2023年我不再放棄初中作文

由 故事會 分享時間：2024-04-29 05:43:05 加入收藏我要投稿點贊

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我不再放棄初中作文篇一

我喜歡留戀過去，比如一張稿紙，一個記滿了文字的筆記本，一片秋天的落葉r22;r22;那時我從沒有想過是因為什麼要留著它們，只是覺得舍不得丟掉，當(dāng)那些“過去”堆滿了我的書柜、抽屜時，我終于明白想要留著它們的原因：所有的“過去”都代表了我曾經(jīng)的哪一段記憶，有過快樂，有過悲傷，有過難忘，也有過辛酸。我留著它們，就像留著過去的時光，我留著它們，就好像我會再回到那時一樣，盡管知道那已是不可能。看著那些“記憶”我有過快樂，但更多帶給我的卻是因為回憶過去而產(chǎn)生的的悲傷和嘆息。我發(fā)現(xiàn)這樣雖然讓我不曾忘記從前，但是卻讓我活的很疲倦，就像背著一身的債無法再走下去。

于是我找了一個晴朗的天氣丟棄了那些屬于過去的東西，盡管在松開手的那一刻覺得像失去了什麼，但回家后看見空空的抽屜和書柜我發(fā)現(xiàn)那一刻心靈的空間變寬了，心上的債消失了。放棄一些東西真的是一個可以讓自己更好生活的方法，然而學(xué)會放棄卻是這個方法重要的一步，沒有這一步我們就不會滿懷信心走向未來。

而今看著友人的一篇文章：其實，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么真的不能割舍——學(xué)會放棄，生活會更容易。

學(xué)會放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下瀟灑的背影……

學(xué)會放棄，將昨天深埋在心底，留下最美好的回憶……

學(xué)會放棄……我心早已釋然

我不再放棄初中作文篇二

在紐約有一座很有名的帝國大廈，相信很多讀者都曾經(jīng)聽說過，或是在電影上看到過。這座帝國大廈營建的時間相當(dāng)?shù)木茫矣幸话氲臅r間是用在建造地下層的部分。

同樣的，在臺北的新光摩天大樓，相信有讀者也曾經(jīng)到它的頂層參觀、俯看整個大臺北。但是在它落成之前，當(dāng)時經(jīng)常路過臺北火車站的朋友，一定覺得相當(dāng)奇怪：為什么這棟大樓要花3年左右的時間在打地基的工程上？等到看到如此高的大廈蓋起，成為臺北的新地標(biāo)時，當(dāng)初的疑惑便都清楚了：萬丈高樓平地起，愈高的大樓，需要愈穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

成功沒有捷徑，它需要腳踏實地。近年來幾乎年年居暢銷排行榜前幾名的作家林清玄談到自己的寫作時說：“我是個農(nóng)夫的兒子，家里世代務(wù)農(nóng)，在農(nóng)家就有一個體會：每年只能收成一次，但天天都得下田工作。而作家的精神也是如此，這也是我給自己的規(guī)范。”20年來，他不斷地寫作，從未間斷。我想不只是作家，從事每一種行業(yè)，都應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)夫的精神，每日耕耘，時候到了，總會看到收成。

我曾經(jīng)到過關(guān)國的首都華盛頓，華盛頓有個重要的地標(biāo)，就是華盛頓紀(jì)念碑，許多觀光客都會到這邊來游玩。

當(dāng)時我看到很多人排隊在等電梯，但同時也看到有一些人走樓梯上去。這時候，領(lǐng)隊就問我們說：“你們要搭電梯還是走樓梯上去？”他也告訴我們，走樓梯雖然比較辛苦，但是反而比較快。“那么我們爬樓梯吧!”于是我們?nèi)w非常積極地爬樓梯上去。等我們參觀完、爬完樓梯下來時，看到很多人還繼續(xù)在隊伍里苦苦等待，因為等電梯的人大多了，他們根本沒有機(jī)會上去。

放棄人生的電梯吧！成功是沒有捷徑的。

我不再放棄初中作文篇三

很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過程就是一個不斷放棄，又不斷得到的過程。關(guān)鍵是要學(xué)會放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。

放棄一顆樹，你會得到整個森林！放棄一滴水，你就擁有整個大海！放棄一片洼地，你就會占領(lǐng)一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當(dāng)你放棄了對夢的追求，回歸現(xiàn)實，你會發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你，并為你敞開了一扇通往未來的大門。

一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因為太愛，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著你認(rèn)真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個微笑，默默的祝你旅行愉快。

許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護(hù)自己；傻過了，才會懂得適時地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛的，期待的，重新選擇。其實，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會放棄，生活會更容易。

