拐賣兒童的感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-16 11:50:18 加入收藏我要投稿點贊

以《拐賣兒童》觀后感為題的作文500字

1991年9月4日第七屆全國人民代表大會常務委員會第二十一次會議通過 2006年12月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十五次會議修訂 2006年12月29日中華人民共和國主席令第六十號公布自2007年6月1日起施行[編輯本段]第一章總則第一條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。

第二條本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。

第三條未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。

未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

第四條國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

第五條保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：（一）尊重未成年人的人格尊嚴；（二）適應未成年人身心發品德、智力、體質展的規律和特點；（三）教育與保護相結合。

第六條保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。

對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。

國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。

第七條中央和地方各級國家機關應當在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作。

國務院和地方各級人民政府領導有關部門做好未成年人保護工作；將未成年人保護工作納入國民經濟和社會發展規劃以及年度計劃，相關經費納入本級政府預算。

國務院和省、自治區、直轄市人民政府采取組織措施，協調有關部門做好未成年人保護工作。

具體機構由國務院和省、自治區、直轄市人民政府規定。

第八條共產主義青年團、婦女聯合會、工會、青年聯合會、學生聯合會、少年先鋒隊以及其他有關社會團體，協助各級人民政府做好未成年人保護工作，維護未成年人的合法權益。

第九條各級人民政府和有關部門對保護未成年人有顯著成績的組織和個人，給予表彰和獎勵。

[編輯本段]第二章家庭保護第十條父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。

禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

第十一條父母或者其他監護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為。

第十二條父母或者其他監護人應當學習家庭教育知識，正確履行監護職責，撫養教育未成年人。

有關國家機關和社會組織應當為未成年人的父母或者其他監護人提供家庭教育指導。

第十三條父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學。

第十四條父母或者其他監護人應當根據未成年人的年齡和智力發展狀況，在作出與未成年人權益有關的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。

第十五條父母或者其他監護人不得允許或者迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。

第十六條父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監護職責的，應當委托有監護能力的其他成年人代為監護。

[編輯本段]第三章學校保護第十七條學校應當全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，注重培養未成年學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進未成年學生全面發展。

第十八條學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。

第十九條學校應當根據未成年學生身心發展的特點，對他們進行社會生活指導、心理健康輔導和青春期教育。

第二十條學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔，不得延長在校學習時間。

第二十一條學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

第二十二條學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。

學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。

第二十三條教育行政等部門和學校、幼兒園、托兒所應當根據需要，制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發事件的預案，配備相應設施并進行必要的演練，增強未成年人的自我保護意識和能力。

第二十四條學校對未成年學生在校內或者本校組織的校外活動中發生人身傷害事故的，應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。

第二十五條對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監護人應當互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關規定將其送專門學校繼續接受教育。

依法設置專門學校的地方人民政府應當保障專門學校的辦學條件，教育行政部門應當加強對專門學校的管理和指導，有關部門應當給予協助和配合。

專門學校應當對在校就讀的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、勞動技術教育和職業教育。

專門學校的教職員工應當關心、愛護、尊重學生，不得歧視、厭棄,放棄等。

第二十六條幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在體質、智力、品德等方面和諧發等教育。

[編輯本段]第四章社會保護第二十七條全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。

國家鼓勵社會團體、企業事業組織以及其他組織和個人，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。

第二十八條各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利，并采取措施保障家庭經濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務教育。

第二十九條各級人民政府應當建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，鼓勵社會力量興辦適合未成年人的活動場所，并加強管理。

第三十條愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放；博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應當按照有關規定對未成年人免費或者優惠開放。

第三十一條縣級以上人民政府及其教育行政部門應當采取措施，鼓勵和支持中小學校在節假日期間將文化體育設施對未成年人免費或者優惠開放。

社區中的公益性互聯網上網服務設施，應當對未成年人免費或者優惠開放，為未成年人提供安全、健康的上網服務。

第三十二條國家鼓勵新聞、出版、信息產業、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、藝術家、科學家以及其他公民，創作或者提供有利于未成年人健康成長的作品。

