腦子里充滿了許多美麗的幻想。

在那個(gè)時(shí)期中他是為一般同學(xué)所最羨慕的人。

”如果沒(méi)有大的變故，覺(jué)民將一步步朝著自己的理想邁進(jìn)，走上人生的坦途。

可是命運(yùn)卻在此時(shí)跟她開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑，他的未來(lái)從此改變。

從中學(xué)畢業(yè)開(kāi)始，覺(jué)新步入了他人生的第二階段。

僅僅因?yàn)殚L(zhǎng)輩間在麻將桌上的矛盾，他痛失了青梅竹馬的愛(ài)人，與一個(gè)不相識(shí)的女子結(jié)婚。

而這段婚姻竟是由抓鬮來(lái)決定的，如此荒唐的做法改變了他的一生。

出國(guó)留學(xué)也隨之化為泡影。

接著他在父親的安排下過(guò)上了大少爺應(yīng)有的生活，也開(kāi)始承擔(dān)起了大少爺應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

他不是只知道吃喝享樂(lè)的花花公子，而是在父親去世后努力撐起這個(gè)家，雖然他的肩膀還是那樣稚嫩，可是他已被剝奪了青春。

他必須要面對(duì)的大家族里的勾心斗角、爾虞我詐。

“許多有形和無(wú)形的箭便開(kāi)始向他射來(lái)。

”“在和平的、愛(ài)的表面下，他看見(jiàn)了仇恨和斗爭(zhēng)，而且他自己也就成了人們攻擊的目標(biāo)。

”開(kāi)始的他并沒(méi)有選擇沉默，“他憤怒，他奮斗，他以為他的行為是正當(dāng)?shù)摹?/p>

然而奮斗的結(jié)果只給他招來(lái)了更多的煩惱和更多的敵人。

”他的斗爭(zhēng)毫無(wú)結(jié)果，反而會(huì)把他拖得更加疲憊。

于是他選擇敷衍家人，“他犧牲了一部分時(shí)間去討她們歡心，只是為了想過(guò)幾天安靜的生活。

”他茍且度日，把曾經(jīng)的夢(mèng)想拋棄，直到有了孩子，他才看到了希望，看到了自己的未來(lái)。

可是，無(wú)法回避的是，他還要在那個(gè)大家族內(nèi)周旋。

他采取“作揖主義”“無(wú)抵抗主義”，其實(shí)這并非他的初衷，而是他在復(fù)雜的家族斗爭(zhēng)中所作出的無(wú)奈之舉。

而覺(jué)新的悲劇正是在這種種無(wú)奈中展開(kāi)。

覺(jué)新的悲劇不是他一個(gè)人造成的，而是由整個(gè)家族和社會(huì)造成的。

首先，覺(jué)新的自身原因。

他在面對(duì)事情時(shí)過(guò)多地選擇了逃避、忍耐、順從。

即使是犧牲自己和所愛(ài)的人，也要去遵從舊傳統(tǒng)。

為此，他出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想破滅了，他心愛(ài)的梅嫁與他人，最終他深愛(ài)的妻子也因此慘死郊外，連在她臨死前二人都沒(méi)能見(jiàn)上最后一面。

覺(jué)新曾感嘆：“我們生活在這樣的時(shí)代，只有犧牲的資格。

”可是，他那毫無(wú)原則的茍且順從，犧牲的不只是他自己的幸福，更有別人的幸福甚至性命。

這完全是懦弱的表現(xiàn)。

“他不說(shuō)一句反抗的話”，如果說(shuō)是出于無(wú)奈，那么“沒(méi)有反抗的意思” 則完全是因?yàn)樗愿竦呐橙酰橙醯胶翢o(wú)疑義的聽(tīng)從著家人的擺布。

覺(jué)新的悲劇，他自己的懦弱有不可推卸的責(zé)任。

其次，家族原因。

第一，覺(jué)新的家族地位。

他是家里的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫，他從一出生便注定要承擔(dān)起整個(gè)家庭的重任。

他是整個(gè)家族的未來(lái)，他承載著家人的希望。

家庭就是他整個(gè)生活的中心，他的一切都要以家族為重。

因此，他很難把視野投向整個(gè)社會(huì)，也就不會(huì)針對(duì)社會(huì)弊端做出抗?fàn)帯?/p>

這一特殊地位注定了他不能像覺(jué)慧那樣激進(jìn)，不能勇敢地做出反抗。

第二，覺(jué)新的思想根源。

這一點(diǎn)是由第一點(diǎn)衍生而來(lái)的。

作為一個(gè)封建大家庭的長(zhǎng)子長(zhǎng)孫，他自然被寄予了厚望，接受良好的教育，當(dāng)然這教育也是封建倫理的教育。

儒家思想的孝悌觀念自然早已融入了他的血液里。

這也在思想上給他戴上了沉重的枷鎖。

在他的思想里他已不是簡(jiǎn)單的為自己而活，他活著就是為了整個(gè)家族。

它完全是封建禮教的奴隸。

恪守著長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的規(guī)矩。

他完全成了一個(gè)傀儡，被人玩弄，任人擺布，沒(méi)有思想也沒(méi)有靈魂。

最后，社會(huì)原因。

在封建社會(huì)日趨瓦解的時(shí)代，像高家這樣的封建大家族也注定走向腐朽和墮落。

家族的逐漸腐化令覺(jué)新認(rèn)識(shí)到它所嚴(yán)格遵守的舊傳統(tǒng)再也無(wú)力支撐起這個(gè)家，現(xiàn)實(shí)的巨大壓力使覺(jué)新變得迷茫不知所措。

