在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

敘事作文400字 敘事作文篇一

上完舞蹈課，我和爸爸媽媽迫不及待的回到老家，來到姥爺家，我一看，哇！全家總動員都到齊了。每個人的臉上有洋溢著燦爛的笑容，就像吃了一顆“開心果”一樣！

今天由姥姥親自下廚，因為只有姥姥的廚藝才能配的上今天的日子，吃飯了我一看到這一大桌子菜，就口水流三丈，刷的一下拿起筷子，三下兩下就吃了個遍。然后又狼吞虎咽的吃起香腸，一個，兩個，一嘴，兩嘴，天哪！我自己都被我的壯舉給嚇到了，一會便吃了半盤香腸！

我看到妹妹送的生日禮物是一對老人，自己空著手感到很慚愧！然后對姥爺說了一些祝福的話。在我不注意的時候表弟表妹都已經(jīng)跑到我旁邊，說：“親愛的姐姐我們吃蛋糕吧！”我說：“今天是姥爺?shù)纳諔?yīng)該先問姥爺吃不吃蛋糕。”我們爭先恐后的跑到姥爺身邊問姥爺吃不吃蛋糕，姥爺笑著說“我不喜歡吃那黏糊糊的東西，你們吃吧。”然后我們跑到蛋糕跟前，手忙腳亂的爭搶蛋糕往姥爺臉上抹，把姥爺抹成了“大花貓”，接著我們就把蛋糕吃完了。

今天就是要玩?zhèn)€痛快，吃飽喝飽該玩游戲了。我們玩的是老師學生的游戲，我當老師，表弟表妹們當學生，隨著幾聲跺腳聲上課了。我們講的是泊船瓜洲，因為在學校已經(jīng)學過了，所以我是信心滿滿。我講的有聲有色，仿佛正是一個老師在給學生們講課！十分鐘左右就下課了！

今天你說我開心嗎？

敘事作文400字 敘事作文篇二

星期六的下午，天氣晴朗，我和爸爸在家非常無聊，于是爸爸說：“我們?nèi)メ烎~吧！”我非常同意爸爸的想法，爸爸拉著我的手說：“我們一起出發(fā)吧。”

爸爸帶著我開著小汽車，邊開車邊說：“我們先去漁具店買魚食吧”不一會兒，我到了一家漁具店，可惜的是這家漁具店面沒有開，爸爸又開著小汽車，跑呀跑，終于找到了一家營業(yè)的漁具店，一看這家漁具店有很多人，就知道生意很好。爸爸和我進了漁具店，爸爸對這家店的老板說：“買兩袋蚯蚓，兩袋魚食，”不一會兒，老板就把兩袋魚食和兩袋拿了過來了，爸爸付了錢，帶著我上了車說：“我們?nèi)フ乙粭l大河來釣魚吧。”

我和爸爸在附近繞了一大圈，終于找到了一條大河，爸爸看見有許多人在這里釣魚，說：“這里的魚一定很多。”

爸爸找了一個地方，把買來的兩袋魚食全部倒進河里，沒過多久，水面上就有了小水泡，爸爸想下面一定有魚。于是，爸爸把魚鉤上串好蚯蚓，放到河里去，不一會兒，就有一條大魚被我們釣上來了，后來，大大小小的魚都被我爸爸釣起來了。

天色晚了，我對爸爸說：“我們回家吧＂，爸爸說：“好吧，回家喝魚湯啦！”爸爸收起魚竿，和我一起回家了。

這一天過的真快樂！

敘事作文400字 敘事作文篇三

優(yōu)美的義勇軍進行曲響起，各個方隊一齊踏著整齊的步伐，昂首挺胸地向主席臺走去。“一二一、一二一……”堅定地口號想起來了，沉穩(wěn)的腳步邁起來了！

首先入場那個的是鼓號隊，他們身著隊服：紅帽子，白襯衫，帶著金條的褲子，一搭配，就那樣威嚴，那樣整潔。各種樂器聲音的混合，竟是那般優(yōu)美。一排排的樂手整整齊齊的排著有序的隊伍，踏著節(jié)拍，隨著鼓點，前進！

尾隨而來的是花束隊，他們手捧著五彩繽紛的鮮花，要把它們獻給新營小學，讓學校更加和美，讓學校的學生更加健康、聰明！花束隊員們拿著五顏六色的花朵上下?lián)u擺，他們在向國旗敬禮！在向新營小學致敬，向各位老師、同學們致敬！

下一個是花環(huán)隊，他們舉著紅、黃、綠三種顏色的花環(huán)，一開始，他們邊走邊把花環(huán)在胸前搖來搖去，好像有無數(shù)閃著采光的蝴蝶，在胸前上下飛舞。那群彩色的“蝴蝶”跟著音律加重，便飛到了頭頂，在頭頂上翩翩起舞。他們揮舞花環(huán)，目視前方，面帶微笑，向前方走去。