出版、制作和傳播專門以未成年人為對象的內容健康的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網絡信息等，國家給予扶持。

國家鼓勵科研機構和科技團體對未成年人開展科學知識普及活動。

第三十三條國家采取措施，預防未成年人沉迷網絡。

國家鼓勵研究開發有利于未成年人健康成長的網絡產品，推廣用于阻止未成年人沉迷網絡的新技術。

第三十四條禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網絡信息等。

第三十五條生產、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂設施等，應當符合國家標準或者行業標準，不得有害于未成年人的安全和健康；需要標明注意事項的，應當在顯著位置標明。

第三十六條中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。

營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。

第三十七條禁止向未成年人出售煙酒，經營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。

任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。

第三十八條任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規定的除外。

任何組織或者個人按照國家有關規定招用已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，應當執行國家在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面的規定，不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業。

第三十九條任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。

對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。

第四十條學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。

第四十一條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實施性侵害。

禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動。

第四十二條公安機關應當采取有力措施，依法維護校園周邊的治安和交通秩序，預防和制止侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為。

任何組織或者個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校、幼兒園、托兒所的場地、房屋和設施。

第四十三條縣級以上人民政府及其民政部門應當根據需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助，承擔臨時監護責任；公安部門或者其他有關部門應當護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，并及時通知其父母或者其他監護人領回。

對孤兒、無法查明其父母或者其他監護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養。

未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員應當依法履行職責，不得虐待、歧視未成年人；不得在辦理收留撫養工作中牟取利益。

第四十四條衛生部門和學校應當對未成年人進行衛生保健和營養指導，提供必要的衛生保健條件，做好疾病預防工作。

衛生部門應當做好對兒童的預防接種工作，國家免疫規劃項目的預防接種實行免費；積極防治兒童常見病、多發病，加強對傳染病防治工作的監督管理，加強對幼兒園、托兒所衛生保健的業務指導和監督檢查。

第四十五條地方各級人民政府應當積極發展托幼事業，辦好托兒所、幼兒園，支持社會組織和個人依法興辦哺乳室、托兒所、幼兒園。

各級人民政府和有關部門應當采取多種形式，培養和訓練幼兒園、托兒所的保教人員，提高其職業道德素質和業務能力。

第四十六條國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。

第四十七條未成年人已經完成規定年限的義務教育不再升學的，政府有關部門和社會團體、企業事業組織應當根據實際情況，對他們進行職業教育，為他們創造勞動就業條件。

第四十八條居民委員會、村民委員會應當協助有關部門教育和挽救違法犯罪的未成年人，預防和制止侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為。

第四十九條未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人及其監護人或者其他組織和個人有權向有關部門投訴，有關部門應當依法及時處理。

[編輯本段]第五章司法保護第五十條公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門，應當依法履行職責，在司法活動中保護未成年人的合法權益。

第五十一條未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當依法及時審理，并適應未成年人生理、心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權益。

在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構或者人民法院應當給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助。

第五十二條人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權和受遺贈權。

人民法院審理離婚案件，涉及未成年子女撫養問題的，應當聽取有表達意愿能力的未成年子女的意見，根據保障子女權益的原則和雙方具體情況依法處理。

第五十三條父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益，經教育不改的，人民法院可以根據有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監護人的資格，依法另行指定監護人。

被撤銷監護資格的父母應當依法繼續負擔撫養費用。

第五十四條對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。

對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。

第五十五條公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權益保護案件，應當照顧未成年人身心發展特點，尊重他們的人格尊嚴，保障他們的合法權益，并根據需要設立專門機構或者指定專人辦理。

第五十六條公安機關、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應當通知監護人到場。

公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人遭受性侵害的刑事案件，應當保護被害人的名譽。

第五十七條對羈押、服刑的未成年人，應當與成年人分別關押。

羈押、服刑的未成年人沒有完成義務教育的，應當對其進行義務教育。

解除羈押、服刑期滿的未成年人的復學、升學、就業不受歧視。

第五十八條對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物、網絡等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。

