最新音樂工作計劃初中

由 故事會 分享時間：2024-04-24 12:09:12 加入收藏我要投稿點贊

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

音樂工作計劃初中篇一

1、歌唱姿勢要正確；發聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，用正確的口形，整齊地歌唱；

2在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。

3、以統一的.音色，獲得較自然而優美、明亮而圓潤的童聲。

1、讀譜知識：認識五線譜、線、間、知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽辨出音的高低，長短，強弱等。

培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺

在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：

在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創造音樂的活動中去。

我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。

本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞，發展學生身體的協調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。

本學期一年級的學生開始正式系統化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。

學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養學生專長，即“普遍培養，重點發展”。使學生各方面均有提高。

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素質差，膽子小缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展

3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

在全國都在深化教育改革，提倡素質教育，做到學生德、智、體、美、勞全面發展，以前可能學校為了單純的成績著想，很少有開音樂課或是不開音樂課。可是現在在素質教育的改革下，音樂教育也是成為了一個新的重點。

所以我就得更加努力的教學生了，學生的音樂培養可以提高他們的素質和心胸，在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來，這是素質教育的高明之處。

祖國的下一代就是我們的孩子們，祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻，要想中國能夠持續的發展和強大就必須把教育做好，那樣我們的民族才有希望！才有未來！

音樂工作計劃初中篇二

認真貫徹市、區教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教學質量，促進學校藝術特色發展。

本教研組成員共5人，分別在本校區和兩個分校區任教。除一人外，均為任教3年以上教師。其中，中學高級教師1人，小學1級教師1人，小學高級教師2人。教學經驗豐富，教學研究能力強，有較強的責任心。

不利之處：5位教研組成員均兼科室任務，其中2人為中層正職，學校行政事務繁多，且分散在三個校區，集中開展教研活動十分不便。

加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以生為本的價值取向，和以學為本的研究方向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

1、切實加強學習研討，努力提高綜合水平

加強教師理論學習和業務學習，將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

2、認真落實課改精神，努力提高教學效果

⑴關注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

⑵嚴格教學規范規范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建“以學為本的”課堂教學模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平

以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身業務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

⑶開展聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經驗。

⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。

4、積極開發校本課程，爭取申報課題。

學校由陳xx副校長分管教研訓工作，屬教務處（教科室）管理，教研組長作為召集人，按照學校教科研工作部署，組織開展本組教科研日常工作。

本學期預期達到的效果有：

1、開展2—3次教研活動（集體備課、上課、評課）；

2、教研組成員每人撰寫教學案例或論文1篇、評課稿2篇、讀書心得1篇、讀后感1篇；

3、每人每學期完成讀書筆記4篇（手寫）、聽課10篇、聽講座5篇；

4、每人每學期開出公開課1節；

5、每人開一門特色行健課程（或與人合作）或負責一項學校團體性藝術項目。

音樂工作計劃初中篇三

全面認真貫切執行新課程標準，加強以激發學生學習音樂興趣為前提的基礎教育，以聽覺為先導，動覺為切入的音樂基本訓練，進一步培養學生的想象力、表現力和創造力。結合吳江區藝術教研工作計劃，認真貫徹并落實學校工作計劃，始終堅持“科研導航、質量為先、隊伍為本”的工作原則，以課程改革為中心，以校本培訓為依托，積極開展行動研究，不斷總結新課程改革實施過程中形成的經驗，反思研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。開創學校音樂教育的嶄新面貌！

音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。

1、在進行學校音樂教育教學調研的基礎上，認清學校音樂教育的現狀和面臨的實際問題，深入了解音樂教育工作的動態，準確把握音樂教育的發展方向。依托音樂課程研究與發展中心，全面推進音樂教研組教育教學健康發展。

2、提高學校管理者對美育功能的認識，進一步明確音樂教育在學科教育中的地位，充分發揮音樂教育的審美功能，要將音樂工作列入學校計劃，有專人分管，確保音樂教學開齊上足教好。

3、加深教師對美育的認識。加強對美育規律的理解和運用，注重對音樂學科特征的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業務素質和專業素質，在道德、業務、專業認識方面要取得整體的提高。

4、注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發學生學習興趣發揮音樂學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執行以學論教的音樂學科評價標準。

5、加強對音樂特色辦學的認識。要提高對音樂特色辦學的認識，防止學科失衡和素質失衡的現象，開創音樂辦學的新模式。

1、嚴格“七認真”規范，開展以學生為主的課堂，提高教學效率。構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

2、本學期繼續按照學校的師徒結對制度，認真做好師徒結對工作，加快新上崗教師的成長。

3、認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準，按照科教處的安排組織好本組教師進行研討、集體備課，及上好研討課，做到認真備課、上課，要有一定的教學反思。

4、認真做好學校各類藝術活動的開展。每位教師均參與各項活動的競賽輔導，競賽結果與教師期終考評掛鉤。

5、積極主動地參加市級與區級音樂教研活動，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經驗。

四月