各個年紀的運動員方隊陸續(xù)入場了，各個方隊的隊員興高采烈，喜氣洋洋，他們的到來使整個操場變得更加有活力，更有色彩！一年級的小弟弟小妹妹們是第一次參加這么大的活動，雖然老師給他們一遍遍訓練，走路時還在一邊吹哨子一邊小聲提醒：“別左顧右盼的，走齊了！”但不免好奇，起初，只有幾個小不點悄悄地看，但看了一眼就壓抑不住心中的歡喜，忍不住多看幾眼，一個看了，另一個就敢跟著看，不一會兒，他們一隊人就自顧自地玩起來，落下隊也沒發(fā)現(xiàn)，在一邊領(lǐng)隊的老師苦笑不得，他們的樣子使我們禁不住哈哈哈大笑起來。

方隊們都踩著樂點，走著方步，迅速的撤離操場。“叮叮叮……”鈴聲響了，快樂大課間的五年級舞蹈開始了，一隊人有序的快速站在自己的位子上，跳呀跳，跳的真好看，唱呀唱，唱得真悅耳。同學們沸騰了，觀眾席熱鬧了！大家的心兒飛起來了，大家的心兒笑起來了！

開幕式讓大家充滿活力，微笑掛在嘴邊，自信寫在臉上，共同期待我們的運動會吧！

敘事作文400字 敘事作文篇四

貼著點寫完了作業(yè)，最后一節(jié)晚自習下課的鈴聲揚起。走出教室，來到暗暗的走廊，只見每個教室的燈都齊齊地亮著，整個墨池書院一片雪白。

沿著三座教學樓交匯處的.長廊走向操場的方向。初中部是另一種景象了，一片漆黑，除了不遠處墨池書院傳來的微微喧嘩，萬籟俱寂。

下到南門的開闊地，右手邊那條校外路已被溫暖的街燈染成橘色，但由于對面尚未完工的小學而寂靜，凸顯出特別的孤獨。左手邊是莊嚴肅穆的行政樓，正面那寬大而高聳的臺階在夜幕中令人止步。

隔著院士長廊，已經(jīng)可以望見蓉城南隅此處的一篇燈海、如水面倒映著光亮的籃球場、在暗處沉睡般的操場。

一路上已在小跑，作為牽強的熱身運動。到了操場跑道，便邁開了步子奔跑。甩脫學業(yè)的擔子。

升旗臺領(lǐng)著漆樹叢分隔籃球場與操場，整齊而美觀。操場的北邊與體育館、乒乓球場交界，南邊與環(huán)校路、音樂廳交匯。

兩處各有一個高大的探照燈，將腳下轉(zhuǎn)角的跑道照亮。

旗臺相對的是主席臺，如今空無一人，更像是一個長長的涼亭。主席臺背后是高聳入云的高樓。無人入住，只有輪廓的橘黃燈火、藍白的建筑名稱大字。高一時才開建，還以為畢業(yè)時都無法建成。

東北較遠處是環(huán)球中心，船型的巨大建筑，述盡繁華。

寒冬易晴，早早地望見了夜空里的一輪明月。在暗處，能見著微微的一抹白光，那是月華。能記得的第一次見到月色下的影子，就是于此。

仰望夜空，暗云凝固，天空像似結(jié)了冰，凍結(jié)了的云輪廓清晰。明月從一片裂縫中露出，不由覺得夜空是極地的汪洋，凍云是冰層。現(xiàn)在有一處冰面破碎了，映著寒月。

在冷冷的空氣中跑步并不舒服，更像一種努力或者掙扎。有時候再沒別的在跑步的同學。

但在我眼中始終有一個身影，他跑得很快，在我前面，距離越來越大，而我早已不覺得輕松，只有艱苦。但我很快就覺得，我應(yīng)該盡全力去追，不然就和學習一樣了，高一高二有過一絲的松懈，然后就怎么也不如別人優(yōu)秀了。我很不甘心就這樣被落在最后，忍受沒有帶來光榮的艱苦。掙扎下去，縮短那駭人距離……

余下的高三時間，得像跑步這樣，堅持掙扎下去，縮短距離。也許最后真的追不上，但是就像跑步，越跑越安心，學習是學投入越安心。

喘著氣，心里卻很輕松。一次夜跑的時間很短，但卻是俱全的奮斗經(jīng)歷。

回寢室的道路的燈是圣潔的白，迎面是大群留在教室再自習一段時間而晚歸的同學。我們的努力相同，也有一樣的歸宿，現(xiàn)在與不遠的將來。

敘事作文400字 敘事作文篇五

西湖在略微放晴的天氣中依舊煙霧朦朧。

下了車走過西泠橋，抬眼便看見由六根四方柱支撐的慕才亭，而其中有著南齊時代錢塘第一名一妓一——蘇小小——她的香冢。

在我看來，蘇小小雖淪落風塵，但她的聰慧、真一性一情和追求自一由的心卻是令人欽佩的。白居易曾寫下“若解多情尋小小，綠楊深處是蘇家”等的詩句，這些詩句難道不是在表達他對蘇小小的敬佩、欽仰之情嗎？