第五十九條對未成年人嚴重不良行為的矯治與犯罪行為的預防，依照預防未成年人犯罪法的規定執行。

[編輯本段]第六章法律責任第六十條違反本法規定，侵害未成年人的合法權益，其他法律、法規已規定行政處罰的，從其規定；造成人身財產損失或者其他損害的，依法承擔民事責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第六十一條國家機關及其工作人員不依法履行保護未成年人合法權益的責任，或者侵害未成年人合法權益，或者對提出申訴、控告、檢舉的人進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。

第六十二條父母或者其他監護人不依法履行監護職責，或者侵害未成年人合法權益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予行政處罰。

第六十三條學校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權益的，由教育行政部門或者其他有關部門責令改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。

學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。

第六十四條制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網絡信息等的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。

第六十五條生產、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂設施不符合國家標準或者行業標準，或者沒有在顯著位置標明注意事項的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。

第六十六條在中小學校園周邊設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所的，由主管部門予以關閉，依法給予行政處罰。

營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進入，或者沒有在顯著位置設置未成年人禁入標志的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。

第六十七條向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒標志的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。

第六十八條非法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業的，由勞動保障部門責令改正，處以罰款；情節嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業執照。

第六十九條侵犯未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予行政處罰。

第七十條未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員不依法履行對未成年人的救助保護職責，或者虐待、歧視未成年人，或者在辦理收留撫養工作中牟取利益的，由主管部門責令改正，依法給予行政處分。

第七十一條脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動的，由公安機關依法給予行政處罰。

[編輯本段]第七章附則第七十二條本法自2007年6月1日起施行。

參見兒童權利公約

【發布單位】全國人民代表大會常務委員會

【發布文號】中華人民共和國主席令第六十號

【發布日期】2006-12-29

【生效日期】2007-06-01

【所屬類別】國家法律法規未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創造一個良好的外部環境，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關系到整個民族的明天。

教育最重要的任務是培養具有全面文明素養的人。

讓孩子學會做人、學會做事、學會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。

同時未成年人也是一個特殊群體，特殊之處即在于他們在社會中處于弱勢地位。

他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯；另一方面，在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、真與假、善與惡、美與丑，人性中的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人，尚未形成固定人生觀、世界觀的未成年人所受影響更大。

這就更加需要我們的法制教育采用多種多樣、生動有效的方式，把法制觀念植根于處在萌動期的孩子心中。

如何服務青少年、保護青少年，也是我們所需面對的一個社會課題。

因此，國家機關、社會團體、家庭、學校和全體公民應該積極地給予特別的法律保護。

《中華人民共和國未成年人保護法》就是這一保護的具體體現。

最新消息：新版未成年人保護法將于6月1日起實施商報訊 (記者李肖肖王紅偉通訊員郭鴿馬廣闊)6月1日起，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》將要實施。

昨日，鄭州市公安局法制室民警專程來到鄭州師專附屬小學，給孩子們上了一課，讓學生了解6月1日起將有哪些新權利。

學校不得違法開除未成年學生學校對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。

新的《未成年人保護法》明確要求當地政府要承擔起農民工同住子女義務教育的責任：各級人民政府應當采取措施保障家庭經濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務教育。

針對目前中小學生日益加重的學習負擔，新的《未成年人保護法》規定，無特殊情況，學校不得延長未成年學生在校學習時間。

學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生必要的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重他們的學習負擔。

教師再罵“笨死了”將受懲處 “笨死了”、“都笨成這樣了你還活著干嗎”，6月1日起，如果老師再這樣罵學生，將是一種違法行為。

老師脫口而出的辱罵詞句，是許多被辱罵孩子心中揮之不去的陰影。

針對這一現象，《未成年人保護法》明確規定，學校的教職工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的言行，違者最高可追究刑事責任。

教師不能在校內吸煙如果校園內見到老師抽煙的話，從6月1日起，學生可以理直氣壯地制止。

新修訂的《未成年人保護法》明確規定：任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。

對經營者向未成年人出售煙酒作出了禁止性規定。

如果經營者向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒標志的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。

突發事件先救未成年人學校、幼兒園應當建立安全制度，發生突發事件時，應當優先救護未成年人；教育行政等部門和學校應當根據需要，制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發事件的預案。

