作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)寫景作文教案篇一

我的家鄉(xiāng)在廣州，這里的風(fēng)景如海灘上閃閃發(fā)光的沙粒，多得數(shù)不清，有風(fēng)景優(yōu)美的白云山，有遠(yuǎn)近聞名的中山紀(jì)念堂……其中我最喜歡的卻是我家門前那片不起眼的草地。

清晨，乳白色的薄霧籠罩著草地，像給草地穿上一件薄薄的外衣。小草從土里探出頭來(lái)，四處張望著外面的世界。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就跳起了自己編的舞蹈。微風(fēng)過(guò)后，小草又變成了文靜的小姑娘，靜靜地守在那里。

中午，太陽(yáng)高高地掛在天上。在太陽(yáng)底下，小草你拉著我，我拉著你，從遠(yuǎn)看，像一片綠色的海洋。草地上點(diǎn)綴著五顏六色的野花，像彩色的扣子。蝴蝶在草地上飛來(lái)飛去，好像在看哪一朵花最美。

傍晚，太陽(yáng)像紅色的氣球慢慢落下。草地旁的燈亮起來(lái)了，照耀著草地，草地多了一種色彩，像穿了一件金色的外衣。昆蟲發(fā)出“啾啾”的叫聲，像在唱春天的贊歌。人們有的在騎單車，有的在玩游戲，還有的在運(yùn)動(dòng)。

家鄉(xiāng)的草地多么漂亮啊!我愛(ài)家鄉(xiāng)的美景，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——廣州!

小學(xué)寫景作文教案篇二

不知什么時(shí)候，春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。

柳樹姑娘在微風(fēng)中梳理著自己那又長(zhǎng)又綠又柔的秀發(fā)，那動(dòng)作多么迷人啊。

瞧!那邊是一片梨樹林，梨花正開的熱鬧，梨園里好像是下了一場(chǎng)雪。

不知不覺(jué)中，我們又走到了楊樹下，哎呀!這里怎么滿地都是毛毛蟲!我飛快地跑開，伙伴們告訴我說(shuō)：“這哪里是毛毛蟲呀!這是楊樹的花!”哈哈虛驚一場(chǎng)呀!

春天一路舞著走來(lái)了，田野里小麥探著脖子看得出了神，一不注意就長(zhǎng)出了一大截，而且有的還長(zhǎng)出了麥穗。站在田邊放眼望去，滿目青翠，真美呀!

咦?是什么這么香?哦，是泡桐樹開花了!滿樹的泡桐花，像無(wú)數(shù)支小喇叭，我仿佛聽(tīng)到了它那美妙的奏樂(lè)聲，多么動(dòng)聽(tīng)呀!花壇里，金葉長(zhǎng)出了它那圓圓的，金綠金綠的小葉子，可好看了。我最喜歡這時(shí)的春天了。因?yàn)檫@時(shí)的綠色是最鮮亮的。

聽(tīng)?這是什么聲音?哦，原來(lái)是那活潑可愛(ài)的小燕子在“嘰嘰喳喳”地唱歌，真好聽(tīng)。咦?這是什么?難道是一片落葉嗎?但是春天怎么會(huì)有落葉呢?我仔細(xì)一看才知道，原來(lái)是一只既美麗又漂亮的黃色花蝴蝶，好漂亮呀。我真想把自己變成一只粉色的花蝴蝶，和那只蝴蝶一起翩翩起舞。啊!美麗的春天我愛(ài)你。

小學(xué)寫景作文教案篇三

我們的教室在教學(xué)樓二樓中間，他非常美觀漂亮。

一走進(jìn)教室，我們最先看到的是前面的黑板，每天老師在上面寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識(shí)：它的左下方式英語(yǔ)角，2008年奧運(yùn)會(huì)就要到了，他正在為那一刻的到來(lái)，做貢獻(xiàn)。黑板邊的左上方是電視機(jī)，每天為我們播放有趣的節(jié)目，讓我們了解更多的知識(shí)，黑板的前面是多媒體，老師上課時(shí)打開它，使我們學(xué)得更輕松，更開心。

教師的后面使我們班的板報(bào)，左邊寫著有我班每個(gè)同學(xué)今年的奮斗目標(biāo)，右邊展示著是我們師生共同努力獲得的獎(jiǎng)狀，中間：31奮進(jìn)中對(duì)幾個(gè)神采飛揚(yáng)的大字激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。板報(bào)的上方懸掛著一塊鐘表，提醒我們要珍惜時(shí)間。