他始終認(rèn)為封建秩序是不可動(dòng)搖的，因而在紛亂的境況中他只有選擇墨守。

覺(jué)新是處在新舊制度之間的人，矛盾的境遇也造成了他矛盾的人格。

覺(jué)新從小接受的是傳統(tǒng)封建禮教的思想，是完全從他的祖父、父親身上繼承下來(lái)的。

同時(shí)他又處在社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期，與弟弟們一起如饑似渴的閱讀進(jìn)步刊物。

“每天晚上，他和兩個(gè)兄弟輪流的讀這些書(shū)報(bào)，連通訊欄也不肯輕易放過(guò)。

他們有時(shí)候還討論這些書(shū)報(bào)中所論到的各種問(wèn)題。

”他的思想雖不如覺(jué)民覺(jué)慧激進(jìn)，被稱作“劉半農(nóng)的‘作揖主義’的擁護(hù)者”，也常說(shuō)自己“喜歡托爾斯泰的‘無(wú)抵抗主義’”，可他的思想畢竟超越了封建禮教的范圍，是一大進(jìn)步。

而且他這樣又能夠“把《新青年》的理論和他們這個(gè)大家庭的現(xiàn)實(shí)毫不沖突地結(jié)合起來(lái)。

它給了他以安慰，使他一方面信服新的理論，一方面又順應(yīng)著舊的環(huán)境生活下去，自己并不覺(jué)得矛盾。

”他正是在這種矛盾當(dāng)中尋找理想與現(xiàn)實(shí)的交叉點(diǎn)。

或許只有在這時(shí)他才能找回那顆年輕的心，自己才不至過(guò)早的老去。

覺(jué)新最大的悲痛莫過(guò)于兩位至愛(ài)的人的離去。

當(dāng)他來(lái)到梅的床前，看著她“安靜地躺在床上，眼睛微微閉著，頭發(fā)飄散在枕畔，瘦削的臉像紙一樣地白”，他心中會(huì)是怎樣的滋味

悲哀

悔恨

痛心?可這所有的一切都無(wú)濟(jì)于事，無(wú)論什么都已無(wú)法挽回那隕落了的年輕的生命。

寂寞的荒廟中又有誰(shuí)能陪伴那孤獨(dú)的生命

當(dāng)瑞玨的聲聲苦叫從窗里飛出，闖進(jìn)他的耳朵，他又是怎樣的心情

一扇破舊的木門最終使他們陰陽(yáng)兩隔，至死都沒(méi)能見(jiàn)上一面，在門外狂吼的他又是怎樣的痛苦

那兩扇破舊的木門最終“攔住了最后的愛(ài)”。

直到此時(shí)，覺(jué)新才悔悟到：“真正奪去了他的妻子的還是另一種東西，是整個(gè)制度，整個(gè)禮教，整個(gè)迷信。

這一切全壓在他的肩上，把他壓了這許多年，給他奪去了青春，奪去了幸福，奪去了前途，奪去了他所愛(ài)的兩個(gè)女人。

他現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)擔(dān)子太重了。

他想把它摔掉。

他在掙扎。

”這如果說(shuō)算作思想上的覺(jué)悟的話，那么他幫助覺(jué)慧離家便可稱作是將這一覺(jué)悟付諸實(shí)踐。

他是真切的感覺(jué)“這個(gè)家需要一個(gè)叛徒”，真切希望這個(gè)腐朽家族的改變。

覺(jué)民這一典型形象揭示的是懦弱的個(gè)人在封建禮教的壓迫下飽受煎熬和摧殘，最終葬送自己及他人的幸福的悲劇。

他與覺(jué)慧構(gòu)成鮮明的對(duì)比，也讓人們看到了在新舊時(shí)代交替的背景下人們內(nèi)心深處的一種矛盾。

200字讀書(shū)筆記5篇

本學(xué)期，你的表現(xiàn)可圈，一個(gè)勤勞，善良，節(jié)約又懂事的子，堅(jiān)持每天做家務(wù)，媽照顧爺爺奶奶，早晨準(zhǔn)時(shí)起床，晚上自覺(jué)學(xué)習(xí)，但是正確率不是很理想，希望你在下學(xué)期上課注意力再集中一些，每天把老師教的知識(shí)都掌握，不懂就問(wèn)，全面預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，做到不把問(wèn)題留到明天，這樣知識(shí)才會(huì)真正屬于你。

媽媽相信你能做到，加油，加油

班級(jí)文化墻如何布置

作為家長(zhǎng)，今天參加學(xué)校的開(kāi)放日，真是收獲良多。

首先，我知道了孩子在學(xué)校一天的日常生活、學(xué)習(xí)是安全有序的，這讓家長(zhǎng)們放心。

其次，我參加了孩子的課堂聽(tīng)課活動(dòng)，了解到老師們的辛苦。

最后，感謝學(xué)校和政府，這樣的開(kāi)放日真是太好了，希望今后學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。