父母外出要委托“代家長” 為了防止父母對子女“生而不養、養而不教、教而不當”，新的《未成年人保護法》規定，父母或者其他監護人應當學習家庭教育知識，正確履行監護職責，撫育未成年人健康成長；父母因外出務工等原因不能履行對未成年人監護職責的，應當依法委托有監護能力的其他成年人代為監護。

父母不可偷看孩子日記 2007年1月，在商報和心理專家舉辦的“問題少年”見面會上，15歲的女孩小雪，很長時間不和爸爸說話，在心理咨詢師的引導下，孩子才說出來是因為爸爸偷看了她的日記。

父母再偷看孩子的日記，不僅是傷害感情了，還要受到批評教育。

新的《未成年人保護法》指出，任何人不得不經未成年人同意，察看他們的日記、信件等。

法院可剝奪父母監護權針對當前一些父母拋棄、虐待孩子以及其他不履行監護義務的行為，新的《未成年人保護法》明確規定，父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益，經教育不改的，人民法院可以根據有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監護人的資格，依法另行指定監護人。

被撤銷監護資格的父母應當依法繼續負擔撫養費用。

再走丟小孩監護單位要擔責 3月26日，8歲的商丘民權男孩劉明恩，在鄭州看病期間，與相依為命的80歲奶奶走散。

孩子被紫荊山公園派出所的民警撿到后，送到了救助站。

誰知孩子卻從救助站溜走了，找不到了。

小明恩丟了，誰應承擔責任呢

新的《未成年人保護法》規定，對流浪兒童，監護單位應承擔臨時監護職責。

新法實施需要相關法規河南省律師協會未成年人權益保護委員會秘書長李鵬輝說，新法的規定加大了對未成年人的保護力度，但落實起來仍需要有與之配套的地方法規。

比如新法規定，禁止向未成年人出售煙酒，經營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志，但是如果出售了，店主將受到什么處罰

處罰的力度與店主的利潤相比又是怎樣

這就需要一個具體的監管。

根據將于6月1日起實施的新版《未成年人保護法》，要保證未成年人必要的娛樂時間。

加強預防拐騙的宣傳教育,家長的感想怎么寫

老師進行交流，了解孩子在學校的表現，把在家中的不良表現也訴之于老師，和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。

這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合不同孩子的教育方法。

親愛的電影感想怎么寫

【第1句】：拐賣兒童帶來的傷害遠遠不止丟失孩子的家庭。

孩子被找到后，買孩子的家庭呢

他們雖有錯，但他們的感受和未來就不該被考慮嗎

孩子自己呢，他如何面對兩個家庭，他長大后會變成一個內向孤僻的人嗎

片子中有一段尤為珍貴，就是兒子和女兒坐在福利院的長凳上。

兒子說，咱們已經離開那個家了。

吃個巧克力，不要說她是你媽媽。

6歲的孩子其實什么都懂了，他是否能承受這些

真的以為給他足夠的愛就可以讓他忘掉自己的過嗎

他長大后會不會沒有安全感，不敢愛別人

說拐賣兒童是喪盡天良，毫不過分。

【第2句】：不做父母的人，永遠不可能知道做父母是什么感受。

正如對郝蕾現任丈夫和心理醫生來說，丟的不是你的孩子，講理解，就是笑話。

現在想想自己小時候在商城里和媽媽走散，媽媽找到我后跪在地上哭；科技館的時候貪戀游戲忘了與爸爸約定的時間，爸爸叫了廣播尋人，抽了滿地的煙頭；高中鬧脾氣離家出走，回家看到所有的親戚一個不落全在我家里，媽媽已經哭啞了嗓子。