教師的左面是兩扇明亮的玻璃窗，每天，燦爛的陽(yáng)光透進(jìn)玻璃照進(jìn)來(lái)，灑滿了整個(gè)教室

教室的右面兩扇大門通向走廊，每天我們從那里進(jìn)進(jìn)出出。

教室的上面懸掛著六盞明亮的日光燈，時(shí)刻準(zhǔn)備在光線不足時(shí)為我們照明。

教室中間是擺的整整齊齊的桌子和椅子，干干凈凈的地面，每天都有同學(xué)認(rèn)真打掃。

我真喜歡我們的教室啊!

小學(xué)寫景作文教案篇四

清晨我去晨練，一出門，就看到了晨霧。

晨霧輕飄飄的浮在半空中，就像給大地披上了一層輕紗。我不由自主地想把它抓起來(lái)，帶回家。可卻怎么也抓不到，摸不著。

太陽(yáng)升起來(lái)了，霧漸漸的散去了，那掛在草葉間如珍珠一般的露珠也慢慢的消失了，一點(diǎn)影子也找不到了。我更喜歡現(xiàn)在的小草，現(xiàn)在的小草更加精神抖擻，因?yàn)樗麄兒攘顺柯兜沫倽{。他們笑嘻嘻的迎著一絲絲陽(yáng)光的撫慰，努力的保留著大地中屬于自己的最后一抹綠意。

這時(shí)，金黃色的樹葉在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，和地上蒲公英的花種一起，好似天上的繁星朵朵，讓我仿佛以為自己駐足于宇宙之間。

忽然，一陣風(fēng)刮來(lái)，把綠色、黃色的樹葉從樹媽媽的身上拉了下來(lái)。這五顏六色的樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，一會(huì)兒打個(gè)圈，一會(huì)兒又被刮到天空上打打鬧鬧;不管他們?cè)鯓诱{(diào)皮，最終他們還是會(huì)投入大地媽媽的懷抱。他們就是這樣說(shuō)著、鬧著、笑著、叫著，像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃，從這里到哪里，到哪里……

我愛(ài)極了秋天，愛(ài)她輕紗一般的霧，愛(ài)她珍珠一般的露珠，更愛(ài)她懷抱里頑皮的落葉。

小學(xué)寫景作文教案篇五

春天來(lái)了。

你聽(tīng)，這風(fēng)聲多么輕，吹在臉上，就像母親的手撫摸著我的臉，暖暖的……

這風(fēng)就像是春天的使者，它喚醒了花草樹木，喚醒了冬眠的動(dòng)物，也讓沉睡已久的河水重新活躍起來(lái)。

你看，小草悄悄地探出頭來(lái)，東張西望，左顧右盼，好像在欣賞一個(gè)新的春天。

原本枯黃的草地上長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片黃綠相間的海洋。小草在大樹爺爺?shù)哪_下越長(zhǎng)越高，好像在說(shuō)：“大樹爺爺呀，你看我們都長(zhǎng)這么高了，您也趕快發(fā)芽吧。”

就在這時(shí)大樹爺爺也蘇醒了，不久就長(zhǎng)出了綠的小葉子，剛開始綠葉很小，只有一個(gè)指甲蓋那么大，可是，沒(méi)過(guò)幾天，就長(zhǎng)到了手掌那么大了，看來(lái)這大樹爺爺也不甘落后呀。

花仙子們看見(jiàn)了小草和樹爺爺之后，也爭(zhēng)先恐后地展示它們的美麗，紛紛從花骨朵兒里鉆了出來(lái)：海棠花兒，桃花，玉蘭花，迎春花……都開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像花的海洋，漂亮極了。

小鳥也從南方飛了回來(lái)，它們站在樹枝上，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳好像在給春天演奏歌曲，好聽(tīng)極了。

啊!春天真是一個(gè)百花爭(zhēng)艷，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)呀。

小學(xué)寫景作文教案篇六

坐在金黃色的沙灘上，我感覺(jué)到大海的神威。

大海的特性千變?nèi)f化，溫柔的時(shí)分，海風(fēng)緩緩，拂面而來(lái)，彷彿母親輕柔的手指，輕撫我的臉龐，感覺(jué)好溫馨;氣憤的時(shí)分，浪濤洶涌，滔滔白浪變成巨大的偉人，不斷的撲擁而來(lái)，感覺(jué)真恐怖;哀痛時(shí)，海濱的沙灘上沒(méi)有一點(diǎn)聲響，就像一個(gè)孤獨(dú)的旅人在那里哭泣，感覺(jué)真哀痛!

