在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發生在春天的故事作文300字篇一

于是，總能看到她獨自坐在門口大樹下的身影：金色的夕陽斑駁地灑在她身上，雪白的頭發染成金黃，望向遠方的目光總是那么憂傷。

剛開始，街坊鄰里閑來無事，總會笑嘻嘻地問：“趙阿婆，儂做啥一個人坐在這里?”她苦澀蒼老的臉上立刻生出光澤：“我在想春。”便啰哩啰唆抖出一大堆有關春的舊事。講到動情處，眼角還有晶瑩的淚花。最后總不忘加一句：“春是個孝順的孩子，她會來看我的!”

最終，人們知道了：老人有個孫女，叫春。

日子久了，失了新鮮感，人們也沒耐心聽她反復講述那些陳谷子爛芝麻的事兒。于是，她的身影，在夕陽的描繪下，更加憂傷、落寞。

可從那年冬天起，她的身邊，多了抹年輕朝氣的身影。隔三差五，總能看到一老一少。夕陽下，歡聲笑語，老人臉上，露出了春天般溫暖的笑容。

女孩兒機靈古怪，總能想出各種各樣的法子逗老太太開心，給她讀報紙，講故事，猜謎語。知道她身體一直不好，有一次，還帶了些紅棗桂圓，讓她煮湯喝，補身子。

人們看在眼里，每次遇到趙阿婆，總會有些羨慕地說：“趙阿婆，儂福氣真好，有這么體貼孝順的孫女。”她也總是樂呵呵地應著，眼底，閃過一絲憂傷。

這年，似乎不太冷。或許對于趙阿婆而言，只要有春在，到哪兒都是春天。只是，她的咳嗽，越來越劇烈。

她是在一個冬天的夜晚故去的。那天晚上，風很大。第二天早上，她的家屬都趕來了。我努力尋找春的身影，卻只看到些陌生的臉。

“春呢?”我有些疑惑。“喏，不是在那兒嗎?”一旁的居委會主任指了指一個女孩。“啊?”我有些懵了，“那個每周都來陪趙阿婆的女孩呢?”

“她啊，是居委指派的高中生，陪陪空巢老人，小姑娘能一直堅持，也蠻不錯的。”她又看看我，“你不會把她當成春了吧!”

我忽然有些悲哀。

我一直覺得，趙阿婆的最后一年，是在春天度過的。可沒有親情的滋潤，一切都顯得那么任務化、模式化，心中的冰難以融化，表面的溫暖反而更激發出內心的空虛，對親情的渴望。

這是一個發生在春天的故事。這個春天，冰雪沒有融化。

發生在春天的故事作文300字篇二

今年的氣溫很不正常，忽高忽低，搞得我家的小院都迷茫了，不知道現在是何季節。小草很早就探出了頭，可是卻遲遲不敢伸腰。

天氣終于暖和起來了，越過了嚴冬的菠菜、生菜、香菜，還有棗樹、李子樹、蘋果樹都在這溫暖的春季里漸漸地綠了起來，剛剛發出的小芽嫩綠嫩綠的，讓人很是喜愛。

從姥姥家客廳門出去就來到了小院里，門口的左側種了兩棵芍藥花，已經長到四五十厘米高了，干粗葉茂，枝頭上粉紅色的花骨朵圓滾滾的，上面還爬了很多小螞蟻，是芍藥花很香甜么?門口的右側有兩棵剛剛發芽的月季花和姥爺昨天新種的一棵西瓜苗。往左面的石板路走，有一棵四米左右的大棗樹，下面是四株藍莓樹苗，都已經長出嫩綠的葉子了。穿過前面，就到了我自己家的院子里，小路邊上是幾棵月季花，據媽媽說這每一棵就是一種顏色，有粉色、紫色、橘色、綠色，還有一棵是玫紅和白色相間，靜待花開了。旁邊，種了一片草莓，苗已經長得很壯了，上面星星點點地開著小白花，一些綠色的草莓揚著小腦袋，我每天都來看望它們，見到變紅成熟的草莓，我就趕緊摘下來把它吃掉，不然它們就成為小鳥或者螞蟻的食物了。挨著草莓的三塊地里分別種著柿子、茄子和辣椒。柵欄外面是幾棵李子樹，葉子已經很茂盛了，樹叢中有一個忙碌的身影，那是姥爺在給果樹噴灑農藥。