這么多的暗示給了我，我還是不能理解為什么我的安危會牽動他們這么大的心力，依舊厭煩著他們的嘮叨。

但我至少懂得了，我活著，不是為我一個人在活。

【第3句】：拐賣婦女兒童，這是所有社會問題中最讓人揪心和難解的問題。

孩子可能已經適應了新的家庭，女人可能已經接受了自己的丈夫，在這些扎扎實實的情感面前，法理顯得乏力了。

趙薇闖過憤怒的父母們抱兒子，她該被打么

誰能說得清

所以事后找孩子是最下下策，警察的職責應該是不讓事情發生。

24小時的報案期限，是誰定的

不能更改嗎

逃犯跑了可以封鎖全城，孩子丟了呢

至少可以在火車站多道檢查手續吧

電影把公安局能改進的地方都點到了，改進不改進，就看他們的了。

　　　　關于我們能做的：　　　　前幾年有人在微博上發起了“隨手拍解救被拐兒童”的行動，聽說真的幫助解救了幾個孩子。

我開始并沒在意，后來有一次在地鐵上，看見一個賊眉鼠眼的婦女拖著一個三四歲白凈小孩在乞討，我猶豫了很久，在小孩經過我身邊的一瞬間，我抓住小孩的臉使勁扳過來，拍了一張照片。

婦女對我喊了一句：干什么啊，是你孩子嗎

我回了一句，是你的嗎

從她眼睛里我看到，我拍到的有9成可能是被拐兒童。

當時地鐵上人們睡眼稀松，很多人不明白發生了什么，兩個美女白眼拋來：干嘛不趕緊讓這煩人的組合離開。

我很尷尬，感覺自己像是為了出風頭做了這件事。

回家一看手機，照片虛的厲害，也就沒發到網上。

我想說如果下次再碰到，我拼著被打被罵，也要拍出個真真切切的照片出來，張譯所飾的大款可以為了保孩子更全村人拼命，我又何足惜自己的面子呢

　　　　希望每個看到這篇影評的人，都做點自己能做的。

不為別人，為自己積德，為將來自己的孩子，積德。

三下鄉活動感言2000字

三下鄉活動心得（防城港之行）也許是我期待了很久吧，當得知自己也可以去下鄉的時候別提有多高興，然而更讓我高興的是我可以作為先頭部隊先去防城港踩點和招新。

作為先頭部隊，我和字賢、偉銘三個人浩浩蕩蕩的從南寧乘火車向防城港出發，這是我第一次坐火車，是我第一次去防城港，也是我第一次三下鄉，我懷著無比激動的心情登上這駛向我們接下來將要開展志愿服務的地方，當火車在終點站停下，當我們踏上這防城港的土地，呼吸著有海的味道的空氣，我知道，防城港你一定比我想象中的美。

在黃老師的安排和指導下，我們得以住在沙萬社區里，黃老師帶我們參觀了港口區第一小學，也就是我們將要開展支教活動的地方，在安頓好一切之后，我們三個連夜將招新的宣傳單整理出來并用手寫上支教的地點。

滿懷著一顆期待的心等待著明天的到來，夜里我想了很多，我們三個人能不能招到學生，能不能在大部隊下來之前完成任務，雖然我一直對自己很有信心，但是對于社會實踐尚缺乏經驗，故而變得謹慎細心。

然而一切都在我們的意料之中卻又在我們的意料之外。

剛開始的時候我和字賢在學校的門口招生，無人問津成為現實的寫照，有些好奇的人會走近來看看，詢問詢問，然后又悄悄的走開，以為我們是來拐賣兒童的騙子，連我們的解說都不屑就離開了，我們不免有點小失落。

但是隨著時間的推移，在附近玩耍的小朋友越來越多，經過我們的耐心解釋和宣傳，有很多小朋友在家長的同意后便報名了。

然而等到下午的時候，由于宣傳只是在學校附近，范圍比較小，宣傳度不夠大，所以報名的人幾乎沒有了，在這種情況下，我們決定由我和字賢到附近的居民區去宣傳，偉銘坐守招新地點。

我和字賢拿上宣傳單走家串戶的去宣傳，當我們真正的走進附近的居民家庭，莫名的產生了許多的同情和傷感，因為在防城港的繁華背后竟然也住著些貧苦的人家，他們大多數是來自外地打工的群體，在他們辛苦建設的華麗的城市背后默默的在被世人遺忘的角落里生活，我看見的是矮小破敗陰暗潮濕的民房，是一些無力供養孩子上學的父母，是一聽到可以免費上學便興奮不已憨厚老實的民婦，是清晨天未亮便要起來到菜市買賣到深夜才回來的家庭，是一日三餐寒磣喝著稀飯度日的一家三口。