沿著海岸，我找到一片柔軟細(xì)白的沙灘，享用日光浴。天空是開闊的藍(lán)，海則是另一種深邃澄凈的湛藍(lán)，海天一色融成一塊果凍，凝結(jié)住此刻美好的韶光。

微弱的海風(fēng)不斷爬梳我的發(fā)梢，岸邊高高卷起的浪花，像跳躍的音符，在我心里譜成一首歌，長(zhǎng)久下來(lái)的抑郁，也隨之遣散。

這一次來(lái)大海玩，讓我重新品味日子里的單純;腳步能夠怠慢，人生就有更多美麗的景色。

小學(xué)寫景作文教案篇七

常州有個(gè)東坡公園，在天寧寺東，文筆塔南，古京杭運(yùn)河邊。雖然名氣不大，但卻是大詩(shī)人蘇軾安享晚年的地方。

北宋文豪蘇軾年輕時(shí)曾到常州來(lái)過(guò)11次而每次故地重游，他總會(huì)先去文筆塔旁的沃土上觀賞那爭(zhēng)芳斗艷的牡丹花。東坡公園的牡丹花是常州公認(rèn)的賞花寶地。三四月間含苞欲放的牡丹花逐漸大了起來(lái)，雖然不說(shuō)多么漂亮，但是站得老遠(yuǎn)就能聞到那淡淡地花香，到了四月牡丹花就全都開了，引來(lái)了一只只蝴蝶。一陣春風(fēng)吹過(guò)，那花兒搖擺著身子仿佛在和蝴蝶翩翩起舞，當(dāng)然這還只是東坡公園的外圍，里面才是真真正正吸引游客的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅的，黃的，粉的，白的······的牡丹花正朝著人們點(diǎn)頭，游人看到這如詩(shī)如畫的景色不禁嘖嘖贊嘆!

登上高處的平臺(tái)，放眼望去水天一色，游船在水面上穿行著，這形態(tài)好似一條巨龍盤行在水面上，亭子里的人談笑風(fēng)生，波光粼粼的水面，一直通向遠(yuǎn)。

東坡公園雖不是什么名勝古跡，但是卻永遠(yuǎn)活在龍城里，成為常州人民心中的寶地。

小學(xué)寫景作文教案篇八

下雨了，雨嘩嘩的下著，我喜歡雨。喜歡她的純真圣潔。正如冰心老奶奶所說(shuō)：“荷的清白，在于出淤泥而不染。梅的清白在于傲雪斗霜。雨的清白在于它的冰肌玉滑。

雨嘩嘩的下著。她就像一位畫家，把大自然畫的生機(jī)勃勃。雨是一位音樂(lè)家，她奏響的音樂(lè)，讓地下的小草鉆出了地面。雨是無(wú)私的，她犧牲自己，給大地送去營(yíng)養(yǎng)，讓每個(gè)地方都綠意怏然。

雨給農(nóng)民伯伯帶來(lái)希望，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)。你瞧，玉米受到雨的營(yíng)養(yǎng)，它更加茁壯。大樹受到雨的營(yíng)養(yǎng)，就能夠給人們充足的營(yíng)養(yǎng)。

雨是最有智慧的自然現(xiàn)象，她巧妙地附在萬(wàn)物上，使它們有了生機(jī)，在人們眼前形成一副唯美的畫面。：“滴答滴答——”這是大自然多么美妙的聲音，連被的貝多芬都自嘆不如。

我喜歡雨。

小學(xué)寫景作文教案篇九

我們德惠雖然是個(gè)不大的城鎮(zhèn)，但這里有美麗的花園，熱熱鬧鬧的明珠廣場(chǎng)，還有十分有趣的兒童樂(lè)園，而中央街更是最具有特色的地方。

清晨的中央街上，人們忙碌著，把孩子們送往學(xué)校。這時(shí)，幾乎所有的車都上路了，因?yàn)檫@里是德惠的交通樞紐，公交車中的1路、2路、7路等都在這里開始工作了。中央街還有多所學(xué)校：實(shí)驗(yàn)小學(xué)、一中、三中、二十九中，所以早晨是最忙的地方。