放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情，你就會變得塌實，如釋重負(fù)，輕輕爽爽。

放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。

放棄，不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現(xiàn)了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。

放棄意味著什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。

放棄，也是一種選擇……

我不再放棄初中作文篇四

風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我卻絲毫沒有在意，我所做之事的流程仿佛早已被人設(shè)定好了程序，只有起床，上學(xué)，寫作業(yè)……

從肩上卸下書包，轉(zhuǎn)到了自己的身前，緩緩地拉開了拉鏈，雙手四處尋找這課本，而雙眼卻一直死死的盯著黑板，對課本的熟悉程度已經(jīng)可以通過手的粗糙來辨別是哪一本書了。由于一些同學(xué)的搗亂，導(dǎo)致全班同學(xué)都得接受老師的一腔怒火。我拿起課本，捧在手心，高聲的背誦著早讀的內(nèi)容，但不久，聲音便伴隨著時間的流逝而越來越低。

下課鈴響了，老師走了，只留下一道模糊并逐漸消失的身影。馬上教室里如掉進(jìn)了一枚熱情炸彈，感染了每一個人。班里大致分為了三撥人：去廁所的，去小賣鋪的，還有在班發(fā)愣的。我就是那第三種人。

上課與下課的鈴聲分別代表著45分與10分鐘的逝去，就這樣一天過去了。

日復(fù)一日，直到某一天，一切與往常一樣，上課、下課的鈴聲在心中回響，老師不知在班中宣布著什么事情，說：“衛(wèi)哲……”點了二十多個名字，因為老師讀了我的名后沒喘一口氣，還以為是我的同學(xué)——魏喆申。時光漸漸逝去，被點名的讓老師叫了出去，我卻見魏喆申沒有絲毫的動靜，正準(zhǔn)備坐看好戲，卻被同桌推了一把，我回復(fù)他的只有一個白眼。同桌說：“老師點你名你咋不出去？”（直到后來才知道叫的是我），我起身出去，由于拖拉了些許時間，被老師訓(xùn)了一頓，卻并沒有聽進(jìn)多少。

最后老師的口才戰(zhàn)不勝我的耐心，此事只好罷了。老師緊接著說讓我們?nèi)⒓訉W(xué)校的足球比賽，心中略感高興，不知為何我從小對足球特別的喜歡，可有因運動太少而擔(dān)憂自己踢不了足球，但心底卻有個聲音在呼喊。

比賽已經(jīng)到了白熱化階段，競爭越來越激烈，但我不會放棄……

我不再放棄初中作文篇五

堅持，說的容易，放棄，更是簡單，我們的一生總在不斷的堅持著某些東西也在放棄著某些東西，

說遠(yuǎn)一點，古時的屈原，我們所祟拜的一位詩人，他的《離騷》是多么的經(jīng)典，但他卻死的很早，因為他在堅持著自己的原則而放棄了生命，可他的堅持并沒有換來君王的悔悟，他若是知道這樣的結(jié)果，并再給他一次選擇的機(jī)會，我猜他會放棄這根朽木，去輔另一位明君，堅持自己信念與理想，那么他會給歷史上再添一個盛世。但屈原已經(jīng)死了，歷史已經(jīng)發(fā)生便不可改變，只能說，他的放棄不值。

還有李時珍，提起她就必然會想到（本草綱目）這本著作吧！在這本書中有許多現(xiàn)在才證實的藥材，可想而知，在當(dāng)時李時珍有多么的辛苦，他放棄了在家享受生活，堅持了為民服務(wù)的準(zhǔn)則。若沒有他（本草綱目）又何以問世。他為他的堅持付出了汗水，他不問隨便說說而已，他的堅持，值得我們贊揚，

再說說我們，我們又在堅持什么，又在放棄什么呢？

不同的人有不同的想法，一些同學(xué)怕苦，只圖現(xiàn)在的享樂，他們放棄了在教室里獲取知識的機(jī)會，流連于網(wǎng)吧，游戲廳，到最后呢？也只是白費青春落個老大徒傷悲的下場。

還有一些出去打工的同學(xué)，在經(jīng)濟(jì)困難和花花世界的誘惑下，放棄了道德底線，去偷，去搶，最后連做人的底線都放棄了，去吸食毒品，到最后不僅自己痛苦，家里人也跟著痛苦。

這些同學(xué)便放棄了我們不應(yīng)該放棄的東西。當(dāng)然也有一些理智的同學(xué)，他們堅持自己先苦后甜的準(zhǔn)則。放棄那些玩物喪志的娛樂，他們的前途便可說是不可限量。