我們的到來，給他們帶來了喜悅和欣慰，他們的孩子也可以在他們的忙碌中得到我們的照顧和教育。

經過三天的奮戰，我們順利的完成了招生的任務，還幫其他的組提前踩好了地點，為我們三下鄉的工作順利開展鋪墊好了基礎。

當大部隊下來的時候，當一切的工作都如火如荼的開展，我們的三下鄉生活便在趣味、喜悅和汗水中拉開了帷幕。

前期的工作是辛苦的，我作為宣傳組的組員，雖然任務只是負責支教組活動的拍照和攝影，但是三下鄉的每一項活動我幾乎都有參與進去，這讓我倍感欣慰，這也是我作為一個實踐部委員應該要做的，只有充分的把握每一個活動的進程，才能了解三下鄉整體進度和收獲，才能不愧于是一個實踐部的委員。

在支教組，我用鏡頭為每一個小朋友留下他們最燦爛的笑容，讓他們的天真和爛漫在我的鏡頭下表現得淋漓盡致，在他們渴望求知的教室里留下清晰的一幕，也為志愿者們留下他們美好的回憶。

看著他們對知識渴望的眼神，看著他們在茫然中無法找到前進的方向，我這個攝像師不淡定了，我有種沖動，我也想像支教組的志愿者一樣把所學所知道的知識教授給他們，后來支教組的志愿者真的給我加了一節課，當我站上這三尺講臺，我知道，我必須認真的地去完成教師神圣的職責和使命，我激動的心情無法抑制，講課竟然講到連時間都忘記了。

我也看到了支教組的志愿者們的辛苦，他們每天每晚都要備課，還要手把手的教學，一節課下來，他們的喉嚨嗓子沙啞得說不出話，他們以一個教師的標準嚴格要求自己，把自己更多的精力留給課堂，只為了不辜負孩子們求知的欲望。

在調研組，我作為隨從拍攝人員，他們的艱辛和汗水依然歷歷在目，防城港的天像小孩子的臉，時而太陽火辣，時而狂風暴雨，外出調研的志愿者，在艷陽下揮灑著汗水，在狂風暴雨中奔波，有時候他們會受到別人的冷眼和不屑，但他們依然快樂的工作著，在和調研組的同學調研的過程中，和他們建立了深厚的同學情誼，一起在艱苦的調研中工作。

在閑暇時開些笑死不償命的無厘頭笑話，為工作帶來了許多的樂趣。

在后勤組，我偶爾有空就到廚房里拍一些有趣的的鏡頭，因為我知道，后勤一定藏有很多的笑話，事實正是如此，主席的平易近人加各種賣萌，是讓每個人都會笑慘的，王斌的各種猙獰搞怪表情，想到就讓人噴飯，后勤是有歌聲有笑語的地方。

我很佩服后勤的志愿者們，他們每天都五點半起床為我們準備早餐，早餐過后還要洗碗洗盆到菜市場買菜，最令我感動的是主席、王斌、國鳳、李惠，他們能強忍著炙熱的溫度堅守在伙房燒火，每一次到伙房去捕抓鏡頭都讓我鼻子酸酸的，感動不已。

還記得，那一道被白菜葉包裹著肉末未名的小吃，如小萍學姐甜美笑容看一眼就如癡如醉。

還記得，那一道色香味俱全的土豆炒豬肉，不知道被雅婷加了多少洗鍋水才炒出這般讓人吃了無法自拔的味道。

還記得，那面條經過譚晶的雙手從鍋里撈起到盆里卻變成了飯團，澆淋著醬油調料吃起來依然別有一番風味的早餐。

還記得，我以農家人的本性和廚藝小炒一道芹菜豬肉，博得眾人贊不絕口涕淚思念爹娘家鄉味道的那一幕幕場景。

后勤歡樂多，滿滿竟是回憶和感動。

在文藝排練時，我依然是一個拍照的，看著他們排練和盡情的釋放自己，手中的單反不斷的捕抓他們精彩的瞬間，婀娜的體態在翩躚中勾勒出一幕幕中國夢的場景，是的，如舞蹈的名字一樣生動。