一場陣雨過后，小院子里變成了另外一番景象。芍藥花瓣散落了一地，一副垂頭喪氣的樣子。可是，月季花卻都競相開放了，果然，每一棵都是不同的顏色，婀娜多姿，好像參加選美大賽似的。草莓的葉片上還滿是水珠，一顆顆晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發光。被雨水沖洗過的棗樹，葉子格外翠綠，生機勃勃。喜鵲們都飛來了，落在了棗樹上、李子樹上、柵欄上，嘰嘰喳喳地唱著它們自己的歌，歌聲是那么的動聽，那么的悅耳。在李子樹林里，還時不時地傳來幾聲喵喵的叫聲，是小野貓想加入喜鵲們的合唱團么?

傍晚的時候，喜鵲們一邊唱著一邊飛走了，聲音越來越遠，漸漸的，一點聲響都沒有了，小院變得靜悄悄的，我也回家伴著夜間的清風睡覺去了。

發生在春天的故事作文300字篇三

今年的春天仿佛比以往到來的都要早，每天清晨當我走在上學的路上時，路旁的的迎春花早已開滿枝頭。它的清新美麗使我駐足觀賞，此時我多想成為他們其中最普通的一朵，擺脫無盡的憂愁。

眼看已經開學一個多月了，我還是沒能找回自己最好的狀態，再加上假期過多的玩耍，導致我的學習成績已經和別人拉開了一定的差距。此時對于家長與老師的督促與批評我已無話可說，因為心里最著急的其實是我啊!我也很想進步，每天晚上除了做老師留給的作業外，還總是自己找一些難題去克服，可每次都不能達到全對。這一天我終于忍不住了，把書丟到一旁，關上燈，望著窗外的迎春花心中又有了更多的思索。

這時一道閃電劃過天空，隨即而來的是成千上萬的小雨點伴隨著一聲巨響降落到人間。此時的迎春花已沒有剛才那樣的姿態，一顆顆沉重的雨滴迫使它們一個個都低下了了頭，花瓣也盡力想護住那生命的源泉——花蕊。但春雨顯然是絲毫不留情面的，有的被打掉了花瓣，有的干脆連枝一起掉落，但也有的又一次次昂起了頭。一場殘酷的歷練過后，勝利者最終還是綻放出最美的姿態，而那些失敗的花朵，最終只能沉陷于泥土之中。

這樣一場春天的較量，給了我最好的啟迪。如果我不能一次又一次的在失敗的面前抬起頭來，我的結局將和那些沉陷于泥土之中的花朵一般，成績將繼續下滑。所以我必須堅持。終于我領悟到了這一點，打開書本，在這樣一個涼爽的春晚，我猶如一棵剛剛冒芽的小草，肆意的吸取著知識的滋潤。我相信我會像窗外的迎春花一樣最終綻放。

就是這樣一場春雨與迎春花的較量改變了我。啊!這發生在春天的故事啊!你正是一位及時來到的哲學家，讓我懂得了大自然，讓我懂得了學習的真諦，更讓我懂得在漫漫的人生長路上，一個個小小的生命都值得我們去關注，因為他們其中都蘊藏著最偉大的寶藏。

發生在春天的故事作文300字篇四

說到春天，大家都會想到姹紫嫣紅、鳥語花香;想到陽光燦爛，山花燦漫;想到小草嫩嫩，楊柳飄飄;想到……這對于別人，只不過是最平常的春景而已，可對于我們———一群特殊的孩子，或盲，或聾或啞的孩子來講，卻是充滿了神圣與憧憬的。我是一個盲啞的孩子，從小到大，從來都不知道外面的世界，只是聽別人說起，有了向往卻也有了永恒的失望，所以我又是一個孤僻的孩子，不愿與別人交流，心中也永遠是那片別人所謂的“白雪皚皚的冰天雪地”。