“堅持與放棄”我們一生都在不斷的重復(fù)，我們也會為我們的選擇付出代價，但一旦決定就一定要堅持到最后，不能放棄，就算放棄，在此之前請想想，它值得嗎？

我不再放棄初中作文篇六

印度熱帶叢林里，人們用一種奇特的狩獵方法捕捉猴子：在地上安裝一個足夠猴子前爪伸進(jìn)去的小木盒，把猴子愛吃的堅果放在里面，猴子一旦抓住堅果，爪子便再也抽不回來。

人們之所以能用這種方法捕捉猴子，是因為猴子有一種天性，那便是不懂得放棄。

古人曾有云：“留得青山在，不怕沒柴燒。”這其實啟示了我們盲目的堅持不一定能堅持到最后，有時候放棄也是一種美。

一代名將霍去病便是一例。霍去病有著卓越的軍師才能。他屢建奇功，戰(zhàn)功累累。當(dāng)他指揮的河西戰(zhàn)役勝利后，漢武帝為了表彰他，便給他建了一座富麗堂皇的府邸。誰料想面對這至高的榮譽(yù)霍去病毅然放棄。他向漢武帝慷慨陳詞：“匈奴未滅，何以家為。”這句千古名言便是對他在國家面前放棄個人利益的美好品格的最好印證。正是他的放棄，他給人們留下的印象不僅僅是一介只會舞刀弄劍的武夫，而是一個偉大高尚的名臣。

然而也有這樣一些人，因為沒有適時的放棄，寒了人心，害了自己。

安樂公劉禪便是一例。當(dāng)敵軍的鐵騎踐踏蜀國的土地，國家危矣，他盡想也不想選擇了投降。他在敵人的國家不懂得拒絕眼前的榮華富貴，貪圖享樂，陶陶然忘記了劉備費勁心血建立的蜀漢王朝，竟然樂不思蜀。實在令人唏噓不已。

試想，如果他懂得放棄眼前的安樂，忍辱負(fù)重，連吳抗曹，那么卷土重來，歷史也許會被改寫，他的賢明也會流芳百世。

放棄是一種美，放棄不一定就是失去，有時，它可以是很高的一種體現(xiàn)。

適時的放棄，可以避免我們在人生的波濤中觸礁擱淺，掉進(jìn)詭譎的漩渦。適時的放棄，讓未來的路更敞亮，花更香。

我不再放棄初中作文篇七

人生就像是一檔永遠(yuǎn)也做不完的題目，有時獲得，有時又要主動舍愛，有時擁有，有時有需要毫不吝惜的舍去，這是一種獨特的人生智慧，人生就像是一道又一道的選擇題，有獲得，也有失去，這時，放棄就顯得尤為重要。佛家曰“心凈，禪凈棄而凈，”勇于放棄是一種品質(zhì)，放棄了該放棄的，其實得到了更多。

因為得與失是成正比的，我永遠(yuǎn)都在做著人生的選擇題，一道一道，一道又一道，沒完沒了，永無盡頭，我們永遠(yuǎn)在計算著自己失去了什么，卻無法計算自己得到了什么，人只是一個特別奇怪的動物，曾經(jīng)瘋狂追求的東西真正得到了自己手中的時候，卻又覺得那么的麻木，乏味，人永遠(yuǎn)都在追尋著更多的東西，卻不肯放棄一絲一毫。

我們就像是一個永遠(yuǎn)無法裝滿的口袋，無論什么東西都要歸自己所有，眼看口袋越撐越大，即將爆裂，卻還是不肯放棄任何東西，終于，口袋爆了，我們只能看著滿地的物品獨自嘆息。其實，人生宛如一場夢，夢醒時分，你又可以帶的走什么呢，在歷史的車輪下。

我們是顯得那么的渺小，那么不堪一擊，人生活一場，最后終歸塵土，其實，我們每一個人都擁有著自己獨一無二的財富，而這些財富，往往是擁有之時未珍惜，等到失去了，才后悔莫及。其實，上帝對每一個人都是公平的，放棄了平坦。

才會多一份磨練，放棄了喝彩，才會多一份冷靜，放棄了美好，才會有追逐更好的可能，你不可能擁有全部的東西，但是，在我們抱怨著失去了某些東西之時，我們其實擁有著更多別人可望不可及的東西，其實，你就算勝了又能怎么樣，那時的你不會擁有真正的快樂。