扭動著小蠻腰在鏡頭下的輪廓竟是如此清晰，男生們僵硬的動作令丘孟學姐無奈的躲到一邊偷笑，主席在鏡頭前是會緊張忘記動作的，松伯學長認真起來也是很可愛的，字賢跳起舞來也是會瘋狂的，王斌還是會搶鏡頭的。

“少女加油團”的演員們，你們是天臺漆黑夜里最耀眼的星星，在黑暗中艱苦排練，正因為有了你們的努力，匯演又多了一份出色的精彩。

白天，你們忙于各種工作，夜里，你們齊力為匯演排練，多少汗水和淚水都在歡聲笑語中蒸發殆盡，我深深的被你們苦中作樂的精神打動。

在宣傳組，大家各司其職，負責分配好的工作。

也許有我們鏡頭的相片并不多，但是我們的努力都留在大家的心里。

當看到那一張張精美的相片，我們也許還會去回憶曾今那一幕幕刻在心里抹不去的場景，或許有些連你們自己也不知道存在的相片，你們的囧態和搞怪，你們工作時累到疲憊不堪的樣子，小憩時酣睡的可愛樣子都在我們的鏡頭里。

快門的聲音雖然已留在過去，留在了防城港，但是每一張相片都是我們宣傳組員們汗水的結晶，那里有你有我，我們對之愛得深沉。

一起生活的日子有太多的感動，一起工作的日子有太多的汗水，一起學習的日子有太多的回憶。

生活中的每一個鏡頭，都是我們共同構成的，即使沒有單反在身，我依然會用雙眸去為你們拍攝。

我會記得今年的七月，記得我們的感動。

。

《學習安全知識的感想》500字

安全第一這句話人們經常會說，但真正做到卻有點困難，學了安全教育這個專題之后，使我感受頗深，如果做任何工作不把安全放在第一位，就不可能有一個好的結果，做好安全工作真是太重要了，作為一名班主任以后我要對學生加強安全方面的教育，把問題消除在萌芽狀態，在交通方面我要教育我的學生過馬路要小心要遵守交通規則，在飲食方面教育學生不要吃變質的食物，多給學生灌輸防震防溺水等方面的知識，增強學生的自我保護意識。

安全教育利在當今，功澤后世，尤其是在現在，絕大部分家庭都是獨生子女，稍一疏忽孩子出了安全問題，將會給家長造成永久性的創傷，希望社會家庭學校要從細節做起，讓每個家庭和諧美滿，讓整個社會和諧發展。

關于安全作文100字或200字

人,而人們往往不注意斷送了自己的生命. 許多人為了抄近路,有的不走人行道或不走斑馬線,看紅綠燈, 橫沖直撞 .有的為了節省時間，毅然翻過欄桿,我行我素，此時拋之九霄云外了.結果……有一次我去食雜店買鹽.一個看去像17-18歲的男孩，準備過馬路.他橫沖直撞，與一輛黑色的小汽車撞了個正著，倒在了地上，永遠睜不開眼睛.這可是血的教訓呀

現在許多人，騎車的速度十分快，好像有十萬火急的事，結果車毀人亡，不堪設想.有一天晚上，我正在窗前寫作業，感到十分疲憊，便倚在窗前休息.忽然，一個年青人，自以為車技好，竟然坐自行車不扶車把手，漫不經心.但“天有不測風云，人有旦夕之福”，正面沖一輛飛一般的摩托車，由于年青人來不及時轉彎，只聽 “砰”地一聲年青人被彈出去，頭撞在水泥地上，血濺了一地，不省人事.我心里一痛：一個生命就這樣消失了

怎叫人不刻骨銘心

嗨，不遵守交通規則，是要付出代價的，后果將是慘不忍睹的.“記心中”，讓我們自覺遵守交通規則，以免樂及生悲