現在，聽說是溫暖的春天了吧!聽門外有嘰嘰喳喳的聲音，好像是一群年少的共青團員在說要帶我們去感受春天。“哼，假好心!”當他們進來攙我出去時，我暗自在心里說，并倔強地轉過頭，以示不屑。只記得他們帶我走了好長的路，來到一片軟軟的地方，讓我坐下，告訴我這是草地。草地，就是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中的嗎?我用手輕輕地滑過，感受到了，真的毛絨絨的，應該是綠油油的吧，它們充滿了生機和活力，蓬勃向上，一片欣欣向榮，真的很美，很有朝氣和生命力。

爾后，一個溫柔的聲音，溫柔到我似乎可以想像她的微笑的聲音，讓我躺下，讓我靜靜地聽風的聲音。風?應該是“沾衣欲濕杏花語雨，吹面不寒楊柳風”中的那個吧。果然，那風拂過面龐時的感覺就像小時候媽媽用綢緞般潤滑的手摸我臉一樣，安詳而舒適。聽到了風從耳畔滑過的聲音，我終于體味到了什么叫做“風把春天撒向了人間”了。

那么久了，總感覺有什么光照在身上，暖暖的，是陽光嗎?一定是了，聽說陽光也有味道，香香的，聞一聞，果然，那味道不是濃烈的香水味，而是一種淡淡的，甜甜的，有家的味道的，忽然聽見了周圍有十分清脆悅耳的歌聲，是他們，共青團員們，他們在唱“你快樂就是我快樂，你幸福就是我幸福……”剎那間，陽光徹底灑進了我的心間，很久很久的冰雪全部融化，匯成條條交錯縱橫的小溪在心中流淌，滿身都是春天的氣息……我知道，依然還有人在關心我，真心希望我可以快快樂樂的!今天我體味到了春天，體味到了關懷。

這美妙的春天的故事如同永不落的朝陽一般在我心中永恒延續，因為我心將會四季如春。

發生在春天的故事作文300字篇五

時隔幾年，又到春天。我再次踏進這個小區，一幢幢爬山虎遍布的矮樓、一棵棵高大蔥郁的樹木仿佛與我上次看到它們時沒什么不同。

清晨的小區彌漫著晨霧，樟樹叢中傳來幾聲清脆的鳥鳴，一派春回大地、萬象更新的氣象。我來到幢黑瓦白墻的樓前，思緒不禁被拉回幾年前的春天。

“呂老師好。”我踏進房門，聞到的不是平常人家的油煙味，而是沁人心脾的墨香。進入書房，我發現這里的擺設非常陳舊，但房中的紅木家具卻一塵不染、光潔如新。墻邊立著一只紅木書櫥，擺滿了各種已經絕版的書法類書籍，都用宣紙或牛皮紙規整地包好書皮，封面上用清秀的行書寫著書名。陽光透過玻璃窗灑在桌邊的一沓宣紙上，紙上紋路粗獷，中間夾雜著絳紅色的花瓣和深綠色的竹葉，絕美。

“開始上課吧。”呂老師話語簡潔，一口地道的上海話。兩小時后，下課了。他給我布置的作業是描紅中國的“中”字。

回到家后，我便開始練習。放在手邊的米黃色描紅紙一張張變少，盛在小瓷碗中的墨汁在碗邊的刻度線一點點落下。窗外陣陣笑聲、打雨聲像磁石般吸引著我，我的耐心點點消失，字跡也變得歪重。

“這樣寫下去，老師一定不會滿意，怎么辦呢?“我的余光警見桌上一支小楷筆，靈機一動：“我寫不好，但可以涂啊!”我興奮地提起筆把一個“中”字的輪廓涂滿。就這樣，不個小時，我完成了所有的描紅作業還涂得十分飽滿轉眼又到了周六，我惴惴不安地將作業交給呂老師。他收到作業后，先不若痕跡地了蹙眉，雙眸中的不滿顯而易見。我漸漸滲出冷汗，手緊緊攥著農角，心虛地看著他，欲言又止。

課了，呂老師特意讓我留下來。他沒有指責我，而是再次指導了“中”字的結構。他說：“你的字很滿’，但是過滿則虧。中”字橫平豎直，迭起、沉落剛勁有力。而我們做人也要正直，做事要光明正大。好了，你回家繼續練習，“我突然感到羞愧起來，桌上那個樓角分明的中”，競被我寫得軟趴別的，十分油滑……我怎么可以用這種投機取巧的方式來練字?我深深地低下了頭。