蘇小小是一位“幽蘭露，如啼眼”“風為裳，水為珮”的佳人，她曾經(jīng)在西子湖畔輕聲吟唱，與才子們留下一段段風一流佳話。她是一位杜鵑般的女子，在山水間享受自一由所帶來的樂趣。

可數(shù)千年后的今天，我站在這里，站在蘇小小的冢前，看見了無數(shù)拿著相機亂拍一氣的游客，唯獨不見那絕代佳人。一位笑得花枝招展的女游客站到碑旁與冢合影留念，毫不理會長眠于此的墓主人的哭泣。

我轉(zhuǎn)身走出亭子，沿著湖畔前行。

如若蘇小小的在天之靈得知她再無生前所期許的自一由寧靜，可否會在深夜獨自黯然悲戚？

接著，我來到了西泠印社的后門。

“百年名社，千秋印學”這八個描金大字在黑灰的石碑上十分顯眼，石頭上還有因空氣潮一濕和年代久遠而生長出的幽綠的青苔，讓人感到一種時代變遷的滄桑感。

西泠印社從建設(shè)至今已有百余年，在這百年間，西泠印社面臨過許多困難，也有著很大變動。它之所以能被稱為“天下第一名社”，是因為它承受住了種種考驗，在磨難中使自己變得更好。

仔細觀察社中的景物、印章、字畫，它們背后的歷史你是否了解，創(chuàng)造了它們的人物你可曾聽聞？

千年后的今天，所有東西都變了一個模樣，就算那些物還在，人卻是真真切切地回不來了。我們要學著去了解，去發(fā)現(xiàn)那些物背后的人和事，做到了這一點，“物是人非”又有什么可遺憾了呢？

敘事作文400字 敘事作文篇六

原來我們的生命是會開放的花朵，在每個我們走過的季節(jié)怒放，傾吐芬芳。

———題記

我從來都不知道我們是不是在最快樂的時候被折斷了翅膀，我們就像被囚禁在籠子里的鳥，那么渴望飛翔，卻已經(jīng)張不開翅膀。

我們一起逛了3個小時的街，卻空手而歸，太陽很大，我們沒有怨言。在要分手的時候，你跑到轉(zhuǎn)角，在種子店里買了一包種子，說，那是你的生命，現(xiàn)在，送給我。

我很聽話，拿回家，我們都不知道那是什么，我們只想給自己一點驚喜。我種下去，可是沒有發(fā)芽。

忘記什么時候，你告訴我你厭倦了這里的生活，每天都是上學，聽那些聽不懂的課，回家還有作業(yè)，這樣忙碌地過日子，是在浪費生命。我很努力地勸你，即使知道你有多么反感。可是我們能做什么呢，我們只是兩個孩子，被老師和學校牽著兩只手，即使我們的腳沒有被鎖住，我們也無法掙脫。我們還沒有足夠的力量砍掉雙手去存活。我知道，你沒有錯，只是在一開始就做了錯的抉擇。

其實，可以做的不只是墮落。

其實，我們還有路可以走。

其實，我們的路還很長。

其實，我們只要學會堅強。

其實，我們可以像窗外的白鴿一樣，不小心從天上掉下，只要沒有摔到地面，就還可以再拍打翅膀。我們還得回到藍天。你說：“要是白鴿發(fā)現(xiàn)在墜落時已經(jīng)傷了翅膀，那它該怎么拍打翅膀繼續(xù)飛翔？”其實，你可以努力讓自己安全降落不受傷。

其實，你都想得到，你只是不愿去想。

我們在時間的河流里散步。時間和時間的空隙里交織著黑白色的影子，兩座山的夾縫里照射出陽光，我們的影子倒映在波光斑駁的河流上。所有的一切都靜止了，全世界都安靜了。

墻角的盆栽，因為遺忘了太久，盆沿都附上了一層灰，但那些似乎都不影響中間那個小生命努力地生長，我很慶幸，它沒有因為我的不在意而停止生長，它那么孤獨倔強地仰望陽光，真不愧是仙人掌。和你一樣，有著堅硬的刺，無法靠近，不可觸碰。

你們都一樣，總是那么高傲地不讓任何人接近你們的心，你們在什么時候都有著最執(zhí)著的警惕，以至于最后傷了的總是自己。

忘記過了多久，仙人掌開出了花，很小，很漂亮。

其實，再平凡的生命，都是一朵花，都有芬芳，即使我們總是忽略它們，它們也從不停止散發(fā)出它們的芬芳。它們在我們的生命里發(fā)芽、開花、成長，在我們走過的每個地方。