因為，珠穆朗瑪峰上是沒有溫度的，當(dāng)你真正的達(dá)到一個高度的時候，你往往會失去更多的東西，高處不勝寒，真正的強(qiáng)者是很難找到可以容納自己的那塊地方，放棄，只是一杯清水而已，“真水無香”歲屏蔽了香甜，卻留下了真誠。放棄浮華，留下真誠，放棄喧囂，留下恬靜，放棄是一把火，焚盡了人生的一切繁華。

我不再放棄初中作文篇八

不久前，看了一本由美國著名作家賓塞·約翰遜寫的暢銷書《誰動了我的奶酪》，感觸萬千。

作者別出心裁地寫故事發(fā)生在兩位小人與兩只老鼠身上，以寓言的形式，給人們上了“經(jīng)典的一課”。

故事發(fā)生在一座藏有各種各樣奶酪的迷宮之中，四位主人公分別是老鼠匆匆、嗅嗅和兩位小人哼哼、唧唧。他們每天都在迷宮里尋找美味的奶酪。

有一天，他四個同時在奶酪b站發(fā)現(xiàn)了許多他們之前從未見過的美味的奶酪。從此，他們過上了無比安逸的生活。因為，奶酪b站的奶酪足以讓他們食用一輩子，而且，可以永遠(yuǎn)這樣無憂無慮生活下去。

可是，有一天他們像往常一樣到奶酪b站時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面一無所有，奶酪都不見了。

匆匆和嗅嗅在奶酪b站轉(zhuǎn)了幾圈之后，便迅速離開，恢復(fù)了日出而作、日落而息的尋找奶酪的生活。

而唧唧、哼哼卻接受不了這個殘酷的事實，日復(fù)一日地守在奶酪b站，等待奶酪“回來”，憂心忡忡直到日益消瘦。一段時間過去了，唧唧在希望破滅之后，終于離開了奶酪b站，去迷宮的其他地方尋找奶酪。

唧唧與匆匆、嗅嗅在奶酪e站中見面，并找到了更多的奶酪，而哼哼仍然停留在奶酪b站等待“奇跡”出現(xiàn)……

這個故事并不精彩，沒有扣人心弦的離奇情節(jié)，但是，卻蘊含了很多哲理。

其實，社會上有許多人像哼哼一樣，沉湎在安逸生活中不思進(jìn)取。如果某一天，情況發(fā)生了變化，他們將如何應(yīng)對？

在現(xiàn)實生活中，有時候只有放棄才能得到，但許多人卻不明了二者的辯證關(guān)系，一味地固守，結(jié)果什么也得不到。

我不再放棄初中作文篇九

在音樂之路上，相信自己，不懈堅持，便是成功。

起初，是媽媽想讓我接觸音樂，給我報了一個吉他輔導(dǎo)班，進(jìn)行學(xué)習(xí)我坐在高凳子上，小心翼翼地托起吉他放在腿上，仔細(xì)打量，嘴角也禁不住上揚，心里也有種說不出的得意。

電視上，歌手拿著吉他邊彈邊唱，音箱發(fā)出清新優(yōu)美的琴聲，與歌聲交織在一起，美妙極了，心想:很快我也能這樣了吧。可是實際操作起來卻是那樣的困難重重，甚至產(chǎn)生過放棄的念頭。

一如既往的來到吉他班，拿起吉他，卻發(fā)出了斷斷續(xù)續(xù)如彈棉花的聲音，心中像是打翻了五味瓶，但仍是下定決心，要相信自己，沒有什么不可能。“按和弦要有力。”老師的話回響在耳邊，手指雖已舉出“罷工”的牌子，但看著旁邊同學(xué)已經(jīng)可以彈唱，還是決定硬著頭皮上。老師拿起吉他，亮開了嗓子，為我們做了示范，講解了技巧，強(qiáng)調(diào)了要大膽嘗試，便開始逐個檢查我們練習(xí)后的結(jié)果。

老師一步一步接近我，心好像剛跑完了馬拉松一直“撲通撲通”直跳，甩了甩手，深呼吸，心想:我能行，我彈得很好。“好，開始吧。”老師來到身旁，我長嘆一口氣，心中反復(fù)念叨著著技巧，努力勸回“罷工”的手指，用力按著和弦，右手不緊不慢的配合，順利完成了歌曲的彈奏。“行，彈的很好，回去自己打打拍子，試著唱歌。”老師給了鼓勵，走到下一個同學(xué)身旁。

此時，我心中想放棄的念頭早已煙消云散，興奮地背起吉他，離開了輔導(dǎo)班。

陽光灑在吉他上，回到家我又再次拿起吉他，打起自信的旗號，向成功前進(jìn)。這也讓我相信一個信念，相信自己，不懈堅持，便會成功。