“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

《惡意》讀后感500字 惡意讀后感1500篇一

故事以野野口修手記開始，圍繞日高邦彥遇害開展了一系列調查，期間充斥了懸疑、誘導、推理等各個環節。通過加賀警官的深入調查與層層剝減，最終還原了案件真相，找到了真正的殺人動機。書中的這個兇手用現在的辦案手段來講就是反偵察能力極強，而且強的有點恐怖，我想要不是他病入膏肓，他絕對是讓警察頭疼的一號人物。

故事情節環環相扣，引人閱讀?；氐浆F實聯想到我們國內近兩年出現的一些持械傷人、公交縱火、砍殺無辜兒童等案件，個別人是思想扭曲，但究其根源，未必每一個都是生來惡魔，也許是環境、生活、家庭及其他因素影響了他們的命運，他們的做法是罪惡的，無法原諒的。但我想說在這當中媒體應該承擔一部分責任，出了事情，你就簡單描述出了事情就完了，何必在那大肆報道，唯恐天下不亂的說的那么詳盡。很多人的作案動機都來源于網絡媒體，甚至一些反偵察能力也是效仿其它案件學來的。再說一下國內發生的個別冤假錯案，其實我們不怕真像來的晚一些，但請積極面對，認真改正，就像加賀警官那樣，力爭還原每一個案件真相。

人性本善，只是受后天環境影響改變了人的心智，《惡意》很好的詮釋了一念成佛，一念成魔。其實每個人在極限壓力、極度自卑或極度虛榮心下，會做出許多匪夷所思的事情。

《惡意》讀后感500字 惡意讀后感1500篇二

說回這本小說，《惡意》被稱為東野圭吾的巔峰之作，他把人性的復雜刻畫得淋漓盡致。深入靈魂的惡意，如同看不見底的萬丈深淵，寒冷得讓人毛骨悚然。

故事的開頭是由野野口的筆記來揭開序幕，里面記載著野野口近幾日的“所見所聞”，從他好友日高被殺為開始，一場精心策劃了一年的局終于被推動了。

日高在書中是一名暢銷小說家，而野野口則是寫兒童小說的。他們是多年的好友，至少日高是這樣認為的，可野野口不是，他十分怨恨日高，毫無理由地怨恨，也可以說是所有理由都怨恨。

包括他的優秀，自己的懦弱，將所有所有的恨都傾注在日高身上。

我恨你搶先實現了我的理想，我恨你優越的生活，我恨當初我如此不屑的你如今有了光明的前途。

我也恨我自己的懦弱，我恨我自己運氣不夠才能不夠，我恨我自己還沒來得及成功就得了癌癥。

我把對我自己的恨一并給你，全部用來恨你。

那么，在我死之前，殺了你。

讓你帶著世人的罵名下地獄。

在你死了以后，我再繼續恨你。

毫無邏輯，毫無道理，尤其是在知道自己得了癌癥以后，更是孤注一擲“賭上自己所剩無幾的人生，也要貶低他的人格”。

野野口精心策劃的局就是為了把日高變成一個偽善的人，把自己包裝成日高的影子寫手，假裝自己與日高前妻有情，殺他只是為了給她報仇，似乎所有的一切，都只是日高自己咎由自取得來的結果罷了。

東野圭吾的書不讀到最后，你永遠不會知道事情的真相到底是什么，每個小結不停地反轉，偏偏又反轉得那么合情合理。

《惡意》讀后感500字 惡意讀后感1500篇三

無端的惡意，小孩的惡意，被忽視的校園惡意，施害者長大后可能還是會是普通白領，或者令人憎惡的一類人，對于被害者，不管情節嚴重與否，或許都是不可磨滅的傷痛。

看到這種惡意滿滿的一本書，很難受，可是沒辦法阻止別人產生這種想法，日高的陽光積極不記仇依舊不能感化經常受自己幫助的童年同學，不能說是朋友，那不過是善良的日高一廂情愿而已。

面對冷酷的社會，大部分的我們能做的是什么?不讓自己淪為作惡的一份子，盡可能地去幫助弱小，還有很重要的是保護自己。沒有過多的情緒宣泄不是冷血，只是長大了…

恰好今天同學說她聽到親戚有人逝去沒有悲痛的感覺，問她是不是已經變得冷血了，我也時常有這種感覺，我解釋。

1、除了最親近的身邊人才會傷心欲絕，大部分人都是感覺惋惜，難受而已。

2、很多事情是無法感同身受的，我們能做的只是盡可能地去貼近當事人的心情，能做的只是更好地面對將來，例如對逝去的家人更好。

3、長大之后發現，悲劇不是一兩件，而是常事，而自己的情緒就這么多，不可能像林黛玉那般，時常處于一種極端的情緒狀態中，平靜才是常態。

4、面對這種事情，我們能做的不就是對留下來的人更好?或者不讓自己的身邊的人發生這樣的事情?這不叫冷血吧，只不過可能是認清了現實，積極的面對吧!

最后，感覺被征收智商稅，自己曾經看過，猜測劇情，猜對了一半，另一半錯得離譜，所以我應該是沒看過的，不然怎么會作者想讓我信啥我就信啥?猜測的結果就像第一次看。

《惡意》讀后感500字 惡意讀后感1500篇四

這是一本短小精悍，卻分明令人感覺沉甸甸的書。從櫻花到殺貓事件一個個伏筆令人大呼情理之中，意料之外，十分過癮。

本書還探討了校園暴力：將同學衣服剝光，纏上一層一層的膠帶扔至體育館;往同學書包里扔狗屎欺負一下而已，僅僅是看他不爽罷了。更令人感到可悲的是惡意的傳染，膽小無能的普通學生，為了不受校園暴力者欺負，成了共犯。

加賀曾遇到一位飽受欺凌的學生，加賀教他武術，希望他能堅強起來。可他卻在又一次被欺負時，拿起飛刀，刺進了帶頭那人的左胸。進管教所后，他再也不愿見到加賀。為什么?是怨恨加賀教他武術間接導致他動手，還是因害怕看見加賀失望的樣子?我覺得是后者。

后來啊，那些曾參與校園欺凌的人，都好好的活著，與普通人無異。那些被欺負的人呢，心底所受的創傷卻不是一句輕飄飄的沒什么大事就能治愈的。

惡意這個題目取得很妙：不僅是指野野口因嫉妒等因素對日高產生的惡意，更是指校園欺凌者對被欺凌者產生的惡意，至于為什么看他不爽而已。

殺貓事件真的也很妙，野野口自己殺的貓，在手記上卻說是日高所殺，因為與案件并無什么關聯，所以警察沒有去查此事真假，但心底卻有了對日高不太好的印象，埋下懷疑的種子，也促進了他計劃的實施。

實施殺人計劃的第一步，竟是人為制造一個殺人動機。被逮捕是早已料到的結局，最重要的是不能暴露真實動機。計劃之縝密，只是為了貶低日高人格，讓其死后受世人晦罵，這種惡意，實在令人喟嘆。

制造各種對自己不利的證據，警察因認為它們是能指認嫌疑人的重要證據而漏以查清真假野野口真的是個心理學大師，很好利用了警察的思維弱點。這個和殺貓事件都很讓我覺得思維定勢之險，唯有跳脫了思維定勢，才能追尋到真相，加賀是真的很厲害了。

最后總結一下，這本書全篇結構特殊，文字張力十足，伏筆滿滿，很有東野圭吾的味兒。是不可多得的佳作。其間韻味，唯有親自閱讀方可體會。