中午，中央街非常熱鬧。這里有商貿(mào)大廈和工商大樓，是購(gòu)物的天堂。這里還有百姓超市，里面的商品多極了。所以人們喜歡到這條街上購(gòu)物。緊挨著商貿(mào)大廈的旺旺快餐店，那里賣的東西特別好吃，人們來(lái)購(gòu)物之后，紛紛趕到這里吃午餐，所以中午時(shí)中央街可熱鬧了。

晚上，中央街是美麗的。美麗的路燈像一個(gè)個(gè)圓月亮，如果坐在車?yán)锟茨切簦槐K連著一盞，像一條長(zhǎng)龍。而那些各種顏色的車燈，照耀著前方，形成一條五彩的飄帶。車燈、路燈、紅綠燈，組成了燈的海洋，像個(gè)童話世界。

哦，我喜歡中央街的忙碌熱鬧和美麗。

小學(xué)寫景作文教案篇十

夏天是炎熱的。火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天空，把熱量盡情的灑向大地。地上摸著熱呼呼的，我們不必穿著厚厚的衣服，干起事來(lái)真方便。也不必害怕寒冷，可以在小河里玩水，那真爽啊!

夏天是快樂(lè)的。小朋友有的拿著水桶去小河邊捉蝦、逮螃蟹。有的拿著網(wǎng)去逮蝴蝶。有的拿著魚桿去釣魚，不一會(huì)兒就釣到了一條小肥魚。有的帶著救生圈去游泳，有的還把救生圈當(dāng)飛碟玩。有的去劃船，邊劃船，手還在水里撩水玩呢!

夏天是有趣的。白天我們可以拿著棍子去夠果子。可以玩貓抓老鼠，老鷹抓小雞的游戲，也可以跨大步，還可以比賽捏泥人。晚上我們可以吃白天夠到的果子。在草地上捉蛐蛐，捉迷藏，那多有趣啊!

夏天是悠閑的。我們?cè)跇湎驴磿分」放苤妫次浵伆釚|西，望著小鳥在天空中嘰嘰喳喳的唱歌，看著魚兒在池塘里游來(lái)游去。或著和小伙伴們一起用石子擺小路，夜晚圍坐在樹下聽(tīng)爺爺講故事，還可以望著星空暢想未來(lái)。

夏天是迷人的，是我們最喜歡的季節(jié)，整個(gè)夏天都像過(guò)節(jié)一樣歡快。

小學(xué)寫景作文教案篇十一

我的家鄉(xiāng)像一幅自然風(fēng)景畫，使人流連忘返。家鄉(xiāng)的美說(shuō)不盡，讓我給大家介紹介紹家鄉(xiāng)的一角，小溪。

家鄉(xiāng)的小溪有個(gè)特別好聽(tīng)的名字叫碧溪。碧溪的名字是怎么得來(lái)的?碧溪的的水是清澈見(jiàn)底，可與西湖攀比。碧溪像無(wú)暇的的翡翠，閃閃發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹來(lái)，碧溪就泛起微波，美麗極人。清晨，在太陽(yáng)公公的照射下，碧溪就像穿上了一件金衣服，顯得格外耀眼，格外出眾。

中午的時(shí)候，碧溪顯得格外寧?kù)o，一直是愛(ài)打愛(ài)鬧的調(diào)皮孩子，一轉(zhuǎn)眼變成在安靜思考著問(wèn)題的小女孩兒，似乎水也停止了流動(dòng)，魚兒也停止了游動(dòng)，時(shí)間也停止了流逝，一切都伴隨著碧溪的寧?kù)o停止了!小船在碧溪上飄，感覺(jué)到碧溪似乎停止了一切，小船也靜靜停在那兒，沒(méi)有聲音。

到了傍晚，調(diào)皮的碧溪把月亮姐姐的樣子畫在水中，形成了倒映，月亮姐姐把碧溪當(dāng)做一面鏡子，想看看自己的樣子，小孩子紛紛指著碧溪里面的月亮，天真的問(wèn)：“怎么還有一個(gè)月亮啊?”月亮姐姐裂開嘴笑了，慈愛(ài)地望著這群天真活潑的孩子，碧溪也笑了!

看!這就是家鄉(xiāng)的碧溪!它為美麗的家鄉(xiāng)增添了幾分色彩!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!你們也想來(lái)參觀一下我的家鄉(xiāng)嗎?